六年級的作文（精選35篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 1
我要說(shuō)的這件感動(dòng)我的事也許人人都知道，它就是最美媽媽吳菊萍的故事。
那一天，吳菊萍阿姨從外面回來(lái)，走到樓下時(shí)，她突然發(fā)現鄰居的兩歲小女孩妞妞從樓上要掉下來(lái)了。她扔下東西，去接住了小女孩。雖然妞妞很輕，但從高處掉下來(lái)的沖擊力還是把她的胳膊砸成了骨折。還好，妞妞沒(méi)有什么大礙。事后，她說(shuō)過(guò)兩句令我印象深刻的話(huà)，一句是：“我不久前生了孩子，做了個(gè)月子，這次就當再生一個(gè)孩子，再做一回吧�！边�有一句話(huà)使我在公益廣告上看到的：“我是一個(gè)媽媽?zhuān)人俏业?一種本能�！钡谝痪湓�(huà)原意是安慰自己，其實(shí)更是說(shuō)明她也把妞妞當成了自己的孩子。有誰(shuí)見(jiàn)了自己的孩子有危險不會(huì )去救呢？“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。就是這個(gè)道理。第二句說(shuō)明吳菊萍阿姨是真心要救她，而不是去求得別人的夸獎與贊美。也揭示了善良的心人人都有，只不過(guò)是有人被發(fā)掘出來(lái)了而有人沒(méi)被發(fā)掘而已。
我們也要向吳菊萍阿姨學(xué)習，如果你像對待爺爺奶奶、姥爺姥姥一樣對待別的老人，你就能做到“老吾老以及人之老”；如果你像對待弟弟妹妹那樣對待別的孩子，你就能做到“幼吾幼以及人之幼”。讓我們用行動(dòng)來(lái)踐行這兩句話(huà)吧！
六年級的作文 2
今天的天氣真好，天空晴朗，鳥(niǎo)兒飛舞，空氣格外清新。
小明和小麗走在放學(xué)的路上，談著(zhù)作業(yè)的事，他們突然看見(jiàn)旁邊的垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛著(zhù)，小麗說(shuō)：“小明，你看，現在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢？”小明用手把頭轉了轉，學(xué)著(zhù)一休的樣子閉上眼睛。他想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“小麗，你先把垃圾往桶里放，我寫(xiě)一個(gè)東西�！薄昂谩毙←惢卮鸬�。
小麗用手把垃圾一個(gè)個(gè)認真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿著(zhù)筆，還放著(zhù)一張大白紙，寫(xiě)東西。過(guò)了一會(huì )兒，小麗把垃圾揀完后，看了看小明，說(shuō)：“喂，小明，你在寫(xiě)什么，這么半天，還沒(méi)寫(xiě)完？”小明說(shuō)：“好了好了�！边呎f(shuō)著(zhù)，邊用書(shū)包里帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的寫(xiě)著(zhù)六個(gè)字：文明——只差一步。小麗高興的`拍起手，豎起大拇指夸小明說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)�！�
六年級的作文 3
一個(gè)撿垃圾的老頭可以走遍天下，找個(gè)——的東西天天回收垃圾。他臉上有許多皺紋，眼睛沒(méi)有光澤，耳朵和鼻子無(wú)力地掛在臉上。當他發(fā)現可回收的垃圾時(shí)，他會(huì )很興奮。我家旁邊有個(gè)垃圾收集站，經(jīng)常能聽(tīng)到他和老班吵架的聲音。
“老板，這個(gè)多少錢(qián)？”看，老人又和垃圾收集站的人吵架了�！袄习�，這個(gè)多少錢(qián)？”老人又問(wèn)�！叭�！”，“才35？至少四十！”，“老人家，我知道你賺幾個(gè)錢(qián)不容易，39！”，“不！我一整天都在撿。不容易。如果我不要你的錢(qián)，你可以整天撿，好嗎？”老人氣勢洶洶地說(shuō)道。最后，老人滿(mǎn)意地把40元放進(jìn)了小包里。
