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有關(guān)同桌的作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的同桌的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)既可愛(ài)又讓人無(wú)語(yǔ)無(wú)奈的“小朋友”。
一天下課，我正忙著(zhù)下節課用的東西，剛剛拿出書(shū)本，她就突然從某個(gè)旮旯角落里竄出來(lái)，用裝作甜美的嗓音輕輕地挽著(zhù)我的手臂說(shuō)：“可愛(ài)的同桌，能不能把上節課的筆記本借我用一下？”聽(tīng)著(zhù)這嗲嗲的聲音，我渾身上下起了雞皮疙瘩，我裝作很抱歉的樣子，試圖用標準的微笑把我原來(lái)的心理掩飾住。微笑地對她說(shuō)：“親愛(ài)的……我沒(méi)抄筆記，真對不起……”她聽(tīng)了這話(huà)，笑臉立刻全無(wú)，眉毛立即變成英文漢字“V”，櫻桃小嘴立刻收攏，變成齜牙狀，從可愛(ài)的小兔子秒變成殺氣十足的母老虎。本來(lái)像柳條一樣輕柔的手臂變成粗壯有力的樹(shù)干，她一臉憤怒地用手臂搖著(zhù)我的肩膀，用命令而又不容置疑地語(yǔ)氣說(shuō)：“作為我的同桌，你怎么那么不稱(chēng)職？我不管，反正你就是偷就是搶?zhuān)惨靡槐竟P記過(guò)來(lái)給我抄！”我無(wú)語(yǔ)了，這同桌真讓人受不了。于是，我只好把筆記本拿出來(lái)，丟在桌子上說(shuō)：“姐姐大人，我服你了！”
我的同桌，真是可愛(ài)至極！這只是她的`一個(gè)特點(diǎn)而已。
她幾乎沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，除了賣(mài)萌就是打人，除了打人就是賣(mài)萌，時(shí)不時(shí)就發(fā)神經(jīng)啥的。她發(fā)什么神經(jīng)呢？她一發(fā)神經(jīng)就是看書(shū)看書(shū)看書(shū)，別人的抽屜是用來(lái)盛放課本文具啥的，然而她的抽屜里一半或一半以上都是課外書(shū)。比如《新人文讀本》《時(shí)文選粹》，還有《哲思》啥的，真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。每次和我講話(huà)都一套一套的，所以，目前我基本上是講不過(guò)她。
這就是我的同桌，既可愛(ài)又讓人無(wú)語(yǔ)無(wú)奈的她。
你猜。她是——她是張鈺琳。
同桌的作文 篇2
我四年級的同桌叫陳海然，他是一個(gè)十分開(kāi)朗的人。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，他的頭發(fā)短短的，細細的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，小小的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一個(gè)能說(shuō)的嘴巴，一笑起來(lái)十分帥！
他很寬容，有一次放學(xué)后，只剩下我和他，我們在寫(xiě)作業(yè)，同桌一不小心碰了我的手，我的筆一滑，一條線(xiàn)印在我的作業(yè)本上，我生氣的向他瞪眼，他連忙說(shuō)：對不起，我不是故意的.！你以為你說(shuō)一句‘對不起，我不是故意的’就完事了嗎？我生氣地說(shuō)，拿起他的作業(yè)本亂畫(huà)起來(lái)。為此我和陳海然你一拳我一腳地打了起來(lái)�；丶液�，我想：陳海然是嫉妒我寫(xiě)的比他快，所以才存心動(dòng)我一下。第二天早上，我看見(jiàn)他沒(méi)有理他，他見(jiàn)我連忙向我道歉說(shuō)：對不起，我昨天不應該碰你的手。我聽(tīng)了，也低下頭對他說(shuō)：對不起，我應該原諒你而不是拿你的作業(yè)本亂涂亂畫(huà)。我們?yōu)榇撕秃昧恕?/p>
陳海然她很堅強，他平時(shí)數學(xué)考試考九十多分的，有一次他考了八十二分，旁邊有人嘲笑他，他說(shuō)：從那里摔倒就應該從那里站起來(lái)，下次我一定努力，考九十多分。果然，下課他不去玩，留下來(lái)研究數學(xué)。第二次考試他果然考了九十多分，差一點(diǎn)就超過(guò)我。
我的同桌就是這樣的人，他寬容，堅強值得我學(xué)習。
同桌的作文 篇3
我的同桌叫鄧遠航是個(gè)男孩，有點(diǎn)女性化愛(ài)扭扭捏捏老師也不太喜歡他，是個(gè)脾氣又壞又臭的大渾球。他在班里人緣一點(diǎn)都不好，也可以說(shuō)是人見(jiàn)人厭，我的好朋友都為我和他坐感到不平多次向老師申請調位置，可因為沒(méi)有人愿意和他坐所以我只好“受苦了”。
我們還經(jīng)常吵架，可這不是因為我討厭他的問(wèn)題，而是因為他先罵了我上梁不正下梁歪。所以我一想到這句話(huà)我就想罵他，可是如果他一罵不過(guò)我他就搶我的筆盒、書(shū)本、改正液……我真是恨透他了，我寧愿和蘇圣杰坐讓他天天抄我的作業(yè)我也不愿意和他坐，唉，老師啊，你行行好讓我換位置吧！
