有關(guān)六年級敘事作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的六年級敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
隨著(zhù)風(fēng)的流動(dòng)，時(shí)而失神，時(shí)而活躍，在忙忙碌碌的奔波中，牽住一抹陽(yáng)光，那是冬的節奏，亦是我守望的青衣女子。又一個(gè)冬季在寒冷的時(shí)光中開(kāi)始醞釀，霧打濕了沉悶已久的空氣，惹得我默默彳亍的腳步在這一刻停歇。水珠似珍珠般點(diǎn)綴著(zhù)落光葉子的樹(shù)枝，搖搖欲墜，看到此情景，仿佛看見(jiàn)一個(gè)人撐著(zhù)油紙傘，又一次漫步在這個(gè)城市的小巷。
自以為自己是一個(gè)文字里孤獨的流浪者。一支筆，一頁(yè)紙箋，只我一人在記敘，記敘的是一個(gè)人，一段故事。在這樣一個(gè)時(shí)間段，提筆裝飾著(zhù)這些繁蕪的文字，好像隔絕了所有，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是你遠處飄來(lái)的如霧如幻的舞姿�？墒悄侵皇且粋�(gè)幻想，我所剩下的物質(zhì)存在好像只是這些文字，它們陪我一起承受漫漫長(cháng)夜，一起承受襲人的寒冷以及無(wú)邊的孤寂和蒼涼�；蛟S，這些如歌似風(fēng)跳動(dòng)的音符，是我人生路上唯一不離變的伴侶。因為那些曾給過(guò)我傷痛的事過(guò)往，只需要一字一句，就能夠治愈我所有的傷痕。我知道，每個(gè)人都有一段只屬于自己的文字，不為人知。而我一直在這里流浪，像一個(gè)孤獨的行者，默默地走著(zhù)。
這個(gè)冬天，那片土地上含羞草早早地結了它的種子，湖邊的清蓮晚了，那匆匆忙忙在臨秋之際盛開(kāi)的菊花，也慢慢失去了芳香。然而，我卻還在這兒漫無(wú)目的的展望，張皇失措的用這些文字描抹那一刻凝固在心里一直未曾離開(kāi)的傾城容顏。我在想，她是否可以填滿(mǎn)我腦�？杖钡挠洃�，是否可以溫暖思念的心房？花開(kāi)花落是自然界循環(huán)的節奏，它就像一首歌，慢慢在我心頭散開(kāi)流動(dòng)的音符；它像一陣風(fēng)兒，掀起流蘇的簾。我盼望著(zhù)，在這突如其來(lái)的冬季遠遠飄來(lái)微風(fēng)，輕輕地撩動(dòng)我的心扉。
或許在流年歲月里，某一個(gè)街頭，某一個(gè)角落，我會(huì )很慶幸遇見(jiàn)你。紅塵漫漫，人生苦短，不過(guò)匆匆數十載而已，四季不斷的更替著(zhù)，分秒的流逝讓人嗟嘆�；赝^(guò)去的歲月，時(shí)間就如手中攥著(zhù)的流沙，在不經(jīng)意的瞬間匆匆流逝，把所有的故事都閑散地埋藏于歲月的長(cháng)河。翻開(kāi)日記本，細細數著(zhù)寫(xiě)過(guò)的紙張里留下的墨跡，那些都遺逝在淺淺淡淡的日子里。彈指間，春夏秋三季已恍然失去，冬季也和著(zhù)寒風(fēng)慢慢的來(lái)了。這些日子過(guò)得平淡無(wú)奇，而穿行在路上的人們的腳步總是那樣匆匆又匆匆。
一個(gè)人行走在校園的過(guò)道，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒遁身遠去，偶爾還會(huì )看到幾片殘缺的黃葉像一只只孤獨的黃蝴蝶。在凌空里飄蕩著(zhù)，轉轉悠悠，似乎還依戀著(zhù)樹(shù)，依戀著(zhù)哺乳自己成長(cháng)的母親。風(fēng)大了，它們便依依不舍的離去，像個(gè)小孩似的，眼眸里充滿(mǎn)了憂(yōu)傷。