我每次都打擾老人。有必要嗎？真討厭！但那一次，我改變了對他的態(tài)度。那天是給災區捐錢(qián)的日子，看到老收垃圾的來(lái)了�！耙苍S我是來(lái)收垃圾的，”我心想。但我不敢相信自己的'眼睛。他去了捐贈區。手里拿著(zhù)十元，五元，一元.總共其實(shí)有500多塊。這個(gè)數字非常驚人。有人問(wèn)他，他說(shuō)：“我在農村長(cháng)大，知道農村生活有多苦。我存錢(qián)就是為了讓災區的孩子過(guò)得更好！”
他和以前一樣，還在和收垃圾的討價(jià)還價(jià)，為災區人民和留守兒童省錢(qián)。他不再矮了，但是很高了！您也可以貢獻：
六年級的作文 4
有一位老師，他是我認識的一位有才華，風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生打成一片的老師，同時(shí)又是嚴厲的，無(wú)私，公平的老師，他就是我的語(yǔ)文老師郭老師。
郭老師長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，不大不小的`眼睛炯炯有神，一頭黑發(fā)雖然不長(cháng)，卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習上的問(wèn)題，只要我們感興趣的，他都會(huì )講一講。
那次郭老師送放學(xué)路隊時(shí)，我和同學(xué)們在路隊里聊天，出學(xué)校后，我們聊起了游戲中的情節。我們聊的正高興，許老師卻突然過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“聊什么呢?講給我聽(tīng)聽(tīng)�！彼�(jiàn)我們都不說(shuō)話(huà)了，就說(shuō)：“是聊游戲嗎?沒(méi)關(guān)系，要學(xué)會(huì )放松!我也很感興趣，講給我聽(tīng)聽(tīng)!”我們便把正在聊的游戲講給郭老師聽(tīng)。他聽(tīng)后反而非常高興，問(wèn)我們：“你知道那個(gè)游戲中的過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)是怎樣做出來(lái)的嗎?”我只知道是哪一個(gè)公司做的，卻不知道是怎樣做的。他有詳細的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識。我們都聽(tīng)的非常認真。
郭老師就是這樣一位老師。他從來(lái)不包庇任何一位學(xué)生，但每個(gè)學(xué)生犯了錯誤他一定會(huì )想辦法讓犯錯的人去彌補和改正。他十分有才華，經(jīng)常給我們講一些古詩(shī)、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。
六年級的作文 5
在我的記憶里，我家的加油站后院，整齊的載著(zhù)一排柳樹(shù)。當春姑娘來(lái)到的時(shí)候，每個(gè)柳條都會(huì )長(cháng)滿(mǎn)了綠色的嫩芽，然后長(cháng)成新葉，柔軟的柳枝隨風(fēng)飄揚，新葉子會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地多起來(lái)。
葉子嫩嫩綠綠的，摸起來(lái)很舒服。它那又細、又長(cháng)、又多的柳條一直從頭上垂下來(lái)，就像仙女的長(cháng)發(fā)，在微風(fēng)的中飄動(dòng)。每年暑假回家，我都會(huì )在柳樹(shù)下玩，媽媽會(huì )扯下幾根柳條，給我用柳條編成花環(huán)，戴在我的頭上，還用柳枝給我做成口哨吹，柳樹(shù)下留下了我一串串的笑聲。
現在我已經(jīng)長(cháng)大了，柳樹(shù)也跟我一樣長(cháng)大了，每棵棵都長(cháng)得又粗又壯。
