熱心的同桌作文（精選30篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的熱心的同桌作文，希望能夠幫助到大家。
熱心的同桌作文 篇1
我有一個(gè)熱心的同桌，他的名字叫王吉。
王吉有一頭直直的`頭發(fā)，像掃帚的毛刷一樣直立著(zhù)，感覺(jué)還可以拿來(lái)掃地呢！每次見(jiàn)到他，我就會(huì )想掃帚！他還是高個(gè)子，比我高五厘米左右。他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，但下巴不是特別尖。
接下來(lái)我就講講我這個(gè)同桌的熱心腸吧！有一次在教室準備考試，有一個(gè)同學(xué)忘記帶橡皮了，就在座位上找來(lái)找去，但就是找不到，這時(shí)他自言自語(yǔ)：我記得我明明是帶來(lái)了的，怎么找不到呀？這時(shí)王吉開(kāi)口了：你在找什么？他回答說(shuō)：我忘帶橡皮了。王吉又說(shuō)：我借你一塊吧！說(shuō)著(zhù)就從筆盒里取出一個(gè)橡皮給了他，這時(shí)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：謝謝你王吉。不客氣，王吉說(shuō)，是同學(xué)就應該互相幫助嘛！
還有一次上音樂(lè )課我忘帶音樂(lè )書(shū)了，這時(shí)我問(wèn)王吉：王吉，你帶書(shū)了嗎？帶了！他說(shuō)，你是不是沒(méi)帶，我們一起看吧！我說(shuō)：可以啊，謝謝你。王吉說(shuō)：沒(méi)事。
你們說(shuō)我這個(gè)同桌是不是很熱心��！我以后也要好好學(xué)習王吉的優(yōu)點(diǎn)。
熱心的同桌作文 篇2
今天早上起床以后，我看了一下表，竟然指針已經(jīng)指到七點(diǎn)了，我趕緊抓起書(shū)包就往外沖，起晚了的感覺(jué)真的是很難受，餓著(zhù)肚子，連早飯都顧不上吃。
到了學(xué)校以后，幸好還沒(méi)有開(kāi)始上課，很多同學(xué)正在座位上上著(zhù)早讀讀書(shū)。我也坐到自己的座位上，攤開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始認真讀了幾年，可是還沒(méi)有一會(huì )兒，我的肚子就開(kāi)始餓的咕咕叫了。但是由于早上起晚了，我走的`匆忙，除了書(shū)包什么東西也沒(méi)有帶，更別說(shuō)吃的了。
正在我肚子餓的難受的時(shí)候，同桌似乎聽(tīng)到了我肚子叫的聲音，他朝我看了一眼，然后從自己的課桌里拿出來(lái)了一塊面包，放在了我的面前，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“你是不是肚子餓了？我早上的早飯還沒(méi)有吃完，正好剩下的一塊面包給你吃，你趕緊吃了吧，一會(huì )就要上課了�！�
我十分感激的看著(zhù)同桌，剛想說(shuō)一些感激的話(huà)，但是他卻拿著(zhù)自己的作業(yè)本向課代表走去交作業(yè)了�？粗�(zhù)他遠去的背影，我的心里十分的感動(dòng)。
幸好我有一個(gè)如此熱心的同桌，我才不至于早上餓著(zhù)肚子，以后我也要做一個(gè)像同桌一樣熱心腸的人，幫助其他的同學(xué)。
熱心的同桌作文 篇3
我有一個(gè)熱心腸的同桌，他的名字叫周嘉樂(lè )。
有一次，我沒(méi)有帶鉛筆盒，我同桌的周嘉樂(lè )知道了，對我說(shuō)：“朱軼，我借你筆�！彼阢U筆盒里找了一會(huì )兒，取出了一支全新的自動(dòng)筆，若有所思第看了一會(huì )兒，笑著(zhù)遞給我：“你就用這支吧！”我知道這是他爸爸送給他的生日禮物，他放在鉛筆盒里，卻一直沒(méi)舍得用。我說(shuō)：“借給我舊的那支筆吧！”他說(shuō)：“舊的那支筆用起來(lái)不方便，筆芯容易斷，就用這支好了�！彼约憾忌岵坏糜玫墓P，卻毫不猶豫地借給我用，他真是個(gè)熱心腸的同桌。
還有一次，周嘉樂(lè )和同學(xué)在走廊上玩游戲，這時(shí)他看見(jiàn)遠處一個(gè)低年級的同學(xué)滑倒了，趕忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，細心的周嘉樂(lè )發(fā)現小同學(xué)的'腿摔傷流血了，扶起低年級的小同學(xué)立刻就向醫務(wù)室走去，等校醫給小同學(xué)處理好傷口后，還把他扶回了教室。
周嘉樂(lè )做過(guò)的好事可不僅僅這兩件，擦黑板、倒垃圾……我覺(jué)得他就是個(gè)“熱心腸”！
熱心的同桌作文 篇4
我的同桌叫小蘭，她今年九歲了，個(gè)子中等，她的臉白白嫩嫩的，像做過(guò)面膜似的，經(jīng)常帶著(zhù)笑容，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了。她很熱心，我有問(wèn)題她總能幫我解決。
有一次，快要上課了，可我的.鋼筆卻像在和我玩捉迷藏，跑到我看不見(jiàn)的地方，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：肯定要被老師批評一頓了。正當我不知所措的時(shí)候，小蘭從筆袋里拿出一直嶄新的鋼筆，遞到我的面前，笑著(zhù)說(shuō)：“你先用我的吧�！彼媸翘珶嵝牧�，拿著(zhù)這只嶄新的鋼筆，我感動(dòng)極了�？蓻](méi)過(guò)幾天，我的“粗心病”又犯了，居然把她借給我的筆弄丟了，我心想：被她發(fā)現，她肯定會(huì )大發(fā)雷霆的。我越想越怕，甚至都不敢和她說(shuō)話(huà)�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“做錯了事，要向別人道歉，不然別人就不會(huì )和你做朋友了�！�
最后，我重新買(mǎi)了一只鋼筆，硬著(zhù)頭皮去向小蘭道歉，小蘭聽(tīng)后并沒(méi)有生我的氣。而是對我說(shuō)：“你可一定要改一改粗心的毛病啊�！�
這就是我的同桌——小蘭，她很熱心，很善良，我值得像她學(xué)習。
熱心的同桌作文 篇5
我的同桌叫壽夢(mèng)璐，她雖然學(xué)習不怎么好，卻是一個(gè)熱心腸。
上美術(shù)課時(shí)，我正在涂顏色，涂到一半時(shí)，我發(fā)現橙色的筆沒(méi)有墨了，我坐在座位上喃喃地說(shuō)：“唉，橙色又沒(méi)墨了，怎么辦呢？”壽夢(mèng)璐聽(tīng)到了我的話(huà)，說(shuō)：“黃森陽(yáng)，這是橙色�！蔽倚南耄簤蹓�(mèng)璐真是一個(gè)熱心腸，雖然我沒(méi)向她借水彩筆，可她想都沒(méi)有想就把水彩筆借給了我。我也得學(xué)習她這種大方的精神。
有一次，她忘了帶卡紙，就向我借卡紙。我不想借給她，于是我說(shuō)：“我也只有一張了�！彼龥](méi)辦法只好向別人借。我剛拿起水彩筆要涂顏色，美術(shù)老師說(shuō)：“這次，我們涂色要涂很多，最好選用蠟筆涂色�！蔽疫@才發(fā)現沒(méi)帶蠟筆，所以只好硬著(zhù)頭皮對壽夢(mèng)璐說(shuō)：“你可不可以借我一下蠟筆？”本以為我不借她卡紙，她就不會(huì )借我蠟筆，沒(méi)想到她好不猶豫地說(shuō)：“我們兩個(gè)一起用這盒吧�！�
唉，壽夢(mèng)璐真大方，我也應該把我小氣的`毛病改一改了。
熱心的同桌作文 篇6
今天下課以后，班主任老師讓我去辦公室里找她，因為我是課代表，走在路上，我一直以為老師讓我去抱作業(yè)，沒(méi)想到的是，等到了以后，老師讓我幫她送一份文件到初中部。
