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溫暖的回憶小學(xué)作文（通用24篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的溫暖的回憶小學(xué)作文（通用24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的回憶小學(xué)作文 1
提起童年，你會(huì )想起什么？五彩繽紛的糖果，好玩的游樂(lè )場(chǎng)，還是難忘的小伙伴？一想起自己的童年，我的眼前便浮現一個(gè)依山傍水的小村莊——我的童年就是在這里度過(guò)的。
村莊旁，有一條小河，我小的時(shí)候，總愛(ài)去那里玩。那時(shí)，姥姥洗衣服時(shí)，我就成了個(gè)小跟班，跟在她身后，去河邊玩。到了河邊，洗把臉，招呼著(zhù)同村的小伙伴，下河摸魚(yú)，捉螃蟹的`場(chǎng)景依然歷歷在目。
農村人家家都有地，我姥姥家也不例外。春天里，姥姥帶我去鋤地。姥姥在干活，我卻在一旁觀(guān)看，困時(shí)便枕著(zhù)草帽在草地睡覺(jué)。春日的陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上——那感覺(jué)叫一個(gè)愜意��！
那時(shí)，家家種的都有西瓜。冒著(zhù)夏日去摘西瓜，那感覺(jué)可是很熱的。不過(guò)，西瓜也是很好吃的。這不，我一渴，姥姥就切開(kāi)西瓜，拿給我吃，我埋下頭，大口大口地吃著(zhù)，不一會(huì )兒我便成了小花貓。
童年，似一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；童年，似一幅畫(huà)，美輪美奐；童年似一場(chǎng)夢(mèng)，總讓我們不愿醒來(lái)……這首歌，這幅畫(huà)，這場(chǎng)夢(mèng)已經(jīng)漸行遠去，但它依然是我們心中最溫暖的回憶。
溫暖的回憶小學(xué)作文 2
我時(shí)�；仨约撼砷L(cháng)的足跡，感受其中成長(cháng)的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時(shí)間過(guò)得飛快，我不知不覺(jué)已經(jīng)上三年級。突然，一個(gè)爆炸性消息傳來(lái)：我們的.語(yǔ)文老師陳老師轉到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報告”：誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文？誰(shuí)來(lái)做我們的班主任？陳老師走后，由教數學(xué)的葉老師做班主任，一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。
葉老師當班主任后，可沒(méi)有放松我們：快隊列比賽時(shí)，葉老師連數學(xué)課都不上了，辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)叫苦叫累的話(huà)。我們知道葉老師好強，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認真訓練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學(xué)的習作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂(lè )。王老師抓住我們喜歡看童話(huà)的特點(diǎn)，讓我們寫(xiě)童話(huà)，慢慢讓我們喜歡寫(xiě)作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫(xiě)作，可是自從王老師教過(guò)我們語(yǔ)文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來(lái)越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。
溫暖的回憶小學(xué)作文 3
溫暖是一縷陽(yáng)光，讓我們不再感到寒冷；溫暖是一座燈塔，讓我們不會(huì )迷失方向。
星期天周末，小表妹要來(lái)我們家里吃飯。她今年才三歲，長(cháng)得像個(gè)洋娃娃一樣，非�？蓯�(ài)，每次都能給全家人帶來(lái)很多歡樂(lè )。但是由于周五剛發(fā)下成績(jì)，我沒(méi)有考好，心情很低落。
“妹妹來(lái)了�！眿寢層煤吞@的語(yǔ)氣說(shuō)道。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，依然待在沙發(fā)的角落里，也沒(méi)有心情逗妹妹玩。妹妹靜靜地走到我的'旁邊，乖巧地坐下來(lái)�？粗�(zhù)她惹人喜愛(ài)的樣子，我失落的心情一下子好了很多。
到了吃飯的時(shí)間，我們圍坐在桌子旁邊。媽媽熱情地給妹妹的小碗中夾了一塊牛肉，我看著(zhù)妹妹，想看看她吃牛肉的樣子，想著(zhù)她會(huì )不會(huì )弄得臉上手上都是�？墒�，出乎意料的是，她卻把自己的小碗推向了我，奶聲奶氣地說(shuō)：“哥哥，你吃吧�！蔽乙汇�，心中一下子百感交集，所有的失落、委屈仿佛一下子化為烏有。我和妹妹對視了一眼，妹妹笑了，笑得甜美無(wú)比，讓我的心都化了。
這一刻我感受到了溫暖，如冬日陽(yáng)光一般的溫暖。
溫暖的回憶小學(xué)作文 4
有一次，我和樓昕怡出去玩。我們中午一塊去逛街，去外面吃中飯我我們都喜歡吃好吃的，玩好玩的，都很開(kāi)心。
