六年級年的作文(通用)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“噠--噠！”小雨珠輕盈地落在路上，傘上，小溪里，敲響著(zhù)大自然優(yōu)美的協(xié)奏曲。
我掙脫了云媽媽的懷抱，跟著(zhù)兄弟姐妹們一起落下。我對著(zhù)初次見(jiàn)面的大世界好奇不已。朝那兒望去，我看見(jiàn)天水相接的大海上有一盞隱隱約約閃亮著(zhù)的燈。身旁的伙伴告訴我，那是燈塔上的燈光，是夜幕時(shí)為水手之路的燈。我崇拜著(zhù)這神圣的燈，默默地望著(zhù)它，繼續往下墜。
朦朧中，一抹綠色出行在眼前。那是一棵稚嫩的小樹(shù)。他熱情地朝我們打招呼。我邊應著(zhù)它，邊將視線(xiàn)轉向另一頭。那兒有一座大橋。橋上車(chē)水馬龍，人潮擁擠。我的.伙伴們調皮地朝人們的臉上、衣袖里、隨身帶的袋子內滾來(lái)滾去，玩得不亦樂(lè )乎，好不痛快�？墒�，有的卻不幸砸在了人們的雨傘上，只得垂著(zhù)頭，懊惱地大叫，隨后掉到地上，樣子滑稽可笑。
“嘩啦啦！”雨越下越大，狂風(fēng)怒吼著(zhù)，催趕著(zhù)人們。我不由得加快了下降速度。周?chē)臇|西飛快地跑，我努力睜開(kāi)眼，只看到朦朧一片。
不久后。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，沒(méi)有了剛才的狂風(fēng)怒號，只能聽(tīng)到雨打芭蕉的聲音。我落在一片紋理精致的綠葉上。我轉過(guò)身，看著(zhù)被雨沖洗過(guò)的碧空，感到心中無(wú)比舒坦。綠葉被我們的重量壓得傾斜了一個(gè)弧度。我掉入了小溪里，濺起一圈圈波紋。那是小溪中的一切都在對我微笑,我十分樂(lè )意加入它們的旅途.在旅途中,仍有不少伙伴們從天而降.這兒,有小魚(yú)兒和我做伴.它總是不停地與我談天說(shuō)笑,弄出好大的水花。還有水底下跳舞，快活極了！這兒總有美妙的音樂(lè )，那是螃蟹大軍的“杰作”。
雨悄悄地停了，黑夜趕走了余暉。我靠著(zhù)溪的懷抱，傾聽(tīng)夜里的音樂(lè )會(huì )，進(jìn)入了夢(mèng)鄉......
六年級年的作文 篇2
同學(xué)們，明天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請務(wù)必與家長(cháng)說(shuō)一聲明天3：50到校�！薄鞍 蓖瑢W(xué)們尖叫起來(lái)，個(gè)個(gè)愁眉苦臉。
第二天一到校，同學(xué)們有的顯得大無(wú)畏的樣子；有的耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)精打采的；有的甚至有些高興……對于平時(shí)表現不錯的我來(lái)說(shuō)，這次家長(cháng)會(huì )沒(méi)有多大的風(fēng)波，所以我一如既望，和平時(shí)一樣背書(shū)、默單詞、認真聽(tīng)課�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，誰(shuí)知中午來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的“大風(fēng)暴”——語(yǔ)文自我小測驗。唉！由于我這幾天睡眠不足，頭有些昏沉沉的，現在突然來(lái)了一場(chǎng)語(yǔ)文自我小測驗，我只覺(jué)得頭昏眼花，好像一不留神就會(huì )倒頭睡下去。沒(méi)想到真的出問(wèn)題了，竟然將文中一道很容易的畫(huà)線(xiàn)題漏做了，結果減去了3分。試卷發(fā)到我手中——95分，天啊，我差點(diǎn)再次“暈”過(guò)去。這一張試卷猶如晴天霹靂，把我的心都劈成了兩半。我猶如霜打的茄子——蔫了。下午的課都無(wú)精打采的。
3：50分家長(cháng)陸陸續續地進(jìn)校園了……一小時(shí)過(guò)后，爸爸帶著(zhù)我回家了，我心里像揣了一只小兔子“砰砰”直眺，爸爸的.臉上仍然帶著(zhù)微笑，難道這就是傳說(shuō)中的笑里藏刀嗎？我深呼吸了一下，做出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，低聲地問(wèn)父親：“爸爸，老師在會(huì )議上是怎么說(shuō)我的？”爸爸依然笑著(zhù)，說(shuō)：“老師說(shuō)你各方面都很好，但不能驕傲�！蔽衣�(tīng)后心中的一塊“大石頭”終于落地了，
哎！家長(cháng)會(huì )真會(huì )折磨人！
六年級年的作文 篇3
我是一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，我住在一條狹窄的馬路旁邊，我有許多的好朋友——小鳥(niǎo)、太陽(yáng)、云……但我最佩服的卻是那只小蜘蛛。
