五年級作文【合集9篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“今天我終于把奧數比賽熬過(guò)去了！”我由衷感嘆。英雄不是人人能當的，奧數比賽也不是人人能奉陪的。不信？你來(lái)看。
鏡頭一：考前
熟悉我的人都知道，我可以從八點(diǎn)鐘開(kāi)始睡覺(jué)，毫不費力的睡到第二天中午十一點(diǎn)；而現在呢？晚上十一點(diǎn)睡覺(jué)，早上七點(diǎn)十分起床體訓，睡了吧小時(shí)，還堅持打籃球，本來(lái)有淡淡的.黑眼圈的我，現在都不敢出去玩了——萬(wàn)一一個(gè)人以為我是從動(dòng)物園里來(lái)的熊貓，這事兒可就鬧大了。
那可不算什么，官方給我了兩本培訓題，天生和視力無(wú)緣的我視力大幅度下降，如果世界上有
“視力減弱最快者”毋庸置疑就是我。
鏡頭二：考時(shí)
考試卷子一發(fā)下來(lái)，我覺(jué)得還挺簡(jiǎn)單，可第二面難度一下子就提高了。腦海里思索著(zhù)方法，可還是沒(méi)用，我記得扣腦門(mén)兒，好不容易做完了，卻收卷子了，出題者居心不良由此可見(jiàn)一斑，聽(tīng)別人一說(shuō)才知道我苦思冥想的題居然錯了，頓時(shí)彩色的世界灰暗了。
鏡頭三：考后‘
考完試，爸爸一直問(wèn)東問(wèn)西：考了哪些題？難不難？能考多少分？我說(shuō)有道題不會(huì )，一聽(tīng)這種類(lèi)型，爸爸氣炸了，眼睛里要噴出火來(lái)了：“這道題不是講過(guò)了，先……”此刻，我聽(tīng)力下降了三十級，用一句話(huà)形容：我的內心是崩潰了。
此刻，我只能默默祈禱：一定要參加二試，不然我可憐的耳朵一定會(huì )遭殃的。
五年級作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，每當我開(kāi)心時(shí)，就會(huì )與他分享；每當我心情不好時(shí)，就找他傾訴；每當我成功時(shí)，他就會(huì )和我拍手慶祝－－－－－－他就是我的好朋友趙禹哲，我和他的故事能裝滿(mǎn)一籮筐，每個(gè)故事都讓人終身難忘。
有一次，我去趙禹哲家里玩。只見(jiàn)他拿了兩把水槍?zhuān)χ?zhù)說(shuō)：“咱們一起玩吧�！薄昂醚�！”我回應道。我們兩個(gè)便打起了水水。正當我在想辦法如何攻擊他時(shí)，他已經(jīng)對我發(fā)起了猛烈地攻擊。我連忙左手擋住他的攻擊，右手用水槍朝他臉上噴去。他停止進(jìn)攻，避開(kāi)我發(fā)射的“子彈”，我見(jiàn)他不再攻擊，便步步逼近。他看見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，也發(fā)射“子彈”阻止我前進(jìn)……這時(shí)，我們仿佛成了對立的'敵人，都在想辦法取得這場(chǎng)比賽的勝利。不一會(huì )，不僅我們成落湯雞，就連樓道墻壁也變得濕淋淋的。他指著(zhù)我說(shuō)：“看你身上都成什么樣了，快認輸吧”。我笑著(zhù)說(shuō)“你還說(shuō)我呢，你比我濕多了，就像剛洗完澡一樣，你才是輸家”。這時(shí)鄰居出來(lái)了，喊道：“你們兩個(gè)，別在樓道里玩水槍”。我們只好跑下樓繼續玩耍轉移陣地。
下了樓，我們接著(zhù)在樓下追逐打鬧。忽然，我腳下一滑，摔了一跤。他一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“嘿，朋友，你還好吧？”看著(zhù)我痛苦的表情立即扔下手中的“武器”，趕忙把我扶上樓，走進(jìn)我家，幫我洗凈傷口，然后又幫我抹上碘酒，扶我坐下。不一會(huì )，我的傷口不疼了，可他卻急得出了一頭汗。這件事情以后，我們的友誼更深了。