日子過(guò)得好快，轉眼間又過(guò)去了一年，在這一年里我似乎也像那片片飄落的黃葉，肩負著(zhù)一種使命，在某個(gè)時(shí)間段，好像要耗盡生命最后一口氣，干瘠了，枯黃了，終于悄然凋落！也許它們曾有過(guò)天真爛漫的童年，嬌媚翠綠的青年，更有一顆慷慨奉獻的心。正是因為你，才把這個(gè)世界裝點(diǎn)得如此燦爛。
時(shí)光茬苒，在最近的兩個(gè)月中春夏秋三季的幼芽、蒼綠、金黃的身軀已被零落取代了。不過(guò)，待來(lái)年春，我想，你依然會(huì )像往年一樣繁榮吧。
恍惚間，一個(gè)個(gè)匆忙的腳步聲把我從沉思中喚醒，眼前片片黃葉終經(jīng)不住疾風(fēng)的搖曳，慢慢飄落在風(fēng)中。這一瞬間，我好像觸摸到你那熾熱的心，是懷著(zhù)一種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的豁達的。
冬風(fēng)依然吹著(zhù)，我的思緒也跟著(zhù)飄著(zhù)。而落葉的真情，落葉的豪邁，落葉的豁達卻給我一種力量，給我鼓舞人生的啟迪。落日的余暉透過(guò)云層慢慢的在校園的操場(chǎng)上鋪開(kāi)。此刻，我感受到的不只是冬的殘敗，更是一種落葉給與我的信念：待來(lái)年春，我們一樣會(huì )風(fēng)姿依然！
因為那天正好是禮拜六是小女兒高燒退后的第二天，因為怕她感冒所以我就沒(méi)讓她起床。女兒想吃爆米花，那天正好有個(gè)收舊貨的外省人在我們村里放爆米花，因此我就拿了米、食用油和三包白糖去放爆米花。
渾身弄得臟兮兮的小白像個(gè)垃圾狗一樣的跟著(zhù)我，雖然身上搞得很臟的，但是它照樣搖頭擺尾快活得很。
“這是誰(shuí)家的小狗��？好可愛(ài)的�！睖喩砼K兮兮的、比我們家小白干凈不了多少的放爆米花的人笑問(wèn)道。
“如果你喜歡的話(huà)，我就給你吧。不過(guò)我的小白很挑剔的，它喝牛奶吃香腸，我們還給它洗澡呢�！蔽议_(kāi)玩笑道�？茨侨松砩吓K得像是從煤炭窯子里出來(lái)的挖煤工一樣的，我就懷疑他這種人是否養得起小白。
“前幾天我家里的那條大狗被人偷走了，我正好需要一條小狗。你還別說(shuō)，我老婆經(jīng)常從她上班的地方帶回來(lái)一些紅燒肉，我家的狗可吃得好了�！彼歉禾恳粯雍诘氖峙牧艘幌滦“�，一見(jiàn)是不認識的人，小白馬上就沖他叫了起來(lái)。
本來(lái)我只是一句玩笑話(huà)，卻不料那人竟當真了，他求我將那只小狗送給他，他說(shuō)他會(huì )好好的待它的。想起好幾次公公婆婆叫我把小白放出去，既然叫它當一只流浪狗我何不如將它送人呢，這樣還保得住它的`命呢。既然這個(gè)人這么喜歡小狗，那我就將小白送給他算了。<
“養這種狗有什么用啊，白尾巴掃把星！”
“換作是我的話(huà)，我早就把它丟了，還給它洗澡、喝牛奶、吃香腸？它命真好呢�！�
“養狗的話(huà)，還要給它打狂犬育苗針，如果長(cháng)大了把人咬傷的話(huà)，你得付很多的醫藥費�！�
……
幾個(gè)來(lái)放爆米花的女人都七嘴八舌的議論了起來(lái)。
看她們說(shuō)得對，因此我就更加堅定了將小白送人的決心了，在征得大女兒的同意后，我決定對小白放手了，雖然心里萬(wàn)分不舍。想起馬上要跟它分離了，我就非常的難過(guò)，雖然小白跟我們呆在一起只有九天的時(shí)間，但是我們的感情是那么的好啊，我一再?lài)诟滥侨藢λ靡稽c(diǎn)。
當我親自將小白裝進(jìn)扎了很多洞洞的蛇皮口袋的時(shí)候，我的心就像被針扎了一樣的痛苦。小白在口袋里撲騰掙扎了好長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)能從口袋里爬出來(lái)，看到它眼睛里流露出來(lái)的可憐神色，我的心就像被針扎了一樣的痛苦，想起家里被它搞得像垃圾場(chǎng)一樣的，我的心腸就硬了起來(lái)。當我把米花糖收拾好后，我就硬著(zhù)心腸丟下了小白，雖然耳朵里響起小白哀怨的叫聲，但是我裝著(zhù)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣的離開(kāi)了