我們吃了烤乳扇、麻辣燙、驢打滾很多很多吃的，還去看了花鳥(niǎo)市場(chǎng)。在花鳥(niǎo)市場(chǎng)里，我看見(jiàn)小兔子蹲在精致的籠子里甩耳朵，它們的耳朵又長(cháng)又大，有些眼睛還紅通通的耳朵還垂垂的。我很興奮，好像心里有人撓癢癢似的'，忍不住想伸手摸一摸它們溫溫的，毛茸茸的大耳朵。那時(shí)正是新年，我請求爸爸買(mǎi)下這只巴掌大小的、通身灰灰的小垂耳兔。爸爸今天也很高興，就答應了。媽媽知道我熱衷魚(yú)，問(wèn)我要不要買(mǎi)一條魚(yú)？我說(shuō)，不了。有一只兔子了，我就不要魚(yú)。但話(huà)雖說(shuō)，我和樓昕怡還是去看了。樓昕怡目不轉睛地看著(zhù)魚(yú)：有白的，也有紅的。它們在水中翩翩起舞，大而蓬松的魚(yú)尾在水中優(yōu)雅地擺來(lái)擺去 ，頭上頂著(zhù)一團小泡泡，真的很像一頂美麗的皇冠。鱗片呢，就像華麗的公主服，每一片都在清澈的水中閃閃發(fā)光。不禁想到童話(huà)里遙不可及的人魚(yú)公主。嘴巴一張一合好像要跟我們說(shuō)：“我既漂亮、又好養，則么樣，買(mǎi)了吧？”不知道是不是樓昕怡聽(tīng)懂了魚(yú)的話(huà)，請求爸爸媽媽買(mǎi)下了它。
也許是大家都累了，一路走來(lái)，夜晚也拉開(kāi)了序幕�？戳丝幢礴� ，再看一眼花鳥(niǎo)市場(chǎng)，然后各自一一告別，各自帶著(zhù)滿(mǎn)足回家，這就是溫暖的回憶。
溫暖的回憶小學(xué)作文 5
人生一過(guò)三十載。若說(shuō)沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那是假的。我們會(huì )被很多種感情打動(dòng)過(guò)，溫暖過(guò)……然而溫度最為炙熱的，還是那親情�！}記
記得那次摯友同我敘述的關(guān)于她的溫暖的回憶……
她外婆的父母，合肥話(huà)俗稱(chēng)太爺太奶。她兒時(shí)最?lèi)?ài)往太爺太奶那兒跑。其實(shí)，她去那兒的原因中有一個(gè)文人覺(jué)著(zhù)俗氣的理由：口腹之欲。獨棟的小房子，院子中站了一棵綠葉盈盈的美人兒——桂花樹(shù)。她的太奶雖并非云南姑娘，卻擅長(cháng)以鮮花入食，一雙巧手，令人夸贊。 秋天，美人添置新的簪環(huán)耳飾，滿(mǎn)心歡喜，怕別人注意更怕別人注意不到，將它們藏在葉間———怎料到個(gè)頭矮小的小姑娘蹬蹬蹬的跑來(lái)掃蕩一番，就有讓她回歸到原來(lái)的素淡恬靜的樣子。摯友的`太奶年紀大不便于摘花，正好以摯友的代勞抵去吃喝銀兩。嗯哼~微風(fēng)吹來(lái)，美人搖著(zhù)葉片，是不是……在嗚咽��？明年待她再懂事一些，咽兩口口水，金燦燦的飾品，再為你留一些，好嗎？
太奶接過(guò)她懷中滿(mǎn)捧的桂花，轉進(jìn)小小的廚房。 “小丫頭，這次，想要吃什么？”想吃什么？這可不好回答。規劃元宵有著(zhù)濃郁的甜湯，裹著(zhù)糯米粉搓成的小丸子；桂花糕有酥軟的口感，咬下去能?chē)L到香味清芬的小瓣兒……天哇！手心手背都是肉吃到這個(gè)又盼那個(gè)，這可怎么辦？ 她端著(zhù)碗沉浸在這種惑人的甜之中時(shí)，她的太爺在旁邊緩慢的呷著(zhù)，品著(zhù)桂花釀，看著(zhù)她的孫女兒不出聲。當摯友放下大碗滿(mǎn)足的縮在靠椅里，太奶總說(shuō)，下次考的好，準你這丫頭多吃?xún)蓚�(gè)！ 我摯友的童年，與那桂花樹(shù)，與她的太爺太奶纏著(zhù)，分不開(kāi)。屬于她的童年的回憶，有了其太爺太奶的陪伴，終歸，不也是很溫暖嗎？……
這份，只屬于我摯友的，溫暖的回憶。永遠的珍藏于她心中……
溫暖的回憶小學(xué)作文 6
走在安靜的記憶路上，陽(yáng)光輕輕搭在我的肩上，品味著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景。幸福和溫暖，就像蜂蜜一樣，在我心里濃濃的。因為你和媽媽?zhuān)乙宦飞隙己荛_(kāi)心。
這是一中報到的日子。我的家人期待這一天已經(jīng)很久了。他們起得很早，做好了準備，想著(zhù)成為第一個(gè)把名字登在報紙上的人。但是當他們到達那里時(shí)，他們受到了長(cháng)隊的迎接，所有人都歡呼著(zhù)，互相聊天。似乎所有家庭都一樣，對孩子進(jìn)入初中充滿(mǎn)期待和希望。
太陽(yáng)漸漸升起，空氣中的溫度變暖了。你和我擠了一個(gè)長(cháng)隊，等了兩個(gè)小時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導才一個(gè)個(gè)檢查證件是否達標。旁邊的父母開(kāi)始抱怨，有的'父母已經(jīng)轉而改變人了，只有你，永遠在我身邊，永不離開(kāi)。媽媽?zhuān)阒绬�？那時(shí)候我有多害怕你讓我在樹(shù)根下涼快涼快？我怕我對那個(gè)環(huán)境太陌生了，不想讓你離開(kāi)我，但是我覺(jué)得自己很自私，對不起你。你仿佛看到了我的心思，用你的大手握住了我的小手，一直緊抓著(zhù)，溫暖著(zhù)，直到到達我的心。
時(shí)間過(guò)得又慢又快。太陽(yáng)在我們頭頂上，地上的影子因為人煩躁而凌亂。我也開(kāi)始不耐煩，在隊列中間來(lái)回徘徊。這時(shí)，一雙大手搭在我肩上，有節奏地來(lái)回摩挲著(zhù)。我突然回頭，你笑了，“累了姑娘，按摩放松筋骨�！蔽乙不仡^盡情享受你給我的愛(ài)，你的每一個(gè)揉搓動(dòng)作都像是一場(chǎng)甘甜的雨露靜靜地流淌，仿佛滋潤著(zhù)什么。我調皮地跳到你身后，像你一樣給你按摩。你轉過(guò)頭甜甜一笑，消除了我們的疲憊。我們兩個(gè)是這樣的。你按一會(huì )，我按一會(huì )。微笑散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)了我們的身心。我多么希望時(shí)間能就此停止，永遠這樣下去！
每次想起來(lái)總有一種暖暖的感覺(jué)。這種溫暖會(huì )沿著(zhù)毛細血管流遍全身。溫暖的記憶將永遠留在我的心里，永不褪色。