夏天，茂密的枝條向下垂掛，刮風(fēng)時(shí)，柳樹(shù)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在給我跳舞，也好像在對我說(shuō)：“好朋友、好朋友，你回來(lái)啦，歡迎你回來(lái)，我們又能在一起玩了！”我們又在柳樹(shù)下嬉戲、玩耍、踢足球、騎自行車(chē)，當我累的時(shí)候，就在樹(shù)下歇息，歇息時(shí)還可以聽(tīng)到知了唱歌的聲音，看到柳條隨著(zhù)知了的歌聲翩翩起舞的樣子。柳樹(shù)用它的'柳條給我遮陽(yáng)，我就拉著(zhù)柳條對柳樹(shù)說(shuō)：“柳樹(shù)，謝謝你給我了陰涼，是你，使我感到了涼爽�！�
我愛(ài)我家的柳樹(shù)，看著(zhù)它和我一起慢慢長(cháng)大，帶給我們更多的涼爽和歡樂(lè )的笑聲。
六年級的作文 6
貝貝，快來(lái)！發(fā)壓歲錢(qián)了。我正聚精會(huì )神看電視時(shí)，姐姐跑了過(guò)來(lái)，興高采烈的對我說(shuō)。我接過(guò)紅包，像小雞一樣說(shuō)起了謝謝。晚上，我拿起了爺爺奶奶、叔叔阿姨、爸爸媽媽給我的紅包，在手電筒的燈光下數了起來(lái)，��！我一共收到了二千七百元錢(qián)！我既驚訝又驚喜，差點(diǎn)失聲叫了出來(lái)。
我怎樣用這筆巨鈔呢？對了，我買(mǎi)一個(gè)PSP吧！哦，不行，一個(gè)要一萬(wàn)多元錢(qián)呢！唉，我只能望洋興嘆了！咦，對了，我買(mǎi)一輛自行車(chē)吧。上次，我看中的自行車(chē)也只要一千元。對，就這樣了。明天和媽媽好好說(shuō)說(shuō)。
第二天，我和媽媽來(lái)到了街上，媽媽卻對我說(shuō)：“今天你想買(mǎi)什么你就買(mǎi)什么�！比缓笪乙宦�(tīng)，心里喜滋滋的，一蹦三尺高。一路上充滿(mǎn)了我的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我們來(lái)到了新華書(shū)店門(mén)口，便對媽媽說(shuō)過(guò)：“走，我們買(mǎi)書(shū)去�！�
哇！這兒的.書(shū)真多��！我走進(jìn)了兒童書(shū)區，突然，我看中了《哈利波特與火焰杯》，翻開(kāi)這本書(shū)，里面的與火取金蛋，爛漫迷宮扣人心弦，令我愛(ài)不釋手而且只要56元突然，我想到了積少成多這句老話(huà)，決定讓媽媽把剩下的錢(qián)存入銀行。十年后，我就可以干成一件大事情了。
��！壓歲錢(qián)太好了！
六年級的作文 7
文明就像一縷風(fēng)，吹進(jìn)了世界的各個(gè)角落，也吹進(jìn)了人們的心中。
那是一個(gè)從補習班回來(lái)的一個(gè)早上。我坐在床上，用遙控器不停地換頻道，突然，我的目光停留在了少兒頻道的一個(gè)公益節目上：一個(gè)佩戴這紅領(lǐng)巾的`少先隊員幫一位年事已高的老奶奶過(guò)馬路。他慢慢地攙扶著(zhù)老奶奶。
老奶奶對這位尊老愛(ài)幼的少先隊員說(shuō)了一聲：“謝謝你，小朋友！你叫什么名字？”小男孩笑盈盈地對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“我的名字叫做紅領(lǐng)巾！”又過(guò)了幾年，小男孩又幫老奶奶過(guò)馬路。老奶奶說(shuō)：“小朋友，你的紅領(lǐng)巾！”小男孩一邊跑一邊回過(guò)頭來(lái)對著(zhù)老奶奶說(shuō)：“那是您的紅領(lǐng)巾！”
是��！現在社會(huì )上還會(huì )有哪位小朋友看到白發(fā)蒼蒼的老人們會(huì )幫助他們過(guò)馬路呢？這位小男孩雖然只有七八歲，但是，他的心靈卻是有些大人們也比不上的。
有時(shí)我覺(jué)得我也應該多多向這位小男孩學(xué)習。要在公交車(chē)上給老奶奶讓座；在馬路上要幫老奶奶過(guò)馬路；在別人需要幫助的時(shí)候，給予幫助。
六年級的作文 8
