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【實(shí)用】一封信的作文400字6篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的一封信的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文400字 篇1
尊敬的校長(cháng)：
您好！
轉眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了五年的完美時(shí)光。作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也為了讓校園更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎。我向您提一點(diǎn)推薦：
我期望我們校園能多組織幾次春游。我認為春游對我們是有好處的。春天是一個(gè)生機盎然的季節。春天里百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。在春天里，讓老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去戚城公園或綠色莊園，去呼吸新鮮的氣息，感受生命的偉大。
還記得上次的春游，我和我們班的'同學(xué)們去了戚城公園。到那兒后，我們舉行了一個(gè)關(guān)于‘歌頌春天’的活動(dòng)。大家被分成幾組。有的組是以吟詩(shī)的形式歌頌春天；有的組以唱歌的形式歌頌春天；有的組以朗誦的形式來(lái)歌頌春天。我們組說(shuō)關(guān)于春天的句子。因為我們事前沒(méi)有準備，但是在這樣的環(huán)境里，大家情緒很放松，一下子來(lái)了靈感。大家用心參與，踴躍發(fā)言，遠遠超出了我們的想象。
我想您不讓我們去的原因可能是：擔心我們的安全問(wèn)題，怕我們出事吧！作為一校之長(cháng)，您承擔著(zhù)全校師生的安全職責。您能夠聽(tīng)聽(tīng)我的方案：首先，每個(gè)班能夠安排兩位帶隊老師。然后，再選出幾個(gè)負責人的同學(xué)協(xié)助老師管理。最后，讓那些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)，讓老師重點(diǎn)看護。我們還能夠發(fā)動(dòng)一些家長(cháng)，讓家長(cháng)用心的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，幫忙我們。我想這樣就不會(huì )再有安全隱患了。以上所說(shuō)，就是我的推薦，望校長(cháng)能夠思考采納。
一封信的作文400字 篇2
親愛(ài)的“米飯”
知道嗎?那天天暗的很，一大朵一大朵的黑云籠罩了天空，想要墜下來(lái)似的，風(fēng)“呼呼”地在吹落葉，再把落葉無(wú)情的拋下。
我跑遍了大街小巷，可就是沒(méi)有你的身影出現。我著(zhù)了魔似的，拼命地哭，拼了命地喊你，嗓子都啞了。你的脖子上有一條紅格子的'皮圈，那是我送給你的，你忘了嗎?你我曾一起玩耍，那是多么快樂(lè )的日子啊!每天早上我都分給你一半的牛奶，你還記得嗎?往事像拼圖，拼接出我們的純真友誼，回家吧，我想你了。
天空開(kāi)始下雨了，像時(shí)常我想你就忍不住落淚那樣。風(fēng)很無(wú)情，從不間斷地似想吹下樹(shù)的嫩葉。你雖然是一只小狗，但你知道嗎，我很愛(ài)你!還記得那一張張相片嗎?相片上的你好可愛(ài)，像一位小天使一樣。我都保存著(zhù)那些相片，都粘在我的床頭呢。我一看見(jiàn)那些相片就忍不住痛哭，你能理解我嗎?回家好嗎，我想你了。
天空中的雨下得更大更猛了。像我為你流下的淚，一直流，一直流。風(fēng)變本加厲地吹，樹(shù)開(kāi)始掙扎，反抗了，風(fēng)啊，你為何不能給樹(shù)留下生的希望。你還記得嗎?我每天清晨都要抱抱你，才戀戀不舍地去上學(xué)。還記得我們爬沙堆嗎?爬完后，我們灰頭土臉的回家。你都還記得嗎?你的家，你的窩，你的主人�；丶野�!我真的好想好想你!
天空中的黑云，積滿(mǎn)了我的內心。我的心中，下著(zhù)一大滴一大滴的雨……
盼望你回家的主人
一封信的作文400字 篇3
親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗茫?/p>
這是女兒第一次給您寫(xiě)信，我有一肚子的話(huà)想對您說(shuō)。今天就借此機會(huì )向您敞開(kāi)心扉。
媽媽?zhuān)@十幾年來(lái)您對我的養育之恩我始終銘記在心。您在生活上無(wú)微不至的關(guān)心我、疼愛(ài)我，您每天早上五點(diǎn)半就要起床，晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué)，在這16小時(shí)內，您不停地做家務(wù)。在假日，有時(shí)我想幫你忙，您就是不愿意，一心讓我先把學(xué)習搞好。
記得有一次，我生病了，您幫我端茶遞藥的，一刻也沒(méi)歇著(zhù)。待我好了以后，才發(fā)現您眼睛里全是血絲……當您生病時(shí)，我準備好一杯水和藥，給您送去，而您不但沒(méi)在床上休息，反而在為我做飯。媽媽?zhuān)惨獙ψ约汉靡稽c(diǎn)啊,健康最重要。媽媽?zhuān)趯W(xué)習上耐心細致的輔導著(zhù)我的功課，當我有題目不會(huì )做時(shí)，第一個(gè)想到的'就是您，只有您會(huì )耐心地輔導我做功課，還讓我舉一反三，之后只要做到這種題，我絕不會(huì )再錯。
記得去年夏天，蚊子很多，天氣又熱，每天都要開(kāi)著(zhù)空調才能入睡�？墒怯幸惶焱砩贤ｋ娏�，不能開(kāi)空調，只能拿著(zhù)扇子，扇一扇。您為了讓我第二天能準時(shí)上學(xué)，一晚上都坐在我的床邊，為我趕蚊子，扇風(fēng)。當我早上醒來(lái)，您趴在我床邊的桌子上睡著(zhù)了�？粗�(zhù)您那疲倦的臉龐，我感受到您對我無(wú)私的愛(ài)。
