（熱門(mén)）與時(shí)間賽跑作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的與時(shí)間賽跑作文，希望對大家有所幫助。

與時(shí)間賽跑作文1

　　讀小學(xué)的時(shí)候，我就知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但我還是經(jīng)常和時(shí)間賽跑，即讓我節約了許多時(shí)間，又讓我提高了學(xué)習效率。

　　有一次放學(xué)回家，我就和時(shí)間賽跑過(guò)。當打開(kāi)樓下的黑色鐵門(mén)�！拔乙�和時(shí)間賽跑，在鐵門(mén)關(guān)上之前沖到一樓�！蔽倚睦镉袀�(gè)聲音說(shuō)。然后我拔足狂蹦，一刻也不停歇，跑到了一樓時(shí)，看見(jiàn)眼前的大門(mén)還沒(méi)有關(guān)上，我興奮極了，高興地叫道：“我跑地比門(mén)快！我贏(yíng)了！”

　　以后，我上下樓的速度比以前提高了了許多，我便時(shí)常做這樣的游戲使我提高效率，節約時(shí)間。

　　另外一次，我嘗試列課外學(xué)習老師所布置的家庭作業(yè)的計劃，覺(jué)得這樣可能會(huì )使我做作業(yè)的速度提高一些。

　　比如，我學(xué)奧數的老師每次課后布置10道奧數題，我就列下了計劃：每天做兩道題。我每天按計劃去做兩道題的作業(yè)。幾天以后，我發(fā)現這樣即能鞏固知識，又能合理安排時(shí)間，每天都能擠出點(diǎn)時(shí)間去休息玩耍，這樣我就輕松多了。如果還有時(shí)間，我還可以把明天的作業(yè)提前到今天來(lái)做，等到明天就可以不用再做了，我就可以休息或安排其它事情。

　　我知道和時(shí)間賽跑還有許許多多的方法，我只嘗試了其中的幾種方法，還有許許多多的方法沒(méi)有嘗試過(guò)，但這幾種方法使我養成了和時(shí)間賽跑的.良好習慣，使我終身受益。

　　我知道人永遠不可能跑不過(guò)時(shí)間，但人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，但持之以恒，作用卻很大很大。

　　我，要不斷地和時(shí)間賽跑，不斷地穿過(guò)艱難的曲折，看見(jiàn)美好的未來(lái)！

與時(shí)間賽跑作文2

　　時(shí)間對人們來(lái)說(shuō)，有人覺(jué)得短暫，也有人覺(jué)得漫長(cháng)，也有人覺(jué)得時(shí)間很充實(shí)。但小時(shí)候的我覺(jué)得時(shí)間很長(cháng)，度日如年�，F在，我認識到了自己的一個(gè)特大錯誤，知道了時(shí)間不會(huì )等你，而且比金子還寶貴，你呢？

　　《與時(shí)間賽跑》這篇課文讓我感到了自己對時(shí)間認識膚淺。它記敘了作者的小時(shí)候因外祖母去世，而感到很憂(yōu)傷，后來(lái)，在爸爸一些語(yǔ)句里，得到了許多啟示，感到了時(shí)間過(guò)得飛快因此常常和時(shí)間比賽，養成了和時(shí)間賽跑的習慣。