六年級敘事作文 篇2
今天，我們班舉行了有趣的“吹毛大賽”，大家得到消息，先是奇怪，但很快又興高采烈地叫起來(lái)。
緊接著(zhù)，老師拿著(zhù)一把五彩繽紛的羽毛滿(mǎn)面春風(fēng)地走上講臺，她稍稍地說(shuō)了游戲規則。
吹雞毛游戲開(kāi)始了，大家興致很高。有六位同學(xué)自告奮勇地登臺演出。你看，劉宇吹得多好，他的羽毛忽上忽下，不過(guò)陳浩宇的也不錯。他們吹出的羽毛猶如顏色不一、神態(tài)各異的翩翩起舞的飛天仙女般，卻又像個(gè)頑皮的小精靈，挑逗著(zhù)同學(xué)們的心弦，而后又紛紛揚揚的飄落……真是令人嘆為觀(guān)止。再看臺下的同學(xué)，他們屏住呼吸，凝神聚氣，有為臺上同學(xué)加油的，也有看熱鬧的。臺上的氣氛依然緊張，他們使出九牛二虎之力繼續戰斗，有的手忙腳亂，也有的越戰越勇。不一會(huì )兒功夫，陳浩宇獲得了本場(chǎng)的冠軍。第二、三場(chǎng)，真是龍爭虎斗，也許掌握了實(shí)戰經(jīng)驗，比第一輪好看的多。
當然，最精彩的就是總決賽了，這里可都是班里“五湖四�！敝械拇髢雀呤��？炜�，李青青吹的好好哦，她是我們心中的必勝人選。韓星晨倒是有些不妙，果然，李青青功虧一簣，趙文心壯烈了。剩下的只有陳浩宇與韓晨星僵持著(zhù)。此時(shí)，教室的氣氛也到了最高點(diǎn)：“加油，加油——”同學(xué)們不約而同地爆發(fā)出吶喊聲，有如大海般咆哮起來(lái)，面前二人的使命感更重了。
最終，韓晨星以一點(diǎn)小小的誤差敗給了陳浩宇，大家的鼓掌聲和喝彩聲猶如春雷一般。
活動(dòng)雖然結束了，但大家仍沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
六年級敘事作文 篇3
人間，是美好的，是溫暖的，是使人快樂(lè )、令人向往的。它往往有一些真情，來(lái)溫暖你的心。
這天，我和李紅一起去公園玩，我們玩的開(kāi)心極了！當我滿(mǎn)頭大汗地和李紅來(lái)到公交車(chē)站時(shí)，不經(jīng)意的往口袋里一摸，心，頓時(shí)一驚！我的五角錢(qián)呢？我頓時(shí)慌了神：別看只是一枚小小的五角錢(qián)，沒(méi)有它，我可怎么回家？這兒離家還很遠呢！我眼看著(zhù)要等的車(chē)來(lái)了，越來(lái)越急，像熱鍋上的螞蟻，冷汗直冒�！霸趺崔k呢？”我心里想著(zhù)，簡(jiǎn)直要哭了出來(lái)。
旁邊的李紅見(jiàn)我臉色不太對勁兒，就問(wèn)：“你怎么了？”“我，我五角錢(qián)丟了�！蔽抑嶂�(zhù)。李紅滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“原來(lái)是這樣，我還以為是什么事兒呢！我借給你呀！”我眼前一亮，感激地對她說(shuō)：“謝謝你，你真是太好了！”說(shuō)著(zhù)，便接過(guò)那金燦燦的五角硬幣。
上車(chē)了，我正要喊李紅，可卻看見(jiàn)她默默的轉過(guò)身，走了。我頓時(shí)明白了：原來(lái)她也只有五角錢(qián)！我感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，三步并作兩步追上她說(shuō)：“咱們一起走！”她詫異地轉頭看我，又忽然笑了，我也笑了。
這枚小小的五角錢(qián)所流出的真情永遠溫暖著(zhù)我......