他還很愛(ài)干凈（簡(jiǎn)直是潔僻），有一回顏娜不小心把一些沙子弄掉在他的桌子上了，他就叫顏娜去用水把他的'桌子擦了三便。還有一次，我不小心把手碰到他的語(yǔ)文書(shū)他就用布擦了一便又一便，直到擦得快爛的時(shí)候才停下來(lái)。
我很討厭他！不！是非常討厭！是超級非常討厭！
同桌的作文 篇4
我們同班一年多，在你成為我的新同桌前，我的的對話(huà)不超過(guò)十句，我們彼此之間都不熟悉，我是屬于那種不愛(ài)和“陌生人”說(shuō)話(huà)的人，可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)：如果不和“陌生人”交流，怎么讓陌生人變?yōu)槭烊四兀?/p>
我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人，我們同桌的第一天，她問(wèn)了我的英語(yǔ)成績(jì)和數學(xué)成績(jì)，知道我的分數后，她說(shuō)：“我們可以互相幫忙了，我的英語(yǔ)比較好，可以教你，你的數學(xué)比較好，可以教我，我們互相幫助，共同進(jìn)步哈！”
我也想和你共同進(jìn)步，我們的目標都是離開(kāi)第一組，到第二組去。雖說(shuō)是互相幫助，但我并沒(méi)有做到，在英語(yǔ)方面，一直都是你在幫我，數學(xué)我也沒(méi)有幫到你什么，跟你成為同桌后，我一直沉迷于小說(shuō)，晚上總是不做作業(yè)，第二天就一直在那補，我本以為我會(huì )很孤單，一個(gè)人補作業(yè)，結果我沒(méi)想到你比我還忙，要補的比我還多。
“懶”——是我身上眾多的缺點(diǎn)之一，不僅在身體上，也在頭腦上。我補作業(yè)就是一個(gè)勁的抄答案，你補作業(yè)是把作業(yè)留到第二天，不到特別緊急，絕對不抄，這也是我補作業(yè)總是比你快的原因。
同桌第一天，我們沒(méi)有過(guò)多的交流，你跟我說(shuō)的第一句話(huà)是：“你好安靜��！”，因為當時(shí)你在補作業(yè)，我不想打擾你，所以沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但你都先開(kāi)口了，那我就順口問(wèn)了一句：“你是希望你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我在旁邊叨叨叨，還是希望我在一旁安靜的待著(zhù)�！�
你說(shuō)：“都無(wú)所謂，我的.前同桌就是一直叨叨叨的那種，已經(jīng)習慣了，像你這樣安靜的也挺好的，我可以靜心學(xué)習�！比绻闶腔卮鹞艺f(shuō)，喜歡叨叨叨的那種，那么我肯定會(huì )開(kāi)啟話(huà)嘮模式。
今天你做了一件事，令我特別感動(dòng)，或許你自己并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，因為你的暖心已經(jīng)成為了習慣。南方的冬天不會(huì )特別冷，今天有冷空氣，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，只穿了一件短袖的校服和一件長(cháng)袖的校服外套，我的手特別的冰涼，牙齒也在顫抖。
因為去洗了手，所以手就更加冷了，你的手指無(wú)意間觸碰到了我的手，我拉著(zhù)你的手問(wèn)：“涼嗎？”你說(shuō)：“涼�！比缓缶桶咽稚旎厝チ�。之后我便低頭看書(shū)，并沒(méi)有注意你手的動(dòng)作，過(guò)來(lái)幾秒鐘，你向我遞來(lái)了一個(gè)水杯，那是你的水杯，它不是保溫壺，里面裝的是熱水，外面也暖暖的，你說(shuō)：“抱著(zhù)吧！這樣沒(méi)那么冷�！�
雖然是一件小事，但卻使我感動(dòng)的不得了，因為這件事只有兩個(gè)人這么做過(guò)，一個(gè)是你，另外一個(gè)是在我的生命里占著(zhù)極大位置的一個(gè)人
同桌的作文 篇5
她有一雙炯炯有神的眼睛，不太高挺的鼻子下有一個(gè)小小的嘴巴。將整張娃娃臉修飾的溫婉可人。她很樂(lè )于助人，安安靜靜成績(jì)也很好，是大家眼中的“寶”。你們猜猜她是誰(shuí)？她就是我的同桌——小梅！
小梅心靈手巧。記得那次教師節，全班同學(xué)的禮物基本上都是一樣的，然而小梅的禮物就比較別出心裁，她親手做了一束花和一個(gè)漂亮的祝賀卡。老師收到后開(kāi)心的.不得了。就這樣，有不少同學(xué)請教小梅是怎么做的，小梅都耐心教他們怎么做。小梅可真心靈手巧。
小梅很有耐心。放假的時(shí)候，我去找小梅玩，小梅的媽媽沒(méi)在家，小梅獨自照顧她的妹妹。她的妹妹總是不停的嗷嗷大哭，我都快要受不了了，小梅卻耐心的給妹妹喂奶粉。小梅是一個(gè)好姐姐，你們說(shuō)呢？
小梅樂(lè )于助人。我們一起放學(xué)回家，在路邊看到了一個(gè)衣衫襤褸的老人，前面放著(zhù)個(gè)碗，小梅二話(huà)不說(shuō)，就過(guò)去了。還給了老人二十塊錢(qián)。要知道，這可是小梅外婆給小梅的壓歲錢(qián)。小梅真是樂(lè )于助人。
這就是我的同桌，我心靈手巧，有耐心，樂(lè )于助人的同桌！
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