出了辦公室以后，我的頭都是暈的，因為我并不知道初中部語(yǔ)文老師的辦公室在哪里。我們學(xué)校是小學(xué)部和初中部在一起的，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)。
我按照自己腦中模糊的印象，往初中部走去，可是到了樓下，我就沒(méi)有方向感了，于是我順嘴問(wèn)了一個(gè)路人：“同學(xué)你好，請問(wèn)初中部語(yǔ)文老師的辦公室在哪里？”那個(gè)同學(xué)十分的熱情，他給我指了一下，但是我卻還是不是很清楚，看著(zhù)我迷茫的樣子，他說(shuō)：“算了，我帶你過(guò)去好了�！蔽疫B忙感謝了他，跟著(zhù)這個(gè)同學(xué)一路小跑，來(lái)到了老師的辦公室，完成了我的任務(wù)。當我出來(lái)以后，準備好好謝謝他的時(shí)候，才發(fā)現這個(gè)熱心的同學(xué)早就已經(jīng)走了。
這個(gè)熱心的.同學(xué)，讓我一整天都覺(jué)得心里暖洋洋的，以后我也要在同學(xué)有困難的時(shí)候，盡自己最大的努力幫助他們，傳遞這種助人為樂(lè )的溫暖。
熱心的同桌作文 篇7
我的同桌，他有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，愛(ài)打抱不平；他還擅長(cháng)街舞。他就是洪天朗。
洪天朗很熱心；愛(ài)讀書(shū)的他，經(jīng)常把讀到的好書(shū)與我分享，交流感受。對班上的.事也很熱心，常常出一份力，使老師省心。
最令我印象深刻的，是一次科學(xué)課上。那次我忘帶科學(xué)記錄本了，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也找不到，心里十分著(zhù)急。洪天朗察覺(jué)到我的異樣，用胳膊肘搗搗我，關(guān)切地問(wèn)：怎么了？我看著(zhù)他關(guān)切的神情，把自己的麻煩告訴了他。只見(jiàn)他皺了下眉，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就在自己書(shū)包里翻起來(lái)，很快，他緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，手里抓著(zhù)一精美的本子，那暗藍的顏色十分素凈。他毫不猶豫地將本子塞進(jìn)我手里，說(shuō)：這是我留著(zhù)備用的，現在派上用場(chǎng)了送給你！我微微一愣，接過(guò)本子，輕聲說(shuō)：謝謝！他爽朗地笑笑，便去寫(xiě)作業(yè)了。
這就是我的同桌。他有時(shí)熱情似火，有時(shí)又倔強得可愛(ài)，我十分感謝他。
其實(shí)，一件暖心的小事，卻足以讓人銘記一輩子；我們應該做這樣的人。
熱心的同桌作文 篇8
說(shuō)起“熱心腸”我的腦海里第一個(gè)閃現的就是我的同桌兼朋友——劉天源。
他瘦瘦的，身材不高也不低。略黑的皮膚，濃密的眉毛下面一雙明亮的眼睛，透著(zhù)一股“聰明勁”。高高的鼻子，小小的`嘴巴。他時(shí)常穿著(zhù)一件藍色的外套。告訴大家一個(gè)小秘密，我們倆都會(huì )“動(dòng)耳神功”哦！
我為什么叫劉天源“熱心腸”呢？我們之間發(fā)生了讓我感動(dòng)的事情，聽(tīng)我來(lái)給你們講一講吧！
我剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候，因為對學(xué)習環(huán)境的不適應，第一次考數學(xué)，我考的特別不好，心情非常低落，我坐在座位上，悶悶不樂(lè )的，一句話(huà)也不想說(shuō)。劉天源關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“你考了多少分？”劉天源對我說(shuō)：“我肯定沒(méi)你考的好，但是你要繼續努力，爭取下次考出更好的成績(jì)�！甭�(tīng)了他的話(huà)我心里舒服了許多。但是下課的時(shí)候，我不小心看到了它的分數，原來(lái)他的分數比我的高那么多。我瞬間明白了，原來(lái)他是用這種方法在安慰我。
謝謝你，劉天源，謝謝你用這種方法鼓勵、安慰我。感謝我的熱心腸同桌兼朋友。
熱心的同桌作文 篇9
我有一位熱心的同桌。她有一雙大大的眼睛，一張特別會(huì )說(shuō)的嘴，非常樂(lè )于助人，被稱(chēng)為班花級的活雷鋒。
我也得到過(guò)她的幫助。
那是個(gè)下大雪的下午，聽(tīng)到下課鈴聲，我們知道要放學(xué)了。我收拾完書(shū)包，看看窗外，哦，好大雪！飄飄灑灑，看不清對面操場(chǎng)、人影。我沒(méi)有帶傘，左看看右看看，大家都只有一把傘。就在這時(shí)，同桌說(shuō)：要不，我們倆一起走，我只有一把傘。我急忙說(shuō)：可以。我太幸運了，這次老師讓我們自行組隊，我和同桌一起打傘走出學(xué)校。
出了校門(mén)，我腳下一滑，一把抓住路旁的樹(shù)枝；不巧，手被樹(shù)枝劃破了。同桌急忙翻開(kāi)書(shū)包，拿出消毒液、棉花棒、創(chuàng )口貼，細心地為我左一下右一下包扎。我們一起走著(zhù)，她告訴我，我們是住在一個(gè)小區一棟樓的；我詫異，我怎么沒(méi)想到？看來(lái)，對同學(xué)的關(guān)心，我遠遠不如她。
我和她一起上了公交車(chē)，我掏錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)人的`票，她阻止說(shuō)：我帶錢(qián)了。我付款后，她親切地對我說(shuō)：謝謝。一路上，我們一邊看風(fēng)景一邊聊天。到站下車(chē)后，她又再次把傘遞給我，讓我撐開(kāi)，一起走進(jìn)雪中。中途，雪花落進(jìn)她脖子里，氣得她捏出一個(gè)雪團朝我砸來(lái)，我們打起了雪仗；到小區后，我們又堆起了雪人
這就是我的同桌。
熱心的同桌作文 篇10
我的同桌葉伊冉是個(gè)很熱心的人，只要有同學(xué)需要幫助，她都會(huì )盡力而為地幫助他。
有一天，我沒(méi)帶英語(yǔ)活動(dòng)手冊，正在我失望時(shí)，葉伊冉變魔術(shù)般地拿出一個(gè)小本子，輕輕地說(shuō)了一聲：“我借你一下吧�！蔽殷@喜萬(wàn)分，又輕輕地對她說(shuō)了一聲：“謝謝！”我工工整整地在那個(gè)漂亮的、金燦燦的小本子上把一些該寫(xiě)的寫(xiě)在了上面。翻頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現她寫(xiě)的字很整潔，我輕輕地翻頁(yè)，生怕把本子撕破或弄卷，要不然她媽媽會(huì )罵她的。下課的時(shí)候，我又對她說(shuō)了聲謝謝。
我很感謝她，當然，她對別人也是這樣的。我很高興我能有一個(gè)這么好的.同學(xué)。我也要學(xué)習葉伊冉樂(lè )于助人的好習慣，讓的同學(xué)受益。
熱心的同桌作文 篇11
說(shuō)起這件事，還得從上個(gè)星期的星期四說(shuō)起。你可別看她對男同學(xué)很暴燥，但是對女同學(xué)可有溫暖的一面——她就是我們班的馮雨欣。
