（推薦）時(shí)間的流逝作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的流逝作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的流逝作文1

　　上午的時(shí)候在閨蜜群里和好友說(shuō)，轉眼間又是一年過(guò)去了，再有倆天又跨年了！好有親說(shuō)，是啊，今年是感覺(jué)過(guò)的最快的一年！

　　記憶中好像還是正月里，大家在家里躲避疫情，就是想著(zhù)做涼皮，做一些小吃之類(lèi)的，打發(fā)時(shí)間，可是不知不覺(jué)就又到了一年的年終！

　　記得在我們小的時(shí)候經(jīng)常能夠學(xué)到的知識就是，到了2020年就是全民奔小康的時(shí)候！如今，2020年已經(jīng)接近尾聲了，再過(guò)兩天就得迎來(lái)2021年了！

　　還想過(guò)去的2020年，奔小康什么的`，沒(méi)有特別的感受到，但是卻真確地感受到了時(shí)光的匆匆流逝！

　　正月里好像就在家里日復一日的蹲過(guò)去了，雖然就是住到后邊，感覺(jué)所有的人心里都長(cháng)滿(mǎn)了雜草，但是大家心里都有一個(gè)信念，不能給祖國添亂，在家就是做貢獻！

　　疫情稍微緩和的時(shí)候，自己有幸回到娘家住了一個(gè)月，然后又是回到家，每天輔導孩子做作業(yè)，值得慶幸的是，小臭那個(gè)時(shí)候是幼兒園不用上網(wǎng)課！再后來(lái)就是開(kāi)學(xué)，幼兒園的接近尾聲，小學(xué)的升入一年級，時(shí)間好像就在這樣的瑣碎事情中，匆匆流逝了！

　　不知不覺(jué)又到了寒假，孩子們快考試的時(shí)候，一年好像就這樣匆匆的過(guò)去了，還想這一年，自己也不知道自己收獲了什么，好像到了跨年的時(shí)候，真切能夠感受到就是年齡的增長(cháng)！

　　都說(shuō)歲月是一把殺豬刀，時(shí)間的流逝真的是太快了了，每當想到這些的時(shí)候，自己總是忍不住在想，我們還是踏踏實(shí)實(shí)的過(guò)日子吧！，好好的珍惜時(shí)間的流逝吧！

　　要不一不留神時(shí)間就這樣過(guò)去了，再過(guò)兩年，我們好像就應該步入老年了，一輩子好像也就這樣過(guò)去了！這樣想的話(huà)，真的是心有不甘！

　　所以我們真希望每個(gè)人能夠做到好好珍惜時(shí)間！在人生有限的時(shí)間里，我們能夠過(guò)的，更加的有意義，有價(jià)值！

時(shí)間的流逝作文2

　　時(shí)間滴答滴答，仿佛是在對我訴說(shuō)著(zhù)我的懶惰……

　　仔細一瞧，時(shí)間已經(jīng)慢慢飛走了許多，這個(gè)暑假好像也在慢慢的消失，終于還有數數也會(huì )過(guò)去的十幾天了�？墒羌毤毣叵胛业倪@個(gè)暑假，似乎過(guò)的爛透了。

　　每天都無(wú)所事事，仿佛還在跟每個(gè)人做對，沒(méi)有目標，沒(méi)有前途，沒(méi)有快樂(lè )。整天坐在電腦旁，隨著(zhù)一部部電視劇的終結而游戲人生，每當夜幕降臨，躺在床上，望著(zhù)那朦朧的月光，回想自己的一整天，不禁懊悔不已，暗暗在心中立誓：明天的我，一定不要再這樣�？墒�，日復一日，每當老天拉下黑色的'帷幕，我就自責一番，這時(shí)候的我好想暑假的結束，我不要再這樣荒廢每一天。

　　可能還有許多像我一樣的朋友，有時(shí)會(huì )迷失自己，但是我想我會(huì )在適當的時(shí)機，找到我自己，然后在勇敢起航，讓我們一起揚帆起程！

時(shí)間的流逝作文3

　　在我們的生活中，有一種東西在悄無(wú)聲息地度過(guò)，當你走路時(shí)，它從你的腳步中邁過(guò)；當你寫(xiě)字時(shí)，它從你的指間遛過(guò)；當你傷心時(shí)，它從你的哭聲中飛過(guò)，它看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，它無(wú)聲無(wú)息，它就是——時(shí)間。

　　子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間不可能由任何人掌控，我們只能受它驅使，我們不可能將幸福定格永久，這也是人的無(wú)奈，每個(gè)人都會(huì )有自己的人生，都會(huì )經(jīng)過(guò)它的“磨練”，你也許會(huì )變得更強，也有可能更弱，不管是強是弱最終還是逃不過(guò)死亡二字，每個(gè)人的一生其實(shí)是相似的，主要看你是否活得精彩。

　　時(shí)間在流逝。

　　不知不覺(jué)中，自己已是一名高中生，驀然回首，想到自己初中的貪玩，心里還是有一點(diǎn)后悔，不過(guò)后悔已是無(wú)用，現在對于高中生來(lái)說(shuō)最重要的是高考，我們將面臨著(zhù)兩條人生的道路，你自己走的哪一條路與你的'勤奮與否息息相關(guān)。

