- 相關(guān)推薦
實(shí)用的六年級的作文300字(合集)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
敬愛(ài)的老師：
你好！
老師我在這兒給你說(shuō)聲謝謝了。五年來(lái)你擔當我們的班主任，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識，讓我們明白做人的意義，讓我們的知識越來(lái)越豐富。雖然你責罵過(guò)我，但是我不怨你，因為你是對我們好的。小學(xué)還有一年就畢業(yè)了，我可真舍不得呀！
老師我在這給你提幾點(diǎn)建議：
�。�1）我們買(mǎi)了資料，應該自己獨立完成。等做完了，你在講這樣效果可能好一點(diǎn)。
�。�2）我們學(xué)了課文，可以讓同學(xué)自己演這篇課文。這樣做，可以了解同學(xué)對課文的了解程度，還可以增加同學(xué)們對課文的記憶。
�。�3）不罵、不打同學(xué)，我們每個(gè)人都是有自尊心的。你不知道，你這樣做曾經(jīng)傷害過(guò)多少同學(xué)。你規定的'這些班規合理嗎？打了架就掃地，這樣對打了架的人有了懲罰。那些懶蟲(chóng)就不掃地了。那懶蟲(chóng)不就更懶了嗎？
老師，我的建議希望你能夠采納。
祝：工作順利。
學(xué)生：×××
×年×月
六年級的作文300字 篇2
走進(jìn)西湖，眼前仿佛是幅美麗的畫(huà)卷。湖邊垂柳婀娜多姿，像姑娘的長(cháng)發(fā)。風(fēng)兒吹來(lái)，隨風(fēng)飄蕩，像一條條碧綠玉帶，湖面平靜得像一面大玉鏡。陽(yáng)光灑在上面，金光閃閃，想在湖面上鋪了一層金。有時(shí)，還會(huì )泛起一圈圈漣漪，真是“半江瑟瑟半江紅”��！一群群魚(yú)兒拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴。 自由自在的游來(lái)游去，給西湖增添的'無(wú)限的生機。
走在九曲橋上，眼前更是一片碧綠，大大小小的荷葉挨擠擠，密密麻麻。不留一點(diǎn)兒縫隙，像綠盤(pán)，似小傘，如翡翠。瞧！幾只粉色的荷花從那翠綠的荷葉中探出頭來(lái)啦，像綻開(kāi)的笑臉，又像亭亭玉立的仙女。有的躲在荷葉背后，含苞待放，像個(gè)嬌羞的少女，一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞，清香四溢，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
穿過(guò)九曲橋，來(lái)到碧波亭，亭子古香古色，柱子上雕著(zhù)形態(tài)不一的龍，有的仰著(zhù)頭，望著(zhù)天，仿佛要沖破云霄，奔騰而去，有的張牙舞爪，異常兇猛，讓人望而生畏，不寒而栗。但可真是栩栩如生��！
坐在碧波亭，我不禁被這美麗的西湖所陶醉。
��！美麗的西湖，我對你的愛(ài)真是無(wú)盡��！
六年級的作文300字 篇3
傾聽(tīng)冬季的聲響
一片葉子，這是秋天最后的樹(shù)葉，從枝頭飄落了下來(lái)，落在地上。洪亮的聲響，寫(xiě)著(zhù)大自然的音符，在風(fēng)中飄啊飄。
天空很高很藍，大地一片蒼茫。帶著(zhù)安靜，牽著(zhù)陽(yáng)光，傾聽(tīng)冬季的聲響。
冬季，沒(méi)有夏天的炎熱，卻有著(zhù)一種自然的鎮定和堅韌。冬季，沒(méi)有秋天的收獲和豐盛，卻有著(zhù)蓄勢待發(fā)的內斂和睿智。冬季，就是一幅是非素描。線(xiàn)條簡(jiǎn)單，卻蘊含著(zhù)深奧的`生命真諦。
冬季像一首高雅的古典音樂(lè )，在靜靜的傾訴，猶如那湖面泛起的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，又似枝頭掛滿(mǎn)的音符。
在靜靜的流動(dòng)中，沉積出心底那份寂靜和純潔。
冬季，猶如童話(huà)世界。
冬季，最喜歡那漫天飄動(dòng)的雪花，隱藏著(zhù)生命的隱秘，冬季是靜靜飄雪下那凜然開(kāi)放的美麗花朵。
那份孤僻，那份沉積，厚重得讓人心疼，讓人歡喜。
走在冬季的大地上，找尋冬季的聲響。那是陽(yáng)光融化雪花的洪亮，那是小草在大地的交頭接耳。那是一顆顆大樹(shù)寫(xiě)滿(mǎn)年輪的聲響，那是湖水流動(dòng)的歡笑。
似乎聽(tīng)到了空氣中的涼爽，似乎聽(tīng)到了泥土中小蟲(chóng)子的嬉笑追逐。
走在冬季的大地上，傾聽(tīng)冬季的聲響，你聽(tīng)到了嗎？
六年級的作文300字 篇4
我是一個(gè)非常不喜歡看書(shū)的人，我對書(shū)是只字不提。
