三年級作文范文（精選29篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的三年級作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 1
今天，我找到了春天。
春天在花園里。小草從土里頂出芽來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，真惹人喜愛(ài)；迎春花就像一個(gè)穿著(zhù)金黃色衣服的小女孩，又活潑又可愛(ài)；而那早已開(kāi)放的梅花卻像一個(gè)穿著(zhù)粉紅色裙子的小姑娘，又文雅又干凈。
春天在小河邊。換上了淺綠色新衣的垂柳在河邊梳理著(zhù)自己柔柔的長(cháng)發(fā)；結束冬眠的青蛙又開(kāi)起了“演唱會(huì )”；幾只叫不出名字的小鳥(niǎo)在柳枝上歡快地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
春天在廣場(chǎng)上。幾位老人坐在亭子里悠閑地拉著(zhù)家常；一群孩子在追趕著(zhù)玩滑板、騎自行車(chē)、放風(fēng)箏，他們歡快的`笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)；天上的風(fēng)箏形態(tài)各異：有蜻蜓、有蝴蝶、有金魚(yú)……它們俯看大地，好像也在欣賞著(zhù)春天的美景呢。
我找到了春天，春天其實(shí)就是一首詩(shī)：
《村居》
——高鼎
草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
三年級作文 2
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去人民廣場(chǎng)游玩。到人民廣場(chǎng)看噴泉的人好多啊，大家都趁著(zhù)好天氣出來(lái)游玩拍照。我們到的時(shí)候噴泉正好在噴水，真的`是太漂亮了！
我看了一會(huì )兒就拉著(zhù)爸爸媽媽往有鴿子的草坪走。草坪四周?chē)撕枚嗳�，小朋友特別多，他們都在開(kāi)心地喂鴿子。我叫爸爸買(mǎi)了包玉米也準備去喂鴿子。草坪上的鴿子好多啊，有白鴿和花鴿，還有一只白鴿頭頂上有一片紅色，象丹頂鶴一樣很漂亮。
這些鴿子正在搶著(zhù)吃人們喂的食物呢！我看了趕緊從袋子里拿出玉米往草坪上扔，玉米剛一落地就有幾只鴿子飛快地過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)?/p>
我看鴿子這么愛(ài)吃玉米就不停地往草地上扔玉米，不一會(huì )兒一袋玉米就沒(méi)剩幾粒了。這時(shí)我看到路上停了幾只鴿子就跑去喂它們，結果喂的人太多把它們嚇跑了，它們都飛到樹(shù)上躲了起來(lái)。我抬頭一看這才發(fā)現樹(shù)上停著(zhù)好多白鴿子，遠遠看去就像樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的花，真的好美��！
三年級作文 3
媽媽從鄰居家抱來(lái)一只小貓。它頭上的毛一半黃一半白，而尾巴上的毛卻是純黑色的，臉上鑲嵌著(zhù)一雙晶瑩發(fā)亮的大眼睛。白天，它把自己的眼睛瞇成一條線(xiàn)。而到了晚上，它則把自己的眼睛掙得大大的'，從遠處看上去像兩只小小的手電筒在發(fā)光。它的耳朵尖尖的，只要有一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì )微微地抖動(dòng)，尋找聲音的來(lái)源。
小貓和我最親近。每當我在看書(shū)、學(xué)習時(shí)，小貓就跳到我的腿上，微微地伸展一下腿腳，隨意擺一個(gè)姿勢，趴在我的大腿上睡起大覺(jué)來(lái)。有事，我躺在被窩里準備睡覺(jué)，它就會(huì )跳上床，在我的被子外面走來(lái)走去，想尋找入口進(jìn)入我的被窩。如果我不讓它和我一起，它就會(huì )趴在我的胸前的被子上大睡特睡。
這只貓不但喜歡親近人，還特別淘氣，夏天經(jīng)常把我的蚊帳抓到地上。媽媽氣得不止一次要打小花貓，因為一但把蚊帳弄下來(lái)，想再掛上去，可就得費九牛二虎之力了。但每次在緊要關(guān)頭都是我制止了媽媽?zhuān)驗槲也辉缚葱∝埌ご颉?/p>
這只貓越長(cháng)越大了，越來(lái)越不戀家了，成天想出去玩。連讓它在我的被窩里睡一覺(jué)它都不愿意。沒(méi)辦法，拴不住它，只好隨它去了……
三年級作文 4
我的妹妹剪了一頭短發(fā)，水靈靈的大眼睛撲閃撲閃的，翹翹的鼻子簡(jiǎn)直和她媽媽一模一樣。妹妹最會(huì )捉弄我，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
今天，妹妹來(lái)我家，我正在做科學(xué)實(shí)驗，妹妹就在一邊玩。過(guò)了一會(huì )兒，妹妹趁我不注意，悄悄地溜走了。我去廚房倒了一杯水回來(lái)，妹妹又奇跡般地出現在我的房間，她拿來(lái)一盒餅干，對我說(shuō)：“姐姐，給你，這是爸爸出差從國外帶回來(lái)的`�！闭f(shuō)完，她拿出餅干，一口一塊，吃得很歡。我也禁不住誘惑，問(wèn)她要了一塊。妹妹一臉壞笑地遞給我一塊餅干，我接過(guò)就咬了一口，“咦？怎么這么辣呀？”我問(wèn)妹妹。妹妹“咯咯咯”地笑了起來(lái)：“你仔細看看那夾心！”我掰開(kāi)餅干一看，差點(diǎn)暈倒，原來(lái)那夾心就是媽媽用的牙膏。妹妹做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“奶油早就被我舔掉了，你吃的是牙膏，哈哈哈！”
這個(gè)妹妹淘氣得不得了，也是我們家的開(kāi)心果，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑呢！怎么樣，我的妹妹很好玩吧？
三年級作文 5
冬爺爺離開(kāi)了，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了來(lái)到了我們身邊。
校園里，柳樹(shù)、揚樹(shù)、梧桐樹(shù)都伸出了嫩綠的枝條，在雨霧中歡笑，一片片狹長(cháng)的翠葉貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場(chǎng)染上了片片翠綠和星星的嫩黃。