溫暖的回憶小學(xué)作文 7
人們說(shuō)：春天的雨滴最滋潤，夏天的陽(yáng)光最燦爛，秋天的晚風(fēng)最過(guò)癮，冬天的雪花最美……班級的溫暖就像四季交替，讓我們感覺(jué)完全不一樣。抓住時(shí)間的手臂，讓我們站在那個(gè)溫暖的時(shí)刻！
春天的陽(yáng)光照耀著(zhù)校園，我們享受著(zhù)課間10分鐘的樂(lè )趣。事故發(fā)生了，因為跑的太快，滑了一跤，傷了手，血絲一點(diǎn)點(diǎn)的顯現出來(lái)。同學(xué)們看到我摔倒受傷，立刻圍了上來(lái)。他們幫我包扎傷口，幫我去找老師安慰受傷的我。沒(méi)有電話(huà)，大家都跑到店里，拿出自己的錢(qián)給我買(mǎi)了個(gè)創(chuàng )可貼。貼傷口的時(shí)候，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“別怕，不會(huì )疼的，你的手很快就會(huì )好的�！蓖瑢W(xué)的愛(ài)就像春天帶給我們的溫暖，彌漫在我的心里。
炎熱的.夏天
夏天很瘋狂。劇烈運動(dòng)后，我如火如荼，汗水從豆間滴下。我又熱又渴，身上沒(méi)錢(qián)喝酒�？柿�，我心想：我們喝自來(lái)水吧！就躺在水龍頭下，一瓶飲料奇跡般地出現在我面前�！斑@里，不要喝自來(lái)水，”吳大方地說(shuō)。夏天很瘋狂。劇烈運動(dòng)后，我如火如荼，汗水從豆間滴下�！爸x謝�！蔽业炔患耙纫槐�。打開(kāi)后放進(jìn)嘴里一飲而盡。這種冷靜平息了強烈抗議的聲音。溫暖，就像這瓶飲料，漸漸滲入我的內心，讓我覺(jué)得詹妮弗。
涼爽的秋天
秋風(fēng)吹來(lái)，黃葉從樹(shù)上落下。值日學(xué)生一大早就來(lái)打掃衛生。年輕的手握著(zhù)掃帚，秋風(fēng)吹在學(xué)生紅紅的臉上。落葉像頑皮的蝴蝶一樣上下跳躍。一遍又一遍的掃。雖然微小的舉動(dòng)并不驚天動(dòng)地，但卻觸動(dòng)了我們這些來(lái)學(xué)校的人。溫暖就像秋風(fēng)中的落葉，在我們心中飄動(dòng)。
寒冷的冬天
冬天籠罩著(zhù)大地。課就要開(kāi)始了，同學(xué)們頭對頭地聊著(zhù)�！叭~老師好像病了�！薄笆菃�？那今天誰(shuí)來(lái)代課？”鈴聲一響，一張熟悉的臉出現在大家面前，但比平時(shí)蒼白，往日清脆的聲音變得嘶啞。34雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)敬愛(ài)的老師，我們認真回報老師的辛苦。暖暖的雪冬天，在寂靜的教室里過(guò)去了。
班級的溫暖無(wú)處不在，讓我們感受不到季節的變化，讓大家學(xué)會(huì )珍惜。因為珍惜，所以記錄下了這溫暖的瞬間。
溫暖的回憶小學(xué)作文 8
溫暖一直在我心里。雖是一件小事，卻又那么閃亮。
那是一個(gè)寒冷的冬天，樹(shù)木、房屋都換上了雪白的衣服，地上多了一層白白的地毯，路旁的狗蜷縮著(zhù)，口里不時(shí)發(fā)出有氣無(wú)力的犬吠，行人也將身體嚴嚴實(shí)實(shí)地裹在厚厚的棉襖里。
這天是雙休日，爸媽都上班去了，我無(wú)聊透頂，下來(lái)溜達溜達，我就像一葉扁舟在茫茫大海中盲目地尋找一切有趣的事物。
我走著(zhù)走著(zhù)，頭不禁往上看，“哎呦！”天上飄飄的雪花碰到了我的眼睛，便一手抹去眼上的雪花，一邊把手甩了出去�！斑�？”好像碰到了什么東西啦。我一邊揉著(zhù)眼睛一邊往那看，“我的媽呀！”我驚叫一聲。眼前一個(gè)中年男子，他急匆匆的神情，臉上帶著(zhù)淡淡的微笑，我猜他一定是下班回家的'工人。他手上的一份餛飩被我打翻了，裝餛飩的盒子還緊緊攥在手中，餛飩和湯灑在他的褲子和鞋上。我心想：又要倒霉了，我已經(jīng)做好準備接受來(lái)自對方鋪天蓋地的謾罵指責。但是出乎意料的是，這位叔叔并沒(méi)有罵我，反而溫柔地說(shuō)道：“小朋友，你一個(gè)人吧，沒(méi)事兒，叔叔不會(huì )怪你，你也不是有意的，再見(jiàn)了�！�
他邊揮手邊離我而去。此時(shí)我心中就像有一顆熊熊燃燒著(zhù)的太陽(yáng)，溫暖了我的身心。在回家的路上，我無(wú)比感激他，也無(wú)比開(kāi)心。
這件事，深深印在我心里。那一刻，我學(xué)會(huì )了寬容。
溫暖的回憶小學(xué)作文 9
那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子。
九月九日這個(gè)代表天長(cháng)地久的日子，我認識了她。她是轉校生，臉邊總掛著(zhù)淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺(jué)，似乎在嘲笑著(zhù)什么。我數學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無(wú)奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢？”每每這時(shí)，我就會(huì )敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過(guò)。
