時(shí)間的流逝作文優(yōu)秀(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的時(shí)間的流逝作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的流逝作文1
歲月極美，在于它必然流逝�？吹降闹皇谴夯ㄅc秋月，夏日和冬雪。 時(shí)間龐大，在于它永不停歇�；赝囊堰^(guò)韶華與光陰，背影和殘缺。
一生的時(shí)間是多么的短暫，活到老矣，想著(zhù)這一生的歲月竟然可以如此安然讀過(guò)，這快樂(lè )，如同兒時(shí)記憶里的，幻想千紙鶴能夠有朝一日翱翔天空的喜悅，這時(shí)間，也駕著(zhù)千紙鶴，伴隨著(zhù)夢(mèng)想飛到遠方，那么請你告訴我，我的時(shí)間是什么。是快樂(lè )？是夢(mèng)想？我來(lái)問(wèn)你，你的時(shí)間是什么？
兒時(shí)的我只想長(cháng)大，卻不知大人的煩惱，卻不知長(cháng)大的責任，卻不知無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子在往后的日子里難以輕松得到。悠游田間捕捉青蛙蜻蜓，穿梭山林采摘花果草木，好一個(gè)不畏浮云遮望眼的年代。那末，我的時(shí)間是什么。是奔跑？是跳躍？我來(lái)問(wèn)你，你的時(shí)間是什么？
青年的我恨不得趕快長(cháng)胡子，渴望男子氣概，渴望遇到心儀的可人，渴望一份純真的愛(ài)戀，渴望生活中充滿(mǎn)了創(chuàng )造�？墒乔嗄甑奈�，卻總愛(ài)苦思冥想人生，終日哀愁，萌動(dòng)的年代，心和心之間都在不斷跳動(dòng)，因為一句一字的惻隱可以悲思的人，讀得懂詩(shī)詞歌賦，在無(wú)邊絲雨細如愁的夏夜獨自徘徊。那末，我的`時(shí)間是什么。是悲傷？是孤獨？我來(lái)問(wèn)你，你的時(shí)間是什么？
我還沒(méi)到那中年，不知會(huì )否將染黑自己的頭發(fā)，偷偷的告訴自己：一半了人生，一半了成就了嗎？我想，時(shí)間是一個(gè)機器，能夠分解一切靈魂和肉體，讓我們不愿去提及它，人到中年，最不愿提起的就是時(shí)間。
而到了老年呢？那時(shí)的“成長(cháng)”已然不是一種蛻變，失去了的是舊的，可惜再來(lái)的不再是新的。終于可以和孩子一樣了，在心靈的領(lǐng)域里都自由了很多。那末，時(shí)間就是最好的朋友，它能告訴你一切。人到老年，最不愿忘記的就是時(shí)間。
出生是時(shí)間的開(kāi)始，是最明確的一場(chǎng)旅行。死亡是時(shí)間的結束，是另一場(chǎng)旅行的出發(fā)。那末，你的時(shí)間是什么？
時(shí)間的流逝作文2
低頭細數過(guò)去的時(shí)光，發(fā)現就在不經(jīng)意間，它們從我的指縫中流走了很多。正如朱自清先生在《匆匆》中寫(xiě)到的，那家伙，真的很會(huì )跑�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆流走；吃飯時(shí)，日子從飯碗里流走；默默時(shí)，日子便從凝然的雙眼里流走�！毕氡刂炖舷壬欢ㄋ闶莻�(gè)惜時(shí)的人了，在我看來(lái)，時(shí)間流走的，遠比這多得多。
就拿睡覺(jué)來(lái)說(shuō)吧，若不是上學(xué)時(shí)間約束著(zhù)，我一定睡到日曬三竿，整張床上都撒滿(mǎn)了陽(yáng)光的時(shí)候，才晃晃悠悠地從床上晃下來(lái)，到了客廳，還時(shí)不時(shí)地倒在沙發(fā)上小憩一會(huì )兒，這當中浪費掉的時(shí)間，怎耐一個(gè)“流”字了得��！
再說(shuō)上課時(shí)，偶有心情煩躁或身心俱疲的課，便伏在桌上，慵懶得動(dòng)都不動(dòng)一下，還真是“兩耳不聞堂上課，一心只做黃粱夢(mèng)”了。在這兒流失的，可不僅僅是時(shí)間了。
呵呵，掰一掰指頭，咱也是快奔二十去的人了呢！回想自己算是虛度的十六年，都干了些什么事：迷迷瞪瞪地生下來(lái)后便不安分，在經(jīng)過(guò)了三、四年的快樂(lè )時(shí)光，便被抓去上了幼兒園，在母親和老師的禮贊下，開(kāi)開(kāi)心心地畢業(yè)了，臨走時(shí)我還記得我含著(zhù)熱淚唱完了那首“等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)看你啊，老師……”
