五年級實(shí)驗作文集錦10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級實(shí)驗作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級實(shí)驗作文 篇1
實(shí)驗，大家做過(guò)嗎?如： 筷子的神力、瓶子賽跑 、帶電的報紙 ······這些實(shí)驗都很有意思。剛好，星期五，老師布了一項作業(yè)，就是讓我們回家做一項實(shí)驗記錄，于是下午我一回到家就做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗——雞蛋沉浮!
我先拿了一個(gè)杯子，在水龍頭下接了水，我把雞蛋放了進(jìn)去。結果，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，雞蛋沉底了，而且還是直立的!我吃了一驚。后來(lái)，我又把鹽拿了過(guò)來(lái)，我先一點(diǎn)點(diǎn)的放，額，沒(méi)什么動(dòng)靜。我又放了一勺··又放了一勺··哦，對了，還要攪拌!哎，水的顏色變了~! 雞蛋也浮起來(lái)了一點(diǎn)兒!太激動(dòng)了!我想：它明天肯定能完全浮起來(lái)!
好了，星期六了，早上，我咕嚕嚕的從床上爬了起來(lái)，心潮澎湃地跑到廚房，哇!還真浮起來(lái)了!
這是為什么呢?我百度了一下，原來(lái)鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì )上浮。露出水面后由于"浮力=液體的密度乘以g(9.8N/Kg)乘以物體的體積”雞蛋露出水面的體積變大，所以浮力變小了雞蛋下沉，沒(méi)入水中后因為體積變大又上浮，后又下沉。
生活處處皆有科學(xué)啊!只不過(guò)要看我們是否有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛!
五年級實(shí)驗作文 篇2
昨天下午，我回到家時(shí)，哥哥已經(jīng)到了家。吃完飯，我走到媽媽跟前說(shuō)：“老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗，要把雞蛋泡到醋里�！眿寢屢宦�(tīng)，十分支持。
實(shí)驗開(kāi)始了，我頓時(shí)緊張起來(lái)，顯得手忙腳亂，不停地對著(zhù)媽媽喊：“媽媽?zhuān)脕?lái)一個(gè)生雞蛋，找來(lái)一個(gè)瓶子，再拿來(lái)一壺醋�！笨蓩寢尣⒉慌浜�，讓我自己去做，我只好慢慢進(jìn)行。我先拿來(lái)雞蛋，放進(jìn)瓶子里，又把醋倒進(jìn)瓶子，直到醋把雞蛋淹沒(méi)了，才停止。
一切完成后，我就去玩了。第二天，我寫(xiě)完作業(yè)，便拿起一本書(shū)看了起來(lái)。這時(shí)我看到書(shū)里講的一故事，又由這個(gè)故事的主人公想到了一部電影，里面講的是一個(gè)二十一歲的人，他的媽媽早早的就去世了，那個(gè)人得過(guò)一種病，什么也不會(huì )做，連打雞蛋也不會(huì )了……
看到這里，我忽然想起自己昨下午泡的雞蛋，咦？不知道雞蛋現在是什么狀況？我急忙跑到廚房，找到那個(gè)瓶子，打開(kāi)瓶蓋，頓時(shí)聞到了醋濃烈的酸味，我瞪大眼晴一看，雞蛋竟然變成了黑色。但實(shí)驗有期限，我也只好過(guò)一個(gè)星期再打開(kāi)瓶蓋看一看嘍！
聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō)，泡一個(gè)星期，拿出來(lái)，往地上扔，雞蛋是不會(huì )碎的，我期待著(zhù)自己的實(shí)驗成功。
五年級實(shí)驗作文 篇3
小實(shí)驗——制作飲料