和朋友間的故事就像我生活中的小插曲，它讓我認識到：人的一生恰似一片彩霞，今天消失，明天又將出現，人生路并不是一條平坦、寬闊、筆直的大道，它鋪滿(mǎn)了坎坷、辛酸、和苦辣，但如果有朋友陪伴，就不會(huì )有痛苦。
五年級作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，她叫徐游，人長(cháng)得剛好，不高不矮，不肥不胖，一雙小眼睛，一個(gè)小肚子�？烧l(shuí)能知道，這小肚子里居然可以裝許多食物，正可謂我們班的“大胃王”。百說(shuō)不如舉一例。
那一次星期三中午，飯菜異常的好：肉紅的“骨肉相連”，紅彤彤的大蝦，香氣誘人的.排骨湯和黃澄澄的雞爪子，徐游見(jiàn)了，兩眼放光，一邊還不停地咽著(zhù)即將“飛流直下三千尺”的口水，極力克制住自己。
當我來(lái)到樓上，已看到徐游拿著(zhù)一大桶飯回到自己位子上，握起飯勺，她從飯桶中取出一大勺一大勺熱騰騰的米飯放在自己碗里。只見(jiàn)她屁股一著(zhù)凳子，右手就馬上抓起湯匙舀了一大勺飯，吃進(jìn)了嘴里，把兩個(gè)腮幫子塞得又滿(mǎn)又鼓，如同青蛙嘴邊的“腮”那么大。徐游一邊咀嚼著(zhù)，一邊已騰出右手拿起一串“骨肉相連”一口氣咬了個(gè)精光。一眨眼，看到的只是一根赤條條的竹簽子了。眼看著(zhù)她，我心想：徐游能吃完嗎？正想著(zhù)，只聽(tīng)“呼哧呼哧”幾聲，天哪！蝦身已飛得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一堆白里透紅的蝦殼；湯已經(jīng)喝了個(gè)碗底朝天；肉也只剩下了小半串。
我愣住了，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，徐游又已經(jīng)準備好了湯�！斑诉诉恕憋埳缀捅P(pán)子的撞擊聲顯得格外響。徐游又風(fēng)卷殘云地把湯“卷”進(jìn)了肚中，又狼吞虎咽地將菜盤(pán)中所有剩下的菜都吞進(jìn)了肚里。
徐游覺(jué)得滿(mǎn)足了，揉揉肚子打著(zhù)飽嗝說(shuō)：“終于飽了！”“還沒(méi)飽呢！”金雨軒指著(zhù)徐游的嘴角說(shuō)，“看，你還要把一粒米飯打包著(zhù)去教室吃呢！”哦，原來(lái)徐游臉上還粘著(zhù)米飯呢！大家哈哈大笑起來(lái)。徐游一邊擦掉飯粒，一邊說(shuō)：“可能吧！”轉身，端著(zhù)盤(pán)子走開(kāi)了。
看著(zhù)她手上的空盤(pán)，望著(zhù)她的背影，我感嘆道：“徐游之菜盤(pán)來(lái)時(shí)有牽，去時(shí)無(wú)掛��！”徐游，我們班名不虛傳的“大胃王”。
五年級作文 篇4
又是一年秋天到，天氣漸漸涼了，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，樹(shù)上的葉子便紛紛飄落下來(lái)。有人說(shuō)；“夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨”我可不這樣想，這一片片落葉，它們是秋天最美的舞者，跳出了秋天最美的神韻。它們是無(wú)私的奉獻者，在風(fēng)雨中化為一份營(yíng)養，一份肥沃，默默地把自己獻給生它，養它的大樹(shù)媽媽。
我的面前金黃色的秋葉，猶如“波”蕩漾的小船，搖搖晃晃、飄飄停�！鸦疑乃嗝纥c(diǎn)綴的如夜空一般，星星點(diǎn)點(diǎn)。漸漸的金色的樹(shù)葉越來(lái)越多，慢慢……慢慢……蓋住了道路，層層疊疊地鋪在路上，給人一種優(yōu)美、舒適的感覺(jué)。
