【推薦】五年級家鄉的作文集錦5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級家鄉的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級家鄉的作文 篇1

　　我們的家鄉——太倉，可是有江南水鄉的美稱(chēng)，所以對于水的保護可是相當重視的，而且水文化可是江南的特色標志，可以說(shuō)水就是我們江南水鄉的靈魂。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)水，水是人類(lèi)生活的重要資源，人類(lèi)文明大多起源大河流域，水文化是人類(lèi)創(chuàng )造的與水有關(guān)的科學(xué)、人文等方面的物質(zhì)的文化財產(chǎn)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)水文化是什么，水文化是存在于不同民族、國家和地區中關(guān)于水的相關(guān)文化，它包括人們對水的認識和感受，關(guān)于水的觀(guān)念，管理水的方式，社會(huì )規范法律，對待水的社會(huì )行為，治理水和改造水環(huán)境的文化結果等，通過(guò)宗教、文學(xué)藝術(shù)、制度、社會(huì )行為、物質(zhì)建設等方面得以表達，這是一種彰顯人水和諧關(guān)系的文化。

　　說(shuō)了這么多關(guān)于水和水文化的'知識、江南水鄉的美景，如果我們不保護水資源，就欣賞不到這樣的美景了，所以保護水很重要的。

　　我覺(jué)得保護水應該從小事做起，洗臉水沖馬桶，洗米水澆花，不玩水槍?zhuān)�保護水要從一點(diǎn)一滴做起。

　　水，不僅展現了我們太倉的特點(diǎn)，而且讓我們的家鄉變得更美麗，但如果我們不保護水資源，我們的家鄉就會(huì )變得丑陋不堪，所以保護水資源就是在保護 我們的家鄉。

五年級家鄉的作文 篇2

　　我的家在廣寧，那里土地遼闊，山清水秀。我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的榕樹(shù)。

　　家鄉有兩株又高又大的榕樹(shù)，像兩位高大神武的戰士守護在村口的兩邊。據傳這兩株榕樹(shù)到現在，已有二百多年的歷史了。這兩棵榕樹(shù)高約二十米，覆蓋面積有一百平方米左右。從遠處看，亭亭玉立，傲立蒼穹，婆娑茂盛，宛如一把巨形的擎天大傘，又如一道空中的綠色屏障，在樹(shù)下仰頭向上望時(shí)，陽(yáng)光掠過(guò)綠色屏障，從密密麻麻的樹(shù)葉縫隙中滲漏下來(lái)。風(fēng)一吹，仿佛搖曳江滿(mǎn)天星斗，灑落在地上形成光影斑駁的奇形圖案。榕樹(shù)兩邊的樹(shù)根蔓延盤(pán)曲而上，把樹(shù)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，很有韻味。特別是兩側隆突起來(lái)很多根瘤，形態(tài)多樣，有的像蟒蛇，有的像石獅，有的像小狗……應有盡有，惟妙惟肖。不知什么時(shí)候，被大風(fēng)吹折的一根樹(shù)丫垂到地面上，就成了孩子們玩樂(lè )的工具，有好玩的小孩，干脆用雙手抓緊樹(shù)丫蕩起秋千來(lái)。真是愜意，嬉戲玩樂(lè )的年華就這樣搖蕩起來(lái)。

