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有關(guān)蒲公英作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
在一堆雜亂的亂石、磚頭中，長(cháng)出了一株蒲公英，一株上有三朵花，小巧玲瓏。在陽(yáng)光下，金色的花瓣閃閃發(fā)光，尤其美麗，但令人惋惜的是，它竟生在這種又臟又亂的石堆中。
那是一座被拆掉的別墅，大概很久了，四周滿(mǎn)是雜亂的玻璃碎片、磚頭、大理石碎片，當然還有永遠掃不完的灰塵。這一片亂糟糟，真是路人的眼中刺肉中釘，小花抬著(zhù)頭，展現著(zhù)自己金色的花瓣，也許，它并不是這么想。
我常常路過(guò)那個(gè)地方，每次都會(huì )看到金色的小花，不久后，它便長(cháng)出了白白的小絨毛，絨毛裹著(zhù)花芯，越往里，顏色越灰，向外翹的白絨毛像紗衣一樣裹住了灰色的“心”。它越長(cháng)越大了，毛茸茸的，非�？蓯�(ài)。那一次，我又一次路過(guò)了那里，它仍然昂著(zhù)毛茸茸的腦袋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾只小細毛離開(kāi)了它，飄向了藍天，向太陽(yáng)飛去，越飛越遠，越飛越遠……我知道，他們要飄到另一個(gè)地方去，在另一個(gè)地方生根發(fā)芽，播種希望。
幾天后，我再次走過(guò)那條小道，向亂石堆望去，那株蒲公英，只剩下最后一只了，另外兩只光禿禿的，大概絨毛全飄走了吧！最后一只蒲公英，也只剩下幾撮毛了，顯得有些孤獨，它的同伴們都離開(kāi)了。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它抖了一下，但絨毛并沒(méi)有飄走，它們緊緊貼著(zhù)花芯，似乎不想和它分開(kāi)，又是一陣涼風(fēng)，將它們拔了起來(lái)，此刻，最后一朵蒲公英，也離開(kāi)了。被吹起的小細毛，隨著(zhù)風(fēng)飄走了，他們會(huì )去哪里呢？
我想著(zhù)，但愿，能生在一個(gè)更美好、風(fēng)景優(yōu)美的地方吧！
蒲公英作文 篇2
提到蒲公英我想大家都很熟悉吧！
蒲公英是一種野生的植物，在田間、地頭和路旁到處都有。
春天的時(shí)候，蒲公英貼著(zhù)地長(cháng)出來(lái)了，它的莖很短，葉子是綠色的，葉子的邊邊是像鋸齒一樣的形狀。過(guò)一段時(shí)間后，綠色的莖會(huì )慢慢的長(cháng)高，長(cháng)長(cháng)，在莖的頂端會(huì )開(kāi)出一朵朵并不顯眼的小黃花。
夏天來(lái)了，蒲公英的花朵也凋謝了，花朵凋謝的地方會(huì )長(cháng)出來(lái)一簇簇毛絨絨的小絨球來(lái)，有白的，有粉的，特別好看。這個(gè)時(shí)候，如果有一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的絨球就會(huì )開(kāi)始被吹散，飄出一把把“小傘”�！靶恪钡南露藥е�(zhù)一根黑色的顆粒，大小跟菜籽差不多，這就是蒲公英的種子，“小傘”會(huì )帶著(zhù)蒲公英的種子在空中漫游，像是在跳舞，美麗極了。
它的種子不知道會(huì )飛到什么地方，有的落在山上，有的落在田里，也有的落在樹(shù)林里，它們隨風(fēng)而動(dòng)，隨遇而安，不管落在什么地方，來(lái)年都會(huì )看到它們的身影。我贊嘆它的生命力，它的生命力是那么的頑強，我要學(xué)習蒲公英的這種精神，努力學(xué)習，頑強拼搏，做一個(gè)堅韌的人。
蒲公英作文 篇3
一天，一顆雛菊的種子落入了一片雜草叢生的曠野中。在陽(yáng)光的照耀和雨露的滋潤下，雛菊漸漸吐出嫩芽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小芽仰起頭，享受著(zhù)大自然的愛(ài)撫。這時(shí)，一個(gè)蒲公英的種子落到了它身邊，悄悄生根、萌芽
