實(shí)用的六年級年的作文合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我是一只小小的蝸牛，和爸爸、媽媽、兄弟姐妹以及整個(gè)蝸牛大家族居住在一個(gè)美麗的花壇里。在蝸牛的大家庭里，我是那么不起眼，我們每天除了睡就是吃，吃了又睡，就這樣一天天循環(huán)重復著(zhù)。這樣的生活，讓我這個(gè)對外界充滿(mǎn)向往的小蝸牛厭煩透了。
這樣毫無(wú)意義的生活，我一刻也不想再過(guò)，我決定要出去旅行，不能在這個(gè)花壇里虛度年華，浪費我的生命了。外面的世界這么大，我想去看看。為了不受父母的阻止，在一個(gè)寂靜的夜晚，在所有蝸牛的鼾聲中，我連夜逃離了家園。
“嗯，這是哪?原來(lái)是我昨晚太累倒在這個(gè)草叢里了�！蔽易叱霾輩�，哇，眼前一個(gè)圓圓的東西滾來(lái)滾去，人坐在上面，飛快前進(jìn)，喲，那又是什么啊!下面四個(gè)圓，上面……“快!上車(chē)!”我看見(jiàn)一個(gè)人從被他稱(chēng)為“車(chē)”的東西里探出腦袋，對“車(chē)”外的另一個(gè)人說(shuō)。又看了許久，我才被從“車(chē)”里傳出的一陣響聲給喚回神來(lái)。我又向前走啊走，走啊走，走累了吃點(diǎn)草再休息一會(huì )兒。途中，我差點(diǎn)被幾只腳踩成碎片，還差點(diǎn)成了一只小雞的食物，又差點(diǎn)被一個(gè)小孩子抓走……還好有驚無(wú)險，躲過(guò)一劫。
大約走了三天三夜，我來(lái)到了一片田野，里面有許多可愛(ài)的藍色小花，有許多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)子。突然，迎面跳出來(lái)一只小蟋蟀：“喂，小蝸牛，看你這傻傻的樣子，應該是新來(lái)的.吧!”我把自己的經(jīng)歷講給它聽(tīng)，它聽(tīng)完拍了拍我的“屋子”說(shuō)：“你真是勇敢，可是外面的世界真是無(wú)比的驚險啊!要不我們一起結伴去旅行吧!”我開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“那太好了!”它教我認識了汽車(chē)、自行車(chē)、房子、大山、河流……許許多多我不認識的東西。
有一天，我和蟋蟀在一個(gè)屋子旁歇腳，一個(gè)孩子突然出來(lái)，看到了蟋蟀，想去抓它，蟋蟀拼命跑啊，跳啊，孩子在后面拼命地追，我在一旁干著(zhù)急�？墒求斑�是敵不過(guò)小孩子，被孩子用網(wǎng)兜抓住了，我還沒(méi)來(lái)得及跟它說(shuō)一聲“保重”。我又開(kāi)始了孤獨的旅行。
樹(shù)葉開(kāi)始微微泛黃，天氣逐漸變冷了，人們身上的短袖也換成了長(cháng)袖，這應該是蟋蟀兄說(shuō)的秋天吧，秋風(fēng)習習，吹進(jìn)了我的心里，我開(kāi)始想念自己的父母和兄弟姐妹，不知他們現在過(guò)得怎么樣呢?風(fēng)，吹得我有些落寞。我突然聞到一縷縷香氣，我順著(zhù)香氣尋過(guò)去，看見(jiàn)一棵樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了一簇簇金燦燦的花，香氣撲鼻，這就是桂花吧。我來(lái)到桂花樹(shù)下，地上散落著(zhù)許多桂花，我置身桂花叢中，被桂花怡人的香氣熏醉了，忍不住嘗了一朵，真香。這個(gè)秋天我就在這兒安家了。
冬天到了，漫天潔白的雪花從天而降，一朵朵，悄無(wú)聲息地落在我的臉上，冰冰的，我突然有些困了。我不禁想到了遠在家鄉的父母、兄弟姐妹，不知道他們現在干什么呢。算了，不想了，我從來(lái)不后悔離家出走。我躲在草叢里，蓋上草被子，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
六年級年的作文 篇2
我還在美夢(mèng)中吃著(zhù)糖果屋，突然傳來(lái)了爸爸的聲音，冷不防地把我從美夢(mèng)里拉回了現實(shí)世界。我聽(tīng)清了爸爸的聲音：“兒子，我去上班了，等一下我打電話(huà)來(lái)叫你起床，去學(xué)奧數�！蔽胰嘀�(zhù)惺忪的眼睛說(shuō)：“好！”便又呼呼大睡。