青磚湖公園里，那彎腰駝背的柳樹(shù)揮動(dòng)著(zhù)嫩枝，甩出了一串串柳絮兒。春風(fēng)吹拂著(zhù)柳條，柳樹(shù)就像一位姑娘，站在湖邊，一邊梳頭發(fā)，一邊欣賞著(zhù)自己映在水里的'影子�；▍怖�，迎春、玫瑰、月季競相開(kāi)放，每一朵都因為沉重的花朵壓彎了枝條，還散發(fā)出沁人心脾的香味，引來(lái)了蝴蝶，小鳥(niǎo)唧唧的叫著(zhù)，真是“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在姣鶯恰恰啼”小燕子從南方飛來(lái)，給春天增添了不少生機，有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾一下水面，水面便泛起魚(yú)鱗似的的波紋，有的燕子站在電線(xiàn)上，燕子成了音符，譜出一曲正待演奏的春天的贊歌。
三年級作文 6
有一天，雞蛋國王收到了書(shū)本國王的信，信上說(shuō)：“后天中午，書(shū)本王國要和雞蛋王國比試誰(shuí)的力氣大�！卑�？這個(gè)好斗的'書(shū)本國王，又想和我比試，這次我可不能掉以輕心。雞蛋王國的國王心想：要請誰(shuí)來(lái)迎戰才好呢？
于是，雞蛋國王貼出海報：“誰(shuí)有信心可以打敗書(shū)本國王，快快到王宮報名！”很快雞蛋王國的士兵來(lái)報告：“國王，已經(jīng)有人報名了�！痹�(huà)音未落，雞蛋國王宮就走進(jìn)了三個(gè)身材均勻的雞蛋。雞蛋國王滿(mǎn)意地說(shuō)：“你們的身材我很滿(mǎn)意，就你們了！”
終于到了比賽的那一天，雞蛋國王卻有點(diǎn)膽怯了。
比賽開(kāi)始了，雞蛋兄弟們提心吊膽地走上比試臺，書(shū)本兄弟則仰首挺胸地走上臺，洋洋得意地說(shuō)：“你們輸定了�！彪u蛋兄弟們一個(gè)接一個(gè)緊靠在一起，仿佛是一道銅墻鐵壁。第一本書(shū)迫不及待地壓在了雞蛋兄弟的身上，不管書(shū)本怎么用力，雞蛋兄弟們都紋絲不動(dòng)。第二本書(shū)也使出了九牛二虎之力壓了上去，可是雞蛋兄弟們還是穩穩當當地站在比試臺上，臺下響起了熱烈的掌聲。第三本書(shū)有點(diǎn)慌張了，它走上去壓在了雞蛋上面，可雞蛋兄弟們依舊堅持挺住，臺下再次響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，裁判宣布：雞蛋王國獲勝！
書(shū)本國王垂頭喪氣地走下臺，恭恭敬敬對雞蛋國國王說(shuō)：“對不起，我們不該瞧不起你們雞蛋國�！睆拇穗u蛋國和書(shū)本國成了友國。
三年級作文 7
今天我們十幾個(gè)人一起去紅佛寺燒烤。
我們來(lái)到紅佛寺的山腳下的一棵陰涼大樹(shù)下，開(kāi)始行動(dòng)了。媽媽和阿姨忙得不亦樂(lè )乎，串這個(gè)，串那個(gè)。東西太豐盛了，各式各樣的，有羊肉串、青菜、雞腿、雞翅、豬肉串、海帶……我們把燒烤架子的四條腿插在泥土里，再把碳放在下面讓它變紅，然后，再把擺東西的架子放在上面，再把一串串東西放上去。我烤的是兩個(gè)雞翅，姐姐幫我涂了油再放在上面，我一個(gè)勁反面�！鞍�！燒焦了，都黑了�！蔽衣裨沟�。姐姐燒烤的'真好，一點(diǎn)都沒(méi)焦，我真羨慕她。不過(guò)，不光我一人，其他小伙伴也烤焦了。我們烤好了，就像服務(wù)員一樣遞給大人們，他們可樂(lè )了，在地上鋪上了一塊大桌布。桌布上放滿(mǎn)了許多吃的東西，大人們正拿著(zhù)酒干杯呢！還不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。我們在大樹(shù)下快樂(lè )的交談著(zhù)，嬉戲著(zhù)，每個(gè)人都露出了一顆顆潔白的牙齒。
我們燒烤完后，分成兩組，一組去爬山。我們加入了抓小螃蟹的一組，我們開(kāi)始抓螃蟹了，我們赤著(zhù)腳。走在清澈見(jiàn)底的小溪里。我搬開(kāi)石頭，用手猛撲小螃蟹，小螃蟹機智聰明，一溜煙就逃走了。害得我撲了空，把頭都栽進(jìn)水里了啦，濺了一身的水。小伙伴們坐在巨大的巖石上捧腹大笑。我舔了一下嘴：“��！水真甜��！”我對小伙伴們說(shuō)。
我們在這風(fēng)景秀麗的大自然里，跳啊，唱啊，曬��！我曬成了一個(gè)名副其實(shí)的“包青天”。
三年級作文 8
有一天，我放學(xué)回家，在菜市場(chǎng)看見(jiàn)一位叔叔在賣(mài)青蛙。
我看見(jiàn)他笑容滿(mǎn)面地蹲在一旁。他很有勁兒說(shuō)：“今天運氣真好，捉了那么多青蛙！”然后，他把網(wǎng)籮打開(kāi)，說(shuō)：“快來(lái)買(mǎi)青蛙，大家快來(lái)買(mǎi)青蛙�！�
我聽(tīng)了，心里想：青蛙是有益的動(dòng)物，應該不能傷害它。于是，我連忙跑過(guò)去對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，請把青蛙放了吧！青蛙是有益的動(dòng)物，我們不能抓它，你知道嗎，我們田里需要它，它能幫我們吃田里的害蟲(chóng)，也吃蚊子。所以我們不能傷害它，請你把它放了吧！”
叔叔聽(tīng)得不耐煩，就說(shuō)：“走走走，大人的事，不用你一個(gè)小孩子管�！蔽衣�(tīng)很傷心，為什么這個(gè)人會(huì )這么沒(méi)有公德心？青蛙是我們的朋友哇，怎么能傷害它呢？我繼續與叔叔爭辯：“如果我們把青蛙抓來(lái)吃了，那我們田里的害蟲(chóng)誰(shuí)來(lái)消滅呢？害蟲(chóng)不消滅，我們怎么有飯吃呢？沒(méi)有飯吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是為大家想想�！蹦俏皇迨瀣F得更不耐煩了，揮手說(shuō)道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓幾只青蛙嗎？等過(guò)段時(shí)間，其它青蛙就會(huì )出生呢。真是的`，今天的好心情全給小娃兒破壞了，真是觸霉頭喔！”
這時(shí)，圍上許多人，他們在議論，都說(shuō)我做得對，說(shuō)起那位叔叔來(lái)。我對叔叔說(shuō)：“你看，別人都說(shuō)你了，你放了吧�！�
那位叔叔嘿嘿地笑了笑，說(shuō)：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔讓大家跟著(zhù)他到田頭，當眾放了青蛙。
后來(lái)，我就高高興興地回家了。
三年級作文 9
一條條五顏六色的彩繩，一雙雙靈巧的小手，一串串絢麗多彩的繩結，一張張欣喜若狂的笑臉……沒(méi)錯，這就是我最喜歡的編繩社團。