剛剛上完了陽(yáng)光體育課，老師讓我們休息一會(huì )兒，可我凳子都沒(méi)坐熱，突然付葉在我耳邊大叫一聲:" 彭微" “我嚇得魂都出來(lái)了，弄得我耳朵都快聾了。我便立馬站起來(lái)，去追她。追她也不是那么容易，害得上氣我接不了下氣，汗流浹背。這時(shí)當付葉停住時(shí)，一猛然之間，就抓住她了。也對她的耳朵大叫了一聲。我以為這樣就可以不用在吵了。沒(méi)想到她又追上來(lái)了。我們倆瘋起來(lái)就像剛送進(jìn)神經(jīng)病院的瘋子一樣�？墒钱斔僖晦D頭時(shí)，我的眼睛下面的地方被她的兩顆門(mén)牙碰出牙齒印，我頓時(shí)哭了起來(lái)，付葉也急得不知該怎么辦。這時(shí)，李寄雄說(shuō)：“你被哪個(gè)瘋狗咬了？”付葉紅著(zhù)臉低著(zhù)頭把事情地來(lái)龍去脈地說(shuō)給了他們聽(tīng)，付葉還沒(méi)說(shuō)完，李寄雄便插了一句:“如果你還不去打預防針的話(huà)，你在12小時(shí)內你就會(huì )生病，因為牙齒是有細菌的�！蔽衣�(tīng)到這就像被電擊了一下，全身發(fā)抖。馮雨欣對李寄雄說(shuō)："李寄雄你別在這兒說(shuō)風(fēng)涼話(huà)了，現在快想辦法�！蔽壹泵δ贸鲧R子一看，果真有兩顆牙齒印，我越想越害怕，便又放聲大哭起來(lái)。這時(shí)馮雨欣牽著(zhù)我的`手直沖二樓辦公室，我不知道她又要干什么了。到了二樓辦公室。她對我說(shuō)：“坐著(zhù)，別動(dòng)�！彼龔淖雷由夏贸鲆桓藓灪鸵黄克幩�，輕輕地給我涂上藥。她便問(wèn)我：“還疼不疼？”我說(shuō)：“有了你的幫助，好了很多了�！瘪T雨欣便沖我笑了笑。
如果沒(méi)有馮雨欣的幫助，我還真不知道該怎么辦。通過(guò)這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)或朋友幫了我們時(shí)，要有一顆感恩的心去感謝別人對你的幫助。
熱心的同桌作文 篇12
我的同桌是鄭閔文，他在班里名列前茅，也十分熱心，能跟她坐同桌，真是我的榮幸。
星期一，我、胡栩濤、吳談瑞和王九歌被體育余老師叫去參加�；@球隊的訓練，上下午大課間，不論刮風(fēng)下雨，都要到達體育館練習。一下課，我們便急匆匆的跑到體育館，直到快上課時(shí)，才氣喘吁吁地跑回教室，而我的同桌鄭閔文去在我聯(lián)系時(shí)，無(wú)時(shí)不刻的幫助我。
記得星期三這天，上午上完語(yǔ)文課，我們便急速奔向體育館，因為遲到是要接受有所懲罰的。剛到體育館，我們拿著(zhù)球，做著(zhù)一個(gè)個(gè)籃球練習，如運球、三步上籃、定點(diǎn)投籃……雖然現在是冬天，可大家還是練得滿(mǎn)頭大汗。一回到教室，我往抽屜里一瞧，上午的點(diǎn)心，熱心的同桌已經(jīng)幫我領(lǐng)到了，但是那兩張材質(zhì)卻不翼而飛，我非常詫異，在書(shū)包里“翻箱倒柜”，那兩張紙可是下午勞技課的必備道具��！在我唉聲嘆氣的時(shí)候，忽然發(fā)現原來(lái)空空如也的課桌上，突然出現了一摞彩紙，這正是我需要的。我看了看同桌：��！原來(lái)同桌鄭閔文見(jiàn)我沒(méi)空將紙條裁完，便拿出美工刀，仔細而又認真地幫助我裁完了全部紙條。我非常驚訝，一種熱乎乎的暖流頓時(shí)涌上心頭，我頓時(shí)感動(dòng)的說(shuō)不出一句話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，鄭閔文才放下美工刀，對我說(shuō)：“嗨！涂錦山，我幫你裁了一部分！”我還沒(méi)來(lái)得及感謝，上課鈴就打響了。
時(shí)間過(guò)得很快，一下子就已經(jīng)是下午了，我上完勞技課，邊和同學(xué)下去訓練了。下午的訓練，我們跑了五圈，有練習了三步上籃和連續投籃……我們都十分的刻苦訓練，我們都可得嘴巴發(fā)干。我們都沖回教室，喝了水，解了渴，我才發(fā)現大屏幕上的作業(yè)還沒(méi)有抄，于是，我拿出了《家校聯(lián)系本》，我發(fā)現上面已經(jīng)有人幫我抄好了，上面工整的字體映入我的眼簾，這時(shí)鄭閔文似乎看出了我的`心思，便對我說(shuō)：“涂錦山，我幫你抄好了！”再一看鄭閔文，她正在抄預習要求，但是這本語(yǔ)文書(shū)上課堂筆記和鄭閔文的字跡判若云泥，再一瞧，這不是我的語(yǔ)文書(shū)嗎？這時(shí)，鄭閔文又對我說(shuō)：“差點(diǎn)忘了，你的語(yǔ)文書(shū)在我這，我正在幫你抄預習要求�！痹瓉�(lái)，鄭閔文怕我沒(méi)時(shí)間來(lái)不及抄，便犧牲自己的自由時(shí)間，幫我工工整整的抄寫(xiě)，她付出了自己的寶貴時(shí)間來(lái)幫助我，當我想他道謝時(shí)，他卻婉言謝絕了。鄭閔文真是一個(gè)熱于助人的好同學(xué)��！
鄭閔文不僅幫助我這些小事，還幫助我好多事情，讓我激動(dòng)萬(wàn)分，你們說(shuō)一說(shuō)，鄭閔文是不是一個(gè)愛(ài)幫助他人的好同學(xué)呢？
熱心的同桌作文 篇13
落日的余暉慵懶地灑在學(xué)校里，通技教室的白色地板被染上了橘紅，我看著(zhù)老師粗糙有些干裂的手，不禁出了神。那天老師對我的關(guān)心讓我心里像是照進(jìn)了夕陽(yáng)一樣，暖洋洋的。
周五下午的第一節是勞技課，站在講臺上的老師正以她那粗啞帶著(zhù)口音的聲音講解著(zhù)制作過(guò)程，一頭亂蓬蓬的卷發(fā)與那張有些發(fā)油的圓臉相襯，越看越滑稽。一眾學(xué)生都漫不經(jīng)心的擺弄著(zhù)桌上的工具，我偶爾也會(huì )和后桌的人聊上幾句，看到老師因生氣有些漲紅的臉也不在意，轉頭看向窗，撇了撇嘴。窗外的云似淡紅的薄紗一樣四處游蕩著(zhù)，夕陽(yáng)雖有時(shí)被遮住但光暉依舊不減。
過(guò)了一周，等到再上勞技課時(shí)，我分神的次數少了。其實(shí)也是因為我有求于老師。我身旁的窗戶(hù)大敞著(zhù)，窗外青藍的天空中暈上了幾分橘紅。老師走過(guò)來(lái)，輕輕地敲了敲我的制作桌，商量著(zhù)說(shuō)孩子，我把窗戶(hù)關(guān)了吧，天冷了怕你凍著(zhù)！，我應聲抬起頭看著(zhù)老師，她的臉頰在緩落的太陽(yáng)的映照下竟顯得有些溫柔，好，您關(guān)吧。我看向她的目光變得復雜，心中對她不屑的看法有些動(dòng)搖。
下課后，我走到講臺前，手里托著(zhù)一個(gè)碎成兩半的青白色魚(yú)形陶瓷吊墜。老師，您能幫我修一下嗎，這是我從麗江帶回來(lái)的，我想留它做紀念！我抿了抿嘴，說(shuō)到。我拿著(zhù)吊墜的手心微微發(fā)冷，滲出了一層薄薄的汗�？梢园�，拿過(guò)來(lái)我看看。說(shuō)完便戴上了有些老式的眼鏡，將吊墜輕放在桌上后，一只手在盒中翻找著(zhù)什么。孩子，你來(lái)拿著(zhù)這個(gè)，不要滴在手上。老師把拿出的502膠遞給我，我將其小心翼翼地滴在縫口，緊接著(zhù)她迅速地將兩半拼接在一起，看到兩半無(wú)縫的契合時(shí)，呼我耳邊傳來(lái)一聲輕柔的呼氣，撩起了我的`幾縷發(fā)絲，原來(lái)她很緊張��！我暗想著(zhù)。那黝黑干裂的手隨著(zhù)時(shí)間的推移依然一動(dòng)不動(dòng)，我心中的感動(dòng)也越釀越深，連那雙手都變得美麗起來(lái)。孩子，我走過(guò)去其實(shí)是想提醒你，上課不要分神，注意事項要記住，制作東西會(huì )更容易！
我驚訝的看著(zhù)她，讀懂了她的話(huà)和她的苦心。她對我的關(guān)注和用心就像那柔和的夕陽(yáng)灑在我心間，填滿(mǎn)了整個(gè)心房，讓我覺(jué)得暖洋洋的。老師，謝謝您！我抱住她，由衷地說(shuō)出了自己的心聲。
熱心的同桌作文 篇14
我的同桌是張曼曼，一個(gè)漂亮的女生。她不僅學(xué)習好，而且還很熱心。你想了解她嗎？那我就給你講講她是如何成為我的同桌的故事。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們在教室里排隊，等著(zhù)老師給我們分座位。雖說(shuō)是三年級（我直接跳級讀的'三年級，以前沒(méi)上過(guò)學(xué)）了，但與我而言，那是第一次上學(xué)，第一次見(jiàn)老師，也是第一次離開(kāi)媽媽。我心里害怕極了，生怕老師給我分一個(gè)男生。要是媽媽在，那該多好��！
