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蒲公英作文15篇（優(yōu)選）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的蒲公英作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文1
我不由得停下了腳步。
一朵小小的黃花佇立在路旁，還有一小團絨球伴隨其旁——是蒲公英。暗綠的葉中嵌著(zhù)一點(diǎn)明黃，格外鮮亮。風(fēng)輕輕吹來(lái)，花兒也隨著(zhù)微微搖擺。
正值中午，大家都忙于玩耍、學(xué)習。這里沒(méi)有人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一株燦爛的、可愛(ài)的蒲公英。它努力挺起自己矮小的身板，驕傲地望著(zhù)天空，神氣極了。
“我在開(kāi)花！”它想著(zhù)。
“我在綻放！”它喊道。
小花奮力地將花瓣撐得最開(kāi)，幾乎整朵花都變得平攤開(kāi)來(lái)。每一片細小的花瓣伸得筆直，似乎不想浪費空氣中的`每一點(diǎn)水蒸氣。顏色從嬌嫩的花蕊向外一點(diǎn)點(diǎn)由橘黃變得淺亮，顯得干凈透澈。
這般美麗的花兒，戴在頭上又會(huì )是怎樣一番好看的情形呢？我伸出手，想摘一朵。
但是我終究沒(méi)有摘。我不忍心毀掉這么一個(gè)渴望陽(yáng)光、積極進(jìn)取的小生命。我只是靜靜地看著(zhù)它，覺(jué)得這一個(gè)小太陽(yáng)不只在我眼前，而是也在我心上照耀。它驅除了我心底的陰暗，帶走了我的疑惑，溫暖了我的內心。我沉浸在這花朵的光輝中，別的一切都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
這里不只有光彩，還有淡淡的芳香。它雖不及牡丹、玫瑰那般濃艷，但那股清香別有一番風(fēng)味。聞著(zhù)香氣，忽然記起幼時(shí)天真無(wú)邪的時(shí)光。院中有一片草坪，上面長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。我和伙伴們常在其中玩�！S，奔跑，追蝴蝶......我們經(jīng)常揪起幾株蒲公英，比賽誰(shuí)能將種子吹得更遠。
想到這里，我俯下身子，對著(zhù)那團白色的小絨團吹了一口氣。冠毛瞬間被吹得四處飄散。
每個(gè)種子都像一把小小的傘，頂著(zhù)風(fēng)雨奮力飛行。它們將會(huì )不斷地飄著(zhù)，飄著(zhù)，直達夢(mèng)想的遠方......
在種子的環(huán)繞下，我不禁加快了腳步。
蒲公英作文2
和煦的風(fēng)兒溫和地跟在蒲公英的身后，用盡全力地把蒲公英往前推，惹得蒲公英咯咯笑著(zhù)，心頭滿(mǎn)是絨毛般的溫存。
蔚藍的天空，蕩漾著(zhù)一個(gè)微小潔白的身影，跌宕起伏，像是正在攀登一座蜿蜒的高山；悠悠的白云合乎節拍地迎合著(zhù)風(fēng)兒的絮語(yǔ)低吟，蒲公英輕輕閉上眼睛，綻開(kāi)頭頂上的羽翼，盡情地旋轉著(zhù)、盤(pán)旋著(zhù)，在無(wú)形的空氣中踮起腳尖，蜻蜓點(diǎn)水般歡蹦著(zhù)，為風(fēng)兒白云合唱的.舒緩的小調添了一縷活躍，一份肆意，一絲酣暢。無(wú)拘無(wú)束的舞蹈，余音裊裊的歌聲，宛如靜謐澄凈的涓涓細流中回蕩著(zhù)的氣勢磅礴的飛瀑，悅耳之極，無(wú)愧是天籟之音。
