實(shí)用的蒲公英作文400字5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文400字 篇1
公園的草坪上有一株蒲公英，頂著(zhù)潔白的絨冠在晨風(fēng)中傲然挺立。盡管它美麗多姿，但真正引起我興趣的，是蒲公英遮住的一個(gè)信封。信封呈草綠色，與周?chē)男〔菹駱O了。我發(fā)現了這個(gè)秘密，心“怦怦”直跳。
于是我攥著(zhù)信回到家，躲在臥室里用放大鏡看起來(lái)——親愛(ài)的孩子們，你們應該知道我繁花已盡，媽媽的日子不多了……我的心里漾起一層憂(yōu)傷的漣漪。
“孩子，你們長(cháng)大了，媽媽?xiě)摵湍銈冋f(shuō)說(shuō)咱蒲公英家族的歷史。我們蒲公英家族是草本植物，每逢開(kāi)過(guò)花，蒲公英的小種子便會(huì )乘著(zhù)‘飛行傘’離開(kāi)媽媽。孩子們，眼看著(zhù)你們離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢尲雀吲d又難過(guò)。你們離開(kāi)就要作一次遠行，媽媽想讓你們飛得更高更遠，卻又想和你們在一起相偎相依�！�
“不管是誰(shuí)，他（她）的人生都只有一個(gè)起點(diǎn)、一個(gè)終點(diǎn)，你們也一樣。請記住，不要為降落到哪兒而苦惱，只是一旦落下，就要牢牢扎根于腳下的土地，為自己短暫的一生而汲取充分的養料�！�
“我能感覺(jué)到精力不再像從前那樣充沛了，一生的時(shí)光很短暫，媽媽想讓你們活的更精彩。所以無(wú)論何時(shí)何地，親愛(ài)的孩子們，你們都要做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人，只有這樣，你們才能感受到生命的價(jià)值與意義……愛(ài)你們的媽媽?zhuān) ?/p>
我一口氣讀完信，這時(shí)聽(tīng)到爸爸媽媽叫我吃午餐。我剛起身準備出去，看到窗外有一些蒲公英種子順風(fēng)而行�；剡^(guò)頭看看放著(zhù)信的地方，已是空空如也。我對著(zhù)風(fēng)中的小“飛行員”招手，心下卻迷惑不解，這究竟是夢(mèng)中的真，還是真中的夢(mèng)？
蒲公英作文400字 篇2
長(cháng)長(cháng)的身體,毛茸茸的頭發(fā)，這就是我--植物旅行家蒲公英�，F在正生活在祖國沙漠的綠洲里呢！
我的故事，得從一年前說(shuō)起......
那是一個(gè)春光明媚的.早晨，一陣春風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，把我吹醒了，我驚奇地發(fā)現，我和兄弟姐妹們正熙熙攘攘地挨在媽媽身邊。一陣清風(fēng)吹來(lái)，我差點(diǎn)飛了出去。那時(shí)，我還是一個(gè)蒲公英的種子，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
有一天，媽媽對我們說(shuō)了這樣一番話(huà)：“你們長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )獨立生活了�！贝蠹衣�(tīng)后非常吃驚，不過(guò)看到媽媽依依不舍，略帶期望的眼神，便沒(méi)多問(wèn)。
媽媽請來(lái)了風(fēng)伯伯，風(fēng)伯伯可是一位神奇的“空中快車(chē)”駕駛員，可以帶我們去世界的每個(gè)角落。在它的幫助下，我們踏上了新的路程。
我的兄弟姐妹們都各自下了車(chē)。它們有的到了碧綠的草原，有的到了蜿蜒泥濘的田間小路......我最后下車(chē)，我對風(fēng)伯伯說(shuō)：“我想飛到最艱苦的沙漠扎根！”
風(fēng)伯伯十分吃驚地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)那里常年缺水，死了好多伙伴！”不過(guò)經(jīng)我強烈要求，還是帶我去了最艱苦的地方。到了那里，眼前的景象卻令我們大吃一驚：
原來(lái)，人們對沙漠進(jìn)行了改造，廣闊無(wú)垠的沙地上長(cháng)滿(mǎn)了綠的沙柳，揚柴，仙人掌農田里金燦燦的玉米向日葵，牧區的牧草在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)。沙塵暴也少了許多。
現在，我不僅是沙漠綠洲的居民，還是光榮地成為了一名蒲公英媽媽。
蒲公英作文400字 篇3
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英一家圍坐在一起，開(kāi)一年一度的重要的家庭會(huì )議，蒲公英媽媽安靜地躺在床上臉色蒼白顯得那么衰弱，無(wú)力。孩子圍坐一圈，著(zhù)急地望著(zhù)他大兒子大蒲說(shuō)；“媽媽?zhuān)涂煲^(guò)冬了，別人都忙著(zhù)過(guò)冬準備過(guò)冬的食物，我們怎么辦��？是啊，怎么辦啊，二蒲、三蒲也焦急的問(wèn)。
