蒲公英的約定作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的蒲公英的約定作文，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的約定作文1
小學(xué)的時(shí)光就這樣過(guò)去了，那些童年時(shí)天真爛漫的笑容似乎從未抹去，依然在腦海里回蕩著(zhù)。小時(shí)候老師的教導，父母的叮囑，一幕幕的重現在我的眼前。我感到懊悔，懊悔自己沒(méi)有珍惜童年，沒(méi)有珍惜小學(xué)。童年時(shí)與我一起走過(guò)的同學(xué)，已經(jīng)各走四方，為了自己的理想而努力著(zhù)，拼搏著(zhù)�？赡鼙舜艘呀�(jīng)忘記了與自己一起走過(guò)小學(xué)之路的同學(xué)。但我相信她不會(huì )忘記我的，不為別的，只為我們立下的約定。
她，是我在小學(xué)生活中最好的朋友，我們無(wú)話(huà)不談，就像知己一樣。我們在三年級的時(shí)候立下了約定，約定一起學(xué)習，一起成長(cháng)，就算分開(kāi)了，也不會(huì )忘記彼此。約定的聲音是如此的洪亮，如此的動(dòng)聽(tīng)，這是我有生以來(lái)第一次與別人立下的約定。雖然，那時(shí)的我們還小，但，我們的意志是堅定的！
那時(shí)候，正值秋天，蒲公英在風(fēng)中輕輕搖擺，那蒲公英就成了我們的見(jiàn)證人。這些年來(lái)，每當我看到蒲公英，就想起了她，就想起了我們的約定，此時(shí)的我很想知道她在做什么。更想知道她有沒(méi)有忘記我。窗外的蒲公英在風(fēng)雨中搖動(dòng)著(zhù)，就像她在向我微笑，向我招手�；叵肫鹨郧�，我們經(jīng)常在花園中嬉戲玩耍，天真的我們拋去腦海里的.一切憂(yōu)愁，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，是那樣的快樂(lè )，那樣的美好。而現在，她走了，只剩下我一個(gè)人獨自守候著(zhù)這蒲公英，守護著(zhù)這無(wú)法抹去的約定。朋友，我相信你不會(huì )忘記這蒲公英，更不會(huì )忘記這屬與我們的約定！
歲月，可以帶走我的一切，包括生命，但絕不可能帶走我的信念，更帶不走我那份美好的記憶。
人生中最美好的事莫過(guò)于童年時(shí)天真的玩�！笥�
蒲公英的約定作文2
是你如今，唯一堅持的任性，一起長(cháng)大的約定，那樣清晰，與你聊不完的曾經(jīng)，而我已經(jīng)分不清�！芙軅悺镀压⒌募s定》
兒提時(shí)光，似過(guò)眼云煙，隨風(fēng)而散；那些蕭疏的影子，就像那蒲公英的花一樣，在潮濕的眼角中，散散幽幽，泛著(zhù)光。那些花兒，就這樣，漸漸遠去了...........那座矮矮的墳墓，鋪滿(mǎn)了花的歲月。那對天使的思念愈見(jiàn)清晰。隕落星辰��！你為何不再稍等片刻，讓小小的心靈不在香瓣中凋零。
上帝，安靜吧！一部勞累的歷史，褪去了光澤，留下了遺憾。徐志摩揮過(guò)他的手，大喊著(zhù)，不帶走一片云彩。司馬遷忍著(zhù)身心俱損，握筆寫(xiě)下了《史記》。姥姥咬緊牙，撫養了十個(gè)子女上學(xué)，在臨死前還念念不忘小女兒。
眾里尋他千百度。聽(tīng)，絲絲冰雨的落聲；可親的人，不在歷史腳步中。二十年前的一幕，至今還留在十顆心中。凄涼，凄楚，靈魂放聲歌唱，低低地、慢慢地，濕漉漉的，在樹(shù)枝上叫誰(shuí)。
聞，筷子敲碗的'古老音樂(lè )；誰(shuí)迷失了誰(shuí)，那又是誰(shuí)，在遙不可及的地方，保佑她的流星。一張舊黃的信紙，依稀可辨上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)：不要讓孩子做‘睜眼瞎’。就壓在蒲公英枕頭下。是姥爺在逝世時(shí)和姥姥的約定。大抵就是這樣。沒(méi)有別的祝福，只寥寥數語(yǔ)。兩人握著(zhù)手而去，在云蒸霞蔚間，相伴而去。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。有一天，母親為我講了姥姥與姥爺的故事時(shí)，我不笑了。那是清明節，母親領(lǐng)著(zhù)我，來(lái)到了墳墓前。我哭了，母親也哭了。
只有那搖擺的蒲公英，立著(zhù)..........