　　有些人認為三年轉瞬即逝，而有些人則度日如年，前者可能廢寢忘食、忘乎自己，認為時(shí)間不夠，還有許多尚未完成，而后者則渾渾噩噩，干混三年，這兩者是以如何的心態(tài)面對高中，對學(xué)習的態(tài)度又是怎樣的，我相信這兩者在將來(lái)的道路截然不同。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！庇行┤苏f(shuō)今日要好好學(xué)習，說(shuō)是從明天開(kāi)始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少個(gè)明天？“明日復明日，萬(wàn)事成磋砣”。

　　時(shí)間在流逝。

　　我們應該把握眼前的時(shí)間，不要以為現在還是高一而已，還有三年時(shí)間，但是高一是基礎，不學(xué)好，高二高三怎么學(xué)，時(shí)間就像海綿中的水，只會(huì )越擠越多，我們現在應抓住生活中的每一分鐘，日積月累，我們才能學(xué)到新的東西，我們要做時(shí)間的主人，合理安排這位仆人。

　　人生如同賽跑，和時(shí)間的一場(chǎng)賽跑，比的就是堅持，時(shí)間不會(huì )為任何人任何事而停下來(lái)，誰(shuí)能堅持到最后，誰(shuí)就是勝利者，給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。東西掉了，可以再買(mǎi)，財富沒(méi)有了，可以再賺，但時(shí)間過(guò)去了，就是永遠流逝了，如果每個(gè)人能把握好每一分鐘，那么你的人生將更精彩。

時(shí)間的流逝作文4

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間竟在我們身邊無(wú)聲地流淌著(zhù)，轉過(guò)身想想自己浪費的時(shí)間實(shí)在是不可想象。每時(shí)每刻時(shí)光都在歲月中不等人。

　　我是一個(gè)初二年級的學(xué)生，在這個(gè)暑假結束后就將步入緊張的初三學(xué)習中。我知道，在初三的學(xué)習中是非常的辛苦的。媽媽常說(shuō)，到了初三的學(xué)習就像流水一樣，稍不留神就會(huì )被拖得很遠。在這個(gè)暑假中，我浪費了很多時(shí)間，例如：我把老師布置的'作業(yè)做完啦就整天無(wú)所事事。哎！到了今天我終于明白：是時(shí)候該我們珍惜時(shí)間，珍惜不等人的歲月，珍惜不等人的青春了我們身邊悄然地流逝著(zhù)。重視時(shí)間就是重視自己今后的路；珍惜時(shí)間就是珍惜自己的生命。

　　在這個(gè)暑假中，我用前半個(gè)月的時(shí)間把英語(yǔ)暑假作業(yè)做完啦！本來(lái)在期末考試前我還在想：“我的英語(yǔ)不好，這本英語(yǔ)練習題一定要認認真真地來(lái)完成它，用這來(lái)進(jìn)一步提高我的英語(yǔ)成績(jì)�！笨墒俏以谶@個(gè)暑假中的后半個(gè)月整天無(wú)所事事，就知道在家中發(fā)神。哎！真無(wú)趣。但在有一天，我和我的母親就隨口聊了幾句，讓我聽(tīng)了真是受益匪淺��！我的母親說(shuō)：“你長(cháng)這么大了該懂得事啦！孩子，你再也混不得了。自己的路自己走，自己的前途自己把握，你馬上就要上初三了，再也不能不去注重學(xué)習了。也就因此，我覺(jué)醒了。從那起，我就下定決心不在浪費時(shí)間了。

　　就拿我的姐姐來(lái)說(shuō)吧！在這個(gè)暑假中，她剛剛結束了她的初中生活。她這次中考考的不理想，我的爸媽得知她的成績(jì)后就十分不滿(mǎn)意，在我還沒(méi)放假那段時(shí)間里，她就一個(gè)人在家中反省。她還寫(xiě)了自己的心得體會(huì )，我也是在無(wú)意中看到的。其中也有許多地方寫(xiě)的很好，她也埋怨自己在初三的學(xué)習中自己沒(méi)有特別的注重時(shí)間，浪費了很多時(shí)間。所以我不能像他那樣，我時(shí)常就在自己的心里默默的告訴自己：我長(cháng)大以后一定要比他強！

　　時(shí)間是不等人的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命！青春只有一次，一流逝就將永不回來(lái)；中考只有一次，一旦失敗就不在成功。我們應該珍惜時(shí)間，讓時(shí)間過(guò)得更有價(jià)值些吧！讓我們用有限的時(shí)間來(lái)做有有意義的事吧！讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧！

時(shí)間的流逝作文5

　　剛搬到成都來(lái)，首先留意的便是單元門(mén)前那棵孤零零的銀杏樹(shù)。周?chē)�再沒(méi)有其它樹(shù)，只有幾盆小花在它樹(shù)根旁和它做伴。對于我們住的五樓，它不算高，透過(guò)窗戶(hù)只是勉強能看到樹(shù)的頂端。它也不茂密，只是在為數不多的樹(shù)枝上星星點(diǎn)點(diǎn)綴著(zhù)幾片綠葉。