天氣越來(lái)越冷了，一向關(guān)節不好的我疼的厲害，連走路都成問(wèn)題，那天上美術(shù)課，我悄悄畫(huà)了幅漫畫(huà)，旁邊寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦��？”這張帶有玩笑的信息得到了一句樸實(shí)、純潔的答復：“如果你走不動(dòng)了，我會(huì )背著(zhù)你走的�！碑敃r(shí)不知是身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤了。有時(shí)候朋友一句及時(shí)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)就像手中的棉花糖一樣，心里面膨脹的，溫暖著(zhù)冬天的寒冷。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我因為一點(diǎn)小事而挨老班教育，心情很是不爽，悶著(zhù)頭心不在焉地做習題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯了，你說(shuō)你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎？”我當時(shí)心情差極了，咆哮起來(lái)：“我就是笨，不要你管，你煩死了！”聲音不大卻足以讓周?chē)娜寺?tīng)見(jiàn)，她的臉頓時(shí)羞得通紅。就是哪點(diǎn)兒尊嚴讓她扭過(guò)頭不再說(shuō)話(huà)了。我意識到自己的錯誤卻也不好意思道歉，在冷戰中我們度過(guò)了幾天。一個(gè)早讀課上，我寫(xiě)了張道歉的紙條遞給了她，她接過(guò)看后沖我壞壞一笑：“你終于認識到自己的錯啦？你的那點(diǎn)兒尊嚴不要了。嘻嘻……”
前段時(shí)間和她說(shuō)到這個(gè)事情的時(shí)候，她微微笑道：“朋友嘛，就是要相互包容的`嘛，其實(shí)我沒(méi)有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱��？”海納百川，有容乃大。寬容是友誼的開(kāi)端，快樂(lè )的源泉。我們彼此珍惜著(zhù)這份友情。
馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子已成為回憶，讓我重溫從前的感動(dòng)，一起去懷念那段甜蜜的時(shí)光。
溫暖的回憶小學(xué)作文 10
時(shí)光飛逝，人們常常遺忘美好的曾經(jīng)。許多精彩的事物便與光陰一同飛逝，那甜中帶苦，又有一些酸澀的回憶便一去不復返。
對于這一段段易忘的記憶，不如用照相機，將那個(gè)剎那記錄下來(lái)。這樣，即使一不小心遺忘了，照片，也會(huì )闡述當時(shí)的感動(dòng)。
有一張照片，令我難以忘懷。雖然它有些模糊，也被歲月經(jīng)年累月地侵蝕出好幾個(gè)缺損；但每每我望向它時(shí)，心中一股感慨的情緒就會(huì )油然而生。那張照片，是我幼兒園畢業(yè)時(shí)，與外公外婆的合照。當時(shí)，外公的身體十分硬朗，氣色也十分良好，外婆的頭發(fā)仍然烏黑濃密。當時(shí)，我的年紀幼小，洋溢著(zhù)幸福的光采，因為這是我脫離幼兒園生活，將邁入小學(xué)的光榮時(shí)刻。相片中的`我，天真無(wú)邪地傻笑著(zhù)，手中還抱著(zhù)要表演的樂(lè )器，外婆和外公彷彿被我感染了一般，也露出慈祥的微笑。
如今，當我再回去拜訪(fǎng)外公外婆，見(jiàn)到他們老夫老妻倆時(shí)，心中總會(huì )涌出一股又一股的惆悵，一波又一波的不舍�，F在，外公的身體早已虛弱，外婆的頭發(fā)也漸漸稀疏，由烏黑轉而灰白；現在的我，背負著(zhù)重大的課業(yè)壓力，再也不同以往那如此的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，取而之的，是一個(gè)叛逆的人。雖然事物改變了很多，但唯一不變的，是外祖父祖母那慈祥又溫暖的笑容……
想到這里，我不禁淚盈眶，如果常�；厝ヌ酵麄兊脑�(huà)，也不會(huì )有如此大的改變。相片，紀錄下最美的那一刻，值得回味；相片，也將沁入心脾的感受，牢牢地刻在頭腦里；相片，更把我們生活的精彩事，一點(diǎn)也不漏地記載下來(lái)。
溫暖的回憶小學(xué)作文 11
在我的記憶深處，有許多難以忘懷的事情，有的讓人高興，有的讓人感動(dòng)，有的讓人生氣，其中有一件事至今想起胸口還有暖暖的感覺(jué)，心兒仿佛被春風(fēng)拂動(dòng)蕩漾著(zhù)幸福。
記得去年冬天的一個(gè)下午，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，光禿禿的樹(shù)木受不住風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
我在教室打掃完衛生，急著(zhù)回家寫(xiě)作業(yè)，拿起衣服匆忙地跑了出去，不巧卻撞在一個(gè)人的懷里，那人被我撞得后退了一步，“哎呀”了一聲，我抬頭一看，天��！是班主任沈老師，她手里拿著(zhù)課本，苗條的`身軀向前微傾，秀氣的眉毛蹙在一起，看來(lái)被我撞得不輕，我連忙說(shuō)：“老師，對不起，對不起�！毙闹徐话�。沈老師這時(shí)站直了身體，用手拂了下頭發(fā)，微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，你慢點(diǎn)�！蔽覄傁肱荛_(kāi)，沈老師卻叫著(zhù)了我：“劉雅心，等等�！闭f(shuō)著(zhù)走到我跟前，彎下身把我敞開(kāi)的上衣拉鏈拉上，目光透過(guò)她那架近視鏡片慈祥地看著(zhù)我說(shuō)：“天冷，記得拉好拉鏈，不然會(huì )被凍著(zhù)的�！币还膳魉查g溫暖了我的全身，我朝沈老師使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿(mǎn)了幸福。
這件事對于沈老師來(lái)說(shuō)可能是一件再也平常不過(guò)的事了，可是在我的心里，在我的記憶里卻時(shí)刻溫暖著(zhù)我。
溫暖的回憶小學(xué)作文 12
時(shí)間，如蒙蒙細雨，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。轉眼間我已經(jīng)成為一個(gè)十二歲的少女。童年仿佛是一顆流星，轉瞬即逝，卻留下了無(wú)限的快樂(lè )。而是哪一件件美好的事情至今讓我回味無(wú)窮。今天，我就選取一件我記憶最深刻也讓我到溫暖的事。
