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蒲公英的作文（推薦）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
我有一位老師，她美麗，端莊，就像一朵潔白的蒲公英盛開(kāi)在我的心間。她就是我的英語(yǔ)老師miss趙。她留著(zhù)一頭齊耳的卷發(fā)，一雙眼睛閃閃的似乎會(huì )說(shuō)話(huà)。生氣時(shí)她的眼里透露的失望和無(wú)奈，但當我們表現好的時(shí)候，她的眼里閃爍著(zhù)欣喜的`光芒和無(wú)線(xiàn)的希望。
miss趙擁有著(zhù)一種獨特的教育方法。還記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課，大家都有氣無(wú)力的讀著(zhù)英語(yǔ)單詞和句子，甚至還有的同學(xué)手托著(zhù)腦袋，呆望著(zhù)天空，明顯就是在開(kāi)小差。我也無(wú)精打采地趴在桌子上，無(wú)所事事地玩著(zhù)筆。突然miss趙大聲的說(shuō)：“l(fā)ookathere，boysandgirlspk�！苯又�(zhù)，miss趙又拋出了問(wèn)題：“what’sinourclassroom？”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都提起了精神，躍躍欲試，準備在比賽中大展身手，一決高下。指聽(tīng)見(jiàn)miss趙大喊一聲：“begin！”同學(xué)們都把手舉的高高的，滿(mǎn)臉都是自信的微笑。miss趙的臉上露出了欣喜而又高興的笑容。她興致勃勃地說(shuō)出了一個(gè)單詞：“boys！”男孩子們都把手高舉過(guò)頭頂，miss趙飛快的點(diǎn)了小姚同學(xué)，小姚同學(xué)不出意外地回答了這個(gè)問(wèn)題。miss趙向他投過(guò)去贊許的目光，接著(zhù)，miss趙又說(shuō)出了：“girls！”她們立刻不甘示弱，也把手高高的舉過(guò)頭頂，miss趙把手指向了我，我站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)出了單詞。miss趙微微地把嘴角揚了揚，似乎在說(shuō)：“welldone！”我的心里就像吃了蜜一樣甜。同時(shí)我也暗下決心：以后每一堂英語(yǔ)課都要積極回答問(wèn)題。
miss趙不僅有很獨特的教學(xué)方法，她還非常的認真，負責。每上一堂課，她都會(huì )做一個(gè)ppt，精心的備課下，沒(méi)有一點(diǎn)的差錯�？梢韵胂髆iss趙是多么的勞累，可見(jiàn)她在我們身上花了多少的心血��！
多少個(gè)日夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)雨你走過(guò)，把知識和精彩送給了學(xué)生，這就是你，我敬愛(ài)的miss趙！你為一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子插上知識的翅膀。有人說(shuō)蒲公英的花語(yǔ)是不能停留的愛(ài)，那么miss趙對我們的愛(ài)早已在我心中生根，發(fā)芽，長(cháng)葉，開(kāi)花！
蒲公英的作文 篇2
蒲公英，隨風(fēng)飄落，沒(méi)有痛苦和光輝；蒲公英，隨遇而安，沒(méi)有不適與孤獨；蒲公英，一飄解體，沒(méi)有不舍與思念……夢(mèng)回童年，看到一抹青翠，童年的蒲公英在飛……
“老爸，快來(lái)看呀，我又找到一株蒲公英！”一個(gè)女孩向在太陽(yáng)下勞動(dòng)的男人喊道，語(yǔ)氣中透露著(zhù)無(wú)限的喜悅。男人停下手中的活，走近女孩，撫摸著(zhù)她的頭發(fā)，問(wèn)道：“你為什么喜歡蒲公英��？”
“因為它隨著(zhù)動(dòng)力向夢(mèng)想飛，沒(méi)有痛苦和負擔，看起來(lái)好幸福�！毙∨⒄f(shuō)著(zhù)，吹走了手中的蒲公英，看著(zhù)湛藍的天空，走入了自己的聯(lián)想中。男人嘆息一口氣：“小孩兒，真好�！�
沒(méi)錯，這就是我的夢(mèng)，女孩是童年的我，男人是我的老爸。蒲公英還是童年的蒲公英，想法還是童年的.想法，夢(mèng)回童年，那時(shí)的蒲公英，真好。
“爸爸，你領(lǐng)我到這兒來(lái)干什么？我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”十四歲的我，抱怨著(zhù)走入童年的那一抹青翠�！澳銘摲潘梢幌隆�，老爸拔起一株蒲公英，放到我的手心里。我隨手拿起，輕輕一吹，小聲嘟囔道：“不就是蒲公英嗎？有風(fēng)則飛，有什么奇妙之處？”
爸爸對我講述了我童年時(shí)對蒲公英的聯(lián)想，然后一笑：“你失去了夢(mèng)想，也失去了力量�！弊屑氁幌�，我的夢(mèng)早已蕩然無(wú)存，心靈也麻木不仁，早已沒(méi)有了童年時(shí)的豁達樂(lè )觀(guān)！
再輕輕拔起一株蒲公英，看著(zhù)它飛，體會(huì )到了童年對夢(mèng)想的執著(zhù)，渴望得到童年時(shí)的蒲公英，而體會(huì )當年的夢(mèng)想在飛……
蒲公英，執著(zhù)向夢(mèng)飛，有了動(dòng)力就有了方向；蒲公英，童年的堡壘，有了防護就能安心飛；蒲公英，童年的向往，載著(zhù)幸福向成功飛……渴望得到童年的蒲公英，得到飛的動(dòng)力……
蒲公英的作文 篇3
春天，萬(wàn)物復蘇，蒲公英也在不起眼的角落里，悄悄的開(kāi)放。每每看到這一場(chǎng)景，那天便浮現在了我的眼前。
那時(shí)候是春天，但是家鄉飄著(zhù)薄霧的清晨，仍會(huì )讓人感覺(jué)絲絲寒冷。我和兒時(shí)的伙伴們慢悠悠地在那條長(cháng)著(zhù)青苔的石頭路上走著(zhù)。很快，薄霧便散去了；緊接著(zhù)看到的是潔白如雪的.蒲公英撒落在草地上，在太陽(yáng)的映照下格外耀眼。一路上，大家沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，只是盯著(zhù)草地上的蒲公英看了許久，也沒(méi)有一個(gè)人像往常那樣，蹲在草地上去把白色的小傘吹向天空，似乎是害怕眼里閃閃的淚光被大家看到。
今天，我們將離開(kāi)這個(gè)大家共同生活了許久的小村子，各奔東西了。這時(shí)風(fēng)兒似乎也在為我們哀傷，它俯身掠過(guò)草地，把一大把蒲公英種子拋向天空，任由它們在空中盤(pán)旋，飛舞。
汽車(chē)啟動(dòng)前的那一刻，大家都勉強地笑著(zhù)；但那淚珠還是像調皮的孩子一樣，不由自主地落了下來(lái)。
春天一到，我常常捧起一朵蒲公英，希望風(fēng)兒能把它的種子捎到那個(gè)蒲公英盛開(kāi)的地方。
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