　　第二年春天――“爺爺！它變高了！”我看著(zhù)窗外叫道。窗外的銀杏樹(shù)，我們微微埋頭就能看見(jiàn)了，新抽出的主干，還帶著(zhù)青綠色，在微風(fēng)中晃悠悠的打著(zhù)顫，像一只新生的雛鳥(niǎo)站立不穩。夏天，銀杏葉由初春的'玲瓏小巧變地寬大，稀疏的綠葉在陽(yáng)光下投出一片斑駁的影子。秋天與夏天無(wú)痕銜接，若不是銀杏葉變的金燦燦的，我還真沒(méi)反應過(guò)來(lái)。等到我換上綿襖時(shí)，它已變的光禿禿的了。

　　銀杏樹(shù)發(fā)了一次又一次的芽，落了一次又一次的葉。新抽出的主干由綠變棕，又由棕變回綠。隨著(zhù)時(shí)間，我總覺(jué)地銀杏樹(shù)在背著(zhù)我長(cháng)大――總是和昨天一般無(wú)二，但隔一段時(shí)間再看時(shí)便相差甚遠。好幾年過(guò)去，銀杏已變地高大（超過(guò)了六樓）與茂密。陽(yáng)光在樹(shù)下投出的一片濃濃的陰影，光線(xiàn)早已穿不透那層層疊疊、密密麻麻的綠葉。由一棵光禿禿的小樹(shù)，變的如松柏般挺拔高大，如黃果樹(shù)般茂密。時(shí)間已過(guò)了很久，但感覺(jué)起來(lái)也很短暫。時(shí)間是活物的創(chuàng )造者，通過(guò)活物的生長(cháng)，時(shí)間流逝呈現于眼前。

　　在小區后門(mén)水池邊，有一棵柳樹(shù)，只是從來(lái)就不曾出現過(guò)一縷綠色。是的，它是死的，只是生前有力的根須將它粗大的樹(shù)干牢牢地穩住。在樹(shù)干中部一個(gè)蟲(chóng)蛀的大洞觸目驚心，被害蟲(chóng)糟蹋過(guò)的木屑，積起了厚厚一層。但盡管如此，我也能想象它生前一定是醒目的，生機勃勃的。只是死后，那股生命力從軀殼里溜走，一去不復返。每天路過(guò)它上學(xué)，卻一直沒(méi)有怎么留意。路過(guò)一次、兩次、三次……一百次、三百次……直到有一天，一張“這是棵朽樹(shù)，注意安全”的警示條出現在死樹(shù)上，我才注意到蟲(chóng)蛀的大洞已將樹(shù)幾乎蛀穿，沒(méi)過(guò)多久，樹(shù)倒了，薄薄的一層樹(shù)皮已不堪重負，柳樹(shù)的上半段浸入了池子中，斷裂處幾乎看不出是木頭，受真菌的分解，那層樹(shù)皮像受潮的奧利奧般整整齊齊地斷成了兩截。樹(shù)倒下了，倒在池塘中，卻顯得樹(shù)干更為粗大，淺淺的池水只能剛沒(méi)過(guò)樹(shù)干的一半。想一想，多少條蟲(chóng)，多少時(shí)間，才能將如此粗大的樹(shù)蛀穿？時(shí)間是死物毀滅者，通過(guò)死物的衰敗，時(shí)間流逝呈現于眼前。

　　時(shí)間是一個(gè)循環(huán)，活時(shí)它使你成長(cháng)，在世界上變地醒目，死了它使你腐爛，從世界上永遠消失。在這無(wú)窮的循環(huán)中，時(shí)間的流逝大到板塊運動(dòng)，小到草木興衰，都可以體現，隨著(zhù)時(shí)間的意愿，在它想讓你消失之前，努力使自己變地醒目吧！

時(shí)間的流逝作文6

　　初一的一切都好像發(fā)生在昨天。剛開(kāi)始一個(gè)稚嫩的小女孩開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到新的學(xué)堂，轉眼間，馬上又到了初三的畢業(yè)季，腦海里浮現出你的身影……

　　記憶中的你總是那么完美，那么讓人無(wú)法挑剔，你有個(gè)稱(chēng)號“校草”相信大家對這個(gè)詞語(yǔ)很熟悉吧，我知道你集美貌與才華一身。每次考試成績(jì)出來(lái)的時(shí)候。你的名字總是在紙張里的第一行，而后的十多行才有我的名字，我知道你是我不可觸摸的一道光，可我總是忍不住去多看你一眼，你在球場(chǎng)上盡情的揮灑著(zhù)你的'汗水，那英俊瀟灑的姿勢引得女同學(xué)們的一陣尖叫，幾乎全部的女同學(xué)都會(huì )給你送水�？粗�(zhù)蜂擁而上的她們，我握緊了我手中的一瓶怡寶。想對你說(shuō)卻沒(méi)有勇氣，只能默默的在遠處凝望你。

　　記得有一次，我在走廊上看見(jiàn)你和我們學(xué)校所謂的“�；ā弊咴谝黄�，有說(shuō)有笑的，我的心情頓時(shí)變的沮喪了，我從你們身邊走過(guò)感覺(jué)我就像是一只螞蟻那樣微不足道。