如今，我團徽都戴上了，但那所曾經(jīng)讓我歡喜讓我憂(yōu)的幼兒園，是再也沒(méi)回過(guò)。緊接著(zhù)的'小學(xué)，由于母親早教很超前，我對知識的吸收也是來(lái)者不拒，海納百川。所以干了一些超前的事，比如：談了場(chǎng)不知道是不是戀愛(ài)的戀愛(ài)，認識了一些不該認識的人……總之，六年的喜怒哀樂(lè )，五味陳雜的生活也算是過(guò)來(lái)了。值得慶幸的一點(diǎn)，大一點(diǎn)的我懂得了為人學(xué)生，飲水要思源，一直和老師們保持著(zhù)聯(lián)系。而今年回母校卻有種“物是人非事事休”的感覺(jué)，一種道不出的惆悵。再來(lái)，便是它所讓我溶入了許多情感的五中了，由于派位的原因，我被分配到這兒開(kāi)，在初一時(shí)漫天的衰怨天妒英才，把我埋沒(méi)于此地。而后發(fā)現一直以英才自詡的我在這個(gè)最初我所不屑的學(xué)校中竟成沒(méi)有嶄露頭角的地方。在經(jīng)過(guò)初二年后，我慢慢發(fā)現了它的美，也準備嶄露頭角時(shí)，我的人生也過(guò)了有五分之一那么多了。人生有幾個(gè)五分之一讓我這么浪費��！望著(zhù)鏡中的自己，我想：我可不能再讓我剩下幾個(gè)五分之一光用來(lái)長(cháng)個(gè)兒��！況且能用來(lái)長(cháng)個(gè)的時(shí)間也不多了。
時(shí)間是什么時(shí)候沒(méi)有的呢？在我們抱怨沒(méi)時(shí)間的時(shí)候；在我們牢騷地感嘆光陰似箭的時(shí)候；在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，那時(shí)候就流失了。不過(guò)我還是覺(jué)得慶幸且值得的，畢竟我不是在最后一個(gè)五分之一才發(fā)現的，并且我也認為我浪費的第一個(gè)五分之一中的時(shí)間來(lái)寫(xiě)這篇文章是值得的，它告誡了我要惜時(shí)。
我也要告訴你們，我親愛(ài)的朋友們，時(shí)間太瘦，指縫太寬。
時(shí)間的流逝作文3
“子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜！”這是哲人對時(shí)間流逝的感慨，感慨中透出幾許無(wú)奈；“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是文人對時(shí)間流逝的感觸，感觸中透出幾多幽怨；“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕！”這是偉人對時(shí)間流逝的感嘆，感嘆中透出揮斥方遒的氣魄。
千年之前，蘇軾在《赤壁賦》中曾發(fā)出感嘆：“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮�！迸c滾滾不盡的長(cháng)江相比，人生只是須臾。時(shí)間猶如浩瀚的長(cháng)江，你只有緊跟著(zhù)它的腳步，才不至于被拋下。只有乘舸中流，與之相搏擊，才會(huì )感覺(jué)到生命的脈搏，體察到社會(huì )的呼吸，了解自己將要做些什么。如果只是在河岸上觀(guān)望，那除了徒自傷悲，還有什么能得到的。
面對流逝的時(shí)間，我們絕不可能走捷徑，唯一能把握的，就是合理和充分地利用時(shí)間。而這一切的前提，是對自己的人生先要有明確的規劃，要有堅定的信念，即使遭遇挫折，也不能回頭，只能愈挫愈勇。夢(mèng)，總應該有，沒(méi)有夢(mèng)想，也就不會(huì )有努力，只會(huì )溫吞水一樣地生活，渾渾噩噩。
大家都知道戰國時(shí)期的寧越吧。他是個(gè)每天扯牛尾巴耕作的農人，因不堪勞苦，就詢(xún)問(wèn)他人，如何才能改變這種生活方式？旁人告訴他，只有讀書(shū)，讀三十年的書(shū)，就可以免掉這樣的勞苦。于是寧越在別人玩耍時(shí)堅持不懈地苦讀。最后，經(jīng)過(guò)十五年的努力，最終成為周威王的國師。
我們并不一定非要有像寧越那樣的人生，但我們可以從中嘗試著(zhù)去印證另一種答案，那就是去找到人生的.另一種詮釋。而這，就是時(shí)間與人生的辯證法。
對于不同的人，時(shí)間有著(zhù)不同的意義。在智者面前，時(shí)間是上天賜予的最好禮物，因為它能讓智者看到更多的人生精彩，學(xué)到更多的知識，從而令生命和精神走向永恒；但是在愚者面前，時(shí)間就像一段揮之不去的夢(mèng)魘，空虛不實(shí)，沒(méi)有明確目標與信念，難免迷失方向，只能麻木虛度，日復一日，年復一年，直到再也不能重復為止。
如何定位我們的人生方向和坐標，這并不是一件容易的事情，但我們始終要相信，只要按照自己的信念堅定不移地走下去，同樣可以走出一片天地。只有對人生有著(zhù)明確規劃的人，才會(huì )很好地把握時(shí)間，能將時(shí)間的效用發(fā)揮到極致。
時(shí)間的流逝作文4
時(shí)間總是悄無(wú)聲息的，從我們的身邊流失，好多時(shí)候我們也感受不到時(shí)間的流逝，這個(gè)時(shí)候就會(huì )去說(shuō)，時(shí)間是個(gè)小賴(lài)皮，不通知我們一聲就悄悄的溜走了。