蒲公英沉醉地說(shuō)：“敬愛(ài)的風(fēng)兒，你能不能告訴我，我能和你歡樂(lè )多久？”
風(fēng)兒停止嬉鬧，略帶頹喪地回答：“或許，很快就要結束，或許，就在下一刻，可愛(ài)的蒲公英，你能不能告訴我，你要和我歡樂(lè )多久？”
蒲公英沉思了會(huì )兒，凝視著(zhù)天空，答：“我不希望結束，如果可以，我愿意永遠與你在暖陽(yáng)下飛舞。知道嗎，那種清新的味道，讓我覺(jué)得是來(lái)自另一個(gè)世界，這種享受，是你帶給我的，刻骨銘心……”
風(fēng)兒?jiǎn)?wèn)：“如果我把你載到了你的目的地，你真的會(huì )如你所說(shuō)的記住我嗎？”
蒲公英答：“我向你承諾，回憶永遠會(huì )裝著(zhù)你，我所有的歡樂(lè )，都在此刻變得刻骨銘心……”
“我愿陪伴你，永遠……你是我最留戀的蒲公英，你的羽翼，你的舞蹈……以及我的歡樂(lè )，刻骨銘心……”
“我愿追隨你，永遠……你是我最留戀的風(fēng)兒，你的微笑，你的優(yōu)雅……你是我的羽翼，我的希冀……”
蒲公英作文3
我家后面的山坡上，有許多美麗的蒲公英。
春天里，蒲公英長(cháng)出了又嫩又綠的莖稈。莖高一米左右，葉子跟樹(shù)葉般大小是綠色的，春天蒲公英的花，像一個(gè)沒(méi)有杯柄的玻璃杯，花蕊長(cháng)著(zhù)像蜜蜂觸角一般，花蕊有四種漂亮的顏色，分別是：藍色、紫色、粉色、黃色，在陽(yáng)光的`照耀下，顯得格外鮮艷。蒲公英開(kāi)花的時(shí)候形狀像燈籠，所以人們又給它起了一個(gè)美麗的名字，叫做：“燈籠花”。
夏天，蒲公英的葉子是深綠色的。莖桿已經(jīng)從春天里的翠綠色變成了墨綠色，花是潔白色的，遠遠看去，就像一個(gè)個(gè)小圓圓的小太陽(yáng)。只要微風(fēng)輕輕一吹。它的花就像降落傘越來(lái)越高，越飛越遠。我和小伙伴們追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)，仿佛置身于美麗的童話(huà)世界里。
秋天，蒲公英的莖桿慢慢地變成了黃色，葉子變成了淺黃。還剩下一些沒(méi)被吹走的花，已經(jīng)變成了黑色的刺。這些刺還沒(méi)完全變黑，刺上還帶著(zhù)一些綠色。
冬天，蒲公英的莖桿變成了深黑色，原來(lái)秋天的那些變成刺的蒲公英已經(jīng)完全變黑了。
蒲公英外表雖然看似平常，但是它的生命力非常頑強，飛到哪就在哪生根發(fā)芽，給人們送去了許多歡樂(lè )和溫暖，我突然想到：“啊，美麗的蒲公英不正像遠在祖國邊疆的解放軍叔叔嗎，他們不畏懼任何困難險阻，堅強而勇敢地守衛著(zhù)祖國神圣的領(lǐng)土”。
蒲公英啊，你永遠是那么的美麗。
蒲公英作文4
春天帶著(zhù)陽(yáng)光、鮮花和清風(fēng)降臨到世間，也帶來(lái)了春天的微笑，這微笑，不是翩翩的蝶，也不是蒙蒙的雨，它是飄飛的蒲公英。