第二次醒來(lái)時(shí)，我已睡意全無(wú)。自從親愛(ài)的老媽回老家看望外婆后，我就很想念她，就想拿出手機準備給她打個(gè)電話(huà)。打開(kāi)手機后，看到手機上的時(shí)間后，臉色立刻就變了。我從床上坐起來(lái)，跳下床，穿好衣服，洗完臉，刷完牙，拿上東西，隨手抓了一個(gè)面包，就沖出家門(mén)。一邊跑一邊還大叫，“啊，要遲到了！”害得路上的行人都回過(guò)頭來(lái)，用奇怪的眼神看著(zhù)我，我也不顧那些人的眼神了，一個(gè)勁地往前沖。
剛來(lái)到車(chē)站，那輛我要乘坐的`綠色公共汽車(chē)便開(kāi)走了，沒(méi)辦法，我只好站在一旁焦急的等待著(zhù)。幸好沒(méi)過(guò)多久又一輛綠色的公共汽車(chē)停在了我的面前，我上了車(chē)走到后門(mén)抓住扶手�！拔以趺茨敲蠢浒�！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。
終于我來(lái)到了目的地，上了樓，來(lái)到老師家門(mén)口，我正要敲門(mén)，突然電話(huà)響了，哦，原來(lái)是爸爸打來(lái)的。
“喂，爸爸�！薄澳阙s快起床�！薄澳阍谡f(shuō)什么呀，我早就起來(lái)了，我都到老師家門(mén)口啦�！�
爸爸哈哈地笑起來(lái)，便掛了電話(huà)。我看了看時(shí)間，便不由自主地笑起來(lái)。原來(lái)是我起床時(shí)把七點(diǎn)四十看成八點(diǎn)四十了。
六年級年的作文 篇3
我有一個(gè)樂(lè )于助人的知心朋友，她是我的同學(xué)。長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，像一顆水果糖。她那清秀的臉上常常飽含著(zhù)微笑。這微笑多熟悉呀！像秋姑娘的微笑，像春姑娘的微笑……許多世間萬(wàn)物的微笑。每一個(gè)人看了這微笑都感到暖洋洋的，什么煩惱都沒(méi)有了。
她喜歡樂(lè )于助人，班級里許多同學(xué)丟失了東西，都是她費盡了千辛萬(wàn)苦才找回來(lái)的，對她來(lái)說(shuō)，做好事就是她的.責任。
有一次，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我以為我是第一個(gè)，誰(shuí)知她比我早來(lái)，她已經(jīng)把一半的窗戶(hù)擦干凈了，我頓時(shí)被驚住了，被她喊了一聲，我才恍然大悟，和她一起擦窗戶(hù)，一會(huì )兒，同學(xué)們全來(lái)到了教室，我們也早已擦完了全部的窗戶(hù)，她這種不屈不撓的精神使我佩服的五體投地。一會(huì )兒，“叮呤呤——叮呤呤”鈴聲響了，第一節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師講了一會(huì )兒課文，老師發(fā)下鋼筆描紅本來(lái)讓我們寫(xiě)。我剛打開(kāi)文具盒，發(fā)現鋼筆不見(jiàn)了。我急得到處找。這時(shí)，她看到我的異常舉動(dòng)，就馬上想到我可能丟了鋼筆，于是先遞給我一支她最心愛(ài)的鋼筆。我感激得說(shuō)了聲“謝謝”。
下課后，我把鋼筆還給她。她開(kāi)始陪我一起找鋼筆。我們圍著(zhù)整個(gè)教室找了一遍，終于在教室的一角找到了我的鋼筆。我開(kāi)心地給了她一個(gè)擁抱。
我真為我有一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友感到驕傲！
六年級年的作文 篇4
有一個(gè)小男孩，他有一雙大大的眼睛，算是高挑的個(gè)子，一頭帥氣十足的發(fā)型，還有那張帥氣的小臉。這樣的外形一定是安靜而沉穩的，可他卻不是，從骨子里就透露出一股調皮。沒(méi)錯，他就是我的弟弟。
調皮的弟弟記得去年暑假，媽媽為了讓他從學(xué)前班升到一年級打下基礎，就給她買(mǎi)了兩本練習題做。這下子，弟弟開(kāi)始苦惱了。于是，弟弟開(kāi)始想壞主意了。剛開(kāi)始弟弟裝的若無(wú)其事的樣子，過(guò)個(gè)一會(huì )兒，趁大家都沒(méi)注意的時(shí)候，弟弟開(kāi)始行動(dòng)了。弟弟看開(kāi)始喊了一聲:“哎呀，我肚子疼！”于是，便迅速的跑到衛生間。只見(jiàn)弟弟口袋里鼓鼓的'塞了東西。等弟弟回來(lái)后，又開(kāi)始翻來(lái)找去，最后對媽媽說(shuō)找不到鉛筆了。我立馬明白了，這又是弟弟耍的小花招。