　　以前，我總以為現在才6、7歲，以后那么長(cháng)時(shí)間，還有什么可擔心的`，所以上一、二、三年級時(shí)的每一年假期中，我就整天沉浸在歡樂(lè )的游戲當中，從沒(méi)想過(guò)作業(yè)是否完成，時(shí)間像弦一樣射了出去。一晃，一個(gè)半月的假期時(shí)間就這樣溜走了，也和我說(shuō)再見(jiàn)了。后來(lái)，在短短的時(shí)間中，趕了許多作業(yè)，還是沒(méi)完成。雖然報上了名，但老媽就從那時(shí)起，從沒(méi)放過(guò)我，就是以前的一次次拖拉而被媽媽數得我一無(wú)是處。時(shí)間一長(cháng)，我不知怎的，竟然頂起嘴來(lái)：“管它呢，我們班很多同學(xué)，不都是趕的嗎？”媽媽一聽(tīng)，火氣一下子涌了出來(lái)，這下可以和轟炸機相比了：“怎么，你覺(jué)得你趕作業(yè)很光榮嗎？你趕作業(yè)，我得陪你，就在這段時(shí)間里，你知道我可以做多少事，你想過(guò)嗎？”每次都要對我狂轟爛炸。不過(guò)，過(guò)后一想，確實(shí)，我太拖拉�，F在學(xué)了《與時(shí)間賽跑》這篇課文，我為以前的事而感到深深的內疚，從那時(shí)起，我就認識到時(shí)間真的不會(huì )等你，它需要你去爭取它，慢慢的，我品位出了它的味道……

　　時(shí)間，是一個(gè)提醒器；時(shí)間，比你的金錢(qián)更寶貴，時(shí)間我們大家都珍惜你。

與時(shí)間賽跑作文3

　　時(shí)間，是一去不復返的。是��！上帝對我們是公平的，對于時(shí)間，上帝分給我們的也是一樣的。重要的.是：時(shí)間，你有沒(méi)有珍惜？有沒(méi)有讓它從你的指縫中溜走；你所有的時(shí)間是空虛的，還是安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的？

　　時(shí)間，也是需要合理安排的。倘若你把整天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，可是那個(gè)時(shí)候卻不適合做那一件事，那么，時(shí)間也是浪費了。

　　文中，說(shuō)了一個(gè)小故事：一只貓頭鷹與一只喜鵲，早晨，喜鵲起床要去覓食了，變焦貓頭鷹一起去覓食。貓頭鷹卻依然睡覺(jué)，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：再睡一會(huì )兒。到了晚上喜鵲覓食完了要去睡覺(jué)了，貓頭鷹剛剛起床，在刷牙洗臉。貓頭鷹應晚上去覓食，結果一無(wú)所獲，肚子都餓扁了。

　　這篇短文告訴我們：在一個(gè)時(shí)間里做一件不適合那個(gè)時(shí)候做事，盡管你去做了，但最終將會(huì )一無(wú)所獲，而且浪費時(shí)間。如果貓頭鷹早上早起覓食，晚上睡覺(jué)，這樣不僅節約了一大半的時(shí)間，而且還可以吃飽，只要把先后順序調換一下，這樣不但能一舉兩得，還花一樣的時(shí)間。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間，使用什么也換不來(lái)的。只有不斷與時(shí)間賽跑，贏(yíng)得更多的時(shí)間，才能再與別人相同的時(shí)間里做比別人更多的事，更大的成就！但如果在一個(gè)時(shí)間里做一件不適合那時(shí)做的事，就會(huì )適得其反，從而浪費大量的時(shí)間。

與時(shí)間賽跑作文4

　　俗話(huà)：“說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睂τ谧鳛閺妥x生的我們來(lái)說(shuō)，這句話(huà)顯得尤為深刻。復讀的目的就是在一段新的時(shí)間內取的突破，而的突破需要時(shí)間作為載體。所以我們要學(xué)會(huì )抓緊時(shí)間，充分利用好這個(gè)載體。

　　今天抬頭看了看理科樓的高考倒計時(shí)牌，只剩下158天了，回想當初在家里義正言辭的決定復讀的場(chǎng)景，仿佛就在昨天。時(shí)光永遠不會(huì )因為我們的感慨而停止，反而當你放松自己時(shí)，它卻會(huì )走得更快，我們取得突破的載體就會(huì )減少的越來(lái)越快。