一次我有幸和奶奶一起去公園兒里采摘婆婆丁，路上我不斷的問(wèn)奶奶：“婆婆丁是什么？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“婆婆丁就是蒲公英的小時(shí)候�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著(zhù)一陣涼風(fēng)襲過(guò)，我們終于走到了公園兒，放眼望去，地上有聚成小堆兒的雜草，經(jīng)奶奶的講解才知道，原來(lái)這并非雜草，就是我們要采摘的婆婆丁。我不僅在心里感到驚訝，這種植物，纖長(cháng)的葉片邊緣上長(cháng)著(zhù)鋸齒，匍匐地長(cháng)在地面上，從根部舉出的莖上，開(kāi)出一朵小花，就跟金黃的小雛菊一樣。這四不像竟是“蒲公英”。
邊摘，奶奶邊告訴我：“婆婆丁吃了可以清熱解毒，調養肝脾，可以入藥，并且蒲公英曬干后還可泡茶�！蔽衣�(tīng)了，不禁心中驚嘆：蒲公英可真是全身都是寶��！它這種無(wú)私奉獻的精神太可貴了。說(shuō)罷，奶奶讓我嘗一嘗婆婆丁，隨后，我抓起一片就放入嘴里，嚼了兩下，“呸！這也太苦了！”奶奶說(shuō)：“別急，再嚼一會(huì )兒�！蔽矣职阉胚M(jìn)嘴里咀嚼了兩下，還是那么苦澀，然而經(jīng)過(guò)多次咀嚼后，一股淡淡的苦香充滿(mǎn)了我的`口腔，我突然對婆婆丁這種植物充滿(mǎn)了好感，奶奶也沖我露出了會(huì )心的微笑。
雖然我已離開(kāi)老家很多年，但我一直記得奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)：“別急，再嚼一會(huì )兒婆丁�！鄙罹拖襁@婆婆丁，無(wú)論多么苦澀，只要我們耐心地咀嚼一會(huì )，總會(huì )品味出它的香甜和芬芳！
蒲公英作文5
忽然想起美麗的蒲公英，那些白色的精靈，總覺(jué)得，我跟她們有著(zhù)相似的命運。
小時(shí)候，每每遇見(jiàn)開(kāi)花的蒲公英，我便一個(gè)也不放過(guò)的摘下，一朵朵將她們吹散在風(fēng)中。我喜歡看他們飛翔的樣子，且總是固執的認為，因為我，他們有了第二次生命。
后來(lái)，我在想，她們是否真的被我送到了自己喜歡，或者適合她們生長(cháng)的地方?直到長(cháng)大后，我依然犯了這樣一個(gè)嚴重的錯誤，以為用我的力量，可以改變某些人，或者某些事。生命是每個(gè)獨立的個(gè)體，有著(zhù)各自的生命軌跡，事實(shí)證明，有這樣的思想的人，愚蠢而可笑。我便是這樣一個(gè)愚蠢可笑之人。
也許，上天責怪我改變了她們的命運。所以這輩子，把我也變成這樣一朵蒲公英。
春天里，那么多等待飛舞的蒲公英，朵朵都開(kāi)得歡快。
我便是其中的一朵。
一陣微風(fēng)拂來(lái)，沁人心脾的親吻，激起了我對新生命與愛(ài)的渴望。于是不顧一切，跟隨風(fēng)的腳步。
我看見(jiàn)自己的花瓣在風(fēng)中盡情飛舞。
那一瞬，是我一生的絕美。
這片新的.土地，陌生，無(wú)所適從。夢(mèng)里，我曾來(lái)過(guò)這里，仿佛為了一句前世的承諾，今生，我把根扎在這里，還一段隔世的情緣。從此，這片異鄉的土地，有了深深的思念與無(wú)盡的淚水。
早該料到，總有一天，風(fēng)會(huì )無(wú)情的離開(kāi)。一個(gè)生了根的蒲公英，怎能跟得上那個(gè)天生流浪者的步伐?