一個(gè)月后，雛菊展開(kāi)了嫩黃的花瓣，亭亭玉立地站在那兒。野草們都發(fā)出了盡情的稱(chēng)嘆：“瞧，她的腰多纖細呀，還有她的花瓣！哎呀，她太美了�！甭�(tīng)著(zhù)野草們“沙沙”的贊美聲，雛菊更是忘我地扭動(dòng)著(zhù)腰肢。
不久后，雛菊發(fā)現了正在破土而出的蒲公英，便高傲地問(wèn)：“喂，你也是野草嗎？”“不，我是美麗的蒲公英�！逼压⑼χ绷搜��！芭�，是嗎？你長(cháng)得一點(diǎn)都不美。瞧我！”說(shuō)著(zhù)，雛菊抖了抖花瓣�！翱墒�，可是我媽媽說(shuō)過(guò)我是最美的！”蒲公英急了，小小的身體微微發(fā)抖�！澳銒寢�?zhuān)磕銒寢岄L(cháng)得也像你這樣嗎？”蒲公英微微低下腦袋：“是的�！薄澳�，你媽媽也是個(gè)丑八怪�！彪r菊冷冷地說(shuō)完，便不理蒲公英了。蒲公英傷心地獨自對著(zhù)天空發(fā)呆。
晚上，蒲公英悄悄地問(wèn)身邊的小草：“小草，我丑嗎？”小草敬佩地看著(zhù)蒲公英：“小妹妹，你比我們漂亮多了。瞧，你那漂亮的綠葉裙！”“可是，白天雛菊還說(shuō)我和媽媽都是丑八怪！”說(shuō)完，蒲公英又傷心起來(lái)�！靶∶妹�，別傷心，我們小草誰(shuí)不知道雛菊有多高傲�？赡阋罆缫吧娴恼胬恚荷拿利�，不在姿容，而在于從容和堅強�！毙〔葺p輕地說(shuō)�！澳銈�(gè)頭這么小，怎么這么厲害？”蒲公英又佩服又吃驚�！皨寢尭嬖V我的。我們已經(jīng)在曠野上生活了40多年了�！毙〔菡f(shuō)。
蒲公英若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。她不再說(shuō)什么，而是向下努力地扎根，吸取營(yíng)養。她的枝干長(cháng)得粗壯而結實(shí)。沒(méi)過(guò)多久，她那粗壯的枝干上竟開(kāi)出了幾朵玲瓏可愛(ài)的小黃花！但蒲公英沒(méi)有時(shí)間去顯擺她的美麗，她明白，她要為冬季到來(lái)做好準備。
秋天到了，天氣漸涼，雛菊更美麗了！在她原來(lái)的花枝旁又綻放了一朵。兩朵花在秋風(fēng)中盡情搖曳那動(dòng)人的身姿。而此時(shí)，蒲公英的小黃花下悄悄地長(cháng)出了潔白柔軟的絨毛。
一天，狂風(fēng)大作。雛菊的枝干在風(fēng)中折斷，漂亮的花瓣也被吹得七零八落。而身旁的蒲公英，根緊緊抓著(zhù)地面，枝干在雜草叢中更顯挺拔。她的小種子們，在絨毛的托舉下，悠悠地離開(kāi)了蒲公英，向遠處飛去。蒲公英大聲說(shuō)：“孩子們，不要忘記你們是最美的！”小種子使勁搖了搖手，點(diǎn)點(diǎn)頭，便再也看不見(jiàn)了。
冬日來(lái)臨，蒲公英雖然只剩下稈子，根卻仍然深深地扎在土壤里。而雛菊，花枝早已殘敗，花瓣也一個(gè)不剩了。
來(lái)年春暖花開(kāi)的時(shí)候，蒲公英被春風(fēng)喚醒。她長(cháng)出了新芽，開(kāi)出了花朵。迎著(zhù)風(fēng)，蒲公英快樂(lè )地想：“比起雛菊，做一株平凡的蒲公英也不賴(lài)！”
蒲公英作文 篇4
春天，蒲公英早早地長(cháng)出綠葉，開(kāi)出黃花，向大地奉獻著(zhù)絲絲春意。幾天后，黃花落地，在那花托上長(cháng)出了一個(gè)圓圓的白絨球，那就是蒲公英的果實(shí)。
一陣春風(fēng)吹來(lái)，白絨球吹破了，蔚藍的天空中，飛起了千萬(wàn)個(gè)“小傘兵”�？墒�，有一個(gè)白絨球沒(méi)有飛起來(lái)。它多么希望能與伙伴們一起去旅行。不過(guò)現在，它每天只能看著(zhù)人們忙碌的'身影從自己身旁走過(guò)。白天，蒲公英望著(zhù)太陽(yáng)發(fā)呆；晚上，它只能關(guān)著(zhù)房門(mén)睡覺(jué)。它是多么的羨慕這些往來(lái)自由的人啊。
