【精品】同桌的作文300字3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文300字 篇1

　　我有一位同桌，她的“言兵”，十分厲害，令我難以反抗。

　　有一次，我不知哪兒招她惹她了，她竟把“自高自大”這樣的貶義詞都戴我頭上。我想反駁幾句，可是她的言兵也太強，不禁讓我收回了那幾句。誰(shuí)知道，她竟愈罵愈兇。而我則恨不得變成中微子，逃出這個(gè)可怕的.地方。除非她家很有錢(qián)，建了一個(gè)中微子探測地。

　　雖然我同桌常�！白窔ⅰ蔽�，但她需要我來(lái)幫她解題時(shí)，又變得十分“萌”。

　　有一次，她遇到了一道難題，做不出來(lái)：“同桌，告訴我嘛�！鼻傻氖�，我是班里的“數學(xué)達人”，曾經(jīng)幫老師改過(guò)作業(yè)。面對這種情況，我的思想戰斗了好久，終于決出勝負了：“好吧，我幫你，不過(guò)我教你的是最笨的方法……”

　　當然，諸葛亮也有失策之時(shí)。那幾天，她的心情既不好也不壞，對我零“污染”。

　　最后，我再奉上一個(gè)“不確定性原性”（并未抄襲海森伯）：你無(wú)法同時(shí)測出她以后心情的好、壞程度。你對其中之一測得越準，則對另一個(gè)越不準。

同桌的作文300字 篇2

　　他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，最有特色的是他的'嘴巴特別大。他就是我的同桌，也是我最親密的好朋友。

　　因為樂(lè )于助人，他經(jīng)常得到老師的表?yè)P。有一次，我忘記帶字典，四處找同學(xué)借，同學(xué)們有的沒(méi)有帶，還有的不愿意借給我。就在我急得快哭的時(shí)候，突然他把字典放在了我的手上，告訴我用完，再還給他。我感動(dòng)極了，心里特別感謝他，于是輕輕地拉著(zhù)他，說(shuō)了一聲：“謝謝你�！彼�只是微微一笑，沒(méi)多說(shuō)什么。

　　記得上個(gè)星期五，我和他一起走在回學(xué)校的路上，突然他往小巷里跑去，我疑惑地跟了上去，看見(jiàn)他正在幫一位老奶奶撿起掉在地上的水果和蔬菜，我也連忙上去幫忙。老奶奶給了我們每個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果，我們開(kāi)心極了，他告訴我：“經(jīng)常幫助別人是一件非常開(kāi)心、快樂(lè )的事情�！蔽乙采钌罡惺艿搅诉@種神奇的魔力。

　　這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè )于助人的人，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？

同桌的作文300字 篇3

　　我的同桌叫小明，雖然長(cháng)得不怎么樣，但他很愛(ài)學(xué)習，也很善良。

　　記得有一次我們上完語(yǔ)文課，腦袋沉甸甸的，特別不舒服，正好下一節是體育課，我大聲喊著(zhù)：下一節課是體育課。我高興地看了看同桌小明，又看了看他的書(shū)，對他說(shuō)，小明，下一節課是體育課，我們下去吧，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又喊了一遍，他才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：“你先下去吧，我等上課了再下去”

　　“叮鈴鈴”上課了，老師開(kāi)始點(diǎn)名念到小明時(shí)沒(méi)人答應，老師又念了一遍，還沒(méi)有人答應，老師叫我上樓看看，我嗖的一聲就上了樓，看見(jiàn)了他，他正在認真地看書(shū)，我不忍心去打擾他，就輕輕地對他說(shuō)，上課了，快跟我下去吧，他這才明白，非常的`吃驚，連忙把書(shū)收回了課桌里跟我下去了。

　　還有一次下課時(shí)，一位同學(xué)突然吐了，小明連忙到課桌里拿起紙給那位同學(xué)擦了嘴，小明接著(zhù)又把她送進(jìn)醫務(wù)室�？雌饋�(lái)沒(méi)有什么大礙之后，他就給數學(xué)老師打了一個(gè)電話(huà)，叫他的爸爸來(lái)接她。

　　這就是我的同桌一個(gè)既愛(ài)學(xué)習，又善良的人。你喜歡他嗎？

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