所有的愛(ài)，不過(guò)是一場(chǎng)劫難。
這個(gè)春天，路旁、田野、山坡，又盛開(kāi)了朵朵美麗的蒲公英，那是一個(gè)個(gè)癡情的女子，在繼續著(zhù)一段段停不了的愛(ài)戀。
蒲公英作文6
蒲公英還沒(méi)成熟之際，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在開(kāi)花之后，也難有人欣賞它的美。在五、六月之際，我總是喜歡去外婆家，因為外婆家門(mén)口總是會(huì )有許許多多的蒲公英在此開(kāi)放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋，這是多么漂亮的一幅畫(huà)啊。
蒲公英，它成為了我和弟弟孩童時(shí)光最美好，最快樂(lè )的回憶。在蒲公英花海中，我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對著(zhù)蒲公英花朵慢慢的吹著(zhù)，蒲公英的花絮便隨風(fēng)舞蹈，我和弟弟也在其中快樂(lè )的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著(zhù)蒲公英泡的茶，看著(zhù)在玩耍的我們。對我來(lái)說(shuō)，蒲公英是幸福的象征，因為有它，我才會(huì )有一個(gè)那么好的童年。
也許是因為家里的前院有一大片的蒲公英，所以外婆對于蒲公英的了解較多。同時(shí)也讓我對蒲公英有了較多的了解。對于我和弟弟來(lái)什么上火之類(lèi)的`情況，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒，也可預防一些較為嚴重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對于我來(lái)說(shuō)，蒲公英不僅僅是用來(lái)玩耍的，它還帶有十分強大的治病功效。
記得孩童時(shí)的我總是喜歡纏著(zhù)外婆給我編蒲公英的花環(huán)，自己體驗那種當小仙女的夢(mèng)想。奈何蒲公英遇風(fēng)就會(huì )散，每次戴上蒲公英的花環(huán)，我一跑起來(lái)，那蒲公英的花絮就會(huì )糊我一臉，然后弟弟就在旁邊笑我， 我倆就打鬧著(zhù)，外婆在一旁看我倆笑。這是我覺(jué)得最幸福的時(shí)候。
我喜歡蒲公英，我野想成為蒲公英。風(fēng)來(lái)了就隨風(fēng)飄落在那里，攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長(cháng)，我喜歡這種感覺(jué)，喜歡它帶給我的美好，喜歡蒲公英為我童年帶來(lái)的幸福。
蒲公英作文7
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡清香怡人的月季，有人喜歡五彩繽紛的野菊，而我獨愛(ài)那默默無(wú)聞的蒲公英。大家一定很好奇，在品種繁多的花海里，哪種花都要比蒲公英好看，為什么我獨愛(ài)蒲公英呢？
我愛(ài)蒲公英，是因為春回大地時(shí)，最先來(lái)到人間的使者，就是這一棵棵生長(cháng)在道路旁和田野里的蒲公英。您瞧，那一棵棵蒲公英，在鋸齒狀葉子中間抽出的莖擎著(zhù)黃燦燦的花，顯得那么美麗！真不知道蒲公英媽媽是怎樣養育出這迷人的黃色？是它最先把大地裝扮得五彩繽紛，生機勃勃。
我愛(ài)蒲公英，是因為它對人類(lèi)的貢獻可大了！蒲公英可清熱解毒，對上火有著(zhù)奇特的治療效果。記得我六歲之前，嗓子經(jīng)常發(fā)炎，奶奶聽(tīng)人說(shuō)蒲公英曬干后煮水能治扁桃體發(fā)炎，就讓爺爺采摘了很多蒲公英，然后煮水給我喝。從那以后，我對蒲公英情有獨鐘，因為它治好了我的嗓子。
我愛(ài)蒲公英，是因為它放飛了我的夢(mèng)想。等到秋天，我去公園和田野里玩，隨處可見(jiàn)那一棵棵蒲公英的`花托上，長(cháng)出了雪白的絨球。我隨手摘下幾棵絨球，在心中默默許愿，然后用嘴輕輕一吹，那絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，它們帶著(zhù)我的愿望和夢(mèng)想，漫天飛舞，仿佛在對我說(shuō)：“好朋友，明年我會(huì )帶著(zhù)你的夢(mèng)想重返大地的�！�
我愛(ài)蒲公英，愛(ài)它那美麗的花朵，愛(ài)它對人類(lèi)的無(wú)私奉獻，愛(ài)它帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛得那么高，那么遠！
蒲公英作文8
童年的樂(lè )趣，于我而言，無(wú)疑就是那漫天飛舞的蒲公英了。
每次秋天到外婆家，我總是二話(huà)不說(shuō)就直接沖到后院，去看那滿(mǎn)地瘋長(cháng)的蒲公英。半空中飄著(zhù)許多柳絮似的白色絨毛，像一個(gè)個(gè)小小的“降落傘”。我站在草地上看著(zhù)這些“降落傘”，享受著(zhù)只屬于我的美景。
這些蒲公英的絨毛有時(shí)會(huì )飄到我的鼻子里，撩撥得我直想打噴嚏；有時(shí)像媽媽的.手，輕撫著(zhù)我的頭；有時(shí)又像調皮搗蛋的小孩子和我捉迷藏，躲到我的衣領(lǐng)里、袖子里，讓我找不到它們；有時(shí)還像個(gè)舞者，在我面前翩翩起舞。每當這時(shí)，我覺(jué)得自己就是一一朵蒲公英，在和它們一起玩耍。
實(shí)在忍不住誘惑時(shí)，我會(huì )摘下一朵蒲公英，小心翼翼捧在手心，繼而輕抿嘴唇，鼓足一口氣，“呼”地一吹，那些毛茸茸的小“降落傘”立馬像逃離了籠子的鳥(niǎo)兒，順著(zhù)風(fēng)的方向，搖搖晃晃地飛向天空，飛向更遙遠的地方。
風(fēng)去到哪里，蒲公英就被帶到哪里，暫時(shí)忘掉了眼前生活的茍且，去看一看未知世界里的另一番景象，灑脫地去感受詩(shī)和遠方！看似隨遇而安，其實(shí)它只是把它的種子包裹在自己的內心深處，待落地的那一刻，便孕育新生。
其它的花與蒲公英不同，它們只能在固定的地方扎根、開(kāi)花，然后化作春泥。
當我的思緒還在蒲公英的海洋里徜徉時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)聲“吃飯了”，是外婆在叫我。吃飯時(shí)，我還在癡迷地想著(zhù)蒲公英，想著(zhù)它還在空中遨游。
生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。我要像蒲公英一樣，勇敢地在未知的路途中不斷實(shí)踐，使自己獲得完美的新生。
蒲公英作文9
一棵蒲公英竟然在一塊石板后面的墻角旁生長(cháng);
一棵蒲公英在堅強中存活;
一棵蒲公英讓我感受到了它不畏艱難的人生旅程。
沒(méi)有風(fēng)，只是雨在下，雨讓它更挺拔。站在雨中飽受雨水打磨，心中憧憬著(zhù)晴天的彩虹，它在雨中矗立，等待第一縷陽(yáng)光撫過(guò)，等待下一次生命的旅行。
雨似乎大了些，像銀絲。它依舊挺立，遠看是那么不起眼，那么渺小，甚至被掛下的雨珠拉低了頭，但不久又能見(jiàn)它昂首挺胸。細雨給它象網(wǎng)一樣的種子上灑滿(mǎn)了一個(gè)一個(gè)晶瑩剔透的水珠，反而給它增加了些許生動(dòng)。輕風(fēng)微拂間它搖擺著(zhù)，搖頭灑落些雨珠，繼續幻想著(zhù)人生。
雨漸漸大了，它躲在石板后面，依舊看著(zhù)遠處那片夢(mèng)想到過(guò)的地方，有陽(yáng)光和沃土的地方。它多么希望風(fēng)能帶著(zhù)它的'種子到達那里，美好安詳寧靜的地方……。但目前它只有堅持著(zhù)，任憑雨模糊了眼前的景象，它閉上眼在心中描繪著(zhù)、勾勒著(zhù)、憧憬著(zhù)。
雨更大了，它搖搖欲墜，打失了遠處不少蒲公英的夢(mèng);石板也被打的“劈啪”直響，眼前光線(xiàn)也暗了，預示著(zhù)黑夜也將到來(lái)。它猛吸了一口氣，再次挺了挺有些彎曲的胸膛，因為它明白，黑夜的降臨也同樣意味著(zhù)明天即將到來(lái)。
太陽(yáng)升起，在東方的第一縷陽(yáng)光照射到它身上，它笑了;因為它知道堅持之后必定會(huì )有陽(yáng)光，夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。它笑著(zhù)讓風(fēng)把每一粒種子帶走，它囑咐著(zhù)、期待著(zhù)要他們一定不要放棄自己的理想，別舍棄年輕時(shí)的夢(mèng)……