有人喜歡炎熱的夏天，有人喜歡涼爽的秋天，有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡生機勃勃的春天。
你瞧，湛藍的天空被雨姐姐洗得更藍了，調皮的云朵們在玩“我變，我變，我變變！”的游戲：一會(huì )兒變成一只可愛(ài)的小貓，一會(huì )兒變成一匹飛馳的'駿馬，一會(huì )兒變成一根根棉花糖，一會(huì )兒變成……小鳥(niǎo)們在天空飛翔，給湛藍的天空添了一絲生機。
你瞧，大地媽媽也被雨姐姐洗得更綠了，小草、種子都探出了小腦袋，垂柳披上了長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，如霧如煙。樹(shù)木們穿上了大地媽媽編織的綠外套，變得更威武。冬眠的動(dòng)物不知被認誰(shuí)給吵醒了。小朋友們趕緊放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏和天空、白云說(shuō)悄悄話(huà)。大人們也開(kāi)始忙碌地生活。
你瞧，大海爸爸的肚子被雨姐姐澆得更大了，小魚(yú)兒們三五成群地在海里做游戲，時(shí)不時(shí)還會(huì )躍出海面，欣賞著(zhù)這良辰美景。海面上，漁船開(kāi)始了工作。黃昏時(shí)分，漁夫們開(kāi)著(zhù)漁船，載著(zhù)滿(mǎn)船活蹦亂跳的魚(yú)兒，帶著(zhù)舒心地笑臉，回家了。
��！我喜歡春天，喜歡春天的生機勃勃。因為它點(diǎn)綴了天空，因為它喚醒了大地，因為它讓人們又有了新的生活，因為它……一個(gè)小小的季節，帶給萬(wàn)物這么大的幫助，真是太令人震撼與驚嘆呀！
六年級的作文 9
春天不像酷熱難忍的盛夏，春天不像枯葉凋零的深秋；春天不像寒風(fēng)刺骨的隆冬，春天就是一個(gè)生機盎然、宛如詩(shī)一般美麗的季節。因此，我喜歡這個(gè)美好的季節。
春雨沙沙地下著(zhù)，像牛毛，像細絲，細細地斜織著(zhù)。春雨就是春姑娘送給大地的禮物。這仿佛就是神奇的藥水。頓時(shí)，小草青得逗你的眼，花兒綻開(kāi)了美麗的花朵，令人感到春天生機勃勃，春色盎然。充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比活力。
小草、小花貪婪地吸吮著(zhù)綿綿春雨偷偷地探出了自己的小腦袋，好奇地望著(zhù)外面的世界。坐在草坪上，遠遠望去一片綠油油的景色映入眼眶，翻著(zhù)一首首詩(shī)，一句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”令人感覺(jué)仿佛就是騎著(zhù)一匹駿馬在遼闊的草原上散步，別有一番風(fēng)味。
古人說(shuō)：“吹面不寒楊柳風(fēng)”，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)，它輕輕地親吻著(zhù)人們的面頰，風(fēng)里帶著(zhù)些泥土的清香，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的.清香，給人以清爽、溫馨的氣息。它輕輕地拂過(guò)河面，河面上波浪微微起伏，仿佛綻開(kāi)了一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容。
我愛(ài)春天！
六年級的作文 10
我是一個(gè)勤奮的人，第一學(xué)期末，我的成績(jì)很差，但我毫不氣餒，急起直追。早上6點(diǎn)20分，我讓爸爸媽媽叫我起床看書(shū)，聽(tīng)英語(yǔ)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我總是要坐在床上看15分鐘的書(shū)。
記得有一次，媽媽把5點(diǎn)20分看成了6點(diǎn)20分，把我叫醒，當我看到6點(diǎn)20分時(shí)，媽媽才發(fā)現叫早了，便讓我上床再睡一會(huì )兒，但我對媽媽說(shuō)：“叫早了就叫早了嘛，讓我在看一會(huì )兒書(shū)嘛！”看我那勤奮樣，媽媽忍不住“撲哧”一笑。