那是我上一年級時(shí)的一天。我站在放學(xué)回家的車(chē)上，途中，一位婦女抱著(zhù)孩子艱難地上了車(chē)。哪個(gè)孩子睡得很香，嘴角掛著(zhù)一絲甜甜地笑。婦女用右手托住孩子，左手緊緊地抓著(zhù)欄桿，車(chē)不停滴顛簸，婦女努力地保持著(zhù)身體的平衡。此時(shí)，車(chē)上的人絲毫沒(méi)有注意到這對母子，坐著(zhù)的人大都低頭挽玩著(zhù)自己的手機，站著(zhù)的人悠閑地看著(zhù)窗外。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老人，顫顫巍巍地站起身，輕輕拉著(zhù)婦女的衣袖說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)坐下吧！”婦女不斷的推辭，終于驚動(dòng)了其他乘客，就近幾位乘客低著(zhù)頭，都站了起來(lái)，讓出了自己的座位。
眼前的'這一幕，神神地讓我感受到了溫暖。質(zhì)樸的婦女，善良的老人。如果人人都肯像她們一樣，在自己困難的時(shí)候，依然記著(zhù)去無(wú)私的幫助別人。那么，我們的國家，我們的社會(huì )就一定會(huì )變得更加美好。
直到現在，一想起這件事我心里就覺(jué)得很溫暖。
溫暖的回憶小學(xué)作文 13
“咔嚓，咔嚓”，生命中一個(gè)個(gè)精彩的瞬間定格為一張張照片。那一張張照片也許是你一次次失敗的教訓，也許是一次次成功的經(jīng)驗，也許是一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，也許是一個(gè)個(gè)刻骨銘心的回憶。
在姥姥的小屋里，有一張被姥姥保存起來(lái)的照片放在了桌子上。那照片上面的人正是姥爺，姥爺是一個(gè)很要強的人，年輕的時(shí)候是村子里最?lèi)?ài)干凈整潔的'人。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小的時(shí)候用了一塊兒姥爺要做柜門(mén)的木板，做了一個(gè)小推車(chē)，本來(lái)以為要被姥爺臭罵一頓，結果不但沒(méi)有被罵，反而因為做的小推車(chē)不錯，還獎勵了50元錢(qián)。
姥爺還是一個(gè)很有理想的人，為了走出農村，開(kāi)過(guò)飯店、修理店……終于功夫不負有心人，姥爺帶著(zhù)一家五口來(lái)到了哈爾濱，三個(gè)孩子也都成家立業(yè)了。而這張照片兒就是姥爺在哈爾濱照的，看照片上的姥爺笑得多開(kāi)心。時(shí)間如水匆匆流走，也帶走了姥爺，每每看到在房間里偷偷流淚的姥姥，手里捧著(zhù)那張照片，嘴里不停的說(shuō)，你怎么這么快就走了，這么快就走了，看到姥姥在哭，我的心像刀割了一樣痛，也情不自禁地哭了起來(lái)。
這張照片兒保存著(zhù)我們對姥爺的思念，也保存著(zhù)姥爺的那份執著(zhù)和希望。也同時(shí)讓你更加珍惜每一張照片和美好的回憶……
溫暖的回憶小學(xué)作文 14
一個(gè)星期前的一個(gè)晚上，只有我和媽媽兩個(gè)人在家。因為口渴，我邊看電視邊倒起了開(kāi)水，生怕錯過(guò)電視里精彩的一幕。呀，一不小心開(kāi)水灑到了腳上，腳上已是很紅的一片，“哇……”我直哭起來(lái)，委屈的淚水如同雨點(diǎn)一般落了下來(lái)！
聽(tīng)到哭聲，媽媽連忙從樓上跑下來(lái)，一看這情形，把我抱到沙發(fā)上，又急匆匆地跑到廚房拿來(lái)醬油。媽媽把醬油涂到了我的腳上，我的腳立刻涼快了起來(lái)。
我在沙發(fā)上躺了一會(huì )兒就睡著(zhù)了，媽媽就把我抱到床上去睡�？墒�，我的腳一碰到被子就疼，媽媽就裹著(zhù)被子把我抱在懷里睡，輕輕地拍打著(zhù)，就像嬰兒在母親的懷抱一樣。當時(shí)，我感覺(jué)我的身體也特別溫暖，因為，那是媽媽用她那勤勞又能干的雙手把我摟在懷里，我才能這樣溫暖。
第二天醒來(lái)，媽媽還是那樣把我抱在懷里，一摸媽媽的手，冰涼冰涼的，看看媽媽的眼睛，都起了黑眼圈，我知道了，媽媽昨天一定是很晚才睡的。頓時(shí)，我想起了媽媽辛苦的.樣子，媽媽流汗的時(shí)候……我真想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”還沒(méi)等我開(kāi)口，兩顆眼淚就順著(zhù)我的臉頰落了下來(lái)。
這時(shí)，我才明白什么叫母親，我的好媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，讓您辛苦了�?/p>
溫暖的回憶小學(xué)作文 15
12月，算是個(gè)寒冷的月份，北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，凍得我全身發(fā)抖，可是我卻不愿回到屋子里，看到媽媽那張憤怒和令我憤怒的臉。
寒風(fēng)嗖嗖的從我身旁穿過(guò)，吹落一大片樹(shù)葉。這樣凄涼的情景，卻令我想起了一件溫暖我心的事。
那是一月份，我生了場(chǎng)大病，需要手術(shù)。在做手術(shù)的前幾天里那是我這段時(shí)間感覺(jué)最幸福的幾天。
中午，我和奶奶到住院部的食堂吃飯，雖然味道不是很好，但有人在有家人陪在我身邊，心里也似乎涌起了一股暖流，像四月的陽(yáng)光，照在大地上，使大地暖洋洋的。吃完飯，回到醫院打點(diǎn)滴，我悶得慌，百無(wú)聊賴(lài)。于是奶奶便給我講起了好玩的故事……晚上爸媽來(lái)看我了，他們給我帶來(lái)了他們親手做的菜，還有補身體的湯。我喝著(zhù)喝著(zhù)，眼里面漸漸出現了一些透明的'水珠，因為我知道爸媽的工作很辛苦，起早貪黑，本來(lái)就忙不過(guò)來(lái)了，現在還要送我飯吃�？隙ê芾郯�。吃完我就趕緊讓爸媽回家睡覺(jué)，可他們卻說(shuō)要陪我多說(shuō)些話(huà)。