你們知道超市里賣(mài)的飲料是怎么做出來(lái)的嗎？有人說(shuō)：“水果榨的唄！”我就會(huì )告訴他，自己家才是用水果榨的，超市賣(mài)的很多是用食品添加劑兌出來(lái)的，不信你看飲料瓶上的配料欄里很多的食品添加劑，比如果粒橙，果汁含量也就10%
下面我給你們做一個(gè)實(shí)驗講講飲料是怎么兌出來(lái)的。
我們第一個(gè)做蘋(píng)果味飲料，先拿一根試管，加半管水，再加一點(diǎn)點(diǎn)檸檬黃和亮藍兌出蘋(píng)果汁的顏色，哇，和芬達蘋(píng)果味汽水完全一樣��！下面再加甜味劑安賽蜜或者木糖醇，再加入蘋(píng)果味香精，我以為就大功告成了，可是化學(xué)老師告訴我，要喝起來(lái)口感更好還要加入酸味劑，我聽(tīng)了趕緊找出蘋(píng)果酸加了一丁點(diǎn)。如果你想把它變成汽水那就要再加膨松劑了�，F在你知道飲料是怎么做出來(lái)了吧！
雖然這個(gè)飲料沒(méi)有毒，但是一點(diǎn)營(yíng)養都沒(méi)有你會(huì )喝嗎？
后來(lái)我還根據示范制作了葡萄、蜜桃、檸檬等口味的飲料，還制作了草莓牛奶。我覺(jué)得我都成為飲料大師了！我以后要少喝外面賣(mài)的飲料，想喝可以自己在家榨真正的果汁喝！
五年級實(shí)驗作文 篇4
今天早上，“喝—！”我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。咦？我怎么沒(méi)在我房間里？哦！我想起來(lái)了，昨天我和媽媽到二姨媽家探望他們，也在他們家睡了一天，今天準備看完二姨媽在小白兔身上做的測試才離開(kāi)。
��！不是吧，都快十點(diǎn)了我問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸虌屖遣皇且呀?jīng)做完測試了？”老媽和顏悅色地對我說(shuō)：“小傻瓜！姨媽要接上你表弟才去呢！”順便說(shuō)一下：我的表弟叫楊上青，他雖然比我小幾個(gè)月，但還比我高。我吃完早餐后，我們就出發(fā)了！
我們接了表弟后，就來(lái)到了廣東省疾病防疫中心。那里和外面的炎炎夏日相比，簡(jiǎn)直就是人間天堂！我有點(diǎn)兒羨慕在那兒工作的姨媽了。在去接表弟的途中，我從媽媽與姨媽的交談中知道：在小白兔身上做的測試是什么了。原來(lái)姨媽是用小白兔來(lái)試一試一家公司的洗手液是否合格。在后來(lái)我媽媽與姨媽的交談中我還知道，在廣東全部要上市的洗手液、洗發(fā)水……都要來(lái)著(zhù)檢查！
進(jìn)入了實(shí)驗室，我發(fā)現，里面不僅有小白兔，還有小白鼠和豚鼠！我走近看了小白兔，什么小白兔嗎，明明是大白兔嗎！只見(jiàn)姨媽拿著(zhù)理發(fā)刀“嗖，嗖，嗖！”手起刀落，兔毛滿(mǎn)天飛。怪不得楊上青都是讓他媽媽幫他理發(fā)。然后，姨媽在兔皮上涂上了洗手液。然后，她又拿了幾只做過(guò)這個(gè)實(shí)驗的兔子來(lái)看，那些兔子分別有皮膚：裂了，紅腫。我想兔子真可憐，兔子和我們是平等的，為何我們能拿它們做實(shí)驗呢！言歸正傳我看那洗手液可能上不了市了！
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于離開(kāi)實(shí)驗室了。我覺(jué)得在這一小時(shí)了，我明白了一些道理。
五年級實(shí)驗作文 篇5
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)好了，還要涂上顏色。大家都說(shuō)，三分畫(huà)相，七分色彩。顏色的搭配就顯得更重要了。
如何搭配出鮮艷美麗的顏色呢？我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找，又在電腦里找。終于找到了一些相關(guān)資料，我就開(kāi)始做起了實(shí)驗。
