牽掛的作文集錦（15篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的牽掛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

牽掛的作文1

　　小時(shí)候，還不知道什么是牽掛，只是覺(jué)得那是親人之間由于長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面而產(chǎn)生的一種情感。但是隨著(zhù)自己不斷長(cháng)大，才知道牽掛就是一種思念，是對親人最真切的情感表達。 我了解牽掛，是在每次姥姥給我打電話(huà)的時(shí)候。姥姥每次打電話(huà)時(shí)都是問(wèn)我吃飯了沒(méi)有、每天早上有沒(méi)有吃飽、作業(yè)完成的怎么樣、這個(gè)星期來(lái)不來(lái)……，每次我都會(huì )想，上個(gè)星期不是都問(wèn)過(guò)了嗎，怎么還問(wèn)呢?每次我都會(huì )補耐煩地說(shuō)：“好了好了，我要去就給你打電話(huà)了�！�

　　而姥姥聽(tīng)完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)一聲：“好吧，等你有空再給你打電話(huà)，想來(lái)的'時(shí)候我去接你�！泵看我捕际俏蚁劝央娫�(huà)掛斷了，姥姥才放下電話(huà)。后來(lái)我才明白，姥姥是想通過(guò)電話(huà)傳達她對我的牽掛，對我這段時(shí)間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。 在這中秋佳節，我更動(dòng)得了“明月千里寄相思”“兒行千里母擔憂(yōu)”這兩句話(huà)的意義，是我知道了牽掛是一種思念、牽掛是一句嘮叨、牽掛更是一種愛(ài)。

牽掛的作文2

　　大掃除的時(shí)候，我從破舊不堪的柜子里，發(fā)現了許多兒時(shí)的回憶。翻開(kāi)紀念冊，想起以前與同學(xué)相處的融洽氣氛，正感嘆歲月如梭的時(shí)，看見(jiàn)幼兒園魏秀碧老師的.照片，牽掛的感覺(jué)久久不散。

　　老師最疼惜的就是我。那時(shí)午休時(shí)，我常無(wú)法入睡，老師就說(shuō)故事給我聽(tīng)，直到我熟睡才安心離開(kāi)。老師上課的方法很風(fēng)趣，上數學(xué)課的時(shí)候，總將同學(xué)們的座號變成一道道的數學(xué)題，例如：宗希（三號）加意維（五號）等于誰(shuí)？這時(shí)，只要答出明廷（八號），就可以得到一顆糖果。這不但可以讓我們的計算能力進(jìn)步，也能讓我們更認識同學(xué)，真是一舉兩得。

　　畢業(yè)典禮當天，老師跟我說(shuō)了一句話(huà)：“你的反應很快，老師把能教的都教給你了，剩下的要靠自己努力了�！蔽译[約知道這句話(huà)的意思，心中感謝老師的肯定。頒獎的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師念：“第一名，蔡宜荃�！碑斚挛伊�神無(wú)主，愣在那里，直到同學(xué)推我出去，我才上臺接過(guò)那金光閃閃的獎狀。當時(shí)，我似乎看見(jiàn)老師的眼中隱隱泛著(zhù)淚光！

　　如今，我已長(cháng)大，不再是那懵懂無(wú)知的幼兒園小朋友，老師呢？現在正在做什么？我想，老師現在一定過(guò)得幸�？鞓�(lè )。想到這里，牽掛愈來(lái)愈深，好想再見(jiàn)老師一面。

牽掛的作文3

　　有一種愛(ài)叫關(guān)心;有一種眼神是擔心；有一種情感是牽掛。

　　“牽掛”好陌生的字眼。記憶的長(cháng)河中，我沒(méi)有牽掛過(guò)誰(shuí)，只有人牽掛我。那——就是我的父母。

　　小的時(shí)候，早晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，那伴隨著(zhù)我起床的，是父母的親昵呼喚。

　　隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，進(jìn)入了中學(xué)，每次回家，面對著(zhù)母親那憔悴的面容，我的心在滴血。而伴隨著(zhù)激動(dòng)的`媽媽問(wèn)候的聲音：“回來(lái)了�！蔽业难蹨I在眼眶里打轉，可就是不能落下來(lái)，不然，母親又會(huì )擔心我。我強忍著(zhù)不讓淚水流下來(lái)，輕輕地回答一聲。