我的心被感動(dòng)了，他們給我帶來(lái)的溫暖我該用什么回報他們呢！
“轟”
天空響起一陣大雷，把我從回憶里拉了回來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)有舉傘的人向我走來(lái)向我走來(lái)，走近了我才看清她的臉是媽媽?zhuān)∥亿s忙沖過(guò)去，死死地抱住她，“媽媽?zhuān)灰覛饬�，我們回家！�?/p>
媽媽一笑：“好！”
那些溫暖的回憶會(huì )永遠銘刻在我的心頭……
溫暖的回憶小學(xué)作文 16
一雙大手，一個(gè)微笑，你就這樣走進(jìn)了我的記憶中。
天很冷，寒風(fēng)凜冽，吹的我的臉紅通通的，偶然經(jīng)過(guò)一所學(xué)校，在那紅白線(xiàn)交錯的操場(chǎng)上，我仿佛又看見(jiàn)了曾經(jīng)那條小路上，我們互相扶持的.溫暖畫(huà)面。那年也是這樣的冬天，我直打哆嗦，不時(shí)哈口氣在手心，感到些許的溫暖�！翱煲t到了�！蔽蚁�。步伐隨著(zhù)我的思緒加快了。突然，“砰”的一聲，我就被石頭絆倒了，都擦破皮了，流血了！我很著(zhù)急，要是再不走，真的要遲到了，我可從來(lái)都沒(méi)遲到過(guò)。就在我不知所措的時(shí)候，一雙有力的大手遞到我跟前，我抬頭一看，原來(lái)是他——我的死黨。在學(xué)校他常常和我吵架，我們的桌子上不知有了多少條劃了又擦擦了又劃的國界了，可在我不知所措的時(shí)候，竟然是他在第一時(shí)間內向我伸出援手，我帶著(zhù)又驚又喜的心情接過(guò)了他的手，這雙手雖然不美麗，但它足以將我從困境中拉起，在無(wú)助中給予我溫暖。我一個(gè)不小心沒(méi)站穩，本以為會(huì )再次摔倒，竟沒(méi)想到被他的敏捷“救下了”。只見(jiàn)他嘴角微微上揚，丟給我一個(gè)迷人的微笑：“粗心鬼，要不是我身手敏捷，你早就摔倒嘞，還不快感謝我�！�
說(shuō)著(zhù)，他拿起我的書(shū)包，自己背上，扶著(zhù)我向學(xué)校走去。我問(wèn)他累不累，他還裝作沒(méi)事人一樣，對我說(shuō)“不累”。額頭上卻布滿(mǎn)汗水，我輕輕地將它們擦去。
一切的一切，都只是因為那個(gè)迷人的微笑和有力的大手，給了我溫暖如春的感覺(jué)，使我在今后的生活中，變得更加樂(lè )觀(guān)堅強。雖然我們早已分開(kāi)，但我依然忘不了他。
溫暖的回憶小學(xué)作文 17
人都有許許多多的回憶。它們構成我豐富多彩的生命：有的是開(kāi)心的回憶，有的是難忘的回憶，有的是美好的回憶……最令我難忘的是那溫暖的回憶。
早晨，我從床上醒來(lái)，發(fā)現媽媽不在：“哎，她到哪兒去了呢？”這時(shí)，響起了“叮鈴鈴”的門(mén)鈴聲。我按下門(mén)鈴，打開(kāi)門(mén)，媽媽正站在門(mén)外，手中拿著(zhù)大包小包的蔬菜，額上的汗水浸濕了頭發(fā)。她把菜重重地放在了地板上，長(cháng)長(cháng)的出了一口氣�！澳阍趺匆淮笄逶缇统鋈ベI(mǎi)菜了呢？”“你不是明天要考試嗎？我給你買(mǎi)豌豆來(lái)做蔥油拌面�！彼f(shuō)著(zhù)，洗了一下手，就急匆匆地走進(jìn)了廚房。
我從門(mén)上的玻璃中看著(zhù)媽媽做飯。只見(jiàn)她從抽屜里拿出一包面，用水煮開(kāi)，然后用勺子把面條撈出來(lái)放到盤(pán)子里。接著(zhù)她撕開(kāi)一個(gè)調料包，把里面的蔥油一絲不茍地撒在面條上。隨后，媽媽打了一個(gè)蛋，放進(jìn)鍋里與豌豆一起炒起來(lái)……不久，一份蔥油拌面就做好了。我原以為媽媽會(huì )端出面來(lái)，可是媽媽卻拿起筷子，一個(gè)一個(gè)地把我不喜歡的蔥夾起來(lái)。
一股香味傳出，媽媽端著(zhù)一碗熱氣騰騰的面出來(lái)了。我仔細打量著(zhù)這碗面：細細的面條上是一群小巧玲瓏的`豌豆，豌豆上面橫臥著(zhù)一個(gè)金黃的蛋，面條吃了爽滑勁道，配上豌豆與蛋更加好吃，濃郁的香氣傳出十里之外……望著(zhù)這碗面，我的淚水奪眶而出……
溫暖，是黑暗中的一盞明燈；溫暖，是沙漠中的一眼泉水；溫暖是媽媽對我無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。這溫暖的回憶令我終生難忘！
溫暖的回憶小學(xué)作文 18
回憶著(zhù)被春風(fēng)溫暖的母校，我回憶著(zhù)被秋葉鋪上金色足跡的母校，回憶著(zhù)母校的每一分每一秒，我才知道在母校的時(shí)光是我值得留戀的，最值得細細品味的……
六年小學(xué)是時(shí)光一晃而過(guò)，如小溪帶著(zhù)歲月的精華流向一望無(wú)際的大海。剛來(lái)的時(shí)候，我不懂得老師，母校對我付出了多少，只知道我那些已成為我心中永遠回報不了的汗水，淚水當作狂風(fēng)中的沙子一吹而過(guò)。而如今，我已經(jīng)是一名初中生了，而以前的時(shí)光，只能當做天空中飄走的白云，當作我永遠的回憶。
現在再回憶起學(xué)校那在空中飄揚的校旗，我的腦海里又浮現出當時(shí)老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，又出現我和同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影，是母校讓我有了感恩和炙熱的心靈。漸漸的'，母校對我的付出，讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到溫暖。但時(shí)光就像是白駒過(guò)隙，當我用我所學(xué)的知識回抱祖國的時(shí)候，就已經(jīng)準備好離開(kāi)母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
