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（熱）與時(shí)間賽跑作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的與時(shí)間賽跑作文，希望能夠幫助到大家。
與時(shí)間賽跑作文1
人生有一道難題，那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說(shuō)‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來(lái)和時(shí)間賽跑。首先請大家把書(shū)包里的東西全部拿出來(lái)，然后一大組一大組地輪流收拾書(shū)包，拉好桌椅，最后排好隊伍，看那一組最快�！�
游戲開(kāi)始了，我們第二組先被老師抽中，當時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書(shū)包，然后把書(shū)包迅速拎到門(mén)外，接著(zhù)奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊時(shí)，不知誰(shuí)把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于就是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來(lái)。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績(jì)就是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其就是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎”。
接著(zhù)進(jìn)行第二個(gè)游戲。規則就是這樣的：翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的《寫(xiě)字表》，打開(kāi)寫(xiě)字本，把1–50個(gè)字寫(xiě)在寫(xiě)字本的P13頁(yè)，時(shí)間三分鐘，看誰(shuí)的`字寫(xiě)得又快又好。為了把字寫(xiě)漂亮，一開(kāi)始我就寫(xiě)得很慢，然而就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫(xiě)了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀(guān)得多。雖然我沒(méi)有像有的同學(xué)那樣達標，此時(shí)但我也十分開(kāi)心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎給自己和時(shí)間賽跑的獎狀！
與時(shí)間賽跑作文2
時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，誰(shuí)也不會(huì )多一分，誰(shuí)也不會(huì )少一秒，它對每一個(gè)人都就是公正的。雖然人永遠跑不過(guò)時(shí)間但可以比原來(lái)跑快幾步，那就就是超越時(shí)間的時(shí)刻。
《和時(shí)間賽跑》就是林清玄寫(xiě)的一篇清新，淡雅又有點(diǎn)略帶憂(yōu)傷情緒的散文。主要講了“我”的外祖母過(guò)世了，爸爸媽媽告訴“我”外祖母永遠不會(huì )回來(lái)了，所有時(shí)間里的事物都永遠不會(huì )回來(lái)了。有一次“我”看到太陽(yáng)快落山了就和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更快地跑回家，那一天“我”跑贏(yíng)了太陽(yáng)，以后“我”常常做這樣的游戲，也因此受到了很大的啟發(fā)。
時(shí)間飛快地流逝著(zhù)，它有時(shí)隨著(zhù)我寫(xiě)字時(shí)發(fā)出的沙沙聲從我筆尖流過(guò)，有時(shí)在我彈鋼琴時(shí)從我的指尖溜走。每天我都覺(jué)得時(shí)間不夠用。早晨，媽媽來(lái)叫我起床時(shí)我都就是還沒(méi)有睡夠，晚上寫(xiě)完作業(yè)后看書(shū)，還沒(méi)有看夠又要彈鋼琴了，彈琴還沒(méi)有彈一會(huì )就又到了睡覺(jué)時(shí)間了。白天在學(xué)校上語(yǔ)文課，我正聽(tīng)得津津有味，下課鈴聲就敲響了，數學(xué)課時(shí)我正對那些題目產(chǎn)生好奇感也到了下課時(shí)間，音樂(lè )課上我正被李老師婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引也要下課了。每天晚上我躺在床上都會(huì )想：時(shí)間都去哪了呢？