此前我的字寫(xiě)得也很差，但是我并不灰心，報了書(shū)法班，就這樣，我還覺(jué)得我字寫(xiě)得不好，抓緊課間時(shí)間和星期六星期天練字。
記的有一回，我從8點(diǎn)開(kāi)始練字，結果越練越起勁，竟然忘記了吃午飯，害的我餓了大半天，媽媽看著(zhù)我那勤奮的.樣子，對我說(shuō)：“你真是一個(gè)勤奮的孩子�！�
六年級的作文 11
在我們的記憶中，端午給人的印象除了玩就就是吃。在端午節期間，我們除了能夠吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓人記憶深刻的粽子呢？
包粽子也就是端午的保留節目之一。媽媽和阿姨總會(huì )買(mǎi)了好多的粽葉，用水少泡著(zhù)，洗干凈碼好。粽子的餡一般就是糯米，配上綠豆、紅棗等，煮熟。然后在媽媽和阿姨的一陣靈巧的忙碌之后，我們小孩便饞貓般圍著(zhù)蒸籠轉，等待粽子出籠的時(shí)刻的到來(lái)……
長(cháng)大了念書(shū)才明白，包粽子的習俗和我國歷史上的'愛(ài)國詩(shī)人屈原有關(guān)呢？據說(shuō)屈原跳入汨羅江后，群眾為了不讓水里的魚(yú)咬著(zhù)詩(shī)人的身體便做了好多的粽子，扔到水里。這樣魚(yú)兒有的吃就不會(huì )傷害到詩(shī)人了。于就是，為了保護并紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，之后有了更為熱鬧的“賽龍舟”。
我們村里沒(méi)有賽龍舟，但在黃石每年都會(huì )有這樣的熱鬧非凡的場(chǎng)面出現：
在木蘭溪畔，人們早早地圍在岸邊，鑼鼓震天鞭炮齊鳴。水面，數支整齊的龍舟隊伍，衣裳鮮艷隨風(fēng)飄揚，小伙子們激情澎湃躍躍欲試。隨著(zhù)一聲鑼響，各支隊伍爭相競發(fā)，大家齊心協(xié)力，奮力爭先。這一刻，鼓聲、鞭炮聲人們的吶喊聲……湊成一片熱鬧非凡的畫(huà)面。
六年級的作文 12
友誼是生病時(shí)，朋友扶著(zhù)你去看��；友誼是傷心時(shí)，朋友的一句安慰；友誼是無(wú)助時(shí)，朋友的雪中送炭。
我最好的朋友是譚美佳。那年秋天，一天晚上放學(xué)，我們沒(méi)趕上一路車(chē)，天還下著(zhù)傾盆大雨。我望著(zhù)陰暗的天空自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么大的雨怎么回去��？”這時(shí)，美佳走過(guò)來(lái)：“燦，過(guò)來(lái)一起躲吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝！”就這樣，我們走了許久，到了分路口，左邊是她家，我家在右邊。我看了看岔路口，心想：“這可怎么辦？雨還是這么大，我還是要淋雨�！泵兰严袷俏叶抢锏幕紫x(chóng)，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家快到了。你拿著(zhù)傘回家吧，明天還我就OK了�！蔽壹泵φf(shuō)：“這怎么行呢？你穿這么少，淋雨會(huì )感冒的�！彼α诵φf(shuō)：“沒(méi)事，我不知道躲在別人屋檐下走嗎？”話(huà)音剛落，她就轉身走了。我目送她遠去，看見(jiàn)他走在別人的屋檐下因不小心碰到人家的東西而被訓斥的時(shí)候，我心里一個(gè)勁地說(shuō)：“對不起！”望著(zhù)她遠去的.背影和她濕漉漉的頭發(fā)和衣裳，鼻子一酸，淚水模糊了我的雙眼。
我回到家，看見(jiàn)掛在墻上的傘，花花綠綠的，五顏六色的，好看極了。但我覺(jué)得最漂亮的是我手中的這把，因為它是我和譚美佳的友誼之花。
六年級的作文 13