曾經(jīng)在體育場(chǎng)上飛奔過(guò)，曾經(jīng)為母校流過(guò)汗水……但這一切我都值得，因為。母校為我們付出太多了，我們應該為她做出一點(diǎn)貢獻。如今，如果時(shí)光倒流，再回到曾經(jīng)在母校度過(guò)的日日夜夜，我不會(huì )再和老師斗嘴，不會(huì )在抱怨。因為我知道，在母校的日子是刻在豐碑上永不朽的記憶。是上蒼永遠記錄著(zhù)歷史，但這一切只能成為回憶，要向著(zhù)未來(lái)前進(jìn)。
我想，我永遠不會(huì )忘記這溫暖的記憶，她會(huì )在我難過(guò)失去自信時(shí)最有力的安慰和鼓勵。
溫暖的回憶小學(xué)作文 19
看了一只“空瓶子的溫暖”這篇文章，我也想起我們小區有一個(gè)撿廢品的老爺爺，他看上去五六十歲，衣服很干凈，但很破，背上背著(zhù)一個(gè)麻袋，每天在小區里找瓶子、紙箱等物品。
最開(kāi)始，我們小區里的孩子都不喜歡他，因為穿穿得很破，走路還一瘸一拐的'，有些膽大的小孩就在遠處拿空瓶子向他旁邊扔，他就一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)，再放進(jìn)自己的麻袋；那些膽小的小孩只能在一旁看著(zhù)，看見(jiàn)他走來(lái)立馬就跑，但我不一樣，在膽大與膽小之間，見(jiàn)到他并沒(méi)有跑，而是很平靜地從他身旁經(jīng)過(guò)，就當沒(méi)看見(jiàn)他一樣。
但是自從發(fā)生了兩件事后，我就對他的看法不一樣了：有一天下午，天氣很陰沉，有兩個(gè)孩子在水邊玩水，突然下起了暴雨，河水很快就上漲了，兩個(gè)孩子沒(méi)發(fā)現，繼續在暴雨中玩水但后來(lái)有一個(gè)孩子發(fā)現了，他一個(gè)人就偷偷回家了，只剩下另一個(gè)人，卻腳一滑，滑進(jìn)了河里，他并不會(huì )游泳，就在這時(shí)，老人突然來(lái)了，把那個(gè)小孩救了上來(lái)，自己渾身濕透了。還有一次是我自己經(jīng)歷的事情，我和幾個(gè)同學(xué)在小區里的假山上玩，有個(gè)十一歲的同學(xué)把我推了一下，這一推可好，滑了一下，從五米高的地方摔下來(lái)，我心想，不會(huì )吧，我的生命就這樣結束了？說(shuō)來(lái)也怪，那個(gè)老人在附近撿廢品，一把接住了我，讓我活了下來(lái)。
我現在才發(fā)現，每個(gè)人都是樂(lè )于助人的，無(wú)論是大人還是小孩。原來(lái)并不是外貌不好看的人，他的心靈也是丑陋的，我們一定要傳遞正能量，共創(chuàng )和諧社會(huì )。
溫暖的回憶小學(xué)作文 20
童年中，每人都有無(wú)數溫暖的回憶，它們就像無(wú)數的“水珠”，匯聚成無(wú)邊無(wú)際的“童�！�，讓我在里面自由翱翔。
——題記
坐自行車(chē)
在我2歲多時(shí)，我開(kāi)始記事。外婆有一輛五顏六色的自行車(chē)，漂亮極了！外婆每天都抬頭挺胸地騎著(zhù)自行車(chē)帶我去玩，我最熟悉的就是外婆那巍峨的背，像一座風(fēng)吹雨打都不動(dòng)的大山。我總會(huì )一邊用稚嫩的小手拿著(zhù)小風(fēng)車(chē)，一邊輕輕地摟著(zhù)外婆的腰。每當看見(jiàn)小風(fēng)車(chē)在風(fēng)中快速旋轉，我會(huì )鼓起小酒窩開(kāi)心大笑，外婆則會(huì )跟我一起笑開(kāi)了花……坐五色自行車(chē)上，那只小風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，便是我童年最快樂(lè )的時(shí)刻。
種瓜
想起4歲時(shí)，外婆騎著(zhù)她的五色自行車(chē)，帶我來(lái)到鮮花開(kāi)得漫山遍野的半山坡的一片曠地上。外婆她舉起鋒利的鋤頭挖出一排小洞，我也有模有樣地挖了起來(lái)，但個(gè)個(gè)七扭八歪、雜亂無(wú)章。正當我不知所措，漲紅臉，眼淚嘩嘩地往下流時(shí)，外婆和藹可親地走過(guò)來(lái)手把手地教起了我。經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于挖出一排排井井有條地小洞。洞挖好了，外婆拿出事先準備好的`瓜種遞給我，我輕輕地撕開(kāi)，小心翼翼地撒著(zhù)，外婆跟在后面嫻熟地填土。瓜種好了，我和外婆躺在碧綠的草地上，仰望著(zhù)天空，一陣微風(fēng)吹過(guò)，草地上如同掀起了一陣陣綠色的波濤……
這些美好的溫馨的回憶給我們的生活增添了許多樂(lè )趣。
溫暖的回憶小學(xué)作文 21
老宅里有一把藤靠椅，雖然它是村里那種常見(jiàn)的款式，但就因為它是我太奶奶的物什，記錄著(zhù)我與她之間溫暖的回憶，于是在我眼中，這把老古董也變得不同反響了。
記憶如同一幅古老的畫(huà)卷，將我與太奶奶那泛黃的、仿佛還帶著(zhù)些許午后陽(yáng)光的回憶徐徐鋪展開(kāi)來(lái)。童年的我最?lèi)?ài)在村中那古老的青石街面上蹦跳，捉雞、追鴨、逮兔子都是我最?lèi)?ài)的把戲。
一個(gè)午后，溫暖的陽(yáng)光柔柔地輕撫我的頭頂。我玩累了，就去老宅圖個(gè)陰涼。我快活地朝竹椅跑去。此時(shí)太奶奶躺在藤靠椅上，身邊的收音機傳來(lái)昆曲咿咿呀呀的獨特韻律。我跑過(guò)去趴在藤靠椅上。太奶奶用蒲扇輕輕地拍了拍我的頭頂，用吳語(yǔ)獨特的韻律責備我“小囡，倷勿熱嘎？來(lái)，脫特件衣裳”，我回道“弗熱弗熱，啊好跟我講講以前的事體��？”于是，太奶奶便讓我坐在她的身邊講以前的事來(lái)。午后陽(yáng)光落到太奶奶斑白的`頭發(fā)上，她一臉慈祥，依稀可以看出太奶奶舊時(shí)的美麗�？商棠桃淹前驯荒サ冒l(fā)亮的藤靠椅一樣，被歲月沖出了滿(mǎn)臉皺紋。以后的很多時(shí)光，我都在老宅中那把藤靠椅上度過(guò)，一邊感受著(zhù)太奶奶懷中暖暖的溫度，一邊聽(tīng)著(zhù)她用輕輕的語(yǔ)調講著(zhù)村里發(fā)生的變化，慢慢長(cháng)大……
