(精華)實(shí)用的五年級的作文300字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。

五年級的作文300字 篇1

　　今年那愉快、豐富多彩的暑假將要告一段落了。暑假里就應該盡情的玩，而現在要讀書(shū)了，也應該收收心了。這學(xué)期我將要成為五年級的學(xué)生了，五年級對我來(lái)說(shuō)它意味著(zhù)我又長(cháng)大了一點(diǎn)兒，我已經(jīng)脫離了小學(xué)，進(jìn)入了中學(xué)。人隨著(zhù)年級的增高而長(cháng)大，那么我應該對自己的要求、標準更高一些了。以下是我對自己新的、更嚴的.標準和要求。

　　一、上課時(shí)，我的眼睛只能盯著(zhù)老師和黑板，老師讓我們回答的問(wèn)題，我只要知道，無(wú)論是對還是錯，我都要發(fā)表一下自己的想法。

　　二、上課所學(xué)的指示，回到家后一定要鞏固一下，讓自己的基礎知識更扎實(shí)點(diǎn)兒。

　　三、要把自己所寫(xiě)的每個(gè)字都寫(xiě)得最出色，讓老師看到你端正的學(xué)習態(tài)度。

　　四、要友愛(ài)同學(xué)、幫助同學(xué)，這樣當你在學(xué)習上遇到困難時(shí)，被你幫助過(guò)的同學(xué)也會(huì )來(lái)幫助你的。

　　還有很多很多，在這兒我就不多講了�？偠�言之，言而總之，就是要在家做爸爸媽媽的好幫手，在學(xué)校做老師的好幫手，和同學(xué)建立最友好的關(guān)系。這樣雖然不能稱(chēng)上是十全十美，但能夠讓家長(cháng)、老師、同學(xué)信任我的能力。

五年級的作文300字 篇2

　　即將要過(guò)春節，外地打工的人們一個(gè)個(gè)趕著(zhù)回家過(guò)年，大包小包的背著(zhù)、提著(zhù)，匆匆地往家趕。

　　一輛輛的公車(chē)駛往火車(chē)站，公車(chē)上都是期盼回家的人兒，一到火車(chē)站，一大批的人從公車(chē)上涌出，坐上回家的車(chē)，望著(zhù)窗外，想象著(zhù)當親人見(jiàn)到自己時(shí)的欣喜樣子，嘴角不禁有了弧度。

　　為了能及時(shí)回到家，人們早好幾天就開(kāi)始買(mǎi)票。在售票處，隊伍排得像一條條長(cháng)龍，整個(gè)大廳都是人。然而，并不是所有人都能及時(shí)買(mǎi)到票，有很多人為了能早日買(mǎi)到票，直接把床都搬到了售票大廳，二十四小時(shí)待在那，他們只有一個(gè)想法：早日買(mǎi)到票回家和親人團聚，一起過(guò)春節，但是有的人卻買(mǎi)不到票，回不了家過(guò)年，他們是多么的沮喪。

　　現在，春節將要結束了，人們又要一撥一撥的往回趕，火車(chē)站都擠滿(mǎn)了人，他們的包還是鼓鼓的，里面裝滿(mǎn)了家人對他們的擔心，對他們的希望。短短的幾天春假，離鄉多時(shí)的人們看著(zhù)熟悉的家鄉，吃著(zhù)熟悉的.飯菜，這是他們盼望已久的啊!現在他們又離開(kāi)了家鄉，又踏上了打工的征途，他們的心中會(huì )有不舍，也會(huì )有新的期望。

　　春運，忙碌的征途，歸家的征途。

五年級的作文300字 篇3

　　要知道當主科老師請病假的時(shí)候，一定會(huì )有代課老師來(lái)折磨我們。

　　第二節課下課，那是一個(gè)既短暫又漫長(cháng)的課間，我坐在椅子上沉默，想著(zhù)會(huì )是哪個(gè)老師給我們來(lái)個(gè)晴天霹靂。

　　然后，只聽(tīng)見(jiàn)外面突然安靜，從遠處傳來(lái)陣陣高跟鞋的聲音，“嗒嗒嗒”，越來(lái)越近，越來(lái)越近……

　　同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)快速地坐到椅子上，等待著(zhù)那寧靜之后的暴風(fēng)雨。

　　“誰(shuí)是中隊長(cháng)？”突然從門(mén)口傳來(lái)一聲獅吼。

　　我像是一條嚇得半死的.蛇，緩緩站起來(lái)，手舉得低低的：“我……”

　　“你過(guò)來(lái)，你看看你們班學(xué)生把我們班的撞成什么樣了！”她那標準的川普加上嘴里噴出的“雨點(diǎn)”，十分有震射力。同學(xué)們面面相覷，教室里十分安靜。

　　她兩眼中的怒火似乎要把鏡片融化了。

　　我在這怒火的炙烤下怯怯地帶著(zhù)那兩位同學(xué)去醫務(wù)室。身后傳來(lái)她走進(jìn)教室的高跟鞋聲，和同學(xué)們壓抑的嘆氣聲。

　　唉，這還沒(méi)上課呢，我就被叫名字了！不過(guò)也好，這樣就不用上她的課了。

　　喔！嚇死我了，還是覺(jué)得自己班的老師最好。

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