伙伴五年級作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的伙伴五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

伙伴五年級作文1

　　學(xué)校，明亮高潔的名字，偉大神圣的地方，裝滿(mǎn)的是書(shū)聲，承載的是夢(mèng)想。

　　伙伴，溫暖簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，快樂(lè )滿(mǎn)足的發(fā)源，付出的是友情，給予的是力量。

　　快樂(lè )的校園時(shí)光是我們陽(yáng)光普照的清晨，是我們流水美妙的音韻，是我們清風(fēng)拂過(guò)的面龐。

　　我們是初升的太陽(yáng)，是清晨第一縷羞澀又活潑的陽(yáng)光。當陽(yáng)光灑進(jìn)校園，我們也如陽(yáng)光般踏進(jìn)了美麗的校園。

　　嘰嘰喳喳的.我們像那早晨的小鳥(niǎo)，在教室里散發(fā)著(zhù)屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響，我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書(shū)聲。

　　課堂里，我們聆聽(tīng)老師的教誨，遨游在知識的海洋；我們爭相回答問(wèn)題，激烈的競爭滿(mǎn)足而充實(shí)，但沒(méi)有硝煙，沒(méi)有斗爭；我們安靜的做著(zhù)習題，不斷開(kāi)發(fā)世界上無(wú)數新的奧秘。

　　悅耳的下課鈴聲響起，是小野馬奔騰放飛的時(shí)刻。些許的疲倦隨著(zhù)鈴聲的打響煙消云散，我們三五成群的沖出教室，操場(chǎng)也好，走廊也罷，玩著(zhù)各種只有我們才知道的游戲；或是成團聚集，孜孜不倦的讀著(zhù)奇幻絢麗的童話(huà)故事，然后男生扮演小王子，女生扮演小公主，一起在童話(huà)世界里旅游一番。調皮的男孩子會(huì )成群的戲弄女孩子，直到把女生們弄哭再被老師教訓的哭著(zhù)跑掉；心細的女孩子會(huì )與最要好的小閨蜜悄悄說(shuō)著(zhù)自己的小秘密。

　　做課間操時(shí)，我們整齊的排著(zhù)隊，大展身手，無(wú)比輕松。帶操的高年級同學(xué)是滿(mǎn)臉的自豪與得意，跟操的低年級同學(xué)想的是長(cháng)江后浪推前浪，看誰(shuí)得意到最后。

　　不知不覺(jué)，一天時(shí)光就如水流過(guò)，放學(xué)時(shí)間，我們奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)結束了一天的校園時(shí)光。

　　不知不覺(jué)，年復一年，我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，花開(kāi)是夏，花落是冬，我們就這樣度過(guò)了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天，在無(wú)聲的歲月中點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們接下來(lái)的人生路充滿(mǎn)欣喜。

　　因為陽(yáng)光，我們充滿(mǎn)活力。

　　因為校園，我們結識了好伙伴。

　　因為好伙伴，我們才無(wú)比向往校園里的陽(yáng)光。

　　我們在校園里歡聲笑語(yǔ)，我們在校園里拓展學(xué)識，我們在校園里廣交益友，我們在校園里亦步亦趨的學(xué)會(huì )成長(cháng)，我們在校園里攜手并進(jìn)走向光明的未來(lái)！

伙伴五年級作文2

　　暑假，夏天的假期；我們應該怎樣度過(guò)這美好的假期呢？有人說(shuō)出去旅游？有人說(shuō)去游泳？有人說(shuō)回老家玩？不不不！這些我都感到無(wú)聊、沒(méi)勁；我只能天天在家悶著(zhù)。

　　不過(guò)有一件事都把無(wú)聊、沒(méi)勁這些詞語(yǔ)都趕到天涯海角了，大家知道是什么是嗎？我又有了一個(gè)新的玩伴——咪咪。

　　咪咪的到來(lái)

　　在一天下午，我騎著(zhù)自己的自行車(chē)在外面玩，當騎到一片草叢的時(shí)候，咪咪突然從里面跑過(guò)來(lái)，我示意它過(guò)來(lái)，它就乖乖的走過(guò)來(lái)，（真是一只聽(tīng)話(huà)的小貓�。。┪覔崦�著(zhù)它，它突然“喵……喵……”地叫，好像苦苦哀求道：“讓我去你家吧，我又餓又渴��！”我心軟了，就把它抱到自行車(chē)的車(chē)筐里，騎著(zhù)自行車(chē)又回到了家。

　　挑食的咪咪

　　到了家，我讓媽媽給咪咪弄點(diǎn)飯吃，然后我就拿一個(gè)和碗差不多大小的一個(gè)小桶給咪咪裝水喝，我發(fā)現咪咪只長(cháng)了四顆虎牙，其他的牙只露出了一點(diǎn)點(diǎn)，只好把飯嚼碎給咪咪吃，咪咪吃的不亦樂(lè )乎，我也非常開(kāi)心。不過(guò)，過(guò)了幾天，咪咪很挑食，它只把自己喜歡吃的吃了，自己不喜歡吃的一口也不動(dòng)，真是讓人傷腦筋��！不過(guò)還是我聰明，等它把自己喜歡吃了的吃了以后，我就不給他新飯，讓它把自己不喜歡吃的吃完后，再給它新的.飯；餓著(zhù)它三天兩天的不成問(wèn)題！它說(shuō)不定是被父母嬌生慣養的小貓呢！