　　每次聽(tīng)到關(guān)于你的消息的時(shí)候，我都特別激動(dòng)。有一次聽(tīng)到她們說(shuō)有一個(gè)女孩向你表白了，可你拒絕了，你是再等誰(shuí)呢？我知道關(guān)于你的一切，就是沒(méi)有跟你真正的做一回好朋友，我生來(lái)就膽小，沉默不語(yǔ)的。你很難發(fā)現我的存在。

　　我還是像往常一樣，默默的關(guān)注你，遠遠的凝望著(zhù)你。

時(shí)間的流逝作文7

　　從古至今，感嘆時(shí)間流逝的名言不計其數——“少壯不努力，老大徒傷悲�！币恢笔俏覀兞晳T來(lái)描述年少匆匆的詩(shī)句。還有那句“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！备�是悔于年少不惜時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照。

　　于是想起離我六年之久的一年級。我們還是剛從幼兒園畢業(yè)的小孩子，除了在幼兒園同伴，其他小朋友是那樣陌生。兒時(shí)光轉瞬即逝，六年級隨著(zhù)壓力和不舍到來(lái)。六年小學(xué)時(shí)光，隨著(zhù)最后一門(mén)的語(yǔ)文考試哨聲響起，就這么成了一段回憶，里面的人或事都成了我腦海中的剪影。和大家朝夕相處的六年，頃刻間化為我童年中一段絢爛的畫(huà)面。

　　或許有的人沒(méi)有覺(jué)察到時(shí)間去的步履匆匆，那么，從朱自清的那篇散文也可看出，多少人對于時(shí)間是那樣的惋惜和留戀，曾那樣想抓住時(shí)間的'背影，可時(shí)間又在惋惜中悄悄流逝。

　　不論什么時(shí)候，你在做什么事，時(shí)間都不會(huì )停下它的輕快腳步。所以，我們應在有限的時(shí)間中做有意義的事情。以前學(xué)過(guò)一篇《和時(shí)間賽跑》，作者在爭分奪秒地贏(yíng)取時(shí)間，不是利用時(shí)間的好方法嗎？

　　也許我們無(wú)法抓住流失的時(shí)間，甚至不會(huì )看到它的影子，聽(tīng)到它離去的腳步聲。但我們可以與時(shí)間賽跑，使流逝的時(shí)間也伴隨著(zhù)我們堅定的腳步。讓時(shí)間的匆匆不再可惜。

時(shí)間的流逝作文8

　　瞬息間，水從我指縫中滑過(guò)，略帶著(zhù)眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切;轉眼間，時(shí)光從我身邊劃過(guò)略帶著(zhù)懷念與憂(yōu)傷，那么回味，那么傷感。想起那些往事，仍十分留戀，卻不能把時(shí)光留下來(lái)!

　　思若涌泉的才女子，在時(shí)光流逝中愛(ài)化作了愁，才高八斗的李后主在時(shí)光流逝中愛(ài)化作了悔。而平淡的我是時(shí)光老人會(huì )給我留下什么呢?靜臥美好雨季，六月這個(gè)夢(mèng)想的季節，六月，那個(gè)離別的時(shí)刻，令我難以忘懷，現仍記得起同學(xué)們那天真爛漫的笑容，他們可能不知――這次離別將會(huì )是永久。我不去尋找，六月，已將過(guò)去，六月的雨，依舊稀稀地下著(zhù)，落在我纖細的指尖上，滑落到那無(wú)法預知的低處……六月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨中的自己，只有那亙古不變的落寞……明年的六月，許還是這稀稀的雨，還是這蕭條的自己……

　　佇立街頭，白云從眼前飄過(guò)，如此沉重那美好的日子一去不復返。驀然回首我已進(jìn)入人生雨季。褪去昨日的調皮嬉鬧進(jìn)入今天的憂(yōu)郁夢(mèng)幻。時(shí)間在流逝!

　　覺(jué)得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。我相信只要有一顆堅定不移的.心，我的愿望一定能夠實(shí)現。我不喜歡悲傷，我喜歡去創(chuàng )造生活的美好，也許我不一定會(huì )有太大的成就，只愿能夠有屬于自己的心靈空間，用自己的文字書(shū)寫(xiě)自己的心靈!

　　時(shí)光流逝不必有太多的誓言，不必有太多的顧慮，不必去想寫(xiě)的好與不好，也不必去想付出了會(huì )有怎樣的回報。畢竟人生不僅僅是別人，更重要的是自己!

　　時(shí)間流逝了，但現在永遠也不會(huì )成為過(guò)去。把握現在，把握今天，流逝了的是心情，沒(méi)有流逝的也是心情!