突然有一天，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)輕輕一吹，白絨球就飛起來(lái)了。飛啊，飛啊，它來(lái)到了一片草原上，小草們見(jiàn)了，都希望它留下。于是對它說(shuō)：“早上好，你要到哪去？留在這寬闊的草原上吧�！卑捉q球說(shuō)：“不，我要去旅行�！闭f(shuō)完又向遠方飛去。不久它又來(lái)到了一個(gè)漂亮的花園里，美麗的花兒們請它留下，說(shuō)：“你看，這兒多美呀，留在這生活吧！”可白絨球卻說(shuō)：“不，不，我要去旅行�！辈恢挥X(jué)，它又飛了很久，來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們見(jiàn)了白絨球，都爭先恐后地請它留下。對它說(shuō)：“留下吧，你瞧，你的許多伙伴也都留下了！”面對同學(xué)們的熱情邀請，白絨球依然說(shuō)：“不，不，我要去旅行……”
白絨球一路唱著(zhù)歡快得歌，繼續往遠方旅行。它一會(huì )兒藏到云娃娃的身后，一會(huì )兒向小鳥(niǎo)招招手，一會(huì )兒又和小蜻蜓聊天，它真是高興極了。白絨球看見(jiàn)了奔流不息的小溪流，看見(jiàn)了發(fā)達的城市，看見(jiàn)了多霧的廬山……它又飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，去了許多許多的地方。
白絨球一直在旅行，直到落下來(lái)……
蒲公英作文 篇5
也許我并不能用量詞“朵”來(lái)形容蒲公英，只能用“團”。
一團絨球般的蒲公英�？晌也辉高@樣叫它，因為無(wú)論它再平凡，也沒(méi)有自暴自棄、自輕自賤、自甘墮落，淪為一株草。至少它保持了本質(zhì)，堅持了它身為一朵花的高傲。
我一二年級成績(jì)普通，并不出色。但我堅信，我并不比任何人差。我堅持了自己的驕傲，完成了蛻變。面對常常忽視我的目光，我選擇綻放！我想要曾經(jīng)需要我仰視的同學(xué)對我刮目相看，我不甘心還未開(kāi)放就凋零在寒風(fēng)中。我有野心，所以我才有前進(jìn)的動(dòng)力。
蒲公英有夢(mèng)想，但它分清了夢(mèng)想與欲望的界限，它沒(méi)有混淆于欲望。因為有了夢(mèng)想的輕盈，它把希望的種子散入輕風(fēng)。輕風(fēng)攜著(zhù)一粒粒種子，飄過(guò)國界，一路旅行。蒲公英有了一粒粒種子，才變得豐滿(mǎn)起來(lái)，才變得有點(diǎn)像一朵花。但它為了夢(mèng)想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物望塵莫及。
蒲公英似老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師固然桃李滿(mǎn)天下，卻能有幾人長(cháng)大后會(huì )母�？赐蠋�？老師用知識的甘霖，哺育了我們——祖國的幼苗。神州大地，學(xué)生代老師留下萬(wàn)千足跡。
蒲公英普通，像是一株草。多少人踐踏，多少人打擊。它卻生生不息，甚至愈發(fā)生機勃勃。有了烈火的磨練，才有了瓷器的幼滑：有了嚴冬的寒冷，才有了紅梅的暗香……有了環(huán)境的磨礪，才有了蒲公英的堅強！
它是在以生命宣誓：我的驕傲，絕不會(huì )在你們的踐踏下坍塌！
它堅信它是一朵花，它堅信它總會(huì )有綻放的時(shí)候。只有潔身自好，才能令他人尊重。它保持了一朵花應有的姿態(tài)：亭亭玉立，錚錚傲骨�；ǖ尿湴�，凌于百草之上。
那一朵高傲堅強、生生不息、播撒生命的蒲公英……
蒲公英作文 篇6