人的.時(shí)間就是有限的，但就是我們可以抓緊有限的時(shí)間做更多有意義的事情。而虛度光陰直到時(shí)間過(guò)完時(shí)才發(fā)現那后悔也來(lái)不及了。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，請抓緊有限的時(shí)間，好好學(xué)習。
與時(shí)間賽跑作文3
我珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因為它讓我感受到什么是珍貴。
“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”！沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
時(shí)間過(guò)得飛快，在我心里不只是著(zhù)急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家�！边@個(gè)信念讓我狂奔回家，當我站在門(mén)口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我高興地跳起來(lái)！那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。從這以后，我常常與時(shí)間做游戲。有一次，老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交�！蔽倚南耄哼�有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫(xiě)吧！于是我用飛快的速度開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開(kāi)來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫(xiě)的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫(xiě)了。只見(jiàn)驗算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費一分一秒。過(guò)了5分鐘，我的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫(xiě)完了？”我得意地說(shuō)：“當然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這是老師對我珍惜時(shí)間的肯定！結果，我全對了！心里別提多美了回到座位，我又開(kāi)始寫(xiě)別的.作業(yè)了……
貝多芬說(shuō)過(guò)：“我的一切成功都取決于我對時(shí)間的珍惜�！鼻趧诘拿鄯溆肋h沒(méi)有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！
與時(shí)間賽跑作文4
時(shí)間，是一去不復返的。是��！上帝對我們是公平的，對于時(shí)間，上帝分給我們的也是一樣的。重要的.是：時(shí)間，你有沒(méi)有珍惜？有沒(méi)有讓它從你的指縫中溜走；你所有的時(shí)間是空虛的，還是安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的？
時(shí)間，也是需要合理安排的。倘若你把整天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，可是那個(gè)時(shí)候卻不適合做那一件事，那么，時(shí)間也是浪費了。
文中，說(shuō)了一個(gè)小故事：一只貓頭鷹與一只喜鵲，早晨，喜鵲起床要去覓食了，變焦貓頭鷹一起去覓食。貓頭鷹卻依然睡覺(jué)，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：再睡一會(huì )兒。到了晚上喜鵲覓食完了要去睡覺(jué)了，貓頭鷹剛剛起床，在刷牙洗臉。貓頭鷹應晚上去覓食，結果一無(wú)所獲，肚子都餓扁了。
這篇短文告訴我們：在一個(gè)時(shí)間里做一件不適合那個(gè)時(shí)候做事，盡管你去做了，但最終將會(huì )一無(wú)所獲，而且浪費時(shí)間。如果貓頭鷹早上早起覓食，晚上睡覺(jué)，這樣不僅節約了一大半的時(shí)間，而且還可以吃飽，只要把先后順序調換一下，這樣不但能一舉兩得，還花一樣的時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間，使用什么也換不來(lái)的。只有不斷與時(shí)間賽跑，贏(yíng)得更多的時(shí)間，才能再與別人相同的時(shí)間里做比別人更多的事，更大的成就！但如果在一個(gè)時(shí)間里做一件不適合那時(shí)做的事，就會(huì )適得其反，從而浪費大量的時(shí)間。