　　人生如水，流動(dòng)間小溪依然是那條小溪，可是水已不是那片水;人生像一班列車(chē)，上站下站可陪伴著(zhù)自己的人卻慢慢離去。珍惜時(shí)間讓它不再“流失”。

時(shí)間的流逝作文9

　　時(shí)光，就像一顆糖，甜了你的心;又像一支箭，深深刺痛了你。它在無(wú)形中傷害了你，又在默默地撫慰著(zhù)你;它告訴你一定要珍惜，因為不經(jīng)意間，它就會(huì )從你的指尖溜走。

　　時(shí)光，在我的生活中，就像一列快車(chē)，途中的一切美好在轉瞬間，就悄然流逝，不復存在。

　　小學(xué)，就像是人生中的一個(gè)重要驛站，一段重要旅程。時(shí)光列車(chē)載著(zhù)我，途經(jīng)六個(gè)站點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)疾馳而過(guò)，稍縱即逝，馬上就要到達小學(xué)的終點(diǎn)站。我試圖抓住小學(xué)時(shí)光的尾巴，希望它不要流逝得太快。無(wú)奈，太匆匆。

　　時(shí)光是如此匆匆，在小學(xué)生涯的最后一段時(shí)間，我的感受尤為深刻。在疫情防控之下，在學(xué)習壓力之下，更能感受到時(shí)光的流逝，是如此之快，真的如白駒過(guò)隙，還沒(méi)等你緩過(guò)神來(lái)，便“嗖”的一下消逝了，了無(wú)蹤影，讓人來(lái)不及喘氣。真恨不得把一分鐘扳成兩半來(lái)用，最好能無(wú)限延長(cháng)使用。

　　有那么一個(gè)晚上，偶一抬頭，仰望天空，繁星織就的花園，那么迷人;一輪素月，那么皎潔。如此詩(shī)意，如此愜意，似乎時(shí)光就在此刻停滯。但，只要稍加留意，仍能感覺(jué)到星月的流動(dòng)。

　　仲夏的夜晚，我坐在奶奶家的院落里，任蟬鳴，任螢飛，任夜向西傾，任時(shí)光在記憶里一點(diǎn)一點(diǎn)流淌——

　　剛跨入小學(xué)的大門(mén)，似乎就在昨日，那么清晰。那時(shí)，我對小學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇與憧憬。老師是那么和藹可親，小伙伴是那么熱情友好�！皑�、o、e……”，橫、豎、點(diǎn)、撇、捺……一切都是那么新奇有趣!老師手把手地教我寫(xiě)字，還帶著(zhù)我們做各種好玩的游戲，真開(kāi)心!我入隊了，系上鮮艷的紅領(lǐng)巾了;我考試得滿(mǎn)分了，老師和同學(xué)都夸我呢……一幕一幕，就像放電影一樣在腦海里閃現。每天，時(shí)光在上課下課的樂(lè )聲中流逝;每天，時(shí)光在媽媽的嘮叨聲里流逝;每天，時(shí)光在一篇篇課文、一道道習題中流逝……

　　而此時(shí)此刻，我在這充滿(mǎn)回憶的院落里，遠離都市，遠離喧囂，閉上眼睛，感受大自然的靜謐美好，感受時(shí)光在我耳邊的淺吟低唱。就這樣，放慢生活的節奏，放慢奔跑的腳步，就這樣，靜靜地感受時(shí)光。感受時(shí)光像淙淙的溪澗一樣，潺潺流淌;感受時(shí)光像夏夜的清風(fēng)鳴蟬，真實(shí)可信;感受時(shí)光像皎潔的.月色一樣，撫慰心靈。

　　我第一次感受到了時(shí)光的流逝原來(lái)可以這么美好，這么緩慢。我盡情地享受著(zhù)它在我身上輕輕滑過(guò)的感覺(jué)，那么舒服，那么美妙。

　　在院落里，我盡情感受著(zhù)它帶給我的快樂(lè )，它就像一塊糖，一塊甜了我的心的糖，一塊讓我忘掉憂(yōu)傷、煩惱與種種不快的糖。

　　夏夜的風(fēng)，輕輕吹來(lái)，時(shí)光緩緩地流逝，我不再去徒勞地抓住它，而是去靜靜地感受它，感受它帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、分分秒秒的快樂(lè )與滿(mǎn)足。

　　我感受到了時(shí)光的流逝，感受到了那種妙不可言的快樂(lè )與美好。

時(shí)間的流逝作文10

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。為什么，日子一去不復返呢？”……這是現代作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》的開(kāi)頭一段，這“匆匆”是什么“匆匆”呢，它不是人來(lái)得匆匆，不是人走得匆匆，而是時(shí)間流逝得匆匆。時(shí)間走得匆匆，所以，我們更得珍惜時(shí)間。

　　找一個(gè)時(shí)間，安安靜靜地坐下，拋開(kāi)壓在心頭沉重的煩惱，仔細的，想一想逝去的時(shí)間。捧一杯香茗，坐在陽(yáng)臺上，天，還是那么藍，風(fēng)，還是那么清。而我們，從幼時(shí)到現在的我們，又有了什么，不經(jīng)意的變化？從幼稚，天真，爛漫，變成了成熟，煩惱，暴躁。這些變化，都是很正常的。同樣，這些變化，也很讓人不能理解，也許，我們應該找個(gè)時(shí)間，好好的.坐下，回憶著(zhù)，那些溜走了的時(shí)間，縱使那些溜走了的時(shí)間不一定讓你開(kāi)心，但是，里面有著(zhù)你的一份汗水，當然，還有希望。我們已長(cháng)大，已不再是小孩子，從現在開(kāi)始，珍藏那溜走了的時(shí)間，保留著(zhù)童年時(shí)的天真……