　　夏天，榕樹(shù)下是大人們的乘蔭處，也是小伙伴的“樂(lè )園”。以前，家鄉的人們都過(guò)著(zhù)“托一縷晨曦耕作，挑一把夕陽(yáng)歸還”的生活。中午大人們從田間收工回來(lái)，吃完午飯后來(lái)到樹(shù)下乘涼，有的爬到樹(shù)上尋托一處樹(shù)丫躺下來(lái)，就像一張舒適的床鋪，此時(shí)，蟬在枝頭鳴叫，像唱起一支催眠曲；風(fēng)輕輕地吹拂，樹(shù)丫也隨著(zhù)悠悠晃動(dòng)，簡(jiǎn)直就像睡在搖籃里一樣。樹(shù)下的人們三五成群，有的在閑聊田間農事，更有幾個(gè)聚在一起，泡起功夫茶來(lái)。女人們也喜歡到榕樹(shù)下乘涼，湊在一起繡花或做針線(xiàn)活。更讓她們喜歡的.事，此時(shí)可以聽(tīng)到男人們講“韓愈與潮州”、“狀元林大欽”、“十八烏缸二十四甕”等故事。小伙伴們也在樹(shù)下玩耍，有的觀(guān)看下棋，有的追逐嬉戲，有的聆聽(tīng)故事，有的搖蕩秋千。樹(shù)下成為家鄉一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　三十年后的今天，當我再次來(lái)到榕樹(shù)下，又一次仰望榕樹(shù)那高大的身影時(shí)，榕樹(shù)似乎顯得更蒼老了。但榕樹(shù)那慈祥、穩重、堅毅的親切形象依然如故。它用生命的蔥綠迎接鄉寨每天升起的太陽(yáng)；用生命的寬容構筑無(wú)數飛鳥(niǎo)夜歸的巢穴；用生命的平凡展示鄉寨的古樸和靈氣。它常常在風(fēng)雨和夜中感受寂寞的人生，卻依然默默地扎駐在鄉寨里，成為了家鄉人們的精神寄托，也成為了無(wú)數浪跡他鄉游子心中的絲絲牽掛。

五年級家鄉的作文 篇3

　　我的家鄉——金庭，是盛產(chǎn)桃形李的好地方。

　　每到夏季，桃形李就笑紅了臉，引誘我去摘那香甜的果子。

　　我約了黃威一行人，來(lái)到我的家鄉，摘桃形李。

　　一下車(chē)，我們就看到了滿(mǎn)山遍野的李樹(shù)被李子壓得沉甸甸的，喘不過(guò)氣來(lái)。桃形李還沒(méi)成熟時(shí)，是純青的，很硬，味道酸溜溜的，還帶著(zhù)苦味呢！然后有點(diǎn)紅了，最后就變得通紅了。我迫不及待地摘了個(gè)桃形李咬一口，覺(jué)得全身上下都被甜透了的感覺(jué)，真是太爽了。

　　桃樹(shù)從小就要把枝葉全部修剪掉，只留下又粗又大的樹(shù)桿和根，然后把李樹(shù)的枝葉全部移植到桃樹(shù)的莖上，然后再用繩子把樹(shù)桿和樹(shù)枝一起捆起來(lái)，等到樹(shù)桿和樹(shù)枝長(cháng)到一塊兒的時(shí)候，李子就變成了既像桃子又像李子的“桃形李”了。所以說(shuō)，桃形李不是自然形成的，而是人工形成的，利用嫁接才能有桃形李。

　　桃行李給家鄉的'人們帶來(lái)了財富。每當桃形李成熟的季節，全國各地的果商紛紛趕來(lái)嵊州收購桃形李，將它們遠銷(xiāo)到祖國的大江南北。很多果農因為科學(xué)地種植桃形李而走上了致富之路，擺脫了貧窮，日子越過(guò)越紅火。

　　我愛(ài)家鄉的桃形李，更愛(ài)我的家鄉——嵊州。

五年級家鄉的作文 篇4

　　奶奶家的南面，有一條美麗的小河。它一年四季景色優(yōu)美，是個(gè)好地方。

　　春天，小河里的冰雪融化了，叮叮咚咚，像在彈一首歡樂(lè )的樂(lè )曲。岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，芽?jì)耗勰鄣�，綠綠的，像一個(gè)個(gè)律動(dòng)的音符。微風(fēng)吹來(lái)，柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，此時(shí)的柳樹(shù)婀娜多姿，像少女一樣嫵媚。柳樹(shù)下有一片綠草地，小草剛從地里探出頭來(lái)，還不怎么茂盛。草地上的野花一朵兩朵，好像春天的眼睛。陽(yáng)光明媚時(shí)，我和小伙伴們一起來(lái)到小河邊放風(fēng)箏，玩得不亦樂(lè )乎。春天的小河充滿(mǎn)了生機。