六年級敘事作文 篇4
成長(cháng)的過(guò)程中,必須要學(xué)會(huì )很多的事情。然而,在學(xué)習新生東西的過(guò)程中,必定會(huì )遇到許多困難，遭受到許多的挫折。挫折的背后，是歡笑，是哭泣，哭過(guò)笑過(guò)之后，你又會(huì )發(fā)現世界還是這么美。
我生來(lái)就不愛(ài)動(dòng)，沒(méi)有體育細胞�？蓩寢屍胰W(xué)游泳。我一聽(tīng)，連忙搖頭，不管怎樣，就是不去學(xué)�？墒俏业� “堅定意志”最終還是斗不過(guò)媽媽的“威逼利誘”，最終只能“舉手投降”。雖然是答應了，但心里還是有一千一萬(wàn)個(gè)不愿意。
第一天，我來(lái)到了游泳池，首先要學(xué)習的就是潛水。教練說(shuō)完要領(lǐng)后，就要我自己試。我小心地把頭埋進(jìn)水里�？墒�，教練可不干了，狠命的把我的頭按進(jìn)水里，我嗆了好大一口水，眼淚奪眶而出……是不服，是委屈，還是……
后來(lái)，又要學(xué)習蹬腿。首先，教練先給我們做了一下示范。我們先在地上學(xué)習，然后再下水練習。我不停地重復著(zhù)那個(gè)動(dòng)作，1個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)……我的腿仍然不曾停歇�！板e了，繼續!”教練那嚴厲的聲音一直在耳邊回想，我強忍著(zhù)酸痛，努力的學(xué)那個(gè)動(dòng)作，可卻怎么也學(xué)不好。
回到家后，思緒萬(wàn)千。教練的批評，枯燥的動(dòng)作，雙腿的酸痛……一切都在腦海里一一閃現，眼淚不知何時(shí)從臉頰滑過(guò)，沾濕了被子。腦中突然浮現惡劣一個(gè)念頭:那么苦,干脆就不學(xué)了。我不停地哭著(zhù),似乎是想把所有的委屈,所有的痛苦都發(fā)泄出來(lái)�！懊恳淮�,都在孤單徘徊中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光……”不知何時(shí)，那首熟悉的歌又響起來(lái)了。對，我不能服輸，我擦干了眼淚，大聲說(shuō)：“明天，我還去學(xué)，我會(huì )更好的�！�
那一次，我真的哭了，哭過(guò)之后，我更加堅強了。它讓我明白了生活的真諦：生活就是這樣，有絕望、有歡笑、也有淚水……
六年級敘事作文 篇5
“恒心，是成功的主要因素�！边@是我自六歲開(kāi)始學(xué)藝以來(lái)最深的感受。
一段優(yōu)美的古箏旋律牽動(dòng)著(zhù)我的心弦，讓我著(zhù)了迷，于是，我就開(kāi)始了我的第一次“學(xué)藝生涯”。一開(kāi)始都只是簡(jiǎn)單的發(fā)音練習，我的樂(lè )聲讓老師連連叫好，贊不絕口。但后來(lái)要求我們速度快并有節奏感，我試著(zhù)彈了好幾次都達不到老師的標準，我只好無(wú)可奈何地彈著(zhù)，嘴里嘀咕著(zhù)：“我彈，我彈，我就不信我彈不好了！”但我終究還是沒(méi)能跨過(guò)這個(gè)坎，最后以“手指短不適合彈琴”為理由，放棄了。
