精選金魚(yú)五年級作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的金魚(yú)五年級作文4篇，希望能夠幫助到大家。

金魚(yú)五年級作文 篇1

　　媽媽給我買(mǎi)了兩條小金魚(yú)，一黑一紅，一大一小。它們與普通魚(yú)的不同之處在于：顏色五彩繽紛，外形看起來(lái)很奇怪。

　　兩條金魚(yú)中，一條比較大，黑黑壯壯的，像個(gè)大男人，所以我叫它“大哥”。它除了腹部是白色的，其它地方都是黑色，身長(cháng)約七八厘米，兩眼突起，好像兩個(gè)黑色的發(fā)髻。

　　另外一條比較小，所以我命名為“小妹”。它的腹部也是白色的`，而其余地方都是鮮紅鮮紅的紅色，身長(cháng)約四五厘米，顯得非常嬌小可愛(ài)。它的肚子鼓鼓的，像一個(gè)紅白相間的小球。尾巴有上下兩部分，每部分各有兩片，游動(dòng)時(shí)，四片薄薄的紅色尾巴一擺一擺，就像一個(gè)漂亮的小姑娘跳舞時(shí)歡快地轉動(dòng)著(zhù)她的裙子。

　　這兩條小金魚(yú)像饞嘴的孩子，非常喜歡吃東西，不管肚子有多飽，只要魚(yú)食放進(jìn)去，它們就張開(kāi)嘴巴，爭先恐后地搶吃。

　　不吃東西的時(shí)候，它們的嘴巴也常常是不停地一張一合。有一個(gè)夜晚，我開(kāi)始睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)到哪兒傳來(lái)了一陣一陣“吧嗒吧嗒”奇怪的聲音，我不由害怕起來(lái)，急忙喊媽媽來(lái)看看是怎么回事。媽媽走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)了聽(tīng)、看了看，說(shuō)：“不用怕，那是小金魚(yú)在吃水的聲音�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才放心地睡著(zhù)了。

　　我非常喜歡這兩條小金魚(yú)，把它們放在書(shū)桌上。做作業(yè)有點(diǎn)疲倦的時(shí)候，就抬頭看看它們，心里有說(shuō)不出的高興，我就有了繼續做作業(yè)的動(dòng)力。

　　簡(jiǎn)評：文章重點(diǎn)寫(xiě)了兩條金魚(yú)的外形，多處運用了比喻的修辭手法，語(yǔ)言活潑，生動(dòng)形象，字里行間表達了自己對小金魚(yú)的喜愛(ài)之情。

金魚(yú)五年級作文 篇2

　　童年這盒彩筆，把我的孩提時(shí)代描繪得五顏六色，妙趣橫生。

　　五歲那年的一天，爸爸急匆匆的回了家，指著(zhù)剛買(mǎi)回的那缸金魚(yú)，叮囑道：“看見(jiàn)那缸金魚(yú)沒(méi)有，它們就是你的小弟弟小妹妹，你可要好好照顧它們呀，爸爸回來(lái)可是要檢查的哦�！闭f(shuō)完就急匆匆地上班去了。我傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對這一切似乎還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。呆頭呆腦的看著(zhù)那五彩斑斕的魚(yú)，心中不禁疑惑起來(lái)：“這些魚(yú)可真奇怪，眼睛大大的，肚子鼓鼓的，身上還有顏色，和平時(shí)媽媽燉的魚(yú)一點(diǎn)也不一樣�！蓖蝗�，一個(gè)念想從我腦中飄過(guò)：它們身上的色彩一定是被染上的，至于它們大大的眼睛、鼓鼓的肚子，八成是中毒了，我需要給它們洗掉這些，讓它們健康起來(lái)�？墒怯檬裁茨�？眼珠子一轉，咦，有了：沐浴液和刷子。我把半瓶沐浴液到了進(jìn)去，可它們似乎不愿意，嘰里咕嚕地掙著(zhù)往外跳。我安慰它們說(shuō)：“不要怕，姐姐幫你們洗澡，洗完就不難受了�！边^(guò)了一會(huì )，它們聽(tīng)話(huà)極了，都平躺著(zhù)在水面飄來(lái)飄去。此時(shí)，爸爸剛巧下班回來(lái)。我高興的'撲到爸爸懷里：“爸爸，我幫它們洗掉了毒素，它們正香香地睡覺(jué)呢！”爸爸聽(tīng)后哭笑不得，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻孩子，這些是金魚(yú)，金魚(yú)的顏色是天生的，不是中毒了�！蔽一腥淮笪�。