與時(shí)間賽跑作文5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……但是時(shí)間走了，就一去不復返�；ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年就是這個(gè)意思。
這兩天學(xué)了林清玄《和時(shí)間賽跑》的課文后深有感觸，讓我認識到學(xué)習中的一些壞習慣。當天晚上，寫(xiě)完作業(yè)后我就按著(zhù)課程表把第二天上學(xué)要用的書(shū)放進(jìn)了書(shū)包里，把脫下的`衣服放在固定的地方上床睡覺(jué)，平時(shí)這些都要在媽媽嘮叨下才去做。第二天，叮呤呤，叮呤呤，鬧鐘響了。我一改往日賴(lài)床的習慣，急急忙忙從床上爬起來(lái)迅速穿好衣服，看了下表，哈！平時(shí)要五分鐘，今天卻只要了兩分鐘。接著(zhù)我沖到洗漱間以最快的速度洗漱完畢后，媽媽已把早餐準備好了，我早完飯后，一看時(shí)間竟然比平時(shí)快了進(jìn)十五分鐘。天呀！我以前光早上就浪費了這么長(cháng)的時(shí)間，那一年要浪費多少時(shí)間呀？“浪費時(shí)間等于謀財害命”我不敢往下想……現在我要把失去的時(shí)間追回來(lái)，成一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
我看了看表離上學(xué)還有二十分鐘，我開(kāi)始很大聲音的背英語(yǔ)。媽媽開(kāi)心的夸獎我：“今天你表現特棒，要記得明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉。如果天天虛度了大好時(shí)光，永遠什么事也干不成�！蔽衣�(tīng)了媽媽的表?yè)P心里美滋滋的，并牢牢住了媽媽意味深長(cháng)的話(huà)。到了上學(xué)時(shí)間，我也改掉邊走邊玩的習慣，早早地來(lái)到學(xué)校。我為我今天的行為感到自豪，不但改掉了生活上的壞習慣，還贏(yíng)得了時(shí)間。
下一回我還要和時(shí)間賽跑，我雖然知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但是人能在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。
與時(shí)間賽跑作文6
以后，我天天在上廁所的路上看著(zhù)這些花花草草，看著(zhù)他們一天天的枯萎。雖然明年的春天還會(huì )長(cháng)出來(lái)另一朵花，另一棵草，但永遠也不就是今天的一朵花、和那一棵草了。
我看到人們在路上走著(zhù)，他們走的可真快��！如果明天人們再次走過(guò)了同一條路，也永遠不就是今天了�；蛟S明天走過(guò)這條路的人并不就是年輕的人們了，而就是老人了。
每個(gè)人都和時(shí)間賽跑過(guò)，我也跟時(shí)間賽跑過(guò)，我跟時(shí)間賽跑的原因就是：我想早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)， 哪樣，我回老家就不用寫(xiě)作業(yè)了。
有一次，我剛從學(xué)�；貋�(lái)，在家里睡了一夜。第二天，爸爸媽媽有的出去了，爸爸媽媽一去就得去好幾個(gè)小時(shí)，而且哥哥在老家，我就得一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)了，媽媽給我留下了一個(gè)手機，就走了。我從手機上定了時(shí)，一共就是10分鐘，我的語(yǔ)文作業(yè)和一部分的數學(xué)作業(yè)已經(jīng)在回家的.那一天寫(xiě)完了，我只剩下數學(xué)的那幾道題了。那10分鐘已經(jīng)開(kāi)始了，我沒(méi)有匆匆的寫(xiě)，卻就是認真地寫(xiě)，還沒(méi)有到10分鐘，我就寫(xiě)完了。不一會(huì )，媽媽就跟我發(fā)信息讓我收拾東西，我就用了不到3分鐘就收拾完了，我就下決心，要在2分鐘內把自己整理整理。不一會(huì )，爸爸媽媽就回來(lái)了，那個(gè)時(shí)候，我的衣裝就是整潔的，頭發(fā)就是整齊的。我們就速度的回老家見(jiàn)我的爺爺奶奶了。
與時(shí)間賽跑作文7
達爾文曾說(shuō)：“完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘�！蔽覀兡馨研枰龅氖虑槎伎醋魇亲约旱墓ぷ�，然后以最快的速度完成它們。