可是在生活中如果你細心觀(guān)察的話(huà)你會(huì )發(fā)現，其實(shí)時(shí)間會(huì )通過(guò)好多方式來(lái)告訴我們他的來(lái)過(guò)和溜走。
記得上一周去公園里玩的時(shí)候，公園里的'桃花開(kāi)得正艷，那個(gè)時(shí)候想要拍幾張美美的照片，因為感覺(jué)穿的衣服不是特別的合適，再加上自己也都素面朝天的拍出來(lái)照片確實(shí)不是特別的好看。因此也就告訴自己說(shuō)過(guò)兩天等自己打扮的漂漂亮亮的再去拍照也是挺不錯的。
可是就在昨天下午當自己再一次去看桃花的時(shí)候，發(fā)現桃花已經(jīng)不像上周那樣嬌艷了，有的桃樹(shù)上的桃花都已經(jīng)凋落了，有的也處于虧損的狀態(tài)。
僅僅是過(guò)了一周的時(shí)間，可桃花卻失去了一周前的鮮艷。僅僅是一周的時(shí)間，在這一周里時(shí)間卻在桃花上面留下的痕跡。
不知道用不了多久桃花就會(huì )全部掉落然后上面長(cháng)出小小的桃子。從桃花的盛開(kāi)到桃花的凋落再到桃子的長(cháng)出，這中間的每一個(gè)變化都是時(shí)間留下的痕跡。
因此當我們感嘆時(shí)間悄無(wú)聲息流失的時(shí)候，其實(shí)你只要用心的去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現時(shí)間會(huì )在好多地方留下痕跡，告訴我們他走過(guò)得痕跡。
時(shí)間的流逝作文5
時(shí)間悄挪移，人在時(shí)中逝。剛讀完朱自清那膾炙人口的名篇——《匆匆》，看著(zhù)窗外美景，心中若有所思。
河邊的柳樹(shù)已抽出新芽，長(cháng)成柔軟而又嫩黃的柳條，似乎可以看到它那年輕的光芒盡情向大地釋放。它是那么年輕，那么美麗，讓人無(wú)不把流轉的目光停留在它身上。
抬起頭，閉上雙眼，等待一陣風(fēng)的到來(lái)。來(lái)了！風(fēng)沒(méi)有以往的渾濁感，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的清洗，這柔和的風(fēng)里飄著(zhù)一股新翻泥土的清香，小草的氣息，花朵的芬芳，新鮮得如剛生長(cháng)的嫩葉，一切的.一切，都在這空氣中醞釀。
睜開(kāi)雙眼，沿著(zhù)這令我感到一絲陌生的道路前進(jìn)，竟沒(méi)想到，會(huì )被一棵經(jīng)歷風(fēng)霜的老樹(shù)所吸引。為什么？看到它，感到無(wú)名的高興和心酸在心中打轉，它和前一棵朝氣蓬勃的柳樹(shù)太不一樣了呀，可都有比它更有吸引人的魅力所在。樹(shù)干上刻下了它一生的歲月痕跡，它，用智者的眼光思考著(zhù)這個(gè)世界，那些干枯的樹(shù)根和滿(mǎn)地的落葉是它辛苦一生的精華。時(shí)間在它身上留下了它行走的步伐，讓它郁發(fā)蒼老，卻更加旺盛、剛毅，這就是它最大的魅力。
時(shí)間啊時(shí)間，又有誰(shuí)能敵過(guò)你呀？在我尋找你的同時(shí)，你又從我指尖溜了出去，如把一絲線(xiàn)從山頂拋下，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)從蹤跡。
“未來(lái)”“現在”“過(guò)去”是人生三部曲；“未來(lái)”猶豫地接近；“現在”風(fēng)般的消失；“過(guò)去”永遠地停止。我看到時(shí)間正匆匆走過(guò)，可卻挽留不住，珍惜時(shí)間吧，這是無(wú)數古人所發(fā)出的感慨，也是我們如今最需把握住的事。
時(shí)間的流逝作文6
過(guò)往的過(guò)往，我們究竟流失了什么?
回憶過(guò)往，流年的回憶卻如決堤的水流，一發(fā)不可收拾。
當我們再憶起之前的種種，當我們再想撿起它時(shí)，才發(fā)現，風(fēng)已經(jīng)吹涼了那杯過(guò)往的茶，夕陽(yáng)已經(jīng)跑贏(yíng)了那匹與時(shí)間追逐的老馬�；仡^看，雪已經(jīng)染白了那故人的長(cháng)發(fā)。歷經(jīng)滄桑的少年容顏未改，心中卻有了那道無(wú)法愈合的傷疤。
年少輕狂的我們只知如何奪天下，卻不知，那雙有許多成就的手，連流沙也握不�。耗请p看過(guò)許多繁華的眼，連落花也留不住。
直到我們感嘆時(shí)間的流逝，感嘆生命的短暫，才知，最重要的并不是功名。
但那時(shí)，卻已晚。
無(wú)論我們怎么吶喊，時(shí)間還是會(huì )順著(zhù)它的軌道前進(jìn)，我們的挽留絲毫不會(huì )影響它。反而，當我們在感嘆時(shí)間的流逝時(shí)它不著(zhù)痕跡地流逝。
或許，之前的我們迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，等待過(guò)，但是，時(shí)間不會(huì )等我們。時(shí)間，是無(wú)情的'，人，又何嘗是有情的?