　　時(shí)間是非常重要的。就拿“滑鐵盧”戰役來(lái)說(shuō)吧，拿破倫在原本勝券在握的“滑鐵盧”戰役中大敗。原因是什么？就是太輕敵了，沒(méi)有把握好時(shí)間，來(lái)到英國的時(shí)候休息了一天，到第二天再攻打山岡。結果，讓英軍有機會(huì )在山上筑好工事，有充分的時(shí)間作好準備。這個(gè)故事正應了《明日歌》：“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！笔前�，如果把事情都拖到明天去做，那還有什么是可以做得好？

　　魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命�！弊屛覀円黄疬^(guò)好生命中的每一分每一秒吧！別讓那溜走了的時(shí)間溜得毫無(wú)意義！魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命�！�

時(shí)間的流逝作文11

　　時(shí)間的力量鮮為人知。魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要越擠總還是有的。節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效。是的，時(shí)間的力量是偉大的。元代的'王冕就是因為有了時(shí)間的力量才能夠名垂青史。王冕因家里沒(méi)有錢(qián)，所以只好到秦家放牛，但就是抓緊了時(shí)間，才得以畫(huà)出一手美麗的荷花圖，技藝也達到了爐火純青的境界；然而，也有許多人是不珍惜時(shí)間的。比如說(shuō)，唐宋八大家之一的蘇洵，他小的時(shí)候一點(diǎn)都不珍惜時(shí)間，整天四處閑逛，吃喝玩樂(lè )。一直到27歲，從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的他，才安心下來(lái)學(xué)習，可是沒(méi)學(xué)幾天就不耐煩了，甚至有了逃課的行為。但是到了32歲時(shí)，在母親的勸說(shuō)下他改正了，立志要發(fā)奮圖強，回報母親。后來(lái)，他每天起早貪黑，勤讀詩(shī)書(shū)。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了20年的寒暑，他終于寫(xiě)出了《宋史本傳》，因此聞名于世。親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)間是公平的，但重要的是你有沒(méi)有抓住時(shí)間的尾巴，做時(shí)間的主人。所以我們必須更加抓緊時(shí)間，并做到目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣才能做到抓住零星時(shí)間。

　　大家感受到了嗎？時(shí)間是如此之快。有一位先哲說(shuō)過(guò)：時(shí)間不等人。他說(shuō)的很對，時(shí)間秒順流逝。再比如說(shuō)，現在已經(jīng)20xx年了，說(shuō)不定一眨眼的功夫，就已經(jīng)到20xx年了，所以讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)溫暖的20xx年里，共同攜手向前，了解時(shí)間的真諦吧！最后我祝大家萬(wàn)事如意，豬年大吉。

時(shí)間的流逝作文12

　　坐在教室里，埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，周?chē)�有些鬧烘烘的．那是竊竊私語(yǔ)和“沙沙”的寫(xiě)字聲交織在一起。突然想起什么，猛的一抬頭，朝窗外望去，窗外早已是繁星滿(mǎn)天。

　　我十四歲了。我上初三了。

　　我不知道我是不是長(cháng)大了，我只知道，十四歲以前，我還在問(wèn)姐姐“郁悶”是什么意思，而十四歲以后“郁悶”卻經(jīng)常掛在我的嘴邊。連媽媽都說(shuō)它成了我的口頭禪。

　　經(jīng)常閑著(zhù)的時(shí)候翻著(zhù)語(yǔ)文本，悲傷的發(fā)現我的字越寫(xiě)越難看了，是因為它們擠在狹小的作業(yè)本里舒展不開(kāi)身子，還是因為筆涂得太匆匆。爸爸經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)對著(zhù)我急弛的比說(shuō)道：越寫(xiě)越難看了，還不如初一初二時(shí)寫(xiě)得好。于是我的筆停頓了一秒，然后放慢速度一筆一畫(huà)的寫(xiě)。但是再也寫(xiě)不出摸樣端正的方塊字，大概是習慣了吧。

　　那天他們辦板報叫我去寫(xiě)字我一個(gè)勁的搖頭，最后還是很無(wú)奈的拿起粉筆。我對著(zhù)幾十個(gè)字的材料猶豫著(zhù)，粉筆停留在空中遲遲不敢下筆，最后用力寫(xiě)了兩個(gè)字，果然如我所料已經(jīng)很難看了。我不想影響我門(mén)班板報的質(zhì)量，于是扔下粉筆象個(gè)逃兵似的回位子寫(xiě)作業(yè)。留下他們在哪兒說(shuō)我只曉得自己做作業(yè)，一點(diǎn)不為班級體的利益著(zhù)想。我還能說(shuō)什么呢？

　　前不久各課小測成績(jì)發(fā)下來(lái)了。應該說(shuō)我考得不好。也許我會(huì )對卷子上的分輸沉默，也許有人會(huì )說(shuō)，你考得總比我好呀。我握緊筆，一道一道的把錯題改正，心理雖對自己抱怨，這么簡(jiǎn)單都要錯，可它終究錯了，終究給我的卷子上添了一個(gè)紅叉。我一份一份折好卷子，依舊對自己說(shuō)，這次沒(méi)考好，下次努力，可是下次又在哪里，在一個(gè)多遠的地方。