再后來(lái)，太奶奶過(guò)世了。我與她的回憶也隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。后來(lái)那把藤靠椅沒(méi)有人坐，只有那溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)它，一如當年太奶奶懷中的溫度，永遠留在我心間。
溫暖的回憶小學(xué)作文 22
“大家扶好，別摔著(zhù)�！�
那年家中親戚結婚，跟著(zhù)父母回家。送完禮，前往迎娶新娘坐車(chē)的地方（車(chē)都是租的，大客車(chē)）。車(chē)來(lái)了，卻發(fā)現人多車(chē)少，沒(méi)辦法，有的人只有站著(zhù)。
上車(chē)時(shí)，我看了一眼司機，頭發(fā)黑亮，一身黑衣服，顯得格外嚴肅。目光緊盯前方，眼角流露出一副不茍言笑的樣子。
人，陸陸續續的上完了，車(chē)開(kāi)動(dòng)了。
是結婚的喜慶事，車(chē)上氣氛自然是輕松活躍，大家在車(chē)上有說(shuō)有笑，還接起了歌。有人要司機接歌，但他卻不加理睬，恪盡職守在開(kāi)車(chē)的崗位上。
“小伙子，別掃大家的興，唱幾句�！庇腥烁呗曊f(shuō)。
“我在開(kāi)車(chē)，別打擾我！”司機似乎有些不耐煩。
空氣逐漸有些緊張。
“切，不唱就不唱，那么大火氣干什么？”那人經(jīng)他一吼，很尷尬，便不再嚷嚷。
車(chē)速逐漸緩慢下來(lái)，像蝸牛一般的前行著(zhù)。
“大家注意，大家注意�！彼D過(guò)身，面對我們大聲喊道“前方走小路，有大坑，扶穩把手�！�
進(jìn)入了小路，起初車(chē)速有些快，車(chē)廂中站著(zhù)的人被顛的'歪三倒四。司機師傅察覺(jué)到了，便把車(chē)速放慢下來(lái)。
終于上了大路，這時(shí)他把車(chē)速提快，說(shuō)：“好了，大家可以繼續唱歌了�！鳖D時(shí)車(chē)內又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
此時(shí)我似乎才明白他的嚴肅其實(shí)是一種恪盡職守，他一路上的不茍言笑，其實(shí)是在對大家的安全負責��！我充滿(mǎn)敬意地望向司機師傅，只見(jiàn)他依然是全神貫注地盯著(zhù)前方的路，但此時(shí)我的心里卻溫暖無(wú)比……
溫暖的回憶小學(xué)作文 23
窗外，大雪漫天飛舞。我們一家坐在溫暖如春的房間里，盡情地享受空調帶來(lái)的陣陣暖意，心里不由自主地涌起一股幸福。
這時(shí)，媽媽把我相擁入懷，意味深長(cháng)地講起了她的童年往事。那個(gè)年代冬天是個(gè)難熬的季節，尤其是晚上睡覺(jué)，被窩里冰冰冷，外婆就用一個(gè)空鹽水瓶沖上熱水，美其名曰：燙瓶，然后，媽媽就伴著(zhù)燙瓶的溫暖酣然入睡�？擅乐胁蛔愕氖堑搅税胍�，燙瓶根本起不了任何作用。所以，看到條件好的人家的銅燙爐，媽媽就羨慕的不得了。那玩意圓形，表面金光發(fā)亮，外帶一個(gè)環(huán)，攜帶方便，保溫特好，是當時(shí)的奢侈品。
盼星星，盼月亮，時(shí)間不經(jīng)意間過(guò)了兩年，外婆家條件改善，那年冬天，總算托人從杭州捎回一個(gè)銅燙爐，這下可把媽媽樂(lè )壞了，吃過(guò)晚飯，沖好燙爐早早地上床了，可剛把腳伸到燙爐上就哇哇大叫，外婆在旁嚇得不知所措，翻開(kāi)被窩一看，小腳已經(jīng)燙出了水泡，哎，真是樂(lè )極生悲。第二天，外婆用厚棉布做了個(gè)套包在燙爐外，這樣既防燙又保溫，一舉兩得。以后的日子里，燙爐就和媽媽形影不離，成了冬日里不可缺少的好伙伴。
時(shí)過(guò)境遷，燙爐早已失去往日的'光澤，棄而不用了，但它卻承載著(zhù)媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)甜蜜的童年回憶，彌足珍貴，一個(gè)被窩里的小幸福將一輩子深埋在心底，成為永恒。
溫暖的回憶小學(xué)作文 24
回憶，一個(gè)只屬于自己的回憶，它甜，它酸，它辣，它苦，但我認為它很溫暖。當我拾起回憶才發(fā)現，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已刻進(jìn)了我的心里。
剛來(lái)市一中，初來(lái)乍到，不知怎么回事。如夢(mèng)一般，我就上了市一中，我還感覺(jué)我是一個(gè)小學(xué)生呢？由于我的小學(xué)路線(xiàn)和現在完全一樣，每天感覺(jué)還是要去那熟悉的學(xué)校。只是到了市一中大門(mén)，才清醒，我的走入現在這個(gè)很闊氣的全市最好的初級中學(xué)了。整整一個(gè)月，我都如生活在夢(mèng)中。不敢相信，自己已經(jīng)上初中了�？纯次疫@嬌小的身板，往那里一站，分明就是一個(gè)小學(xué)生嗎？看看身邊的同學(xué)都高我一頭，這是在做夢(mèng)嗎？直到考完月考，我如夢(mèng)初醒，小學(xué)從來(lái)沒(méi)有月考。我真的上初中了，我驕傲自己雖與同齡人比個(gè)子稍矮，但我有一個(gè)聰敏的大腦，一點(diǎn)不比他們差。而且我的爸爸媽媽可都是知識分子，學(xué)習他們可是我的好助手。如今轉眼就一年了，往事如煙，想起來(lái)很溫暖。
有時(shí)，我都覺(jué)得自己的腦子是個(gè)回放機，生活中的每個(gè)瞬間都讓我通過(guò)眼睛記錄了下來(lái)。偶然發(fā)現，隨筆不就是我們的.回憶嗎？我給你讀讀我的第一篇隨筆吧：
今天，我高興地奔入市一中的大門(mén)，走進(jìn)了一、（三）班。教室里整潔干凈，我找到了自己的位子，放下書(shū)包。老師笑盈盈地介紹自己，那笑甜甜地，我一下子就喜歡上了她——我們的班主任謝老師
回憶，好溫暖！
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