五年級的作文300字集合5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　《我就是家庭一分子》第一個(gè)故事令我很感動(dòng)，因為里面的孟佩杰五歲就失去了兩位母親，而且第三位母親又得了重病，她竟然八歲就能邊上學(xué)邊照顧養母，而且她還能自我賺錢(qián)養活自我和養母。我想她必須很愛(ài)養母。我還覺(jué)得孟佩杰就是一個(gè)很堅強的女孩兒，從故事中我能夠看出她不管受到什么樣的打擊，她都會(huì )堅持不懈，永不退縮。還有一個(gè)地方能夠看出她很愛(ài)養母——“帶著(zhù)養母上大學(xué)”。從這能夠看出她擔心母親，所以，“帶著(zhù)養母上大學(xué)”令我很感動(dòng)。我覺(jué)得我就應學(xué)習孟佩杰身上堅持不懈，永不退縮的意志力。

　　想想我此刻，其實(shí)我和她一樣，八歲的時(shí)候爸爸和媽媽離婚了，我和爸爸一齊生活，此刻我也有了養母，可就是有的時(shí)候，我總就是聽(tīng)我媽媽的話(huà)和養母唱反調。比如有一次，我和養母生氣了，那時(shí)我不寫(xiě)作業(yè)，于就是就呆在房間里一整天。而且還不吃飯，養母很著(zhù)急。讀了上方的文章，我覺(jué)得我就應尊敬自我的.養母，不和養母生氣，做一個(gè)懂禮貌的小學(xué)生。

五年級的作文300字 篇2

　　快放暑假了，我真想快點(diǎn)到爸爸媽媽那里去，到那以后我首先要學(xué)騎自行車(chē)。

　　放暑假了，我連成長(cháng)報告冊都沒(méi)拿就到父母哪里去了。因為我想早點(diǎn)學(xué)會(huì )自行車(chē)，我上了大客車(chē)，到了我爸爸打工的地方。

　　我問(wèn)爸爸什么時(shí)候學(xué)自行車(chē)，爸爸說(shuō)：“明天放假，明天教你，”我說(shuō)：“好�！�

　　第二天早上爸爸把我叫起來(lái)，說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)了�！蔽伊⒖膛榔饋�(lái)穿上衣服，吃完早飯。爸爸拿出自行車(chē)，爸爸把雙手扶著(zhù)自行車(chē)的'后面，我騎上去，一開(kāi)始，車(chē)頭有點(diǎn)搖搖擺擺，很不穩定，慢慢的，有點(diǎn)穩了，可是我還是有點(diǎn)怕，叮囑爸爸不能放手，時(shí)時(shí)扭頭看看爸爸是不是放手了。騎了很長(cháng)一段路，我回頭看看爸爸。啊，爸爸已經(jīng)落在很遠了，正在笑呢。我慌了，把持不住了，摔了一跤。

　　爸爸不慌不忙地走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“這一跤摔得好，你再試試！”我鼓起勇氣，一個(gè)人騎起來(lái)，又摔了兩次，竟然學(xué)會(huì )了。我高興地大笑。

　　世上無(wú)難事，只怕有心人。只要有信心，勇敢地克服困難，就能成功。

五年級的作文300字 篇3

　　我的家鄉慶陽(yáng)在祖國的大西北，這里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，是個(gè)美麗的地方。

　　春天，春姑娘像一位天使一樣來(lái)到了人間。樹(shù)木抽出新的嫩葉。尤其是那柳樹(shù)，嫩葉像剪刀一樣，細細的`柳絲在微風(fēng)中輕輕地舞蹈。小草從地下偷偷地探出頭來(lái)，好奇地張望著(zhù)這個(gè)五彩繽紛的世界。各種各樣的花都在爭奇斗艷。一年之計在于春。農民伯伯都在忙著(zhù)播種。

　　夏天急匆匆地趕來(lái)了，給人們帶來(lái)；了熱情。知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)；辣啊，辣��！人們在忙著(zhù)采摘黃花菜。杏子也熟了，迫不及待地等著(zhù)人們去摘呢！