　　去年下雪那天，母親徒步走到學(xué)校，只為了給我送一杯熱茶，見(jiàn)到母親，我飛快地跑過(guò)去。母親的手冰涼發(fā)紫。寒風(fēng)瘋狂的亂舞著(zhù)。我和母親面對面站著(zhù)。母親溫和的說(shuō)道：“你的嗓子起炎癥了，醫生不讓你喝涼水。我給你送一壺熱茶�！蹦赣H不住的叮囑我。然后，母親對我說(shuō)：“快上課了，進(jìn)教室吧�！蔽肄D過(guò)身，任憑淚水流淌，滴在冰冷的地上。寒風(fēng)還在吹著(zhù)，但我覺(jué)得此刻我的內心好溫暖，好溫暖。

　　現在，我在學(xué)校里，累了，看看窗外，我就想起了母親，想起那杯帶著(zhù)母親體溫的茶，心里涌起幸福之感。

牽掛的作文4

　　我最牽掛的人不是我的爸爸我的媽媽?zhuān)�姐姐弟弟，也不是我的奶奶，我最牽掛的是我滿(mǎn)爺爺。

　　我的滿(mǎn)爺爺現在70多歲了，上次回去見(jiàn)到我的滿(mǎn)爺爺，看見(jiàn)他面目已經(jīng)很憔悴了，臉上一點(diǎn)血色都沒(méi)有，說(shuō)話(huà)的聲音都變得很小，看上去真是很可憐，我的'滿(mǎn)爺爺終生未娶，所以膝下沒(méi)有子孫，一個(gè)人無(wú)所依靠，之前會(huì )覺(jué)得他不是去的親爺爺，沒(méi)有多大的必要孝順他，所以一直以來(lái)跟他不是很親。

　　直到上次回家看到他滄桑的樣子，看到他的臉色，然后想起我們小的時(shí)候，他對我們的好，他膝下沒(méi)有子女，所以就把我跟弟弟當成是他的自己的孫子孫女，所以小的時(shí)候，也是經(jīng)常給我們零花錢(qián)，以及買(mǎi)我們喜歡吃的食物，我小的時(shí)候很喜歡吃魚(yú)，長(cháng)大了就不愛(ài)吃魚(yú)了，到現在為止，我的滿(mǎn)爺爺還記著(zhù)我喜歡吃魚(yú)，其實(shí)我的爸爸我的媽媽都不知道我喜歡吃什么，他對我們都是一副笑臉。

　　現在一年也很少見(jiàn)到滿(mǎn)爺爺，只有放假的時(shí)候，才能見(jiàn)到，我只是希望滿(mǎn)爺爺健健康康的，每天都開(kāi)開(kāi)心心的，下次回家會(huì )陪您聊天的。

牽掛的作文5

　　母親在外，一家人彼此牽掛，我們便時(shí)常電話(huà)聯(lián)系。

　　晚上，匆忙完成作業(yè)，便用電話(huà)手表?yè)芙o在外地的母親。電話(huà)手表“嘀嘀”了兩聲，便接通了。與母親天南地北地聊起來(lái)，沒(méi)完沒(méi)了，談?wù)剬W(xué)習上的問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)著(zhù)裝上的看法，最后看看時(shí)間已經(jīng)過(guò)去蠻久了，才掛掉電話(huà)。

　　有時(shí)，若是母親忙，沒(méi)有及時(shí)接聽(tīng)，電話(huà)手表“嘀”了幾聲又自動(dòng)掛斷了，我便有些著(zhù)急，一直繼續向母親撥電話(huà)，緊張得額頭都淌下了汗珠。最后有些無(wú)奈，只好向父親“求助”。

　　一段時(shí)間后，再次撥打給母親，電話(huà)那頭響起熟悉的聲音，心頭才釋然。

　　不僅僅是我牽掛著(zhù)母親，母親也時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)我。

　　一次上課，母親可能有急事找我，于是當手表剛剛跳轉到下課的時(shí)間，一個(gè)電話(huà)便打了進(jìn)來(lái)。老師還沒(méi)宣布下課，我只好掛斷。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，電話(huà)又打來(lái)了，我再一次掛斷。終于下課，我剛剛跨出教室的大門(mén)，電話(huà)聲又響起來(lái)。按下接聽(tīng)鍵，母親便“訓斥”了我一頓：“干嘛老掛電話(huà)，急死我了……”我心底卻蕩起一絲溫暖，待母親的'聲音重新變得溫柔和緩，才說(shuō)：“我剛才還在上課，不方便接聽(tīng)�！�

　　我牽掛著(zhù)母親，母親也牽掛著(zhù)我，我們相互傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)，使彼此的小世界更溫暖、更幸福。

牽掛的作文6

　　每當夜深人靜的時(shí)候，我站在陽(yáng)臺上，靜靜地凝視著(zhù)那黑漆漆的天空，望著(zhù)那閃爍的星星，心底里總有一種化不開(kāi)的牽掛。他那張慈祥的面孔，瘦弱的身軀，在我眼里揮之不去——那是已經(jīng)離開(kāi)了我的爺爺。

　　我還記得爺爺那和藹可親的臉上布滿(mǎn)了密密麻麻的皺紋。他常常用他那溫暖和粗糙的手抱著(zhù)我，給我講以前的.故事，盡管那個(gè)故事已經(jīng)老得發(fā)霉，但我仍然愛(ài)聽(tīng)。

　　爺爺經(jīng)常給我零用錢(qián)，也會(huì )告訴我要好好學(xué)習，爭取考一個(gè)好成績(jì)給他看。爺爺也常騎著(zhù)他那輛老人車(chē)帶我去玩，好像他永遠陪伴著(zhù)我一樣，但這是不可能的了。因為爺爺已經(jīng)去了一個(gè)美麗的地方——天堂。

　　心中的牽掛無(wú)法忘記，無(wú)法釋?xiě)选?/p>

　　那是一個(gè)忘不了的中午，伯伯打了一個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)�說(shuō)爺爺已經(jīng)離開(kāi)了我們。那時(shí)媽媽在放聲大哭，悲痛欲絕，我的淚水不知不覺(jué)地滑落臉龐。我已知道，這一輩子也再也看不爺爺了。

　　爺爺，我想對你說(shuō)：“我會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )為林家爭光的，我不會(huì )辜負您對我的期望！”爺爺，如果你有什么想對我說(shuō)的話(huà)，就用那顆最大，最亮的星星閃爍著(zhù)，我就知道是您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛在眨。在那燦爛的星空下，有一顆心永遠牽掛你。

牽掛的作文7

　　她，皺紋已深，她，白發(fā)已多……

　　她，就是我的奶奶。

　　誰(shuí)了解她過(guò)去受得苦，如今兒女長(cháng)大，卻還是放不下心。小時(shí)候，奶奶帶我玩，陪我度過(guò)快樂(lè )的童年時(shí)光，如今，我慢慢長(cháng)大，回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現我也不能干點(diǎn)什么……

　　回去看望奶奶，我突然覺(jué)得她又瘦了，更加單薄，仿佛風(fēng)都能吹倒�？墒俏覍�(shí)在不能做什么。她省吃?xún)�用，有好的東西總是給我吃，我卻什么也沒(méi)做，只怪我還沒(méi)能力。

　　小時(shí)候，奶奶常常帶我到處去走走，當時(shí)的我，還小，覺(jué)得這一切理所當然�，F在，當奶奶再次帶著(zhù)我到處走的時(shí)候，我卻有種說(shuō)不出的'滋味。

　　看著(zhù)那小小的老屋，仿佛它承載不了這一切，灰墻頭，記載了這過(guò)去到現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；黑房瓦，蓋不住這滿(mǎn)屋的牽掛……

　　看著(zhù)她的背影，在風(fēng)中搖曳，只怕這以后，還有更多事，奶奶放心不下，總是牽掛，可是卻有人，不懂得，只是肆意的濫用這牽掛

　　小小的老屋，請你多遮擋些風(fēng)吧！

牽掛的作文8

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)歡快的樂(lè )章，這是樹(shù)木對大地深情的感激。而我，是在媽媽的懷里撒嬌，這動(dòng)人的畫(huà)面，是我對母愛(ài)由衷的感激。