你偷偷的走來(lái)，默默無(wú)聲，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走來(lái)，走進(jìn)田間，麥子香味四飄，那畝畝莊稼，遠看好似翻騰的千層波浪 ；近看，麥子，笑彎了腰，高梁漲紅了臉、玉米樂(lè )開(kāi)了懷，地里的人忙及了，"唱一曲呀收獲的歌，收了麥子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收獲完了送國家啊。"悠洋的歌聲道出了農家秋收的喜悅。
你偷偷的走來(lái)，帶來(lái)一見(jiàn)黃衣裳，一見(jiàn)紅衣裳，瞧著(zhù)邊的山，象是渡上了一層金色。飄飄悠游從下面飛下有數黃蝴蝶，一伙在半空中回旋，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間深黃的衣裳釀成了淺黃；淺黃又釀成了赫石，你看，它多像一個(gè)淘氣的小鬼，瞧那邊的山上，高梁如醉，的確是一片紅海，遮掩了半個(gè)天際，和霞光連在一同，紅的像火焰似的燃燒。這一黃一紅的連成一片，給人一種說(shuō)不出的暖和，乃至都忘了在過(guò)幾天，寒冬就要來(lái)臨了。
你偷偷的走來(lái)，帶來(lái)了美麗的`秋光美景，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，聽(tīng)，鑼鼓喧天，好繁華，忙了一年的人們臉上暴露了心田壓仰不住的喜悅："又迎來(lái)了一個(gè)豐收年。"
我迷戀著(zhù)秋！秋——絢麗多彩的時(shí)節， 果實(shí)收獲的時(shí)節，欣欣向榮的時(shí)節。
六年級的作文 14
“文明一小步，道德成長(cháng)一大步�！�
文明是人們長(cháng)期養成的習慣，好的文明習慣會(huì )成為你人生中鼓動(dòng)的帆，壞的文明習慣會(huì )成為你前方道路中大大小小的巖礁。
在日常生活中處處有文明，例如：當你在公交車(chē)上為老弱病殘疾孕讓座；當你把路邊的白色垃圾撿起來(lái)的時(shí)候；當你把想踏入草坪的腳伸回來(lái)的時(shí)候。這所有的小事都是文明的道德行為。
文明有時(shí)候就像是腳步，它是寂靜的，溫暖的。在安靜的醫院中，你是否大聲地踏步走過(guò)？你是否考慮過(guò)別人的感受？你知道這會(huì )給病人帶來(lái)多大的痛苦，給探病的家屬帶來(lái)多少厭煩。在宿舍中，你是否半夜輕聲慢步過(guò)走廊？你的同學(xué)，朋友會(huì )怎樣看待你，老師又會(huì )怎樣評價(jià)你。放輕你的腳步，尊重他人；放輕你的腳步，理解他人；放輕你的腳步，關(guān)愛(ài)他人。
文明的腳步有時(shí)也是幸福的，快樂(lè )的。當你為扶起他人而奔跑時(shí)，那一種滿(mǎn)足幸福的感覺(jué)總是涌上心頭。每當你在公交車(chē)上為他人讓座而抬起步伐的時(shí)候，那一種快樂(lè )自豪的`感覺(jué)讓人心里甜滋滋的。抬起你的腳步，幫助他人；抬起你的腳步，親近他人；抬起你的腳步，友愛(ài)他人。
讓我們一起追逐文明的腳步吧！
六年級的作文 15
迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，春姑娘悄悄地向我們走來(lái)。碧綠的草，鮮艷的花，參天的樹(shù)。我建議去董永七仙女文化園。
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)一棵已有幾萬(wàn)歲的大樹(shù)。它高大、挺拔，嫩綠的枝葉迫不及待地向人們展現著(zhù)自己的體姿。有的人會(huì )和它拍照，作為深刻的留戀。
這里的景色特別美。天空一碧如洗，小草綠油一片，花兒萬(wàn)紫千紅：紅的、黃的、藍的、紫的、粉紅的、橙的、綠的.……這時(shí)，風(fēng)兒輕輕地一吹，草兒擺擺腿，花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，樹(shù)公公向我們彎下了腰，這是在歡迎大家的光臨!
正對著(zhù)大門(mén)立著(zhù)的是巨大的董永七仙女雕塑，你發(fā)現了嗎，他們栩栩如生，活靈活現，眼神向著(zhù)遠方，一副幸福的模樣，讓人們感嘆!
