我渴望得到溫暖小學(xué)作文范文

　　時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編整理的班主任工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任工作計劃 篇1

　　高三是學(xué)生高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特殊的一學(xué)年里，我計劃在繼續規范學(xué)生行為習慣的基礎上，更加關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習狀態(tài)。為此，我工作的重心主要是營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和學(xué)習環(huán)境，穩定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到高三備考中。

　　本學(xué)期，我計劃從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一、守秩序，擠時(shí)間，提成績(jì)。

　　無(wú)規矩不成方圓。要想有一個(gè)濃郁的學(xué)習氛圍，良好的班級秩序、班級紀律是前提和保障。因此，每位學(xué)生應該聽(tīng)從班級的安排，遵守班級的規章制度，把更多的時(shí)間用在學(xué)生上，而不是花費在對提升自己無(wú)用的事情上。為此，我計劃再次強調以下行為習慣，并且要常抓不懈紀律：

　　1、全天一身校服，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服。（學(xué)校要求，不穿校服，不能進(jìn)教學(xué)樓和宿舍，作為高三的學(xué)子，我們穿校服，更主要的是，不想讓你們把大量的時(shí)間花在穿著(zhù)打扮上，而應該以學(xué)生的身份，出現在校園。）

　　2、不能隨便請假，一般情況免開(kāi)貴口。如需請假，需先讓家長(cháng)聯(lián)系班主任，再彼此同意之后，再準假，這一點(diǎn)，希大家回家，轉達給自己的父母，并且，嚴格要求自己，爭取不請假，而是安心的在學(xué)校用心復習。

　　3、手機不準帶進(jìn)教學(xué)樓，一經(jīng)發(fā)現，無(wú)任何理由，跟家長(cháng)回家反思。

　　4、讓學(xué)生不要給自己找麻煩，主要是情感問(wèn)題。感情應該是甜蜜的，但，現在給學(xué)生帶來(lái)的是麻煩。主要是學(xué)習壓力不容分心，還有我覺(jué)得高中時(shí)候談戀愛(ài)太麻煩了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長(cháng)知道了。但是一定會(huì )被發(fā)現的，接著(zhù)又是一次又一次的被找去談話(huà)。最后盡顧著(zhù)煩了，什么甜蜜的感覺(jué)都沒(méi)有了�？忌狭舜髮W(xué)之后天南地北就都分手了。好多大學(xué)的同學(xué)覺(jué)得與其費心勞神的找個(gè)女朋友還不如安心的好好學(xué)習，學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬(wàn)不要到了最后發(fā)現自己浪費了太多的時(shí)間和精力而自責和苦惱。

　　5。抓好兩操。尤其是課間操，堅持天天鍛煉，甚至是堅持陪學(xué)生一起跑步，哪怕是下雨天，也堅持組織學(xué)生在教室做一些適當的運動(dòng)。

　　6。盡最大努力改善學(xué)生的習慣。首先是要學(xué)生注重細節，包括做好筆記、整理卷子、收拾書(shū)桌等。其次是要學(xué)生按規律做事，學(xué)會(huì )控制自己的時(shí)間。再次是要學(xué)生具備專(zhuān)注做事的能力，學(xué)生大多是能專(zhuān)注地玩，不能專(zhuān)注地學(xué)，這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養學(xué)生定期或不定期總結的習慣，以便進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)改掉缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步。另外，還要培養學(xué)生良好的衛生習慣，主要是認真值日，管理好自己周?chē)�的環(huán)境衛生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的'感覺(jué)。最后，還要管住個(gè)別學(xué)生的言行舉止，及時(shí)提醒，及時(shí)引導，盡到老師應盡的義務(wù)。 最后，要讓學(xué)生養成認真聽(tīng)安排的習慣 ，在老師布置任務(wù)時(shí)，要認真聽(tīng)，不要事后再問(wèn)，要靠自己，不要來(lái)是依賴(lài)別人，養成一種凡事都能認真的習慣。

　　7、時(shí)間是提高成績(jì)的保障。時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠，總是有的。高三不要老是想著(zhù)放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，這就是對自己的最大的不負責任。我們應該利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競爭中占據優(yōu)勢地位。而合理有效利用時(shí)間是快速提高成績(jì)的法寶。只有足夠的時(shí)間高效的用于學(xué)習，學(xué)生才會(huì )更加扎實(shí)地更加全面地掌握知識，這樣，才能穩步地提高成績(jì)。