　　158天，留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，千萬(wàn)不要認為時(shí)間還很漫長(cháng)，因為20xx年已經(jīng)過(guò)去，20xx即將來(lái)了，那么20xx的高考離我們還會(huì )遠嗎？因此現在的我們需要學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑了，倘若我們在與時(shí)間的.賽跑中感到疲憊與時(shí)，我們就可以用理想這根去自己跟上時(shí)間的步伐，只有這樣我們才能在與時(shí)間的賽跑中取得勝利，邁向最終的成功，否則迎接我們的將會(huì )是又一次打擊。

　　一個(gè)抓緊時(shí)間的人才掌握了成功的基調。古有祖狄聞雞起舞只為抓緊時(shí)間自己，而在我們的周?chē)�又�?班8班他們抓緊時(shí)間學(xué)習的場(chǎng)景作為我們的榜樣。

　　過(guò)去的光陰已然過(guò)去，只要我們此刻開(kāi)始做到了抓緊時(shí)間去學(xué)習，20xx的夏天必將屬于我們。

與時(shí)間賽跑作文5

　　星期五的下午，鄭老師帶領(lǐng)我們大家和時(shí)間進(jìn)行了一次賽跑。

　　鄭老師笑容滿(mǎn)面地對大家說(shuō)：“人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請大家把書(shū)包里的東西全部拿出來(lái)，然后一大組一大組地輪流收拾書(shū)包，拉好桌椅，最后排好隊伍，看那一組最快�！�

　　游戲開(kāi)始了，我們第二組先被老師抽中，當時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書(shū)包，然后把書(shū)包迅速拎到門(mén)外，接著(zhù)奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時(shí)，不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績(jì)就是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎”。

　　接著(zhù)進(jìn)行第二個(gè)游戲。規則就是這樣的：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的《寫(xiě)字表》，打開(kāi)寫(xiě)字本，把1--50個(gè)字寫(xiě)在寫(xiě)字本的'P13頁(yè)，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)的字寫(xiě)得又快又好。為了把字寫(xiě)漂亮，一開(kāi)始我就寫(xiě)得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫(xiě)了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀(guān)得多。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達標，但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好。

　　時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎給自己和時(shí)間賽跑的獎狀！

與時(shí)間賽跑作文6

　　時(shí)間像劍跑得飛快，日月如梭，轉眼間我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。時(shí)間讓我們長(cháng)大，我們要抓住時(shí)間的每一個(gè)腳印，不讓它流失。

　　回首過(guò)去，好像昨天我們還是稚氣未脫的孩子：

　　在小時(shí)候，我對時(shí)間幾乎沒(méi)有什么概念，總是想辦法消磨它，認為有好多是多余的�？偸钦J為時(shí)間在與我賽跑，卻總是追不上我。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”現在的我卻常常抱怨時(shí)間不夠用，我得與時(shí)間賽跑了，踩住他的每一個(gè)影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開(kāi)窗戶(hù)仿佛一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要與時(shí)間賽跑的步伐。

　　汶川大地震奪去了數萬(wàn)人生命，所有的鐘在兩點(diǎn)二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國的牽掛。解放軍戰士英勇抗戰一線(xiàn)，在當時(shí)時(shí)間就是生命進(jìn)變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個(gè)生命，所有的.戰士都在與時(shí)間賽跑，都要趕在時(shí)間的前面。

　　跑步時(shí)所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實(shí)上你的對手不止是那些與你一起比賽的人，還有一個(gè)更強大的對手——時(shí)間，時(shí)間一去不復返，與時(shí)間賽跑吧！

　　時(shí)間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時(shí)間從不偏袒所用人在時(shí)間面前都是平等的，他不會(huì )因為我們哪件事沒(méi)做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！

與時(shí)間賽跑作文7

　　日月穿梭，斗轉心移，人類(lèi)在這日起日落中老去……

　　生命與宇宙蒼穹相比，實(shí)在是太渺小短暫了。人們明白了生命的寶貴，必須珍惜時(shí)間，要與時(shí)間賽跑，在有限的，短暫的生命里創(chuàng )造更多的財富。

