花瓶底部有孔之謎小學(xué)作文500字（通用5篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的花瓶底部有孔之謎小學(xué)作文500字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　花瓶底部有孔之謎小學(xué)作文500字 1

　　在我家的客廳里，擺放著(zhù)一個(gè)漂亮的花瓶，它總是插著(zhù)各種鮮花，給家里增添了不少生機。有一天，我在給花瓶換水時(shí)，偶然發(fā)現花瓶底部竟然有幾個(gè)小孔。這可讓我感到十分奇怪，為什么花瓶底部會(huì )有孔呢？這孔又有什么作用呢？

　　帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我跑去問(wèn)媽媽。媽媽笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō)：“寶貝，你能自己去尋找答案嗎？這會(huì )是一次很有趣的探索哦�！庇谑�，我決定自己揭開(kāi)這個(gè)謎團。

　　我先是仔細觀(guān)察花瓶，試圖從外觀(guān)上找到一些線(xiàn)索，但除了那幾個(gè)小孔，并沒(méi)有發(fā)現什么特別之處。接著(zhù)，我想到了查閱書(shū)籍，也許在書(shū)里能找到答案。我翻遍了家里的百科全書(shū)，卻一無(wú)所獲。

　　就在我有些失望的'時(shí)候，突然想起還可以上網(wǎng)查找。我興奮地打開(kāi)電腦，在搜索引擎里輸入“花瓶底部有孔的原因”。很快，我找到了答案。原來(lái)，花瓶底部的孔是為了讓多余的水分流出去，這樣可以避免植物的根部一直泡在水里，導致根部腐爛。而且，這些小孔還能讓空氣進(jìn)入瓶?jì)�，使根部能夠更好地呼吸，從而讓鮮花活得更久。

　　我高興極了，終于解開(kāi)了花瓶底部有孔之謎。通過(guò)這次探索，我明白了生活中處處都有學(xué)問(wèn)，只要我們善于觀(guān)察、勇于探索，就能發(fā)現許多有趣的秘密。我期待著(zhù)下一次能在生活中發(fā)現更多奇妙的現象，繼續探索其中的奧秘。

　　花瓶底部有孔之謎小學(xué)作文500字 2

　　花匠們做花盆時(shí)，為什么要在花盤(pán)底下留一個(gè)小孔呢？這個(gè)問(wèn)題我“研究”了好久才弄明白。原來(lái)是因為……

　　前一段時(shí)間，媽媽精心栽培的蘆薈根部長(cháng)出了一棵小蘆薈，我興奮得又蹦又跳，連忙移到我心愛(ài)的小瓷盤(pán)里，每天都給它澆水，施肥�？墒�，始料不及的是小蘆薈居然枯萎了。我想：蘆薈可是生命力頑強的.植物呀！后來(lái)，我想其他花盤(pán)澆水的時(shí)候總會(huì )有一些多余的水分滲出來(lái)，我搬開(kāi)一看，哦，下面有一個(gè)小孔！為什么要留一個(gè)小孔呢？難道是為了美觀(guān)？難道是造時(shí)要用鉛絲穿過(guò)孔吊起來(lái)嗎？……

　　帶著(zhù)疑問(wèn)，于是我找來(lái)兩個(gè)花盆：一個(gè)有孔，一個(gè)無(wú)孔。同樣種上小蘆薈進(jìn)行試驗，每天觀(guān)察比較，經(jīng)過(guò)近兩星期的觀(guān)察分析，終于發(fā)現了秘密，原來(lái)是這樣的：花盆下面的小孔是用來(lái)通風(fēng)，換氣和排多余水量呀！如果沒(méi)有孔，植物的根部泡死了，自然就死了。

　　哦！由此我明白了一個(gè)道理：“欲要看究竟，出處留細心”。只有認真觀(guān)察，認真思考，勤于動(dòng)手，才會(huì )有更多收獲！

　　花瓶底部有孔之謎小學(xué)作文500字 3

　　一天下午，我從家里的花盆邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)盆栽里的吊蘭葉子起卷、泥土發(fā)白、毫無(wú)生機，像一位奄奄一息的病人，我知道它肯定是渴了。

　　我拿起水壺，在水龍頭下接了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水，然后把水壺高高舉起往花盆里澆，水像瀑布一樣直瀉而下，吊蘭在享受免費的沐浴，水很快淹沒(méi)了泥土，不過(guò)很快就又被泥土娃娃吸收了，我又給吊蘭澆了一些水，無(wú)意中發(fā)現花盆的托盤(pán)里已經(jīng)蓄滿(mǎn)了水。