　　還記得，那年我去學(xué)習古箏，天氣微微的下著(zhù)小雨，白云在天空中飄蕩，風(fēng)輕輕地刮過(guò)我的面頰。出了古箏班的大門(mén)，我頂著(zhù)雨跑回家，在途中，我看到了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)人是媽媽嗎？這個(gè)聲音在我的腦畔中回蕩，我鼓起勇氣大聲喊道：媽媽?zhuān)∧莻�(gè)人應聲回頭，是的，是媽媽?zhuān)�我快步跑上去，撲到了媽媽的懷中，媽媽看到渾身濕透了的我，眼淚打在了我的臉上，我坐上了媽媽的自行車(chē)，不一會(huì )就回到了家。

　　因為是周天，所以，早上七點(diǎn)多我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)，正準備去客廳喝點(diǎn)水，無(wú)意中，竟發(fā)現了那條傷疤，母親腿上的那條疤，那條因為雨中接我，而劃出一個(gè)大口子的傷疤。我趕忙跑過(guò)去，輕輕地揭起，那條還帶著(zhù)血跡的褲腿，她只是一個(gè)勁的.說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，不就是一點(diǎn)皮外傷嗎，你別擔心了。

　　媽媽只顧著(zhù)寬慰我，并沒(méi)注意到我臉上的表情。此時(shí)，我的眼淚早已在眼眶中打轉，趕緊仰起頭，總希望眼淚可以倒流回眼眶。

　　不過(guò)，它還是滴在了媽媽的手心里。

牽掛的作文9

　　我奶奶是一個(gè)江蘇常州人，她十分勤勞也十分善良，他很早以前響應毛主席的號召來(lái)到了蕭山，可是她雖然已經(jīng)住在蕭山啦，但也不能不去看望她那些在常州的兄弟姐妹們呀。當他去看望他們那段時(shí)間，我可是十分牽掛她的呢！

　　去年夏天奶奶對我說(shuō)：“孫子，奶奶一個(gè)星期后要去常州看看兄弟姐妹們，你在家聽(tīng)爺爺的話(huà)好嗎？”我十分不舍，說(shuō)：“奶奶，你一定要早點(diǎn)回來(lái)啊�！蹦棠袒卮鹫f(shuō)：“傻孩子，不會(huì )太久的。最多三個(gè)星期，不會(huì )太久！”我才勉強答應。

　　七天之后奶奶要走了，我和爺爺去汽車(chē)站送奶奶，我感到十分不舍，直想哭，但是我強忍住在眼眶里打轉的淚水沒(méi)有哭出來(lái)。

　　我們目送著(zhù)奶奶上車(chē)，她上了車(chē)，我們就回家了。我每天日夜牽掛著(zhù)奶奶，他在常州開(kāi)心嗎？身體怎么樣？吃的怎么樣？等等。

　　我有時(shí)有想哭的`沖動(dòng)，可是我都強忍著(zhù)淚沒(méi)有哭出來(lái)。還好，有視頻通話(huà)，每天都和奶奶視頻（視頻通話(huà)），我永遠也忘不了奶奶上車(chē)前那深情的目光呀！我天天盼著(zhù)，牽掛著(zhù)，又過(guò)了幾天。奶奶終于回家了，我十分興奮。這么多天的牽掛，終于到頭啦！我們把奶奶接了回來(lái)，一路上留下了陣陣歡笑……

牽掛的作文10

　　小學(xué)畢業(yè)了，我的心里一直牽掛著(zhù)我的同學(xué)，可是以前我卻沒(méi)有好好珍惜與他們相處的歲月過(guò)，只能能留下一絲牽掛。

　　五年里我大部分的時(shí)間都是和同學(xué)一起度過(guò)的，所以同學(xué)們之間特別要好。從陌生到熟悉，從不和到互幫互助……..

　　在學(xué)校的時(shí)候我們很喜歡和其他男生一起捉弄人，他們很多次被我們嚇哭了。有一次，我和一位男同學(xué)把一只小蟲(chóng)放進(jìn)了一位女生的鉛筆盒里，我和那位男同學(xué)在心里暗暗發(fā)笑，不時(shí)的幻想著(zhù)那位女生打開(kāi)鉛筆盒會(huì )嚇得怎么樣�？煲�上課時(shí)，那位女同學(xué)準備上課要用的東西，但他打開(kāi)鉛筆盒拿筆時(shí)，發(fā)現筆上有一只小蟲(chóng)嚇得從位置上退了出去，還不時(shí)的尖叫著(zhù)。我和那位男同學(xué)見(jiàn)奸計得逞，才放聲大笑�，F在想起來(lái)真是愧疚難當。