蒲公英的約定作文3
蒲公英的約定放學(xué)了，我獨自一人走在小徑上，看見(jiàn)了前面有一群活潑可愛(ài)的孩子們，我便情不自禁的與他們走在了一起，踏著(zhù)他們頑皮的足跡，與他們共享著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )，總有一種回歸故里的深馨感覺(jué)。
走著(zhù)，走著(zhù)，我不禁停下了腳步，凝視著(zhù)小路旁的操場(chǎng)，小山和不遠處的幼兒園，童年的美好回憶又印繞在眼前。幼兒園的時(shí)光是快樂(lè )，美好，難以忘懷的，讓我歷歷在目的還是那場(chǎng)畢業(yè)典禮，讓人難忘，讓人感觸!當我們接過(guò)園長(cháng)頒發(fā)的畢業(yè)冊時(shí)，心中的心情難以言表，，接著(zhù)大家互相簽名，留言，我深知很多年后，它會(huì )不復存在，但我還是那樣認真，只想多留一點(diǎn)童年的回憶。
“咔嚓”一聲，我們被鎖定在了小小的相框里，幾十張笑臉眉飛色舞，卻都有著(zhù)深深的不舍，這小小的相框承載著(zhù)我們之間的情和意! 記得畢業(yè)典禮結束后，我兒時(shí)的伙伴們都不約而同的'奔向了操場(chǎng)，那時(shí)的我們想在最后一次感受一下兒時(shí)的快樂(lè )，蒲公英仿佛知道我們要畢業(yè)了，開(kāi)的比往日更加茂盛，伙伴們就在蒲公英的旁邊，大家七嘴八舌，依依不舍，“什麼時(shí)侯再見(jiàn)面了”?這是大家共同的心愿，我望著(zhù)這大片，大片的蒲公英，感慨的說(shuō)：就等著(zhù)蒲公英再開(kāi)的時(shí)侯吧!大家都同意我的說(shuō)法。在不知不覺(jué)，依依不舍中，大家陸陸續續離開(kāi)了。
我頓了頓，回望著(zhù)曾經(jīng)的教室，回望著(zhù)熟悉的同學(xué)，也回望著(zhù)大片的蒲公英，我猶如定格的畫(huà)面，呆呆地，什麼也說(shuō)不出來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的絨絮四散飄落，紛紛揚揚! 我不知不覺(jué)走到了家門(mén)口，可我依然沉浸在美好回憶中，“小學(xué)籬笆的蒲公英是記憶里味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音，多少年后也開(kāi)始很好聽(tīng)......”是誰(shuí)在唱《蒲公英的約定》我驀然抬頭，此時(shí)已夜幕初垂，狼牙月升了上來(lái)。
蒲公英的約定作文4
我想鋼琴是唯一可以敲打人心靈的樂(lè )器。我沒(méi)有學(xué)過(guò)，但我可以聽(tīng)見(jiàn)黑白琴鍵精致的交替起落，以一種華麗的色調安靜訴說(shuō)。那些逝去的無(wú)知與天真，被琴鍵慢慢拼起來(lái)，用喧囂后安靜下來(lái)的微笑，講一個(gè)已經(jīng)過(guò)去的故事。我一遍遍回放《蒲公英》的前奏，聽(tīng)琴鍵以最虔誠的姿態(tài)去紀念所有的逝去，聽(tīng)JAY用隱隱憂(yōu)傷的聲線(xiàn)，詮釋出一個(gè)與愛(ài)情無(wú)關(guān)的，一個(gè)在無(wú)數次回憶和遺忘后被過(guò)濾出的，刻進(jìn)骨子里的美好。
年輕的東西總是很容易帶給我們美好，因為那些沒(méi)有沉淀過(guò)的歲月，就像沒(méi)有用過(guò)的水一樣純潔透明。蒲公英，操場(chǎng)，流星，硬幣，約定，午后，蜻蜓，旅行，《蒲公英》似乎是就是所有美好的總和。太完美的東西總是讓人覺(jué)得傷感，而那些沒(méi)有被污染過(guò)的意像，在我們每個(gè)人的心里，紛紛組合喚醒一個(gè)個(gè)不可磨滅的片段。那種浮華過(guò)后的安寧，也只有經(jīng)歷過(guò)喧囂才能感受到。
蒲公英是有夢(mèng)的.植物，因為它可以帶著(zhù)陽(yáng)光飛翔。約定也是孩子氣的東西，因為繁華后的我們早已經(jīng)不敢輕易的承諾什么�！镀压ⅰ肪瓦@樣帶著(zhù)一種勇敢的美好，讓我發(fā)現藏在我們心里的最本質(zhì)的愛(ài)。