我準備了10種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白、灰。再拿來(lái)調配盤(pán)和調色筆。專(zhuān)心致志地搭配起顏色來(lái)。我先擠了點(diǎn)黑色，又擠了點(diǎn)黃色，再加了點(diǎn)紅色。我用調色筆把它們混合起來(lái)。我一看，咦！不敢相信居然調出了棕色！太不可思議了！
接著(zhù)，我用橙色和白色調出了粉紅色；又用黑色、藍色和黃色調出了墨綠色；再用青色、藍色、紫色和白色調出了淡藍色。我用10種顏色調出了許許多多各種各樣五彩繽紛的顏色。
原來(lái)，這個(gè)實(shí)驗這么有趣！使我大開(kāi)眼界，以后畫(huà)畫(huà)涂色就不發(fā)愁了，一定能畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)來(lái)。
比如：我要涂人物的膚色，就可以用紅色、黃色和白色混合起來(lái)涂上去；我要涂初春的美麗景色，小草是嫩綠的，樹(shù)上剛探頭的葉子也是嫩綠的。
藍色和黃色調出的顏色就是嫩綠的，我把這種顏色精心地涂上。多環(huán)保、多漂亮的畫(huà)面��！
通過(guò)做實(shí)驗，我知道了要做好一件事是非常不容易的。我一邊做筆記一邊試調。試調嫩綠色最簡(jiǎn)單吧！
黃加藍。但如果藍色比黃色多，就變成了翠綠，黃色比藍色多，就變成了淺綠。顏色千變萬(wàn)化，正是這種變化無(wú)窮的現象讓我產(chǎn)生了極大的興趣。
我一遍一遍反反復復地實(shí)驗，調出了想象中的各種各樣的顏色。
通過(guò)做實(shí)驗，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。這個(gè)周末過(guò)得真有意義，為我學(xué)好畫(huà)畫(huà)增添了信心。
五年級實(shí)驗作文 篇6
今天下午，媽媽哼著(zhù)小調，對我說(shuō)：“我們做一個(gè)神秘的實(shí)驗吧！”望著(zhù)媽媽神秘的臉，我不禁疑心重重。心想：媽媽葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呢？
我不敢怠慢，馬上跑到廚房，尋找這次實(shí)驗所需的材料。不一會(huì )兒就找到了一個(gè)玻璃杯，一瓶熱水，然后再從冰箱的夾層里用鏟子挖了大量的碎冰，撒點(diǎn)鹽，再用毛巾把冰塊包裹在里面。
準備就緒后，媽媽那神秘的實(shí)驗就開(kāi)始了，媽媽先指導我該怎么做，詳細地告訴我實(shí)驗的過(guò)程。我一步?jīng)_上前，馬上把玻璃杯放好，口朝上，早已準備好的媽媽把大量冰塊“嘩啦啦”倒入玻璃杯里，那一個(gè)個(gè)潔白的“小天使”輕盈地跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。
接著(zhù)，媽媽氣喘吁吁地提著(zhù)熱水瓶趕來(lái)了，把熱氣騰騰地開(kāi)水往玻璃杯里倒，那些可愛(ài)的“小家伙”前呼后擁地蹦到玻璃杯里洗澡，只見(jiàn)玻璃杯里一圈一圈的蕩漾著(zhù)漣漪 ，一股股熱氣“�！睔鉀_天。
就在這時(shí)，媽媽突然拉著(zhù)我的'手，往一面墻后跑去。只聽(tīng)玻璃杯“啪”的一聲破碎了，水花四處飛濺，玻璃碎片滿(mǎn)桌都是，桌上是一片狼藉。我目瞪口呆，心想：這個(gè)玻璃杯怎么無(wú)緣無(wú)故地碎了？
聽(tīng)了媽媽詳細地講解后，我豁然開(kāi)朗：“這個(gè)是有科學(xué)道理的，叫做“熱脹冷縮”，玻璃杯受熱后體積膨脹，受冷后體積收縮，如果超過(guò)這個(gè)物體的體積的，就會(huì )破了。
原來(lái)，這個(gè)玻璃杯碎了是有科學(xué)原理的。
一個(gè)不起眼的玻璃杯里都蘊含著(zhù)那么深奧的奧秘，生活中的科學(xué)處處都在我們身邊，只需我們去發(fā)現，去探索，去追求。