　　俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初的入學(xué)教育上，我就給學(xué)生提出了這樣的要求：入班即靜，入座即學(xué)。要想營(yíng)造這樣的學(xué)習氛圍，離不開(kāi)老師的教育督促。為此，我計劃，開(kāi)學(xué)初，每天盡量早進(jìn)教室，在講桌上辦公，隱形地提醒學(xué)生應該早進(jìn)教室，這樣，在教室里，學(xué)生也能盡快進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)；慢慢地，在安排值日班干部，規定合適地學(xué)生進(jìn)教室的時(shí)間，讓值日班干部每天定時(shí)坐到講臺上學(xué)習，順便監督、負責學(xué)生的學(xué)習情況，在這段時(shí)間里，我以突擊進(jìn)教室為主，觀(guān)察、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，利用課余時(shí)間，隨意地與班干部、不同層次的學(xué)生了解班級學(xué)生學(xué)習狀況，盡量讓多有學(xué)生都可以自覺(jué)地學(xué)起來(lái)。

　　在高三，我會(huì )在繼續規范學(xué)生行為習慣的前提下，全力營(yíng)造濃郁的高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入緊張而愉悅的學(xué)習狀態(tài)。

　　二、鼓干勁，定目標，下決心。

　　1、充分利用班會(huì )時(shí)間，穩定學(xué)生情緒，激勵學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情投入到高三備考中。

　　高三是高中階段最關(guān)鍵的一年，能否順利考上理想的大學(xué)，全靠這一年的堅持不懈的努力。既來(lái)之，則學(xué)之。既然我們選擇了高三，我們就選擇奮斗，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為，到高考之前，任何一位學(xué)生都有希望，有機會(huì )，因此，我們要相信自己，勇敢大膽的喊出：我能行。

　　當然，我們也不能不切實(shí)際的空喊口號，我們應該根據自己的實(shí)際情況，給自己定一個(gè)更高一級的目標，在這一年的時(shí)間里，時(shí)刻以此來(lái)鼓勵自己堅持下去，直到目標實(shí)現的那一刻。

　　例如：

　　通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

　　通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

　　通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　1、 用座右銘來(lái)激勵自己斗志。

　　為了讓學(xué)生在懈怠放松時(shí)，能夠有一股力量快速刺激、激勵學(xué)生及時(shí)調整心態(tài)。我要求學(xué)生根據自己的愛(ài)好和努力方向，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵，督促自己堅持的名言警句，讓它可以時(shí)刻督促自己應該繼續堅持奮斗，激勵自己的斗志。

　　2、文化氛圍影響人。在教室粘貼一些對學(xué)生有激勵性的語(yǔ)言，讓這些正能量包圍著(zhù)學(xué)生，學(xué)生也能時(shí)時(shí)處處受到正能量的熏陶，一邊學(xué)生也能調整、穩定自己的情緒，以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中。

　　3、學(xué)習生活有節奏，有規律。

　　督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成學(xué)習生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。

　　4、關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)做好心理引導。

　　人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任，我會(huì )密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現思想波動(dòng)現象時(shí)，要及時(shí)做心理輔導，使學(xué)生達到情緒平穩，能夠以最佳的狀態(tài)繼續前行。

　　三、找對手，尋合作，求共贏(yíng)。

　　有競爭，才會(huì )有動(dòng)力，有合作，才會(huì )更好地查漏補缺快速提升自己。在這一年，老師希望每位學(xué)生，找一位自己的合作競爭助手，在相互的督促、監督、鼓勵、幫助之下，實(shí)現共贏(yíng)。

　　1、通過(guò)座位的調配，激發(fā)競爭合作意識。高三，座位的分配相當重要，優(yōu)等生希望強強互補，以求更強，中等生希望高人點(diǎn)撥，以求突破，后進(jìn)生也希望尋求幫助，爭取進(jìn)步。針對學(xué)生的這種心理，每次考試之后，或者根據學(xué)生的表現，把進(jìn)步幅度大和成績(jì)名列前茅的學(xué)生安排到優(yōu)等座位，并堅持學(xué)生自選，老師調配的原則，這樣，學(xué)生們就會(huì )形成一種競爭、合作的學(xué)習氛圍。