時(shí)間的流逝，帶走的不是我們的生命，而是幼稚，帶來(lái)的是成熟。
愿，被時(shí)間帶走的我們，請放下。
時(shí)間的流逝作文7
輕柔的雨，繚繞著(zhù)不盡的情思;
飄逸的云，承載著(zhù)無(wú)盡的不舍;
閃爍的星星，點(diǎn)燃了我的記憶……
初一，無(wú)論你怎么走，都是會(huì )和列車(chē)一樣，一直走下去，直到終結……
回頭看看，初一快過(guò)了，該長(cháng)大了，要知道掌握自己的命運，不要站在伸手看不見(jiàn)五指的“地方”
回憶，一直是一件美好的事。
不好的回憶和好的回憶滲透在一起，去醞釀，再去回憶，去回想，去體會(huì )，就像，再坐一次初一的列車(chē)。
初一就像風(fēng)一樣，只要風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方，就不會(huì )在回去了！
也許，是因為，這個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西，那，就是，時(shí)間，正所謂，時(shí)光流逝，不可再來(lái)。
如果，連這個(gè)都分不清的人，就像，候車(chē)的.鳴笛一樣，大笑的文盲，傻傻的，笨笨的。
從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村，需要的只是時(shí)間和漫長(cháng)的路程，冷風(fēng)吹過(guò)，摸一摸通紅的一樣的臉，下一秒，就不再讓你擁有。
雖然時(shí)間很殘忍，但，同時(shí)它也很美好。
如果，時(shí)間，只有殘忍的一面，那么，還要時(shí)間來(lái)干什么呢？
只要我們珍惜時(shí)間的每一分每一秒，我們就會(huì )，慢慢覺(jué)得，其實(shí)，時(shí)間，是那么的美好，但，卻很短暫……
時(shí)間的流逝作文8
每當看到了那綠葉上閃動(dòng)的無(wú)數晶瑩露珠，我就會(huì )浮想聯(lián)翩：露珠的身體很小，生命也很短暫，但它們卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時(shí)候，它們像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著(zhù)禾苗；每當黎明，它們睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛，隱身于空氣中；夜晚，無(wú)聲無(wú)息地在黑暗中工作。它們默默地工作，又默默地逝去。它們把短暫的一生，獻給禾苗，而對禾苗卻從來(lái)無(wú)所求。它們多么像培養我成長(cháng)的人啊，我就像那被培育著(zhù)花朵。
大家都知道我是留守兒童。小時(shí)候，面對朋友們異樣的眼光，面對大人們的竊竊私語(yǔ)，我恨不得找個(gè)地窖鉆進(jìn)去。很多人都不可思議，在我剛剛滿(mǎn)月的時(shí)候，父母就到外地打工去了，從此，我就隨著(zhù)爺爺奶奶生活，我成了一個(gè)缺少父母關(guān)愛(ài)的孩子。缺少母愛(ài)的人，是靈魂不全的人，我懷著(zhù)不全的靈魂過(guò)著(zhù)殘缺的日子。
每天，奶奶都起的很早，家里有我、弟弟、堂姐、堂弟四個(gè)孩子。奶奶每天都很忙碌，卻從不厭煩地帶著(zhù)我們，過(guò)節時(shí)，我總能看見(jiàn)奶奶在廚房的煙熏中忙碌的`身影�，F在，爺爺生了病，半身不能動(dòng)，奶奶也年紀大了，經(jīng)常半夜咳得厲害，她的腰本來(lái)就不好，前段時(shí)間又在水泥磚上跌了一跤……見(jiàn)到她小心翼翼行動(dòng)著(zhù)，我只能默不作聲地緊閉痛苦的雙眼。
當我最喜愛(ài)的夏天來(lái)臨時(shí)，我卻只能無(wú)奈地對它灌滿(mǎn)埋怨——夏天到了，奶奶每天就要急匆匆地收割麥子，割完麥子，再急匆匆地請人犁田，之后，再急匆匆地插秧。那時(shí)，恐怕已是盛夏。每天在田里，背朝天，頭朝地，在炎炎烈日下汗流浹背地插秧，她只管干，不管時(shí)間，也不管田里還有沒(méi)有人……只要她自己所能做的，哪怕是苦撐，也從不央求別人，她清楚，生活是自己的，她要為孫字輩撐起一片藍天。
當我走進(jìn)了校園，那是一個(gè)圣神的地方，風(fēng)景宜人，每一個(gè)人都歡天喜地，鳥(niǎo)兒也為愛(ài)學(xué)習的好孩子歌唱。瞧，還有幾只在為我歌唱呢！我踏進(jìn)了學(xué)校，我很自豪，因為我覺(jué)得自己又有了一個(gè)新的家，老師和同學(xué)們都很快地接納了我，學(xué)習有困難時(shí)，同學(xué)們都熱情友好地伸出雙手；面對生活的挑戰，是這所學(xué)校和柏老師給了我極大的勇氣和信心。學(xué)校并不在乎我是不是留守兒童，柏老師也是。柏老師是個(gè)性情溫和的美麗老師，她對待我們就像對待自己的孩子一樣，她總是想方設法的讓我們參加一些課外活動(dòng)。我們班的許多留守兒童，當然也包括我，分別獲得過(guò)留守兒童征文比賽、朗誦比賽、演講比賽的一、二等獎。這對我們來(lái)說(shuō)是多么大的榮耀呀！并且我們來(lái)到了學(xué)校以外的地方，這也開(kāi)拓了我們的眼界，增長(cháng)了我們的知識。
學(xué)校也為我們新建了留守兒童圖書(shū)室，我們在書(shū)的海洋里閱讀，就好比鳥(niǎo)兒在高空飛翔。學(xué)校還不定期的讓我們這些留守兒童到“留守兒童之家”打電話(huà)和遠在他鄉的父母談心。還有我的代理家長(cháng)——李叔叔經(jīng)常到學(xué)�；蚣依飮u寒問(wèn)暖……有了老師的關(guān)心；有了愛(ài)心家長(cháng)的關(guān)懷；有了學(xué)校的幫助，我生活和學(xué)習有了保障，覺(jué)得社會(huì )這個(gè)大家庭真溫暖！
時(shí)間在悄悄地流逝，伴隨關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)……不斷地向我涌來(lái)，在社會(huì )那無(wú)數露珠滋潤下，我正茁壯成長(cháng)，你看到的，將是我開(kāi)心的微笑。我將用微笑迎來(lái)更明媚、更燦爛、更輝煌的明天。
時(shí)間的流逝作文9
月轉星移，天地恒長(cháng)。歲月的腳步似快似緩。沒(méi)有了孩童時(shí)代的歡樂(lè )，迎來(lái)的卻是輾轉反側無(wú)數個(gè)不眠之夜。