　　我覺(jué)得這件事很奇怪，便自己推測起來(lái)。我先繞著(zhù)花盆走了一圈，發(fā)現花盆四周完好無(wú)損，就舉起花盆，看見(jiàn)花盆下面有三個(gè)小孔，我又看了看家里所有的花盆，發(fā)現下面都有一個(gè)或幾個(gè)小孔。我用手摸了摸花盆底下的小孔，感覺(jué)小孔的四周十分光滑，而且圓形十分規則，不像是被人為破壞，反倒像是故意設計的，可是上面留三個(gè)小孔干什么呢？不留孔行不行呢？我的問(wèn)題像泡泡一樣不停地冒出來(lái)。

　　這些問(wèn)題讓我百思不得其解。我拿起橡皮泥，捏成圓形，想要塞到花盆下面的孔里，把洞補上，我剛準備把橡皮泥塞進(jìn)去的時(shí)候，家里的百事通爸爸剛好經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我的舉動(dòng)，連忙阻止道：“千萬(wàn)不能把這個(gè)洞堵起來(lái)，不然植物會(huì )死掉的。首先，這個(gè)洞用來(lái)透氣，能幫助植物呼吸；其次，雖然植物需要水分，但是一旦澆多了水，植物的根是會(huì )腐爛的'，有了這個(gè)小孔，多余的水會(huì )從小孔里流出來(lái)，在保證植物有水喝的同時(shí)又不會(huì )太多，腐爛植物的根系�！甭�(tīng)爸爸說(shuō)的頭頭是道，我心中的疑問(wèn)便全都解開(kāi)了。

　　想不到花盆下面的小孔有這么多的用處，真是令我大開(kāi)眼界。

　　花瓶底部有孔之謎小學(xué)作文500字 4

　　在我家客廳的角落，擺著(zhù)一個(gè)精美的花瓶，它像個(gè)優(yōu)雅的仙子，靜靜守護著(zhù)一方空間。瓶中插著(zhù)的鮮花，宛如靈動(dòng)的舞者，為家里增添了無(wú)盡生機。

　　一天，我像往常一樣給花瓶換水，不經(jīng)意間，發(fā)現花瓶底部竟有幾個(gè)小孔。這讓我十分納悶，花瓶底部為何會(huì )有孔呢？這些孔又有什么作用呢？

　　懷揣著(zhù)這些疑問(wèn)，我跑去問(wèn)媽媽。媽媽微笑著(zhù)摸摸我的頭，鼓勵道：“寶貝，你能自己去尋找答案嗎？這可是一次超有趣的探索哦！”于是，我下定決心，一定要揭開(kāi)這個(gè)謎團。

　　我先是湊近花瓶，瞪大眼睛仔細觀(guān)察，可除了那幾個(gè)小孔，花瓶并無(wú)特別之處。接著(zhù)，我一頭扎進(jìn)書(shū)房，把家里的百科全書(shū)翻了個(gè)遍，卻一無(wú)所獲。

　　就在我滿(mǎn)心失望時(shí)，突然靈機一動(dòng)：還能上網(wǎng)查呀！我迫不及待地打開(kāi)電腦，在搜索引擎輸入“花瓶底部有孔的原因”。瞬間，答案如潮水般涌來(lái)。原來(lái)，這些小孔能讓多余的水分流出，避免植物根部因長(cháng)期浸泡在水中而腐爛。同時(shí)，小孔還能讓空氣進(jìn)入瓶?jì)�，助力根部更好地呼吸，讓鮮花綻放更久。

　　為了驗證這個(gè)答案，我特意準備了兩束相同的花，分別插在有孔和無(wú)孔的花瓶里，每天仔細觀(guān)察。幾天后，插在有孔花瓶里的花依舊嬌艷欲滴，而無(wú)孔花瓶里的'花卻開(kāi)始枯萎。這讓我更加確信了答案的正確性。

　　我興奮得一蹦三尺高，終于解開(kāi)了花瓶底部有孔之謎！通過(guò)這次探索，我深刻明白，生活中處處藏著(zhù)學(xué)問(wèn)，只要我們擁有善于觀(guān)察的眼睛和勇于探索的心，就能發(fā)現無(wú)數有趣的秘密。我滿(mǎn)心期待著(zhù)下一次，在生活的奇妙旅程中，邂逅更多奇妙現象，繼續探索其中的奧秘。

