時(shí)間的作文范例（10篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文10篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
夜深了，人靜了，是誰(shuí)，還在黑夜里挑燈夜讀？
冬去了，風(fēng)散了，是誰(shuí)，還在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)？
是誰(shuí)，十年如一日埋頭苦讀，只為那功成名就？
是誰(shuí)，累月似平常持之以恒，只愿能大展宏圖？
我看著(zhù)，還有多少時(shí)間，夢(mèng)中的那一段場(chǎng)景，會(huì )是我們的明天。
我看著(zhù)，還有多少畫(huà)面，最美的那一朵鮮花，會(huì )是畢業(yè)的紀念。
時(shí)光它慢慢地走，像一條小溪緩緩流淌。
時(shí)光它慢慢地走，似一眼噴泉叮咚作響。
看，那兒的一座山，人來(lái)人往，幾經(jīng)輪回。
聽(tīng)，那兒的一棵樹(shù)，雨濕葉黃，幾度傷悲。
能不能就這樣慢慢行走，忘記前世愛(ài)恨情仇？
能不能就這樣慢慢行走，了卻紅塵功名王侯？
還記得，那些年，時(shí)光如流水。
還記得，那些年，光陰似長(cháng)箭。
忘不了，那一張張讓我們放聲大笑的獎狀。
忘不了，那一聲聲對我們稱(chēng)贊不絕的夸獎。
年少的我們，總是在想，一生有多長(cháng)，才能享今朝有酒今朝醉的快意？
年少的我們，總是在想，永遠有多久，方能有明日有事明日做的自在？
有人馬不停蹄地奔向遠方，有人腳步不停地創(chuàng )建未來(lái)，可有人想過(guò)不慌不急，欣賞花謝花開(kāi)？
有人從容不迫地飛舞彩筆，有人恣意妄為地暢言青春，可有人想過(guò)不緊不慢，淡看云卷云舒？
最難忘的是那一歲的朝陽(yáng)，但那時(shí)我還沒(méi)懂得該怎樣去欣賞自然的.語(yǔ)言。
最難忘的是那青春的歡笑，但那時(shí)我還不明白為何要去感慨萬(wàn)千的自己。
看，此時(shí)此刻，我在時(shí)間的堤岸慢慢行走。
看，此時(shí)此刻，我在回憶的橋邊輕輕訴說(shuō)。
時(shí)光啊，你可曾這樣默想，等我們黑發(fā)變白發(fā)，陪我們把酒望月？
時(shí)光啊，你可曾這樣盼望，待我們直背變佝僂，與我們共話(huà)桑麻？
讓我們站在時(shí)光的堤岸，敬時(shí)光一杯青春的酒，我們說(shuō)好不哭泣，說(shuō)好不回頭。
可是，時(shí)光啊，你可曾慢慢地走？
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無(wú)法挽留又一次次重復的春秋與冬夏，他總是如催促巨變的滄桑揚起未來(lái)的風(fēng)帆；如青春黃金的海岸，如人類(lèi)生命的航船。藝術(shù)同意的�！� 哲人還是微笑著(zhù)回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r夫釋然的笑了，望著(zhù)在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè )中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著(zhù)真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè )。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與愿違。何不放下對不可及事物的執著(zhù)，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂(lè )，保持一顆年輕的心，快樂(lè )是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的`，珍惜時(shí)間就是延長(cháng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠大的夢(mèng)想？
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì )帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著(zhù)你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。但千萬(wàn)別背上時(shí)間的債。投票成功!