我走在滿(mǎn)是落葉的校園里，隨手撿起一片落葉，瞧，它多美��！這是片梧桐樹(shù)的葉，它那向四周伸開(kāi)的葉片，就像我張開(kāi)手掌的五指；又似戴在國王頭上的皇冠；也如在風(fēng)中燃燒著(zhù)的.火焰。它的顏色不再是全部綠色，摻進(jìn)了枯黃，葉脈像煙花一樣綻開(kāi)，也向四方伸展，體現了生命完全燃燒后的氣息。摸一摸，葉片的邊緣很光滑，只是微微上翹，好比少女跳舞時(shí)舞動(dòng)著(zhù)的裙角。再拿起一片仔細聞一聞，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。抬眼望去，那一片片梧桐葉在陽(yáng)光的照耀下顯的無(wú)比漂亮，當一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，宛如在演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章；還有些在空中飛舞，隨著(zhù)樂(lè )章的起伏，它們上下翻滾，左右回旋，仿佛空氣在燃燒；也有些緩緩的飄落下來(lái)，在水面搖身變成一艘小船，隨著(zhù)跌宕起伏的波浪，不回頭，駛向遠方。秋風(fēng)一吹，千奇百怪的樹(shù)葉就像蝴蝶似的漫天飛舞，飛累了，就回到媽媽身旁。它們千姿百態(tài)，各種各樣，有大的，有小的，有單個(gè)的，有成串的，有紅色的，也有黃色的……
秋天的葉，五彩斑斕，絢麗多姿。到了秋天，楓葉也全都變紅，好像是一團團燦爛的晚霞落在地面。走近一看，這些楓葉就像是一群好朋友擠在一起，他們手拉著(zhù)手，肩并著(zhù)肩，歡笑著(zhù)，面對著(zhù)秋天吹來(lái)的習習冷風(fēng)，無(wú)所畏懼。
秋葉化作一只只蝴蝶從空中飄落下來(lái)，劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)。在那一剎那間，它看見(jiàn)了世界的美麗，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的呼喚，同時(shí)也完成了自己的使命。秋葉，你的風(fēng)景線(xiàn)以織成了一份對我們的祝愿。微風(fēng)的到來(lái)，你離去的身影，是你一生的結晶。
五年級作文 篇5
人生伴夢(mèng)，伴夢(mèng)人生。
談到夢(mèng)想，我就可以暢所欲言，例如鋼琴家、油畫(huà)家、舞蹈家、世界級商人等等，但我唯能確定的永恒的夢(mèng)想，那就是人生……
每個(gè)人的出生，都是承載著(zhù)夢(mèng)想的。我自己出生時(shí)的情況當然是忘得一干二凈，不過(guò)我可愛(ài)的堂弟剛出生的時(shí)候我可在場(chǎng)。當嬸嬸公布已經(jīng)懷孕的時(shí)候，全家人可都樂(lè )開(kāi)了花，個(gè)個(gè)都嚷嚷著(zhù)要席開(kāi)百桌，連平時(shí)不愛(ài)笑的叔叔都跟著(zhù)大家起鬧。嬸嬸的肚子漸漸大了，幾個(gè)月后，就住進(jìn)了醫院，大家忙里忙外，天天往醫院送各種各樣的補品。終于到了大家期盼的那天，嬸嬸進(jìn)了手術(shù)室，所有的人都在手術(shù)室的門(mén)口打轉。大概過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，嬸嬸被推出來(lái)了，我想跟嬸嬸說(shuō)說(shuō)話(huà)，結果卻發(fā)現了個(gè)嬰兒，他肥嘟嘟的，可愛(ài)極了，奶奶走來(lái)，抱起這個(gè)新添的孫子，笑得滿(mǎn)足極了，對我說(shuō)：“我這把年紀了，終于抱到這個(gè)小寶貝了，你也有個(gè)弟弟了！希望他能直幸�？鞓�(lè )下去！”弟弟，我有個(gè)弟弟了！我突然興奮起來(lái)。這天后，大家干脆都住在醫院里了，天天都守著(zhù)嬸嬸和弟弟。每個(gè)人都對弟弟愛(ài)得死去活來(lái)，時(shí)不時(shí)就逗逗他，抱抱他，親親他。