還記得幾年前，沒(méi)長(cháng)大的我們，曾經(jīng)在晚自習的下課后跑到操場(chǎng)最中間，那樣熱血的喊出“never give up”的誓言，然后放肆的大笑�，F在想起來(lái)，可笑而傷感。這種激情，是現在的我無(wú)論如何也找不回來(lái)的。我慶幸自己曾經(jīng)做過(guò)那些幼稚的事，讓今天的自己可以回憶，看到自己已經(jīng)不可阻止的長(cháng)大。
當我們慢慢老去，孩提的誓言漸漸褪色，愛(ài)情平息，故事結局，總有些回不去的曾經(jīng)在抽痛，那么，逆時(shí)針前行，悼念我們死去的年輕。
蒲公英的約定作文5
斜行向上的蒲公英種子，順著(zhù)柔和的陽(yáng)光軌跡緩緩飛翔，只剩下一株光禿禿的蒲公英花莖，默默地呆在原地搖曳。似乎在揮手祝福，又仿佛在流淚惜別。其實(shí)，蒲公英種子與蒲公英不需要太多告別的話(huà)語(yǔ)，只是默默地、默默地再見(jiàn)。
靜默在這幅畫(huà)旁，我還能有什么更多更美的語(yǔ)言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……
畢業(yè)的傷感持續到高中，畢業(yè)前的老師更讓我們倍感懷念。進(jìn)入緊張而又充實(shí)的高中課堂，我時(shí)常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個(gè)老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫(huà)面……剛進(jìn)初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開(kāi)懷笑了起來(lái)，智星？難道就是梁山上那個(gè)智多星吳用嗎？這讓酷愛(ài)看《水滸傳》的我倍感親切。接下來(lái)的幾天更讓我激動(dòng)不已，一口流暢的`普通話(huà)，生動(dòng)的上課氣氛，讓我們沉醉在語(yǔ)文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動(dòng)，微微上揚的嘴角，顯露出您的開(kāi)心，眼角似有似無(wú)的魚(yú)尾紋，刻錄著(zhù)您的勞苦，您說(shuō)讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著(zhù)歲月的推移而遞增……
藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著(zhù)蒲公英種子，在綠草上，在太陽(yáng)下，輕松地享受平靜。
蒲公英的約定作文6
當那朵潔白的的絨花被我無(wú)情的吹散，紛紛揚揚的絨毛四處飄零，仿佛在述說(shuō)這與姐妹們的分離之苦。就在那時(shí)，我在心中暗暗的生出了一個(gè)念頭，我要與蒲公英定下一個(gè)承諾，要那朵普通的蒲公英去那遙遠的天國，將我對爺爺的哀思捎去，代替我做爺爺的貼心小棉襖，陪爺爺熬過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨的夜晚。
記得六歲那年，爺爺曾用那雙寬厚無(wú)比又帶有老繭的.手牽著(zhù)我那雙稚嫩的小手，來(lái)到渾河邊的一片草坪上，領(lǐng)我坐在那里，靠著(zhù)一棵大樹(shù);看藍的天，白的云。突然間眼前就出現了一團毛茸茸的東西，爺爺指著(zhù)它告訴我說(shuō)：“蒲公英，一種能寄托人的夢(mèng)想，希望，甚至是五彩繽紛的童年，它能帶著(zhù)他們去那遙遠的國度在異國他鄉落地生根�！蔽抑挥浀媚翘煳耶惓５母吲d，吹散了一團又一團的蒲公英，躺在草坪上看飛落的絨毛感覺(jué)幸福的要死。我扒在爺爺耳邊告訴他，明年的今天我還要來(lái)，吹蒲公英看毛毛雨。爺爺也笑嘻嘻的要求帶他一個(gè)。我欣然同意了。
然而一切都來(lái)得那麼突然，在正月初八，就傳來(lái)了爺爺猝死的消息，我頓時(shí)失去了知覺(jué)，覺(jué)得一切都垮了，在渾河邊的一幕幕就像幻燈片，一遍一遍的重復......