蒲公英作文10
那天，我聽(tīng)說(shuō)幕府山上槐花盛開(kāi)，便選了一個(gè)時(shí)間去觀(guān)賞�？上r(shí)運不佳，我繞了半天。才發(fā)現槐花凋謝了。我沮喪地往回走，無(wú)意間繞到了白英石區，這兒寸草不生，不！一點(diǎn)黃色映入眼簾，不！是一片！分布還十分廣，如同星星布滿(mǎn)夜空，就是我最喜歡的蒲公英。
我吃驚了，這兒可是白英石區，白英石區！滿(mǎn)地堅硬如鐵的白英石！這的確是真的，這小花在巨石之間，竟頂出了一條縫，我不禁對著(zhù)小花肅然起敬。我細看這小花，花瓣十分柔軟，有5片，花蕊又細又小，如微型棒棒糖�；ㄇo細長(cháng)，分出多根，每根上都有短細毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀，卻軟軟的，不鋒利，葉子反面成紫色。這是什么花？答案很快揭曉了，是蒲公英，因為它的'一根分莖上長(cháng)有白色的絨毛小球。蒲公英！我愣住了。它有著(zhù)這么頑強的生命力。它默默地生長(cháng)在這片白英石區，無(wú)人知曉。它默默生長(cháng)在這片白英石區，雖無(wú)人知曉卻頑強地與生命抗爭！它不像老松，獨立山崖，讓人贊不絕口；它不像玫瑰，風(fēng)情萬(wàn)種，惹人喜愛(ài)；它不像牡丹，雍容華貴，被當成國花；它不像蓮花，秀美妖嬈；它不像梅花，挺立風(fēng)雪之中，被人們當成詩(shī)篇的來(lái)源；它不像柳樹(shù)，孤芳自賞；它沒(méi)有“四君子”的美，“歲寒三友”的高等待遇，但它卻用生命譜寫(xiě)出壯麗的篇章！
我吹飛了蒲公英的種子，它隨意飄飛，我望著(zhù)那飄飛的種子，想到了老師所說(shuō)的隨緣，這大概就是隨緣了吧！我抬頭望著(zhù)蒲公英的種子，直到它飛得無(wú)影無(wú)蹤為止……萬(wàn)事皆緣，隨遇而安分。
蒲公英作文11
我是一朵蒲公英。
一天清晨，當陽(yáng)光灑在我身上，當陣陣花香飄入我的心田，當徐徐春風(fēng)在我的耳邊沙沙作響，我緩慢的睜開(kāi)眼睛，伸了一個(gè)大大的懶腰，我望向身旁，看見(jiàn)紫藤倚在枯樹(shù)的肩膀上還沉浸在夢(mèng)鄉，看見(jiàn)白燁的新衣泛著(zhù)銀光，我轉過(guò)身去，擁抱了略施粉黛的玫瑰，一切都是最好的樣子。
幾只蜻蜓吵鬧著(zhù)飛過(guò)，我想上前搭話(huà)，可他們卻不理會(huì )我。算是有些小失落吧，可前幾天還在一起玩呀，怎么今天就不……一陣凜冽的寒風(fēng)凜冽吹來(lái)打斷了我的思緒，我看見(jiàn)白色的小花瓣被風(fēng)強行帶走，我蜷縮著(zhù)抱緊自己，盡全力留住我的白色小花瓣。幾秒之后，一粒黃豆打的雨滴砸在我身上，我渾身就像被人扼住了喉嚨，痛的喘不過(guò)氣，我回頭看，又少了一些小花瓣。我仰起頭望向天，兩滴，三滴，數以千計的雨滴砸了下來(lái)，火辣辣的疼痛瞬間蔓延全身，我拼盡全力回過(guò)頭看了看紫藤，模糊的視線(xiàn)里只能隱隱看見(jiàn)枯樹(shù)上有幾點(diǎn)淡紫色的點(diǎn)，我想揉揉眼睛看看清楚，刮起了一陣混沌的風(fēng)，在風(fēng)里，一片玫瑰花瓣落在我的身上，鮮紅的汁液滲進(jìn)了我的眼睛，伴隨著(zhù)一陣刺痛，我閉上了眼睛。
有一天清晨，當陽(yáng)光又一次灑在我的`身上，當混了玫瑰香氣的泥土味傳入我的鼻腔，當徐徐春風(fēng)又一次在我耳邊沙沙作響，我緩慢的睜開(kāi)眼睛，望向四周，幾片殘敗的玫瑰花瓣躺在我的腳上，紫藤的枝干仍不出我所料仍緊緊纏繞著(zhù)枯樹(shù)，我看了看身上僅剩的一朵小花瓣，站定了身子，不再回頭看，抬起頭望向那束刺眼而又溫和的陽(yáng)光。
我不過(guò)只是朵蒲公英。
蒲公英作文12