　　2、通過(guò)模擬考試分析，查漏補缺，激勵學(xué)生。

　　每次模擬考后，讓學(xué)生分析自己的考試情況，看到自己的長(cháng)處， 樹(shù)立信心，找出自己存在的問(wèn)題，知識掌握的情況，系統性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個(gè)同學(xué)談話(huà)了解，談話(huà)間，以鼓勵為主，提出希望，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心，倍增信心。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。

　　四、齊抓共管，形成合力，共創(chuàng )輝煌。

　　開(kāi)好兩會(huì )（家長(cháng)會(huì )和動(dòng)員會(huì )），經(jīng)常跟家長(cháng)、科任老師了解情況，協(xié)調科任、家長(cháng)、學(xué)生的關(guān)系，爭取做到多力合一，幫助學(xué)生實(shí)現自己的大學(xué)夢(mèng)。我尤其是會(huì )經(jīng)常和科任交流溝通，及時(shí)掌握班級情況，商量解決辦法。

　　我認為班級管理要落到實(shí)處，應該把工作的重心切實(shí)地放在學(xué)生身上，替學(xué)生著(zhù)想，樹(shù)立正確的輿論導向，營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。同時(shí)，要教育學(xué)生努力按要求來(lái)約束自己，形成良好的自律意識與習慣。對表現突出的給予表彰獎勵；對違反紀律的學(xué)生，注意批評的方式方法，同時(shí)積極給于幫助，讓學(xué)生都能夠朝著(zhù)既定的目標奮力前行。

班主任工作計劃 篇2

　　今年剛來(lái)徐水一中，受領(lǐng)導的器重學(xué)校安排我擔任高一年級14班的班主任。在高中三年的學(xué)習生活中，高一年級是養成教育的關(guān)鍵階段，學(xué)生能否取得在學(xué)業(yè)上的成功，良好的習慣是關(guān)鍵。所以我將把“養成教育”當作工作中的重點(diǎn)。另外作為普通班，成績(jì)無(wú)疑也是至關(guān)重要，在學(xué)習方面，我把塑造優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)作為關(guān)鍵。圍繞這兩個(gè)中心，談一下自己的具體計劃。

　　一、做好班級定位，我班打造成一個(gè)“家”的氛圍，讓學(xué)生擁有一個(gè)良好的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習的提高。

　　開(kāi)學(xué)第一天就明確這個(gè)班就是一個(gè)“家”，我是這個(gè)家的“家長(cháng)”，我給自己定位兩個(gè)字――“奉獻”;班訓為“學(xué)知先學(xué)德，做事先做人”;班級口號為“誠信唯美，無(wú)怨無(wú)悔;至善如金，力行終身”;在學(xué)生心里要有“夢(mèng)未圓怎能放棄，恩未報怎敢輕松”緊迫感和使命感。

　　二、制定明細的班規，讓班級日�；顒�(dòng)中的每一個(gè)細節都有規可循。

　　利用開(kāi)學(xué)前制定好明確細致的班規班紀。并在今后的學(xué)習生活中認真貫徹執行，獎優(yōu)罰劣。爭取在開(kāi)學(xué)一個(gè)月之內形成良好的班風(fēng)，基本做到無(wú)違紀現象。

　　二、培養一支能干的班干部隊伍

　　在開(kāi)學(xué)初選出初步的班干部隊伍，培養班干部協(xié)助班主任和任課老師完成日常工作。利用好軍訓，和班干部對班規的執行，爭取在一個(gè)月之內基本樹(shù)立班干部在學(xué)生中的威信，早日成為班主任和科任教師的得力助手。

　　三、重視模范帶頭作用

　　在日常學(xué)習中，注意觀(guān)察，尋找在班級工作中表現突出的同學(xué)，樹(shù)立學(xué)習標兵，紀律標兵，勞動(dòng)標兵等模范標兵。在學(xué)生當中樹(shù)立標桿，形成向模范標兵學(xué)習，爭當模范標兵的良好氛圍。

　　四、重視住宿生的管理

　　班級中大部分學(xué)生都是住宿生，他們遠離家庭，在學(xué)校的學(xué)習生活時(shí)間長(cháng)，相對于走讀生，他們身上出現的問(wèn)題更多。開(kāi)學(xué)初，堅持經(jīng)常深入寢室，經(jīng)常與他們溝通。早日把握好他們的思想狀況，每天堅持查就寢，讓他們開(kāi)始就養成好的就寢習慣，為第二天的能夠把精力投入到學(xué)習中奠定良好的基礎。