　　人在勞動(dòng)實(shí)習中，人們明白了要與時(shí)間賽跑，首先得要會(huì )捕捉時(shí)間。在時(shí)鐘展覽會(huì )上，我了解了，從古代的“結繩記日”，日晷，銅漏，焚香計時(shí)，滴水計時(shí)到現代的時(shí)鐘，手表，電子鐘，實(shí)到精密的原子鐘。來(lái)捕捉，測量時(shí)間來(lái)來(lái)考核人類(lèi)與時(shí)間賽跑的成績(jì)。

　　實(shí)際上，每個(gè)人在生活，工作，學(xué)習中都在與時(shí)間賽跑，重大的工程和重大的活動(dòng)，都在使用這倒計時(shí)，爭取跑在時(shí)間前面。

　　我其實(shí)也再與時(shí)間賽跑。制定自己的學(xué)習計劃和學(xué)習時(shí)間表。當天的`事情當天完成。晚上8時(shí)之前要完成當天的回家作業(yè)，還要抓緊時(shí)間練古箏。規定自己在學(xué)習六年的時(shí)間里，除了好好完成學(xué)業(yè)，還必須達到古箏8級的目標。為了完成自己的計劃，實(shí)現目標。我每天都在與時(shí)間一起，迎著(zhù)太陽(yáng)，賽跑，在今年的暑假里，我完成了古箏8級的考試，比原計劃提前了一年，這一回我與時(shí)間的賽跑中，我勝利了，跑在了時(shí)間的前面。

　　時(shí)間如同生命，俗話(huà)說(shuō)得好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人生短暫，時(shí)間寶貴，所以，我們要嚴格要求自己。與時(shí)間一起賽跑，爭取做跑在時(shí)間前面的勝利者。

與時(shí)間賽跑作文8

　　時(shí)間就像流沙，握的緊，它就流逝得慢；握的松，它就從你手中散落了。

　　——題記

　　時(shí)間不可能追隨著(zhù)你的腳步走，只能是你適應著(zhù)它的速度來(lái)生存。

　　最好是你可以和它散散步，以一種緩慢的速度競技著(zhù)，多下來(lái)的時(shí)間還可以做些其它的事。譬如上上網(wǎng)，看看書(shū)，實(shí)在不行的話(huà)你可以睡一覺(jué)。

　　如果時(shí)間有些急了，你就得加快步伐了。雖然有些緊張，但是至少你懂得合理安排的話(huà)，你還是會(huì )有機會(huì )趕超它的。

　　最后，它就會(huì )想要趕超你了，你們會(huì )相處在沖刺階段。你們互相追趕，互不相讓?zhuān)瑺幦≈?zhù)贏(yíng)得最后的勝利。這時(shí)候，你必須看緊它了，即使是拖也要把它拖住。

　　如果你還是以之前那種輕松的態(tài)度想贏(yíng)取這場(chǎng)勝利的話(huà)。命運不得不以為你的輕敵，懶惰，無(wú)視而抉擇出這場(chǎng)比賽的冠軍——時(shí)間！它獲勝了，，就在你還不懂為什么失敗時(shí)，它已經(jīng)溜得遠遠的'了，看不見(jiàn)了。

　　時(shí)間是個(gè)孩子，時(shí)而調皮，時(shí)而聽(tīng)話(huà)。

　　因為你的不重視，

　　它會(huì )給你教訓，遠遠地趕超你，使你感受到失敗的痛苦。所以請你愛(ài)惜它，這樣的話(huà)，它就會(huì )聽(tīng)你話(huà)的。

　　在你們兩個(gè)的比賽中，規則只是在于你懂不懂得珍惜它。還是那句話(huà)，即使是拖也要把它拖住。以你的腳步來(lái)控制它，而不是他決定了你的道路。你必須知道，失敗的對手它是不會(huì )憐惜的。