看著(zhù)手上的蒲公英，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)新生命帶著(zhù)翅膀，準備乘著(zhù)風(fēng)飛翔。我微微張開(kāi)口，對著(zhù)那白色的圓球，輕輕的吹一口氣──等待許久的時(shí)刻終于到來(lái)，每一個(gè)種子努力的揮動(dòng)羽毛，只希望能順著(zhù)風(fēng)，飛到夢(mèng)想之地。
風(fēng)不強，所以小種子就像雪花，沒(méi)飛多遠就要落下，難道一次航程就此結束？此時(shí)又一陣風(fēng)吹來(lái)，把快要著(zhù)地的種子，再次帶向那藍天白云。我的心彷佛也跟著(zhù)小種子一起去冒險。它不知道自己會(huì )去哪，也不擔心自己會(huì )去哪，因為不論在何處，那個(gè)身負的偉大使命，都等著(zhù)它去完成：傳宗接代，使其布滿(mǎn)整個(gè)大地。如此沉重的壓力，由一顆顆微小的種子去實(shí)現。
有時(shí)忍不住想，自己的夢(mèng)想不也像這一顆小小的種子，乘著(zhù)命運的風(fēng)飛翔�？赡芤驗槟承┦�，我們無(wú)法向上展翅，但是當一陣風(fēng)吹來(lái)，我們又可以翱翔到更遠的地方。如果你留下，代表你已找到你的目標，因為夢(mèng)想可能離你很遠，也可能唾手可得。不管如何，夢(mèng)想的翅膀不就是為了這個(gè)目標而長(cháng)出來(lái)的嗎？輕薄的翅膀或許乘載著(zhù)許多壓力，有來(lái)自父母的期許，有許多努力累積的成果和自己對目標的`渴望�；蛟S旅途辛苦，但目標帶來(lái)的動(dòng)力驅使你向前。
有時(shí)我們會(huì )為自己的渺小而失望，但看看那蒲公英的種子，它比我們更小更微不足道，但是它不因這樣而氣餒，反倒是在每次風(fēng)起時(shí)，盡情飛舞。就讓我們也起飛吧，抓住每一個(gè)邁向目標的機會(huì )，期待能在理想的園地發(fā)光發(fā)熱。
蒲公英作文13
今天我的心情非常好，吃過(guò)早飯便帶著(zhù)小侄女可欣去野外玩。
我們邊說(shuō)邊走，突然在草叢中發(fā)現了一朵黃花，可欣好奇地說(shuō)：“姑姑，快看，這朵花真漂亮，它叫什么名字呀？”我告訴她：“這朵花的名字叫蒲公英�！薄芭�，我知道了，可是那個(gè)白白的球是什么呀？”“那是蒲公英的種子�！薄澳撬袝�(huì )什么作用呀？”沒(méi)想到她竟然能問(wèn)出這種問(wèn)題，可是我不知道啊，我只能搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)，我就不知道了�！�
我們準備回家時(shí)，我拔了一顆蒲公英拿回家，到家后，迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)压⒂惺裁醋饔冒�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“蒲公英的作用可大啦，它可以吃還可以治病�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不禁對這蒲公英更感興趣了，拿起蒲公英仔細地研究起來(lái)。
不巧，一陣風(fēng)吹來(lái)把那個(gè)白色的毛球吹走了�？粗�(zhù)飛走的種子特別像一個(gè)個(gè)白色的`降落傘，漂亮極了。我忽然明白了：原來(lái)蒲公英就是這樣散播種子呀！
我摸著(zhù)它長(cháng)滿(mǎn)鋸齒的葉子感覺(jué)有點(diǎn)刺手，我又聞了聞它的花，里面散發(fā)出一種淡淡的清香。我打開(kāi)了一個(gè)還未開(kāi)的花骨朵，看到下面部分有些發(fā)白。我拿著(zhù)它在耳旁搖了搖，聽(tīng)到一種沙沙的聲音。我想蒲公英一定很堅強，要不然怎么能在野外生長(cháng)下去呢？我一定要向蒲公英一樣做一個(gè)堅強的孩子。
原來(lái)野外的知識這樣的廣闊，以后要多出來(lái)走走，多觀(guān)察大自然。
蒲公英作文14
偶然整理凌亂不堪的書(shū)桌，無(wú)意間發(fā)現了布滿(mǎn)灰塵的同學(xué)錄。我停止了打掃，像捧著(zhù)寶物似的捧著(zhù)同學(xué)錄。吹散了上面記憶的灰塵。
蒲公英又重新綻放了。