　　花瓶底部有孔之謎小學(xué)作文500字 5

　　在我家里，有著(zhù)許許多多的盆栽，有的挺拔魁梧，有的蒼翠欲滴，有的嬌逗可愛(ài)，有的郁郁蔥蔥......閑來(lái)無(wú)事，我就特愛(ài)招惹招惹這些討人喜愛(ài)的小生靈。

　　某天早晨，一株奄奄一息的小映山紅盆栽映入了我的眼簾�！耙欢ㄊ顷�(yáng)光不充足�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊搬起花瓶仔細觀(guān)察。這時(shí)，一個(gè)奇特的現象呈現在我的眼 前：花瓶底部竟有一個(gè)非常細小的小孔！用單眼從小孔往花瓶里面望去，清晰可見(jiàn)既潮濕又稠粘的土壤�！斑@是怎么一回事？”我仿佛丈二和尚摸不著(zhù)頭腦�！盎蛟S 是以前不小心弄破的，或許只有這一盆有小孔�！蔽也聹y起來(lái)�！皩α�，查看一下陽(yáng)臺的盆栽不就知道了�！毕胫�(zhù)，我便奔向陽(yáng)臺。此時(shí)，這個(gè)小孔可是吊足了我的 胃口，真恨不得馬上就知道小孔的秘密。

　　我來(lái)到陽(yáng)臺，接連察看了好幾個(gè)盆栽，可每一株的底部都有小孔，但比剛才那一盆的孔要稍大一些。對于這從未見(jiàn)過(guò)的現象，我更好奇了：“莫非花盆這小孔還有什么用處？”四處望望，家人都不在身邊，看來(lái)只有依靠互聯(lián)網(wǎng)了。

　　打開(kāi)電腦，不一會(huì )我便找到了答案，對于這個(gè)小孔，上面是這樣解釋的：植物成長(cháng)，需要一個(gè)比較適宜的環(huán)境。在花瓶里的植物，其所能吸收的只有花瓶?jì)炔?一點(diǎn)點(diǎn)的土壤所富含的各種元素。如果將花瓶底部封死或孔太小，則其首先不能通氣，不能夠透風(fēng)，土壤內的空氣無(wú)法對流。同時(shí)，澆水也不能滲透，只能是將土壤 中的.含水量增加到過(guò)量。不能夠通氣再加上水過(guò)量，只能是將植物的根部給腐蝕，最終導致植物死亡。所以，花瓶底部必須要有適度的孔。

　　答案是知道了，可事實(shí)究竟是怎樣的呢？對于上面的答案，我也半信半疑，畢竟我對什么“元素”“環(huán)境”都不怎么了解，只有事實(shí)才能說(shuō)話(huà)。于是，我帶著(zhù)好奇心準備好了各種材料，做起了自己的試驗。

　　首先，我將一株生機勃勃盆栽的小孔封死，再放到一處陽(yáng)光充足的地方，并像往常一樣給它澆水。第二天，盆栽并沒(méi)有生么變化，只是葉片的末端開(kāi)始發(fā)黃。 第四天，一片片翠綠的莖葉漸漸軟了下來(lái)，花瓶里土壤的水分也越來(lái)越多。到了第六天，花瓶里已“水漫金山”，一株好好的植物已奄奄一息。緊接著(zhù)，我又換了一 盆沒(méi)有封閉小孔的盆栽，每天給它澆水觀(guān)察，至到第六天，它都依然完好如初。因此，我得出結論：原來(lái)，花盆下面的孔是用來(lái)通風(fēng)、換氣和排除多余的水分的，如 果沒(méi)有孔，多余的水分沒(méi)有地方排出來(lái)，就會(huì )把植物的根泡爛，植物自然就會(huì )死去�？滋�小，水分排不出去，同樣會(huì )影響植物的生長(cháng)，我家那盆奄奄一息的小映山紅 就是因為孔太小，無(wú)法有效排出水份導致土壤既潮濕又稠粘，泡爛了映山紅的根。

　　真沒(méi)想到，一個(gè)小孔能有這樣的用處，看來(lái)我們生活中的每一件物品都有它無(wú)盡的智慧和妙處呢。只要我們在生活中仔細觀(guān)察、認真琢磨、勤動(dòng)手，就能探索出更加有趣的自然科學(xué)。

【花瓶底部有孔之謎小學(xué)作文500字】相關(guān)文章：

有孔的紙片人托水03-27

月球之謎的作文12-28

月球之謎作文02-05

宇宙生命之謎作文02-27

國慶游“三孔”作文03-19

圣誕老人之謎作文01-20

美麗的小七孔作文03-08

小七孔瀑布作文07-19

美麗的小七孔作文09-23

蜻蜓點(diǎn)水之謎作文02-22