　　時(shí)間不在別的地方，他只掌握與你的手中。

　　時(shí)間又悄悄地趕上我一點(diǎn)了，我又得和它賽跑了……

與時(shí)間賽跑作文9

　　記得三年級的時(shí)候，我們學(xué)過(guò)一篇叫《與時(shí)間賽跑》的文章，這篇文章讓我久久不能忘記，今天，我再細細地品讀了這篇文章，讓我懂得了時(shí)間的重要性。

　　這篇文章主要講了“我”在上小學(xué)的時(shí)候，“我”的外祖母去世了，爸媽安慰“我”，等“我”知道真相之后“我”十分生氣，因為外祖母在有生之年非常疼愛(ài)“我”。后來(lái)，“我”題出來(lái)一個(gè)疑問(wèn)：什么是永遠也會(huì )不來(lái)了呢?爸爸的回答讓我更加迷惑了，然后，“我”從在太陽(yáng)落山前回到家和“我”只用了十天就完成暑假作業(yè)，“我”從這兩件事中得到了一個(gè)道理：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就一定能獲得成功！

　　時(shí)光老人是公平的，都會(huì )給我們同樣的時(shí)間，就看我們怎樣安排�！半m然明天還有新的太陽(yáng)，但永遠不會(huì )有今天的`太陽(yáng)了�！边@句話(huà)告訴我們，今天過(guò)去了，今天就會(huì )變成歷史，載入史冊。一切都沒(méi)有后悔的機會(huì )�！皶r(shí)間過(guò)得飛快，是我的小心眼里不只是著(zhù)急，還有悲傷�！边@句話(huà)告訴我們“我”非常珍惜時(shí)光，一分一秒，就在眨眼中過(guò)去了，“我”看著(zhù)時(shí)光飛快得流過(guò)，所以很著(zhù)急，很悲傷。

　　這篇文章讓我想起了我自己。每次一做完作業(yè)，就開(kāi)始看童話(huà)書(shū)或者玩。過(guò)了一會(huì )，滿(mǎn)腦就想著(zhù)電腦游戲。爸爸放我出去玩一會(huì )，我就不知道會(huì )玩到幾點(diǎn)才能回家學(xué)校一放假，我就在家里玩只有到最后幾天了才拼命地做作業(yè)，這些浪費時(shí)間的跡象我要好好改正，并做“時(shí)間的主人”。

　　《與時(shí)間賽跑》這篇文章讓我懂得了要珍惜時(shí)光，要與時(shí)間賽跑，不要“輸”給時(shí)間。我要加倍珍惜時(shí)間，把失去的時(shí)間補回來(lái)。

與時(shí)間賽跑作文10

　　夕陽(yáng)已西下，這意味著(zhù)美好的今天將要結束，充滿(mǎn)希望的明天即將到來(lái)，而新的時(shí)間老人又在等著(zhù)我們向他宣戰。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。是的`，時(shí)間老人是一位愛(ài)捉弄人的老人。對于那些不知珍惜時(shí)間的孩子，老人會(huì )讓時(shí)間過(guò)得很慢；對于那些知道珍惜時(shí)間的孩子，老人又會(huì )讓時(shí)間過(guò)得飛快，讓他們抓緊時(shí)間和自己賽跑。

　　我也曾經(jīng)嘗試與時(shí)間老人賽跑。天真時(shí)的我，媽媽讓我去超市買(mǎi)冰棍。那是一個(gè)盛夏的傍晚，夕陽(yáng)以西下，我要與時(shí)間老人賽跑。我想：我一定要在夕陽(yáng)下山之前買(mǎi)回冰棍交給媽媽。于是，我一路小跑著(zhù)去了超市，買(mǎi)回了冰棍，又一路小跑回家。這時(shí)的我已氣喘吁吁，坐在一塊大石頭上休息。過(guò)了一會(huì )兒，我抬頭一看，太陽(yáng)快下山了，我又想起我要與時(shí)間老人賽跑，就顧不上休息，回到了家，把冰棍給了媽媽。 來(lái)到陽(yáng)臺上，透過(guò)窗戶(hù)一看，夕陽(yáng)還沒(méi)完全下山。那一次，我贏(yíng)了！我十分高興，對著(zhù)鐘表，大聲地說(shuō)：“時(shí)間老人，我向您挑戰，可我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”