　　五、做好與家長(cháng)的溝通

　　最了解學(xué)生的人是他們自己的家長(cháng)。要想把握學(xué)生的思想狀況，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習生活中所遇到的問(wèn)題，及時(shí)和家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，共同解決問(wèn)題，力爭把本班每一個(gè)學(xué)生做一遍家訪(fǎng)，對孩子的教育形成合力。

　　六、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生

　　做到了解每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，成為每一位學(xué)生的.朋友。只有如此才能夠取得學(xué)生的了解，信任和支持。班級工作才能夠順利開(kāi)展。要利用每一次機會(huì )與學(xué)生溝通，不是只有當出現了問(wèn)題才與學(xué)生溝通。要在溝通時(shí)選擇正確的時(shí)間，地點(diǎn)和方法，早日了解每一位學(xué)生。

　　七、發(fā)揮教師的團隊作用，共同管理班級。

　　班級的管理不單是班主任一個(gè)人的事，要充分利用團隊優(yōu)勢，平時(shí)注重與其他科任老師的交流和溝通，及時(shí)從各個(gè)渠道獲得班級每一位學(xué)生的信息。在解決班級問(wèn)題時(shí)，充分發(fā)揮集體智慧，大家集思廣益，一起出謀劃策必將取得更好的效果。

　　八、利用好每一節班會(huì )課。

　　原則上的每?jì)芍芤淮蔚陌鄷?huì )課是班級工作的重要組成部分。認真策劃，組織，記錄好每一次班會(huì )課。力求每一次班會(huì )課，每一位學(xué)生都有所得。力求每一次班會(huì )課后，學(xué)生們的思想上都有一次升華。每一次班會(huì )課后，班級都會(huì )有一個(gè)嶄新的面貌。

　　以上是對本學(xué)期班主任工作的一個(gè)初步計劃，希望在校領(lǐng)導的指引下，本學(xué)期的班主任工作能夠順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)結束。

班主任工作計劃 篇3

　　高中學(xué)習生活是一個(gè)學(xué)生一生中最重要的時(shí)間，在這三年里，如果你做好了，將學(xué)習成績(jì)提上去，考上大學(xué)，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而如果你學(xué)習不努力，最后沒(méi)有考上大學(xué)的話(huà)，那你的一生也因此改變了，不過(guò)是朝著(zhù)不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的。

　　作為一個(gè)高中班主任，我也是充分的意識到這個(gè)問(wèn)題了，畢竟自己也是從高中生活中走過(guò)來(lái)的，也上過(guò)高中、大學(xué)，學(xué)生的心理咨詢(xún)和思想也都清楚，這是我工作的基礎，我明白這些。

　　所以我在當班主任的時(shí)候也就根據學(xué)生的心理咨詢(xún)和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃：

　　工作以德育與智育為主要內容展開(kāi)，繼續做好以下六個(gè)方面的工作。

　　第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進(jìn)生

　　要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。

　　第二：繼續發(fā)揮《班級的發(fā)展目標》的引領(lǐng)作用。

　　在教育教學(xué)工作中，繼續倡導自信自尊，積極參與，團結協(xié)作，自負其責，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標，使同學(xué)面對繁重的`高中生活中堅持生命的航向。

　　第三：嚴格執行《班級常規》。

　　十六條班級常規，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責。

　　通過(guò)一定時(shí)間的訓練，學(xué)生已經(jīng)認同并接納了班級常規，本學(xué)期，我們要繼續發(fā)揮班委的管理作用，加強監督與檢查，將常規內化為學(xué)生的行為規范。

　　第四：嚴格執行《班級請假規定》。

　　班級請假規定使我們的學(xué)生的學(xué)習生活更規范。對于請假，抱著(zhù)一種寬容的心態(tài)，督促幫助學(xué)生完成學(xué)習上的任務(wù)。同時(shí)對無(wú)故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習上的要求一點(diǎn)也不能放松。

　　第五：加強執行《班級紀律管理規定》。

　　《班級紀律管理規定》，明確了班委的職責，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續加強班委建設，加強對班級的管理。