　　懶咪咪

　　它每天都睡在我們給它特制的小紙殼箱里，它每天白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)活動(dòng)，它白天的睡姿很好玩：一會(huì )兒趴著(zhù)睡，一會(huì )兒仰著(zhù)腦袋露出”小肚皮“睡，一會(huì )兒橫著(zhù)睡，一會(huì )兒又豎著(zhù)睡，反正各種睡姿都有。到了晚上，我洗完澡，出去看咪咪，我喊：“咪咪！”它回過(guò)頭來(lái)，把我嚇了一大跳，它的眼睛亮著(zhù)光，如果你和它玩捉迷藏的話(huà)，它的眼睛只要是閉著(zhù)的，你是很難發(fā)現它的。

　　咪咪在暑假給我了無(wú)線(xiàn)樂(lè )趣，要不是沒(méi)了它，我還不知道該怎樣度過(guò)這無(wú)聊的假期呢！

伙伴五年級作文3

　　伴隨著(zhù)王菲的《匆匆那年》，這五年，轉瞬即逝；這五年，我們曾一起哭，一起笑。不記得有多少煩惱，有多少淚水……這些記憶讓我永生難忘！雖然過(guò)去的日子一去不復返，但我們的友誼永遠不會(huì )褪色！

　　古人云：“在家靠父母，在外靠朋友�！痹谛�園里，我的朋友十分多。不僅在我們班、我們年級，連六年級都有我認識的好伙伴。我把友誼看在第一位，如果有誰(shuí)跟我做朋友只是為了利益、免作業(yè)等等，我會(huì )立刻遠離他，因為朋友是最好的知己，他們會(huì )在你傷心失落時(shí)安慰你；會(huì )在你快樂(lè )時(shí)與你一起瘋狂……唯有知己，會(huì )一直與你不離不棄。

　　記得有一次，我因為被老師批評有點(diǎn)傷心，她們就會(huì )來(lái)安慰我，用他們自身的故事來(lái)幫我消除煩惱，我對他們十分感激，因為無(wú)論事情有多大，無(wú)論事情有多小，他們都回來(lái)安慰我。同學(xué)們從來(lái)都不會(huì )為了一些自己的瑣事去影響大家的心情。所以，在我們那活潑的五（4）班里，總是洋溢著(zhù)歡笑。

　　每當有同學(xué)身體不適時(shí)，總有一些同學(xué)熱心幫助。記得有一次，我們班的一位女同學(xué)在晨讀時(shí)，因為肚子不舒服而嘔吐，全班頓時(shí)鬧哄哄的，有一些熱心的同學(xué)搶著(zhù)幫忙，最后根據同學(xué)們的特長(cháng)分配了以下工作：兩人清理現場(chǎng)，一人報告老師，一人安慰同學(xué)。最后在同學(xué)們齊心協(xié)力的幫助下，立即恢復了朗朗書(shū)聲。

　　如果你問(wèn)我，我的學(xué)校最活潑的班級是哪一個(gè)，我會(huì )毫不猶豫地回答：“五（4）班�！睘槭裁凑f(shuō)是五（4）班呢？因為我們班的同學(xué)，就像個(gè)開(kāi)心果，無(wú)論在哪種場(chǎng)合，總能制造歡樂(lè )，讓人們笑得前仰后合。

　　在運動(dòng)場(chǎng)上，我們班總是團結一心，所以我們得到了五六個(gè)獎牌，其中金牌就有三四個(gè)。這些榮譽(yù)，不僅僅是因為運動(dòng)員自己的努力，更來(lái)自于我們班的`每一位加油助威的同學(xué)們。因為當時(shí)接力的情形很緊張，我們班差點(diǎn)兒就沒(méi)了名次，多虧了同學(xué)們，給了運動(dòng)員鼓勵，讓他們戰勝了自己。

　　如果不是同學(xué)們的鼓勵，我們班就不會(huì )勝利。我愛(ài)我們的五（4）班，我愛(ài)那陽(yáng)光活潑的五（4）班！在這里就像友誼的帆船永遠到不了世界的盡頭！

伙伴五年級作文4

　　其實(shí)在我的內心深處，有這樣一位好“伙伴”。他有著(zhù)矯健的身姿，強健的體魄；他英俊瀟灑，高大魁梧。他是勇敢的典范，力量的象征，正義的化身。多少個(gè)寧靜的夜晚，讀著(zhù)他曲折離奇的故事，我漸漸安然入睡。他，就是“叢林之王”——人猿泰山！

　　話(huà)說(shuō)有一對年輕的夫婦因為意外來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的孤島上。就在他們的兒子泰山出生后不久，夫婦倆相繼去世。所幸有一只好心的母猿卡拉收養了他。從此，他就過(guò)上了以虎狼為伴，與猿猴為友的生活。一次偶然的機會(huì )，他發(fā)現了父親遺留在小木屋里的書(shū)籍，他開(kāi)始如饑似渴地自學(xué)，這為他以后順利和人類(lèi)交流打下了堅實(shí)的基礎。

　　由于長(cháng)期的叢林生活練就了一身的.本領(lǐng)。僅僅用一根繩子和一把小刀，他就殺死了體形龐大的巨猿和兇殘無(wú)比的獅子。并因此當上了“叢林之王”。