時(shí)間的作文 篇3
哈佛大學(xué)的愛(ài)德華.班菲德(Edwant Bar；field)博士曾經(jīng)對于美國社會(huì )進(jìn)步動(dòng)力做了多年的研究。他想發(fā)現為什么某些人一代比一代富裕，而其他人則否。
他將不同的假設經(jīng)過(guò)數年的實(shí)驗之后，終于有了結論。也就是說(shuō)，在美國或是在其他的社會(huì )中，成功大多與態(tài)度相關(guān)。成功是基于個(gè)人對于時(shí)間的態(tài)度而定。
班菲德把這個(gè)結論稱(chēng)作“時(shí)間觀(guān)念”。他發(fā)現那些成功的人都是有長(cháng)期時(shí)間觀(guān)念的人。他們在做每天、每周、每月活動(dòng)規劃時(shí)，都會(huì )用長(cháng)期的觀(guān)點(diǎn)去考量。他們會(huì )規劃五年、十年，甚至二十年的未來(lái)計劃。他們分配資源或做決策都是基于他們預期自己在幾年后的地位而定。
在另外一方面，班菲德博士發(fā)現那些失敗的人都只有短期的觀(guān)念。他們幾乎不做長(cháng)程計劃。他們更關(guān)心眼前的利益而非未來(lái)的成功與成就，著(zhù)重短期的歡樂(lè )而非長(cháng)期的經(jīng)濟保障及成功。因為這樣的態(tài)度，他們選擇短期計劃，而導致長(cháng)期的困苦生涯。
這項發(fā)現可以說(shuō)是所有對成功的研究中最重要的一項。這個(gè)意思是說(shuō)，為了要達到成就的極限，你一定要用長(cháng)期的`眼光規劃人生及事業(yè)。
你一定要先辛勤工作好幾年，才能達到你賺錢(qián)能力的極限，并讓你享受渴望的生活方式。一定要先付出代價(jià)，持續不斷努力好幾年以后，才能達成真正有價(jià)值的目標。你一定要有長(cháng)期發(fā)展的眼光。
不管想在哪一行出人頭地，你起碼要投入五年的時(shí)間來(lái)做準備。不管做的是哪一行，你若想出類(lèi)拔萃，就一定要有全身心投入整整五年的心理準備。你要花很長(cháng)的時(shí)間才能培養出足夠的專(zhuān)業(yè)能力，在競爭激烈的市場(chǎng)中銷(xiāo)售成功。對事業(yè)生涯的長(cháng)期眼光是登峰造極的重要條件。
現在，我并不是說(shuō)你必須要承諾用五年的時(shí)間，專(zhuān)心為你目前的公司銷(xiāo)售目前的產(chǎn)品或是服務(wù)，然后才去做其他的事。由于科技、產(chǎn)品及服務(wù)的變化快速，你會(huì )發(fā)現，在一兩年以?xún)�，你就要為不同的公司賣(mài)不同的產(chǎn)品。
長(cháng)期時(shí)間觀(guān)念對你銷(xiāo)售生涯的涵義是，你必須愿意投人五年的時(shí)間，才能蛻變成可以真正享受的銷(xiāo)售生涯的人。
這種長(cháng)期的承諾將完全改變你對訓練、日常工作、客戶(hù)、自己、社區，以及其他工作的態(tài)度。在我們社會(huì )中，優(yōu)秀的人對于他們自己以及生活都會(huì )有長(cháng)程規劃的。
時(shí)間的作文 篇4
他，無(wú)影無(wú)蹤。誰(shuí)也不能描繪出他的面目；誰(shuí)也不能聽(tīng)到他的腳步聲；誰(shuí)也不能捕捉到他的影子。
他，無(wú)影無(wú)蹤。于是看書(shū)的時(shí)候，他從我眼前飛過(guò)；跑步的`時(shí)候，他從腳邊跑過(guò)；讀書(shū)時(shí)，他從朗讀聲中穿過(guò)；休息時(shí)，他又從枕邊走過(guò)，不見(jiàn)了蹤跡。
當太陽(yáng)落下時(shí)，它隨著(zhù)陽(yáng)光調整角度；當太陽(yáng)上升時(shí)，這便又是新的他。人會(huì )老，會(huì )去世；動(dòng)物會(huì )老，會(huì )去世；植物會(huì )老，會(huì )去世�？墒撬�，會(huì )老嗎？會(huì )去世嗎？事實(shí)告訴我們，他不會(huì )。
當落葉在微風(fēng)中飄落時(shí)，當病人以沉重的聲音呼喚他時(shí)。他還是不慌不忙，沉靜的走著(zhù)，他不會(huì )按下暫停的按鈕。
他公正。他不會(huì )隨便在任何一個(gè)人的身邊多留，少留。哪怕你權重如山，哪怕你一貧如洗，他都會(huì )一視同仁。
當夕陽(yáng)被薄霧遮蓋時(shí)，當陽(yáng)光被烏云覆蓋時(shí)，他若無(wú)其事的走著(zhù)。明亮和黑暗也無(wú)法改變他的去向。