　　第六：加強德育研究。

　　德育工作是項重要工作，它直接影響學(xué)生的學(xué)習及生活，所以在平時(shí)的教學(xué)工作中，我們要進(jìn)行積極性與主動(dòng)性強的德育活動(dòng)，以期學(xué)生有建康的心理咨詢(xún)，有積極的人生態(tài)度。

　　第七：加強宣傳《班級學(xué)習建議》

　　高中的學(xué)習建議：明確時(shí)間、明確任務(wù)、明確目標、給自己一個(gè)口號。指導學(xué)生制定復習計劃，合理安排各科的復習，使學(xué)生有條不穩地進(jìn)行復習。

　　對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問(wèn)題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進(jìn)生，要在班級生活方面，給他更多關(guān)心，在學(xué)習方面給他們更多的指導和幫助，使他們在最后的復習中能取得更大的進(jìn)步。

　　希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習與生活中感受到快樂(lè )，并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學(xué)們達成班級的發(fā)展目標，成為積極的建康的人。

　　在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理咨詢(xún)健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。

　　我會(huì )做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)，走上成功之路，是我的最好的回報！

班主任工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導思想，以“讓我們的童年充實(shí)、快樂(lè )，擁有智慧”為目標，以“立志、努力、進(jìn)步、成功”為班訓，努力創(chuàng )建“團結、快樂(lè )、和諧、奮進(jìn)”的班風(fēng)和“愉快學(xué)習、共同進(jìn)步”的學(xué)風(fēng)。

　　二、班級概況：

　　我班現有學(xué)生11人，其中女生6人，男生5人。已進(jìn)入六年級，有一部分同學(xué)已經(jīng)養成了自主學(xué)習的習慣，學(xué)習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩步發(fā)展，成為班級的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(cháng)放心的學(xué)生。

　　還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽(tīng)講，影響班級紀律，老師與家長(cháng)在過(guò)去的幾年里曾多次教育開(kāi)導，孩子的表現時(shí)好時(shí)壞，成為班級里重點(diǎn)幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

　　三、工作目標：

　　1、學(xué)習落實(shí)《小學(xué)生守則》，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。

　　2、結合“加強未成年人學(xué)生思想道德建設”的指導精神，培養學(xué)生“自尊、自愛(ài)、自信、自強、自律、自主”的道德風(fēng)范。要成為低年級同學(xué)的榜樣。

　　3、繼續抓好日常行為教育，根據我班特點(diǎn)，積極開(kāi)展評優(yōu)爭優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養成良好的習慣。

　　4、大力開(kāi)展愛(ài)國主義為主題的體驗教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活和審美情趣。

　　5、要抓好紀律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的'配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習慣。

　　四、具體措施：

　　1、行為規范方面，正確指導行為規范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進(jìn)行八項紀律的評比。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，遠離危險。

　　2、對班級有些學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，針對每個(gè)人的個(gè)性，根據學(xué)生的表現及時(shí)進(jìn)行教育。

　　3、積極響應大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開(kāi)展各項活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。

　　4、在衛生方面，合理安排勞動(dòng)崗位，建立值日生制度。

　　5、加強學(xué)生心理健康教育工作。

　�。�1）了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決。

　�。�2）經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。

　�。�3）結合“潛能生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。

　　五、工作安排：

　　2月份：

　　1、組織學(xué)生開(kāi)學(xué)報到，檢查暑假作業(yè)。交流暑假見(jiàn)聞。

　　2、新學(xué)期校規校紀教育。安全教育。

　　3、評選班干部，調整座位，常規工作到位。

　　3月份：

　　1、十月一日，開(kāi)展“國慶教育”。

　　2、開(kāi)始著(zhù)手準備班級作文集。

　　4月份：

　　1、舉行古詩(shī)文大賽。

　　2、組織學(xué)生參加主題中隊會(huì )

　　5月份：

　　1、組織學(xué)生參加學(xué)校各項比賽。

　　2、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加戶(hù)外活動(dòng)。

　　3、班隊會(huì )“半學(xué)期之后的得與失”批評與自我批評教育。

　　6月份：

　　1、總結本學(xué)期讀書(shū)情況，評選讀書(shū)大王。

　　2、督促學(xué)生期末復習。

　　3、完成學(xué)校期末規定的各項學(xué)生表冊的填寫(xiě)工作。

班主任工作計劃 篇5

　　本班人數37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理。目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴格管理促使其取得更大進(jìn)步�？傮w來(lái)說(shuō)兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學(xué)比較多。