一開(kāi)始的時(shí)候，看著(zhù)手中的兩根彩繩，再看看老師編好的玉米結，我一頭霧水。接著(zhù)，老師開(kāi)始教我們，老師先給繩子分了號，1、2、3、4，然后將1號繩壓住2號繩，2號繩壓住3號繩，3號繩壓住4號繩，最后，用4號繩從洞里穿出來(lái)。老師抓著(zhù)繩子的手是那樣靈巧，繩子像乖巧的小寶寶一樣，聽(tīng)話(huà)地在繩結中穿來(lái)穿去。不一會(huì )兒，一個(gè)漂亮的玉米結就完成了。老師怕我們不清楚，又在黑板上畫(huà)了一張清晰的指示圖。然后，我就迫不及待地編了起來(lái)，可編到第4個(gè)結的`時(shí)候，總是出錯，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措。于是，我靜下心來(lái)，苦思冥想了一番，又試了幾次，終于成功了。不一會(huì )兒，兩串圓潤飽滿(mǎn)而又顏色鮮艷的玉米結就完成了�？粗�(zhù)我編好的玉米結，我的心里像吃到了夢(mèng)寐以求的巧克力一樣甜。我不禁感嘆到：編繩太有趣了！
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)老師帶著(zhù)我們編了許許多多漂亮的中國結，作為春節的裝飾物，美麗極了。
三年級作文 10
炎熱的夏天降臨了，雞熱的耷拉著(zhù)耳朵，狗熱的吐出舌頭。知了停在樹(shù)上，熱的“知了”“知了”的叫 ！
小巧玲瓏的小猴子向大家提出了一個(gè)建議，讓跑的慢的烏龜和跑的和跑得快的兔子來(lái)一場(chǎng)比賽。兔子心想，我贏(yíng)定了，慢吞吞的烏龜肯定跑不過(guò)我！小猴子又涂又畫(huà)的`做成了一張大海報，上面寫(xiě)著(zhù)“龜兔賽跑”。
把它貼在大樹(shù)上，小雄在終點(diǎn)插了一面紅旗。狗熊大叔正式宣布：“誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，誰(shuí)拿到那大那面紅旗，誰(shuí)就贏(yíng)！”
比賽即將要開(kāi)始了，烏龜正在專(zhuān)專(zhuān)心心的做熱身運動(dòng)。兔子呢，正在向觀(guān)眾揮手，好像必定是勝利者。
狗熊大叔舉起發(fā)令槍 ，敞開(kāi)喉嚨說(shuō)：“請兔子和烏龜就位！”“呯”槍響了。兔子像離弦之箭一樣向終點(diǎn)跑去。烏龜呢，一步一步的向山上爬去。
兔子回頭看了看，心想這烏龜也跑得太慢了吧！我現在這了睡一會(huì )，誰(shuí)睡覺(jué)再跑也不遲！于是兔子就睡了起來(lái)。
烏龜不斷給自己打氣堅持不懈的說(shuō)：“相信自己你一定行的！”
烏龜慢慢地爬爬，爬到了半山腰，越過(guò)兔子睡覺(jué)的地方。它走啊走眼看快要到終點(diǎn)，可兔子還在白日做夢(mèng)，觀(guān)眾為烏龜當起了拉拉隊：“加油”“加油！”這驚天動(dòng)地相聲把正在白日做夢(mèng)的兔子吵醒了，兔子一看大事不妙，它使出來(lái)吃奶的力氣向終點(diǎn)跑去，可是已經(jīng)太遲啦。最后，烏龜達了終點(diǎn)！
這件故事說(shuō)明了，奮發(fā)圖強的弱者也能站勝，驕傲自滿(mǎn)的強者！
三年級作文 11
持續了半個(gè)月的談判終于有了結果，第一次在一場(chǎng)力量相差懸殊的對弈中，以弱勝強，以柔刻鋼，勝利的感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言表達！
最不喜歡與人爭，因為一直覺(jué)得自己沒(méi)有那個(gè)能力，當現實(shí)把我推到這個(gè)位置上來(lái)的時(shí)候，這成了一次必須面對的挑戰！戰無(wú)必勝之理，如有必戰之理，我必戰至一兵一卒！一直很喜歡這句話(huà)，也許正是因為這句話(huà)，才有了今天的勝利！其實(shí)回頭想想，我們有充分的理由獲勝，為什么要認輸呢？好象有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：在沒(méi)有被別人殺死之前，我們先不要忙著(zhù)自殺嘛！不知道在這短短半個(gè)月的拉鋸戰中，我們多少次想到的放棄，似乎每次談判的結果都在告訴我們不要做無(wú)畏的掙扎了，沒(méi)有用的，可是我的心告訴我，不能就這樣放棄，還沒(méi)到非放棄不可的'時(shí)候，每一次都會(huì )問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，如果這不是最后一次，接下來(lái)應該做什么？接下來(lái)應該做什么？我也不知道，勝利的曙光在毫無(wú)預兆的情況下來(lái)臨了，也許她一直都在，一直躲在遙遠的地平線(xiàn)下，當我們挨過(guò)了漫漫長(cháng)夜，當它突然出現在我們的面前的時(shí)候，真是嚇了我一大跳，是開(kāi)心，是喜悅，是激動(dòng)，是興奮……說(shuō)不清是什么，也許這就是成功的滋味！
成功的滋味不是甜，或者說(shuō)第一次成功的滋味不是甜，似乎這是我人生的第一次成功，第一次成功，在2008年之初，這是一個(gè)理想的開(kāi)始，我想，將來(lái)我會(huì )學(xué)會(huì )更勇敢的戰斗，因為我有充分的理由獲勝，為什么要認輸呢！
三年級作文 12
開(kāi)學(xué)啦！我快步走進(jìn)一個(gè)月沒(méi)進(jìn)的教室。
腳步剛跨過(guò)教室門(mén)，首先吸引我目光的，是班主任劉老師。她穿著(zhù)那件經(jīng)典的黃色休閑服，像只小“小蜜蜂”，又可愛(ài)又漂亮，在教室里“飛”來(lái)“飛”去。
女同學(xué)呢？雖然經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假，她們還是喜歡扎堆嘰嘰喳喳聊天�？�！好幾個(gè)女同學(xué)正圍著(zhù)張瀟月的'桌子，眉飛色舞地說(shuō)著(zhù)什么。她們憋了一個(gè)寒假，想說(shuō)的話(huà)還真多呀！
我呢？也有很多的話(huà)要說(shuō)。我給楊家祺和劉嘉洋出了一個(gè)話(huà)題�！皸罴异�，寒假你去哪玩了？”我問(wèn)。他很干脆地回答：“三亞！”看來(lái)，寒假里，他做了一只候鳥(niǎo)，飛到南方去了！我問(wèn)劉嘉洋寒假去哪兒玩了？“秦皇島�！眲⒓窝笳f(shuō)。哦，他是往北飛。我們聊了很久，才回到各自的座位上。
我的屁股剛在椅子上就位，前排的潘晉萱和我大聊《植物大戰僵尸》。哈！這可是我最喜歡玩的電腦游戲，只要作業(yè)完成的好，爸爸和媽媽就會(huì )獎勵我玩這款游戲。沒(méi)想到，她也喜歡玩！這下可有說(shuō)的了。我們聊的很入迷，尤其是我，說(shuō)的頭頭是道，滔滔不絕。哇！有一點(diǎn)唾沫星子竟然飛濺到她臉上。她趕忙用濕巾擦掉！我依然大言不慚地問(wèn)她通了多少關(guān)。潘晉萱的回答是：“20關(guān)�！蔽殷@呆了！我才通了7關(guān)，好不容易把僵王博士打得舉白旗。真是“天外有天，人外有人”，佩服！
看吧，我們班的人就這么有趣又有意思！
三年級作文 13