　　還有一次上體育課的時(shí)候，我們趁黃老師休息的時(shí)候，我們一群男生把一只死蛤蟆扔到女生那兒，女生跑的跑，跳的`跳，尖叫的尖叫。我們這群男生就這樣看好戲。

　　等到畢業(yè)典禮的時(shí)候，我感到后悔了，原本高興的勁兒被以前很傻的行為感到羞愧而代替，。到了現在，到了同學(xué)分別的那一刻，我開(kāi)始想念他們，牽掛他們……

牽掛的作文11

　　牽掛，是淡淡愁緒別離，始終放不下，筆尖離紙面一寸遲遲不肯落下。風(fēng)吹動(dòng)柳條拂過(guò)枝椏，拂起對你的牽掛。

　　一人在家，可好？可明白遠方有人心里在記掛，每一天在眺望著(zhù)，等你回家。

　　汗水升華化成風(fēng)吹向遠方，落在你的鼻尖化成鼻息，你可明白，這都是為了你。為了你的未來(lái)，為了你的生活，所以哪怕再放不下也只能放下。

　　牽掛，是一顆心被你占據后你卻忽然離開(kāi)，所以整顆心空落落的，想念，便是對你的牽掛。你可知飯菜的香味慢慢涼卻，等在桌邊的人再困也只能撐著(zhù)，為了你一句晚安，為了放下自我的`牽掛。

　　氣球不斷膨脹，氫氣越來(lái)越多，明明只要捅破便可，握著(zhù)針頭的人卻不肯息事寧人，因為那里面，是對你的牽掛。

　　母對兒的牽掛��！蒲公英始終要落地，于是母親在眺望著(zhù)兒歸何方。長(cháng)大始終要出去覓食，于是母親始終牽掛著(zhù)吾兒可好！

　　這牽掛，凝聚成雪在冬天落下，落下兒的身上，讓兒明白歸家。

　　風(fēng)殘卷著(zhù)大地，母親倚在門(mén)框，不停向遠方眺望，她在眺望著(zhù)自我的兒女，早點(diǎn)歸家。

　　牽掛著(zhù)吧，這世間有了牽掛，才會(huì )有真情，才會(huì )美麗。所以讓這一抹愁緒，繼續，讓這一抹牽掛，牽掛。

牽掛的作文12

　　�；丶铱纯�，哪怕是幫媽媽刷刷筷子，洗洗碗，老人不圖兒女......

　　------題記

　　獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。父母對兒女的牽掛，兄弟姐們的情分，朋友間的關(guān)懷，等等，人世間充滿(mǎn)愛(ài)，你對我我又對他的牽掛。

　　父母對兒女的牽掛，兒女對付父母的思念，是人世間最純真美好的愛(ài)。我們的身體發(fā)膚受之父母，父母將呱呱落地的我們養育成人，我們如同剛剛羽翼豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒，想要掙脫父母的保護圈，自己獨立生活，可是，當真的發(fā)生事情時(shí)，我們卻又不知道該怎辦，這個(gè)時(shí)候的我們又想起了父母，渴望他們來(lái)幫助我們，可是我們又好面子，這時(shí)候我們的父母已經(jīng)看出來(lái)了，他們會(huì )主動(dòng)來(lái)幫住我們。

　　血濃于水，無(wú)論我們身處何方，父母對我們的愛(ài)都將我們包圍著(zhù)，他們的'愛(ài)表現在一句話(huà)里，一個(gè)細微的動(dòng)作里。

　　比如，每個(gè)星期開(kāi)學(xué)時(shí)，父母都會(huì )問(wèn)我們這有么有帶，那有沒(méi)有帶，提醒我們天冷了，別吃涼的，每個(gè)星期我們放假回到家，媽媽都已經(jīng)做好我們愛(ài)吃飯菜，買(mǎi)好我們愛(ài)吃的零食了。

　　處于少年的我們，一定要多和父母交流，理解父母，體諒父母，學(xué)會(huì )對父母表達我們的愛(ài)。

　　牽掛，我們的牽掛，愿我們牽掛的人都好好的。

牽掛的作文13

　　一條河靜靜的流淌，穿過(guò)歲月的風(fēng)。天空傳來(lái)悠揚的琴聲，是誰(shuí)的芊芊素手穿越時(shí)空為你梳理心中的憂(yōu)傷？寧靜的村莊響起古老的童謠，你抬頭