越是擔心什么，就越是來(lái)什么：我真的和一個(gè)男生成了同桌！我不喜歡男生，又擔心他會(huì )欺負我，就委屈地哭了。老師關(guān)心地問(wèn)我：“你為什么哭��？是不是想媽媽了？”我胡亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當時(shí)，我很害怕老師，不敢說(shuō)出我的真實(shí)想法。其實(shí)，我不是因為想媽媽才哭的，是想和張曼曼成為同桌，因為她是我認識的最早的同學(xué)，我對她多少還熟悉點(diǎn)。后來(lái)，我把自己的想法告訴了張曼曼，張曼曼又把這件事告訴了老師，老師就讓那個(gè)男生和張曼曼調換了座位。我終于如愿以?xún)數睾蛷埪闪送溃?/p>
很自然，我和張曼曼成了好朋友，我們經(jīng)常在一起學(xué)習，一起探討問(wèn)題，一起玩耍。她熱心地給我介紹班里的同學(xué)，幫我盡快地熟悉了他們；她不畏勞苦地做我的向導，幫我盡快地熟悉了學(xué)校的地理環(huán)境；她不厭其煩地給我講學(xué)校的各種規章制度，幫我順利地適應了新的學(xué)習環(huán)境……所以，我非常感激我的同桌。
我的同桌夠熱心吧？你想有她這樣的朋友嗎？那就來(lái)找我們吧！
熱心的同桌作文 篇15
“熱心腸?”這不是在說(shuō)我的同桌嗎?他特別愛(ài)幫助別人。
我的同桌頭發(fā)非常奇怪，頭發(fā)都長(cháng)到脖子那兒了，可還是不剪。他的眼睛特別大，像個(gè)棗一樣。鼻子非常靈，嘴巴也小小的。
我的同桌非常關(guān)心我。有一次我忘記帶鋼筆了，在那里愁眉苦臉的，都快要哭了。心想：沒(méi)有筆，等會(huì )兒上課可怎么辦啊?同桌看到我沒(méi)帶鋼筆，急忙從筆袋里掏出一支鋼筆，放到我桌上，說(shuō)：“你先用我的吧!以后記得要帶鋼筆喲�！蔽逸p輕地對他點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起鋼筆寫(xiě)了起來(lái)。
我的同桌不但關(guān)心我，也很愛(ài)幫助別人。在運動(dòng)會(huì )上，我們班的同學(xué)在跑步的時(shí)候不小心摔倒了。同桌像一支射出的箭一樣沖到了那位同學(xué)的身邊，他蹲下來(lái)摸摸同學(xué)的膝蓋說(shuō)：“你沒(méi)事吧?我現在就把你送去醫務(wù)室�！闭f(shuō)完他扶起那位同學(xué)，慢慢地走向醫務(wù)室。我追上去，看到同桌頭上流下了豆大的晶瑩的'汗珠。我也跑過(guò)去幫同桌一起將受傷的同學(xué)送去醫務(wù)室。最后他聽(tīng)到同學(xué)沒(méi)事了，同桌才放心地舒了口氣。
這就是我的同桌——一個(gè)愛(ài)關(guān)心我，愛(ài)幫助別人的同桌。
熱心的同桌作文 篇16
過(guò)去的兩年時(shí)間里，我的成績(jì)在班上一直是名列前茅。這可讓老師經(jīng)常表?yè)P了我，爸爸媽媽也常�？湮遗�，我心里總是美滋滋的。高興之余，我突然想起：如果光是成績(jì)好，思想品質(zhì)跟不上，那也不算是一名好學(xué)生。
開(kāi)學(xué)的第二天，老師一早就來(lái)教室里，站到講臺上，按照慣例要給我們換位置。同學(xué)們都議論紛紛，各自準備選擇自己的.新同桌。老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，我們新來(lái)的朋友曹凱跟黃家東坐，還有一位新朋友柳詩(shī)登跟大沈晨坐，那么??”老師頓了頓，才說(shuō)，“誰(shuí)愿意和許哲凱坐呢？”這時(shí)候，同學(xué)們像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地議論開(kāi)了。我猶豫了一下，心想：許哲凱的成績(jì)那么差，學(xué)習肯定很吃力，我要幫助他，讓他變得輕松一點(diǎn)。于是，我舉起了右手。
許哲凱已經(jīng)成了我的同桌了。上數學(xué)課的時(shí)候，我發(fā)現他總是轉身跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，于是我悄悄地對他說(shuō)：“你不要跟別人說(shuō)話(huà)，要認真聽(tīng)課�！彼�(tīng)了之后，才有些不舍的樣子轉過(guò)身來(lái)。
經(jīng)過(guò)我多次的勸說(shuō)，我發(fā)現這幾天他上課不怎么講話(huà)了，但他開(kāi)始做起了小動(dòng)作來(lái)了。今天上數學(xué)課的時(shí)候，它拿著(zhù)自己的那個(gè)汽車(chē)模樣的鋼筆盒在桌子上滑來(lái)滑去，我用眼光警告他，可是仍然不起作用，我終于控制不住了，氣呼呼地對他說(shuō)：“你不能總是做這些小動(dòng)作嘛，自己要認真聽(tīng)課，成績(jì)才會(huì )提高�！彼�(tīng)了我的話(huà)，不好意思地低下了頭。
我發(fā)現，上數學(xué)課的時(shí)候，許哲凱總是不做這樣就要做那樣，盡管我每一節課都在提醒他。
我終于明白“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”這句話(huà)的涵義，想改掉許哲凱同學(xué)的壞毛病，可不容易呀！不過(guò)，我相信，有付出總會(huì )有回報，只要我耐心地教育他，總有一天他會(huì )好起來(lái)的。
熱心的同桌作文 篇17
我的同桌，長(cháng)著(zhù)一對櫻桃大小的眼睛，高高的鼻梁使他的鼻子更加顯眼，加上他能說(shuō)會(huì )辯的嘴巴，看上去就像孫悟空。說(shuō)起他，真是頑勁十足!上課愛(ài)扔小紙條;用剪刀剪別人的頭發(fā)。但他卻有一顆讓人敬佩的心。
一天早上上課時(shí)，我正在專(zhuān)心致致地聽(tīng)老師講課，在柜子里拿練習本時(shí)，突然發(fā)現一只手像老鼠般偷偷地伸進(jìn)我課桌的柜子里。我順著(zhù)手望去，是同桌的手!我瞪了他一眼，繼續聽(tīng)課去了。
下課時(shí)，我又發(fā)現柜子多了許多垃圾。我想：一定是同桌干的!一定要討回公道!我一把抓住他，說(shuō)：“你為什么把垃圾放在我的柜子里?”他一把甩開(kāi)我的手，不以為然地說(shuō)：“只不過(guò)把垃圾放進(jìn)你的柜子里嘛!況且你也沒(méi)看見(jiàn)我放啊!你有人證、物證嗎?沒(méi)有就別冤枉人!”我一下被他比機關(guān)槍還快的'話(huà)回駁了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出!我發(fā)誓再也不理他了�？墒乔珊暇褪乔珊�，剛好那天我又忘記帶英語(yǔ)書(shū)，剛好他又有兩本英語(yǔ)書(shū)，正當我想向他借的時(shí)候，想起剛才的事，剛想說(shuō)的話(huà)又縮回去。
當他看到我欲言又止的樣子，他問(wèn)我：“發(fā)生什么事?”我轉過(guò)頭，說(shuō)：“不關(guān)你的事!小人!”他看見(jiàn)我沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)，就拿出英語(yǔ)書(shū)說(shuō)：“看你沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)，本少爺不拘小節，把英語(yǔ)書(shū)借給你�！蔽彝蝗挥X(jué)得心里有種莫名其妙的沖動(dòng)，像他這樣的人竟然也會(huì )向別人伸出援助之手!