　　夏天，下過(guò)幾場(chǎng)雷雨后，小河里的水漲了許多，小魚(yú)、小蝦在水中快活地游來(lái)游去，我們在小河里游泳，嬉戲，大嬸大媽們在岸邊洗衣服，邊洗邊聊天，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲！河岸邊的柳樹(shù)長(cháng)得更茂盛了，細長(cháng)的枝葉搭在水面上，好像在照鏡子，可愛(ài)極了！草地上開(kāi)著(zhù)各種各樣的野花，有紅的、黃的、藍的'、紫的……五顏六色，芬芳迷人。夏天的小河充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　秋天，小河里的水不再那么多了，河水清澈見(jiàn)底，緩緩地流向遠方。樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)一吹，落葉像一只只蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，有的落在水面上，小魚(yú)游過(guò)去，把它當作傘；有的落在地上，螞蟻跑過(guò)來(lái)，把它當作運動(dòng)場(chǎng)。秋天的小河像一幅秋景圖。

　　冬天，天氣變冷了，小河穿上了一件厚厚的冰衣，此時(shí)的花草樹(shù)木已經(jīng)枯萎了，失去了往日的生機，但是，這里依然是我們的樂(lè )園。我們在河面上滑冰，打“皮驢”，推滑車(chē)，玩的忘了回家。如果下一場(chǎng)大雪，小河換上了一件“銀裝”，我們就在河岸上打雪仗、堆雪人，開(kāi)心得不得了！

　　家鄉的小河一年四季景色迷人，我愛(ài)家鄉的小河！

五年級家鄉的作文 篇5

　　我的家鄉在北京昌平。這里的柿子是我最喜歡的水果。

　　春天，細雨如絲。一棵棵柿子樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，它們伸展著(zhù)嬌嫩的枝條，一片片橢圓形的小葉在雨霧中伸展著(zhù)，仿佛聽(tīng)到樹(shù)葉悅耳的歡笑。家鄉的柿子樹(shù)仿佛在盡情地享受著(zhù)春雨的洗禮，這景色美極了！

　　夏天，柿子樹(shù)枝葉繁茂，葉子綠得養眼。大人們坐在樹(shù)下的藤椅上，聽(tīng)著(zhù)相聲，品著(zhù)茉莉花茶，悠哉地乘涼。

　　秋天，柿子樹(shù)結小柿子了�，F在滿(mǎn)滿(mǎn)的“小燈籠”掛在樹(shù)上，多讓人眼饞��！這些柿子一看到家人們的笑臉，就“咯咯”地笑起來(lái)。今年，我和爸爸媽媽一起摘柿子，我拿起了一個(gè)大柿子，仔細觀(guān)察：它是扁圓形的，中間有一條線(xiàn)把上下分隔，好像一個(gè)大漢堡��！

　　冬天，柿子樹(shù)光禿禿的，盡管寒風(fēng)凜冽，可柿子樹(shù)從不低頭，他們仿佛在為春天積蓄力量。

　　從書(shū)中，我知道柿子中含有多種人體所需的營(yíng)養物質(zhì)，如：蔗糖、葡萄糖、維生素、胡蘿卜素、鈣……柿子可真是個(gè)寶��！

　　柿子是北方特有的水果，如果你不了解柿子，隨便咬一口，肯定會(huì )讓你終生難忘，那苦澀的滋味，保準你以后都不想吃了。懂行的.人都知道，柿子要熟透后才好吃，或者放置一段時(shí)間，攬過(guò)以后味道更佳甜美。它就像北方人一樣，你剛剛接觸，可能不了解我們，感到冷冰冰的。但是一旦你遇到困難，我們都會(huì )伸出援助之手，熱心地幫助他人。

　　我愛(ài)家鄉的柿子，我愛(ài)我的家鄉，我為我的家鄉而自豪！

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