關(guān)于五年級作文五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
實(shí)驗是實(shí)踐的最好方法。抱著(zhù)對第五單元《光現象》的滿(mǎn)肚狐疑，我開(kāi)始了我的物理實(shí)驗之旅。
看著(zhù)“光沿在均勻介質(zhì)內直線(xiàn)傳播”，我大發(fā)牢騷，“為什么必須在均勻介質(zhì)內”“為什么必須沿直線(xiàn)傳播，而不沿曲線(xiàn)傳播呢”。老師耐心的為我一一解答，看到我一知半解，便推薦我去做小孔成像。
按照老師的`方法，我準備了紙盒子、塑料膜。由于蠟燭暫時(shí)沒(méi)法找到，我打電話(huà)問(wèn)老師，老師說(shuō)那先用別的光源代替吧。我只得借用老爸的電子教鞭。
實(shí)驗過(guò)程非常簡(jiǎn)單。僅僅用了十五分鐘就完成了。
第一步，在紙盒子的一端打一個(gè)孔，直徑約為1-3CM(小孔的形狀沒(méi)有限制，不影響實(shí)驗)
這個(gè)實(shí)驗必須在沒(méi)有外界光線(xiàn)的干擾情況下進(jìn)行的，于是我關(guān)上了燈。（關(guān)燈使清晰程度不受影響，讓實(shí)驗更加科學(xué)）
將教鞭對準小孔，盒子有塑料膜的一端正對這墻，我按動(dòng)電子教鞭上的紅外線(xiàn)按鈕。
只見(jiàn)光線(xiàn)一閃，一個(gè)小光點(diǎn)的放大版呈現在墻上。
我一蹦三尺高，通過(guò)這次實(shí)驗，我不僅明白了“光沿在均勻介質(zhì)內直線(xiàn)傳播”，還明白了“物距越遠,像越��；物距越近,像越大”。做實(shí)驗真是收益頗豐。
通過(guò)這次實(shí)驗，我駕馭這載滿(mǎn)知識的列車(chē)重新起航，希望還能多做一些如此有趣的實(shí)驗！
五年級作文 篇2
我喜歡夏天，但我更喜歡夏天的雨。夏天的雨不像春雨那樣細細地下，它來(lái)得快又去得快。
人們都說(shuō)夏天的雨像孩子的.臉，說(shuō)變就變。就拿今天早上來(lái)說(shuō)吧，我吃早餐的時(shí)候還是陽(yáng)光明媚的，到吃飽了天就陰了下來(lái)，緊接著(zhù)，漫漫地下起了雨。我又坐到窗邊觀(guān)賞著(zhù)雨景。
一串串珍珠般的雨滴落在地上，濺起了一片水花，發(fā)出滴滴嗒嗒的響聲。我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么回在我的手里打轉轉？我有些迷惑不解。
忽然，天上的一道金光隨著(zhù)轟隆隆的一聲巨響，向天邊劃過(guò)。那一聲震耳欲聾，嚇了我一大跳。
雨，不知道什么時(shí)候，悄悄地停了，路上的行人漸漸地多了；天，慢慢地亮了。道路被沖刷得干干凈凈，空氣也清新了許多。��！
夏雨，我愛(ài)你！
五年級作文 篇3
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節里的徘徊，開(kāi)始了新長(cháng)征路上的生存。學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越：水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機遇留給勇于超越的人。
一天晚上，月亮不知何時(shí)爬上了樹(shù)梢，我們伴著(zhù)一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉了，“著(zhù)火了”！“著(zhù)火了”！不知是誰(shuí)大叫了一聲，我睜開(kāi)惺忪的睡眼向寢室外望去：濃煙四起，只有應急燈亮了起來(lái)，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著(zhù)鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著(zhù)鼻子和嘴巴，另一只手扶著(zhù)欄桿，彎著(zhù)腰，我們慌亂的沖向寢室外面的走廊，擁擠不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃，眼睛也看不清周?chē)臇|西，喉嚨也嗆得難受起來(lái)，我忽然覺(jué)得會(huì )不會(huì )有危險？我又對自己說(shuō)：“不用怕，一會(huì )兒就沒(méi)事了……”果然，隨著(zhù)煙霧的越來(lái)越淡，我們一路小跑終于來(lái)到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我們的`心總算平靜了下來(lái)，咦？大家怎么神態(tài)自若的？哦！原來(lái)是消防演習呀！真是虛驚一場(chǎng)�！巴瑢W(xué)們，我們如果面臨火災要記住以下幾點(diǎn)，
一、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安。
二、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話(huà)。
三、要沉著(zhù)冷靜，嚴守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導致自相踐踏，會(huì )造成不應有的慘劇。
四、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺布撕成布條，結成繩索，牢系窗檻，再用衣角護住手心，順繩滑下。
五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻�！敝苤魅卧谥飨_上講道。
其實(shí)火災還有許多逃生術(shù)，如：
1．盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。
2．火災時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。
