【必備】讀三年級作文合集六篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀三年級作文6篇，歡迎大家分享。

讀三年級作文 篇1

　　從小到大，無(wú)數本書(shū)籍都印在了腦海里。指尖留下了書(shū)香，腦海里留下了墨跡，心里留下了知識。每一本書(shū)帶給我不同的感受：開(kāi)心、悲傷、憤怒、驚險、神秘……但記憶猶新的仍是那讓我感動(dòng)的閱讀。

　　那是我第一次讀《假如給我三天光明》，我滿(mǎn)懷著(zhù)好奇的.心去閱讀海倫·凱勒這本自傳。我一頁(yè)一頁(yè)的細細品讀著(zhù)，一幅幅的畫(huà)面，從我腦海里閃過(guò)。當我讀到一半時(shí)，我把書(shū)簽夾好，合上書(shū)，放在桌上，我長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。海倫小時(shí)候就失去了雙眼及雙耳，她從小就生活在一個(gè)無(wú)聲的黑暗世界。當她在黑暗中迷茫時(shí)，莎莉文老師就像一盞燈，指引著(zhù)海倫，海倫逐漸成為了一個(gè)比普通人還厲害的天才。海倫要是沒(méi)有堅持不懈的精神，怎么可能堅持到最后呢？我泯了一小口茶，又繼續讀了下去。這本書(shū)像茶一樣，細細地品，才能品出其中的精髓，我又收獲了更多的感動(dòng)。我一口氣讀了下去，整整兩個(gè)小時(shí)，但我依舊沉浸在那份堅持里。

　　我心中埋下了一顆種子——堅持、自強不息的種子，只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的磨練，我想才會(huì )發(fā)芽吧！感動(dòng)當然不只一次，在過(guò)去，我曾經(jīng)從《鋼鐵是怎樣煉成的》收獲了一次心靈的洗滌，讓我徹徹底底的明白了堅持的力量所在！

讀三年級作文 篇2

　　《嘭嘭嘭》這本一書(shū)講的是一個(gè)叫童喜喜的女孩在一次偶然的機會(huì )認識了一個(gè)隱形人，童喜喜給它取名叫“寶寶樹(shù)”最后，“寶寶樹(shù)”用自己一年的壽命換來(lái)了童喜喜在隱形世界的三天……

　　讀了這本書(shū)我很好奇：世界上真的有隱形人嗎？真的有叫“隱形世界”的地方嗎？……不過(guò)，我現在最希望我能像故事中的童喜喜一樣，能夠認識一個(gè)隱形人，這樣，我就能把自己的心事都告訴她了。

　　“寶寶樹(shù)”很令我感動(dòng)。童喜喜說(shuō)她很想當隱形人，“寶寶樹(shù)”就毫不猶豫的用自已最后的壽命來(lái)?yè)Q童喜喜在隱形世界的三天。世界上除了爸爸媽媽?zhuān)�誰(shuí)還愿意用自己的壽命去實(shí)現朋友一個(gè)小小的愿望呢？更何況“寶寶樹(shù)”和童喜喜只是在一次偶然機會(huì )中認識的'朋友。我對她們的友誼又嫉妒又羨慕。

　　她們的友誼多么純潔啊!我明白了對待朋友要有一顆真誠的心。

讀三年級作文 篇3

　　我很喜歡看書(shū)，我特別鐘愛(ài)的書(shū)是《馬小跳全集》。如果你不喜歡看書(shū)，希望你能從“馬小足”看起�！恶R小跳》不但故事情節生動(dòng)，而且很搞笑�！恶R小跳》書(shū)后就這樣一句話(huà)——跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑。下面聊一聊我的讀書(shū)故事吧。

　　那是我八歲的時(shí)候，那會(huì )我最最喜歡看《馬小跳》了。一個(gè)周末，爸媽沒(méi)在家，我就走進(jìn)書(shū)房，欣喜若狂地抱起《淘氣包馬小跳》，一下子我就走進(jìn)了“他”的`世界里，進(jìn)入忘我的境界。下午兩點(diǎn)了，慘了，我的作業(yè)還一字沒(méi)寫(xiě)！老媽回來(lái)了，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)，我不敢看媽媽?zhuān)�低�?zhù)頭小聲地說(shuō)：“還……沒(méi)有……”我被狠狠地罵了一頓，心里想：還是乖乖寫(xiě)作業(yè)吧。

　　作業(yè)寫(xiě)完了，手酸疼酸疼的，就像做了一百多個(gè)俯臥撐似的。我顧不上手的酸痛，連忙拿起《馬小跳》就看了起來(lái)。不久，媽媽叫我吃飯了，我急速地走到飯桌前坐下，我大口大口地吃了起來(lái)，風(fēng)卷殘云似的，一碗米飯下肚。放下碗筷就沖進(jìn)書(shū)房，再次“啃”起“馬小跳”來(lái)，不知不覺(jué)中我又進(jìn)入了“他”的世界。

　　已經(jīng)九點(diǎn)半了，爸爸叫我睡覺(jué)了，打斷了我和“馬小跳”的惡作劇之旅，意欲未盡，覺(jué)得一點(diǎn)沒(méi)讀痛快，但老爸下了讓我睡覺(jué)的死命令。關(guān)了燈，想來(lái)想去想出了一個(gè)法子，躺在床上一手拿書(shū)，一手拿著(zhù)手電筒，用被子蓋著(zhù)讀。但還是被細心的爸爸發(fā)現了，他走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不要躺在床上看書(shū)，對視力不好，要看就起來(lái)好好地坐在椅子上看，但是少看會(huì )兒，看完了趕緊睡覺(jué)�！�

