小學(xué)溫暖作文九篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)溫暖作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)溫暖作文 篇1

　　今天早上，我們一年級一班的同學(xué)和爸爸媽媽一起到周至聾啞學(xué)校去獻愛(ài)心，這個(gè)活動(dòng)是我們班自發(fā)組織的，雖然是陰天，但我們都很興奮，在大巴車(chē)上唧唧喳喳個(gè)不停，非常熱鬧！一會(huì )功夫，就到達了目的地。在學(xué)校門(mén)口，許多的哥哥姐姐都在迎接我們，給我們熱烈的掌聲！那里的哥哥姐姐是聽(tīng)不到任何聲音的，也不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用手語(yǔ)跟我們打招呼。我們給哥哥姐姐表演了《感恩的心》、《中國功夫》，他們也給我們表演了手語(yǔ)節目《隱形的翅膀》，之后我們去參觀(guān)了哥哥姐姐制作的手工，令我們感到敬佩。我們還給他們帶去了禮物，我送給他們的是一套《四大名著(zhù)》的書(shū)，希望他們能夠喜歡。

　　不知不覺(jué)，我們就要回家了，我們一定要珍惜現在的生活，我們比他們幸福很多，歡迎他們下次來(lái)我們學(xué)校做客！

小學(xué)溫暖作文 篇2

　　中又端起一節蠟燭，凝視著(zhù)它，露出的蠟芯也已發(fā)黑，彎曲著(zhù)，些許的不堪。多少年了，它竟被我遺忘了，今天它又讓我重新拾回了那段美好而又心酸的回憶……

　　那是爸爸媽媽出差的一段時(shí)間，那一段時(shí)間皆是姥姥來(lái)照顧我起居的。早上姥姥早早的起來(lái)為我做飯；再把沉睡中的我叫醒，有時(shí)我還因為自己的小脾氣而賴(lài)睡，免不得向姥姥抱怨；吃飯時(shí)，姥姥只吃一點(diǎn)，剩余的時(shí)間都在看我吃，姥姥讓我吃慢點(diǎn)，別嗆著(zhù)，有時(shí)我問(wèn)姥姥為什么姥姥不多吃些飯呢？姥姥總是平靜而慈祥的回答我：“姥姥吃飽了，快吃，一會(huì )兒還要上學(xué)�！�

　　在送我上學(xué)的路上，姥姥牽著(zhù)我的手，腰馱著(zhù)，風(fēng)不時(shí)把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著(zhù)眼，不畏風(fēng)的亂刮，只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂，上面還有一些白點(diǎn)。盡管這樣，我卻能感受到姥姥的愛(ài)，他是那么的溫暖，以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住，把他們軟化。

　　爸爸媽媽快出差快回來(lái)的那一天晚上，姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家，一切都是那么的平常。來(lái)到小區跟前，沒(méi)有路燈，只有風(fēng)吹樹(shù)枝的沙沙聲，是那么的幽暗，我把手鉆進(jìn)布兜里，緊貼著(zhù)姥姥，說(shuō)：“姥姥這怎么了，好恐怖�！薄皠e害怕，是停電了，走咱們去商店買(mǎi)點(diǎn)蠟燭�！崩牙寻参恐�(zhù)我，一邊帶著(zhù)我走向商店。

　　回到家中，暗暗的，只能靠著(zhù)自己熟悉的感覺(jué)回到臥室，姥姥拿打火機點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。那蠟燭的光很幽暗，但是暖意濃濃，姥姥一直在身邊陪著(zhù)我，怕我害怕。

　　真的這是第一次，我第一次用過(guò)蠟燭，第一次感受過(guò)蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽(yáng)光照亮了我，其實(shí)那是姥姥愛(ài)，它雖不比母愛(ài)那么顯著(zhù)，但卻勝過(guò)陽(yáng)光照在身上的溫暖。

　　放下蠟燭，細細品味，那一天，陽(yáng)光好溫暖。

小學(xué)溫暖作文 篇3

　　世間的浮華，總會(huì )使心靈蒙上灰塵，沾染煙火，但只要還有一份美好留住，就不會(huì )被浸染，迷失自己。

　　一直認為最好的心境，不是避開(kāi)塵世喧囂，而是在心中修籬種菊。在一個(gè)溫暖的午后，隔絕塵世煩擾，一杯茶、一塊蛋糕、一本書(shū)，便是一段靜謐的光陰。讓窗外的一米陽(yáng)光照進(jìn)我的內心，讓那一縷清風(fēng)，吹散內心的沉重，留下一份雅致。