無(wú)論哪個(gè)人，就算他滿(mǎn)身缺點(diǎn)，但他一定會(huì )有自己引以為傲的優(yōu)點(diǎn)!就像我的同桌，在他身上，我發(fā)現他仿拂在閃耀著(zhù)光芒。雖然他愛(ài)搗蛋、愛(ài)強詞奪理，但他在別人不開(kāi)心的時(shí)候，給予別人快樂(lè );在搶答腦筋急轉彎時(shí)，他答的最快;在別人有困難時(shí)，給予幫助。他的這種精神，值得我們學(xué)習!
熱心的同桌作文 篇18
上學(xué)期老師給我換了一個(gè)新同桌兒，我剛開(kāi)始覺(jué)得很好，終于可以擺脫之前那個(gè)“小氣的”同桌兒了�？墒�，新分到的同桌走過(guò)來(lái)竟然讓我嚇了一大跳，原來(lái)老師把我們班上的“霸道鬼”分到了我旁邊�！疤炷�！怎么這么倒霉，遇到了她這個(gè)同桌，這下死定了�！�
有一次上自習，我們本來(lái)井水不犯河水的寫(xiě)考卷。正當我在寫(xiě)最后一道題的時(shí)候，她突然用胳膊用力碰了我一下。我沒(méi)留神，這下好了，卷子上劃了一道橫線(xiàn)。她看到了，不但不給我道歉，反而還大聲的對我嚷嚷，“你看你都占多大的地方了，還往我這里擠，再往我這里擠，我就要成為‘人肉夾饃了’�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我看了看我的胳膊，我的胳膊不但沒(méi)有越界，連桌子的.一半兒都沒(méi)占到�！罢姘缘�，自己都占了一大半兒的桌子了，還往我這里擠�！蔽倚÷曕止��？此莻�(gè)女生兒，我只好讓讓她。我立刻往里挪了一挪，她看到我退讓了一步，就馬上往我這里擠。她簡(jiǎn)直是得寸進(jìn)尺，還往我這里“進(jìn)軍”，我只剩下不到四分之一的地方兒了。我沒(méi)辦法，只好又挪了挪。
這時(shí)下課鈴打響了，老師走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始收卷。她真是明察秋毫啊，響亮的聲音回蕩在教室里，“***，你看看你都把人家高晟瑄擠成什么樣子了，快點(diǎn)給我回去�！庇谑�***立刻把胳膊縮了回去，老師成了我的救星。老師圣明！此刻的我感激涕零。
這學(xué)期終于結束了，我也可以擺脫我同桌兒了。結果下學(xué)期，老師又差點(diǎn)兒把她分到我邊兒上。我差點(diǎn)都嚇出心臟病了，不過(guò)還好，老師想了想又把她調走了。此刻我想求***新同桌的心理陰影面積，哈哈……。
熱心的同桌作文 篇19
我的同桌長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，上面一雙明亮的眼睛，她鼻腔大大的，下面一張上翹的小嘴。她的樣子很可愛(ài)，個(gè)頭矮矮的，好似一只剛出生的小狐貍一樣。
我的'同桌愛(ài)穿紅毛衣，可她非常文靜，還有一顆好奇心，我說(shuō)什么，她就刨根問(wèn)底地問(wèn)個(gè)不停。
你別看她很文靜，其實(shí)她“隱藏著(zhù)真面目”——搞惡作劇。
一個(gè)星期三的下午，我正在回家的路上，前面有幾個(gè)三年級的小同學(xué)，我歡快的超過(guò)了他們，走到了前面，突然間，我的同桌何珊珊出現在我眼前。他跟我打了聲招呼，就拾手打了我前面的小朋友一下，就撒腿跑了，害得我被別人冤枉，說(shuō)我們高年級的欺負小同學(xué)，真是跳進(jìn)黃河也洗不清阿！
第二天下午更倒霉，不信你們在往下讀。
第二天下午放學(xué)，我怕又被冤枉，所以我走到一條人少的偏僻街道上，又看到我同桌，我想，現在沒(méi)有人，諒她也不敢打什么鬼主意了�？烧l(shuí)知，日防夜防，家賊難防，還是被她給盯上了，在我背后貼了一張紙條，就跑了。還悄悄在我前面丟了香蕉皮。我剛走過(guò)去，就被滑到了一跤，在回家的路上，好像別人一直在笑我。我心事重重的回到了家，問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“有人在你背上貼了一張紙條：我是豬頭三�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“我今天走狗屎運了，怎么有這樣倒霉�！蔽乙荒_踢到墻上，痛得我嗷嗷直叫，我把全家人都逗得哈哈大笑。第二天我去上學(xué)，遇到了我的同桌，她還在逗弄我，我火冒三丈，罵了她幾句就不理他了，可她還在辛災樂(lè )禍，真沒(méi)辦法。
看吧，我的同桌是不是喜歡搞惡作劇呀？
熱心的同桌作文 篇20
那一天，我換同桌了......新同桌，她人很好，學(xué)習又不錯，是一個(gè)“難得”的同桌。
“我們要換一下位置，大部分不變，個(gè)別的，變一下！”啥？換同桌？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？明明大家相處的挺和諧的，為什么要換？哎，怎么總感覺(jué)陳雅晴要換走了呢？不會(huì )吧？孫老師看我們相處挺和諧的`，有時(shí)候，我還教她作業(yè)嘞！孫老師，可是看在眼里的。
“這樣啊，陳雅晴與凌燁換一下；費天羽，阮家輝換一下！”吶呢？大毛哥和陳雅晴換，不會(huì )吧？不過(guò)，反過(guò)來(lái)想一下，也不錯！你想啊，大毛哥坐我這兒，她的數學(xué)好，她可以教我；而她的英語(yǔ)不咋地，我可以教她��！可...可陳雅晴完了，你再想��！孫小恬那家伙，活寶一個(gè)，歐，陳雅晴，你完了，不是我咒你啊，主要是你的新同桌，太活躍了，太好動(dòng)了，太太太......哎，不說(shuō)了，主要是啊，你小心點(diǎn)，那個(gè)活寶，你呀，要吵死滴......有講不完的話(huà)！
“其他的，不變！”蝦米？喔，陳雅晴走人了，凌燁換來(lái)了；阮家輝走人了，費天羽換過(guò)來(lái)了。就這倆組��？其余的人呢？最起碼，得三四組啊，才這么點(diǎn)點(diǎn)人，倆組四人，不會(huì )三、四......組啊，都可以吶！憑什么就這么點(diǎn)點(diǎn)，4個(gè)人��？真是的，不過(guò)......也還好啦！大毛哥來(lái)了，坐在我旁邊，嘻嘻，說(shuō)給我媽媽聽(tīng)，大概也挺樂(lè )的，因為，我的數學(xué)不好，來(lái)了個(gè)數學(xué)好的，也可以補補課嘛，以前，陳雅晴在，我補她，還差不多了。
這一次換同桌，有一點(diǎn)失落，有一點(diǎn)開(kāi)心。失落的是陳雅晴走了；開(kāi)心的是凌燁來(lái)了呢...