有一次，我的一個(gè)好朋友借我了一本《搗蛋鬼日記》，只可惜我只看了一點(diǎn)點(diǎn)。于是，星期天的時(shí)候，我讓媽媽給我買(mǎi)了一本《搗蛋鬼日記》。媽媽對我說(shuō)，這是我買(mǎi)的第一本書(shū)。一定讓我保護好它。我點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了媽媽的話(huà)。在路上我看得那是津津有味的，已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)�；氐郊�，我坐在課桌前有滋有味的看這本《搗蛋鬼日記》。時(shí)間過(guò)得極快，轉眼間，到了吃晚飯的時(shí)間，我邊看書(shū)邊吃飯�？墒菋寢寣ξ艺f(shuō)：“邊看書(shū)邊吃飯對身體是非常不好的，把書(shū)放在一邊一會(huì )兒再看�！蔽抑缓靡酪啦簧岬冒褧�(shū)放在一邊。吃完飯我一下子看到了九點(diǎn)多，媽媽讓我把書(shū)放下睡覺(jué)。我只好聽(tīng)媽媽的。第二天我早早的起床看書(shū)。眼睛都快成熊貓眼了，媽媽看到了后，給我規定了看書(shū)的時(shí)間……從那以后，我漸漸的'愛(ài)上了看書(shū)。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的的確確是這樣的。我從書(shū)中明白了許多；懂得了許多；知道了許多；感受了許多。我愿和書(shū)做終身的朋友。
六年級的作文300字 篇5
總覺(jué)得父母時(shí)時(shí)想管著(zhù)我們，那是一種約束與監管，因而時(shí)時(shí)想掙脫。
可是，除了他們，還有誰(shuí)會(huì )默默地用一輩子的時(shí)光，用自己的一切來(lái)照顧我們呵護我們呢。
晚上，躺在床上寫(xiě)日記，寫(xiě)錯字了，把被子掀到了一邊。這可是冬的夜晚，不一會(huì )兒就開(kāi)始咳嗽了，父母親正在看電視，我只是一個(gè)輕微的聲響，他們就進(jìn)來(lái)了。媽媽蓋好了我的被子，還摸了摸我的手腳，說(shuō)了句：“冷不冷啊?灌個(gè)熱水袋吧�！�
還沒(méi)有容我拒絕，一會(huì )兒熱水袋就送進(jìn)來(lái)了。那一刻，好暖和，不止是腳，而是整個(gè)的世界。
媽媽突然地，也咳嗽了。我摸了摸她的手，好冰啊。我心疼著(zhù)感動(dòng)著(zhù)，“媽媽?zhuān)阋沧⒁庑�，別感冒了�！眿寢尠櫰鹈碱^，我急了：“媽媽?zhuān)阍俨蛔�，我就不用熱水袋了�！?/p>
那一刻，媽媽愣了愣，把我的被子拉了拉，走了出去，臨出門(mén)時(shí)，又回頭看了一眼，生怕我又蹬掉了被子。于是，我的.日記里滿(mǎn)是淚了：媽媽一生為家里操勞，從不關(guān)注自己，這讓我以后如何報答?爸爸為了家里拼命地工作，還經(jīng)常熬夜，再強的身子也會(huì )累垮的……所以，我怎么能心安理得地“揮霍”你們辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)呢?
可憐天下父母心，我唯有努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)報答這春暉一般的恩情。
六年級的作文300字 篇6
在我的記憶寶庫里有許多讓我難忘的人、有年青人、有老人、有小孩、唯一讓我怎么刻，怎么摸，也無(wú)法讓我從我的腦后拋掉。這就是我的班主任，黃老師。
她高高的個(gè)子，中等的身材，長(cháng)長(cháng)的臉，尖尖的鼻子，高鼻梁穿著(zhù)一身樸素的衣服。
記得有一次，即將期末考試的一個(gè)早上，同學(xué)們正在等待著(zhù)老師的到來(lái)，可是過(guò)了好久還不見(jiàn)老師的`影子，同學(xué)們著(zhù)急了，都開(kāi)始紛紛議論起來(lái)······就在這時(shí)老師出現了，只見(jiàn)老師緩慢的走向講臺，說(shuō)：“同學(xué)們好�！薄袄蠋熌�！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道。從老師那蒼白的臉色中，可以看出老師生病了。同學(xué)們好像已經(jīng)商量好了似的，這堂課沒(méi)有一個(gè)人搗亂、讓老師費心的。在此同時(shí)，我們大家都知道：老師是完全可以請病假的，可她卻沒(méi)有，她依然堅持著(zhù)病痛來(lái)為我們上課。
老師在考試期間，為我們找一些學(xué)習資料，還為我們抄了下來(lái)。老師還在為我們加班加點(diǎn)的工作，總是全校人走光了，老師才靜靜的離開(kāi)。
我的老師就是一位既普通又儉樸的好教師！老師我愛(ài)你��！
六年級的作文300字 篇7
我的妹妹漂亮可愛(ài)。但是，她很愛(ài)臭美，也很調皮。
有一天，妹妹的幼兒園要舉辦一個(gè)活動(dòng)----跳舞表演。她們要站在舞臺上表演，所以妹妹就纏著(zhù)媽媽非要給她化妝。