我的第二次藝術(shù)生涯是在九歲的時(shí)候，這次我學(xué)的是美術(shù)，這還剛上課，老師就送上了“家常小菜”：畫(huà)一幅漫畫(huà)，這已足夠讓沒(méi)有畫(huà)畫(huà)功底的我鬼哭狼嚎了，可還沒(méi)等我緩過(guò)氣來(lái)，老師又很“客氣”地奉送“超級大餐”——剪窗花，剪字和折紙。沒(méi)一會(huì )就讓我叫苦連天。沒(méi)辦法，只好照做，但當我看到別的同學(xué)早已完成任務(wù)，在一旁開(kāi)心地玩耍而我卻仍然坐在這兒進(jìn)行著(zhù)美術(shù)練習時(shí)，心里別提有多難受了。正當我左右徘徊，猶豫不定時(shí)，我心里冷不丁跳出一個(gè)小鬼。正在譏笑我：“這就堅持不下去了？切，不過(guò)如此而已�！彼p蔑地笑了笑。于是我又再次“站”了起來(lái)，繼續聯(lián)系。不管聲旁的笑聲多么開(kāi)心，大聲，不管這練習有多難畫(huà)，一定要堅持下來(lái)，功夫不負有心人，如今我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)大大提高了。
這兩次的“學(xué)藝生涯”使我明白了：世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要有恒心，有信心就一定會(huì )成功。
六年級:張馨元
六年級敘事作文 篇6
古人云：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
——題記
“明明是你們的雞吃了我家種的菜，你怎么還能反過(guò)來(lái)怪我們呢？”媽媽大叫道。
“是你們不看好你們的菜園的，雞又不是人怎么知道不能吃��？鄰居周大嬸回應到。
正巧爸爸回來(lái)了，阻止了這場(chǎng)口水戰。
“這么了，又跟鄰居吵架了？”爸爸疑惑的問(wèn)。
“鄰居周大嬸家的雞又來(lái)偷吃咱們家種的菜了，吃了咱們家的菜他們還有理說(shuō)我們自己沒(méi)照顧好我們家的菜，真是的，他們還有理了他們�！眿寢寶夂艉�。
“不就是一點(diǎn)菜嗎？吃了就吃了唄，別這么小肚雞腸的，要有點(diǎn)肚量嘛！”爸爸和藹的說(shuō)。
“哼﹗你不幫自己的家人，反倒幫起別人來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)完就踢開(kāi)椅子，火冒三丈的走了。
爸爸也起身了，走到了鄰居家跟鄰居道歉道∶
“對不起啊，我們會(huì )管好我們的菜園的，還有我老婆剛剛說(shuō)錯了話(huà)，您別放在心上﹗”
我聽(tīng)了之后，心里憤憤不平﹕憑什么要我爸去道歉？明明做錯了事情的是他們，本應該是他們道歉的，為什么老爸還要親自去道歉呢？我心里就是想不明白呀！
“爸爸，明明做錯了事情的是鄰居周大嬸，本應該他來(lái)向我們道歉的，憑什么是你去道歉��？”我氣呼呼的說(shuō)。
“垚烜哪，爸爸跟你講一個(gè)故事，這一個(gè)故事的名字叫‘六尺巷的故事’相傳（1637~1708）年宰相張英的鄰居建房，因宅基地和張家發(fā)生了爭執，張英家人飛書(shū)京城，希望相爺打個(gè)招呼“擺平”鄰家。張英看完家書(shū)淡淡一笑，在家書(shū)上回復：“千里家書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨；萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰丝春笊醺行呃�，便按相爺之意退讓三尺宅基地，鄰家見(jiàn)相爺家人如此豁達謙讓?zhuān)钍芨袆?dòng)，亦退讓三尺，遂成六尺巷。這條巷子現存于桐城市城內，成為中華民族謙遜禮讓傳統美德的見(jiàn)證。垚烜，你明白爸爸給你講的這個(gè)故事的道理了嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。
“我知道了，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜�！蔽疑钣懈杏|的說(shuō)。