熱心的同桌作文 篇21
不知不覺(jué)春天的腳步已經(jīng)悄悄來(lái)臨，也許那些廣玉蘭已經(jīng)長(cháng)出嫩芽了吧；也許操場(chǎng)的小草正爭先恐后的往上鉆了吧；也許看門(mén)老大也已經(jīng)脫下厚厚的棉帽子，露出他油光可鑒的大腦門(mén)了吧。
嘿，還記得那次嗎。我因為爸爸媽媽離婚的事兒悶悶不樂(lè )，你跟我說(shuō)話(huà)我也沒(méi)理你。正當你想安慰我的時(shí)候，上課鈴響了。在課堂上，腦海中浮現出媽媽臃腫的雙眼，爸爸絕望的嘆息，弟弟惶恐的眼神。眼眶里溢滿(mǎn)了淚珠，那是你看見(jiàn)了，但因為是上課，你只能時(shí)不時(shí)看看我。下課了，我再也忍不住了，眼淚不爭氣的涌出了眼眶。忽然間，一只溫暖有力的手抓住了我。是你，你那雙充滿(mǎn)陽(yáng)光的眼睛看著(zhù)我。一次放學(xué)，我和你走到小道上回家，可你走的很慢，很慢。當我們走到樹(shù)下，你突然停住了腳步，轉過(guò)臉望著(zhù)我，平靜的問(wèn)我，畢業(yè)后你還會(huì )記得我么。當然，我會(huì )記得有你這樣一位好朋友。我不假思索地回答。時(shí)間會(huì )沖談一切。我分明看到她的眼里閃過(guò)一絲銀光，然后眼圈也紅了。但卻沖不淡我們的記憶啊。我拼命的忍住要溢出的眼淚，幾乎喊出來(lái)。她沉默了，低頭看著(zhù)地上飄落的黃葉。我想說(shuō)，卻又不知道說(shuō)些什么。就這樣牽著(zhù)手，默默地，默默地走了好久。直到分開(kāi)的時(shí)候，我使勁向她揮手告別，她也輕輕搖手。正當我準備離開(kāi)時(shí)，他突然冒出一句，我也會(huì )記得你。
每想起這些我的心頭不禁涌起了對你的思念。人都說(shuō)同桌是知道自己心情狀況的人，你總是時(shí)時(shí)刻刻注意我的.感受，我的任何不愉快都逃不出你那靈敏的眼睛。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。急促而有些活躍的上課鈴把我從回憶拽回了現實(shí)。親愛(ài)的同桌，即使我不在你的身邊，但我們有共同的夢(mèng)想，讓我們共同努力吧！
熱心的同桌作文 篇22
“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂(lè )的小綿羊�！边@句出自我的同桌——和星羊之手的句子則是她的寫(xiě)照。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，向往著(zhù)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。她是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的女孩，她每天帶著(zhù)好心情，走在上學(xué)的路上。帶著(zhù)天真的笑容，仿佛世界上她最快樂(lè )，沒(méi)有煩惱的她。每天都洋溢著(zhù)幸福的歡樂(lè )。
可是歡樂(lè )的背后，并不是想象的如此，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女孩。在學(xué)校里，好幾次，因為學(xué)習鬧得不順心，總為學(xué)習懸著(zhù)一顆心，昔日的笑容總在學(xué)習上變成一臉的憂(yōu)郁，讓人為她著(zhù)急。
她有一個(gè)西瓜臉，圓乎乎、胖墩墩的，可愛(ài)極了。頭上綁著(zhù)倆小辮。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛。眉毛舒得很開(kāi)，翹翹的睫毛，天真無(wú)邪的眼神，仿佛在講訴著(zhù)一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事�？粗�(zhù)她矮矮的個(gè)子，苗條的身材�？匆�(jiàn)她稚嫩的小手穿過(guò)了她疏松的黑發(fā)�？此幸浑p櫻桃小嘴，粉嘟嘟的，不由撲哧一笑。
我的同桌不僅可愛(ài)，還熱心。雖然她貴人多忘事，但骨子里是很熱心的。
一次，我的筆袋丟了，我心急如焚，可又不知如何是好。碰巧，我的同桌經(jīng)過(guò)此處，連忙問(wèn)候。
她是來(lái)看我笑話(huà)嗎？是來(lái)嘲諷我的嗎？我急的'像熱鍋上的螞蟻，事到如今，管不了那許多，我把事情一五一十的告訴了同桌。
“什么……你竟然�！蓖荔@訝的張不開(kāi)口。但她沒(méi)一會(huì )就反應過(guò)來(lái)了：“走，去找筆盒�！�
看她矮小的身影匆匆跑去，我不禁羞愧的低下了頭，他如此掏心掏肺的對我，而我竟以小人之心度君子之腹。
好不容易得到了筆袋的消息，竟在垃圾桶里，我瘋狂的翻著(zhù)垃圾，向來(lái)對垃圾敬而遠之的同桌也小心翼翼的上了手，最后的結局鮮為人知——沒(méi)找著(zhù)。我垂頭喪氣，同桌連忙安慰我。
哎，這就是我的同桌。
熱心的同桌作文 篇23
說(shuō)到同桌我們總是會(huì )與我們的中小學(xué)生活掛扣，同桌是我們并肩作戰的小伙伴，同桌也是我們平時(shí)下課交流地最多的人，同桌是最貼近我們學(xué)習生活的人，擁有一個(gè)能夠成為好朋友的同桌是一件非常幸運的事情。
初中的時(shí)候，我們班主任比較開(kāi)明，本著(zhù)“男女搭配，干活不累”的信念，決定讓班上的女生和男生互相成為同桌，一來(lái)讓我們學(xué)會(huì )如何去和異性相處，二來(lái)希望能夠性格互補，在學(xué)習和生活方面共同成長(cháng)進(jìn)步。當時(shí)許多外向的男孩子都比較地調皮，喜歡對女生做惡作劇，這讓很多女生感覺(jué)到非常的'頭疼，直到班主任出來(lái)訓話(huà)才有所收斂。
黑皮和小娜是班上出了名的“冤家”，可偏偏被班主任分到了同一桌，這可是一對死亡組合呀，當桌位表出來(lái)的時(shí)候，這則消息在我們身邊瞬間炸開(kāi)了鍋。果然沒(méi)多久就出事情了。
這天老師動(dòng)員大家入團，在投票過(guò)后黑皮和小娜都同時(shí)入選了。小娜認認真真地提前寫(xiě)了一份入團申請書(shū)，放在桌面上，心滿(mǎn)意足地回家了。第二天是交入團申請書(shū)的最后時(shí)刻，小娜發(fā)現放在桌面上的申請書(shū)不見(jiàn)了，她急的像熱鍋上的螞蟻，隨后她一口咬定是黑皮干的，在她的逼問(wèn)之下，小黑一口咬定：“沒(méi)有就是沒(méi)有，不是我拿的�！�，說(shuō)完后還幫助小娜尋找入團申請書(shū)，小娜依然不依不饒，大吵大鬧，這讓黑皮非常無(wú)奈。就在這個(gè)時(shí)候，團支書(shū)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小娜，我看你昨天把申請書(shū)放在桌面上就走了，我就提前幫你交了，正打算今天再跟你說(shuō)的，沒(méi)想到……”氣氛一下子僵住了，沒(méi)想到小娜真的錯怪了黑皮。就在這個(gè)時(shí)候班主任出現了，在班主任的開(kāi)導下事情畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，小娜和黑皮也成為了好朋友。