　　唉，為了保護眼睛，我爭分奪秒讀看半小時(shí)就去睡覺(jué)了，爭取在夢(mèng)中和馬小跳會(huì )合。

讀三年級作文 篇4

　　讀了《蔡順拾椹》這篇文章后，我懂得了孝順父母的美德，便決心成為一名孝子。

　　這篇文章講的是，在連年兵禍期間。百姓流離失所，蔡順和他相依為命的母親過(guò)的很艱難，為了生活，蔡順出去討飯，忽然發(fā)現有一片森林。地上落了不少桑葚，蔡順連忙撿起，把黑紫色和青紅色的桑葚分開(kāi)放，士兵遇見(jiàn)很奇怪，便問(wèn)其原因。蔡順說(shuō)黑紫色的是成熟果子給母親吃，青紅色的發(fā)酸給自己吃，母親年紀大了眼睛不好使，怕拿錯。

　　故事中的蔡順孝順母親與現實(shí)中的有了妻兒忘了娘形成鮮明對比。我的母親很煩，每次一上學(xué)前就對我說(shuō)：“好好學(xué)習，注意身體。在學(xué)校好好的，別調皮……”我聽(tīng)了忙打斷說(shuō)：：“好了，我知道了，每次都說(shuō)這些，煩不煩��！”母親聽(tīng)了欲言又止，只是沉默的'把我送到車(chē)站，離上車(chē)前只對我說(shuō)：“在校好好的”我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是應答，車(chē)子開(kāi)出一段距離后，我從車(chē)窗探出頭，看見(jiàn)母親果然還在那里默默的用目光送我離去。

　　我知道，母親的羅嗦是為我好，但嘴上還是忍不住地打斷她說(shuō)她煩，每次回家總是做好多好多吃的給我，恨不得滿(mǎn)漢全席，我知道母親是愛(ài)我的。感謝《蔡順拾椹》讓我懂的孝順。

讀三年級作文 篇5

　　讀完安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后，我不禁感慨萬(wàn)千。

　　賣(mài)火柴的小女孩，她身世可憐，在本應該歡樂(lè )的大年夜中活活凍死了！我對賣(mài)火柴的小女孩深表同情。

　　從小女孩的身上，我看到當時(shí)社會(huì )制度多么不合理！她在死亡線(xiàn)上掙扎著(zhù)：寒冷、饑餓、痛苦，都無(wú)情地落在了這個(gè)可憐的小女孩身上。

　　從小女孩的身上，我聯(lián)想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會(huì )拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心著(zhù)涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂(lè )的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會(huì )給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買(mǎi)這買(mǎi)那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂(lè )的大年夜中幻想著(zhù)烤鵝的香味，那烤鵝背著(zhù)刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。

　　讀了《賣(mài)火柴的'小女孩》，讓我看到了當時(shí)社會(huì )制度的黑暗，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在沙俄黑暗社會(huì )統治下吃不飽，穿不暖。如今，我們社會(huì )主義制度下生活多么美好，多么幸福，在學(xué)校有老師的悉心教導，有同學(xué)的歡樂(lè )陪伴；在家里有父母的關(guān)愛(ài)呵護，我們上學(xué)還實(shí)行了九年義務(wù)教育，這不僅要感謝祖國，還要感謝社會(huì )主義制度給我們提供的那么多優(yōu)越條件，所以我們應該好好學(xué)習，用我們的能力報效祖國，幫助那些有困難的人，傳遞正能量！

讀三年級作文 篇6

　　我對《當代小學(xué)生》的癡迷是無(wú)以言表的。每當我翻開(kāi)書(shū)香四溢的當代小學(xué)生這本書(shū)，就好似一股甘泉悄然流進(jìn)我的心田。這本書(shū)就像一盞明亮的指明燈，照亮我前進(jìn)的道路；像支支神奇的畫(huà)筆，把我的童年描繪的五彩繽紛；像一盞啟明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。

　　‘卷首語(yǔ)’寫(xiě)了一首首精美的小詩(shī)歌，讓人流連忘返。同時(shí)也增加了我的文學(xué)水平；‘讀故事寫(xiě)作文’通過(guò)一個(gè)個(gè)詼諧幽默。妙趣橫生的小故事告訴了我們語(yǔ)文的樂(lè )趣‘作文導航’使我寫(xiě)作文的水平提高了不少，讓我懂得了許許多多的寫(xiě)作方法和技巧；‘五彩童年`’通過(guò)作者細致的描寫(xiě)把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言向我們展現出來(lái)�！�我愛(ài)我家’這個(gè)欄目使我看到了數不勝數的‘奇葩’家庭的開(kāi)心事，讓我捧腹大笑，在大笑的同時(shí)，也讓我明白了許許多多的真諦；‘親親自然’仿佛讓我看到了植物們多姿多彩的'生活和綠意盎然的景象；‘我的動(dòng)物朋友’似乎讓我看到了動(dòng)物們其樂(lè )融融。歡笑嬉戲的美好景象�！�小小旅行家’讓我看到了全國各地美麗的風(fēng)景名勝和當地人民的習俗，

　　這本書(shū)是一本不開(kāi)口的老師，令我受益匪淺！

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