　　然而，作為人類(lèi)的泰山卻有著(zhù)熱愛(ài)媽媽之心。他本能地、無(wú)限慷慨地把自己的尊敬、關(guān)心和愛(ài)戴都給予了這位猿媽媽?zhuān)ㄒ簿褪强ɡ�）。他從�?lái)不知道自己還有另外一個(gè)母親。因此，他默默無(wú)語(yǔ)地把對母親的一切情感都給予了卡拉。當泰山看見(jiàn)自己母親慘死在黑人的毒箭之下。他長(cháng)嘯一聲“嗷”，無(wú)限的悲傷和憤怒籠罩著(zhù)泰山。他緊握雙拳，捶打著(zhù)自己結實(shí)的胸膛。然后，他撲倒在卡拉的尸體上，嗚咽著(zhù)，向這位猿媽媽哭訴著(zhù)自己孤寂的心靈里巨大的哀傷和痛苦。

　　泰山穿過(guò)叢林，在樹(shù)枝間飛躍，他尾隨著(zhù)那個(gè)黑人。當黑人快踏進(jìn)村莊時(shí)，隱藏在樹(shù)上的泰山悄悄垂下一根繩子，它緊緊勒著(zhù)黑人的脖子，直至他斷氣。他終于為他的母親報仇了。

　　在我的眼中，泰山是如此的偉大，我認為有這樣一位“伙伴”而感到欣喜：當我遇到困難時(shí)是他的勇敢鼓勵了我，讓我敢于面對一切；當媽媽臥病在床的時(shí)候，是他對母親深深的愛(ài)震撼了我，讓我毅然擔當起照顧媽媽的責任；當我僅僅完成了老師布置的作業(yè)就想玩耍的時(shí)候，是他的勤奮好學(xué)激勵了我，我又堅持每天閱讀一個(gè)小時(shí)，在提高寫(xiě)作的同時(shí)也拓寬了自己的知識面……

伙伴五年級作文5

　　我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫做劉恒，他長(cháng)的又胖又矮，大家都稱(chēng)他為“小胖”，眼睫毛挺長(cháng)的，眉毛也很濃很密。頭發(fā)很長(cháng)，臉型是圓的，活像一個(gè)快樂(lè )的“小天使”。

　　他身上有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師還夸他能干，能吃，能說(shuō)的三好學(xué)生，劉恒吃飯能吃多少拿多少，從不浪費糧食，老師還讓我們學(xué)習他這種節約糧食的好習慣；他每天都按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，晚上一打熄燈鈴他就躺在床上睡覺(jué)，他不管別人怎么大鬧，他也按時(shí)睡覺(jué)；他每天按時(shí)洗漱，大家都夸他：“真干凈！”；每次下課，他都找我來(lái)玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次和我去廁所的時(shí)候，我們就慢慢地走，說(shuō)說(shuō)話(huà)，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽(tīng)得很起勁。

　　劉恒的學(xué)習成績(jì)很不錯，他的作文常常得到老師的好評，至今我們班的學(xué)習園地上還有他的作品呢，他的學(xué)習成績(jì)很值得我學(xué)習，又一次，我們老師讓我們寫(xiě)很多很多的作業(yè)，別人都玩去了，我給劉恒說(shuō)；“小胖兒，我們出去玩吧�！敝宦�(tīng)劉恒說(shuō)；“不，我還要寫(xiě)作業(yè)�！闭f(shuō)著(zhù)便趴在桌子上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，我見(jiàn)了，我也開(kāi)始寫(xiě)了。他的這種精神令我至今難忘。那一節課，老師問(wèn)我們誰(shuí)寫(xiě)完了？都給我站起來(lái)。我和劉恒站了起來(lái)，我環(huán)視了一下了四周，只有我和劉恒站起來(lái)了。老師當著(zhù)同學(xué)們的面表?yè)P了我們。

　　劉恒學(xué)習方面不僅優(yōu)秀，而且繪畫(huà)方面也很棒。一次，我們“學(xué)習園地”需要一幅精美的'圖畫(huà)，于是，劉恒毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個(gè)輪廓，當他還沒(méi)有涂彩色的時(shí)候，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，其中的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是什么畫(huà)啊明明是亂畫(huà)的�！闭f(shuō)完，教室里哄堂大笑，我看恒錦很傷心，我很難過(guò)，但是，劉恒并沒(méi)有理同學(xué)們，只是不以為然的繼續畫(huà)畫(huà)。第二天，那張圖畫(huà)涂上了顏料，大家都稱(chēng)：“絕，絕，絕！”我看劉恒開(kāi)心了，我也開(kāi)心了。上課了，老師把劉恒的畫(huà)貼在我們班的“學(xué)習園地”，從原來(lái)乏味無(wú)趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。

　　我的伙伴劉恒，他生活方面，學(xué)習方面，才藝方面都非常好，我要學(xué)習劉恒，把自己的缺點(diǎn)全部改掉。

伙伴五年級作文6

　　我有一個(gè)鄰家的好伙伴，她叫鄔明艷，白凈的瓜子臉，明亮的眼睛就像一泓清澈的湖水，真像她的名字。頭發(fā)黑黑，還有點(diǎn)自來(lái)卷。只是她的`牙齒不太整齊，還有兩顆小虎牙，所以就露出兩個(gè)小酒窩來(lái)掩飾，有種格外的可愛(ài)！

　　說(shuō)起她，那就還要說(shuō)說(shuō)上周日發(fā)生的事情吧。

　　那天，我們到薈聚購物中心游玩看電影，不一會(huì )兒，大家就被電子游戲吸引住了，不時(shí)傳來(lái)“嘻嘻哈哈”的笑聲。我和鄔明艷正被屏幕上的孫悟空逗得哈哈大笑。忽然，從身后傳來(lái)哭聲，我和明艷止住了笑，帶著(zhù)疑問(wèn)轉過(guò)身。