　　在世間的花紅酒綠中，“淡”，似乎已無(wú)人問(wèn)津。而我，喜歡那淡淡的花香，不張揚，不厚重，卻是最怡然自得。在浮躁的生活中，或許早已忘了“閑看庭前花開(kāi)花落”的那份淡然。有人說(shuō)，淡，在眼前；有人說(shuō)，淡，在歲月里；其實(shí)，淡，在心里。拘一捧清水，感受她從指間流下的柔和，攬一寸陽(yáng)光，感受她在指尖留下的溫暖。若是厭倦了世事的浮華，那就尋一處心靈的桃花源，任世間浮沉，任時(shí)光散盡，守住心中的那份淡然。

　　在成長(cháng)的路上，有荊棘、有暴雨，是什么支撐我們前進(jìn)？是信念。若人沒(méi)有信念，與動(dòng)物又有什么區別。戰場(chǎng)上的士兵，為什么明知可能會(huì )死還要向前沖，因為他們懷著(zhù)一種信念——必勝的信念、保家衛國的信念，而它已永駐心間。

　　當困難來(lái)臨，面對挫折，即使摔倒，也要爬起來(lái)，即使全身傷痕，也一聲不吭，咬牙前行，即使淚水溢滿(mǎn)眼眶，也毫不退縮�！拔視�(huì )像奧德修斯一樣，朝著(zhù)心中的方向，哪怕眾神會(huì )在彼岸阻擋�！眻允刈⌒闹械哪欠輬猿�。

　　當時(shí)光散盡，歲月荏苒，驀然回首，只要心中留有一份份的美好，會(huì )發(fā)現，我們仍清澈如初。

小學(xué)溫暖作文 篇4

　　以前，“環(huán)衛工人”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是掃掃地撿撿垃圾什么的�？墒怯幸患�事情，卻讓我徹底改變對他們的看法。

　　那是一個(gè)靜謐的夜晚，我進(jìn)入夢(mèng)鄉后，卻在凌晨四五點(diǎn)時(shí)被一場(chǎng)夢(mèng)驚醒了。窗簾中，映出了點(diǎn)點(diǎn)繁星和一輪玉盤(pán)般的明月。突然，我聽(tīng)到樓下有窸窸窣窣的響聲，莫非有賊來(lái)我們小區偷東西了！這小區的保安也太不負責了吧！書(shū)桌上那一盞發(fā)著(zhù)橙黃色的小臺燈，似乎照的更亮了，仿佛在說(shuō)：“主人，我能為你做些什么呢？”我仔細地傾聽(tīng)著(zhù)樓下的響聲，咦？那聲音怎么那么熟悉呢？我屏住呼吸，想要聽(tīng)清楚樓下的對話(huà)�！澳阆劝堰@里的樹(shù)葉掃掃，我去掃那兒的.�！边@對話(huà)聽(tīng)起來(lái)好像樓下環(huán)衛工的聲音，她們似乎正在打掃小區的衛生。

　　鄰居奶奶怎么這時(shí)候還在掃地呀，我晚上散步回來(lái)，都已經(jīng)沒(méi)人在掃地了。難道是……我越想越迷惑不解，干脆什么都不想了，再次進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉。第二天早晨，當我被鬧鐘吵醒時(shí)，已經(jīng)是早晨7點(diǎn)多了�？粗�(zhù)窗外，燦爛的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，我又想起了昨夜的事情，決定找媽媽問(wèn)個(gè)究竟�！芭�，那是環(huán)衛工人們?yōu)榱俗屛覀兩�活在一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境里，所以才會(huì )早起晚歸地打掃衛生呀！”媽媽的話(huà)幫我解開(kāi)了我心中這個(gè)謎。環(huán)衛工人們每天頂著(zhù)嚴寒，不辭辛苦，為我們創(chuàng )造了干凈整潔的環(huán)境，不愧是這座城市的美容師。

　　寒冷冬天里，環(huán)衛工人的身影，溫暖了我的心。

小學(xué)溫暖作文 篇5

　　忘了有多久，一顆繁星消失了……

　　愛(ài)，殆盡了嗎？

　　忘了有多久，再沒(méi)聽(tīng)到你講童話(huà)里的故事。午夜十二點(diǎn)，王子沒(méi)有找到公主怎么辦？你曾經(jīng)答應過(guò)我的，那個(gè)留著(zhù)白胡子的老頭，會(huì )不會(huì )慢吞吞地駕著(zhù)南瓜車(chē)，找到旋轉木馬旁的公主呢？老頭兒，別留公主一個(gè)人好不好，沒(méi)有你，她真的很孤獨。真希望童話(huà)的本質(zhì)，不是為了實(shí)現在現實(shí)中不能完成的事情。