五年級實(shí)驗作文 篇7
“紙能包住水！”我正在看書(shū)，被這個(gè)標題吸引住了，看著(zhù)上面的實(shí)驗步驟，手不斷癢癢，我決定了，我要動(dòng)手做！
我迫切地拿出了杯子、紙、水，因為過(guò)程太過(guò)于簡(jiǎn)單，我索性沒(méi)有看細，緊接著(zhù)把水倒進(jìn)杯子里，再用紙包住杯口，接下來(lái)一步就要揭曉答案了！我又是激動(dòng)又是害怕，手伸了一下可又縮了回去。幾經(jīng)猶豫下我呼了口氣，不自覺(jué)地閉上了眼睛，將杯子倒了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我感到水滴答滴答的聲音，便睜開(kāi)了眼——水無(wú)情的流過(guò)了紙，而且已經(jīng)流淌在地上了！哎，真不給面子，想做好一個(gè)實(shí)驗怎么這么難��！我不做了！失敗了還得浪費水，還不如不做來(lái)得輕松�？赊D念一想，如果我連小事都做不好以后別提做大事了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿起科學(xué)書(shū)，乖乖地掃描我到底錯在哪了。不一會(huì )兒，我好像就找到了我錯誤的地方，眼睛緊緊地“貼”在上面，哦，我明白了——杯子里的水要倒滿(mǎn)！我以迅雷不及掩耳之勢，拿起材料，繼續了我的實(shí)驗……
又到最后一步了，我的小心臟簡(jiǎn)直要跳到嗓子眼兒了！我將杯子倒了過(guò)來(lái)——紙包住水了！實(shí)驗成功啦！可又是什么原因讓紙能包住水呢？我上網(wǎng)查了一下， 原來(lái)水能被紙包住是因為裝滿(mǎn)水的杯子中空氣壓力被堵住，壓力自然就小了，加上水表面有脹力，才能將水穩穩地固定在杯中，紙也吸在上面，最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了科學(xué)的奧秘，并且認為科學(xué)知識很無(wú)趣，可科學(xué)實(shí)驗很有趣，這樣一步步深入，可能就會(huì )被吸引住，所以科學(xué)是個(gè)既無(wú)趣又有趣的神奇名詞！
五年級實(shí)驗作文 篇8
今天，班主任老師秦老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗：桌上放著(zhù)3個(gè)杯子，分別裝著(zhù)沙子、水，(另外一個(gè)杯子是空的)，旁邊還放著(zhù)一堆石頭。秦老師首先把一顆石頭放進(jìn)盛著(zhù)水的杯子里，石頭沉了下去，水浸了出來(lái)；秦老師接著(zhù)又把一顆石頭放在盛有沙子的杯子頂端，沙子也盛了出來(lái)；秦老師最后把剩余的石頭放進(jìn)空杯子里，杯子沒(méi)滿(mǎn)，秦老師再將水和沙子先后放進(jìn)杯子里，泥土，水灑了一地。
看了這個(gè)實(shí)驗，使我聯(lián)想到一個(gè)了故事：
從前有個(gè)農夫，他家境非常貧窮，但是他很善良勤勞，而他的兒子卻非常懶惰貪婪。
有一天，農夫照例在山上砍柴，遇見(jiàn)了天神，天神看他很樸實(shí)、勤勞，就送他了一個(gè)“聚寶盆”。天神告訴他：“只要對著(zhù)聚寶盆說(shuō)：“錢(qián)出來(lái)吧”，就會(huì )有源源不斷的金幣從聚寶盆出來(lái)，這件事讓農夫好逸惡勞的兒子知道了，兒子就讓金幣永不停止的從聚寶盆流出來(lái)，貪婪的兒子最后被金幣活活的壓死了。
這個(gè)實(shí)驗以及這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做如何事情都要有分寸，要注意把握尺度，不能貪婪，否則等待他的永遠將是悲劇。
五年級實(shí)驗作文 篇9