我做事一開(kāi)始總是很慢，比如星期天中午，媽媽說(shuō)吃完飯能看電視，而我吃飯吃得慢，飯吃完了，一打開(kāi)電視機，動(dòng)畫(huà)片早已演完了，每次都看不上。還有一次，星期一下午，老師去開(kāi)會(huì )了，讓我們在教室里寫(xiě)作業(yè)，老師剛一走，搗蛋鬼們便開(kāi)始“縱橫天下”，上躥下跳，他們拿起一個(gè)同學(xué)的球，玩起了“耍人”，這個(gè)傳給那個(gè)，那個(gè)給這個(gè)，我也不甘示弱，高喊“給我！給我！”突然門(mén)打開(kāi)了，哎呀！不好——老師來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)都挨了批評。
但自從我學(xué)了和時(shí)間賽跑一課，林清玄的：只要你一直和時(shí)間賽跑，你就能跑贏(yíng)它。成了我的座右銘，吃飯時(shí)，我大口大口吃著(zhù)香噴噴的飯菜，一口氣把湯喝了個(gè)精光，好家伙，平時(shí)最后起身的我居然第一個(gè)吃完飯，看起動(dòng)畫(huà)片來(lái)，媽媽和家人目瞪口呆。
又是一個(gè)星期一，老師去開(kāi)會(huì )了，今天布置的作業(yè)少，雖然他們又玩起了耍人，而我卻忍住了發(fā)癢的`手腳，認真寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，這次，老師一樣是破門(mén)而入，把他們抓了個(gè)正著(zhù)，一人扣了五十分，而我這時(shí)作業(yè)早已寫(xiě)完，回家后這些人都在趕作業(yè)，而我卻能輕松地看著(zhù)我喜歡的課外書(shū)。
學(xué)習林清玄的和時(shí)間賽跑，讓我受益不淺，林清玄說(shuō)得對，你能在自己擁有的時(shí)間里多跑幾步，我一直多跑幾步，因此現在做事比以前效率高多了，我要不斷和時(shí)間賽跑。
與時(shí)間賽跑作文8
讀小學(xué)的時(shí)候，我就知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但我還是經(jīng)常和時(shí)間賽跑，即讓我節約了許多時(shí)間，又讓我提高了學(xué)習效率。
有一次放學(xué)回家，我就和時(shí)間賽跑過(guò)。當打開(kāi)樓下的黑色鐵門(mén)�！拔乙蜁r(shí)間賽跑，在鐵門(mén)關(guān)上之前沖到一樓�！蔽倚睦镉袀�(gè)聲音說(shuō)。然后我拔足狂蹦，一刻也不停歇，跑到了一樓時(shí)，看見(jiàn)眼前的大門(mén)還沒(méi)有關(guān)上，我興奮極了，高興地叫道：“我跑地比門(mén)快！我贏(yíng)了！”
以后，我上下樓的速度比以前提高了了許多，我便時(shí)常做這樣的游戲使我提高效率，節約時(shí)間。
另外一次，我嘗試列課外學(xué)習老師所布置的家庭作業(yè)的計劃，覺(jué)得這樣可能會(huì )使我做作業(yè)的速度提高一些。
比如，我學(xué)奧數的老師每次課后布置10道奧數題，我就列下了計劃：每天做兩道題。我每天按計劃去做兩道題的作業(yè)。幾天以后，我發(fā)現這樣即能鞏固知識，又能合理安排時(shí)間，每天都能擠出點(diǎn)時(shí)間去休息玩耍，這樣我就輕松多了。如果還有時(shí)間，我還可以把明天的作業(yè)提前到今天來(lái)做，等到明天就可以不用再做了，我就可以休息或安排其它事情。
我知道和時(shí)間賽跑還有許許多多的方法，我只嘗試了其中的'幾種方法，還有許許多多的方法沒(méi)有嘗試過(guò)，但這幾種方法使我養成了和時(shí)間賽跑的良好習慣，使我終身受益。
我知道人永遠不可能跑不過(guò)時(shí)間，但人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管這幾步很小很小，但持之以恒，作用卻很大很大。
我，要不斷地和時(shí)間賽跑，不斷地穿過(guò)艱難的曲折，看見(jiàn)美好的未來(lái)！
與時(shí)間賽跑作文9
今天早上，我被媽媽給狠狠批評了一頓。
先回到昨天來(lái)看看吧！昨天，媽媽對我說(shuō)：“兒子，今天我先不讓你寫(xiě)作業(yè)，讓你好好休息一下，但你明天一定要把讀書(shū)筆記和日記寫(xiě)好噢！”我答應道：“嗯，我一定會(huì )把明天的任務(wù)完成的�！笨墒�，一到今天，我就把我的話(huà)給完全忘記了。早上，我從九點(diǎn)開(kāi)始從床上爬起來(lái)，穿好衣服，就出去寫(xiě)作業(yè)去了。后來(lái)，媽媽起來(lái)了。當媽媽看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，高興得不得了，直夸我自覺(jué)。等媽媽回到房間后，我就開(kāi)始得意忘形起來(lái)了。