又是一年三月三，天空飄著(zhù)許多只風(fēng)箏，暖暖的微風(fēng)，讓人感受到春天要來(lái)了。我雖在家里寫(xiě)作業(yè)，也感受到春天要來(lái)了。
今天我閱讀了兩篇小短文——《風(fēng)是妙手雨是弦》和《只揀兒童多處行》。文中寫(xiě)到：“在微風(fēng)中，那嫩黃的小銀杏葉盡情地吮吸著(zhù)露珠；垂柳在隨風(fēng)舞蹈，舞姿絕妙。陽(yáng)光下，蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓在花叢中、在草尖上嚶嚶嗡嗡，飛動(dòng)其間，一副春意盎然的畫(huà)面�！稳瞬唤獯汉卧�，只揀兒童多處行’，在頤和園門(mén)口、知春亭畔、大海棠樹(shù)下，都有兒童的身影，春游的.時(shí)候，只揀兒童多處行，永遠不會(huì )找不到春天”。讀著(zhù)這樣的語(yǔ)句，我感受到了春天。
正做著(zhù)作業(yè)，忽聽(tīng)樓下傳來(lái)嘻嘻哈哈很熱鬧的笑聲，我打開(kāi)窗戶(hù)往下一看，原來(lái)是小朋友們在放風(fēng)箏，他們來(lái)回地跑著(zhù)、玩耍著(zhù)，有些小朋友估計跑累了，坐在石凳上仰著(zhù)頭看熱鬧，有些小朋友把外衣脫下搭在肩上拿在手里，指揮著(zhù)其他人放風(fēng)箏，還有一些小朋友東一堆西一堆，在摔春節時(shí)留下來(lái)的摔炮。從他們活潑的笑聲中，從他們鼻尖上的汗珠中，從他們穿著(zhù)的單薄襯衣中，我感受到了春天。
忽然間我聞到一股花香，原來(lái)是樓下的梅花開(kāi)了。只見(jiàn)梅花有粉紅色，也有白色，一簇簇，一堆堆，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就像幾座噴花的噴泉，這樣飽滿(mǎn)，這樣爛漫，我感受到了春天。
暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)陽(yáng)臺，照到我的身上，我感受到了春天。春天要來(lái)了……
三年級作文 14
在一個(gè)非常炎熱的夏天，空調、電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都在爭論誰(shuí)最有用。
扇子先開(kāi)口了：“主人很熱的時(shí)候，總是帶我去扇扇子，方便，他總是把扇子放在包里隨身帶著(zhù)。我走到哪里都能起到作用！”
電風(fēng)扇說(shuō)：“你雖然好攜帶，但需要主人自己使勁扇，那我呢？”我根本不需要，我可以很輕松的`扇出比你大幾倍的風(fēng)。"
粉絲說(shuō)：“好吧，如果師傅整天帶你出去，豈不是要費更大力氣才能感動(dòng)你？”
這時(shí)空調說(shuō)話(huà)了：“你的作用沒(méi)有我大。我把它掛在墻上。只要主人關(guān)上房間的門(mén)，按下遙控器，我就會(huì )發(fā)出一陣涼風(fēng)，很舒服。到時(shí)候，你就沒(méi)地方用了。哪里比得上我！”
當然電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都不肯收，反唇相譏“你的費用高�！惫β蚀�，太環(huán)保。"
一個(gè)很熱的中午，主人從外面回來(lái)，先開(kāi)了空調。吹了一段時(shí)間，電壓突然下降，空調無(wú)法運行。你對空調無(wú)能為力。電風(fēng)扇說(shuō)：“不要緊，師傅，用我吧。我不需要高壓�！贝髱熞宦�(tīng)，打開(kāi)了電風(fēng)扇�？上н^(guò)了一段時(shí)間，又停電了。大師想怎么辦？怎么做！電扇無(wú)奈。手扇說(shuō)：“別怕，你還有我，我給你帶涼�！贝髱熉�(tīng)到后，迅速拿起手扇扇了扇。
看到空調，很感動(dòng)，對電風(fēng)扇和風(fēng)扇說(shuō)：“我們都有自己的用處。只要我們和諧相處，就能讓主人過(guò)上更舒適的生活�！彪娚群褪稚纫宦�(tīng)，臉紅了。他們心想：是的，只要我們一起盡好本分，就能讓主人過(guò)上舒適的生活。
從此他們和睦相處，過(guò)著(zhù)甜蜜幸福的生活。（講師丁明軍）
三年級作文 15
陽(yáng)光明媚，空氣宜人，我和家人來(lái)到郊外釣魚(yú)。
我們打開(kāi)漁具，拿出魚(yú)餌，穿上誘餌，將魚(yú)線(xiàn)扔向水中，再輕輕往后一拉，調整好浮標，把魚(yú)竿輕輕放在架子上，等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。我專(zhuān)注地盯著(zhù)不遠處的浮標，巴望著(zhù)魚(yú)兒快點(diǎn)咬食。越是著(zhù)急，魚(yú)兒好像能看出我的'心思似的，好大一陣了，浮標依然一動(dòng)不動(dòng)。倒是一旁的叔叔接連釣了好幾尾魚(yú)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇怪？魚(yú)兒怎么不來(lái)咬鉤呢？”叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)釣魚(yú)有幾得嗎？”我疑惑地望著(zhù)他，“釣魚(yú)要等得、餓得、渴得、曬得、淋得……”一番話(huà)道出了釣魚(yú)的心得。我嘻嘻一笑：“莫不是魚(yú)兒認得到你喲！”叔叔無(wú)可奈何地指著(zhù)我，“你呀你……”
我靜下心來(lái)，靜靜地等著(zhù)。忽然，浮標動(dòng)了一下，叔叔小聲提醒：“王瀟兒魚(yú)咬鉤了，快！快！快……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我忽地拉起魚(yú)竿，趕緊收魚(yú)線(xiàn)。哇塞！我終于釣到魚(yú)了！雖然只是一尾小小的鯽魚(yú)，可它卻標志著(zhù)我也能釣著(zhù)魚(yú)啦！我從魚(yú)鉤上小心翼翼地取下魚(yú)，把它放進(jìn)小桶里�？匆�(jiàn)劫后余生的小魚(yú)兒在水里活蹦亂跳，一股自豪之情油然而生。
有一就有二，有二就有三……兩條、三條、四條……
陽(yáng)光下，我和叔叔快樂(lè )地垂釣。
夕陽(yáng)西下，我們收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú)。雖然我的肚子餓得咕咕直叫，但卻一點(diǎn)沒(méi)叫嚷，我知道，回到家，等著(zhù)我的將是一頓美美的鯽魚(yú)大餐。
三年級作文 16
我喜歡吃的東西有很多，可以說(shuō)數不勝數，但最另我喜愛(ài)的是糖醋排骨。
我第一次吃糖醋排骨是在一個(gè)同學(xué)家，那時(shí)我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)而已，當真正吃的時(shí)候才發(fā)現他是如此妙不可及，一下子把我迷住了，那天是我吃的最飽的一次了。