　　原來(lái)是鄰家的小弟弟志強，經(jīng)過(guò)我們的安撫和詢(xún)問(wèn)，才知他是因為買(mǎi)電影票時(shí)，發(fā)現有二十元錢(qián)丟了，因此哭地非常傷心，我們也很同情他。這時(shí)，站在我身旁的好伙伴明艷從自己的兜里掏出二十元錢(qián)，給他說(shuō)：“我剛才買(mǎi)票時(shí)看見(jiàn)地上二十元錢(qián)，興許是你的�！�

　　我感到納悶：明艷不是一直跟我在一起嗎？我怎么沒(méi)看到她撿到二十元錢(qián)的事呢？等離開(kāi)志強時(shí)，她告訴了我，其實(shí)那是她自己的錢(qián)。我反而更納悶地問(wèn)：“你為什么要騙她？”明艷笑笑說(shuō)：“我要不這樣說(shuō)，志強能收下嗎！”。

　　話(huà)音一落，一股暖流涌上我心頭。我心里馬上想到在一本書(shū)上看過(guò)的一段話(huà)：“要問(wèn)世界上最好的東西是什么？有人會(huì )說(shuō)：‘是金錢(qián)！’因為有了金錢(qián)吃喝就不用愁了；也有人說(shuō)：‘是高貴的地位！’因為有了這高貴的地位，人人都會(huì )尊敬你……”可我的觀(guān)點(diǎn)與這些人不同，我認為助人為樂(lè )才是世界上最好的東西。她，就具有這樣的品質(zhì)，這種品質(zhì)更為美麗的她增添幾分光彩。

　　我為明艷這種助人為樂(lè )的好品質(zhì)而感動(dòng)，我為有明艷這樣一位好伙伴而感到驕傲。她的行為不僅幫助了別人，也快樂(lè )感染了周邊的每一個(gè)人。我們要向她學(xué)習，將助人為樂(lè )融入生活的每時(shí)每處，讓生活充滿(mǎn)愛(ài)和快樂(lè )。

伙伴五年級作文7

　　我的同學(xué)史陸瑤是個(gè)眉清目秀、身材苗條的女孩，她樂(lè )于助人，團結友愛(ài)，是同學(xué)們心中的好學(xué)生，是老師口中的好幫手。

　　前不久，圖書(shū)館有沈石溪的講座，講座結束后，沈石溪開(kāi)始給大家簽名了。史陸瑤的書(shū)已經(jīng)簽好名，準備回家了，朱家陽(yáng)卻哭了。原來(lái)，新華書(shū)店擺在圖書(shū)館售賣(mài)的書(shū)被一搶而空，朱家陽(yáng)一本也沒(méi)有輪上，但他也很想要沈石溪的簽名，只好拿著(zhù)門(mén)票去排隊，又怕沈老師不給簽。

　　我站在朱家陽(yáng)前面，正好目睹了這一幕，史陸瑤正巧也看見(jiàn)了，就跑來(lái)問(wèn)朱家陽(yáng)：“你為什么哭��？”朱家陽(yáng)說(shuō)：“我沒(méi)有帶書(shū)，也買(mǎi)不到書(shū)�！笔逢懍幎�話(huà)不說(shuō)，馬上讓爸爸開(kāi)車(chē)回家，從家里拿了一本珍藏的沈石溪的'書(shū)，又讓爸爸趕緊開(kāi)車(chē)回圖書(shū)館，爸爸的車(chē)還沒(méi)有停穩，史陸瑤就打開(kāi)車(chē)門(mén)，跳下車(chē)，沖過(guò)來(lái)找到朱家陽(yáng)。只見(jiàn)她額頭冒著(zhù)汗珠，氣喘吁吁地說(shuō)：“朱家陽(yáng)，我幫你從家里帶了一本書(shū)，爸爸還在停車(chē)呢……”前后不到二十分鐘，我們簽名的隊伍還沒(méi)有怎么往前挪。朱家陽(yáng)的媽媽見(jiàn)了，趕緊說(shuō)：“要不我在網(wǎng)上或者新華書(shū)店買(mǎi)一本還給你吧？等周一上學(xué)的時(shí)后，讓小朱帶給你……”史陸瑤連忙說(shuō)："不用了，這本書(shū)我送給朱家陽(yáng)了。"

　　昨天中午，我吃完午飯從食堂出來(lái)，看見(jiàn)天空下起了傾盆大雨，我非常著(zhù)急，因為我沒(méi)有帶傘。這時(shí)，我看見(jiàn)史陸瑤正準備走，手里還拿了一把傘。史陸瑤也看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子，主動(dòng)問(wèn)我要不要和她一起合傘，我馬上同意了，她可真是我的“及時(shí)雨”呀！

　　記得還有幾次，放學(xué)晚來(lái)接的同學(xué)有題目不會(huì )做，史陸瑤總會(huì )去教他們做題目。雖然我爺爺奶奶晚來(lái)接的時(shí)間不多，但每次總能看到史陸瑤忙碌的身影。

　　平時(shí)她還幫俞老師一起管紀律，雖然這時(shí)的她有點(diǎn)另我們望而生畏，但此時(shí)的她確是俞老師的好幫手。

　　這就是我們班的史陸瑤，她樂(lè )意助人，團結同學(xué)，是大家心中的好同學(xué)、好伙伴，是老師口中的好助手。

伙伴五年級作文8

　　蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚(yú)兒的伙伴是小河，我的好伙伴是書(shū)。如果把知識比作海洋的話(huà)，那么書(shū)就是海洋上一只只滿(mǎn)載乘客的游船了，我就是船上的一名小乘客。