我的成長(cháng)過(guò)程中，也少不了父親的呵護。爸爸出差回來(lái)了，知道我在個(gè)普通班上課后，幾番周折后，給我報了個(gè)好班。不久，爸爸帶我到了那個(gè)新的學(xué)校，同學(xué)們都熱情地與我交朋友。后來(lái)才得知，爸爸早已告訴同學(xué)們我十分內向，怕我會(huì )孤獨，請大家多與我交朋友。爸爸他總是對我說(shuō)，我能幸�？鞓�(lè )地長(cháng)大這是他最大的心愿。
姐姐已經(jīng)不小了，也該嫁了。她畢業(yè)后，媽媽急著(zhù)說(shuō)要把婚事趕緊定了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愀陕镆呀憬氵@么早嫁出去？你不想讓她多陪你會(huì )兒？”媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“等你以后當了母親就知道了，作為個(gè)母親，最大的愿望就是看著(zhù)兒女擁有自己的家庭。只有有個(gè)可靠的人照顧你的姐姐，我才安心��！”
作為個(gè)新的生命，多少人期待著(zhù)你的到來(lái)，你是多少人的.夢(mèng)想；作為個(gè)成長(cháng)中的孩子，你的父母夢(mèng)想著(zhù)給你最好的切，讓你能健康幸福地成長(cháng)；作為個(gè)父母，日日夜夜地牽掛著(zhù)，期盼著(zhù)能有個(gè)人可以好好地照顧自己兒女的下半輩子。個(gè)人的人生，是多少人的夢(mèng)想匯集而成的。人生，就是最大的夢(mèng)想！
人生伴夢(mèng)，伴夢(mèng)人生。人生，那便是我最大的夢(mèng)想……
五年級作文 篇6
當第一片落葉畫(huà)出季節交替的軌跡，所有事物都變成了另一幅模樣。
秋天不是馬致遠所說(shuō)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的哀愁，也不是晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的無(wú)奈。秋天卻是另一番情致。
生機勃勃的春天固然美麗，卻沒(méi)有秋天盡情豐收的喜悅;花繁葉茂的夏天固然迷人，卻沒(méi)有秋天的清爽宜人;銀裝素裹的冬天固然可愛(ài)，卻沒(méi)有秋天的滿(mǎn)樹(shù)金黃……
秋天是我喜歡的季節，我由衷的'贊美她。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，秋天來(lái)到農田里，農田里翻滾著(zhù)秋天的稻花香，沉甸甸的稻穗壓彎了腰，向著(zhù)正在豐收的農民伯伯露出了笑臉;門(mén)前的菜地里，紅紅的辣椒藏在枝丫中，向淳樸的人們擠弄著(zhù)眉眼;果園里挨挨擠擠紅柿子使勁地向勤勞的人們鞠躬。而我也在秋高氣爽的日子里找尋著(zhù)秋天的足跡，感受著(zhù)秋天的無(wú)限愜意。
可愛(ài)的秋天，像一只金黃的小精靈從炎熱的夏天一下子拉到了涼爽宜人的秋天。
我漫步在充滿(mǎn)迷人香氣的密林中，這里的香氣是最令人陶醉的。忽然，飛來(lái)一只只黃蝴蝶，當這些蝴蝶翩然而至，走進(jìn)一看，它不再是蝴蝶了，而是一曲曲秋天的樂(lè )章。等我捧著(zhù)每一曲樂(lè )章時(shí)，愛(ài)變幻莫測的它又成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在秋天中的每一個(gè)角落里跳躍，在人們的心中跳躍。這時(shí)，紛紛落英沒(méi)有了離別的悲傷，有的只是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的豪情。
秋天啊!你的變幻無(wú)常真是讓我如此的捉摸不透啊!你穿梭在時(shí)空中，我是多么希望天天是秋天，月月是秋天，年年是秋天，我生命中的每一天都是秋天!