回家后那滋味仍令我回味無(wú)窮，而嫩嫩的小排骨黏黏地在一起，讓我每每想起便口水直流。又一次，我鼓起勇氣對爸爸說(shuō)：“你能不能給我做一頓糖醋排骨？”我話(huà)音剛落，爸爸的臉就拉了下來(lái)，而媽媽也從蘋(píng)果臉變成苦瓜臉。歡樂(lè )地氣氛一瞬間消失，取而代之的是一股壓抑的氣氛。爸爸轉身便走，我上前拉住他央求道：“做一次行不行？”“啪”地一聲，爸爸一耳光打在我的臉上，氣呼呼地說(shuō)：“學(xué)習成績(jì)那么差還想吃糖吃排骨？我剛才是忍著(zhù)氣，你居然蹬鼻子上臉�！蔽业腵眼眶濕潤了，心里充滿(mǎn)了怨恨，恨不得馬上讓他們天打雷劈，但有一件事轉變了我的想法。
那一天，又是噩夢(mèng)的一天我語(yǔ)文小測驗又一次一敗涂地，加上數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)更是雪上加霜老師的批評令我已十分沮喪而抄卷又給了我致命一擊，使我的信心一掃而光。我垂頭喪氣的回到家，一進(jìn)家門(mén)，一股似曾相識的氣味撲面而來(lái)—糖醋排骨！我十分詫異，當我滿(mǎn)臉狐疑地走進(jìn)廚房時(shí)，看見(jiàn)爸爸正在做飯，桌子上放著(zhù)一盤(pán)糖醋排骨，面對這種場(chǎng)面我沉默了，眼淚又一次潸然而下。
三年級作文 17
現在汽車(chē)越來(lái)越多進(jìn)入了平常百姓家，在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，對環(huán)境的污染也越來(lái)越嚴重。與此同時(shí)，越來(lái)越高的房?jì)r(jià)讓年輕人買(mǎi)不起房子，很多人為了買(mǎi)房不得不成為可憐的房奴。于是，我夢(mèng)想有一天，要發(fā)明一種新型汽車(chē)，既不會(huì )造成環(huán)境污染，又能為人們提供居住的地方，減輕買(mǎi)房賣(mài)車(chē)的壓力。
這輛汽車(chē)由新型材料制造，車(chē)頂和車(chē)身能自動(dòng)收集太陽(yáng)能，并通過(guò)能源轉化裝置給汽車(chē)提供動(dòng)力。車(chē)內所需的制冷、取暖用電也由該裝置提供。由于使用的是太陽(yáng)能，所以不會(huì )給環(huán)境帶來(lái)任何污染，也省了很多汽油費，降低了開(kāi)車(chē)成本。
這輛車(chē)從外表看起來(lái)很普通，比一般汽車(chē)大不了多少。但進(jìn)入該車(chē)的人肯定會(huì )大吃一驚，因為里面空間很大，生活設施齊全，簡(jiǎn)直就是一間迷你型的房子。你看，后排的座椅放平就是一張舒適的睡床，睡在上面比一般的席夢(mèng)思床墊還舒適。車(chē)窗也被充分利用，具備液晶電視功能。前排座椅旋轉180度后就是兩個(gè)舒適的沙發(fā)，可以招待來(lái)做客的朋友。在車(chē)的后部，有小巧實(shí)用的'書(shū)桌，可以學(xué)習、上網(wǎng)。另外在后備箱里放置著(zhù)各類(lèi)生活電器，比如微波爐，電飯煲，可以做出營(yíng)養豐富的飯菜。這就是我想發(fā)明的新型汽車(chē)，既能滿(mǎn)足出行方便，又不會(huì )污染環(huán)境，對于買(mǎi)不起房子的年輕人，還是一座舒適的小房子。但愿我能盡快發(fā)明出這樣的汽車(chē)。
三年級作文 18
楓樹(shù)有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹(shù)，想想或許是因為它陪伴了我五年校園人生吧！
這棵楓樹(shù)春天時(shí)長(cháng)得十分茂密，上完體育課，許多人都會(huì )去樹(shù)下乘涼，楓樹(shù)這時(shí)就如同一把大傘為我們擋住層層陽(yáng)光。這棵楓樹(shù)不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥(niǎo)兒都最喜歡，許多鳥(niǎo)兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹(shù)下不僅僅是為了乘涼，更是為了來(lái)聽(tīng)鳥(niǎo)兒的演唱會(huì )。
夏天，來(lái)樹(shù)下乘涼的人更多了，并且多了些蟲(chóng)子，有些大膽的孩子好像啄木鳥(niǎo)似的'，來(lái)樹(shù)下捉昆蟲(chóng)。
秋天，樹(shù)葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來(lái)到樹(shù)下，撿楓葉做成標本。站在樹(shù)下，抬頭一看，咦！怎么白天都有“星星”啦！仔細看看，原來(lái)是樹(shù)葉的縫隙漏下的陽(yáng)光在樹(shù)下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹(shù)便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時(shí)最喜歡來(lái)樹(shù)下打雪仗，把楓樹(shù)當盾牌，這時(shí)樹(shù)更像爺爺了，在保護著(zhù)自己的孩子。
時(shí)間過(guò)得飛快，從剛認識這棵楓樹(shù)的小女孩，到了現在和楓樹(shù)相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級了，再過(guò)一年就要離開(kāi)了，這使我更加喜歡這棵楓樹(shù)，因為他倍伴了我這么久，真有些舍不得，真希望能永遠長(cháng)不大，永遠和這棵樹(shù)快樂(lè )的玩耍。
三年級作文 19
“言必信，行必果 ” ，“與朋友交，言而有信” ，“精誠所至，金石為開(kāi)”。每當我讀著(zhù)這些名言，它們一次又一次地打動(dòng)了我。我在心底一次又一次地問(wèn)自己：你做到了嗎？
有一次，我和吳宇涵約好星期六晚上一起到建安公園踢足球。到了那天，我從老家早早的來(lái)到建安公園。我看了看手表，發(fā)現離我們約定的時(shí)間還有足足5分鐘，我既高興又興奮。高興的是我來(lái)的比他早。興奮的是我們等一下可以來(lái)一局足球大賽了。我一邊做熱身運動(dòng)，一邊哼著(zhù)歌，眼睛不停的往四周瞧，才確定他真的`沒(méi)有來(lái)。我又看了看手表，發(fā)現我們約定的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了10分鐘。我開(kāi)始著(zhù)急，擔心他是不是生病了？還是路上遇到了什么麻煩？可是媽媽只給我半個(gè)小時(shí)踢足球，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“算了，不管他了，我還是自己先踢球吧！”半小時(shí)過(guò)去了，我滿(mǎn)頭大汗地跑回家去。