那年的渾河邊我也去了，只不過(guò)不是賞景，而是獨自的在哭。時(shí)隔八.九年了。今年的夏天我又去了渾河邊，還是老地方，還是同一棵樹(shù)下，還是同樣有著(zhù)蒲公英，只不過(guò)在樹(shù)下看景的只剩下我獨自一人，將那些朵蒲公英一一吹散，唯一不同的是在回家之前我把一個(gè)千紙鶴放到草坪上。
我暗暗的對蒲公英說(shuō)：“我遵守了與你的約定，你也要遵守你的諾言，把我的思念帶給爺爺�！泵髂甑慕裉煳疫�會(huì )來(lái)看你的。就讓我們彼此都在心中誓守這個(gè)約定吧。
蒲公英的約定作文7
蒲公英的約定 一起去看那蒲公英.我們倆一起去.蒲公英的美麗,就像柔柔的春風(fēng).第一次去看蒲公英時(shí),我們還不是朋友,只是偶然遇到. 蒲公英掂著(zhù)柔柔的手掌,小蒲公英只是害怕地飛著(zhù),恨不得回到媽媽的懷抱中.這朵小小的蒲公英帶著(zhù)害怕,漸漸飄遠了.其它的也一樣…… “你好呀！請問(wèn)你是第幾次來(lái)看蒲公英XXX？” “恩，你好。我是第一次，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么美的景象。你是第一次嗎？” “是的啊，我們可以交個(gè)朋友嗎？”“可以，你叫什么呢？”“我叫煙，你呢？” “哦，叫我可吧�！� “恩，記得下次蒲公英飛舞時(shí)，我們來(lái)一起看喔~”我對煙大聲地說(shuō)。 “可以啊。拜拜�！� “恩，拜拜�！本瓦@樣，一次偶然的機會(huì )，我和煙相識了。我認識她真得很高興。 第二次，我們又一起去看蒲公英。依然這樣，我們站在一起。只是比前一次多了幾分冷淡，見(jiàn)煙默默的望著(zhù)蒲公英遠去、沒(méi)說(shuō)話(huà)，我便也沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)什么，只是看著(zhù)蒲公英飛遠。這次的蒲公英似乎沒(méi)有上次的.柔情了，好象硬邦邦的。 我倆，都沉默著(zhù)�？諝�，似乎要窒息。 蒲公英都早已遠去，只是我倆一直沉默著(zhù)。煙比上次冷清了許多，我很不明白。 “煙，我走了。下次再一起來(lái)看，再見(jiàn)……”一個(gè)人走在路上，心里很沉悶。 蒲公英，又來(lái)了。。我帶著(zhù)有些傷的心情去和煙看蒲公英。地點(diǎn)，到了。周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人，我到了上次看蒲公英的地點(diǎn)，煙，沒(méi)有來(lái)…… 我的淚，飄了出來(lái)。心，刮了一道傷痕。 蒲公英，依舊那樣飄著(zhù)，依舊那樣的靜……
蒲公英的約定作文8
向她揮手一刻，才知道自己內心不舍，而現在我改記起她�！炫�。
是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛(ài)，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經(jīng)隨風(fēng)飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。
那是一個(gè)快樂(lè )的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說(shuō)，你會(huì )永遠和我是朋友，蒲公英會(huì )飛走，會(huì )飄走，但是我們之間的友誼永遠存在，只有之間的仇恨與矛盾會(huì )像蒲公英一般，消失了就無(wú)影無(wú)蹤。那邊，都盛開(kāi)著(zhù)雪白的蒲公英，多美的一片，我看著(zhù)她，蒲公英映襯著(zhù)她的微笑。 她說(shuō)，她要轉學(xué)了；我說(shuō)，我會(huì )記得她。她說(shuō)，她舍不得我；我說(shuō)，我不想她走。最后我們都哭了，哭著(zhù)告別。這時(shí)，風(fēng)吹來(lái)了，她的裙衫被吹動(dòng)著(zhù)，她的頭發(fā)也隨風(fēng)而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無(wú)奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。