園內的地方可大了!可以在那兒比賽跑步，踢球，還可以在那兒野餐呢，信不信由你!
當然還有很多迷人的景處，我就不一一說(shuō)出來(lái)了。你們想知道嗎?那就：
親愛(ài)的少先隊員們，走，我們一起去春游!
六年級的作文 16
春剛去，夏天的氣息正在鋪天蓋地地撲來(lái)。
夏天擁有著(zhù)奇特的性格，它火烈、成熟，有著(zhù)與眾不一樣的魅力。
夏天然而葉的季節。一片片新綠此時(shí)正憋足勁的成長(cháng)著(zhù)。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長(cháng)著(zhù)，壯大著(zhù)，在中午刺眼的陽(yáng)光的照射下反出金色的光，于然而，整個(gè)世界就被這些耀眼的'綠覆蓋了。
夏天然而水的季節。潔白的云朵受不住熱的煎熬，一下子拉長(cháng)了臉。于然而，大滴大滴的雨便從天上蹦跳著(zhù)，歡呼著(zhù)涌了下來(lái)，也成了道獨特的風(fēng)景。雨后，空氣格外的清新，美麗的天空劃出一道彩虹。這個(gè)時(shí)候，雨點(diǎn)還在一滴滴的從屋檐上跳下，在地面大大小小地水坑里濺起小小的水花，讓人心醉。
夏天的美，要用心感受。當你真正的融入夏天，才發(fā)現，心不知何時(shí)，也像夏一樣火熱，充滿(mǎn)快樂(lè )與期望，我喜愛(ài)夏天。
六年級的作文 17
“不，我想讓我媽媽和我一起睡。哎呀……”“好吧，好吧，媽媽會(huì )和你一起睡�！彪m然我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，但是因為被父母寵壞了，我變得膽小怕事，不敢自己睡覺(jué)。為了讓我自己睡，父母制定了自己的秘訣：軟硬結合。
今天下午，我父母給我發(fā)了一條信息，說(shuō)：“惠惠，我父母晚上有事，所以你應該在家學(xué)習�！笨戳肆粞�，因為害怕一個(gè)人在家，差點(diǎn)哭出來(lái)。我趕緊給父母打電話(huà)，但是他們的手機關(guān)機了。我心里嘀咕：“你真狠心，放過(guò)我吧！”晚上八點(diǎn)，爸媽還沒(méi)回來(lái)，我只好坐在沙發(fā)上看電視。時(shí)間過(guò)得如水，都十點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)�？粗�(zhù)窗戶(hù)和搖擺的門(mén)，我很害怕。突然，我看到陽(yáng)臺上有一個(gè)黑色的影子。我嚇得趕緊把被子蓋在頭上。我在床上躺了很久，汗流浹背。我在電視上聽(tīng)到了無(wú)聊的'廣告，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我漸漸睡著(zhù)了.
“惠惠，起來(lái)�！蔽冶犻_(kāi)迷蒙的眼睛，看到媽媽幸福的表情。我知道我成功了。
我真的很感謝父母幫我克服膽怯的弱點(diǎn)！
六年級的作文 18
我喜歡學(xué)校，學(xué)校伴著(zhù)我成長(cháng)，給了我知識和童年的歡樂(lè )。
當你來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，見(jiàn)到的是一幢幢像別墅一樣的`教學(xué)樓。一幢里面有六個(gè)班，一共有三層，一層三個(gè)教室；走進(jìn)教室，你會(huì )首先看到一個(gè)黑板，假如老師正在想一篇作文的要求，黑板會(huì )馬上顯示出作文的要求；第三層是活動(dòng)室(漏天)同學(xué)們有體育課，可以在這上，跑步時(shí)，樓下沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜；假如下雨，可以在教室上，教室里的所有東西會(huì )自動(dòng)全部消失。
說(shuō)完了教學(xué)樓，我們該說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)了；假如你很細心，會(huì )發(fā)現學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊?這就不必擔心了。原來(lái)，為了節省占地，操場(chǎng)都設在地下了。那里四周有發(fā)光板，在里面猶如白晝，不會(huì )影響學(xué)生運動(dòng)玩耍，還有許多健身器。
希望擁有未來(lái)學(xué)校的美好愿望!