到了樓下，我顧不上回家喝水，直接去了他家，我按了幾下他家的門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)了。我氣沖沖地喊道：“小眼鏡，你是生病了，還是怎么了？你知道我在那里等你半個(gè)小時(shí)了。人家都把我當成瘋子了，說(shuō)我一個(gè)人在踢足球�！薄皩Σ黄�，我媽媽不讓我去�！毙⊙坨R抱歉的說(shuō)。我聽(tīng)了這句話(huà)，氣瞬間消了一大半。通過(guò)這件事讓我明白：不守信的人會(huì )讓人產(chǎn)生不滿(mǎn)。
生活中，只要一個(gè)人不守信被拉入黑名單。就上不了飛機，做不了動(dòng)車(chē)，乘不了輪船。會(huì )給生活帶來(lái)很多不便。這些告訴我們誠信是很重要的，誠信比金錢(qián)更寶貴，愿我們好好珍惜，享受幸福人生。
三年級作文 20
我家有一只小黑狗，它叫小黑。
它長(cháng)著(zhù)一身黑綢緞似的毛發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼眶里，不時(shí)滴溜滴溜的轉著(zhù)，好像在想著(zhù)什么鬼點(diǎn)子。它不但長(cháng)得可愛(ài)，還很調皮。
有一次我去上廁所，小黑偏要跟著(zhù)我進(jìn)去。我騙哄它“乖小黑，我上完廁所就陪你玩�！蔽冶汴P(guān)上了門(mén)，一不小心把卷紙丟到了地上。我剛想撿起卷紙，但門(mén)外卻傳來(lái)小黑急切的'叫聲和扒門(mén)聲，似乎在說(shuō)：“小主人你快點(diǎn)，我快要急死了�！蔽冶阙s緊開(kāi)門(mén)，小黑興奮極了。我以為小黑是因為我要帶它出去玩高興的，哪知它卻神情莊重地邁開(kāi)四條腿，向衛生間走，身上那肉，一顛一顛的，把我逗得咯咯笑。但它卻朝我汪汪地叫著(zhù)，似乎在責怪我。我好奇地看著(zhù)它又要耍什么鬼點(diǎn)子。它又突然跑了過(guò)來(lái)，咬住我的褲腳，把我拉到外面。我明白了，它是讓我在外面等。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，也沒(méi)有看到小黑的影子。我進(jìn)去一看，小黑呢？是又藏起來(lái)了？我突然看到一個(gè)白色的，蠕動(dòng)的木乃伊，我嚇得半死。那木乃伊，卻朝我吠叫幾聲，天哪，是小黑。我趕緊解開(kāi)它身上的“繃帶”，那不是我的卷紙嗎？我生氣地呵斥道，“小黑，你竟然這樣�！毙『诳蓱z巴巴地看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“對不起，小主人，我知道錯了�！蔽冶凰@副模樣逗得哈哈大笑。
我希望可愛(ài)、調皮的小黑能一直陪伴著(zhù)我。
三年級作文 21
六一，這是所有兒童所期待的節日，這天里會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，半年里積累的學(xué)習壓力也會(huì )全部釋放。
當腳踏進(jìn)校園的第一步，你便會(huì )聽(tīng)到悅耳的音樂(lè )縈繞在你的.耳畔，迎風(fēng)飄揚的彩帶送來(lái)一個(gè)個(gè)微笑，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了兒童節的到來(lái)。學(xué)校也為兒童節準備了許多有趣的游戲。
有趣的“花藝”
花藝，顧名思義便是關(guān)于花的藝術(shù)了�！按蠹铱础崩蠋熛蛭覀兤占傲艘幌玛P(guān)于花的知識，并拿出來(lái)展示了。在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始插花，首先我把泥土鋪好，然后用花插入泥土里，花如果太長(cháng)了可以減去下面的一段，花還要插的有層次感，不得插得像雜草一樣，雜亂無(wú)章，太陽(yáng)花主要作為襯托，主花要放在中間位置。之后還要包上一層巴西葉，葉根要用剪刀剪去，裹好后，用大頭釘釘好。這樣一盆好看的花便做好了。我在萬(wàn)老師的指導下反復做了兩三遍，終于做出了一個(gè)勉勉強強的東西。
精彩的“拓魚(yú)”
在一陣等待后，我來(lái)到了“拓魚(yú)”“拓魚(yú)”是什么？說(shuō)出來(lái)還有點(diǎn)嚇人，把一條活魚(yú)放在報紙上，然后用顏料涂上去，給一張紙按在魚(yú)上面，有刷子在紙上刷讓顏料滲進(jìn)去，過(guò)一會(huì )兒撕下來(lái)，變成了一幅畫(huà)。剛開(kāi)始，我還不太敢，后來(lái)我是在別人的鼓勵下才進(jìn)行的。
之后，我還參加了很多有趣的游戲。
這一個(gè)快樂(lè )的六一，就在笑聲中結束了。
三年級作文 22
我的班主任老師有一雙“神奇”的眼睛，一會(huì )兒變得溫柔，一會(huì )兒變得嚴厲，就像魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣。
記得一年級的時(shí)候，我在班上犯一點(diǎn)小錯誤，班主任用那溫柔的眼睛看著(zhù)我，沒(méi)有說(shuō)什么。雖然她沒(méi)有批評我一句，但我的臉早已變得火辣辣地了。從那以后，當我管不住自己時(shí)，就會(huì )想起老師那雙溫柔的眼睛，再也不犯那樣的錯誤了。還有一次，班主任正在專(zhuān)心致志地講課，有一個(gè)同學(xué)在下面玩起了書(shū)包帶兒，正當他玩得高興時(shí)，突然看到老師雙嚴厲的眼睛，他一下直起身子，立即聽(tīng)起課來(lái)，一連幾個(gè)星期都是沒(méi)有再搞小動(dòng)作。就是這樣一雙神奇的`眼睛，溫柔而又嚴厲，讓我們變得更加優(yōu)秀。我喜歡班主任老師那雙神奇的眼睛！課間十分鐘真熱鬧，下課的樂(lè )聲響起，我們飛快的跑出教室，操場(chǎng)上變成了人的海洋，歡樂(lè )的世界，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們三五一群的圍在一起玩各種游戲，看那些男同學(xué)在玩拉火車(chē)的游戲，一個(gè)接一個(gè)的像一條長(cháng)長(cháng)的巨龍。女同學(xué)圍在一起踢毽子，你踢給我，我踢給你。色彩斑斕的毽子隨著(zhù)同學(xué)們優(yōu)美的動(dòng)作，像蝴蝶一樣在空中舞動(dòng)。我和卜雅宣在玩跳繩，一會(huì )兒?jiǎn)翁�，一�?huì )兒雙搖，一會(huì )兒編花，時(shí)時(shí)有男同學(xué)來(lái)?yè)v亂，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