不送她，因為怕自己再次哭泣。我只呆呆的望著(zhù)蒲公英被風(fēng)吹的彎彎。向它說(shuō)起自己心中的.不舍，其實(shí)在與她揮手告別那一刻就已經(jīng)，就已經(jīng)存在。坐在它身邊，看著(zhù)自己手上的這一朵，心中浮現出她的笑容與淚水。我們之間友誼的開(kāi)心過(guò)與傷心過(guò)。一幕幕都拉開(kāi)了帷幕，出現在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。
現在，我是該想起她，一個(gè)我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。
蒲公英的約定作文9
丹桂飄香的十月，天氣格外晴朗，天藍得像一汪海水，悠游的白云洋洋灑灑地點(diǎn)綴在天空，像一幅美妙的畫(huà)。我置身于這幅山水畫(huà)中，在田野間地奔跑，去尋找那白色的蒲公英。
它像一個(gè)白頭翁，圓圓的腦袋，白白的茸毛，只要風(fēng)一吹，就能輕盈地飛起來(lái)。它能飛往哪呢？是天空，是大地，還是江河？總之，是一切風(fēng)能到達的地方。
這是我記憶中和小伙伴們一起追逐蒲公英的情景。我們站在田野里，漫山遍野的蒲公英，像一把把小傘展開(kāi)著(zhù)。我們高興地沖過(guò)去，這時(shí)，一陣風(fēng)兒吹來(lái)，蒲公英頭上那茸茸的毛被風(fēng)輕輕地托起，在我們身邊翩翩起舞。我們奔跑著(zhù)、歡呼著(zhù)、追逐著(zhù)，只見(jiàn)那白色的茸毛輕飄飄地飛上藍天，仿佛要去觸摸那潔白的云彩；或者慢悠悠地飛向大地，去感受大地母親懷抱的溫暖；又或者輕盈盈地飛入大海，去撫摸大海哥哥寬闊的臂彎……慢慢地，他們消失了、不見(jiàn)了。
現在，我的朋友們都轉學(xué)了，不常常見(jiàn)面，只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我們就像那吹散的茸毛一樣，隨著(zhù)風(fēng)的.腳步，停在了不同的地方。但是，我們曾經(jīng)約定：不管在哪，我們都是最好的朋友。我想：說(shuō)不定有一天，我們在風(fēng)的幫助下還能在一起。
我喜歡蒲公英，這是我們美好童年的回憶，也是深厚友誼的約定。
蒲公英的約定作文10
又是一個(gè)明媚的春天，又是一個(gè)綠色的世界。
女孩站在公路旁，久久的站著(zhù)。目光中流露出無(wú)限的思念。
她的手里緊握著(zhù)一朵蒲公英。
一輛輛公交車(chē)從她的身邊飛過(guò)，她的眼睛直直的盯著(zhù)公交車(chē)內的人群，巴望著(zhù)．．．．．．
忽然，她的'眼睛里一直盯著(zhù)一個(gè)人，晶瑩透亮的淚珠從眼角下滴落，嘴角顫動(dòng)著(zhù)，呆呆的站著(zhù)．．．．．．
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 彼K于喊出了這個(gè)她一直夢(mèng)里都喊著(zhù)的名字。
“媽媽?zhuān) 迸⒂趾傲艘宦�，這個(gè)女人身穿一件白色花襯衣，黑色的褲子上補了好幾個(gè)補丁。
母親凝望著(zhù)女孩，清瘦的臉上也落下了幾顆豆大的淚珠。
公交車(chē)漸漸遠去，母親擦去臉上的淚珠，把頭扭向一邊�！皨寢�?zhuān)寢專(zhuān) 迸⒆分鹬?zhù)那輛公交車(chē)。