爸爸教會(huì )我的道理給往后的我的學(xué)習生活帶來(lái)了很大的幫助。
有一次，我們在上書(shū)法課，我正拿著(zhù)毛筆專(zhuān)心致志的寫(xiě)著(zhù)，突然，我感到渾身臭臭的，下意識到往身上看去，我發(fā)現媽媽給我新買(mǎi)的白裙子上有了一個(gè)大瑕疵：上面沾滿(mǎn)了臭烘烘的墨水。我剛想喊這到底是哪個(gè)王八蛋干的，就聽(tīng)見(jiàn)了：“垚烜，對不起，我不是故意的�！�
原來(lái)是珣珣哪！
“你怎么可以這樣啊，這可是我媽媽給我買(mǎi)的新裙子哎！你怎么可以這樣子��？很討厭哎！”這句話(huà)剛要從我嘴里說(shuō)出，可我想到了老爸說(shuō)的：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。于是，我立即改口了：“沒(méi)事的，拿回家洗洗還能再穿，到是你珣珣，有沒(méi)有弄張你的衣服��！”
珣珣十分的吃驚，她并沒(méi)有想到我會(huì )這樣說(shuō)，又驚又喜的說(shuō)：“哦、哦哦，謝謝�！�
我們兩個(gè)還是好朋友呢！
感謝爸爸，感謝那一句：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
六年級敘事作文 篇7
仙居，一座令人向往的城市，那兒美麗又溫暖。讓我久久不能忘懷
又一次來(lái)到仙居，新鮮感絲毫沒(méi)有減少，反而對這座城市更加喜愛(ài)了。剛下高速，我就飛奔向前，我急切地想擁抱這座可愛(ài)的城市。我們接下來(lái)要去玩了！在開(kāi)往淡竹原始森林公園的路上。青山連綿起伏，或三五峰呼應，或一峰獨秀，這種美是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，這種美是宇宙間最清新最自然的境界。水，清澈見(jiàn)底，平如明鏡，行若蛟龍，而我入迷時(shí)竟忘記了水是流動(dòng)的。
淡竹原始森林公園，景致極好，那兒的樹(shù)木在陽(yáng)光的照射下變得又綠又亮。哦！美麗的森林，優(yōu)雅的小溪！真可謂是美不勝收�！靶娜羝届o，人淡如竹”這是淡竹的介紹。來(lái)到這，人似乎真的把很多事看淡不少，就好似只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)中青翠的竹子一樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
第二天的早上我們來(lái)到了景星巖，坐著(zhù)飛速的電梯來(lái)到了山頂上，從山頂往下看，真是一派迷人的景象，整個(gè)仙居盡收眼底，真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我當時(shí)的心情，時(shí)驚慌，時(shí)激動(dòng)，時(shí)害怕，時(shí)放松。這樣高低起伏的心情也只有看見(jiàn)過(guò)如此繁華的、自然的景象才會(huì )有的吧！接下來(lái)，我們去看了人妖表演。不知為什么，當我看見(jiàn)人妖的那一刻，心便懸在了半空中。我一直忍著(zhù)，忍到表演結束，我哭著(zhù)跑到爸爸媽媽身邊，嘴里不停地喊著(zhù)“我怕”我也不知道為什么，小柔、佳惠、涵涵、陳一博，他們都沒(méi)有這樣的反應。我被爸爸媽媽攙扶著(zhù)，爸爸對我說(shuō)：“晨晨，大雄寶殿快到了，你要表現得有誠意佛祖才會(huì )保佑你哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