五月，天很靜，校園里的樹(shù)葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著(zhù)。院里沒(méi)有一個(gè)人，只有樹(shù)葉陪伴著(zhù)我。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射在地面，太陽(yáng)暖暖的�？晌覅s冷冷的，走在院子里，看著(zhù)樹(shù)葉隨風(fēng)落下，我不禁想起了昔日的家。在那十幾年里，陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )時(shí)光的家。
那年，墻角的蒲公英開(kāi)了，白色的絨球隨著(zhù)風(fēng)的經(jīng)過(guò)，像一把把小傘一樣飛向遠方�？粗�(zhù)蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會(huì )像蒲公英那樣自由的飛翔。
我知道，它們都是從一個(gè)個(gè)小球變成那白色的絨球；我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽?zhuān)ふ覍儆谒鼈冏约旱氖澜�；我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會(huì )每一個(gè)都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。
我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)，有一天，我像蒲公英那樣，也會(huì )自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽(yáng)玩捉迷藏。只是，這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)后，一切都消失了。
我隨著(zhù)蒲公英的腳步，去尋找那些夢(mèng)。只希望自己會(huì )找到屬于自己的夢(mèng)。但我發(fā)現，我離夢(mèng)好遠好遠，遠到我無(wú)法靠近，曾經(jīng)幻想會(huì )從夢(mèng)中醒來(lái)。只是，自己發(fā)現，從始至終，自己都在夢(mèng)外。
蒲公英依然飛著(zhù)，依然堅持著(zhù)屬于它們的夢(mèng)，總有一天，它們會(huì )找到那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)只屬于它們自己的夢(mèng)與世界。
六月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。
再見(jiàn)，蒲公英，再見(jiàn)，我的“夢(mèng)”。
蒲公英作文 篇7
世界上有許多生命，他們各有各的用途，一些生命用他們的頑強向世界證明了他們的存在是有價(jià)值的！
那是一個(gè)烈日炎炎的午，一個(gè)瓜子殼很引人注目，我把那個(gè)瓜子殼撥開(kāi)一看，一只很小的螞蟻在里面它用小小的身體推開(kāi)那個(gè)大大的瓜子殼。下午我又去看了那個(gè)瓜子殼螞蟻的半個(gè)身體已經(jīng)出來(lái)了�！岸嗝搭B強的生命��！我感嘆道。還有一次，我和弟弟出去玩我們在一個(gè)偏僻、泥土很少、沒(méi)有陽(yáng)光的地方，看到了一棵小樹(shù)，他頑強的向上長(cháng)著(zhù)！這棵小樹(shù)多么頑強呀！又過(guò)了幾天，我來(lái)看這顆小樹(shù)了，她比原來(lái)長(cháng)的更茂盛了，還長(cháng)出了翠綠色的葉子，還有幾只蝴蝶在她的旁邊翩翩起舞呢！
一棵小樹(shù)有頑強的生命力，令我佩服，不管是狂風(fēng)暴雨，小樹(shù)從不彎腰。一只螞蟻，它是平凡的，它不像蝴蝶那樣美麗，他只是默默地為人類(lèi)做貢獻。
作為學(xué)生的我們更應該具備小說(shuō)螞蟻這樣的精神，不管學(xué)習上遇到多大的困難，我們都要去迎接困難戰勝困難。
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