忽然，我發(fā)現沙發(fā)上放著(zhù)一本漫畫(huà)《巴西尋寶記》，于是，我偷偷地離開(kāi)了寫(xiě)字臺，把書(shū)打開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。正當我看得起勁的`時(shí)候，忽然傳來(lái)一陣腳步聲，我立刻跑回椅子上坐好。結果，才發(fā)現不是媽媽。于是，我又看起書(shū)來(lái)。后來(lái)，媽媽一來(lái)，我就回去寫(xiě)作業(yè)。等媽媽一走，我又開(kāi)始看書(shū)。終于，被媽媽發(fā)現了，媽媽火冒三丈地對我說(shuō)：“你怎么寫(xiě)得這么慢��！你看看你，從九點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)到十二點(diǎn)多，你看看……”我一看，呀，過(guò)了三個(gè)小時(shí)了，我竟然只寫(xiě)了兩排字。媽媽又說(shuō)道：“你為什么總不喜歡走在時(shí)間前面呢？”我想：“是啊，我們不是剛學(xué)了《和時(shí)間賽跑》嗎？連故事里的人都能做到，難道，我就做不到了嗎？
想到這兒，我立刻疾筆奮書(shū)起來(lái)。因為我知道了：“時(shí)間就是生命”。
與時(shí)間賽跑作文10
生活中，我們難免會(huì )遇到挫折、失敗和打擊。但我們并不能，因此而放棄努力、放棄夢(mèng)想。因為只有堅持下去，我們才有可能戰勝困難，生命才會(huì )更有意義。
一天下午，放學(xué)后，因為老師拖堂了，而且又是冬天，天黑的也比較快，所以剛放學(xué)，太陽(yáng)已經(jīng)快落山了。這時(shí)，我想：我一個(gè)人走到家，在路上也挺無(wú)聊的。不如我與時(shí)間來(lái)一場(chǎng)賽跑，就讓太陽(yáng)來(lái)計時(shí)吧�？纯词翘�(yáng)先下山，還是我先到家呢？想著(zhù)想著(zhù)我就狂奔起來(lái)，我一邊跑一邊看太陽(yáng)是否下山了。當我離家還有一半距離時(shí)，我看了一下太陽(yáng)，真是不看不知道，一看嚇一跳。太陽(yáng)已經(jīng)下去了一半多，我頓時(shí)沮喪起來(lái)。心想：我怎么會(huì )勝的過(guò)時(shí)間呢？想著(zhù)想著(zhù)我的腳步慢了下來(lái)�？晌肄D念一想，我都跑了那么長(cháng)時(shí)間了，現在放棄，豈不是前功盡棄，太不值得了吧。于是我又開(kāi)始狂奔，一分鐘、三分鐘、五分鐘······時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天漸漸地變暗了，路邊的路燈一個(gè)接一個(gè)的亮了起來(lái)，路燈閃著(zhù)微弱的光，仿佛在為我加油。我也顧不得，看太陽(yáng)是否已經(jīng)下山了。我心里只有一個(gè)念頭，那就是向家的'方向奔跑。功夫不負有心人，我終于到家了。當我看到太陽(yáng)，還有一丁點(diǎn)光在水平線(xiàn)上時(shí)，我開(kāi)心極了。雖然，那時(shí)我已汗流浹背，但是我卻感到渾身充滿(mǎn)了力量。
我戰勝了時(shí)間，那是因為，我心中有目標，只要堅持不懈，不放棄的向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，就一定能夠成功。
與時(shí)間賽跑作文11
我想，我們從出生開(kāi)始，就一直在和時(shí)間賽跑吧，時(shí)間一刻不停的在往前走，我在后面追趕它的背影。我常常想，要是我足夠快，是不是就能追上時(shí)間，告訴它讓它慢一點(diǎn)走呢？
當然，這樣的想法也只能停留在幻想。從上了初中開(kāi)始，我開(kāi)始想努力把每一件事情做好，這其中當然也常伴隨著(zhù)批評，因此為了能夠做得更好，我需要開(kāi)始一刻不停地和時(shí)間賽跑，努力的追趕它。這也讓我�；貞浧鹨郧盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)間好像過(guò)不完的日子，但如此與時(shí)間賽跑，也讓我明白從前浪費的時(shí)間有多重要，拖延的習慣有多難改掉。在人生這條賽道上，我更希望自己做一個(gè)能堅持、有耐力的長(cháng)跑運動(dòng)員，而不做那些只依靠這一時(shí)的爆發(fā)力，卻難以長(cháng)久繼續下去的'短跑冠軍。
書(shū)上說(shuō)，做得好不好另說(shuō)，但只要你一直堅持在做，并且越做越好，就不怕成功不了。這句話(huà)最初看到的時(shí)候并沒(méi)有什么感覺(jué)，只是覺(jué)得語(yǔ)氣充滿(mǎn)決心就記了下來(lái)，但現在看來(lái)卻很符合當下的處境和心情，好不好另說(shuō)，但是只要堅持做，并且越做越好，就是成功的。人在成長(cháng)的過(guò)程中，不免會(huì )遇到一些挫折，并且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)這樣的挫折可能會(huì )越來(lái)越多，但你只要堅持去做，不計較得失，面對失敗不灰心喪氣，還有什么困難會(huì )打敗你呢？那剩下的必然就是成功了吧。