我輕輕翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，閱讀這同學(xué)對我的留言，有的老老實(shí)實(shí)寫(xiě)滿(mǎn)了寄語(yǔ)，而有的'還涂上鴉，饒有趣味。
歲月如水，悄然流逝�；氐侥侵藷岬牧�，我們的臉上都洋溢著(zhù)微笑，充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室是我們揮灑汗水的戰場(chǎng)。都在學(xué)習著(zhù)，為的，只是一場(chǎng)分別的考試。
聽(tīng)，蒲公英凋謝了，它露出了小小的果實(shí)。
臨近期末，六一兒童節到了。我們嘟嚷著(zhù)，為什么要辦活動(dòng)，我們都六年級了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，校方說(shuō)著(zhù)六年都不變的段子，六年了，我們還是那樣無(wú)聊至極。有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始私下竊竊私語(yǔ)起來(lái)，最后互相打鬧起來(lái)，笑著(zhù)鬧著(zhù)，直到活動(dòng)結束。
看，蒲公英的種子露出來(lái)了，它們準備啟航了。
期末考試，老師說(shuō)著(zhù)六年不變的話(huà)，叮囑著(zhù)我們如何填寫(xiě)答題卡。尖銳的鈴聲響起，每年都會(huì )嚇到所有人，然后背起書(shū)包，沖向考場(chǎng)。分發(fā)試卷，答題，收卷。簡(jiǎn)短的幾小時(shí)就這樣結束了小學(xué)生活。
到學(xué)校領(lǐng)通知書(shū)時(shí)，幾乎所有六年級的學(xué)生都穿了校服，令常常為我們不穿校服而生氣的班主任驚訝：
“你們怎么都穿校服了？”
“這么珍貴的一天怎么能不穿珍貴的衣服呢？”
“它哪珍貴了？”
“它是六年的小學(xué)時(shí)光啊�！�
“……”
噓，在這個(gè)六月，校園里有一株蒲公英在散發(fā)著(zhù)花帽，別打擾它！
蒲公英作文15
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時(shí)陪伴著(zhù)我的蒲公英。
兒時(shí)的公園，每當夏季，蒲公英便紛紛揚揚地在天空中飄舞，惹得游人駐足觀(guān)看。不知何時(shí)有一個(gè)習慣，每當看到心儀的蒲公英，我便會(huì )在蒲公英前許下一個(gè)簡(jiǎn)單而純真的愿望，然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中。
蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點(diǎn)癢癢，好像有人在輕輕地撓你似的`。
蒲公英是風(fēng)屬性。有時(shí)我只是輕輕地嘆了一口氣，它也會(huì )隨風(fēng)飄揚。蒲公英的生命很頑強，它們可以長(cháng)在巖石縫里，可以長(cháng)在路邊。人不應如此嗎？不管遇到多大的困難，都要想方設法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽(yáng)光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應如此嗎？不能向世界索取太多，真誠，信念，友誼，足矣。
那個(gè)公園已經(jīng)沒(méi)有蒲公英，都改栽別的花了，現在，我也很難看到蒲公英，也無(wú)法像以前那樣對著(zhù)渺小的蒲公英許愿了。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過(guò)我也沒(méi)有必要再去許愿，因為我相信，只要我努力，愿望一定會(huì )實(shí)現。
渺小的蒲公英承載著(zhù)遠大的愿望飄向遠方。雖然蒲公英已離去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未來(lái)的某一天，能夠實(shí)現！
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