難忘的聲音小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的難忘的聲音小學(xué)作文，歡迎大家分享。

難忘的聲音小學(xué)作文1

　　音樂(lè )，是十分美妙的事物。悠悠的琴聲，能讓我們從煩躁不安變得心平氣和；充滿(mǎn)激情的聲音能讓我們心情從低谷升到高峰；時(shí)快時(shí)慢的音樂(lè )，又讓我們的心情如海水般波濤起伏。但我最難忘的聲音，卻是那發(fā)著(zhù)生命光彩的'鋼琴聲，那是堅強的聲音。

　　那聲音不是我們正常人發(fā)出來(lái)的，卻是一個(gè)耳朵有疾病無(wú)法欣賞音樂(lè )的人用自己的心靈發(fā)出來(lái)的。毋庸置疑，他就是——貝多芬。他無(wú)緣欣賞音樂(lè )，只能用心靈去傾聽(tīng)，但是他卻給人世間留下了一首首最堅強的音樂(lè )。

　　他不為自己的殘疾而傷感，自卑自棄，而用堅強的毅力，贏(yíng)得萬(wàn)人矚目。

　　我為什么喜歡他的琴聲？因為他的歌曲中，飽含著(zhù)堅強，每一聲琴音，都鏗鏘有力，深深打入我的心靈，使我難以忘卻。

　　他吧命運徹徹底底地踩在腳下，也把病魔完完全全打回地府；命運給他設下了重重障礙，他卻一個(gè)個(gè)地跨越，他用殘疾的生命出演了一場(chǎng)完美的人生，也教會(huì )了我們如何面對不平等的命運。

　　每當我沮喪失落的時(shí)候，總會(huì )想起他的琴聲，我們就沒(méi)了抱怨，想方設法渡過(guò)難關(guān)。他的一首首歌曲，與我風(fēng)雨同舟許多年，我忘不了那些琴聲，更忘不了他。

難忘的聲音小學(xué)作文2

　　有這樣一種聲音，它過(guò)去多年，卻仍在耳畔回蕩，滲透進(jìn)心中。

　　小時(shí)候的我，酷愛(ài)爆米花，雖是喜愛(ài)但它做出來(lái)后的“巨響”確實(shí)難以忍受，并在兒時(shí)特別懼怕它，震耳欲聾好似雷神“發(fā)怒”般，驚動(dòng)我的心。但多虧有我慈祥的外婆，為我“遮擋”這巨響，她將我貼在懷里，溫熱的雙手緊捂著(zhù)我的小耳朵，還不時(shí)地想多向后退些，再退些，我卻埋怨地說(shuō)：“近些~我要看他怎么做得！”，忽地一響！可從我耳中聽(tīng)到的卻變?yōu)閻瀽灥墓穆�，與巨響截然不同，好聽(tīng)極了。

　　同樣我對刺耳的鬧鈴聲也十分厭煩，每次我都得堵著(zhù)耳朵，很“不耐煩”的樣子關(guān)掉它。細心的外婆就每當我起床時(shí)輕輕一拍我的被子，喚我聲“起床”，使我漸漸醒來(lái)；當我睜開(kāi)惺忪的雙眼時(shí)，已聞到香噴噴的美味早晨的'味道，定是好吃，因為那是我外婆親手做得，兒時(shí)的我稱(chēng)這美味叫做“外婆情之味”。

　　我童年的“小船”載著(zhù)那些聲音、快樂(lè )與外婆，外婆在船上講故事給我聽(tīng)，可；外婆現在去世了，我仍沉浸在那“震耳欲聾”、“刺耳”的聲音中，它們經(jīng)過(guò)外婆的獨特“加工”，升級成“優(yōu)美”的樂(lè )章，伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。

　　我永遠忘不了兒時(shí)的那些聲音，它們又開(kāi)始在耳畔回蕩，回蕩了

難忘的聲音小學(xué)作文3

　　奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的`手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家！

　　�！�—咚——�！�—咚，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律��？噢，本來(lái)是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂(lè )家哦！瞧，她的音樂(lè )是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，此刻變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自我的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。

　　別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕，它唱著(zhù)歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都在。

　　大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂(lè )家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……

　　這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著(zhù)這大自然的聲音。

難忘的聲音小學(xué)作文4

　　每當聽(tīng)到嘩啦嘩啦的流水聲時(shí)，我就會(huì )情不自禁的想起爸爸媽媽帶我去水上樂(lè )園玩的情景。

　　在夏季的一天，爸爸媽媽帶我去水上樂(lè )園玩，我非常高興。當跨進(jìn)大門(mén)的時(shí)候，我一下子跳了起來(lái)，這太壯觀(guān)了，人群川流不息，水瀉不通，有的.人在買(mǎi)日用品，有的人在更衣，有的人在買(mǎi)門(mén)票，非常忙碌。然后我們也開(kāi)始忙碌起來(lái)。進(jìn)入買(mǎi)門(mén)票的地方，我們訂了一張合家歡的票。我們進(jìn)入更衣室，換好衣服后，就進(jìn)入消毒區，渾身上下淋了一遍。跑進(jìn)游玩區，那兒可好玩了，有仿真造浪池，離心滑道，大喇叭…等等。我們全部玩了一遍。當再次換衣服的時(shí)候，我還想著(zhù)剛才游玩的那種情景。雖然只玩了一會(huì )，但是我又見(jiàn)識了不少東西。

　　這件事我永遠記在心里，當我再次聽(tīng)到流水聲時(shí)，我又想起了當時(shí)的那種情景。

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