五年級作文 篇7
不知怎么了，每天晚上都會(huì )扒在窗戶(hù)前看外面，可能我已經(jīng)習慣了，似乎天天都會(huì )在晚上看到某些新鮮事物，我家在一個(gè)十字路口附近，所以白天就會(huì )有很多的車(chē)輛鳴笛，當黑夜把白天吞噬的時(shí)候，耳邊的雜音都消失了，偶爾也有幾聲，但自己早已聽(tīng)慣了！
這幾天，天氣在轉變，正在向深秋進(jìn)發(fā)。所以外面十分寒冷，你穿個(gè)短袖然走在陽(yáng)臺上，一陣包含自然氣息的風(fēng)，吹在身上，雞皮疙瘩一下子全起來(lái)了，天氣壞的時(shí)候，天像一個(gè)大黑幕，外面在刮風(fēng)，樹(shù)林發(fā)黑，只聽(tīng)“沙沙沙”風(fēng)刮樹(shù)葉撞擊的聲音，那時(shí)還有一層薄霧，看幾百米外的燈光，現的十分朦朧有積分天宮上的感覺(jué)，并不顯得十分漂亮！天氣好的時(shí)候，月亮高掛，交接的月光是鋪天蓋地，這時(shí)近處的路燈十分閃耀，你會(huì )發(fā)現偶爾一輛車(chē)會(huì )引入眼簾，然后就小時(shí)了，來(lái)來(lái)回回不知道多少遍，在月光印在書(shū)上時(shí)，你會(huì )清晰的'看見(jiàn)大樹(shù)那茂盛的樣子！
這就是周?chē)囊咕�，或許夜景中有方向。
人生的這個(gè)階段正式在為自己進(jìn)行只是道路的鋪墊實(shí)際，這個(gè)基礎十分重要，只有一步步的走扎實(shí)將來(lái)你猜會(huì )有成就。在夜景中你要當上一棵壯實(shí)的大樹(shù)，還是要當一根默默無(wú)聞的小草，在你的選材（思想），你想現在不吸收大量的陽(yáng)光和水分到了后來(lái)你將來(lái)是樹(shù)是草自然就呈現出來(lái)了：加入你做生意，你將來(lái)是要做小店生意，還是遠處燈光四射的大企業(yè)，那就要看你是否現在努力，俗話(huà)說(shuō)“苦盡甘來(lái)”這時(shí)我們的祖先總結下來(lái)的！
生活，我們不能在迷茫中匆匆走完這一生，我們要不白來(lái)世間一趟，生活，任何事物都有一種角色，看你拿什么做榜樣，生活有樂(lè )趣也有乏味，看你的追求。
五年級作文 篇8
已經(jīng)過(guò)了立春，該是春光明媚的時(shí)節，可氣候還是那么冷。雪，依稀還在下，山川原野有斑駁的殘白，天，看起來(lái)有些蒼涼，好象一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在微微喘著(zhù)氣。今天醒得有點(diǎn)兒早，窗外一片昏暗，路燈隱約閃爍，只有一兩家店開(kāi)著(zhù)門(mén)。
我起了床，穿好衣服，給爸媽留了一張紙條，帶上包，來(lái)到樓下的包子鋪吃早飯。
包子鋪的老板是一位很熱情和善的大伯，天色還早，所以客人還不多，我點(diǎn)了一籠包子，慢慢的.吃著(zhù)。門(mén)口暗了一下，進(jìn)來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼年已古稀的老爺爺，坐在我的對面，他穿得很少，兩三件單薄的衣服，神情憂(yōu)郁，一臉滄桑。那位熱情的老板走過(guò)來(lái)了，問(wèn)老爺爺：“一籠包子？”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，熱呼呼的包子端上來(lái)了，那位老爺爺的手很不利索，慢慢的拿起筷子，手還有點(diǎn)兒顫抖，剛剛夾起的包子，還沒(méi)送進(jìn)口，就掉下來(lái)了。老板走了過(guò)來(lái)，拿起筷子，夾起了包子，說(shuō)：“老大爺，我來(lái)喂你吃吧！”老爺爺干癟的嘴裂開(kāi)笑了，嘴里輕念著(zhù)：“好，好……”老爺爺吃得很慢，一小口一小口的，可老板好像一點(diǎn)兒不急，還是笑咪咪的。