　　書(shū)，把我帶到了一個(gè)美麗的童話(huà)世界，讓善良的白雪公主、可愛(ài)的海的女兒和我歡聚一堂；書(shū)，和我一塊兒游覽世界的名川大河，使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識。我愛(ài)問(wèn)各種各樣的.為什么，書(shū)總是毫無(wú)保留地幫助我解答。有一次，我和同學(xué)到草地上玩，不一會(huì )兒，我們玩累了，就坐在一個(gè)亭子里休息。無(wú)意中，我發(fā)現有一個(gè)角落結了一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，我看見(jiàn)一只小蜘蛛在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，就非常好奇。為什么蜘蛛不會(huì )像別的小蟲(chóng)子那樣被粘在網(wǎng)上呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s讓我自己找答案。這時(shí)，我想起了爸爸昨天給我買(mǎi)的四套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，于是我飛快地跑回房間，迫不及待的翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)蜘蛛的八只腳上有一層油，所以，走在蜘蛛網(wǎng)上就不會(huì )被粘住了。啊，這應該歸功于書(shū)，是書(shū)幫我解開(kāi)了心中的謎。書(shū)，它還使我受到了深刻的教育，從中獲得了許多精神營(yíng)養。有一次，放學(xué)回到了家，就隨手拿起了一本書(shū)——《居里夫人》，便埋頭看了起來(lái)。我聚精會(huì )神地看著(zhù)，被居里夫人的故事深深地感動(dòng)了。居里夫人曾兩次獲得了諾貝爾獎，她不重視金錢(qián)和榮譽(yù)，卻無(wú)比地珍惜時(shí)間。她把每天的事情安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，走路、做飯、看孩子……無(wú)論什么時(shí)候都在想著(zhù)科研上的問(wèn)題。甚至在醫院治療時(shí)，居里夫人都在不停地思考著(zhù)。我想：平時(shí)我拖拖拉拉的，老師經(jīng)常教育我們，可我卻左耳朵進(jìn)，右耳朵出。今天，居里夫人教育了我，我以后不管做什么事都要珍惜時(shí)間，不管做什么事都要專(zhuān)心認真。因為浪費時(shí)間就等于浪費生命！

　　“愛(ài)書(shū)吧！它是知識的源泉！”這句話(huà)的確不假。書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上永往直前。

伙伴五年級作文9

　　我的好伙伴——橡皮公主，它總是穿著(zhù)一件T桖和一條草莓短裙，靜靜地住在我的筆袋里。雖然很不起眼，但是它對我的學(xué)習幫助很大，常常使我愛(ài)不釋手。

　　有一次，我考試時(shí)不小心寫(xiě)錯了一個(gè)字，我十分著(zhù)急，想：“怎么辦？怎么辦？老師說(shuō)過(guò)，不管是做作業(yè)，還是考試都不許用改正貼和改正液，也不許亂涂，否則是要扣分的。這可怎么辦呢？”眼看就只有這一道題了，媽媽說(shuō)過(guò)，如果這次考試得了一百分，就會(huì )給我一個(gè)大驚喜。我不服氣的想：難道我就要因為這么一個(gè)小錯字，失去媽媽的大驚喜嗎？哼，我不服氣！我一定要解決了這個(gè)小錯字！就在我不知所措的時(shí)候，我打開(kāi)了我的.筆袋里最不起眼的一個(gè)角落，看到了我的好伙伴，它似乎正在對我微笑，說(shuō)：“主人，讓我去解決讓你不知所措的那個(gè)錯字吧！你不用為我感到可惜，因為我的存在就是為了除去那些錯字�！蔽逸p輕的將它捧在手心里，心里充滿(mǎn)了感激和憐愛(ài)。于是，我拿著(zhù)它輕輕地擦去了卷子上的錯字，然后仔細檢查了一遍就交了上去。

　　第二天，老師把卷子發(fā)下來(lái)了我驚喜的看到了自己卷子上的100三個(gè)耀眼的數字，我興奮不已。放學(xué)后，我飛似的沖回了家中，把卷子拿給媽媽看，媽媽一看十分欣喜，就把禮物送給了我。做作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)筆袋，輕輕地將我的好伙伴拿了出來(lái)，感激地說(shuō)：“謝謝你！如果沒(méi)有你，我不可能拿一百分，更不可能得到媽媽的獎勵�！彼�開(kāi)心的笑了。

　　當它擦去我的一個(gè)錯誤，它就會(huì )變小一點(diǎn)；當它擦去我本子上的一個(gè)污點(diǎn)，它就會(huì )變黑一點(diǎn)。

　　它為了我的學(xué)習，為了我書(shū)本的整潔一天天變小，一次次變黑，最后它為了我的學(xué)習，身子全部消失了，獻出了它寶貴的生命。

　　我望著(zhù)它還留下的那一點(diǎn)粉末，不禁感嘆道：你為了我的學(xué)習寧可一天天變小，一次次變黑；你為了我書(shū)本的整潔寧愿獻出自己寶貴的生命。你這種無(wú)私奉獻的精神，多么像雷鋒叔叔��！這些人這些事難道不值得我們發(fā)揚嗎？

伙伴五年級作文10

　　我結識過(guò)很多的小朋友，每個(gè)朋友的結識和交往都有不同的經(jīng)歷，我最難忘的是來(lái)長(cháng)沙后交的第一個(gè)朋友——朱嘉琪。