在一個(gè)月前，這只小蜘蛛告別了它的母親，開(kāi)始了自己的旅程。它來(lái)到我身上做客，我讓它休息一下，可它不肯。我讓它進(jìn)我的小洞，可它不干，它說(shuō)：“我要自己動(dòng)手建設家園�！币惶�、兩天，當它的網(wǎng)剛織好，準備等待食物來(lái)臨時(shí)，天突然陰沉了下來(lái)。那濃濃的烏云席卷了天空，隨后暴風(fēng)呼號，直吹的我搖來(lái)?yè)u去，我的枝葉也被吹落了許多。我著(zhù)急地對小蜘蛛說(shuō)：“孩子，來(lái)我的樹(shù)葉地下避一避吧，太危險了�！薄皼](méi)事，雖然我的.網(wǎng)有些破了，不過(guò)我還頂的住，等風(fēng)停了，我立馬把網(wǎng)修復一下�！毙≈┲肴詧猿峙吭谀瞧茡p的網(wǎng)上。風(fēng)漸漸地離去了，小蜘蛛立馬開(kāi)始修它的網(wǎng)。我關(guān)愛(ài)地對它說(shuō)：“孩子，先別織了，看天氣可能雨很快就要來(lái)了。你現在織好了網(wǎng)，一會(huì )兒還是會(huì )被雨沖壞的�！毙≈┲胝f(shuō)：“沒(méi)事，破了我再織�！毙≈┲雽⒕W(wǎng)織地仔仔細細。就在這時(shí)，那漸漸變深的云層越來(lái)越低，像海濤一樣翻滾�！氨┯昃鸵獊�(lái)了”，我著(zhù)急地叫它，“快到我的葉子下去避避雨�！薄昂冒��！毙≈┲脒@才躲進(jìn)去。一場(chǎng)暴雨無(wú)情地沖刷著(zhù)一切，小蜘蛛的網(wǎng)也全沒(méi)了模樣。我無(wú)奈地對小蜘蛛說(shuō)：“我早就跟你說(shuō)過(guò)了，織了也沒(méi)用，以后干脆別織你的網(wǎng)了，就住在我的葉子下�！薄澳墙^對不成�！毙≈┲雸远ǖ卣f(shuō)。
暴風(fēng)雨終于消逝了，小蜘蛛又開(kāi)始織它的網(wǎng)了，累了就稍休息會(huì )，困了就稍閉會(huì )兒眼。這時(shí)，太陽(yáng)公公慢慢地露出了笑臉，對小蜘蛛說(shuō)：“堅持就是勝利，你順利地通過(guò)了大自然的考驗��！”聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，我也不由對小蜘蛛說(shuō)：“你真了不起，我算服了你了！”
六年級年的作文 篇4
當你的四周到處綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香時(shí)，你是否會(huì )有一種無(wú)比歡暢和幸福的感覺(jué)？沒(méi)錯，生活在昆明的你一定會(huì )有這樣的感受�？墒钱斘覀冑�(lài)以生存的家園在我們種種細節的影響和破壞下，它卻受到了意想不到的變化時(shí)，我們又該如何去挽救呢？
或許情況不會(huì )有預想的那么糟糕。但也可能會(huì )隨時(shí)發(fā)生，因為環(huán)境的未來(lái)正由踩在大地上的人們來(lái)決定。
在如今這個(gè)正在逐漸步入科技信息化的先進(jìn)時(shí)代里，我們更應該醒悟過(guò)來(lái)，我們所生存的環(huán)境正在不斷被人們破壞，隨之而惡化。就比如說(shuō)影響最大的單位企業(yè)化工廠(chǎng)排污、濫伐樹(shù)木和隨手亂扔垃圾等等。在人們享受到自身的利益，是否有考慮過(guò)自己的行為不當而造成的嚴重性后果？
設想一下，若是美好的環(huán)境遭到了巨大的破壞，那人們豈不是也會(huì )感受到災難所帶來(lái)的痛苦？最常見(jiàn)的如沙塵暴、臭氧層空洞、全球氣溫升高、糧食和資源短缺、耕地面積減少、水污染、噪音、大氣污染、生態(tài)平衡破壞等等的嚴重性的災難來(lái)臨。你是否會(huì )相信破壞地球環(huán)境而造成的后果竟那么不堪設想。沒(méi)錯，我們正一步步向著(zhù)這不可想象的災難邁進(jìn)。
那么，該如何防止這些可怕的.災難再次重演呢？這就必須讓我們每個(gè)公民自覺(jué)遵守各種愛(ài)護環(huán)境的規章制度，樹(shù)立起文明、環(huán)保的良好傳統觀(guān)念，用實(shí)際行動(dòng)去回報這個(gè)讓我們賴(lài)以繁衍生息、安居樂(lè )業(yè)的幸福家庭。具體該做的行動(dòng)如下：1、不隨地亂扔垃圾；2、不隨地吐痰；3、不亂砍伐樹(shù)木；4、盡量節省文具用品，可雙面利用紙張，減少鋪張浪費；5、盡量避免使用一次性物品，廢物資源可再次利用；6、不隨意捕殺野生動(dòng)物；7、節約水資源及節約用電，盡可能用節能燈代替普通燈泡；8、盡量做到低碳出行，減少大氣污染。我相信只要大家齊心協(xié)力，從現在做起，從小事做起，愛(ài)護大自然，保護環(huán)境衛生，各政府部門(mén)及各級監管部門(mén)加大力度，對破壞環(huán)境資源的單位及個(gè)人進(jìn)行嚴管及懲處，我們的環(huán)境資源就會(huì )得以真正的保護，人們的生活會(huì )變得更加美好和幸福。
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