　　是這些小故事組成了我多彩的童年，也是這些小故事要我獲得了成長(cháng)；童年，轉過(guò)頭，依然還在。

金魚(yú)五年級作文 篇3

　　昨晚，我和爸爸媽媽一起去奶奶家玩。

　　爺爺最近好雅興，買(mǎi)了個(gè)魚(yú)缸，養了一些小金魚(yú)。我閑著(zhù)無(wú)聊，跟著(zhù)過(guò)去看了看。這些小金魚(yú)真可愛(ài)，小巧玲瓏。那鼓著(zhù)燈泡似的大眼睛，看像一雙“水泡眼”。楓葉形的大尾巴，背上的魚(yú)鰭給它那金黃色的身子裝上了一把美麗的大扇子�？粗�(zhù)它們好那“光滑”的皮膚，好像怎么抓也抓不著(zhù)。金魚(yú)體態(tài)端莊，神情自若，它時(shí)而緩慢地游，像在散步；時(shí)而靜靜地停留，又像進(jìn)入了夢(mèng)鄉。你看，它挺挺的小肚子有節奏地一鼓一收，兩邊的鰭輕輕地上下擺動(dòng)，那是它在做廣播體操呢，真惹人喜歡！

　　我用手指指著(zhù)一條金魚(yú)的'眼睛，其它小金魚(yú)也陸續趕來(lái)湊熱鬧，小金魚(yú)們也排個(gè)先來(lái)后到，它們排成一排，第一條金魚(yú)用驚奇的眼神看完我奇妙的手指后，扭頭就“走”，“走”到最后繼續排隊。這樣持續了一兩分鐘，沒(méi)耐心的小金魚(yú)們不再看了。我生氣極了，只要有小金魚(yú)的立足之地，我就搞它個(gè)不得安寧——在水缸的玻璃上，敲它個(gè)兩三下。

　　我想看看它們吃東西的丑樣，決定讓它們大飽口福一次。我剛把食物放進(jìn)水缸里，只聽(tīng)“啪”的一聲，一條金魚(yú)不但沒(méi)有吃著(zhù)食物，反而被食物推到了一邊，接著(zhù)它又固執著(zhù)地撲下食物，再一次被食物推向“遠方”。反復十幾次地折騰，它已經(jīng)筋疲力盡了。它用盡了全身的力氣，與食物進(jìn)行最后一次激烈的斗爭。終于食物到手了，它狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)今晚這次短時(shí)間的接觸，我簡(jiǎn)直迷上了小金魚(yú)。我喜歡它們的頑皮，喜歡它們固執，更喜歡它們的可愛(ài)。

金魚(yú)五年級作文 篇4

　　我的爺爺今天給我買(mǎi)了一條可愛(ài)的小金魚(yú)，這條小金魚(yú)長(cháng)著(zhù)大大的尾巴，小小的眼睛，還有像小喇叭一樣的嘴巴。

　　小金魚(yú)在水里游來(lái)游去，好像一個(gè)黃色的柳葉在空中飄蕩，可愛(ài)極了。只要我把小飛蛾放進(jìn)魚(yú)缸的時(shí)候，它就像一支離弦的箭一樣沖上去，張開(kāi)小喇叭一樣的.嘴巴一口就吞了下去。有一天，我做完作業(yè)后在想：“我的小魚(yú)怎么樣了呢？”于是我決定去看看。來(lái)到魚(yú)缸前，我發(fā)現小金魚(yú)聚在一起，嘴對嘴地，好像在“說(shuō)話(huà)”。我悄悄地走過(guò)去，它們發(fā)現了我，一下就游到了它們的藏身之處（小彈珠的下面），又開(kāi)始了它們的“談話(huà)”。這時(shí)，我想和它們玩一個(gè)優(yōu)秀，我把吸管套上一個(gè)玩具小魚(yú)，把吸管放下水去，攪了攪，小魚(yú)們以為是什么好吃的呢，紛紛圍了上來(lái)。

　　我一下把吸管拿起來(lái)，它們感受到動(dòng)靜，就一下跑開(kāi)了。我把吸管再放下去，它們的目光又被我吸引了過(guò)來(lái)。就這樣，我和它們玩起了小游戲，我越玩越帶勁兒，直到媽媽叫我時(shí)，我才停止了下來(lái)。

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