　　夕陽(yáng)西沉，縷縷炊煙，腳步停留在昔日的樓梯。老頭兒，我轉過(guò)身去，你要站在那顆古老的棗樹(shù)下，笑呵呵的和我打無(wú)線(xiàn)電喔！回眸間，淡漠了嫣然一笑，模糊了那顆古老的樹(shù)下的音容笑貌……那種童年時(shí)的不約而同的默契和嬉笑，像紛飛的蒲公英，霎那間遙不可及。

　　皎皎月光下，我也曾像李白一樣，花間獨酌一杯美酒，像一個(gè)乖巧的酒童，常常想起我倒你飲，怯怯的聽(tīng)著(zhù)你之乎者也的教導的時(shí)光。老頭兒，有你真不錯。

　　不管夜的月光是否皎潔，晨的陽(yáng)光是否明媚、燦爛，真愛(ài)，永存。他會(huì )永生在生命的每一個(gè)角落。

　　想起你，常常會(huì )淚流滿(mǎn)面。我想告訴你，我還記得。我記得，背著(zhù)手中抓著(zhù)巧克力的小女孩兒逛了大半條夜市街的老頭，是你；我記得，盛夏里的深夜，為小女孩兒去打蚊蟲(chóng)的老頭兒，是你；我記得，為了心疼自己的孫女兒，走到家發(fā)現在幼兒園尿濕了褲子，又跑回學(xué)校找老師理論的人，也是你……

　　正月里的天空，布滿(mǎn)了璀璨的煙火，好像美麗的奇葩，每一次的綻放都流光溢彩，華麗而唯美。柳絮一樣的雪花爛漫的紛飛，總是讓人倍感惆悵。我記得，某一年也是這樣的鵝毛大雪，也是這樣并不靜謐的黑夜，卻是一個(gè)不謀而合的電話(huà)，讓我們永生告別。老頭兒，那時(shí)你很痛吧，從電話(huà)這頭兒，我聽(tīng)得到你強忍著(zhù)病痛告訴我的話(huà)，我會(huì )永遠記得你說(shuō)，好好學(xué)習啊，乖。不久之后，你就像一顆彗星一樣，消逝在浩瀚的銀河里。消失在，公主的生命里。

　　除夕夜里，徒步走在喧囂的路上，當雪花漫天飛舞，煙花似錦的時(shí)候，在不遠的天國，會(huì )有一個(gè)人永遠愛(ài)著(zhù)我。

　　想起你時(shí)，很溫暖……

小學(xué)溫暖作文 篇6

　　天空陰霾，車(chē)窗外的雨也越下越大。車(chē)內寂靜無(wú)聲，仿佛時(shí)間被靜止了一般，從車(chē)內三人的臉上也找不到任何的表情，只有沉寂。

　　“嘭”，一聲響亮的關(guān)門(mén)聲，就仿佛是吧里外兩個(gè)不同的時(shí)空隔絕，形成了一道難以逾越的隔膜。 回頭一想，明明只是一件小事，竟然能引發(fā)如此一場(chǎng)“世紀大戰”，也是挺不可思議的。

　　提起筆，卻不知該如何落下。內心也始終都被自己壓抑著(zhù)，想著(zhù)自己剛與母親所發(fā)生的種種矛盾與分歧，總是覺(jué)得自己也是太過(guò)無(wú)理取鬧，卻無(wú)論如何都不愿去道歉。

　　天色越來(lái)越暗，而我卻還在獨自?shī)^戰。隨著(zhù)時(shí)間在一分一秒的流逝，周遭的溫度也在下降。又因為沒(méi)怎么吃晚飯，肚子也疼痛了起來(lái)，感覺(jué)很不舒服。

　　“吱”，一聲開(kāi)門(mén)聲吸引了我的注意力。之見(jiàn)母親手里端著(zhù)兩個(gè)碗，走到了我的面前，輕輕把碗放下。說(shuō)了句“快點(diǎn)吃，不然就涼了�！北阕叱隽宋业姆块g。一句話(huà)不多，一句話(huà)也不少。但也就是這兩句話(huà)觸動(dòng)了我的內心。

　　喝下母親端來(lái)的湯，頓時(shí)心中就泛起了一陣陣的暖流，霎時(shí)間就驅散了我身邊的陰翳與寒冷。也使我更加對我自己的所作所為感到慚愧，也不明白為什么自己無(wú)論如何都不會(huì )主動(dòng)認錯。