“小亦！回去吧！我是個(gè)不稱(chēng)職的母親，我不能帶給你幸福，回去吧！”母親終于開(kāi)口了。
“媽媽?zhuān)銥槭裁床灰伊�？我在這兒已經(jīng)等了二年了呀！”女孩含情脈脈的對母親說(shuō)。
“小亦，不是我不上，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，眉頭緊皺著(zhù)，手里仍握著(zhù)那朵蒲公英。
她死了，永遠的走了，她是與母親最后一次見(jiàn)面后死的。
我想：“女孩在天國一定過(guò)得很幸福吧！
女孩的嘴巴是張開(kāi)的，好像在說(shuō)：“我永遠也不會(huì )忘記那個(gè)季節，那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的季節．．．．．．
蒲公英的約定作文11
蒲公英是堅強的花，無(wú)論風(fēng)吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生長(cháng)起來(lái)，這樣無(wú)限的循環(huán)，一朵孤單嬌弱的蒲公英，仍能擁有許多的親友姐妹�？杉词顾辉俟聠�，卻堅強依舊。
我喜歡蒲公英，它看起來(lái)是那么柔弱，那么需要呵護。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對它，我不由得升起一股憐愛(ài)之心。它的花瓣總是隨風(fēng)而舞，就像靈動(dòng)的小精靈一樣，我仿佛看到了它的努力，它的堅持，它的勇氣�？晌业目捶�，總是得不到朋友的.認可，他們總是說(shuō)：“看��！它多么快樂(lè )，多么活潑的樣子！”這時(shí)候，我總是在心里默默的嘆氣。是我錯了嗎？可對著(zhù)那倔強的小精靈我看到是它的那一絲柔弱！
我知道，蒲公英花瓣的離去是因為它長(cháng)大了，不能總是在母親的庇護下生活了，它知道，它該獨立了，它的離去只為在母親身旁成長(cháng)，它想讓母親欣慰的看著(zhù)它，它想為母親遮風(fēng)擋雨。在風(fēng)的幫助下，它在母親身旁住下，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，只為生根發(fā)芽……
我與蒲公英的約定在那個(gè)春天。它說(shuō)，它要去尋找它的夢(mèng)，它的夢(mèng)在遠方的土地，它深知路途遙遠，可是它心中毫無(wú)雜念，只有那個(gè)單純的夢(mèng)想。我為那柔弱卻倔強堅強的蒲公英花瓣感到心疼，我和它約定，一定要努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！
又是一個(gè)盛開(kāi)的季節，它實(shí)現自己的夢(mèng)想了吧！它已赴約，我卻還在徘徊。我會(huì )實(shí)現和它的約定！我一定會(huì )實(shí)現和它的約定！
蒲公英一生沒(méi)有所求，只是為了他那簡(jiǎn)單的夢(mèng)而飛翔。夕陽(yáng)下，微風(fēng)中，它身背白色行囊，說(shuō)遠處大地有它的夢(mèng)……
蒲公英的約定作文12
晨曦，微弱的暖光透過(guò)漂浮的云朵灑在寂寞的泥墻上。我走在鄉間小路上，忽的，瞥見(jiàn)了一片未開(kāi)放的蒲公英。他們單薄的身影，只有幾片葉子伏在地面上，顯出光禿禿的一片。心想：它們開(kāi)放后一定很美麗。我站在原地，誠心的與它們約定：我會(huì )來(lái)看你們的。微風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，輕柔的撫摸著(zhù)我的臉。風(fēng)和我一起堅守著(zhù)這個(gè)承諾。
一個(gè)月后，我回來(lái)兌現諾言了。