曾在某個(gè)夜晚反反復復的想要去追溯那段美好的回憶時(shí)，卻被室友的鼾聲攪亂成一段段剪影。那模糊的片段不停地在我腦海中回放著(zhù)：
奶奶：一輩子一個(gè)要強的女人，從她打有記憶起，似乎從沒(méi)放下過(guò)手中的勞務(wù)與家務(wù)。吃著(zhù)集體飯，做著(zhù)集體工的奶奶，在17歲那年就出嫁了，在婆家過(guò)著(zhù)連牲畜不如的生活。幸在奶奶從小懂事，事事都看在眼中，懂在心里。對婆家的上下人更是服務(wù)周到，對街坊鄰居也挺熱心。如今，時(shí)間如流水一般靜靜地流淌著(zhù)，奶奶兩鬢的白發(fā)也日漸之多了，做事也不如從前了。但她從沒(méi)放下過(guò)，因為她始終相信老天會(huì )眷戀她的。她還是天天做著(zhù)相似的家務(wù)。有時(shí)，奶奶難得坐下來(lái)和我們談心，說(shuō)著(zhù)她那時(shí)像我們這么大時(shí)的故事。甭提，我們還真會(huì )由著(zhù)她把我們帶入回憶的畫(huà)面，呈現出奶奶勤勞的背影，在田地中耕種，在江邊上挑堤......現在，奶奶原本挺直的'腰身已不再挺拔；原本寬厚的手掌已不再溫暖；原本方便的腿腳已不再靈活。只有那顆永遠不老的心仍在狂跳，它象征著(zhù)奶奶的活力！
時(shí)間，都去哪兒了？你讓我們打從心眼兒佩服的那人已漸漸老去；你讓我最?lèi)?ài)的那人已漸漸逝去年華。我沒(méi)有過(guò)多的眷顧，只愿奶奶在剩下的時(shí)日中過(guò)得更精彩。但是時(shí)間你會(huì )慢慢地流淌嗎？
時(shí)間的流逝作文10
時(shí)間如流沙，在指尖流逝，驀然中，我已失去太多。而淡看，我還有許多。
——題記
曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎都已隨時(shí)間逝去，曾經(jīng)的直率，曾經(jīng)的童真，些許的些許，我都已永遠逝去，敢問(wèn)蒼天：“我還有什么？？”其實(shí)，我還有許多。
任何事物都會(huì )勾起回憶。春天，看那小草嫩綠，看那溪水潺潺，看那鶯歌燕舞，看那百鳥(niǎo)爭鳴那都藏著(zhù)我美好的回憶。躺在那布滿(mǎn)三葉草的草坪，我靜靜地想：時(shí)間都留給了我什么？其實(shí)，我還有很多。
夏天，披一襲淡雅衣，品一口花香茶，靜看那小鳥(niǎo)嬉戲，小魚(yú)玩耍，我靜靜地想：我有許多。
我想起那遍地的花朵，淡淡的散發(fā)著(zhù)香，潺潺的'河水，歡快著(zhù)歌唱，那美麗的池塘，小魚(yú)嬉戲。些許的些許，它們都很美。我擁有許多。
秋天，拾一片金黃的落葉，細數精致的紋理，那都是命運神秘的手相，它們要走進(jìn)泥土，擁抱大地。那火紅的落葉不一樣嗎？它們也要回歸母親的懷抱，他們也會(huì )離開(kāi)，但它們都沒(méi)有怨恨，我還有什么怨恨呢？只要珍惜已有，不看沒(méi)有，世界還是那樣豐富多彩。
冬天，穿著(zhù)厚厚的衣服，漫步在冰天雪地。冬天毫無(wú)生機。但你靜靜的想，小樹(shù)在努力，小草在努力，它們都在為來(lái)年的春天而努力，我也該努力了。
當你怨恨生活時(shí)，不妨想一想，你失去了時(shí)間，但你還有回憶；你失去了青春，但它依舊有不變的燦爛。它們雖已流逝，但你可以珍藏，可以將它們埋在記憶深處，用心靈去沐浴，用愛(ài)去珍惜。你失去了許多，但你也還擁有許多。
珍惜已流逝時(shí)間，淡看還擁有什么。
時(shí)間的流逝作文11
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，毅立江邊感觸“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史長(cháng)嘆“江山不老人易老”。
時(shí)間在流逝，它沖洗歷史;時(shí)間在流逝，它改變人生;時(shí)間在流逝，它決定不了當下，改變不了未來(lái)。
舉杯邀明月，對影成三人”，酒人豪腸，七分釀成月光，三分鑄成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。在人生面前，時(shí)間面前，李白與我們一樣，他無(wú)法改變時(shí)間，無(wú)法讓時(shí)間停止，可是李白面對時(shí)間匆匆，面對困難重重，他選擇直面當下選擇當下，“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，好大的志氣;“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，好大的決心;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，好大的豪氣。李白用自己的曠達與豪放坦然面對時(shí)間的流逝，既然改變不了事實(shí)，那就改變自己，名垂青史，讓時(shí)間永遠無(wú)法消磨。
他沒(méi)有李白的那份豪氣，但有著(zhù)一份獨一無(wú)二的堅毅。在時(shí)間面的，他沒(méi)有低頭，他的那種堅毅讓時(shí)間記住他，讓后人也記住他。他慘遭宮刑，痛不欲生，但完成了一部“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。他面對時(shí)間的流逝，面對人生的苦難，選擇跌倒后站起來(lái)，選擇與時(shí)間搏斗。他成功了，沒(méi)有被時(shí)間的潮水所沖走，沒(méi)有被時(shí)間的'海洋所沉沒(méi)。他站起來(lái)是一尊雕塑，他倒下去是一座豐碑，讓我們銘記他的名字一司馬遷。
宋文驄，一個(gè)并不為人所熟知的名字，他是我國殲10戰斗機的總設計師，當時(shí)一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的設計師無(wú)人知曉，他心存斗志，有一顆熱血沸騰的心，他不甘為時(shí)間所掩沒(méi)，他將自己幾十年的心血熔人戰機，五十載春花秋月，二十年丹心鑄劍，長(cháng)劍出鞘，直指蒼天，震動(dòng)寰宇。宋文驄將自己的心血與靈魂都熔人祖國的藍天衛士。在時(shí)間流逝中，他掌握當下，戰勝困難，在時(shí)間長(cháng)河中留下自己迎風(fēng)搏擊的畫(huà)面。
