有關(guān)小學(xué)生作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
方法指導定位為：選好自己喜愛(ài)的景物，一種景物用一兩句話(huà)或一段話(huà)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。這一方法指導的目的是幫助孩子們解決寫(xiě)什么的問(wèn)題，這也是貫徹小學(xué)生作文指導要“從內容入手”的原則。對于初學(xué)作文的三年級孩子來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)尤為重要。
如何落實(shí)方法的指導？尤其是如何讓方法真正發(fā)揮作用，達到“致用”之效能？這應該是本節習作指導課的重中之重。在比對上回教學(xué)的基礎上，對原來(lái)的教學(xué)環(huán)節作了調整后設計如下：一是師生一起朗誦賀知章的`《詠柳》、王維的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古詩(shī)，在詩(shī)與畫(huà)的欣賞中將孩子們引入美麗的景色中，目的在于既激發(fā)興趣，又感受古詩(shī)的韻味，潛移默化地進(jìn)行向古人學(xué)描摹景物方法的滲透，當然這僅僅是只可意會(huì )不可言傳的階段；二是讓學(xué)生匯報自己所要介紹的地方名稱(chēng)，并在黑板上寫(xiě)出，初步激發(fā)孩子們的表達欲望，并藉此營(yíng)造寬松愉悅的課堂氛圍；三是配樂(lè )欣賞學(xué)生本地和外地的美麗風(fēng)景，再度直觀(guān)地進(jìn)入自己所喜愛(ài)的風(fēng)景中，這樣，既為了加強觀(guān)察，也為了進(jìn)一步提高寫(xiě)景興趣；四是重溫課文精彩文段，感悟歸納寫(xiě)景方法：選好自己喜愛(ài)的景物，一種景物用一兩句話(huà)或一段話(huà)來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。五是指導課堂小練筆：共同描寫(xiě)觀(guān)海長(cháng)廊（填寫(xiě)表格），具體指導為：
讓學(xué)生先列出自己感興趣的景物如椰子樹(shù)、草坪、油棕、福建茶綠籬、百鳥(niǎo)歸巢雕塑、兩小兒戲鳥(niǎo)雕塑、紅樹(shù)林、海上城市、海灘、海面等等，然后再讓他們用上一兩句話(huà)或一段話(huà)描繪自己所喜愛(ài)的景物，在此基礎上再滲透“特別吸引人的景物可要多寫(xiě)幾筆”的寫(xiě)法指導；六是學(xué)生拿出自拍的相片向同桌口頭介紹自己喜歡的風(fēng)景，然后指名匯報交流，教師相機做方法點(diǎn)撥與引導，促使習作技能的漸趨熟練；七是老師朗讀下水文，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣;八是學(xué)生當堂獨立寫(xiě)作，二十分鐘完成三四百字；九是作文點(diǎn)評，鼓勵賞識為主。
小學(xué)生作文 篇2
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，你想知道是什么夢(mèng)嗎？如果你想知道就一直往下看吧。
我夢(mèng)到，自己獨自坐飛機去海南，結果飛機在半路上掉進(jìn)了海里，但我并沒(méi)有死，而是到了一個(gè)神奇的地方，那里的'牌子上用紅字寫(xiě)著(zhù)“海底游樂(lè )場(chǎng)”；正當我感覺(jué)奇妙之時(shí)，有一只千年老烏龜游了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“今天是70周年紀念日，所以全場(chǎng)免費，我是這里的招待員�！彪S后，它帶來(lái)一個(gè)海馬自行車(chē)，我立馬騎了上去，我先看見(jiàn)一個(gè)旋轉海馬，因為是免費的，所以我毫不猶豫的座上去，那個(gè)旋轉海馬一會(huì )往上、一會(huì )往下、一會(huì )又抖動(dòng)一下，玩完后我已經(jīng)暈頭轉向了。