大雄寶殿到了，金子一般的佛光照射在四處的墻上，殿里有一尊大佛，他盤(pán)坐在此，一手放在腿上，一手用蘭花指放在半空中，似乎是在為眾人指點(diǎn)迷津。我跪下來(lái)，誠心地許了個(gè)愿。我把許愿帶系在一棵紅豆杉上，奇怪，怎么只有我一個(gè)人的許愿帶系在這上面��？其他地方都系滿(mǎn)了��！
要下山了，我們準備坐著(zhù)滑道下去�；朗怯没◢弾r做的，我穿上保險服，小心翼翼地把兩只腳放在滑道上面，猶豫了一會(huì )兒坐了上去。我十分緊張，心里好像有一頭小鹿在亂撞，開(kāi)始滑了，我終于還是克服了內心的恐懼，滑下去了。我把兩只腳放在滑道的兩旁，這樣可以減慢速度。把兩只腳并起來(lái)，速度加快了，��！好刺激��！嘩嘩嘩！我們像是用翅膀在天空飛行的速度一樣，很快就到了山腳。
離開(kāi)了景星巖，我就要回家了，我揮著(zhù)手和仙居告別，仙居這個(gè)城市里留下了我的很多情感，仙居宛如一位好朋友，那樣的親切，那樣的友好！哦！仙居！我不會(huì )忘記你的，下次我還要來(lái)拜訪(fǎng)你！再見(jiàn)了！仙居！
六年級敘事作文 篇8
在我和媽媽互相送牛奶的同時(shí)，我才真正覺(jué)得自己長(cháng)大了。每天晚上睡前，我都要喝一杯牛奶，這已經(jīng)成了習慣。媽媽說(shuō)，睡前喝奶好，睡覺(jué)香，對身體也好，并且每天晚上睡覺(jué)前給我送上一杯香噴噴的牛奶，我開(kāi)始總以為是理所應當：“上初中了，應該多補充些營(yíng)養嘛�！敝钡接幸惶�，我發(fā)現媽媽每天下班到家后，都說(shuō)很累，而且她的腿不時(shí)有些疼痛。
我勸她去看看，可她總是說(shuō)過(guò)幾天，等不忙的時(shí)候�？墒堑浆F在也沒(méi)去看。我很是擔心媽媽的身體，便想找個(gè)時(shí)間和她一起去醫院。星期六那天，我和媽媽來(lái)到昌平區醫院，經(jīng)過(guò)一番檢查后，醫生說(shuō)媽媽只是有些缺鈣，便給她開(kāi)了兩盒鈣片。
于是，我和媽媽離開(kāi)了醫院�；氐郊�，我一直在想，媽媽每天工作這么累，我能為她做些什么呢？我突然想到有人說(shuō)過(guò)，喝奶可以補鈣。��！
我真是聰明！就這么定了！
此時(shí)，小鳥(niǎo)也在外面嘰嘰喳喳地為我喝彩。晚上媽媽像往常一樣，正在給我倒奶，我迅速拿起媽媽的杯子，拿出一袋奶，正要倒進(jìn)去，媽媽忙說(shuō)：“我給你倒好奶了�！蔽抑皇菍寢屛⑽⒁恍�，便繼續倒奶。媽媽似乎明白了什么，便說(shuō)；“媽媽不喝，別倒了�！薄安豢梢�，我已經(jīng)倒好了。
我滿(mǎn)臉篤定的說(shuō)�！眿寢寣ξ倚πΡ銢](méi)再說(shuō)什么。媽媽把我的奶熱好后，我又把媽媽奶的熱好。媽媽把奶送給我的時(shí)候，自己先嘗了一口�！班�，溫度正好，快喝吧�！蔽乙矊W(xué)著(zhù)媽媽的樣子，“嗯，溫度剛剛好，快趁熱喝吧�！贝藭r(shí)，我和媽媽的笑聲傳遍了整個(gè)房間。
在彼此傳遞真情的同時(shí)，我感到我長(cháng)大了，我是大孩子了，也許人就應該是這樣，不光接受別人的愛(ài)，同時(shí)也應該懂得付出。這樣才可以搭起一座愛(ài)的橋梁，讓我們彼此關(guān)愛(ài)對方。我覺(jué)得只有建好了這座橋，才標志著(zhù)你真正的長(cháng)大了，懂事了……
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