　　沒(méi)錯！勝利屬于珍惜時(shí)間的孩子！時(shí)間就像流水，一晃眼，一天就會(huì )過(guò)去，大家一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習！花謝了，它還有重開(kāi)的一天，可人如果失去了這個(gè)機會(huì )，他將會(huì )后悔終生�？傊�，與時(shí)間賽跑者，就是最后勝利者！

與時(shí)間賽跑作文11

　　我在與時(shí)間賽跑，你呢？

　　從有了第一塊表開(kāi)始，我就養成了一個(gè)習慣——把表調快五分鐘，讓自己永遠走在時(shí)間前面。進(jìn)入清中后，看表的機會(huì )卻越來(lái)越少了，由于總有鈴聲來(lái)提醒我該做什么，曾經(jīng)粗略數過(guò)，在清中一天大約能聽(tīng)到六十多個(gè)鈴聲。這種情況下，我從沒(méi)有忘記與時(shí)間賽跑。

　　與時(shí)間賽跑，這場(chǎng)比賽從清晨就開(kāi)始了，用最快的速度洗漱、收拾床鋪，然后沖向侯操地點(diǎn)，爭取用最短的時(shí)間記住最多的東西，看究竟是時(shí)間流逝地快還是我們掌握知識的速度快。

　　與時(shí)間賽跑，體現得最為明顯的地方是三餐。兩個(gè)多月的時(shí)間，隨著(zhù)我漸漸了解清中、適應清中，我融入到了與時(shí)間賽跑的隊伍中，例如剛來(lái)的時(shí)候什么都不知道，看見(jiàn)學(xué)哥學(xué)姐們排隊打飯時(shí)都拿著(zhù)資料，也就懂得要利用好這段時(shí)間，下次自己也拿些書(shū)本。同時(shí)，還發(fā)現三餐的一些細小的規律，就試著(zhù)結合自己的學(xué)習情況去安排吃飯的'時(shí)間，逐漸提升吃飯速度，然后盡量為學(xué)習節省時(shí)間。與時(shí)間賽跑，就看你能否合理安排時(shí)間，珍惜每一分鐘每一秒鐘，找到適應自己的作息規律。

　　與時(shí)間賽跑，每一堂課都是集中100%的精力，去聽(tīng)、去理解、去消化，每一節自習也是集中100%的精力，去思考、去運用、去完成，時(shí)間總在眨眼間就過(guò)去了，一節課你能收獲多少便是你與時(shí)間賽跑的結果。

　　與時(shí)間賽跑，就是“合理安排+高速運轉”。這樣的生活如此充實(shí)、緊張卻又有序，總是令我快樂(lè )并且享受不已，我愛(ài)這以時(shí)間為對象的比賽，愛(ài)自己迎風(fēng)前進(jìn)的腳步，愛(ài)每一節課結束后滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，愛(ài)自己全力以赴的姿態(tài)……我期待著(zhù)今后的飛躍！

　　我在與時(shí)間賽跑，你呢？

與時(shí)間賽跑作文12

　　初一，我成了一名住校生，也成為了與時(shí)間賽跑的一員。每天成堆的作業(yè)朝我拋來(lái)，逼著(zhù)我拼命奔跑，耳邊盡是筆尖在紙上舞動(dòng)的音韻。有時(shí)，我好像忘記了忙碌，穿行在奮斗的愉悅中，努力與時(shí)間賽跑，無(wú)法停息。感受著(zhù)筆墨的流淌，筆鋒的回轉，我深深沉浸其中。