之后，我又騎著(zhù)海馬自行車(chē)去玩下一個(gè)項目：刺激的鯊魚(yú)過(guò)山車(chē)�？粗�(zhù)它馬上就要開(kāi)始了，我趕緊上去，因為電鰻說(shuō)它們已經(jīng)供不了電了，所以我要快點(diǎn)，但可惜的是已經(jīng)沒(méi)電了，所以我只能去玩探險洞穴，可我剛到那里，看到里面黑黢黢的就被嚇跑了。最后，我又去玩了藍鯨自動(dòng)蹦蹦床，我先被它從嘴里吸進(jìn)去，然后又從腦殼中間噴出來(lái)。有一次，我沒(méi)掉到藍鯨那軟軟的背上而是掉到了海底，隨著(zhù)“啊”的一聲，我就被嚇醒了，醒來(lái)后我才發(fā)現自己不在床上而是在冷冰冰的地板上。
��！這個(gè)夢(mèng)真讓我戀戀不忘，希望我再做一次這個(gè)夢(mèng)，把沒(méi)有完成的項目全部完成。
小學(xué)生作文 篇3
家就像寧靜的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨;家就像溫馨的搖籃，使我們度過(guò)美好的童年。她是心靈的歸宿，快樂(lè )的源泉。有了小家，才有大家，我愛(ài)我家，我愛(ài)我們共同的家—中國。
中國是個(gè)強國，大國，它擁有960萬(wàn)平方公里富饒的土地，中國人口眾多，盛開(kāi)著(zhù)五十六朵燦爛的民族之花，中國的地形，氣候復雜多樣，世界最高峰—珠穆朗瑪峰也在中國，它一年四季白雪皚皚，風(fēng)景如畫(huà)。
中國的歷史源遠流長(cháng)，歷經(jīng)滄桑，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到女?huà)z補天古代封建帝王統治社會(huì )，從民國時(shí)期到中華人民共和國。中國經(jīng)歷了多少坎坷。
中國人民有頑強的民族精神，近百年來(lái)，受盡了無(wú)數風(fēng)雨，挫折。從”九一八事變”。南京大屠殺�？谷諔馉幍浇夥艖馉�，有無(wú)數革命先烈，因為自己的祖國失去了寶貴的'生命。
在他們的努力下，我的家變得繁榮富強，人們和睦相處，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有饑餓，到處呈現出欣欣向榮的景象。
祖國她發(fā)展迅猛，一個(gè)又一個(gè)的奇跡震驚世界。特別是20xx年7月13日，一個(gè)偉大的日子，它在莫斯科一個(gè)振奮人心的聲音:中國申奧成功。全國人民歡欣鼓舞。
我愛(ài)我家，她給了我作為主人應有的一切，包括尊嚴;我愛(ài)我家，她給了我無(wú)限的財富，每一處藍天，每一棵小草，每一朵鮮花……還有那無(wú)價(jià)的自由;我愛(ài)我家，她給了我溫暖，快樂(lè )，幸福，給了我努力的方向！
每當看到鮮紅的五星紅旗冉冉升起，我的心血就沸騰，燃燒，激動(dòng)！
我愛(ài)我家！我愛(ài)我們的中國！
小學(xué)生作文 篇4
這天，我和爸爸一起到海寧市觀(guān)看錢(qián)塘江大潮。大潮估計在一點(diǎn)多才開(kāi)始，爸爸帶著(zhù)我坐在江邊的巖石上休息，嘴上說(shuō)是休息，但我心里一直在想，大潮會(huì )是什么樣的呢？
江邊人流如潮，人們都在焦急地等待著(zhù)大潮的到來(lái)。突然，人群中有人大喊：“潮來(lái)了！”我連忙拉著(zhù)爸爸的.手，往護欄旁邊跑去。
只見(jiàn)錢(qián)塘江與天齊平，在水天相接的地方，我隱隱約約看見(jiàn)一座座山聳立在江邊。定睛一看，潮水正從天邊慢慢向我們涌來(lái)，就像一條細細的玉帶。漸漸地，潮水越來(lái)越急，就像一匹匹戰馬，浩浩蕩蕩，那響聲如同悶雷一樣，簡(jiǎn)直要把地震裂了。浪花離巖石越來(lái)越近了，只聽(tīng)“嘩啦”一聲響，水花撞在石頭上，立刻如飛珠碎玉般濺落開(kāi)來(lái)，十分壯觀(guān)。
錢(qián)塘江大潮真不愧是“天下奇觀(guān)”。
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