我多想追上時(shí)間，但現在看來(lái)追不上也沒(méi)關(guān)系，因為總有一天我會(huì )成為它的主人，管理時(shí)間，掌握時(shí)間，并且這樣越做越好，越做越成功！
與時(shí)間賽跑作文12
時(shí)間似劍跑得飛快，日月如梭，轉眼間我們已經(jīng)成為中學(xué)生了。時(shí)間讓我們長(cháng)大，我們要抓住時(shí)間的每一個(gè)腳印，不讓它流失。
回首過(guò)去，好似昨天我們還是稚氣未脫的孩子：
在小時(shí)候，我對時(shí)間幾乎沒(méi)有什么概念，總是想辦法消磨它，認為有好多是多余的�？偸钦J為時(shí)間在與我賽跑，卻總是追不上我。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”現在的我卻常常抱怨時(shí)間不夠用，我得與時(shí)間賽跑了，踩住他的每一個(gè)影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開(kāi)窗戶(hù)仿佛一眨眼就到了晚上，我變的.恐懼，這就更加快了我要與時(shí)間賽跑的步伐。
汶川大地震奪去了數萬(wàn)人生命，所有的鐘在兩點(diǎn)二十八分定格，所有的生命在這一刻成了全國的牽掛。解放軍戰士英勇抗戰一線(xiàn)，在當時(shí)時(shí)間就是生命進(jìn)變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個(gè)生命，所有的戰士都在與時(shí)間賽跑，都要趕在時(shí)間的前面。
跑步時(shí)所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，這事實(shí)上你的對手不止是這些與你一起比賽的人，還有一個(gè)更強大的對手——時(shí)間，時(shí)間一去不復返，與時(shí)間賽跑吧！
時(shí)間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時(shí)間從不偏袒所用人在時(shí)間面前都是平等的，他不會(huì )因為我們哪件事沒(méi)做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒！
與時(shí)間賽跑作文13
人人都有過(guò)與同伴及對手賽跑的經(jīng)歷吧？而我卻與我一個(gè)特殊的朋友——時(shí)間，賽跑。
人人都無(wú)法超越時(shí)間，可是你卻可以合理安排時(shí)間，合理利用它，那么你的人生將更為精彩。
我們在考試的時(shí)候，有時(shí)間限制。但是在做完試卷后，我們班有“三在經(jīng)典表現”第一種就是屬于一般型，在他們做完試卷后就在座位上仔細檢查，我就屬于這種類(lèi)型：而另一種為發(fā)呆型，在他們做完試卷后，就會(huì )傻呆呆地坐在座位上發(fā)呆，老師每次提醒他們合理利用時(shí)間，而這種人，就落后于時(shí)間了；第三種為愛(ài)哭型，每次考完試，總會(huì )有一兩個(gè)同學(xué)嗚咽，甚至號啕大哭，因為他們沒(méi)寫(xiě)完試卷，對此老師也是無(wú)語(yǔ)。
“一般型”就與時(shí)間賽跑時(shí)，總能同時(shí)間并駕齊驅?zhuān)硗鈨煞N為落后型。
許多名人出名后，也不是虛度光陰，他們也依然合理安排時(shí)間，與時(shí)間并排“跑”。
像柳比歇夫，他不僅獨創(chuàng )了一套安排時(shí)間的方法，他還合理安排零星時(shí)間。他創(chuàng )建的“時(shí)間統計法”，就是把一天的正負時(shí)間加減運算，與昨天或之前的'一天時(shí)間進(jìn)行對比，如果發(fā)現負時(shí)間比正時(shí)間多的話(huà)，他會(huì )對此加以改正，這也是很不錯的巧妙安排時(shí)間的方法呢？
還有一次在地鐵上，他想與其坐在位置上干等著(zhù)，還不如利用這段時(shí)間，所以，他就掏出了一本書(shū)，認真觀(guān)看。
現在那些浪費時(shí)間，虛度光陰的人們，等于在自殺，也是落后于時(shí)間，你總不喜歡別人趕在你前面？不如現在開(kāi)始利用時(shí)間，爭取把時(shí)間補回��！
雖然有類(lèi)跑不過(guò)時(shí)間，但還是發(fā)努力趕上時(shí)間，并且要合理安排時(shí)間，因為這是你獨自擁有的，這是為你自己而爭取的！
與時(shí)間賽跑作文14