　　那是20xx年的初春，隨媽媽從老家來(lái)到陌生的長(cháng)沙與爸爸團聚，也在長(cháng)沙開(kāi)始我新的學(xué)習和生活。我的爸爸和朱嘉琪的爸爸媽媽是一個(gè)單位的。來(lái)長(cháng)沙的第一頓飯就是和朱嘉琪的爸爸媽媽一起吃的，他們還向我仔細地介紹了朱嘉琪。面對新的生活和學(xué)習環(huán)境，還沒(méi)有一個(gè)朋友的.我甚至產(chǎn)生了一定的孤獨感，我不由自主地將朱嘉琪已經(jīng)“約定”為我在長(cháng)沙的第一個(gè)好朋友，我每晚都好奇地想像她的模樣、她的臉龐。

　　沒(méi)有幾天，我見(jiàn)到了她。她胖胖的，頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，眼睛大大的，鼻梁高高的，櫻桃般的小嘴可愛(ài)極了。美中不足的是鼻子上好像長(cháng)了一些小豆豆，可她壓根兒沒(méi)想過(guò)要為這些小玩意而煩惱。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)覺(jué)了她身上最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是沒(méi)有憂(yōu)愁，不僅擅于調整自己的情緒，更擅于通過(guò)一些小的行為改進(jìn)她周邊的生活和學(xué)習的環(huán)境，來(lái)保證她整天生活和學(xué)習得像個(gè)小神仙。典型的樂(lè )天派一個(gè)！

　　有一次，我們在一起寫(xiě)作業(yè)，我正好在寫(xiě)周記草稿，我故意把她的名字寫(xiě)成了“朱友琪”，還說(shuō)這是另外一個(gè)人。她嘴角立刻沉了下去，不服氣地說(shuō)：“你明明寫(xiě)的就是我嘛，還說(shuō)沒(méi)有！”我假裝很委屈的樣子，說(shuō)：“我說(shuō)了不是你就不是你，你怎么聽(tīng)不懂��！”她的牙齒合并在一起，露出很兇的樣子，我暗自偷偷地笑了起來(lái)。大概過(guò)了不到一分鐘的時(shí)間，她不知道又從哪個(gè)旮旯摸出個(gè)橡皮泥，捏了一個(gè)小人，說(shuō)：“這像不像你？”我看了，真叫人笑破肚皮，原來(lái)她捏了一個(gè)七品芝麻官，牙齒捏得老高老高，像一根柱子。

　　朱嘉琪就是這樣不斷地用她樂(lè )觀(guān)的情緒感染著(zhù)我，我也不斷地從她那樂(lè )天派的作風(fēng)里感受新的環(huán)境、結交新的伙伴，并通過(guò)自己的不斷調整，在比較短的時(shí)間里就適應了新的學(xué)習和生活環(huán)境、節奏，不僅收獲了更多新的朋友和伙伴，在學(xué)習上更是芝麻開(kāi)花節節高，按照爸爸、媽媽和老師的要求，成長(cháng)得越來(lái)越好！

伙伴五年級作文11

　　他，有一頭烏黑發(fā)亮，很整齊的頭發(fā)，大眼睛不停的閃著(zhù)，說(shuō)不定又想到了什么好主意。他個(gè)頭比我高，數學(xué)比我好。什么樣的建筑結構都能讓他想出來(lái)，正是因為這樣，他成了我心目中的“建筑家”。我說(shuō)的可是有證明的.。

　　有一天，是星期天，我們正愁的沒(méi)事干，突然，他說(shuō)：“我想起來(lái)了，我們可以用木頭搭房子呀！”我用手摸摸他的額頭，說(shuō)：“也沒(méi)發(fā)燒��！”“哎呀，我是認真的�！闭f(shuō)完，他就拉著(zhù)我的手向麥地跑去。

　　到了麥地，我們坐在石頭堆上，他給我們說(shuō)明了詳細計劃后，我們不禁大喊了一聲：“��？”“啊什么啊�？烊ツ沁吪�些木頭來(lái)�！薄芭�！”我和弟弟說(shuō)。待我們弄來(lái)木頭后。他已經(jīng)在地上鑿出了一個(gè)又一個(gè)圓坑。正好排成了正方形。我們聽(tīng)他的命令把木頭插進(jìn)坑里，然后他拿出細鐵絲把木頭加固。再用些小木頭搭在房頂上，這樣，一個(gè)房子架就做好了。他又讓我們弄一些花生瓤來(lái)填補房頂的空隙。等待一切都弄完后，我們從一旁拿來(lái)幾塊磚頭在里面壘成三個(gè)“小板凳”。我們把從家帶來(lái)的布鋪在上面，這樣，我們就可以坐在上面了。坐在自己蓋的房子里面，真舒服啊。

　　還有一次，我們的房子不知道被誰(shuí)弄翻了，我們去看的時(shí)候，房子已經(jīng)“粉身碎骨”了。我坐在石頭堆上嘟噥著(zhù)。而他卻沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，把翻的木頭重新扶起來(lái)，把斷的木頭替換下來(lái)，過(guò)了十分鐘，我們又重新看到了一個(gè)嶄新的小房子。他還想在弄一個(gè)門(mén)，我勸他別弄了，這樣浪費時(shí)間。而他卻不聽(tīng)，躲在一旁發(fā)明起來(lái)。我聽(tīng)到他說(shuō)了三聲：“我明白了�！边^(guò)了二十分鐘。他終于做出了在我認為是天下第一門(mén)的木卷簾門(mén)。把它鉤在房檐上，進(jìn)屋的時(shí)候，往上一掀。關(guān)門(mén)的時(shí)候，把它放下來(lái)就行了。我真佩服他的毅力！這事情已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期�？煞孔舆�沒(méi)事，真堅固！