　　一、工作重點(diǎn)：

　　1、確立班集體的奮斗目標。本班學(xué)生問(wèn)題多，力爭本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的學(xué)習習慣；能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，行為習慣逐漸養成；法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問(wèn)題；積極參加各種活動(dòng)并力爭取得一定的成績(jì)，樹(shù)立集體主義觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。

　　2、選拔培養班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)和資料調查，并根據學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。

　　3、關(guān)鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。

　　4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。表?yè)P積極進(jìn)取的`同學(xué)，成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

　　二、具體措施：

　　1、利用校班會(huì )時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會(huì )、午會(huì )及吃飯有秩序。

　　2、堅持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩定工作及教育轉化工作，做學(xué)生的知心朋友。

　　3、以幫助學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存為方向，以培養學(xué)生善良、文明、自主、友愛(ài)、理想為目標，教育學(xué)生從認識自我做起，認識自我。同時(shí)，利用主題班會(huì )、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應對困難的能力。

　　4、結合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運動(dòng)會(huì )等各種活動(dòng)，開(kāi)展班級內部以及班級間的一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們在活動(dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。

　　5、充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強學(xué)生的安全意識；利用有效時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養，加強學(xué)生環(huán)保意識的培養和形成，使學(xué)生養成懂禮守禮的良好習慣。

班主任工作計劃 篇6

　　為了落實(shí)學(xué)校各項工作，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性而全面的發(fā)展，確保先進(jìn)班紅旗，現作如下計劃：

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標，以新課程的實(shí)施為契機，注重培養學(xué)生的自我組織和管理能力，進(jìn)一步營(yíng)造先進(jìn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主的學(xué)習。

　　二、班級基本情況分析

　　高一50班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成績(jì)初見(jiàn)成效，已形成良好的班級文化，在教師和同學(xué)當中已形成較好的反響。

　　從上學(xué)期的.觀(guān)察來(lái)看，部分學(xué)生的自覺(jué)性有所欠缺，同時(shí)日常紀律方面出現不好的苗頭。個(gè)別的學(xué)生成績(jì)也容易出現較大波動(dòng)，學(xué)習方法還沒(méi)有完成全部的轉型，學(xué)習上出現比較大的困難。

　　工作基本思路是：繼續培養學(xué)生的自信心，增強學(xué)生對集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，穩固班級已形成的良好風(fēng)氣。

　　三、具體措施

　　1、調整培訓班團干部，加強學(xué)生的領(lǐng)導力。

　　2、針對上學(xué)期的出現的情況繼續做好日常行為規范養成教育。

　　3、開(kāi)展培優(yōu)扶差，尤其嚴防成績(jì)出現大變動(dòng)。

　　4、進(jìn)行衛生值日工作匯報制度，落實(shí)衛生責任，繼續爭創(chuàng )衛生先進(jìn)班。

　　5、落實(shí)科代表作業(yè)檢查、匯報制度。

　　6、讓學(xué)生學(xué)會(huì )時(shí)間管理，加強與家長(cháng)聯(lián)系和溝通。

　　7、建立舍長(cháng)匯報制度及輪值班長(cháng)制度，健全班務(wù)日志。

　　8、加強安全、法制意識教育，結合節日和學(xué)�；顒�(dòng)契機，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。

班主任工作計劃 篇7

　　一、常規教育方面：

　　三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊會(huì )和晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。在大課間活動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生們一起做操，參加體育活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　3、午間紀律

　　我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每周四介紹自己喜歡的書(shū)籍，每周五展示寫(xiě)字聯(lián)系寫(xiě)得優(yōu)秀的作品。每天中午學(xué)生有的看書(shū)，有的寫(xiě)作業(yè)，有的練字，有的討論問(wèn)題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的.學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，頭發(fā)整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用黑板報，專(zhuān)欄美化班級環(huán)境。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

　　一、班級基本情況

　　本班共有33名學(xué)生，其中有男生20人，女生13人。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　2、在學(xué)生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;

　�、偻ㄟ^(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。

　�、谥笇П景鄬W(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì )，培養他們良好的文化底蘊。

　�、劢�(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教 育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　6、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　7、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

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