有一個(gè)每天打鬧嬉戲的異性同桌，并且能夠發(fā)展成好朋友，我們一定要珍惜這段友誼哦。
熱心的同桌作文 篇24
六年了，我有過(guò)無(wú)數同桌，我對其中一個(gè)同桌印象最為深刻。
庫熙悅，是我六年級的第二個(gè)女同桌。
她很啰嗦，像個(gè)小老太太，有一點(diǎn)微胖。有一次，我動(dòng)了她一下，她就狠狠地擰了我一下。有一次，因為我的握筆姿勢不正確，她就用胳膊肘敲了我的肩一下，本來(lái)不是很痛，可是，我前一天剛扭了一下，而且，又是在趁我不注意的時(shí)候，所以，我對她吼：“你有毛病��！我昨天剛扭了那兒，你就那么使勁敲！”她也對我吼：“你扭了，我又不知道！再說(shuō)，我又沒(méi)那么使勁！”后來(lái)，我們因為這件事鬧翻了。
那天放學(xué)后，我和她都坐26路車(chē)，我看見(jiàn)她在后面，就想甩掉她，只顧往前沖。跑著(zhù)跑著(zhù)，我一扭頭，想看看甩掉她沒(méi)有，結果，我看見(jiàn)她臉色一變，幾步趕上來(lái)，一把把我推到在地。痛，痛徹心扉。我還沒(méi)弄清怎么回事呢，她就對我吼：“郭小滿(mǎn)，你眼瞎��？沒(méi)看到前面有車(chē)��！”我頓時(shí)蒙了！回過(guò)來(lái)神的時(shí)候，她已經(jīng)走了。
第二天，我對她說(shuō)：“昨天謝謝你啊，不然，這會(huì )兒我就在醫院了�！彼趾莺莸�'拍了我肩膀一下，說(shuō)：“沒(méi)事，都是同學(xué)嘛！”我皺了眉一下，她說(shuō)：“哦，對不起��！我天生力氣大，以后，慢慢改正吧�！�
我苦笑不已。原來(lái)，我總認為她粗魯無(wú)禮，可是，現在，我忽然發(fā)現，那是一種帥真可愛(ài)。
后來(lái)，我們成了好朋友。如果班里有人欺負我，她就會(huì )挺身而出，把那個(gè)人打的“呱呱叫”。
她依然在親切地拍我肩膀打招呼的時(shí)候，用很大的力氣；她依然在對你表達善意的時(shí)候，偏偏用很不客氣的語(yǔ)氣；她依然在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，甩開(kāi)她的大嗓門(mén)。
她，是我六年來(lái)，印象最深的一位同桌。
熱心的同桌作文 篇25
上帝對人或大方或小氣，但我卻深受上帝的寵愛(ài)，讓我迷途知返。
那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我們班卻十分緊張因為我們正在考數學(xué)，我一向對數學(xué)不感興趣，對那無(wú)聊的1.2.3也是煩厭無(wú)比，老師在講臺上寫(xiě)備課，同學(xué)們個(gè)個(gè)認真仔細的寫(xiě)卷子，我先揀會(huì )的填完，但最后一個(gè)題我左思右想，絞盡腦汁的去想，可就是想不出來(lái)。我心中暗想；該死的數學(xué)題，真難！……我心中不停的嘀咕，但考不好又會(huì )被批評，我突然靈機一動(dòng)，對，抄呀！何必浪費那么多的腦細胞呢？偶而抄一下，老師也不會(huì )發(fā)現呀！
說(shuō)干就干，我用一張小紙上面寫(xiě)著(zhù):“同桌，請問(wèn)第五題的最后一個(gè)題咋做？”我偷偷地掃視了一下全班同學(xué)又小心翼翼的看了老師一眼，我趁老師不備之際把紙條夾進(jìn)手指甲里，稍一用勁，我的彈指神功（夸張了一下，我可是頭一次哦!別誤會(huì )哦�。┹p而易舉的彈到同桌面前，只見(jiàn)同桌慢悠悠的` 拿起紙條又抬頭看了我一眼，我嚇了一跳，生怕他告發(fā)我，但是出乎我意料的卻是：他慢吞吞的用筆在上面寫(xiě)了起來(lái)，我見(jiàn)如此心中一陣竊喜，他真是個(gè)好人……
我為了避免被發(fā)現假裝埋頭苦思，我一看紙條，上面寫(xiě)著(zhù):寧可高傲的考一分，決不卑微的考一百。我才開(kāi)始有些埋怨他，但還是用心去做了那道題。
后來(lái)，發(fā)下試卷我竟出乎意料的發(fā)現題卻做對了，我又重拾那張紙條，字雖歪七扭八但也能看出同桌的良苦用心。
通過(guò)這件事，我發(fā)現了上帝對我的偏愛(ài)，天依舊陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我頓時(shí)明白：遵守規則之美，按規則行事，事事都是美好的，只有這樣世界才會(huì )有條不紊。
熱心的同桌作文 篇26
“惜”這個(gè)字對我來(lái)說(shuō)實(shí)在沒(méi)有什么概念。在我一概的理解中，“惜”字就是珍惜對于自己來(lái)說(shuō)重要的人或物�？墒俏业耐揽刹贿@么認為。
說(shuō)到我的同桌啊，那這個(gè)“惜”字就好理解了。首先，他惜字如金，多說(shuō)一個(gè)字就像別人欠他三百萬(wàn)塊錢(qián)似的。而且他從不在我面前惜字如金，但在別人面前就就大相徑庭了。比如有人找他說(shuō)話(huà)時(shí)，他總是沉默不語(yǔ)，到最后抓住那男的一個(gè)語(yǔ)病，然后一個(gè)回旋360，把那人說(shuō)的是目瞪口呆，口吐白沫，四肢抽搐……（當然，這不是真的，是我想的……)總之最后那位可憐的某某人灰溜溜的開(kāi)跑了……
其次，他珍惜糧食，每次去食堂吃飯的時(shí)候，他的碗總是特別干凈，一點(diǎn)飯渣渣也不剩。哎呦喂呀，你不知道他那碗，簡(jiǎn)直比燈泡還亮，你看！他的碗就跟打了蠟一樣�。ㄓ悬c(diǎn)夸張了......不過(guò)我看也差不多）我總是打趣他:“你看你的碗都比地板還亮了，以后你來(lái)吃飯的時(shí)候，我看洗碗大媽可以少刷一個(gè)了。"他嘿嘿笑了兩聲，說(shuō)："那還不好。我這叫干好事！”就你這還干好事，我想。不過(guò)我可不敢說(shuō)出來(lái)，魯迅說(shuō)過(guò)，不在沉默中爆發(fā)，就在爆發(fā)中沉默。我怕他要是有一天爆發(fā)了，我可承受不住。于是乎，我只能在心中默默的鄙視他咯。
接著(zhù)，他特別愛(ài)惜自己的身體，我平常拍一下他，他都要用他那眼神秒殺我個(gè)千二百次，然后慢條斯理的.把我的手拿開(kāi)，還美名其曰：“身體發(fā)膚，受之父母�！备愕梦蚁仍谶B摸他一下都不敢，生怕他用那在別人面前少得可憐，在我面前多的嚇人的唾沫星子給淹死在這茫茫宇宙中去……
從此以后,我對”惜“這個(gè)字的理解有了翻天覆地的變化。對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)字是亮閃閃的碗，更是多的嚇人的唾沫星子，嘿嘿……
熱心的同桌作文 篇27
每位同學(xué)都會(huì )有一位同桌，有男也有女。而男生和女生則會(huì )有不同的性格，男生一般是豪放的，女生一般是溫柔的�？晌疫@位同桌，雖然也是女的`，但是用“辣”來(lái)形容都不夠，必須用“麻辣”兩字來(lái)形容才勉強合格。
她的名字叫于軒，是班里最高的學(xué)生，身高大約1米7，力氣也是上等的，帶一副略微有點(diǎn)紅色偏紫色系眼鏡。就是這位“麻辣”同桌，不知“虐”了我多少回！