當發(fā)生地震時(shí)，幾萬(wàn)人拼命地呼喊著(zhù)他，他人是不慌不忙的走著(zhù)，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦，沒(méi)有一點(diǎn)惋惜。無(wú)數的生命消失在這個(gè)美麗的世界。
你珍惜他，他便給你無(wú)窮無(wú)盡的果實(shí)。
你不珍惜他，他便化為薄霧，被微風(fēng)吹散�；癁檩p煙，被初陽(yáng)蒸融。
他，讓一個(gè)人赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界�？墒寝D眼間，他又會(huì )讓一個(gè)人赤裸裸地回到自己原來(lái)的世界。
他，稍縱即逝；他，光陰似箭，日月如梭；他，一去不返。
他，公平；他，沉著(zhù)；他，慷慨。我多想挽留住他�？墒�，他從來(lái)都沒(méi)有留給我這個(gè)機會(huì )。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只要你珍惜他，他定不會(huì )漠視你。
時(shí)間的作文 篇5
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這是我和媽媽都很喜歡的歌。每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )思考我們的時(shí)間到底都去哪了？
就先來(lái)算算我們的`課余時(shí)間吧。早上，我們一來(lái)到學(xué)校，放好書(shū)包，直到上早讀課，時(shí)間至少還有10分鐘，第一節課下課有7分鐘，第二節課下課也有7分鐘，吃完飯后有30分鐘，第四節課下課至少7分鐘，第五節課下課后至少有20分鐘，作業(yè)寫(xiě)完后至少有4小時(shí)，一天的課余時(shí)間一共有5小時(shí)24分鐘。這些時(shí)間里，你都在干嘛？在玩，在看書(shū)，還是在……那么你是在珍惜時(shí)間，還是在浪費時(shí)間呢？
我回憶了一下我浪費時(shí)間的片段。早上，媽媽叫我起床，我坐了一會(huì )兒又躺下睡了10多分鐘，等媽媽再次把我叫起時(shí)，我又在床上呆呆地坐上10多分鐘。上廁所時(shí)，看到旁邊有一本書(shū)，我會(huì )看上幾分鐘，吃飯時(shí)我慢吞吞地吃了30多分鐘，上課時(shí)，老師在講課，我卻東張西望，一會(huì )兒看看東，一會(huì )兒看看西，老師說(shuō)的每一句我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。當要做作業(yè)時(shí)，我的腦子一片茫然，什么都不知道，就胡亂做了一通交了上去。老師看了我一眼，說(shuō)：“怎么搞的？”我把作業(yè)胡亂改一通重新交給老師。就這樣我改來(lái)改去，跑來(lái)跑去，時(shí)間又浪費了10多分鐘。
時(shí)間都去哪了？當我們刷牙時(shí)，時(shí)間從我們的手指縫里流過(guò)；當我們做早操時(shí)，時(shí)間從我們的頭上掠過(guò)；當我們走路時(shí)，時(shí)間與我們擦肩而過(guò)；當我們……我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。
時(shí)間的作文 篇6
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了……”王錚亮所演唱的《時(shí)間都去哪兒了》，這首歌讓我想起了媽媽?zhuān)肫鹆税职�，想起了他們這么多來(lái)毫不吝嗇的為我付出。
音樂(lè )的旋律，是如此的令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過(guò)往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了……
隨著(zhù)音樂(lè )旋律，想到父母怎么有了皺紋，無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們在用青春換我們的長(cháng)大……
從我記事那天開(kāi)始，媽媽就日日夜夜的為我操勞著(zhù)，她每天都要承擔所有的家務(wù)活，洗衣服、擦地、做飯……等臟活累活，都是媽媽一個(gè)人干的。就這樣，年復一年，日復一日，媽媽頭上不知不覺(jué)地增添了絲絲銀發(fā)，她的脊背也越來(lái)越彎曲了。