“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！泵珴蓶|面對歷史，面對時(shí)間，發(fā)出感觸。過(guò)去的早已過(guò)去，時(shí)間仍在流逝，掌握當下，永不低頭，當可成為時(shí)間浪頭上的弄潮兒。
回首過(guò)去，時(shí)間流逝千年，但那些事永駐歷史。江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞，南山東籬下的菊花芬芳著(zhù)陶淵明的清高，滾滾東流的黃河映襯著(zhù)李白的豪放與曠達。
時(shí)間在流逝，我們只有掌握自己，方可掌握人生，才可以像前輩們一樣，在時(shí)間的長(cháng)河中，永遠留下屬于自己的一份價(jià)值。
時(shí)間的流逝作文12
在如今科技越來(lái)越發(fā)達的生活中，我們早已離不開(kāi)電子設備的陪伴，無(wú)論是工作、學(xué)習也好，娛樂(lè )消遣也罷，乘地鐵乘公交，到處都看到人們低頭沉浸于“自我世界”中。一大塊一大塊的時(shí)間都被沖得支離破碎，而我們只能在這一片片，碎片化的時(shí)間中來(lái)完成我們應該完成的事務(wù)。
在不說(shuō)“碎片化”這個(gè)詞之前，大家都知道浪費時(shí)間是可恥的，可事實(shí)上有多少人能夠做到不浪費時(shí)間呢？大家都知道“一日之計在于晨”，如此的大好時(shí)光，按理來(lái)說(shuō)，我們應該早早起來(lái)，鍛煉鍛煉，舒展一下身體，讀讀書(shū)看看報，以全新的面貌來(lái)迎接新的一天。然而現實(shí)中，有多少人是好好利用這段時(shí)間的，又有多少人是無(wú)所事事，零零散散地度過(guò)。往往到了周末，像我們這些上學(xué)的'，父母上班的，好不容易不用早起，稍微比往常晚點(diǎn)起倒是沒(méi)什么，怕就怕的是早醒了，卻躺在床上看手機。緊接著(zhù)起是起來(lái)了，在正常工作學(xué)習了一段時(shí)間后，到了午休時(shí)間，許多人在吃飯之余還要邊看手機邊吃飯，甚者，就連去衛生間也要帶著(zhù)……
這些行為，放在我們的爺爺奶奶外公外婆身上，想必是很驚奇的吧。要是在以前，每家只有一個(gè)收音機，再不然就是一個(gè)黑白電視機，大家都是在一天的忙碌工作后，真真正正的閑暇之時(shí)才聽(tīng)會(huì )收音機看會(huì )電視，哪會(huì )像現在這樣，時(shí)時(shí)刻刻都在看。
我不知道在許多人的觀(guān)念里，用這種碎片化的時(shí)間來(lái)度過(guò)一整天，究竟是好是壞。有人說(shuō)，我們通過(guò)這碎片化的時(shí)間能做許多事，而這其中，娛樂(lè )消遣的時(shí)間也被擠出來(lái)，一舉兩得；也有人說(shuō)，利用碎片化時(shí)間所做的事不過(guò)是草草了事，并沒(méi)有質(zhì)量以及效率可言，并且在這零散的時(shí)間里我們學(xué)不到任何有實(shí)質(zhì)東西，只是在“偷閑”……
不過(guò)在我看來(lái)，這些碎片化的時(shí)間，有主觀(guān)因素也有客觀(guān)因素�？陀^(guān)因素，比如我們在機場(chǎng)候機，往往需要很長(cháng)一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們只能在機場(chǎng)中活動(dòng)，那么這個(gè)時(shí)候就可以看看手機看看書(shū)，做些自己想做的事。但有時(shí)候，在我們工作學(xué)習時(shí)，閑下來(lái)那么一兩分鐘，我們便開(kāi)始刷微博朋友圈或者和朋友聊天，這樣一來(lái)你一旦看到自己感興趣的或者和朋友聊得興致勃勃，那么你就會(huì )不想工作從而停止工作，而當你想要重新開(kāi)始工作時(shí)，你的思維想法已經(jīng)被打斷了。
所以說(shuō)無(wú)論現在碎片化的生活如何，我們能做到的不是改變這個(gè)龐大的社會(huì )現象，而是管好自己，控制好自己的時(shí)間做自己該做的事。
時(shí)間的流逝作文13
這是在我兩年里我的人發(fā)生了翻天覆地的變化。從內到外都都變了。從小時(shí)的天真到現在的成熟。
一年前我讀六年級，但即使是六年級思想卻還是沒(méi)長(cháng)大，我不會(huì )擔心今后的發(fā)展，前途，也沒(méi)有重視讀書(shū)，還以為每個(gè)人總會(huì )上大學(xué)，那些沒(méi)上大學(xué)的只是因為經(jīng)濟問(wèn)題而沒(méi)考上。只要有錢(qián)就能進(jìn)大學(xué)。
一年后，初二的我開(kāi)始意識到命運并非那樣友好，而是笑里藏刀。在你還不已為然一天天混日子的時(shí)候，你覺(jué)得很快樂(lè )，其實(shí)它已經(jīng)慢慢的將你逼上絕路。讓你在青少年時(shí)就步入社會(huì )。
一年前，我那時(shí)雖然14歲，但我總認為家人對我的好是上輩子欠我的，我不需要回報，用他們的血汗錢(qián)用得心安理得，并不知道賺錢(qián)的辛苦。
一年后，我明白了，我也開(kāi)始盡孝道了。家里的活我不會(huì )拈輕怕重的，只要有需要我做的我都會(huì )義不容辭的做。包括我最怕做的洗碗也一起完成。我會(huì )把壓歲錢(qián)集起來(lái)以便以后的注冊和各種開(kāi)支。也很少吃零食，能省一塊是一塊嘛。
一年前，我把同學(xué)和朋友們看的很輕，應該說(shuō)我自私才對。我不懂得把快樂(lè )和好朋友們分享。而煩惱也只能一個(gè)人分擔。那時(shí)真像沙漠里唯一的一棵草，面對環(huán)境的惡劣，但卻感到死神來(lái)臨般的無(wú)奈。
一年后，我明白了，沒(méi)有朋友的人是孤獨的，寂寞的，可憐的，那樣他會(huì )慢慢習慣孤獨，最后甚至連性格也變得孤僻，害了自己，我現在會(huì )把快樂(lè )與好朋友們分享，與他們在一起的日子是最難忘的，沒(méi)天都有不一樣的驚喜，有時(shí)候會(huì )感動(dòng)的潸然淚下，有時(shí)候會(huì )生氣的火冒三丈。有時(shí)候會(huì )在孤獨時(shí)感覺(jué)到快樂(lè )。有時(shí)候會(huì )在寒冷時(shí)感受溫暖。有時(shí)候會(huì )……
時(shí)間流逝，回憶過(guò)去，今非昔日，在命運面前我們只是渺小的，但命中注定的許多時(shí)，我們可以經(jīng)過(guò)努力改變它，我相信會(huì )人定勝天。篇七：時(shí)間在流逝?