有一次，是在某一天的一節課上，我們都在聚精會(huì )神地聽(tīng)楊老師那抑揚頓挫的講課聲，楊老師的聲音好似有魔力一般，把我們拉入了那奇妙的數學(xué)王國。而只有于軒好像沒(méi)被“感染”，她總想跟我說(shuō)話(huà)，但是無(wú)奈有老師看著(zhù)，她只好一如既往地開(kāi)始實(shí)行“說(shuō)話(huà)三步法”。
第一步：捅。就是用胳膊碰我，我沒(méi)理她；第二步：使勁！說(shuō)白了就是用胳膊肘使勁碰我，我還是沒(méi)理她；第三步：掐！就是直接開(kāi)始上手掐我。如果這時(shí)我要是再不理她，她的手好像在我的肉上生了根一樣，掐得我直呲牙，我隨時(shí)都會(huì )感覺(jué)到要“死無(wú)葬身之地”了！迫于無(wú)奈我只好悄悄問(wèn)她：“什么事？”她竟然有的沒(méi)的，跟我聊了一節課。搞的我在這一節課里基本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字。
下課了，她竟然也不肯放過(guò)我，一直把我當“靶子”，不高興就掐我，一高興就搖我……
這就是我的“麻辣”同桌，一個(gè)讓我恨得牙根癢癢的同桌——于軒。
熱心的同桌作文 篇28
我是今年剛轉來(lái)的，我同桌就把我們把桌椅的中點(diǎn)找出來(lái)了，給我立了規矩誰(shuí)也不能超過(guò)椅子線(xiàn)，桌子線(xiàn)。自己位子上的垃圾自己撿，每次上課他都要嘮叨一次，我聽(tīng)得都可以原原本本背下來(lái)了，可他就不覺(jué)得厭煩，而且他很好動(dòng)自己的不遵守條律，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)他的手常常出線(xiàn)碰到我的手因此字就會(huì )寫(xiě)得歪歪斜斜，我經(jīng)常對他講可他就是不理睬我，于是我非常生氣地想了個(gè)辦法來(lái)整整他，看他還呈什么威風(fēng)。
一天早晨，趁他還沒(méi)有來(lái)學(xué)校，我在他的抽屜里找了又找，翻了又翻，終于功夫不負有心人讓我找到了他的本子，我眼前一亮把里面的作業(yè)上涂畫(huà)幾下把許多作業(yè)涂得都看不清楚了，然后沖沖忙忙的放進(jìn)他的抽屜了，過(guò)了一會(huì )兒許多同學(xué)都來(lái)了，同桌也來(lái)了，我裝著(zhù)若無(wú)其事的樣子，其實(shí)心里偷偷地樂(lè )著(zhù)。他并沒(méi)有察覺(jué)瞧也沒(méi)瞧一眼就交給了組長(cháng)。我心想：這一次他一頓罵挨定了。
鈴。，終于上課了，老師嚴肅地向教室走來(lái)，用棍子一拍桌子，大聲說(shuō)：“這是誰(shuí)寫(xiě)的作業(yè)，請這位同學(xué)站起來(lái)�！蓖揽纯戳税l(fā)現原來(lái)是自己的本子，一臉無(wú)賴(lài)地站了起來(lái)，他急忙向老師解釋?zhuān)蛇@時(shí)老師已經(jīng)發(fā)火了再說(shuō)什么也聽(tīng)不下去了，同桌委屈的.竟流下了淚，此時(shí)我不再那樣快樂(lè )心里充滿(mǎn)了慚愧感、自責感，我不好意思向他坦白是我畫(huà)的，只是心里一直對他說(shuō)：“對不起，請原諒我一時(shí)的糊涂。
我以為整整他，我心里會(huì )開(kāi)心、快樂(lè )，可沒(méi)想到倍加覺(jué)得難受，我知道折磨了他，同時(shí)也痛苦了自己。
熱心的同桌作文 篇29
那天下午，同桌王悅淇匆匆忙忙地去訓練后，我發(fā)現她的作業(yè)忘記拿了�？墒窍胱飞纤呀�(jīng)來(lái)不及了。我想，作業(yè)本沒(méi)帶那她今晚就做不了作業(yè)了。反正我們住同一個(gè)小區，而且離得很近，那我還是為她帶過(guò)去吧。于是我把那本作業(yè)本塞進(jìn)了書(shū)包。
放學(xué)后，天黑了，我快馬加鞭地往她家趕去。好冷啊，樹(shù)上的葉子落光，寒風(fēng)在我臉上呼呼地刮過(guò)。手也很冷，我不得不把它們塞進(jìn)我的衣服口袋里。我想快點(diǎn)到王悅淇家里去，我快凍成冰了。我不由得開(kāi)足馬力，從快走變成了一路小跑。
可是，到了她家樓下，我按了“505”，沒(méi)反應。我頓時(shí)傻了眼，心想，她們家不就是住在505的嗎？我急得抓耳撓腮。還好，天無(wú)絕人之路，一位阿姨幫我開(kāi)了門(mén)，我三步并作兩步，急火火地朝電梯跑去。到了5樓后，我憑借著(zhù)以前的印象到了最右邊，才恍然大悟：怪不得505室沒(méi)人答應，原來(lái)王悅淇家是在503室。
我懷著(zhù)忐忑的`心敲開(kāi)了門(mén)，果然是王悅淇媽媽。王悅淇媽媽看到我，驚訝地問(wèn)：“徐貝鼎，你怎么來(lái)了？”我把作業(yè)本遞給王悅淇媽媽?zhuān)f(shuō)：“王悅淇媽媽?zhuān)鯋備康淖鳂I(yè)落在學(xué)校了，我把本子帶過(guò)來(lái)了�！蓖鯋備繈寢尳舆^(guò)后連聲對我說(shuō)謝謝。我開(kāi)心極了。
雖然我比平時(shí)晚了10分鐘回家，但我心里還是美滋滋的。能夠幫助同桌，我感覺(jué)特別自豪。
熱心的同桌作文 篇30
在我們這個(gè)人才輩出的五（2）班里，有一群調皮搗蛋的同學(xué)。我的同桌也很調皮，但他最大的特點(diǎn)是“自戀”。
他叫“程帥”，但他一點(diǎn)兒也不“帥”，反而很“衰”。他長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，有一個(gè)典型的平頭，看起來(lái)賊頭賊腦的。他有著(zhù)一張會(huì )變形的嘴，什么形狀他都做得出來(lái)。他最大的特點(diǎn)就數那副嗓子了，因為他不管美術(shù)課、科學(xué)課、電腦課還是體育課，他都唱，而且天天都要唱一首歌，就是“新貴妃醉酒”。聽(tīng)，他又在唱了“愛(ài)恨就在一瞬間……”他唱的時(shí)候，就像在舞臺上表演似的，而且表演得淋漓盡致。又是點(diǎn)頭，又是彎腰，還做蘭花指，通常都逗得大家捧腹大笑。有時(shí)候唱完歌后就算沒(méi)有人理他，他自己也會(huì )給自己鼓掌，自己給自己豎起大拇指。這還不算自戀呢，最好笑的是他也愛(ài)臭美。
一天，我們班上體育課的時(shí)候被老師罰跑操場(chǎng)五圈。跑完后大家都“癱”坐在地板上，大口大口地喘著(zhù)氣，可我的`同桌卻好像一點(diǎn)兒也不累似的，拿起自己的“隨身梳”就往廁所跑。有幾位男生覺(jué)得好奇，就跟著(zhù)他進(jìn)了廁所。沒(méi)想到，我同桌是進(jìn)去梳頭去了。他說(shuō)，為了保持他的典型平頭，就算累死，也要保存形象。
雖然他那么那么自戀，但他做事很負責任。他是第十小組的語(yǔ)文組長(cháng)，每次收作業(yè)時(shí)，沒(méi)交作業(yè)的，就算是自己的兄弟，他也會(huì )如實(shí)上報給老師。大家都說(shuō)他有一顆大公無(wú)私的心。 這，就是我的同桌，一個(gè)很自戀，但做事又很負責的同學(xué)。
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