我上小學(xué)，稚嫩的臉龐仍充斥著(zhù)兒時(shí)的歡樂(lè )，卻已不再真實(shí)。當晨的興起，我緊靠著(zhù)父親堅實(shí)的雙肩，分別于校門(mén)前；當夜的`降臨，我卷縮在母親溫暖的懷抱，感受著(zhù)幸福的瞬間。我們開(kāi)始學(xué)會(huì )了學(xué)習上的競爭，也知道了友誼并非天長(cháng)地久。
每當我有習題不會(huì )做時(shí)，媽媽就會(huì )把這首題給我講明白后，自己才繼續干活；每當我感冒發(fā)燒時(shí)，媽媽就會(huì )給我倒上一杯熱水，或者給我削個(gè)蘋(píng)果；每當我睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候，媽媽總是會(huì )陪在我身邊，給我講故事，直到我睡著(zhù)了為止……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我一天天的長(cháng)大了，可媽媽卻在一天天的衰老了。
翻開(kāi)手中的相冊，短短的蘑菇發(fā)，深深的酒窩笑，在太陽(yáng)底下笑得那么開(kāi)心的小女孩，如今，已然蛻變成了一個(gè)翩翩少女，在時(shí)間的無(wú)情流逝中這樣長(cháng)大。
這些都與生你的父母有關(guān)，父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，教育我們長(cháng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)之時(shí)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費而不辭辛苦地奔波著(zhù)。每當放學(xué)回家后，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為父母為了我們的生活忙來(lái)忙去而隱隱作痛。
孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著(zhù)母子深情，字字句句傾訴著(zhù)母愛(ài)的魅力。我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
“是啊，時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！备杪曉俅位仨憽�
是啊父母養我們付出的太多，那么我們所要做的就是珍惜時(shí)間。懷抱一顆感恩的心，珍惜父母的深情，懂得報答父母的養育之恩。
時(shí)間的作文 篇7
瞬息間，水從我指縫中滑過(guò)，略帶著(zhù)眷戀與傾訴，那么貼近，那么真切;轉眼間，時(shí)光從我身邊劃過(guò)略帶著(zhù)懷念與憂(yōu)傷，那么回味，那么傷感。想起那些往事，仍十分留戀，卻不能把時(shí)光留下來(lái)!
思若涌泉的才女子，在時(shí)光流逝中愛(ài)化作了愁，才高八斗的李后主在時(shí)光流逝中愛(ài)化作了悔。而平淡的我是時(shí)光老人會(huì )給我留下什么呢?靜臥美好雨季，六月這個(gè)夢(mèng)想的季節，六月，那個(gè)離別的時(shí)刻，令我難以忘懷，現仍記得起同學(xué)們那天真爛漫的笑容，他們可能不知――這次離別將會(huì )是永久。我不去尋找，六月，已將過(guò)去，六月的雨，依舊稀稀地下著(zhù)，落在我纖細的指尖上，滑落到那無(wú)法預知的低處……六月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨中的自己，只有那亙古不變的落寞……明年的六月，許還是這稀稀的雨，還是這蕭條的自己……
佇立街頭，白云從眼前飄過(guò)，如此沉重那美好的日子一去不復返。驀然回首我已進(jìn)入人生雨季。褪去昨日的調皮嬉鬧進(jìn)入今天的憂(yōu)郁夢(mèng)幻。時(shí)間在流逝!
覺(jué)得為時(shí)已晚的'時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。我相信只要有一顆堅定不移的心，我的愿望一定能夠實(shí)現。我不喜歡悲傷，我喜歡去創(chuàng )造生活的美好，也許我不一定會(huì )有太大的成就，只愿能夠有屬于自己的心靈空間，用自己的文字書(shū)寫(xiě)自己的心靈!
時(shí)光流逝不必有太多的誓言，不必有太多的顧慮，不必去想寫(xiě)的好與不好，也不必去想付出了會(huì )有怎樣的回報。畢竟人生不僅僅是別人，更重要的是自己!
時(shí)間流逝了，但現在永遠也不會(huì )成為過(guò)去。把握現在，把握今天，流逝了的是心情，沒(méi)有流逝的也是心情!