　　瞧！這就是我的小伙伴。又是我的叔叔。一個(gè)執著(zhù)、聰明的小男孩，他就是我心中的建筑家——裴威鵬。

伙伴五年級作文12

　　在童年的生活中一定會(huì )有伙伴陪著(zhù)你一起成長(cháng)吧！我有一個(gè)十分要好的小伙伴，她叫紫伊。她非常寬容。

　　一天早上，我上學(xué)時(shí)去小書(shū)店買(mǎi)了一支既漂亮又耐用的筆。到學(xué)校之后，紫伊看到了這支筆，非常的羨慕。這天我放學(xué)回到家收拾書(shū)包時(shí)，發(fā)現那支筆不見(jiàn)了。

　　第二天，當我向陳一欣訴苦時(shí)，發(fā)現紫伊正在拿著(zhù)我那支丟失的筆寫(xiě)作業(yè)！我生氣極了，氣沖沖地走過(guò)去，不分青紅皂白地罵了她一通。她站起來(lái)拉住我的手要和我解釋什么，我用力地甩開(kāi)她手，頭也不回地走了。下課了，紫伊又過(guò)來(lái)找我了。她誠懇地對我說(shuō)：“那支筆是我在小書(shū)店買(mǎi)的，是我自己的，你的.筆是不是丟了？要不然我幫你找找吧！”我并沒(méi)有理會(huì )她，心想：“真會(huì )裝呀！到時(shí)候你把筆‘還給我’，自己再買(mǎi)一支，就萬(wàn)事大吉了？休想！”紫伊見(jiàn)我不理她，臉上露出難過(guò)的表情，她張張嘴，好像還要解釋?zhuān)�但又不知為什么，她又轉過(guò)身回到座位上去了。

　　放學(xué)后，我一打開(kāi)書(shū)柜的門(mén)，就發(fā)現那支筆在柜子里。原來(lái)，我誤會(huì )紫伊了。一想起她那難過(guò)的表情，便決定向她道歉。

　　第二天，我來(lái)到教室，發(fā)現紫伊已經(jīng)坐在座位上了。我看到她，一下子緊張起來(lái)，不知如何開(kāi)口。沒(méi)想到，正是紫伊卻微笑著(zhù)先和我打了招呼：“嗨！你的筆找到了嗎？用不用我幫你找找？”一聽(tīng)到這話(huà)，我的心情一下子放松下來(lái)。于是，我不好意思地說(shuō)“真對不起，我把筆用完了忘己放回去了，還冤枉了你，你不會(huì )生氣吧？”她卻笑著(zhù)回答了我：“沒(méi)有關(guān)系的，誰(shuí)讓我們是好朋友，而且我還特別喜歡你的那支筆，還又買(mǎi)了一支呢？隨意你才懷疑我嘛！”她又笑了笑，兩個(gè)漂亮的小酒窩露了出來(lái)�！暗�是，你以后一定要耐心地聽(tīng)別人的解釋?zhuān)�不要不分青紅皂白的就罵人一通，，別那么任性了�！比缓笏�淘氣地用手點(diǎn)了一下我的腦門(mén)，便回到了座位上。望著(zhù)她的背影，我感到了她在我心里越來(lái)越高大。從她身上，我學(xué)會(huì )了將心比心，寬容他人。

　　寬容是什么？是解決矛盾的潤滑劑，還是人與人之間相互理解的橋梁。好伙伴紫伊用行動(dòng)來(lái)告訴我看人是建立友誼的基石。

伙伴五年級作文13

　　我的爺爺今年59歲，是一位小學(xué)教師。他有一輛久而不舊的老鳳凰自行車(chē)。如今，他不但有摩托車(chē)，還有小車(chē)，卻仍然喜愛(ài)那輛舊自行車(chē)。我不解問(wèn)：“爺爺現在小車(chē)都有了，為什么老舊自行車(chē)不扔掉，還那么珍惜擦了又擦？”爺爺笑而不語(yǔ)。我很好奇爺爺對這輛自行車(chē)的感情！

　　有一天，我很認真地請爺爺講一講這輛自行車(chē)的來(lái)歷。爺爺很興奮地講：“四十年前，我剛參加工作，在鄉下教書(shū)。那時(shí)候，我們國家很落后，交通很不發(fā)達。爺爺用了半年的.工資，吃力地買(mǎi)了這輛鳳凰牌自行車(chē)，興奮得一夜睡不著(zhù)。就這樣，這輛自行車(chē)風(fēng)里雨里去伴隨我二十年，是我上班的交通主要工具。你爸爸讀書(shū)接送也用這輛自行車(chē)，你說(shuō)它對我們家貢獻大不大？”原來(lái)這輛自行車(chē)不但對我爺爺有貢獻，對爸爸也有貢獻，難怪爺爺一直對它保管有佳。

　　爺爺繼續說(shuō)：“改革開(kāi)放二十后，生活水平提高了，我又用半年的工資買(mǎi)了一輛摩托車(chē)來(lái)作為上班交通工具。改革開(kāi)放四十年，我用積蓄輕而易舉地買(mǎi)了一輛小轎車(chē)，圓了我開(kāi)小車(chē)的夢(mèng)”。