　　我壓抑著(zhù)放松娛樂(lè )的渴望，興奮地向前奔跑，我想像著(zhù)成功之后的那一份歡欣。一道道難題在我心中留下痛楚，可我不愿放棄。時(shí)間伺機加快腳步，時(shí)針很快就越過(guò)了九點(diǎn)，我覺(jué)得有點(diǎn)力不從心，環(huán)顧四周努力著(zhù)的同學(xué)，咬了咬牙，放棄了片刻的愜意，也加快了筆速。

　　在這個(gè)沉悶的冬日，我高齡的祖父也將作人生的最后一次沖刺。祖父一向節儉，從不輕易花錢(qián)，近日病情日益加重，躺在醫院的病床上。

　　幾天后，祖父在醫院拔掉了輸液管，不肯接受治療�；丶液�，他什么也不說(shuō)，整天凝望著(zhù)幾乎掉光了漆的床頂。我知道祖父為什么執意要回家，我也知道他那么多的養老金為什么不舍得花，他曾拉著(zhù)我的.手說(shuō)：“嘉航，你說(shuō)我的錢(qián)會(huì )留給誰(shuí)呢……好好學(xué)��！”

　　夜晚的天空很晴朗，搖曳著(zhù)的星光似乎也明白我此刻的心境，用輕靈的舞姿安撫著(zhù)我。我如釋重負地站在終點(diǎn)線(xiàn)前，為最后一個(gè)字劃上欠缺的一筆。逝者如斯夫，不舍晝夜，我只有毫不吝惜體力，不停地奔跑，才能不辜負時(shí)間，不辜負自己，不辜負祖父。

與時(shí)間賽跑作文13

　　英國的達爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，完成工作的方法就是愛(ài)惜每一分鐘。但是和主題有什么關(guān)系呢？那就來(lái)聽(tīng)我講一講吧。

　　在上一學(xué)期快結束時(shí)，數學(xué)老師一下給我們考了三張試卷，但是試卷一發(fā)下來(lái)，我難住了，不知道怎么解開(kāi)難題，我就好像被一根根雜草困住似的，但是這一些題我還是不明白呀！眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，于是我胡思亂想的答了試卷，第三天，老師就把試卷發(fā)下來(lái)了。誰(shuí)知，我考了分的壞成績(jì)，就連我班平時(shí)成績(jì)最不好的同學(xué)都比我多3分。我想這一件事怎么對家長(cháng)交代呢？唉！就如實(shí)的說(shuō)吧。

　　到了家，我對媽媽說(shuō)：“媽媽我考了分�！眿寢屄�(tīng)了，惱羞成怒的對我說(shuō)：“我要問(wèn)問(wèn)你的老師，到底你上課聽(tīng)講怎么回事�！闭f(shuō)完就打通電話(huà)，于是老師說(shuō)我最近好說(shuō)話(huà)好玩。媽媽聽(tīng)了，下午給我買(mǎi)了兩本試卷，和一本書(shū)。

　　媽媽對我說(shuō)：“曉宇，你可要好好學(xué)習了，離期末考試時(shí)間還有14天，你一定要把握好時(shí)間，你現在要與時(shí)間賽跑了�！�

　　我聽(tīng)了之后的每一分鐘，每一秒都在想著(zhù)媽媽對我說(shuō)的每一句話(huà)，每天放學(xué)我都要快速的跑回家認真細心的完成每一項作業(yè)，晚上寫(xiě)兩張卷子，每天如此。

　　時(shí)間飛快，眼間，就要期末考試了，我對自己很有信心，因為我背會(huì )了數學(xué)的.定義、公式等等。到了考場(chǎng)，媽媽叫我不要緊張，認真細心就可以了。

　　一上午考完了數學(xué)、語(yǔ)文媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)考得不好。

　　到了出成績(jì)那天了，老師開(kāi)始念成績(jì)了：“馬曉宇語(yǔ)文93。5分、數學(xué)92。5分、英語(yǔ)97分�！�

　　當媽媽看到我的成績(jì)的時(shí)候說(shuō)：“你的成績(jì)是跑贏(yíng)時(shí)間得來(lái)的！”