　　秋天的紅富士蘋(píng)果像燈籠一樣掛在樹(shù)上，格外引人注目，梨的香味芬芳撲鼻。田里的高粱喝醉了似的；大豆笑破了肚皮；西紅柿站在架子上好奇地張望著(zhù)。好一派豐收的景象。

　　冬天雖然很冷，但也給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　慶陽(yáng)的香包刺繡，民間剪紙非常有名氣。每年的香包節都會(huì )吸引來(lái)許許多多的中外游客。

　　慶陽(yáng)的山美，水美，人更美。我愛(ài)美麗的家鄉，更愛(ài)偉大的祖國！

五年級的作文300字 篇4

　　那個(gè)中午，我是用眼淚下飯的。

　　放學(xué)了，我同小伙伴一起回家，邊走邊聊。啊，天！我家的門(mén)怎么鎖上了？奶奶去哪里了？我該怎么辦��？

　　天好熱啊，誰(shuí)來(lái)救救我。奶奶你去哪里了，快回來(lái)啊······我害怕~~

　　這時(shí)，我看到了滿(mǎn)頭大汗的奶奶正急沖沖的向我跑來(lái)······

　　你去哪里了嘛？這么晚才回來(lái)，我快熱死······當我看到奶奶身上像被水潑過(guò)的襯衫，我頓時(shí)咽下剛要出口的責備。奶奶去干了什么？怎么會(huì )出這么多的汗？奶奶望著(zhù)我那不解的神情，解釋說(shuō)''我不知道你要來(lái)吃飯，你媽沒(méi)跟我講，要不是李婆婆打電話(huà)告訴我你在門(mén)口等我，我還不知道呢······''天，我恨你，你再一次戲弄了我······我居然冤枉了我最最慈愛(ài)的奶奶~~看著(zhù)有潔癖的奶奶用自己的'雙手洗干凈沾滿(mǎn)泥土的我最?lèi)?ài)吃的胡蘿卜的時(shí)候，看著(zhù)她在胡蘿卜里放上我愛(ài)吃的豆腐干的時(shí)候，看著(zhù)她將一盤(pán)對我來(lái)說(shuō)是極品美食的菜端上飯桌擺到我面前的時(shí)候，我只是默默地夾了一口飯，混著(zhù)彈珠般大的淚水咽了下去······

　　那一餐飯，給我帶來(lái)了持久的感動(dòng)。每每回想起來(lái)，總會(huì )感到溫暖。

五年級的作文300字 篇5

　　教我的老師有很多：講課生動(dòng)有趣的袁老師、時(shí)而嚴肅時(shí)而隨和的周老師、臉上總“掛”著(zhù)微笑的王老師……但我最喜歡的`老師、最想感謝的老師就是語(yǔ)文老師——周老師了。

　　周老師頭發(fā)是黃色的，時(shí)而順肩披下又時(shí)而扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。戴著(zhù)一副彩色的眼鏡，顯得像個(gè)十七八歲的小姐姐。她的嘴角總是微微翹起，給人一種親切、平易近人的感覺(jué)。如果從整體看周老師的話(huà)，你一定會(huì )感到她十分時(shí)髦。

　　周老師講課時(shí)表情十分嚴肅，但是聲音十分甜美，讓人很喜歡上她的課。上課如果有同學(xué)搗亂，周老師會(huì )停止講課，一動(dòng)不動(dòng)的看著(zhù)那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)好像也意識到了周老師在看他，馬上坐端正。周老師也繼續用她那甜美的聲音給我們講課。

　　你一定想不到，周老師雖然上課嚴肅，但是下課非常隨和，我們拿她開(kāi)玩笑，她只是一直在那兒笑，也說(shuō)著(zhù)“然后呢，然后呢？”

　　這就是我們班那認真負責的好老師，在這里，我想大聲地對周老師說(shuō)：“謝謝您！周老師。您不僅教給我們知識，還帶給了我們一個(gè)全新的校園生活！”

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