3．在主要逃生道上若有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。
學(xué)會(huì )生存，現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習慣，導致孩子們不會(huì )勞動(dòng)，不懂生存技能所以，我們要學(xué)會(huì )生存，我們要主宰自己。
五年級作文 篇4
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第二堂寫(xiě)作課，大家都興致勃地去參加了。教我們寫(xiě)作文的老師邁著(zhù)穩健有力的腳步走進(jìn)了教室。
老師簡(jiǎn)單地講了幾句話(huà)就請在上一節寫(xiě)作課寫(xiě)出的文章得到“良＋”以上的學(xué)生走到講臺前面去讀他們的文章。我的文章得了“優(yōu)”，當然應該上去讀給大家聽(tīng)了。
老師在講臺旁邊放了一只凳子，然后，請我們（4）班的前面兩位學(xué)生先走上前去，一個(gè)讀，一個(gè)等待。我班有兩個(gè)同學(xué)在讀文章時(shí)聲音就像蚊子叫，輕得很，那是因為他們的膽子非常小。別說(shuō)后面的學(xué)生聽(tīng)不到了，就是坐在第二只座位上的我都聽(tīng)不見(jiàn)。
快要輪到我了，我的心像兔子一樣“砰砰”直跳。老師讓我坐到前面的凳子上去。這時(shí)，我的'心更像十五只吊桶七上八下。輪到我讀了。我站起來(lái)走上前。這時(shí)，我的心反而不緊張了，變得平靜了。我用平時(shí)慣用的聲音讀起了自己的文章來(lái)了。
接著(zhù)，一班和二班的同學(xué)也陸續上去讀了自己的文章。我覺(jué)得二班有一個(gè)女同學(xué)讀的文章最好，她不但聲音響亮，而且富有感情，文章也寫(xiě)得非常生動(dòng)有趣。老師在邊上也夸她寫(xiě)得好，讀得好。
接著(zhù)，老師給我們講了一些寫(xiě)作的方法，就讓我們各自寫(xiě)起《一堂寫(xiě)作課》。
我立刻提筆很快就寫(xiě)好了上面這一篇文章。
五年級作文 篇5
親情就像你迷茫時(shí)的指明燈，引領(lǐng)你走向光明的道路;親情就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心房;親情就像一片汪，包容你許多的過(guò)錯。親情總是以最平常的方式展現，卻包含著(zhù)人生最不平凡()的真情。親情不會(huì )讓你感受到轟轟烈烈的愛(ài)，卻會(huì )讓你印象深刻。其實(shí)轟轟烈烈的愛(ài)情比不上最平凡的親情，轟轟烈烈的愛(ài)情只是讓你興奮一陣子，而最平凡的親情像細水長(cháng)流般讓你品味一輩子。
"母愛(ài)是最偉大最無(wú)私最純潔的愛(ài)"每當別人這樣稱(chēng)贊自己的母親的時(shí)候也讓我想起了我平凡而偉大的母親。母親給我的愛(ài)就像是翻不完的書(shū)，讓我時(shí)常在腦海中不斷的品味著(zhù)幸�？鞓�(lè )的時(shí)刻。我記得在我上初中的時(shí)候還是冬天。
有一次因過(guò)敏身上出了一身痘痘，沒(méi)辦法只好請假回家，在路上我總是用手捂著(zhù)臉，心里在幻想著(zhù)媽媽在家等我，好不容易到家才發(fā)現媽媽沒(méi)有在，頓時(shí)各種辛酸苦辣涌上心頭，立刻給媽媽打電話(huà)，一問(wèn)才知道原來(lái)媽媽去了外婆家，媽媽一聽(tīng)說(shuō)我生病回家了，立馬說(shuō)"先讓你四姨帶你去看病，我隨后就到。
"最后，四姨還有工作就回去了，我自己在醫院打起了吊針，當我一個(gè)人躺在病床上時(shí)，看到身邊床鋪上一家人和樂(lè )融融的，心里感到酸酸的，又情不自禁偷偷的掉起了心酸的眼淚�？催@窗外那繁華的街道，心里在想“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候來(lái)啊!好想你好想你好想你……”當我失望的閉上眼睛的時(shí)候，聽(tīng)到了最熟悉的聲音。
睜開(kāi)朦朧的眼睛，看見(jiàn)飄到母親頭上的雪花，染白了頭發(fā)，母親的雙頰凍得通紅，雙手還不停的在哈著(zhù)熱氣，給臉頰送去溫暖，但眼神是前所未有的焦急，眼神在各個(gè)床鋪之間來(lái)回掃蕩著(zhù)尋找我的身影。那一刻我真的震住了，看到母親因為我而變得頹廢，因為我而失去了她卓越的青春年華，我慚愧了，那一刻，我想藏起來(lái)，沒(méi)有臉面對為我付出所有的母親，這就是母愛(ài)啊!她讓我感受到了平凡的親情中的不平凡，我愛(ài)你，媽媽……
父親，因為有你才讓我感到生命之花在開(kāi)放;因為有你才讓我有奮斗的動(dòng)力，因為有你我才敢不斷的挑戰身邊的難題。父親雖不常在我身邊，可還時(shí)常打電話(huà)聊天，現在我感覺(jué)我和父親像朋友一樣。我記得父親在我小的時(shí)候是冷面的，讓我出現改觀(guān)的因為是我在小的`時(shí)候手上出了凍瘡，爸爸每天給我用熱水燙手。
可每次水很熱，致使我的手都不敢靠近盆子，爸爸看到了二話(huà)沒(méi)說(shuō)直接用自己的雙手把水慢慢的潑到我手上，暖暖的熱水從手里滑落時(shí)，溫暖了我那雙被冷風(fēng)吹得涼呼呼的小手，當我看到他雙手被燙得通紅的時(shí)候，心里好感動(dòng)。其實(shí)那時(shí)我才發(fā)現父親是愛(ài)我的，只是他選擇一種默默守護的愛(ài)，他只站在最角落的地方看著(zhù)我快樂(lè )，以我的快樂(lè )為快樂(lè )。這是平凡親情中的愛(ài)啊，同樣我也要說(shuō)，爸爸，我愛(ài)你……
其實(shí)，最平凡的親情卻有著(zhù)最不平凡的味道，然而最關(guān)心你的人往往就在身邊，一直陪伴著(zhù)你，要把握幸福，珍惜親情。
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