　　遙望，家鄉就在你的眼中。望斷南歸的雙棲燕，家鄉安靜的田野凝聚在你思念的筆下，你多么渴望能夠羽化而去，隨九月的風(fēng)一起高高飛揚，回到你魂牽夢(mèng)繞的家鄉。

　　你其實(shí)是脆弱的，如你筆下這些傷懷的安靜文字，它們如精靈一樣飄飛在你的天堂。在里面你也是快樂(lè )的，你可以在文字里面自由往返于夢(mèng)中的家鄉，甚至可以像孩子一樣跳躍著(zhù)奔跑，想象廣闊無(wú)邊的藍天，豐美的草原。

　　你在時(shí)間的草原上赤足奔跑，在夢(mèng)的家鄉種下一株開(kāi)花的果樹(shù)，為所有愛(ài)你的人和你愛(ài)的`人許愿，并原諒那些曾經(jīng)深深傷害過(guò)你的人們。生命如此地短暫，你高貴的靈魂不需要永憶住怨恨和不滿(mǎn)，你需要給自己一個(gè)感動(dòng)的空間，使生命更加豐滿(mǎn)。你以文字書(shū)寫(xiě)自己，以一顆真誠的心目睹世界的改變，你更像是智慧的苦行者，來(lái)這個(gè)繁亂的世界潛心修煉，等待滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，掛上秋天的枝頭。

牽掛的作文14

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我的夢(mèng)想雖然是當一名動(dòng)畫(huà)制作者，可是我也喜歡音樂(lè )。

　　在我學(xué)樂(lè )器時(shí)，我選擇或者說(shuō)是被動(dòng)選擇了電子琴，因為媽媽給我買(mǎi)琴花了不少錢(qián)，所以只好一直學(xué)著(zhù)！可，我心里還是喜歡架子鼓，它是我的牽掛！

　　我曾在心中無(wú)數次的幻想我如果能敲一次也是很不錯的了。那既有節奏又有力的敲打聲，每每使我激動(dòng)，使我興奮，那兩只鼓棒交叉打擊，那手與腳的互相配合，聽(tīng)得我，恨不能那打鼓者就是我！以至于見(jiàn)到鼓就想敲！

　　我對媽媽說(shuō)我想學(xué)，可媽媽卻說(shuō)，是破鼓，有什么好學(xué)的�？�，我卻喜歡。

　　我心里還是喜歡架子鼓，它是我的`牽掛！這里沒(méi)人教，那我就出去上學(xué)后在學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么情況，我都學(xué)定了！因為它是我的牽掛！我因定要實(shí)現它，讓他不再是牽掛，而是緊緊的掌握在我手里的兩只鼓棒！

牽掛的作文15

　　不怕我們在地球的兩端，不管我們身在何方，我們多要記得把思念與牽掛存進(jìn)盒子，等到再次見(jiàn)面時(shí)把思念與牽掛圍繞在我們幸福周?chē)�，如果我在北半球，你在南半球，我用我的晚安陪你吃早餐，看�?zhù)地球自轉，等待黎明，又是等待的一天，每天在牽掛與等待中度過(guò)，總對著(zhù)星空許愿，希望我們有再次相見(jiàn)的機會(huì )，別怕我們在地球的兩端，看我的思念與牽掛隨著(zhù)風(fēng)兒騎著(zhù)魔毯飛到你面前，你是否能感覺(jué)到我重重的牽掛。我的夢(mèng)統統交給你保管。我會(huì )耐心的等待。告訴自己會(huì )有再相見(jiàn)的'一天。在月光下折星星。愿寄著(zhù)星星送給遠方的你。希望你收到以后�；貋�(lái)的時(shí)候記得也要把思念與牽掛帶回來(lái)。

　　揮揮手告訴歡樂(lè )與無(wú)奈。相信。相信。心與星的諾言會(huì )實(shí)現。讓我們用微笑等待黎明。等待未來(lái)的每一天。

　　你永遠是我遙遠的牽掛，記得遠方有個(gè)女孩等待著(zhù)。

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