關(guān)于金魚(yú)五年級作文300字六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的金魚(yú)五年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

金魚(yú)五年級作文300字 篇1

　　在我家乳白色的茶幾上，放著(zhù)一只長(cháng)方形的魚(yú)缸。那是媽媽送給我的生日禮物。 這個(gè)精美的魚(yú)缸是玻璃制成的，它高三十五厘米，寬長(cháng)各二十五厘米，四角各有一個(gè)圓溜溜的玻璃球，好象一個(gè)可愛(ài)的小精靈長(cháng)著(zhù)四只小腳’門(mén)七，通身明凈無(wú)瑕。 最吸引人的還是魚(yú)缸中的三條金魚(yú)。一條黑色的，哥哥叫它“黑龍睛”；一條是紅色的，眼睛上長(cháng)著(zhù)兩個(gè)透明的大泡泡，哥哥給它取名“水泡”；還有一條頭是紅色的，身體和尾巴是白色的，我就叫它“小紅帽”。它們在魚(yú)缸中自由自在地游來(lái)游去。當我拿魚(yú)蟲(chóng)喂它們時(shí)，它們爭先恐后浮上水面搶食吃，尾巴一擺一擺的`，好象向我道謝。

　　我發(fā)現每條魚(yú)肚子長(cháng)著(zhù)四只橢圓形的東西，就問(wèn)哥哥：“它們長(cháng)這四只小翅膀有什么用？”哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“那不叫翅膀，叫魚(yú)鰭。因為它們是靠鰭游動(dòng)的，好比劃船的槳�！币粫�(huì )兒，三個(gè)小家伙都吃飽了，就互相追逐，一會(huì )兒從“仙山”中穿過(guò)，一會(huì )兒又浮上水面，忽然“小紅帽“咚”的一聲撞到水缸邊，樂(lè )得我前仰后合。噢!原來(lái)金魚(yú)也有粗心的時(shí)候呀!它們累了，親熱地靠在一起，好象談?wù)撝?zhù)什么趣事。 我喜歡這個(gè)美麗的魚(yú)缸，更愛(ài)那可愛(ài)的小金魚(yú)，我要象小金魚(yú)那樣，在知識的海洋中遨游。

金魚(yú)五年級作文300字 篇2

　　一個(gè)星期前，媽媽買(mǎi)了一條小金魚(yú)給我。我給這條金魚(yú)取了一個(gè)名字，叫“小紅白”，因為它穿著(zhù)一件紅白相間的衣裳。

　　“小紅白”剛來(lái)我家不久，用了許多種搶吃的方法，可我家的大魚(yú)們早已把魚(yú)食吃個(gè)精光，所以它都以失敗告終。

　　記得有一次，魚(yú)缸里的'大魚(yú)們躲到了假山后面，“小紅白”見(jiàn)了，高興地在魚(yú)缸里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“太好了，太好了，這次我終于能夠吃飽了！”我把魚(yú)食倒下去，“小紅白”飛快地跑到魚(yú)食前，快要吃到魚(yú)食時(shí)，大魚(yú)們突然出現在“小紅白”面前，搶走了魚(yú)食，“小紅白”一臉生氣，可又搶不過(guò)大魚(yú)們，只好默默地游來(lái)游去。我看著(zhù)它可憐的樣子，就又倒了些魚(yú)食給“小紅白”， “小紅白”立刻神采奕奕。

　　還有一次，我閑著(zhù)無(wú)聊，就捉起“小紅白”來(lái)玩�？伞靶〖t白”拼命掙扎，它身上的水掉落在我的臉上。幫我“洗”了臉，我只好把“小紅白”放回水中，它得意地望著(zhù)我，擺出勝利者的姿勢。

　　“小紅白”雖然常惹我生氣，但我還是很喜歡它。

金魚(yú)五年級作文300字 篇3

　　一說(shuō)起小動(dòng)物，許多人都會(huì )滔滔不絕，流露出對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。的確有些小動(dòng)物善解人意，給人們的生活增添了不少樂(lè )趣。

　　有一天，爺爺給我買(mǎi)了一條黑金魚(yú)，我高興極了。

　　那條黑色的金魚(yú)的肚子像個(gè)小圓球，又肥又大，卻活動(dòng)靈巧，我真喜歡它。小金魚(yú)的眼睛圓溜溜的.，凸出來(lái)，像兩盞黑色的小燈炮，小嘴巴一張一合，挻有趣的。它的尾巴黑黑的，長(cháng)長(cháng)的，既像一把扇子，又像一片楓葉，美麗極了。

　　我每天放學(xué)回家，第一件事就是給小金魚(yú)喂食，我來(lái)到金魚(yú)的旁邊，只見(jiàn)那條黑色的小金魚(yú)快速地游到水面上，眼睛緊緊地盯著(zhù)我。不停地張開(kāi)大嘴，等我把食物扔下去，好像在跟我說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我餓極了，快點(diǎn)喂我吃東西吧�！蔽野咽澄锝o扔了下去，小金魚(yú)就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。小金魚(yú)吃飽喝足的時(shí)候，就自由自在地在水里游來(lái)游去，搖擺著(zhù)它那扇子般的尾巴，在水里快活地快速地游來(lái)游去。��！這條金魚(yú)可真可愛(ài)，活潑��！

　　到了晚上，小金魚(yú)就睡覺(jué)了，它不是像我們一樣睡在一張大床上閉上眼睛睡的，它是游進(jìn)自己的屋子里，張開(kāi)大眼睛，靜靜地一動(dòng)也不動(dòng)地睡的。

　　��！我可真喜歡這條小金魚(yú)啊，以后，我還會(huì )養更多的小金魚(yú)，使它不再無(wú)助，永遠快樂(lè )地生活。

金魚(yú)五年級作文300字 篇4

　　星期六上午上課時(shí),老師給我們發(fā)了小金魚(yú),同學(xué)們都很好奇,上課為什么發(fā)小金魚(yú)呢?這時(shí)老師終于把迷底揭開(kāi)了,原來(lái)老師是讓我們觀(guān)察小金魚(yú),之后好寫(xiě)一篇關(guān)于小金魚(yú)的作文啊!