過(guò)了好久，蒲公英媽媽才開(kāi)口：“我的孩子們，雖然我不像牛馬那樣有腳，也不想大雁那樣有翅膀，但是我們能飛，飛到你們向往的地方過(guò)冬，等明年春天發(fā)芽開(kāi)花
小蒲公英們聽(tīng)了，有七嘴八舌地議論起來(lái)：“難道媽媽有什么傳家寶嗎？
媽媽一定有什么特殊的本領(lǐng)吧。
蒲公英媽媽繼續說(shuō)：“是的，你們長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )獨立了，我不能養你們一輩子�！彪S后，從背后拿起幾把小傘分給孩子們。這是媽媽給你們的唯一遺產(chǎn)，等風(fēng)伯伯來(lái)了，你們就可以離開(kāi)這里了，到各處安營(yíng)扎寨，獨立生活了！
小蒲公英們聽(tīng)了，將信將疑，不放心說(shuō)到：“媽媽你和我們一起走吧！”
媽媽說(shuō)：“我走不動(dòng)了，你們走吧!”再說(shuō)，你們應該獨立了。
風(fēng)伯伯好像得到了消息，匆匆趕來(lái)，小蒲公英們猛的一跳，被風(fēng)伯伯拉著(zhù)順風(fēng)游蕩。蒲公英媽媽望著(zhù)遠處的孩子，高興的留下最后一滴眼淚，然后安詳的閉上眼睛。
其實(shí)蒲公英只要離開(kāi)北方，乘著(zhù)他的小傘歸往他的南方，他就不會(huì )死，只因為他吧身上的傘都給了孩子們。
此時(shí)，我仿佛身臨其境，我擁抱著(zhù)位偉大的母親，吧他當做自己的媽媽?zhuān)疑磉叧錆M(mǎn)了幸福的味道。
蒲公英作文400字 篇4
我是大自然中的一員，是一株平凡的植物，可能在你們眼中會(huì )是一只不起眼的植物。但我很自豪，因為我可以飛向遙遠的地方。
你們知道我是誰(shuí)嗎？讓我為你們自我介紹一下吧！我有一團如雪的絨毛圍成一個(gè)胖乎乎的小圓球。當風(fēng)兒姐姐呼喚我的時(shí)候，我便可以飛入那湛藍的天空�？茨敲利惖木吧�，但我也會(huì )重新生長(cháng)，永生不滅，我就是——蒲公英。
我已經(jīng)漸漸的衰弱了當風(fēng)兒姐姐輕輕地撫摸著(zhù)我，我便飄飄然然地落入那濕潤的泥土中等待著(zhù)又一個(gè)新的開(kāi)始。
春天春姑娘為我們回報春回大地，我從泥土中探出小小的頭，伸了個(gè)懶腰，便東張西望的望著(zhù)周?chē)磺心吧沫h(huán)境。太陽(yáng)公公對我微微一笑�；▋航憬愀矣H切的打著(zhù)招呼，小草弟弟跟我熱切的問(wèn)好。
夏天太陽(yáng)似火的太陽(yáng)公公火辣辣地照著(zhù)我們，猶如要把我們考的燒焦，但我并不怕。
秋天大叔哥哥的子明嘩嘩嘩的隨風(fēng)而姐姐的呼喚落入泥土中。畫(huà)兒姐姐垂下了高傲的頭，小草弟弟弓著(zhù)他的腰，而我也即將跟他們一樣。
冬天，雪花飛舞，我有將漸漸的衰弱了，楓兒姐姐又送了我一程，把我帶到了一個(gè)陌生的地方，我將飄啊飄，跳到那美麗的地方去。
在濕潤的泥土中，唯有將重新生長(cháng)出來(lái)，來(lái)到一個(gè)陌生又美麗的地方，我渴望那天的到來(lái)。
蒲公英作文400字 篇5
春天，蒲公英花開(kāi)了，金色的花朵、細細的花桿、矮矮的葉子從不惹人注目。夏天，我驚奇的發(fā)現蒲公英的花變成了一個(gè)小絨球。
我彎腰輕輕采了一朵，拿到嘴邊用力一吹“呼”的一下，一群“小傘兵”立刻在空中翩翩起舞。
有時(shí)，望著(zhù)那靜靜臥在草叢里的蒲公英，我會(huì )不安分得猜測，蒲公英過(guò)得快樂(lè )嗎？當我看見(jiàn)它們開(kāi)出小花后結出“小傘兵”時(shí)，我覺(jué)得它們活出了滋味。因為，它們戰勝了嚴寒酷暑，無(wú)論是長(cháng)在墻角邊還是垃圾旁。
其實(shí)，活著(zhù)本身就是一種快樂(lè )。蒲公英的花代表了它生命中的輝煌、是對它戰勝困難的一種獎勵。盡管，蒲公英結果后會(huì )馬上死去。
于是，我明白了生活的意義，活著(zhù)并不重要，重要的是為什么活著(zhù)。我認為，每個(gè)人活著(zhù)就要有理想、有信念。生活就是一個(gè)不斷改正錯誤、克服困難的過(guò)程。猶如蒲公英它們?yōu)榱舜禾斓木`放，必須努力破土而出，并忍受寒風(fēng)暴雨的洗禮。
每當我聽(tīng)到或看到周?chē)粩喟l(fā)生的車(chē)禍、疾病和各種災難時(shí)，就想起了那美麗的蒲公英花。因為，我覺(jué)得生命的可貴�；钪�(zhù)是一種快樂(lè )、一種美麗。讓我珍惜生命中的每一分鐘，望生命開(kāi)出最美的花！
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