人生如水，流動(dòng)間小溪依然是那條小溪，可是水已不是那片水;人生像一班列車(chē)，上站下站可陪伴著(zhù)自己的人卻慢慢離去。珍惜時(shí)間讓它不再“流失”。
時(shí)間的作文 篇8
上床睡覺(jué)前，也要擠出點(diǎn)時(shí)間刷下微信，告訴同學(xué)我做完作業(yè)了。睡下了還想著(zhù)朋友圈里的八卦帖子。
九點(diǎn)了，我的作業(yè)還沒(méi)完成，媽媽已經(jīng)很生氣了，不得已才專(zhuān)心埋頭趕作業(yè)。
微信，這個(gè)原本是用來(lái)填補碎片時(shí)間的'工具，到頭來(lái)卻嚴重影響了我的學(xué)習生活。
七點(diǎn)了，作業(yè)還只完成一項，媽媽在我的身后看書(shū)，監督著(zhù)我。手機在抽屜里震動(dòng)，哎，不曉得同學(xué)都聊些啥，真想拿出來(lái)看一看。朝后瞄了眼媽媽?zhuān)此鹕沓鋈チ�，趕緊拉開(kāi)抽屜，點(diǎn)開(kāi)手機……
20xx年，我開(kāi)始用上了微信，同學(xué)之間都加上了微信，成立了微信群。只要一回家，我就想拿上手機，周末出門(mén)，我也想拿上手機，帶著(zhù)它坐公交車(chē)，帶著(zhù)它擠地鐵，帶著(zhù)它吃飯。我不想錯過(guò)朋友圈的每條新鮮事，也不想錯過(guò)同學(xué)群中的各式信息，不然我就感覺(jué)和同學(xué)沒(méi)有共同話(huà)題了。
快六點(diǎn)了，明明在埋頭做作業(yè)，心卻記著(zhù)手機，不曉得前面發(fā)的朋友圈，大家都評論啥了？趁機再拿出來(lái)刷新一下。
五點(diǎn)，吃晚飯了，趁大人不注意拍幾張照片，告訴同學(xué)我家今天吃點(diǎn)啥。
微信把我完整的學(xué)習時(shí)間撕成了各個(gè)零塊，嚴重影響了我的速度，降低了學(xué)習的質(zhì)量。媽媽很快發(fā)現了其中的緣由，沒(méi)收了手機。
四點(diǎn)，回到家，放下書(shū)包的第一件事，我就是拿起手機，打開(kāi)微信，看看朋友圈有沒(méi)有新信息，同學(xué)是不是都到家了。
手機沒(méi)了，我也和微信說(shuō)再見(jiàn)了，感覺(jué)心也平靜了，一切又恢復了原樣。
時(shí)間的作文 篇9
時(shí)間對于每個(gè)人人是相同的，誰(shuí)也多，誰(shuí)也不少，對于一些虛度年華而浪費時(shí)間的人給他們的只有悔恨和自責。
我是一個(gè)平凡的人，自從讀完朱自清的.《匆匆》，和劉墉給女兒寫(xiě)的一封信《安靜與喧嘩》后我便有有了一個(gè)很深刻的啟發(fā)�！都偃缬腥旃饷鳌肥呛悺P勒的夢(mèng)想，他一個(gè)又盲又聾的殘疾人和我們這些健康的人比起來(lái)，有，一個(gè)人在叢林中走一個(gè)小時(shí)難道發(fā)現不了一點(diǎn)有價(jià)值的東西嗎？事情往往是如此，只有那些身殘志堅的人才會(huì )發(fā)現一些價(jià)值。
在一本書(shū)中有一道題問(wèn)我：《假如只有三天光明》中如果是你，在這三天中，你會(huì )干些什么？我答到我會(huì )珍惜真三天時(shí)間，第一天我看完一本書(shū)，因為古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。我第二天我會(huì )看看大自然的美好，第三天我要看一看我的父母為我日夜操勞。在這三條中我會(huì )干很多事情，讀完這本書(shū)我以后要珍惜時(shí)光，用這生命的火燭綻放我人生中的色彩。我以前經(jīng)常浪費時(shí)間，常常一回到家便開(kāi)始看電視，玩電腦，嘴里還吃零食，一句詩(shī)說(shuō)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲”。
從今天起我要珍惜我以后的每一天的時(shí)間，利用好時(shí)間，不會(huì )以后悔恨自己為社么年少時(shí)的過(guò)錯！
時(shí)間的作文 篇10
自暑假以來(lái)，我一直就沒(méi)有在學(xué)習的狀態(tài)上。我不得不說(shuō)，時(shí)間就像一把殺豬刀。
過(guò)了一個(gè)月了，我除了游泳，其他運動(dòng)一點(diǎn)也沒(méi)做。身上的贅肉也逐漸增多，暑假體育鍛煉記錄 表都不知道該怎么填了。
時(shí)間過(guò)得太快了，悄悄地，悄悄地，拿出作業(yè)就是措不及防。眼看只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，那么多作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)，這能不心慌嗎？而要做完這么多作業(yè)，也就只有惡補才是唯一可行的辦法了�，F在我在家做英語(yǔ)閱讀至少每天六篇，但已經(jīng)做完了我就不糾結過(guò)去，安安心心地把其余的作業(yè)做完才是王道！要不然我把其余的'作業(yè)留到開(kāi)學(xué)，那見(jiàn)到老師只有挨罵的份了。
時(shí)代在變，時(shí)間在變，作業(yè)也在變。你永遠也不會(huì )想到你將要做的作業(yè)有多難。
我不得不說(shuō)：“這一切都是時(shí)間惹的禍！”
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