同桌的作文范例【3篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　“不知你是否還記得我，但我相信，你就在我身旁，為我撐起一片天……”在紙片上看著(zhù)你的筆跡，當年的淚水還有痕跡。我努力想著(zhù)你的樣子，卻只是一點(diǎn)點(diǎn)輪廓。

　　同桌的你，泰山般堅強，又女孩子般軟弱。我從未見(jiàn)你哭，即使是受了重傷，也絕不流一滴眼淚。還記得那一次，你說(shuō)：“我要走了，你，再見(jiàn)�！蔽铱奁�著(zhù)跑掉，心里重復著(zhù)一句話(huà)：你沒(méi)有理由，為什么要走！后來(lái)，我找到了你，你卻不理我。

　　你，有著(zhù)挺拔的鼻子，紅潤的`小嘴，一雙大眼睛。你，善解人意，樂(lè )于助人，同學(xué)們都非嘗喜歡你。

　　你從來(lái)都不知道什么是痛，什么是淚。有一次，你的手臂被樹(shù)枝刮出了一道傷痕，我說(shuō)：“你流血啦！”你不以為然：“沒(méi)事，包扎一下就好了�！辈�沒(méi)有哭，你甚至還對我微微一笑。

　　你也非常認真于學(xué)習。有一次晚上，我來(lái)到教室，發(fā)現你還在坐位上奮筆疾書(shū)，瘋狂的學(xué)習，如同一匹不知疲倦的駿馬，認真學(xué)習著(zhù)。還有一次，我叫你出來(lái)玩，你隨口回答到：“你先去，我馬上來(lái)！”我出去等你，結果等了10分鐘，你都沒(méi)來(lái)。我回到教室，發(fā)現你還在看書(shū)。

　　同桌的你，你要記得我。我會(huì )在這里等你，等著(zhù)你與我相遇。

同桌的作文 篇2

　　我們班有一個(gè)叫唐杰的人，他的眉毛像濃濃的黑色小船，頭上的頭發(fā)卷起了一個(gè)大旋渦，可愛(ài)的臉蛋像紅彤彤的'大蘋(píng)果，十分可愛(ài)。他不但可愛(ài)，還有很多閃光點(diǎn)。

　　他第一個(gè)閃光點(diǎn)是樂(lè )于助人。

　　有一天，我要坐車(chē)回家。我就翻了口袋和書(shū)包。但是沒(méi)有翻到錢(qián)，我就在心里說(shuō)：我的錢(qián)掉了，怎么辦？突然唐杰看見(jiàn)了我。他說(shuō)：“怎么了？彭瑛豪�！蔽揖驼f(shuō)：“錢(qián)掉了�！彼麕е�(zhù)微笑說(shuō)：“不要緊，我借你五毛錢(qián)。

　　他的第二個(gè)閃光點(diǎn)還是禮貌。

　　第一次，我帶他去我家玩。他一進(jìn)家就親昵地沖著(zhù)我爸媽說(shuō)：“您好！”他回家時(shí)又對我爸媽說(shuō)：“叔叔、阿姨再見(jiàn)！”

　　他的第三個(gè)閃光點(diǎn)是懂事。

　　上次我去他家玩的時(shí)候，他就拿起洗碗盆在洗碗。洗完碗，他就自覺(jué)地幫他媽媽端茶和燒水、端飯。我走時(shí)，他幾乎沒(méi)有玩一會(huì )兒。我走在半路的時(shí)候，他追過(guò)來(lái)安安全全的送我回家了。

　　通過(guò)這幾件事我發(fā)現他是一個(gè)好孩子。是我的好同桌。

同桌的作文 篇3

　　我依舊還記得，開(kāi)學(xué)第一天，班主把我們安排坐在一起。我當時(shí)是很不高興的。因為本來(lái)我是想跟我閨蜜坐在一起的，可是班主卻把我們分開(kāi)了，讓你來(lái)跟我一起坐。

　　但是你卻不知情，還很友好的跟我打招呼，“嘿，你好�！笨粗�(zhù)你燦爛的笑容，雖然我還是有些難過(guò)，但我還是回應了你，“你好�！庇谑�，我們就這么認識了。我的同桌。

　　雖然不跟閨蜜一起坐很遺憾，但是后來(lái)跟你相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現你其實(shí)是一個(gè)很好的人。

　　就拿上次那節數學(xué)課來(lái)講吧。當時(shí)，我被老師叫上來(lái)回答問(wèn)題，而那道題我又剛好不太會(huì )。因為心里有些沒(méi)底，所以回答問(wèn)題的時(shí)候我說(shuō)的有些小聲，導致了我們數學(xué)老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的回答。他以為我不會(huì )，就說(shuō)了一句:“不會(huì )就罰抄�！�

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我頓時(shí)有些委屈:“明明我有回答啊，是你自己聽(tīng)不見(jiàn)�！笨墒俏也桓艺f(shuō)出來(lái)。這時(shí)，同桌你突然對我們數學(xué)老師說(shuō)了一句:“老師，她會(huì )，她剛剛有回答的'，是你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我們全班都聽(tīng)見(jiàn)了�！�

　　我當場(chǎng)就懵了，心里很震驚。我沒(méi)有想到我同桌居然會(huì )這么大膽的為我辯解，又很害怕老師會(huì )因此罰她。值得慶幸的是，我們數學(xué)老師最后并沒(méi)有懲罰她什么，也因為被我同桌一鬧，我最后也沒(méi)有被罰抄數學(xué)題。

　　很開(kāi)心能夠遇見(jiàn)你，認識你，我的同桌。

　　謝謝你，帶給我那么多感動(dòng)。

　　謝謝你，經(jīng)常幫助我這個(gè)迷糊怪。

　　謝謝你。是善良的你讓我明白，很多人之所以面對那么多現實(shí)的打擊后卻依舊心懷善良，是因為她們，都遇到過(guò)善良的人。

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