　　我的小金魚(yú)是金黃色的,像一條小船在水里左搖右晃，一身鱗片像金色的盔甲保護著(zhù)它。她小小的腦袋像個(gè)小三角形,它的身子在水里是透明的，她的小嘴一張一合的，好像在說(shuō)：“我是最棒的�！崩蠋煾嬖V我那是小魚(yú)在呼吸。

　　后來(lái)，老師又讓我們給小金魚(yú)喂些食物，它好像發(fā)現大炸彈一樣，左右躲避著(zhù)，慢慢的.它發(fā)現：“哦！原來(lái)是自己最?lèi)?ài)吃的食物�！彼�又像飛毛腿一樣，瘋狂地跑了過(guò)去，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　下課了，我又仔細地觀(guān)察小金魚(yú)，它卻不理我。它那驕傲的樣子好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)，你有我漂亮嗎？”還像表演雜技一樣在水草上滑行，它似乎聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有人為她鼓掌，生氣地把水草咬壞了。

　　呵呵，這條小金魚(yú)可真有意思，我一定要好好照顧它，它也一定會(huì )成為我的好朋友。

金魚(yú)五年級作文300字 篇5

　　我家養了三只可愛(ài)的金魚(yú)。其中一只是金色的，一只是黑色的，還有一只是金黃色的，可好看啦！我分別給它們取名：小金，小黑，小黃。

　　小金的眼睛是這三只金魚(yú)中最大的，圓圓的，有如透明的玻璃珠子，眨也不眨，亮晶晶的，像兩個(gè)小電燈泡。

　　而小黑是只貪吃鬼。每次，我給它們喂食的時(shí)候，魚(yú)食大部分都被小黑搶了吃。不讓其它兩只吃就算了，還要追著(zhù)人家跑。所以我只好等小黑“睡覺(jué)”時(shí)，才給小金和小黃另外喂食。

　　而小黃呢？它很膽小。每次都躲在假山的'洞里，動(dòng)也不動(dòng)，好象在睡覺(jué)。只有當我喂食的時(shí)候，才可以看見(jiàn)它出來(lái)溜達的身影。有一天，我給它們帶來(lái)了一位新朋友，一條紅色的小金魚(yú)。沒(méi)想到小黃見(jiàn)到這個(gè)新朋友，一聲招呼也不打，還嚇得不敢出來(lái)吃東西了。我想，怎么才能讓小黃克服恐懼的心理，變得大膽一點(diǎn)呢？有了，以毒攻毒。我把小黃和小紅小心翼翼地撈出來(lái)，放在另一個(gè)魚(yú)缸里，讓它們單獨在一起。過(guò)了一個(gè)星期，嘿嘿，每想到，小黃和小紅竟成了好朋友，而且互相追逐，好不快活。

　　于是，我又把它倆放回了它們原來(lái)的“家”。魚(yú)缸里一下子熱鬧了起來(lái)。四條小金魚(yú)游得可高興了，色彩斑斕，真好看��！

金魚(yú)五年級作文300字 篇6

　　真好！朋友送我兩條小金魚(yú)，放在一個(gè)漂亮的魚(yú)缸里，缸里有一個(gè)簡(jiǎn)易的木頭小屋，那是小金魚(yú)們舒適而又溫暖的家。我給它們取名“珍珠”和“刀疤”。

　　“珍珠”的大肚子很有節奏地一伸一鼓，兩邊的腮一張一合，像一個(gè)蓬松的小圓球，十分可愛(ài)。尾一扇一扇像船槳，整天游來(lái)游去，不知疲倦地四處探尋。而另一條之所以叫它“刀疤”，是因為它的臉上有一道印痕，我一眼就能認出它，并且常常在猜測這條疤是如何形成的`。

　　放學(xué)回家，我的第一件事就是給小金魚(yú)們換水，接著(zhù)，我朝魚(yú)缸里扔進(jìn)幾粒魚(yú)食，它們見(jiàn)了都爭先恐后地游上來(lái)。珍珠甩著(zhù)長(cháng)尾巴，速度極快，眼看就要吃到了，可是刀疤斜刺里沖過(guò)來(lái)，把它擠到了一邊。沒(méi)想到，刀疤在搶食物的時(shí)候是如此沒(méi)教養！珍珠可憐巴巴地看著(zhù)我，像是在對我訴苦。于是我又朝魚(yú)缸里投了幾粒魚(yú)食。珍珠飛一般地游到了魚(yú)食邊，大口吞了下去，生怕又被別人搶了。刀疤也就“寬宏大量”，睜一只眼閉一只眼，畢竟它已捷足先登，不如送個(gè)順水人情。我想：雖然它們總是喜歡爭來(lái)?yè)屓�，可不正是因為這樣一幅其樂(lè )融融的場(chǎng)景，讓我百看不厭嗎？

　　真好！有它們的陪伴，讓我的童年多了幾分樂(lè )趣，更多了不少美好的回憶。

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