日子一天一天過(guò)去，不禁感嘆時(shí)間飛逝，如果一不留神，沒(méi)有抓緊時(shí)間，它就會(huì )像路人一樣匆匆的走過(guò)，無(wú)聲無(wú)息。。。有心的人才會(huì )死死地看住它，與其說(shuō)我們的人生在與別人賽跑，還不如說(shuō)，是我們在與時(shí)間拼命賽跑，只不過(guò)它的終點(diǎn)又在何處？以至于我們一刻也不能停息，馬不停蹄的追趕，生怕被時(shí)間落下，在努力中嘲笑，感嘆著(zhù)那些被時(shí)間遺棄的人，而我們卻依然拼命的追趕，始終不放手，也不敢放手！害怕一旦停下腳步，就失去了方向，在自己的生命中迷失，這樣留下的，就只有茫然和無(wú)名的哀傷。即使這樣很累，很累，我們也不會(huì )去放手，因為如果放手，也許就會(huì )墜進(jìn)一個(gè)沒(méi)有盡頭的黑洞。
當我們在拼命追趕時(shí)間時(shí)，那些我們自認為被時(shí)間，被我們遺棄的人，也許正在嘲笑我們的悲哀。也許是因為我們的心太過(guò)脆弱，不敢停下來(lái)面對自己，，沒(méi)有自己人生的方向，才會(huì )把追趕時(shí)間當成自己的.任務(wù)，至少我們一秒也不會(huì )停滯下來(lái)。我們這樣會(huì )很累，會(huì )很茫然。也許當我們離開(kāi)人世前，頭腦清醒的那幾分鐘，才會(huì )真正的不會(huì )去理會(huì )時(shí)間，才領(lǐng)悟了生活是什么？了解到自己想要什么？可那是早已為時(shí)已晚！自然界還會(huì )等待下一代思考者們的到來(lái)！時(shí)間不會(huì )寂寞，永遠會(huì )有人無(wú)知的，一輩子來(lái)與他賽跑，可我們呢？早已長(cháng)眠于地下，等待著(zhù)下一堆白骨的到來(lái)。
也許就在那生命的最后一刻，我們會(huì )感嘆我們此時(shí)的無(wú)知與幼稚，因為那時(shí)的我們也許已超越時(shí)間，或者說(shuō)時(shí)間已經(jīng)不懈與我們賽跑了。我們那時(shí)也就可以，也只能閉上眼睛了。希望在那時(shí)，我是快樂(lè )的！
——獻給在生活中沒(méi)有目標和迷茫的人
與時(shí)間賽跑作文15
看了題目，你別以為我要發(fā)一通議論，提醒大家要珍惜時(shí)間，其實(shí)我寫(xiě)的是體育課上的一個(gè)有趣的游戲。
“什么叫‘與時(shí)間賽跑’呢？”一年級上冊課，老師就直截了當地提出這個(gè)大家心中的疑問(wèn)。只見(jiàn)老師拿了兩根竹竿放在一邊，然后讓全班同學(xué)分成男女兩組，再叫我們手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圓圈。然后選出一位同學(xué)站在中間，拿著(zhù)竹竿充當時(shí)鐘的指針，按順時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)，圓圈上的同學(xué)要不斷地跳起來(lái)，不能讓竹竿打到腳，假如哪位不幸跑不過(guò)時(shí)間，被指針打到腳，就要和充當“時(shí)針”的同學(xué)換個(gè)角色了。
游戲開(kāi)始了，老師選出了一個(gè)同學(xué)當“時(shí)針”只見(jiàn)他彎著(zhù)腰雙手緊握著(zhù)竹竿，一頭輕輕地貼著(zhù)地面，按順時(shí)針轉了起來(lái)。轉動(dòng)的同時(shí)，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)有秩序地跳了起來(lái)。像大海中的波浪，此起彼伏，有節奏地跳動(dòng)著(zhù)�？础皶r(shí)針”逼得越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張，拳頭都快擰出水來(lái)了。終于，當竹竿離我近在咫尺時(shí)，我猛地一跳，那根竹竿就干凈利落地從我腳下一掃而過(guò)了。眼看竹竿又掃向其他同學(xué)，我高興極了。
游戲還在激烈地進(jìn)行著(zhù)，我望了一下女孩子們，發(fā)現她們比我們更有趣，有的腳才離開(kāi)地面一丁點(diǎn)兒就算跳了；有的反應不夠快，還沒(méi)來(lái)得及跳就被竹竿打到了；有的'笑得前仰后合，竹竿來(lái)到腳下了還不知道……真是洋相百出。
忽然，我明白了為什么這個(gè)游戲叫“與時(shí)間賽跑”，因為同學(xué)們做這個(gè)游戲時(shí)，從高處往下看，那個(gè)大圓圈就像一個(gè)圓圓的鐘面，而竹竿則像一根時(shí)針在轉動(dòng)著(zhù)。當同學(xué)們跳時(shí)，不就像在和時(shí)間賽跑嗎？
游戲很快結束了，我一直都沒(méi)有被“時(shí)針”打到，可算是跑過(guò)時(shí)間的人啦。
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