小學(xué)溫暖作文 篇7

　　都散了，悄無(wú)聲息的，都不復存在了。

　　從第一片雪花的降落開(kāi)始，冬天，就拉開(kāi)了序幕。

　　“出門(mén)多穿點(diǎn)吧，把圍巾，帽子戴好了，穿上你奶奶給你做的外衣，別凍著(zhù)了”“好了，別啰嗦了，我知道，我又不是三歲小孩子！那件老土的衣服我才不穿呢！”走在披著(zhù)皚皚白雪的馬路上，透過(guò)一層玻璃，無(wú)意間看到了一對準備出行的母女二人。聽(tīng)到“奶奶做的外衣”這句話(huà)，腦海中不禁浮現出一幅畫(huà)面。

　　也是銀裝素裹的冬天，大概是幾年前。

　　“多穿點(diǎn)兒，別感冒了，出去小心點(diǎn)腳下，路很滑�！崩牙岩贿呌幂p柔的語(yǔ)氣叮囑我，一邊小心翼翼的將她親手為我做的棉衣穿在我的身上，臉上洋溢著(zhù)少許擔心�！昂�，我知道了，衣服我自己穿吧，我走了哦，姥姥拜拜，等著(zhù)我回家，嘻嘻�！睉阎�(zhù)滿(mǎn)心的喜悅，我獨自踏上了并不漫長(cháng)的路。那時(shí)的我，總會(huì )時(shí)不時(shí)的看看身上的棉衣，那是世界上最漂亮的棉衣！有了它，我就會(huì )不怕冷了！

　　正在同幾個(gè)小伙伴玩的興致正歡時(shí)，一個(gè)急切的聲音喚著(zhù)我：“琪琪！你姥姥出事了！”心中甚是一驚，姥姥怎么了？她不會(huì )有事的，不會(huì )。

　　急匆匆的趕回家，一路上不知摔倒了多少次，也不知為何，這條路忽然之間竟變得如此漫長(cháng)。氣喘吁吁地闖進(jìn)姥姥的房間，只看到姥姥躺在冰冷的地板上，只聽(tīng)到姥姥痛苦的呻吟聲。她手里還緊握著(zhù)未織完的毛衣，身旁還有幾團亂糟糟的毛線(xiàn)團。

　　待姥姥安頓好之后，醫生告訴我：“你姥姥的身體狀況已經(jīng)不能再允許她繼續做重活了，她的視力也不好，不能再多費眼力了，以后，千萬(wàn)要讓你姥姥多休息……”正當這時(shí)，姥姥用十分微弱的氣息說(shuō)：“我沒(méi)事，休息幾天就都好了。那件衣服，姥姥很快就能做完了。在這里住著(zhù)我也不習慣，等過(guò)幾天，我們就趕快回家！”淚在我眼眶里打轉，我不敢哭出來(lái)，只得笑瞇瞇的答應姥姥。

　　從那之后，我便一直沒(méi)有向姥姥提起織毛衣這件事，我也不希望她能再次拿起毛線(xiàn)，為我做一件新衣。如今，也不知姥姥的手藝如何，荒廢與否？

　　“琪兒，回家吧，吃飯了，路滑，小心點(diǎn)�！彼�的語(yǔ)氣還是那般輕柔。我不由自主的加快了腳步，但卻倍加小心。

　　我打開(kāi)房門(mén)，一股熱氣吹向我臉龐�！敖o你，姥姥的手藝沒(méi)變吧？”一件新的毛衣映入眼簾，它還是像以前一樣靚麗。

　　時(shí)隔多年，姥姥的作品還是如此精致，還是那樣溫暖。

　　都回來(lái)了，突如其來(lái)的，一成未變的。

小學(xué)溫暖作文 篇8

　　很喜歡一個(gè)人靜靜地坐在寬敞的教室里讀書(shū)，寫(xiě)字。

　　記得我第一次一個(gè)人在教室里看書(shū)，那是一個(gè)星期天的下午。我也不記得我是為何一個(gè)人在教室里看書(shū)了，只記得那次是在冬天，我特地把爐子燒得很旺很旺，我們學(xué)校是縣里唯一一所燒火爐的學(xué)校，而我掌握生爐子這門(mén)技術(shù)大概是在小學(xué)四五年級學(xué)會(huì )的吧，因為那時(shí)家里的取暖工具也是火爐子。

　　然后我就隨意地找了鄰近爐子邊的位置坐下，然后我就開(kāi)始了長(cháng)達幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習，教室里非常非常地安靜，我也會(huì )偶爾向四周看看，是一排排整齊的桌子，頓時(shí)就有了埋頭苦干的感覺(jué)和動(dòng)力，那種感覺(jué)真的很好！