叮玲玲，又一陣樂(lè )聲響起，上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，校園的歡聲笑語(yǔ)截然而止，接著(zhù)響起了郎朗的讀書(shū)聲，熱鬧的課間十分鐘就這樣畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
三年級作文 23
父母的愛(ài)是偉大的，高山?jīng)]有它高，大海沒(méi)有它深。
我記得一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。有一道數學(xué)題我不會(huì )做，在草稿紙上寫(xiě)了很多次還是不會(huì )，我耷拉著(zhù)頭，坐在那里發(fā)呆。這時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來(lái)，拿著(zhù)我的練習本看了一會(huì )兒，對我說(shuō)：“你先去洗澡吧，我等會(huì )告訴你�！钡任蚁赐暝�，爸爸給我耐心地講解。講了一遍又一遍，一直到我聽(tīng)懂了為止。到了第二天，我回到學(xué)校，老師在講解題目的`時(shí)候，看了看我和謝偉鋒，對全班同學(xué)說(shuō)：“全班只有譚嘉豪和謝偉鋒做對了�！蓖瑢W(xué)們都用羨慕的眼神望著(zhù)我，我樂(lè )開(kāi)了花，回到家里，我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸，爸爸也開(kāi)心地笑了。我對媽媽說(shuō)：“是不會(huì )”。媽媽看了看這道題對我說(shuō)：“你先去洗澡，等我算好了我在教你”。我洗好了，媽媽也把那道題算好了，媽媽就耐心的教我，可是我還不會(huì )，我又聽(tīng)了媽媽的教授，最后我終于會(huì )了。
爸爸不但對我學(xué)習很關(guān)心，還對我生活很關(guān)心。有一次，我在小區騎自行車(chē)的時(shí)候，一不小心，摔破了膝蓋。當我一瘸一拐地回到家。爸爸焦急地走上前，看了看我的傷口。爸爸二話(huà)不說(shuō)，跑到藥店給我買(mǎi)了藥水。爸爸彎下腰，用紗布幫我清理傷口，接著(zhù)輕輕地涂上紅藥水。在爸爸的細心照顧下，我的傷口結痂了。
爸爸媽媽的愛(ài)多得數都數不清，我真想對他倆說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您倆！”
三年級作文 24
在一個(gè)遙遠的小村莊里，有一本陳舊的神秘書(shū)籍，傳聞著(zhù)能打開(kāi)黑暗力量的"門(mén)"。年幼的杰克經(jīng)由老神秘人的告知和好奇心的驅使，毅然決然地開(kāi)始尋找這本神秘書(shū)。
杰克的冒險旅程開(kāi)始于一個(gè)古老的城堡。城堡深藏著(zhù)無(wú)數的謎團，曾經(jīng)被守護者用魔法封印的危險力量。杰克憑借勇氣和智慧，一步步解開(kāi)謎團，進(jìn)入了地下通道。在耗盡體力后，他終于找到了神秘書(shū)籍的藏身之所，但這也帶來(lái)了更大的挑戰。
杰克打開(kāi)了神秘書(shū)籍，一股黑暗的能量瞬間包圍著(zhù)他。他的眼睛變得紅色，身體涌現出神秘的.符號。被詛咒的力量從"門(mén)"中釋放出來(lái)，杰克成為了喚醒黑暗勢力的傳送門(mén)。
為了救回杰克，村子里的居民們聚集在城堡門(mén)口，希望能夠找到一種方法抵制黑暗的力量。年邁的老神秘人通過(guò)破解法術(shù)書(shū)，找到了一個(gè)解除詛咒的契機。他告訴眾人，唯一的救贖是找到原初的"門(mén)"之鑰。居民們紛紛前往"門(mén)"所在地的山脈，尋找這不可思議的寶貝。
在團結和合作下，居民們戰勝了重重險阻，最終找到了"門(mén)"之鑰。他們返回到城堡，與黑暗勢力展開(kāi)最后的較量。村民們用聰明才智，成功地關(guān)閉了"門(mén)"，恢復了杰克的正常身體。他們的勇敢和團結使得村莊得以重生，并且杰克也成為了村莊的英雄，故事在大家的心中流傳著(zhù)。
三年級作文 25
我們的身邊有眾多美不勝收的地點(diǎn)，但我最喜歡的卻是家旁邊那處安靜的樹(shù)林，一棵棵大樹(shù)、一株株綠草、一朵朵小花，組成了一幅靜謐又美好的畫(huà)面。
春天，蒙蒙的細雨滋潤著(zhù)大地，演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )。聽(tīng)，雨水落到小溪里“滴答、滴答…………”小青蛙在池塘里“呱呱、呱呱……”，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳……”，一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，樹(shù)葉低聲細語(yǔ)“沙沙沙……”。雨漸漸的小了，天空放晴了，天空出現一道五顏六色的彩虹，好像整片林子都變成彩色的了。
一轉眼間，夏天到了，在明媚陽(yáng)光的照射下，整個(gè)小樹(shù)林都在閃閃發(fā)光呢！夜幕降臨，我們悄然熟睡，樹(shù)木在暮色中漸漸茁壯成長(cháng)。一夜之間，好像所有的樹(shù)葉都變綠了。我們再來(lái)看看地上，幾朵野花點(diǎn)綴著(zhù)碧綠的.草叢，我仿佛看到了一只優(yōu)雅的蝴蝶在飛舞，蝴蝶的翅膀上印著(zhù)斑斑駁駁的花紋，真是美麗極了！
成熟的秋天到來(lái)了，秋天是喚醒秋仙子的最后日子，秋仙子灑下秋天的果粉，大地中的果實(shí)被她喚醒了�？�，那紅艷艷的蘋(píng)果，就像我們的小臉蛋一樣；看，那閃閃發(fā)光的雪梨呀，好像晶瑩透亮的珍珠在我眼前閃爍。
冬天，到處一片白雪皚皚，花草雖已枯萎，但看那墻角的梅花，卻依然在自由得開(kāi)放著(zhù)，那一片片鮮紅的花瓣、金黃金黃的花蜜，合成了一株株傲寒斗霜、美麗綻放的梅花。
大自然中的美景無(wú)處不在，就算是平常又普通的地方，只要我們仔細去查找，一定能找到它獨一無(wú)二的美！
三年級作文 26
春姑娘向我們走來(lái)，到處生機勃勃，她向我們招手著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“我來(lái)了�！�
極目遠眺，藍色的天空里飄著(zhù)一朵朵白云，這些白云就像一個(gè)個(gè)魔術(shù)家，一會(huì )兒把自己變成一只兇惡的大老虎，一會(huì )兒變成一只可愛(ài)的小白兔，一會(huì )兒變成一只小鳥(niǎo)，可真是變幻多端。高大的大山像名侍衛，守護著(zhù)這一片土地。大樹(shù)挺直了背，站在田野上。樹(shù)旁還有許多小房子，房子里還住著(zhù)人。一大片一大片的油菜花開(kāi)了，就像許多穿著(zhù)金色衣服的小精靈聚在一起。