周末在家，我閑來(lái)無(wú)事，于是，決定動(dòng)手做一個(gè)關(guān)于紙橋的科學(xué)小實(shí)驗。
我先準備材料：三個(gè)杯子和一張A4白紙。實(shí)驗開(kāi)始啦！我把兩個(gè)杯子放在桌子上，杯子之間空一定的距離，這樣橋墩就做好了。接著(zhù)，把一張A4白紙平放在橋墩上，紙橋就誕生了。然后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)間到了，我小心翼翼地把第三個(gè)杯子當作“小汽車(chē)”放在橋面上，沒(méi)想到“橋面”嘩的一聲馬上就倒塌了。我很沮喪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這時(shí)為什么？橋怎么就塌了呢？是哪一步做錯了嗎？”于是，我仔細地觀(guān)察“橋墩”和“橋面”，發(fā)現原來(lái)是紙太薄了，根本承受不了杯子的重量。我又加了一張紙，還是不行。
就在我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你試一試把紙折成波浪形狀�！蔽艺罩�(zhù)媽媽的話(huà)開(kāi)始試驗，實(shí)驗終于成功了。原來(lái)這種波浪的紙可以分散重量和壓力。
通過(guò)這次試驗，讓我明白：生活中一定要愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)思考，科學(xué)無(wú)處不在。
五年級實(shí)驗作文 篇10
有人說(shuō)，白糖會(huì )燃燒，我一聽(tīng)就奇怪了，心想：白糖怎么會(huì )燃燒呢？平時(shí)炸爆米花，看別人用火燒了許久都不會(huì )燃燒，是不可能的呀！我一想到這，好奇心就促使我刨根問(wèn)底，說(shuō)干就干，我取來(lái)兩個(gè)小金屬勺，兩勺糖，一個(gè)打火機和一小勺油。叫來(lái)幾個(gè)小伙伴一起來(lái)探索其中的奧秘。
我首先拿起其中一個(gè)小金屬勺，倒上一勺糖，拿起打火機，把小金屬勺加熱得滾燙極了。接著(zhù)白糖熔化了，它好像受不了這酷熱的火焰似的。這時(shí)，有位小伙伴叫道：“白糖好像變成水了�！被锇閭兛吹搅诉@個(gè)現象，激動(dòng)的心情無(wú)法用文字形容，因為實(shí)驗就要成功了。然后，勺邊出現微微的泛紅，糖水沸騰起來(lái)了�；锇閭冮_(kāi)始七嘴八舌起來(lái)了，有的小伙伴說(shuō)實(shí)驗完肯定是紅糖，有的小伙伴說(shuō)不是的，應該是糖漿吧，還有的小伙伴說(shuō)，我誰(shuí)都不同意，應該是紅糖漿，頓時(shí)小伙伴們哄堂大笑。最后，白糖居然著(zhù)火了，變成了黑炭，我吹熄了火，有的小伙伴膽小，不敢碰，生怕?tīng)C傷了自己的手，有的小伙伴拿在手中，摸來(lái)摸去，還有的小伙伴毫不介意，放在嘴里嘗了嘗，一下子吐了出來(lái)，說(shuō)：“真難吃啊�！�
我又拿過(guò)來(lái)另一個(gè)小金屬勺，倒進(jìn)一勺糖，一小勺油，加熱了許久也不見(jiàn)糖變成了黑炭，我奇怪了。
第二天，我來(lái)到科學(xué)王老師這邊，問(wèn)：“昨天，我做了個(gè)實(shí)驗，我第一次拿了個(gè)勺子，把糖倒進(jìn)去，用火加熱后，居然變成了黑炭；而我又做了另一個(gè)實(shí)驗，就只多放了一小勺油，而糖卻不會(huì )著(zhù)火，變成黑炭�！蓖趵蠋熣f(shuō)：因為糖加熱過(guò)后，火把水份全排光了，所以只把其中的碳物質(zhì)保留了下來(lái)，所以它會(huì )燃燒，而另一個(gè)實(shí)驗，因為其中加了油，所以不易燃燒呀�！�
我聽(tīng)了科學(xué)王老師的話(huà)以后，深感科學(xué)的奧妙無(wú)窮。
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