　　我奇怪地問(wèn)：“爺爺，你當時(shí)買(mǎi)一輛自行車(chē)激動(dòng)得一夜睡不著(zhù)，現在買(mǎi)一輛小轎車(chē)都不興奮？”爺爺接著(zhù)說(shuō)：“四十年前，自行車(chē)非常少，當時(shí)我是學(xué)校里第一位買(mǎi)自行車(chē)的老師，能不興奮嗎？如今你看滿(mǎn)街的小車(chē)川流不息。改革開(kāi)放四十年，小轎車(chē)已普及家家戶(hù)戶(hù)，所以就不興奮了，只能說(shuō)具備了時(shí)代的要求，適應時(shí)代的發(fā)展”。爺爺笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“明年我退休了，這自行車(chē)就成了休閑鍛煉、運動(dòng)工具，又成了我“親密伙伴”。

　　是啊，這輛自行車(chē)從主要交通工具變成休閑運動(dòng)健身的工具。它歷經(jīng)改革開(kāi)放四十年， 見(jiàn)證了國家從貧困到富強，從落后到現代化的歷史。爺爺三次買(mǎi)車(chē)說(shuō)明改革開(kāi)放四十年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，進(jìn)步飛快，發(fā)展飛快，經(jīng)濟迅速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，科學(xué)技術(shù)日新月異。

　　��！讓我告訴世界，中國命運自己主宰；讓我告訴未來(lái)，中國進(jìn)行著(zhù)接力賽。承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代。

伙伴五年級作文14

　　我的家鄉住在泉塘安置小區。

　　春天，柳樹(shù)搖著(zhù)長(cháng)辮子，粉紅的桃花綻放出它的美麗。我和我的小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。我躲在了乒乓球臺桌的底下，“躲在這里一定不會(huì )被抓到！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。忽然有一個(gè)小伙伴彎下腰看到了我，我一急，頭一抬，不小心就碰到了上面，真疼！我忍不住哭了起來(lái)，小伙伴們笑了，我也忍不住笑了。

　　夏天，天多熱，雞熱得耷拉著(zhù)翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著(zhù)“知了，知了�！蔽乙哺�小伙伴一樣熱得沒(méi)力氣，我就去找媽媽要五塊錢(qián)，媽媽不肯，只給我一塊錢(qián)，“真小氣”。我只好買(mǎi)了一根冰棍，然后把它切成五塊，這樣，我們都有的吃了，我把這五塊冰放在了一個(gè)碗里給小伙伴吃“老大，老大，我們要你做我們的老大”。他們齊說(shuō)�！昂冒�，好吧�！蔽覀兌夹α�。

　　秋天，金風(fēng)送爽，各種不同的水果掛在樹(shù)上，我和小伙伴們常常被這種香味勾住。他們每次都可憐馬馬地望著(zhù)我，“肯定又是讓我摘了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。我拿了根樹(shù)枝，借了個(gè)梯子，擺在了樹(shù)上，然后一個(gè)又一個(gè)打下去了，“老大老大最厲害，你是我們的最?lèi)?ài)！老大去拿棍子來(lái)，快把水果打下來(lái)！”小伙伴一邊唱著(zhù)一邊跳，他們讓我更有勁了，我用竹棍瞄準果子，一棍下去，水果全部掉下來(lái)了，我們當時(shí)可真開(kāi)心。

　　冬天，雪花飄飄。我和小伙伴們一起玩打雪仗的游戲。準備，開(kāi)始！四個(gè)小伙伴打我一個(gè)，我抓著(zhù)一手的'雪，向一個(gè)小伙伴打去，他還沒(méi)注意到，就被我打中了。還有三個(gè)，“看，飛機�！蔽矣檬种钢�(zhù)天空說(shuō)。他們順著(zhù)我的手指一望：“沒(méi)有呀”�！耙驗槟銈兩袭斄��！蔽乙蝗尤�，又中了兩個(gè)，“太牛了”！我高興地跳了起來(lái)。他們兩個(gè)火了，對我一扔，我沒(méi)注意到，就被打中了，我笑了，他們也笑了。

　　真難忘��！美麗的家鄉！

　　真難忘��！可愛(ài)的小伙伴們！

伙伴五年級作文15

　　書(shū)，是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著(zhù)特別高的地位�！皶�(shū)中自有黃金屋�！弊x書(shū)，不僅提高了我的寫(xiě)作水平、增長(cháng)了我的知識，還開(kāi)闊了我的眼界，教會(huì )了我做人的道理，使我立志做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予你幫助和支持�！彼�以，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。

　　我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽只要有時(shí)間，我總會(huì )纏著(zhù)媽媽?zhuān)�讓媽媽給我講故事聽(tīng)，媽媽手里拿著(zhù)一本故事書(shū)，一遍一遍給我講。我總會(huì )靜靜的聆聽(tīng)。媽媽講到精彩之處，我還會(huì )高興地笑起來(lái)，那一刻，媽媽總會(huì )欣慰的看看我……

　　上三年級的.時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的書(shū)——《笑貓日記》。那天晚上，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在第一本書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)一幅可笑的圖畫(huà)：上面是一只豬拉著(zhù)一個(gè)很像花籃的東西，里面裝滿(mǎn)了小豬……我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。管它什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的黑旋風(fēng)，勇敢的笑貓……此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“博林，作業(yè)做完了沒(méi)有�！敝钡竭@時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我小心翼翼的把書(shū)翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。

　　第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書(shū)白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。

　　一本好書(shū)就是一座寶藏；一篇好文章就是一盞明燈，我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)！

　　書(shū)，真是我的好伙伴，又是我的好老師，他將永遠伴隨我長(cháng)大！

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