媽媽?zhuān)@十幾年來(lái)，為了我，你多么辛苦，我無(wú)以為報，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
祝媽媽身體健康，笑口常開(kāi)！
您的女兒：迎迎
一封信的作文400字 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我是您的女兒。這幾年您瘦了不少，我知道您是為了這個(gè)家才這樣忙碌奔波的。媽媽當我看見(jiàn)您那頭上又多了幾根白發(fā)，我知道您累了；當我看見(jiàn)您疲憊走來(lái)，我知道您累了；當我聽(tīng)見(jiàn)您的嘆息，我知道您累了�？晌覅s不懂事地跑過(guò)去向您撒嬌，想想看，我是多么不該呀！
今天，是您的生日，我以前老是忘記您的生日。今年，我終于記起來(lái)了。一天天編織粉紅的思念，一天天期盼那草綠色的歸帆，摹然想起今天是您的生日。聽(tīng)，從遠方帶來(lái)我對您的祝福，一年365天，天天有我的祝福，今天更不例外，生日快樂(lè )！
我們是風(fēng)箏，一心想飛上藍天，給我們力量的恰是那根緊扯著(zhù)我們的線(xiàn)——父母的期望和思念；我們是大樹(shù)，一心想長(cháng)得茁壯，給我們力量的恰是那個(gè)為我們汲取營(yíng)養的根——父母的期望和思念；我們是小花，一心想開(kāi)得漂亮，給我們力量的恰是那張為我們吸收陽(yáng)光的葉——父母的期望和思念。媽媽?zhuān)銥槲�，累了半輩子，下半輩子我�?huì )養你，愛(ài)你的，因為我身上流有您的體溫，脈搏里奔騰著(zhù)您的血液，性格上烙有您的印記，思想里有您的智慧……感謝您，生我養我育我的母親!
有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的'愛(ài)。我說(shuō) 不對！母親的愛(ài)是永恒的，如同一顆不落的明星親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗媚鷪詫?shí)的臂彎為我撐起一片藍天，而今，我也要用日益豐滿(mǎn)的羽翼為您遮風(fēng)擋雨。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
祝：身體健康，婦女節快樂(lè )！
一封信的作文400字 篇5
2XXX年8月14日 星期天 天氣：晴 粗心的小唐博：
你好！
我和你是同一個(gè)人。每天，我們一起上學(xué)，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫(xiě)信，是為了讓你知道自己的缺點(diǎn)，盡快改正。
從前，你做事總是挺認真的，學(xué)習也挺刻苦，可是，這些天來(lái)，你一反常態(tài)，盡干一些粗心大意的事。
還記得上次嗎？我們班進(jìn)行數學(xué)小測驗的前一天，你本來(lái)應該在家里好好復習功課，可你卻坐在電視機前紋絲不動(dòng)，好像被電視勾去了魂。結果，你一直看到了深夜十二點(diǎn)，哪還有時(shí)間復習呢？第二天早晨，我想，說(shuō)不定你還會(huì )早早起床去復習一陣�？赡銋s睡過(guò)了頭兒，還差點(diǎn)誤了考試。當時(shí)，你不管三七二十一，抓起早飯就往學(xué)校跑，幸虧趕上了考試，我一直為你擔心，真害怕你又出什么差錯。果然，不出我所料，你考試的時(shí)候腦子昏昏沉沉，連思考都不思考，就往卷子上寫(xiě)答案；做完以后，連檢查都不檢查，就交給了老師。交卷后，你馬上一陣風(fēng)似的跑出教室，下樓玩去了，鬼知道你錯了多少道題呢！
其實(shí)，你只要平時(shí)做事認真仔細，學(xué)習再刻苦一些，我想，類(lèi)似上回考試的'事兒就會(huì )很少發(fā)生了。好吧，時(shí)間不早了，我就寫(xiě)到這里。
祝你 在新的一學(xué)年里 學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
你的影子：唐博
20xx年年8月14日
一封信的作文400字 篇6
校園母親：
您好！
最近您怎么老是覺(jué)得自己變丑了呢？
難道連您自己也沒(méi)意識到自己的美麗嗎？好吧，就讓我來(lái)描繪一下您吧。先從紫藤開(kāi)始描述吧，這難道不是一種纏繞上升的典型曲線(xiàn)美，崎嶇纏繞的枝條雖沒(méi)有華麗的色彩，但小鳥(niǎo)認為它是最美麗的。因為交錯的枝條中，有著(zhù)它的家，一個(gè)和紫藤顏色一樣的家，也許你會(huì )說(shuō)，小鳥(niǎo)沒(méi)考慮過(guò)美的問(wèn)題，其實(shí)它最了解美，一張張小朋友的臉，不正是世間無(wú)與倫比的花，友誼的小手也是婀娜的枝葉，小朋友的每一次光臨，校園媽媽?zhuān)y道這不像花朵的盛開(kāi)嗎？
談起松樹(shù)，到了冬天，他也寶刀未老，茂盛的枝葉迎著(zhù)寒風(fēng)顯得更有精神了，撐起的`大傘，給小朋友們創(chuàng )造了玩樂(lè )的小天地，要知道春天美麗背后的故事，就看一下冬天吧，如果說(shuō)冬天的一切都停止了，還不如說(shuō)植物們在默默的準備，松樹(shù)之所以不肯舍棄葉子，是因為他想冬天給我們希望，而不是夏天和樹(shù)比茂盛，您一定會(huì )問(wèn)，他是怎么堅持下去的呢？其實(shí)應了一個(gè)眾人熟知的名句：冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？植物身上的這種精神，很值得我們學(xué)習。
校園媽媽?zhuān)庠诘拿罌](méi)什么好看的，最重要的內在美。祝您越變越美！
您的孩子：xxx
20xx-1-8
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