我漫步在這片油菜花地里，一陣濃濃的花香撲鼻而來(lái)。一片一片的.花瓣掉落在湖面上，一只只蜜蜂嗡嗡的飛在花上，貪婪地吸收著(zhù)花蜜。油菜花摸起來(lái)極其柔軟。一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花歡快地跳起優(yōu)美的舞蹈。油菜花旁的小草也悄悄地探出了頭，看著(zhù)這個(gè)美麗的世界。人們都在田地里辛勤的勞作，而孩子們則在油菜花旁嬉戲著(zhù)。偶爾聽(tīng)見(jiàn)一聲聲狗叫。小動(dòng)物也在這碧綠的大地上歡快地奔跑，像個(gè)孩子。
旁邊的湖面平靜的像一面鏡子，然而一只小魚(yú)打破了寧靜。它跳出了水面，自由自在的游著(zhù)，歡快地和它的伙伴一起嬉戲，水草也搖擺著(zhù)自己的身體。一座座大山倒映在水面，就像一幅美麗的畫(huà)卷。一只蝴蝶飛來(lái)，落在了花上�，F在人們安閑的坐在椅子上，曬著(zhù)太陽(yáng)。
春天的田野可真美��！到處都充滿(mǎn)生命力。
三年級作文 27
從前，有一只小狗叫“具具，”還有一只兔子叫“花花�！�
一天，“具具”和“花花”在小溪邊散步。湖水很清很清，像一面明亮的大鏡子�！盎ɑā焙鋈豢匆�(jiàn)自己美麗的身子，高興地叫起來(lái)：“哇！我的'身材多么均稱(chēng)，又這么白，好像雪。我的眼睛可真紅呀！好像兩顆紅色的寶石�！�
“具具，具具，快看我，我漂亮嗎？”“花花”眨著(zhù)眼睛問(wèn)。
“你真是漂亮極了，不過(guò)，漂亮代表不了什么，要有一顆紅色的心�！�
“花花”聽(tīng)了笑著(zhù)問(wèn)：“什么是一顆紅色的心？”
“花花”來(lái)到小鴨姐姐的家，小鴨姐姐正忙著(zhù)燒飯呢！“小鴨姐姐，什么叫一顆紅色的心？”“就是要幫助別人�！毙▲喗憬氵B忙說(shuō)，“還要關(guān)心別人�！薄盎ɑā甭�(tīng)了連忙拿起菜刀手忙腳亂地切起菜來(lái)�！盎ɑā毙南耄何規椭诵▲喗憬�，我有一顆紅色的心嘍！可是，菜被“花花”切地亂七八糟的。忽熱，吹來(lái)了一陣風(fēng)，亂七八糟的菜在空中飄舞了起來(lái)�！盎ɑā笨戳舜诡^喪氣地跑回了家。
“花花”跑回家后，躺在床上大哭起來(lái)，心想：我明明是在切菜的，怎么會(huì )切得這么細，風(fēng)一吹就在空中飄舞，害得我被小鴨姐姐罵。
這件事被“具具”知道了，“具具”心想：“花花”她已經(jīng)有一顆紅色的心了。
于是，“具具”來(lái)到“花花”家，給“花花”講了許多好聽(tīng)的故事�！盎ɑā甭�(tīng)了和“具具”手牽手地出去幫助人了。
三年級作文 28
在草叢中，有一個(gè)螞蟻窩。里面住著(zhù)一群可愛(ài)的螞蟻。
一天，兩只小螞蟻出來(lái)找吃的`，走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一塊蛋糕，兩只螞蟻可高興了！可是這么大的東西，怎么拿回家呢？
一只螞蟻提議說(shuō)：“我們把它吃了吧�！薄昂冒�！”另一只螞蟻激動(dòng)地回答�？墒撬麄冞�沒(méi)來(lái)得及張嘴，只見(jiàn)大螞蟻若有所思地開(kāi)口了：“我大一點(diǎn)就應該多吃一點(diǎn)，你小一點(diǎn)自然就少吃一點(diǎn)兒吧�！毙∥浵伈煌�，爭辯著(zhù)說(shuō)道：“我們一起找到的，吃得應該同樣多�！毙∥浵佋�(huà)音剛落，大螞蟻生氣了。一氣之下拍打了小螞蟻一下，小螞蟻一邊哭一邊離開(kāi)了。大螞蟻心想：小螞蟻走了，我可以一個(gè)人好好享受一頓了�？墒俏覟楹尾换丶页阅�？既可以不被別人搶走，又不會(huì )像現在這么寒冷�？墒谴笪浵伆岵粍�(dòng)如何是好呢？
正當大螞蟻絞盡腦汁思考解決辦法時(shí)，一只老螞蟻路過(guò)他身旁，看見(jiàn)了這塊蛋糕，就走到大蛋糕邊問(wèn)大螞蟻：“你怎么了？看你愁眉苦臉的樣子�！贝笪浵伌诡^喪氣地說(shuō)：“我一個(gè)人不能搬走這塊蛋糕，所以我不開(kāi)心�！薄靶∥浵伈粫�(huì )幫你嗎？”大螞蟻繼續嘆了口氣，說(shuō)：“我們鬧了點(diǎn)矛盾，他走了�！崩衔浵佌f(shuō)：“一根木棒折得斷，一百根木棒折不斷，要團結��！”聽(tīng)完，大螞蟻恍然大悟，意識到了自己的錯誤，馬上站起來(lái)去找小螞蟻。
大螞蟻來(lái)到一片花園時(shí)，看見(jiàn)了正在獨自哭泣的小螞蟻。大螞蟻走過(guò)去溫柔地對小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，對不起，要不我們一起吃，一起搬好嗎？”小螞蟻開(kāi)心地答應了，他們一起把蛋糕搬走了。
三年級作文 29
還記得童的時(shí)候，純潔的笑容，無(wú)暇的眼睛，那時(shí)一個(gè)懵懵懂懂的童年。
出去玩時(shí)，就會(huì )拉上幾個(gè)朋友，無(wú)論怎么放肆，怎么大吵大鬧，大人們即使會(huì )罵你，你也會(huì )就得很開(kāi)心。我們的心靈沒(méi)有了束縛，自由翱翔。
童年時(shí)候，我們不會(huì )因為自己的形象而偽裝自己，而那時(shí)候的我們，是最快樂(lè )的，我們會(huì )更加的不顧形象的在小巷中亂叫。
但是，隨著(zhù)時(shí)間的腳步聲，我們更成熟了一些，我們現在已經(jīng)長(cháng)大了，這時(shí)一個(gè)不同的時(shí)代，我們無(wú)法捉摸得到身邊的朋友的想法，就算是你最好的朋友，我們也無(wú)法捉摸。我們開(kāi)始偽裝自己，是因為大在意別人對自己的看法。
還記得上初中的幾天后，我還是一個(gè)調皮搗蛋的`女孩，整天嘻嘻哈哈的就好像永遠長(cháng)不大一樣。我去拉扯扎辮子的女生，可是一個(gè)不小心，就把皮筋拔了下來(lái)，因此弄亂了頭發(fā)，而旁邊的女生就笑她，旁邊的男生也笑她，從此以后他看我的眼神總是帶著(zhù)仇恨的，是因為上次我讓她在大家面前失禮了。
之后，我的心靈也被束縛了，非常顧著(zhù)自己的形象個(gè)看法，從不像童年是那般純潔，突然就得這樣好累，好辛苦，總感覺(jué)自己不再是自己。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)的增多，學(xué)習壓力也隨著(zhù)加大，雖然有時(shí)候家長(cháng)會(huì )理解我們，但是我們有時(shí)候會(huì )不理解他們。
因為有時(shí)候，父母太過(guò)愛(ài)我們了，所以，有時(shí)候他們的關(guān)心，會(huì )被我們理解成一種煩，我每次都想那時(shí)因為他們愛(ài)我，可是心里還是身不由己。
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