膽小的弟弟弟弟雖然很調皮，但也有弱點(diǎn)，那就是膽小。那天媽媽出去買(mǎi)菜，留我和弟弟在家里，弟弟在客廳看電視，我在臥室里寫(xiě)作業(yè)。突然燈閃了幾下，接著(zhù)就停電了。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)弟弟帶著(zhù)哭腔地叫著(zhù)我，我連忙跑了過(guò)去，弟弟見(jiàn)了我就緊緊地抱著(zhù)我不肯撒手。我故意放大聲音說(shuō):“沒(méi)想到我的平時(shí)威風(fēng)凜凜的小霸王也那么膽��！”弟弟嘴上說(shuō)沒(méi)有，可心里估計都嚇哭多少回了。我只好陪著(zhù)這可愛(ài)又可氣的弟弟等媽媽回來(lái)。這就是我調皮又膽小的弟弟，我只想說(shuō):弟弟，無(wú)論你有多調皮、膽小，你放心，有我在一定會(huì )好好保護你的。
六年級年的作文 篇5
“白龍馬，蹄朝西，馱著(zhù)唐三藏，跟著(zhù)三徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬(wàn)里”當我們又聽(tīng)到了這熟悉的歌曲，眼前不禁浮現了白龍馬馱著(zhù)唐三藏去西天取經(jīng)時(shí)候的場(chǎng)景。那匹白龍馬是多么的威武，多么的英氣逼人��！
胡老師的桌子上擺放著(zhù)六匹有趣的小瓷馬，這些馬各具特色，瞧，有低呤的，仰天長(cháng)嘯的，飛奔的，深思的，眺望的，栩栩如生，讓我愛(ài)不釋手。
最令我注目的是一匹好似白龍馬的馬，這匹馬是六匹馬中最有氣質(zhì)的一匹，白雪似的皮毛，橘黃色的鬃毛和尾巴，黑寶石般的眼睛讓它有著(zhù)高貴氣質(zhì)，我叫它“白翼”，因為它能跑得飛一般快，如果騎著(zhù)它上街絕對威風(fēng)，它休息時(shí)，抬起左腿，仰天長(cháng)嘯，再悠閑地眺望遠方，等待著(zhù)黎明的到來(lái)。
太陽(yáng)徐徐升起，白翼穿過(guò)昏睡的馬群，走到離馬群有一段距離的小溪，輕輕的喝了一口水，生怕打破這和諧的清晨。它突然發(fā)現小溪能發(fā)出“叮咚”的清脆悅耳的聲音，它小心翼翼地踏進(jìn)小溪里“叮咚！"，它聽(tīng)見(jiàn)了，它打開(kāi)步伐在小溪里蹦蹦跳跳的像孩子跳皮筋一樣，“叮咚叮咚”這種聲音被風(fēng)帶走了，帶到了更美的地方。
咦！那不是“小青”嗎？小青是我給一匹綠色的小瓷馬取的名字，從頭到腳除了鬃毛其他地方都是綠色的，而鬃毛則是白色的，比起白翼來(lái)，它更加英氣逼人，更加帥氣�？粗�(zhù)它低頭小睡的摸樣，我不禁呆住了，它睡覺(jué)時(shí)都抬著(zhù)左腿，仿佛迎接著(zhù)什么。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，它醒了，隨風(fēng)追去，像被風(fēng)吹走似的。遠遠望去，在一望無(wú)際的草原上仿佛有一團綠色的火似地，它跨過(guò)小溪，鉆過(guò)大樹(shù)，跳過(guò)矮花，卻始終沒(méi)有追到風(fēng)，它在草原上散發(fā)著(zhù)爽朗的笑聲，風(fēng)像帶走“叮咚”的聲音一樣，帶走了笑聲，只不過(guò)這一次是帶去需要快樂(lè )和笑聲的.地方，也許那里就是幸福的聚集地吧！
“呼哧，呼哧”又一匹馬兒狂奔而來(lái)，它似乎跟風(fēng)一般在草原上游蕩，但它卻在尋找一樣東西，那件東西叫做“快樂(lè )”，在它尋找的時(shí)候，看見(jiàn)了馬群中嬉戲的馬，笑的馬。它的臉上也在這時(shí)出現了連自己都不易發(fā)覺(jué)的一抹微笑。
這些馬形態(tài)各異，姿態(tài)萬(wàn)千，高貴的白馬，英氣的綠馬，成熟的鬃馬，不服輸的黑馬，優(yōu)雅的黃馬，帥氣的黑馬，這六匹馬不由得讓我眼前一亮，這些有趣的小瓷馬讓我無(wú)限遐想
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