與時(shí)間賽跑作文14

　　我珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因為它讓我感受到什么就是珍貴。

　　“時(shí)間就就是生命，時(shí)間就就是速度，時(shí)間就就是力量”！沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還就是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，在我心里不只就是著(zhù)急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家�！边@個(gè)信念讓我狂奔回家，當我站在門(mén)口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我高興地跳起來(lái)！那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。從這以后，我常常和時(shí)間做游戲。有一次，老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交�！蔽倚南耄哼�有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫(xiě)吧！于就是我用飛快的速度開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開(kāi)來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫(xiě)的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫(xiě)了。只見(jiàn)驗算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費一分一秒。過(guò)了5分鐘，我的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫(xiě)完了？”我得意地說(shuō)：“當然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于就是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的`紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這就是老師對我珍惜時(shí)間的肯定！結果，我全對了！心里別提多美了回到座位，我又開(kāi)始寫(xiě)別的作業(yè)了……

　　貝多芬說(shuō)過(guò)：“我的一切成功都取決于我對時(shí)間的珍惜�！鼻趧诘拿鄯溆肋h沒(méi)有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！

與時(shí)間賽跑作文15

　　今天，我參觀(guān)了平江區市民科技文化活動(dòng)中心的時(shí)間館，隨著(zhù)熙熙攘攘的人群，我仔仔細細地觀(guān)看了每一個(gè)展品和介紹。結束參觀(guān)后我驚訝萬(wàn)分，在我看來(lái)時(shí)間只是一個(gè)很平常的詞匯，里面居然蘊育了這么多前所未聞，神奇萬(wàn)千的科學(xué)知識，天文、地理、科學(xué)、歷史各個(gè)方面都和時(shí)間息息相關(guān)。

　　在時(shí)間館里，我了解了時(shí)間是永無(wú)開(kāi)頭和終結的，也和大家一起追溯了消逝的時(shí)光，掌握了宇宙大爆炸及大爆炸之前的`知識，觀(guān)看了考古學(xué)的時(shí)鐘，知道了英語(yǔ)里十二個(gè)月份和星期的來(lái)歷，甚至看見(jiàn)了中國古代的很多計算時(shí)間的渾天儀、星圖天文鐘。其中給我印象最深的就是古代的二十四節氣歌謠，原來(lái)古代勤勞的人們很早就懂得根據自然界的規律來(lái)生活了，他們把自然現象劃分成二十四個(gè)節氣。比如立春這個(gè)節氣，在人們心目中，春就是溫暖的開(kāi)始，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；春是希望的開(kāi)始，耕耘播種。在春寒料峭的早春，勤勞的人們就開(kāi)始牽牛耕耘，為一年的生計忙碌起來(lái)。人們已經(jīng)知道了如何去掌握時(shí)間，控制時(shí)間，已經(jīng)能用準確的計時(shí)方法看天吃飯。人們在摸索探求的過(guò)程中學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間�？吹竭@么多的資料，仔細想想平時(shí)的所作所為，我感到臉上隱隱地發(fā)燙。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候，讓時(shí)間偷偷地溜走了，比如休息天睡大懶覺(jué)到中午；有時(shí)候想想還有明天，周五做功課還要拖一拖到周六�，F在我明白了，我要做時(shí)間的主人，要向先人們學(xué)習，充分學(xué)會(huì )利用時(shí)間。不要讓時(shí)間從身邊溜走，要與時(shí)間賽跑，把主動(dòng)權交給自己。

　　通過(guò)這次參觀(guān)，我學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，在腦海里樹(shù)立了時(shí)間的概念�；锇閭�，讓我們奔跑的腳步踏著(zhù)時(shí)間的滴答聲越來(lái)越有力吧，讓我們一起手拉手，與時(shí)間賽跑吧！

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