　　隔壁班上的那個(gè)男孩子，每次在校園中碰到我都要問(wèn)我的成績(jì)，然后用一種略帶驕傲又似乎很謙虛的表情注視著(zhù)我，對我說(shuō)，他只比我高了幾分。我依舊微笑著(zhù)，只不過(guò)嘴角有些僵硬，然后平靜的走開(kāi)。突然就有鋪天蓋地的悲哀向我撲來(lái)，心里很沉重的。

　　以前我曾試圖喜歡上學(xué)習，因為我知道只有對一件事感興趣才能做好它。于是我挺直了腰，扶正了作業(yè)本，對著(zhù)作業(yè)和難題揚起了嘴角，然后滿(mǎn)懷信心的做下去�？墒乾F在有個(gè)聲音在問(wèn)我，你真的喜歡學(xué)習嗎？我在空氣中沉默，再也無(wú)法毫不猶豫的點(diǎn)頭，但我也不會(huì )搖頭，就讓時(shí)間來(lái)漫漫消逝這個(gè)問(wèn)題吧。

　　好學(xué)生是很難做的，有時(shí)候我真想去做一回壞孩子，在上課時(shí)毫無(wú)顧忌的看課外書(shū)，在考試時(shí)輕松的睡覺(jué)。也不用擔心考不好，也不用怕被大人說(shuō)教。不過(guò)想想那也挺痛苦的，生活中沒(méi)有了目標，沒(méi)有了競爭，整天被無(wú)聊所折磨。所以我還是寧愿一步一個(gè)腳印的踏著(zhù)大人給我設想的學(xué)習之路，全力以赴的`走下去，至于結果怎么樣就不能預測了。

　　偶爾空閑的時(shí)候，望望天空，天空總是灰蒙蒙的。似乎是用千萬(wàn)條憂(yōu)傷的思縷編制而成的壓在我的心頭。不過(guò)我是一個(gè)會(huì )把眼淚隱藏在微笑后面的孩子。就算我很難過(guò)我也會(huì )很平靜的和別人說(shuō)話(huà)，很輕松的走在偌大的校園，就算我心中有幾思憂(yōu)傷，我也會(huì )和同學(xué)們一起瘋，一起鬧，一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑�？墒乾F在，坐在冰冷的課桌上，我學(xué)會(huì )了冷眼傍觀(guān)，學(xué)會(huì )了從外面來(lái)觀(guān)望整個(gè)教室，我發(fā)現每個(gè)人的笑容的動(dòng)作都是那么千姿百態(tài)，那么富有戲劇性變化。我會(huì )用隔岸觀(guān)火的姿態(tài)看著(zhù)班上的男生女生們在一起打打鬧鬧，偶爾發(fā)出一句感嘆，或揚起一絲不經(jīng)意的笑。我坐著(zhù)等待著(zhù)，眼睜睜的看著(zhù)時(shí)光從我身邊流逝，象一條奔流的大河永不停息的流向遠方，只留下一點(diǎn)點(diǎn)回憶的痕跡。

　　潮濕的青春，就象夏天的熱帶雨林，雨季和花季總是交替進(jìn)行。當天空泛起絲絲雨絲時(shí)，當花草被雨點(diǎn)敲打得“丁冬”作響時(shí)，我們應該學(xué)會(huì )欣賞，伸出雙手用手心接住著(zhù)青春的禮物。因為只有通過(guò)漫長(cháng)的雨季，才能使繁華開(kāi)滿(mǎn)大地，迎來(lái)燦爛的花季。所以我不會(huì )對任何事悲傷太久，我能夠在尤有徘徊時(shí)向前望，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了前方自由的天空和繁華似錦的大地。

時(shí)間的流逝作文13

　　“時(shí)間從何處流逝？”我迷惑不解的問(wèn)著(zhù)，媽媽告訴我時(shí)間從你玩耍時(shí)的腳下流過(guò)；爸爸告訴我時(shí)間從你看電視的眼睛上流過(guò)；外公告訴我時(shí)間從你上課開(kāi)小差時(shí)流過(guò)。時(shí)間到底從何處流逝呢？聰明的你，能告訴我嗎？

　　時(shí)間可以浪費嗎——“小剛，快去寫(xiě)作業(yè)，”小剛的媽媽大聲的叫著(zhù)，“媽媽我再玩一會(huì )兒哦！”小剛邊踢球邊回答，小剛一點(diǎn)也不把媽媽的話(huà)放在心上，心不在焉的玩著(zhù)�！靶�剛快去寫(xiě)作業(yè)，”“知道了，”小剛坐在桌子前心里一點(diǎn)也沒(méi)有要去寫(xiě)作業(yè)的心思。第二天，大家都把作業(yè)交上了只有小剛沒(méi)有交，他終于被老師批評了，灰溜溜的在同學(xué)們面前抬不起頭來(lái)。同學(xué)們時(shí)間是不能浪費的`，時(shí)間最公平、最公正。把握時(shí)間，從我做起。