　　忽然我聽(tīng)見(jiàn)有人進(jìn)來(lái)了，我一驚抬頭一看是一個(gè)住宿的學(xué)生。那個(gè)學(xué)生也是一驚，然后飛快地跑到爐子跟前雙手緊緊地握著(zhù)爐筒子，用他那被凍僵了的臉向我做了一個(gè)充滿(mǎn)感激和溫馨的表情。嘴里還不停地說(shuō)：好熱乎，好熱乎。然后又陸陸續續地來(lái)了好幾位住宿的同學(xué)，他們都做了第一位同學(xué)的動(dòng)作，重復著(zhù)那句好熱乎。那天不知的怎么了，覺(jué)得心里好舒服，好舒服。

　　從那時(shí)起，由于我家離學(xué)校很進(jìn)，我就會(huì )每個(gè)星期日都來(lái)教室里。依舊將爐子燒得很旺很旺，依舊坐在火爐旁的座位上，等著(zhù)那些同學(xué)的到來(lái)，等他們到來(lái)后我們依舊會(huì )圍著(zhù)燒得通紅的爐子談心，聊天�；ハ嗫粗�(zhù)那被火爐烤得紅紅的臉上的愜意與溫馨。

　　而現在我們就要畢業(yè)了，就要各奔東西了。讓我們在彼此祝福的同時(shí)，也讓我們彼此深深的記下那段美好的回憶。如果還會(huì )再有機會(huì )的話(huà)，那就讓我再給你們溫暖吧！

小學(xué)溫暖作文 篇9

　　溫暖如一屢明媚的陽(yáng)光，融化內心的堅冰；溫暖如一絲和煦的春風(fēng)，吹扶心中的狂躁；溫暖如一沽清泉，滋潤心靈的干涸……溫暖是一種愛(ài)，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

　　還記得那是去年十二月份，哈爾濱的冬天真的很冷，睡夢(mèng)中的我極不情愿地被媽媽的叫聲驚醒。起床，窗子上結滿(mǎn)了冰花，好像一幅山水畫(huà)，透過(guò)窗子，一片白雪皚皚的景象映入眼簾。吃過(guò)飯后，托著(zhù)疲憊的身子去補課……冬天真的很美很冷：空中飄舞的冰花好像一個(gè)個(gè)舞蹈的精靈，裝飾著(zhù)這個(gè)銀裝素裹的世界。步行十五分鐘，終于到了車(chē)站，恰好這時(shí)候來(lái)車(chē)了，正當我在為這個(gè)“恰好”慶幸時(shí)，翻著(zhù)包找錢(qián)的手僵住了，糟了！“今天早上換褲子時(shí)忘記把錢(qián)拿出來(lái)了！”看看表，馬上回家取錢(qián)肯定是會(huì )晚的，眼前浮現出老師那嚴厲的聲音，不禁“寒毛豎起”，那時(shí)的我就像小孩子被父母教訓后一樣孤獨，無(wú)助。站在冷風(fēng)呼嘯中焦急的思考解決的辦法。這時(shí)司機的催促聲打斷了我的思緒，“你到底上不上車(chē)呀，這么多人等著(zhù)呢！”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，身邊一只手伸過(guò)來(lái)，遞來(lái)了一元錢(qián)，他說(shuō)：“看到你焦急的樣子，應該是沒(méi)帶錢(qián)包吧，我也有過(guò)這種情況，上次那司機挺好，沒(méi)要我找，大冷天，車(chē)少，快上車(chē)吧！”道了謝后，我就上了車(chē)，隨著(zhù)車(chē)的行駛，向他望去，心里倍感溫暖。

　　事后，我曾多次在那個(gè)車(chē)站徘徊，想再對他說(shuō)聲謝謝，還他錢(qián)，但我始終沒(méi)有看到那個(gè)雖只有一面之緣，卻會(huì )讓我終身銘記的面孔。

　　父親曾經(jīng)和我說(shuō)，人與人之間是相互的，當你把溫暖給別人時(shí)，自己也會(huì )收獲幸福與快樂(lè )。是啊，溫暖無(wú)處不在，它就在我們身邊。幫助別人時(shí)，自己也會(huì )感到溫暖。我們都會(huì )很快樂(lè )，很幸福。把這份人間最美好而又崇高的東西傳遞下去吧！用溫暖感動(dòng)別人，用掌心的溫暖融化潔白的雪，讓溫暖永駐我們心中。因為溫暖，那個(gè)冬天讓我感覺(jué)暖暖的。

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