客人漸漸多起來(lái)了，老爺爺吃完打著(zhù)飽嗝，滿(mǎn)意的走了，老板又陷入了忙碌，剛才好像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。天空亮起來(lái)了，云霧散開(kāi)，一輪紅日正緩緩上升，我的心暖暖的，春天，你來(lái)了。
五年級作文 篇9
“陽(yáng)陽(yáng)，趕快把作業(yè)完成，要不我可生氣了！”記得一個(gè)周六的下去，爸爸媽媽都陰沉著(zhù)臉，用命令的語(yǔ)氣催促我�！拔疫�生氣了，天天就知道讓我做作業(yè)，玩一會(huì )兒再寫(xiě)怎么了？！”我嘟囔著(zhù)。媽媽聽(tīng)了沒(méi)出聲，到書(shū)柜前轉了一圈，拿了一本《生氣的亞瑟》放在書(shū)桌上，一聲不吭的帶上門(mén)出去了。
封面上一個(gè)嘴巴氣歪的男孩坐在房頂上，看樣子還沒(méi)有火氣還沒(méi)有完全爆發(fā)，旁邊的小貓也神情沮喪，好像也在為小主人憤憤不平！
小主人公叫亞瑟，晚上十一點(diǎn)了，他還是很想看電視，可媽媽覺(jué)得太晚了，不準他看，于是亞瑟生氣了，這下不得了了，家里的一切都因為生氣變了模樣，所有的東西都被震壞了；亞瑟還來(lái)到了街上，他接著(zhù)生氣，他的氣掀翻了房頂；掀走了教堂的尖塔；最后亞瑟的怒氣居然把整個(gè)城市掃進(jìn)了大海里；把整個(gè)地球給破壞了，甚至……整本書(shū)看起來(lái)像是世界大末日，所有的環(huán)境都被破壞了，而這場(chǎng)大災難只是因為亞瑟--一個(gè)小男孩生氣了！
哈哈，真好玩，再讀一遍！我忍不住又開(kāi)始讀第二遍，畫(huà)面上的房屋倒塌、媽媽被放大的陰影、她手上的鍋子、突出的白色線(xiàn)條、亞瑟緊抓樹(shù)枝搖搖欲墜和分裂的模樣、穿太空衣打毛衣的奶奶、驚恐萬(wàn)狀的小貓、車(chē)身上的標語(yǔ)、傾斜的.窗戶(hù)、翻滾中的床……有趣的畫(huà)面充分反襯出亞瑟生氣的力量，啊，這場(chǎng)地球大毀滅只是源于一個(gè)男孩生氣了！
這一次讀到最后，我有點(diǎn)吃驚，亞瑟居然忘記了自己為什么要這樣生氣，亞瑟多么的無(wú)奈呀！同時(shí)我也明白了生氣會(huì )傷害到別人，可是這也已經(jīng)晚了，他的爸爸媽媽爺爺奶奶都不見(jiàn)了，城市也不存在了，他的幸福生活完全變了樣，原來(lái)生氣有這么嚴重的后果呀！
以前覺(jué)得生氣不是什么大事，只是一種情緒，沒(méi)想到是這樣一種可怕的情緒，原來(lái)它具有非常大的破壞力，如果不及時(shí)控制，就會(huì )讓人失去理智，做出瘋狂的舉動(dòng)。如果亞瑟選擇第二天再看電視，或者說(shuō)出自己的想法，媽媽也許能理解他呢，那就不會(huì )發(fā)生后面那可怕的現象了。
對，我也不應該生氣，媽媽要求我合理安排時(shí)間，有計劃的度過(guò)周末，寫(xiě)完作業(yè)再痛快的玩，沒(méi)錯呀！如果我光顧著(zhù)生氣，磨蹭著(zhù)什么也不做，晚上還是要熬夜完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不好不說(shuō)，第二天一定沒(méi)精神，真是損失大了！
讀完這本繪本，我認識到了愛(ài)生氣的危害，也懂得了應該慢慢學(xué)習調節情緒，遇到問(wèn)題要多反思自己，把不理解的事情說(shuō)出來(lái)。在成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )遇到不順心的事，只有保持快樂(lè )的心情，才能在以后的生活和學(xué)習中，更好的理解爸爸媽媽和老師，更好的和同學(xué)相處，更好的分享和收獲！
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