　　時(shí)間一定要珍惜——一天，小紅背著(zhù)書(shū)包興高采烈地去上學(xué)。在路上小紅發(fā)現了一位老奶奶受了傷，無(wú)法走路，想去扶她，可她一看手表如果去送老奶奶回家的話(huà)，上學(xué)就要遲到了，遲到一定會(huì )被老師批評的，但善心戰勝了懼怕，小紅還是把老奶奶送回了家。當她來(lái)到了學(xué)校時(shí)已經(jīng)遲到了，老師不知道內情，罰小紅站到門(mén)外，本來(lái)應該很傷心的她卻在門(mén)外自由自在地說(shuō)：“不要浪費時(shí)間哦！”時(shí)間最公平，最公正，我們要合理利用一切時(shí)間。

　　時(shí)間可以從浪費中流逝，時(shí)間可以從珍惜中創(chuàng )作一切財富，所以浪費好還是珍惜好大家一定心里有數了。珍惜時(shí)間、把握時(shí)間，從今天做起！

時(shí)間的流逝作文14

　　“嗒，嗒，嗒”手表的秒針在不停的轉動(dòng)，時(shí)間在流逝。

　　像雪花不會(huì )有相同的兩片，像筆跡不會(huì )有相同的兩個(gè)字，時(shí)間也是如此，它永遠不會(huì )有相同的兩天。

　　光陰一去不復返，時(shí)間只能流逝，不能返回。告別昨天，開(kāi)始今天。很多人在今天回憶昨天。那么，他是愚蠢的。他們永遠不會(huì ) 向前邁步，只會(huì )停留在原地，當他們從回憶的.世界中反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)落下了別人一大截的距離。只有抓住今天的人，才是最聰明的。他們會(huì )珍惜。同樣的時(shí)間，不同的收獲，這是你在今天付出的努力！

　　時(shí)間還在前進(jìn)，“嗒，嗒，嗒”此時(shí)的你在做什么呢？玩耍？看書(shū)？這是你用不復返的時(shí)間做出的事情。沒(méi)有人干涉你，這是你自己的選擇。沒(méi)有人阻擋你，這是你應有的權利。更沒(méi)有人替代你，這是你自己必須做的。玩耍的人，或許很少學(xué)到有用的知識�？磿�(shū)的人，或許明白了更多的生活哲理。同樣的時(shí)間，不同的做法，不同的收獲。

　　“嗒，嗒，嗒”。時(shí)間依舊不緊不慢的逝去。讓我們把握時(shí)間，讓我們跟時(shí)間賽跑。

時(shí)間的流逝作文15

　　每個(gè)都說(shuō)世界上最公平的就是時(shí)間了，給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。一天是24小時(shí)，一小時(shí)60分，一分60秒不多一分也不少一秒。

　　時(shí)間真是公平的嗎？為什么有的人能夠活到一百歲，而有的人卻在正是青春年華的時(shí)候就離開(kāi)了呢…這是公平嗎？雖然在相同的時(shí)間里，有的人在不停的和病魔做斗爭，茍且的活著(zhù)。而為什么有的人卻可以快樂(lè )的享受的幸福人……這是公平嗎？

　　所以說(shuō)時(shí)間并不是絕對的公平，公平只是相對的，只有在相對的時(shí)間里才是公平的。但時(shí)間有一樣是真正公平的，那就是流逝的速度，不管你快樂(lè )覺(jué)得時(shí)間如白駒過(guò)隙也好，還是你因為痛苦而覺(jué)得度日如年也好，時(shí)間就是按著(zhù)他自己的速度走著(zhù)，不會(huì )快一秒也不會(huì )慢一秒。時(shí)間在流逝，流走后，在你身上留下點(diǎn)什么呢？和病魔斗爭的病人留下的是生命，只要自己繼續活著(zhù)那就是勝利，快樂(lè )生活的人留下了快樂(lè )和充實(shí)。在時(shí)間在不停的流逝，有的人在拼搏，有人在游戲，有的人在睡覺(jué)，有的人在發(fā)呆……

　　在相同的時(shí)間里，高中三年為什么在本是相同的環(huán)境里三年后為什么有人昂首挺胸的.走進(jìn)了名牌高校，而有的人名落孫山，只能卷起鋪蓋遠走他鄉過(guò)早的走進(jìn)社會(huì )，從此生活在兩個(gè)不同的世界。

　　時(shí)間是不公平的，因為他給每個(gè)人的時(shí)間總數是不一樣的，有長(cháng)有短。但時(shí)間卻又是公平的，他流逝的速度是不變的，古往今來(lái)。人們知道只是他每一天有多長(cháng)時(shí)間，卻不知道自己總共有多少時(shí)間，是五十年？一百年？或者明天就是你時(shí)間的總數。這就是所謂的世事無(wú)常了。

　　不管你愿不愿意，時(shí)間都在一分一秒的流逝著(zhù)。既然我們不知道自己的總共時(shí)間數，為什么不好好過(guò)著(zhù)現在的每一分每一秒呢。做自己想做的事，快樂(lè )每一天，說(shuō)不定你時(shí)間總數就在明天……呵呵，當然了誰(shuí)也不知道誰(shuí)又能保證說(shuō)自己能活到多少多少歲，所以說(shuō)時(shí)間也是公平的，只是希望在那一天不要有太多遺，時(shí)間流逝后，在身上留下點(diǎn)什么……

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