化妝時(shí)，妹妹的嘴里還不停地嘮叨著(zhù)：“給我畫(huà)好看點(diǎn)！給我畫(huà)好看點(diǎn)！”媽媽大聲答應著(zhù):“知道了，知道了�！碑�(huà)眼影時(shí)，媽媽一不小心就把粉色的眼影弄多了，但是畫(huà)上去并看不出什么異常，可妹妹卻嚴肅地說(shuō)：“給我畫(huà)好點(diǎn)！不要給我畫(huà)多了！也不要給我畫(huà)少了！”
接下來(lái)妹妹還想抹口紅呢！媽媽拗不過(guò)，只好又給她抹了一點(diǎn)口紅，妹妹又說(shuō)話(huà)了：”再給我抹點(diǎn)！“媽媽又給她抹了一點(diǎn)，可不小心卻抹出了嘴外邊一點(diǎn)。妹妹生氣了：”給我抹好點(diǎn)！你沒(méi)聽(tīng)到嗎？”
化妝終于結束了！比賽也馬上就要開(kāi)始了。比賽結束后，妹妹還甜甜地對我和媽媽說(shuō)了一句：“謝謝大家來(lái)觀(guān)看我們的演出！”
我的.妹妹真個(gè)是愛(ài)臭美的可愛(ài)女孩��！
六年級的作文300字 篇8
星期二，給我們留了個(gè)十分特殊的作業(yè)：為父母洗腳，并談?wù)勀闶窃趺聪吹�。我小跑�?zhù)連忙回到家準備洗腳的.用品——媽媽用的粉紅色的毛巾、粉紅色的臉盆。
晚餐過(guò)后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炖蠋熃o了個(gè)作業(yè)，是為父母洗一次腳，我就幫您洗洗腳吧！東西我都準備好了……”“好吧！寶貝兒子！”媽媽從容地回答。
我往早就準備好的盆子里倒了些開(kāi)水，再兌了些冷水，并且用手試了試水溫，覺(jué)得剛剛好，就開(kāi)始為媽媽洗腳了。我為媽媽脫下襪子、卷起褲腳，把媽媽的雙腳小心翼翼地放進(jìn)盆子里。我細細摸著(zhù)媽媽的腳，感覺(jué)到好老好硬。好老是因為她走了很多很多路，好硬是因為她腳底磨出了很多老繭�？粗�(zhù)她那腳背上鼓起的紫色筋脈，摸著(zhù)一塊塊老繭，我無(wú)法抑制自己的淚水，無(wú)法克制自己觸動(dòng)的感情。淚，不知不覺(jué)流了下來(lái)，是激動(dòng)，還是什么，連我自己都不清楚。
以后，我要多為父母洗腳，多多體諒父母，不讓父母操心，用自己的行動(dòng)來(lái)證明。
六年級的作文300字 篇9
春節期間，我來(lái)到了寧波最富有傳統文化特色的鼓樓，然后在城樓上參觀(guān)了精湛的剪紙藝術(shù)。
走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙，這精巧的制作，必須會(huì )讓人嘖嘖贊嘆！進(jìn)入正廳，右側墻上一張“飛雪迎春”，認人仿佛見(jiàn)到了寒冷的冬天，在被皚皚白雪覆蓋的樹(shù)上，有一只活靈活現，形象逼真的燕子，使人感覺(jué)身臨其境，這真是巧奪天工的點(diǎn)睛之筆。左側一幅“恭賀新春”貼畫(huà)，背景用橙色打底，認人感覺(jué)暖暖春意，中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊，在一棵翠綠的參天大樹(shù)下戲耍，象征著(zhù)團結。友愛(ài)。如此具有創(chuàng )意的藝術(shù)作品，怎能不讓人鼓掌喝彩？另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖，鏤空的花紋展現了亭亭玉立的美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線(xiàn)活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個(gè)民族，五十六朵花”剪紙畫(huà)，她象征了全國穿著(zhù)不一樣的.服飾的各族人民團結。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫(huà)，會(huì )情不自禁地摸著(zhù)那繁復的花紋和飛馬奔騰的貼畫(huà)，肯定讓你愛(ài)不釋手。
剪紙藝術(shù)展在人們的贊嘆聲中結束了，那么精美的藝術(shù)作品，然后真令人嘆為觀(guān)止。鼓樓藝術(shù)館一游，讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節到來(lái)的喜慶。
【六年級的作文300字】相關(guān)文章：
【精選】六年級作文10-10
[精選]六年級作文01-15
（精選）六年級作文04-10
六年級的作文【經(jīng)典】10-15
六年級的作文07-24
【精選】六年級的作文04-03
【經(jīng)典】六年級的作文12-30
（經(jīng)典）六年級的作文02-11
（經(jīng)典）六年級作文03-20
(精選)六年級的作文01-29