馬蹄踏歲月跫響，誤幾回，揭帷憾無(wú)還。笛聲殘，唱徹陽(yáng)關(guān)，事事荏苒。
昨日的驪歌被六月的風(fēng)吹散成無(wú)盡的思念。流逝的時(shí)間會(huì )換走一切最初的模樣。你的.模樣。
樹(shù)蔭下的秋千，只有孤寂的蝴蝶煢煢煢孑立。時(shí)間推著(zhù)秋千，蕩著(zhù)你的歡笑�；伟』伟�，越蕩越遠。你在酥油燈下，小心翼翼地捧起書(shū)，虔誠地品味；你在那口石井旁，輕輕地誦著(zhù)那首小詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮……”；你在那雨天里，拋開(kāi)傘，劃舟到池塘戲水；你在那陌上阡頭，無(wú)憂(yōu)地扯著(zhù)雜草。與你有關(guān)的那些日子我還記得，但時(shí)間的洪流卻一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬了它們，成為了永遠不醒的夢(mèng)。
書(shū)香猶在，卻已泛黃；石井還在，卻已枯荒；那一葉舫艋還在，卻載不動(dòng)時(shí)間沉淀下來(lái)的憂(yōu)傷；那阡陌還在，卻在你遙不可及的地方。
你說(shuō)你要進(jìn)京趕考，于是攜著(zhù)行囊，離開(kāi)。你的笛聲悠悠，浸染了氳氳的空氣，我的眼里也有些濕潤了。我揮揮手，望著(zhù)你的蹄聲叩著(zhù)青石板的跫響漸次消匿。
時(shí)間在你的書(shū)頁(yè)里流逝了，時(shí)間在你的吟誦中流逝了，時(shí)間在你的一回回揮筆中流逝了，時(shí)間在你的一場(chǎng)場(chǎng)趕賣(mài)考時(shí)流逝了。我盼著(zhù)時(shí)間流逝得更快，那樣你就會(huì )早些回來(lái)。卻又盼著(zhù)時(shí)間不要流逝得太快，因為害怕時(shí)間的流水淹沒(méi)了曾經(jīng)的回憶。你說(shuō)你會(huì )回來(lái)的，是嗎？我站在淺淺的記憶里等你。但我終于望斷了最后一只南飛的北雁。
秋葉落下來(lái)驚醒了酣睡的玫瑰；夏雨又無(wú)情地沖刷了桅子的芬芳；如今，菡萏開(kāi)了，卻又不知會(huì )被時(shí)間換去如何的模樣。我望著(zhù)六月的天空，知道自己逃不出時(shí)間的囚牢，無(wú)法越過(guò)我的城，去見(jiàn)一面你的微笑。
我讀不懂那些圣人君子的什么“逝者如斯”。我只知道時(shí)間的流逝是一個(gè)偷天換日、滄海桑田的巨大陰謀。欺騙走了你的笑靨，留給我一片喧囂。
此刻，你就在考場(chǎng)，把那些時(shí)間沉積的墨輕輕碾開(kāi)，書(shū)寫(xiě)成沉重的文字。我看著(zhù)窗影中的你，微笑。
我會(huì )看到你的笑顏。因為，流逝的時(shí)間是一次沉淀，將痛沉淀，將愁沉淀，才流向美好的明天。
嗒嗒——你的馬蹄聲，沿著(zhù)江水的咆哮——歸來(lái)。
時(shí)間的流逝作文14
時(shí)間靜靜地溜走了,世界悄悄地變了,我們也慢慢地長(cháng)大了.過(guò)去的每一分鐘也將成為了歷史.為何我們的時(shí)間一去不復返呢？
時(shí)間流逝.回憶那時(shí),我們還是一個(gè)個(gè)不懂事的孩子,踏入小學(xué)大門(mén).跟著(zhù)老師學(xué)著(zhù)"a,o,e".在那時(shí),我們每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的轉眼間,我們已是初中生了.
時(shí)間流逝.每天似乎都過(guò)得很快.過(guò)不了多久,又到下午.每天都一樣:反反復復,復復反反......