蒲公英開(kāi)了。它開(kāi)得那么清秀，風(fēng)一吹，那毛茸茸的乳白色的'冠毛就漫天飛舞，在淡藍色天空的映襯下，他們是空中輕盈舞動(dòng)的小精靈，他們撥動(dòng)了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚，像飛舞的雪花，似雪白的羽毛，又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待，灑脫的飛翔，隨遇而安的氣度，蒲公英就像冰山下的火種，外表冷清孤獨，內在熱血奔騰。
我熱愛(ài)我的家鄉，熱愛(ài)它的一切。蒲公英雖隨處可見(jiàn)，但唯有家鄉的蒲公英最美�，F在，我雖不在家鄉，但我的心和他是緊密相連的，當我把我的手放在胸口上時(shí)，會(huì )強烈的感受到他在撞擊著(zhù)，他還在噴涌著(zhù)熱血，我的血液已經(jīng)和故鄉大地深層的巖漿融為一體。我流的是故鄉的血。我永遠記得他，我親愛(ài)的故鄉。
又是一個(gè)美麗的春天。蒲公英，依然開(kāi)得那么美麗，還是同一個(gè)人，同樣的場(chǎng)景，同樣的情感。但唯一不同，是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞，又將我的思緒飄回故鄉，飄回在故鄉的那段日子。
蒲公英的約定作文13
時(shí)間悄悄的流逝，我們也越來(lái)越活的現實(shí)。 生活的內容全部圍繞生存而生的枝節， 我們流年在理性與感性的世界里徘徊期待， 當我們遇到愛(ài)情的時(shí)候，往往不理性， 當我們面對生活時(shí)，我們往往感性的不足。 當我們眺望藍天白云的時(shí)候，是一種感懷。 我們總是在問(wèn)自己，卻永遠沒(méi)有答案。 我們總在期待，卻總是落空。 越來(lái)越向往那些蒲公英的日子， 青春淡淡，年華無(wú)忌， 總在愛(ài)一個(gè)人很久的時(shí)候開(kāi)始察覺(jué)無(wú)可奈何。 總在我們失去的時(shí)候開(kāi)始珍惜。 也許那些年輕的時(shí)候我們需要的只是記憶。 一段美好的`記憶往往陶醉芬芳著(zhù)我們疲憊的身心， 于是我們不愿意舍棄，以為自己深?lèi)?ài)著(zhù)一個(gè)遠方的秘密。 有些約定過(guò)于年輕，有些愛(ài)情過(guò)于膚淺。 但我們在獻出最真最誠摯的愛(ài)情的時(shí)候再沒(méi)有人能夠相信，我們不是花花公子，卻愛(ài)的很深。 縱然年華幕己，時(shí)光紛飛，我們一直率直。 我們總想讓那個(gè)女孩明白自己，卻得不到回應。 我們痛苦的表露愛(ài)情，卻已經(jīng)夭折。 得不到等不到愛(ài)不了，我們于是灰心喪氣。 我們一次次的努力，把握自信人生的信條。 我們開(kāi)始看清楚女人的心，于是塵埃落定。 開(kāi)始不仔細，卻眼光純明，只是年輕。 現在很現實(shí)，卻眼光渾著(zhù)，也許成熟。 我們走了一路，把自己的愛(ài)情鎖在約定。 關(guān)于我們那個(gè)蒲公英的約定。
蒲公英的約定作文14
光陰如指縫中的細沙，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，經(jīng)常有東西從我腦海中消失，可相隔已是六年，有一件事總是那么清晰，時(shí)時(shí)在我腦海中蕩漾。
當時(shí)的我，只有四歲，爸爸帶著(zhù)我去鄉下，我坐在車(chē)上，看著(zhù)一棵棵樹(shù)木從車(chē)窗飛馳而過(guò)。到了鄉下，一下車(chē)，我就朝山路跑去，爸爸在后面追著(zhù)我，他從背后一把拽住我的衣領(lǐng)，讓我慢一點(diǎn)，小心摔倒。就這樣，我拉著(zhù)爸爸的手，在鄉野間的小路上走著(zhù)走著(zhù)……
突然，爸爸停了下來(lái)，我也跟著(zhù)停了下來(lái)，仰起頭，看見(jiàn)爸爸，正朝一大片蒲公英看去，好奇心驅使我問(wèn)：“爸爸，蒲公英有什么好看的，還不如動(dòng)畫(huà)片好玩呢！”誰(shuí)知，爸爸像是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“三——二——一……開(kāi)始�！蔽矣悬c(diǎn)兒生氣地說(shuō)：“爸爸，我跟你問(wèn)話(huà)呢！”爸爸依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，輕輕地抬起手，指著(zhù)那片蒲公英。我又一次朝那片蒲公英看過(guò)去，此時(shí)，我幾乎驚呆了，只見(jiàn)所有的蒲公英同時(shí)飛起，像事先約定好了一樣。我又問(wèn)：“爸爸，這是蒲公英之間的`約定嗎？”爸爸轉過(guò)頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“不，這不是蒲公英的約定，這是風(fēng)和蒲公英的約定……”
回家的路上，我又問(wèn)：“爸爸，每株蒲公英和風(fēng)都有約定嗎？”爸爸看著(zhù)遠方說(shuō)：“是的，蒲公英飛起之時(shí)，也就是它和風(fēng)的約定之時(shí)�！�
從此以后，一旦見(jiàn)到蒲公英，我都要蹲下身子，靜靜等待，等待著(zhù)，等待著(zhù)那場(chǎng)風(fēng)和蒲公英的約定……
蒲公英的約定作文15
一起長(cháng)大的約定，那樣清晰，打過(guò)勾的我相信，說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。一起長(cháng)大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)，而我已分不清……
每每哼唱起這首《蒲公英的約定》時(shí)，我總會(huì )想起你——親愛(ài)的同桌，現在的你還好嗎？
每當回憶起兩年的同桌時(shí)光，微笑總會(huì )在我臉上蕩漾。你那獨具代表性的笑聲和幽默的談吐常常感染周?chē)娜�。和你同桌的兩年時(shí)光中，我留下一段段不可磨滅的記憶。還記得我們曾定下約定：做一生一世的.好朋友。
可是，天不遂人愿，我們始終還是分開(kāi)了。記得那天，我倆像往常一樣漫步在蒲公英花圃旁。忽然，你支支吾吾地告訴我，你即將隨父母去外地就學(xué)。我怔住了，可又隨即反過(guò)來(lái)安慰你：“沒(méi)事兒，不管怎么樣，我們永遠是好朋友嘛！”你笑了，但你卻不知，我的心中早已泛起了陣陣漣漪……
一轉眼，和你分開(kāi)已經(jīng)一年多了。雖然我們時(shí)常會(huì )在網(wǎng)上見(jiàn)面，可我還是止不住對你的思念。我常常走在我們愛(ài)走的那條小路上，尋覓著(zhù)你最?lèi)?ài)的蒲公英，哼唱著(zhù)你最?lèi)?ài)的《蒲公英的約定》，品味著(zhù)與我們頗有相似之處的歌詞�；叵胫�(zhù)你我曾一起度過(guò)的美好時(shí)光……此時(shí)此刻，你是否也正和我一樣品味著(zhù)專(zhuān)屬我倆的記憶呢？
曾經(jīng)的你給我帶來(lái)快樂(lè )，我也給你帶走了孤獨。兩年的同桌時(shí)光已經(jīng)成為我記憶中不可分割的一部分。如今，我在蒲公英花圃旁為你祝福，為你祈禱。就讓蒲公英載著(zhù)我的思念飛到你的身邊！
【蒲公英的約定作文】相關(guān)文章：
蒲公英的約定作文08-27
蒲公英的約定作文08-27
作文：蒲公英的約定07-30
蒲公英的約定作文07-15
蒲公英的約定作文07-16
蒲公英的約定作文02-03
蒲公英的約定10-03
蒲公英的約定優(yōu)秀作文05-30
蒲公英的約定開(kāi)學(xué)作文09-10
關(guān)于蒲公英的約定作文08-15