時(shí)間流逝像飛箭.當我們回過(guò)頭來(lái)要把握時(shí)間時(shí),時(shí)間卻從我們的手逢理溜了.
所以,我們要把握現有的時(shí)間.俗話(huà)說(shuō)得好:一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰.每個(gè)人的時(shí)間都是平等的,沒(méi)有說(shuō)哪個(gè)人多哪個(gè)人少的看的只是你有沒(méi)有把握住,好好利用時(shí)間,這樣每個(gè)人取得的結果都不一樣.記住!時(shí)間是一去不返的,過(guò)去的.時(shí)間是永遠的歷史,永遠成為過(guò)去.珍惜時(shí)間,就等于珍惜自己.
只要我們使用得好,時(shí)間總是夠的
時(shí)間的流逝作文15
掬起一捧水，輕嘆它自指縫間流逝；捏住一股沙，靜瞧它于煦風(fēng)中飄揚。我想挽留時(shí)間，它卻如流水黃沙般毅然離去我自能感受到它的動(dòng)向，卻圈不住它，只剩心中那如紙包不住火般的無(wú)奈。是它不解風(fēng)情罷？
笑瞧初春語(yǔ)，悲見(jiàn)殘花枯。屋外春景秀麗，我走出房間，踏出大門(mén)，等候春神降臨，我待她降下甘露，贈我等萬(wàn)物生機。然，繁花終敗，驀然回首，殘香散遍了地兒。輕叩心門(mén)，問(wèn)她是否感傷？答曰：“何須傷懷，不若為喜？”的確如此。古有龔自珍云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！眿纱褐涝谟诰`放，在于貢獻�；m敗，但已留足了一春的驚艷，點(diǎn)綴了陰暗的角落。人，亦如此。
綠意濃稠布，粉意淡然鼓。都說(shuō)夏日炎炎，心緒難平，然而漫步在那綠蔭湖畔，清涼的湖水撫平了焦躁的情緒，湖心幾點(diǎn)俏皮的粉意躍入眼簾。剎那間，塵世間的名利之心都被平息。此時(shí)，哪怕身在無(wú)間，心亦在桃源。我感受到身心在湖光山色中浸潤、徜徉，然而時(shí)間仍毫不留情，一轉而逝。也對，時(shí)間啊時(shí)間，你雷厲風(fēng)行慣了，又怎會(huì )為我駐足？此情此景，你是愿在急躁而凌亂的生活中渾噩度日，還是在沉靜而充實(shí)的生活中問(wèn)心無(wú)愧？如何生活，全權在你我頃刻念頭間。換種方式想，既然時(shí)間匆匆，不肯為我停歇，我便非在它的過(guò)往中留下精彩的足跡不可！
風(fēng)涼凝秋露，天曠頓心悟。悶倦的炎夏拖著(zhù)沉重的步伐蹣跚離去，秋娘在人間濯去夏的氣息。秋似是位端莊而又充滿(mǎn)靈氣的姑娘，身著(zhù)羅裙，飄飄然而過(guò)，那水袖一揮，便是一陣散去人頭中昏沉與心中煩悶的風(fēng)。在這樸素卻充實(shí)的秋日，折下一枝桂花，幾縷清香侵入肺腑。秋娘的腳步輕盈松快，手中持筆刷刷幾下，很快就描繪了一幅秋日美景。山間草木褪了綠，枝頭枯葉尾隨她的裙擺而去；田間粱果淬了紫，樹(shù)梢果實(shí)為她蓋章。在這安謐閑逸的秋夜，倚一把木椅，零星小花靜默陪伴。秋是片將落未落的黃葉，平了余夏的葉，起了初秋的風(fēng)。但同末春一般，與其空嘆時(shí)間荏苒，生機逝去，不如踏門(mén)而去，尋得新生。古者云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！崩世是缈�，天高萬(wàn)丈，秋夜涼薄人心不涼。秋娘似悲實(shí)喜，有情在，何苦人去樓空，時(shí)不待人？
晨起寒霜霧，何地紅枝怒。冬的冰寒擋不住紅梅的傲氣開(kāi)放，覆不滅人的溫情，更藏不盡長(cháng)輩們已花白的鬢發(fā)。趁著(zhù)這時(shí)日子閑，何不停下匆匆腳步，與身邊的`人寒暄一二？多陪陪父母，多看看老人家，畢竟流失的是時(shí)間，并非人情冷暖。莫遲疑、空迷茫！
冬去春來(lái)，年復一年，時(shí)間不解風(fēng)情卻也慷慨地讓我們一同體會(huì )人間的瞬息萬(wàn)變。盡管我常還未回過(guò)神，身邊的小屋便已倒塌，但廢墟又迅速飛升凝為幢幢新樓。物是人非嗎？物是人非矣。那個(gè)令人又愛(ài)又恨的家伙，帶走了太多太多，以至于再無(wú)阿嬤輕喚我三兩聲。所幸，它帶不走人間溫情。我已長(cháng)大，而那份溫馨的喃語(yǔ)猶掛耳邊。
流逝的是時(shí)光，駐足留此的是難以磨滅的深情。該走的總歸會(huì )走，該過(guò)的日子總歸得過(guò)。莫急躁、莫愁眉，這是十余年歲月送與我的冷靜和清醒。
【時(shí)間的流逝作文】相關(guān)文章：
(精選)時(shí)間在流逝作文12-02
時(shí)間流逝作文10-01
時(shí)間在流逝作文【精選】10-14
時(shí)間在流逝作文(精選)10-06
時(shí)間的流逝作文08-21
時(shí)間在流逝03-14
時(shí)間在流逝作文【優(yōu)】01-26
時(shí)間的流逝作文[熱]10-17