六年級的作文 19
我９歲生日那天，姑奶奶送給我一只玩具小猴，我非常喜歡。
玩具小猴的頭上，有一雙又大又圓的耳朵，一對彎如月牙似的眉毛，一對放出快樂(lè )光芒的眼睛，一張Ｍ似的大嘴巴，樣子十分調皮可愛(ài)。它穿著(zhù)一件藍色的衣服，胸前有一個(gè)粉紅的大愛(ài)心，兩只小腿和兩只小手張牙舞爪的.樣子，常常引人發(fā)笑。
每次做作業(yè)的時(shí)候，只要我三心二意，它就會(huì )用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛凝視著(zhù)我，我看到它的眼睛心里感到火辣辣的，它好像在說(shuō)：“小主人，不要玩，趕快寫(xiě)作業(yè)吧，不然媽媽回來(lái)，會(huì )批評你的�！贝藭r(shí)，我便立刻寫(xiě)起作業(yè)。我吃飯挑食的時(shí)候，它看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，你要多吃蔬菜才能長(cháng)高，不然你永遠是個(gè)矮子，”晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我很害怕，小猴子好像在說(shuō)：“小主人，別怕，我來(lái)陪你�！�
玩具小猴就這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我，它雖然只是個(gè)玩具，但我覺(jué)得它就像我的媽媽一樣。我非常喜歡我的玩具小猴！
六年級的作文 20
母貓正在墻角曬太陽(yáng)，頑皮的小貓便一刻不停的在母貓身上擺弄過(guò)來(lái)擺弄過(guò)去，鬧得母貓也無(wú)法安睡。母貓立起身，走了。
不一會(huì )兒，母貓叼來(lái)一條魚(yú)。小貓饞撈撈的，忍不住湊上前。母貓不耐煩了：“要吃自己捉去!”
小貓碰了一鼻子灰，賭氣地走開(kāi)了。
走著(zhù)，走著(zhù)，小貓看到了一只雪白的小狗正和大狗在同一個(gè)飯盆里吃肉。
“母狗比媽媽好多了，或許在那里我多少可以吃點(diǎn)�！毙∝埾�。
小貓走過(guò)去，還沒(méi)到盆邊，母狗便“汪”的一聲，撲了過(guò)來(lái)，那架勢嚇得小貓拔腿就跑。
就在此時(shí)，一抹纖巧的身影從自己的身邊掠過(guò)。待回過(guò)神來(lái)，母貓已檔在了他的`面前。只見(jiàn)她前伸前爪，弓著(zhù)腰，直立著(zhù)尾巴，嘴里發(fā)出“喵嗚”的聲音，已擺好了隨時(shí)攻擊的姿勢……
小貓此時(shí)明白了，媽媽是愛(ài)他的�？磥�(lái)表面和善的人，不一定真好。相反，表面冷漠的人，說(shuō)不定才是真正愛(ài)你的人。
六年級的作文 21
小草，它雖然不像玫瑰花那樣漂亮動(dòng)人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅強多了。
有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時(shí)，看見(jiàn)了鳳仙花長(cháng)出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來(lái)，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。
過(guò)了幾天，我又看見(jiàn)這倔強的小草又長(cháng)了起來(lái)，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強啊，可是它是不會(huì )逃過(guò)我的手掌心的�！�
又過(guò)了幾天，這頑強的小草又長(cháng)了起來(lái)，了我這次沒(méi)有去拔它沒(méi)有去壓它，而是去幫它澆水，因為這即頑強，又倔強的小草讓我輸得心服口服了。
在這件事后，我也明白了，不管遇到什么挫折，受到怎樣的`欺凌，都不能打退堂鼓，應該堅強。是��！我們就應該擁有小草這不屈不饒的精神。
小草的啟示將使我一生收益。
六年級的作文 22
風(fēng)，拂過(guò)大地上的嫩綠，它是春的使者，是生命的象征。
一片火紅，如一團團鮮血綻開(kāi)，艷，令人震驚，如此美麗，這牡丹如一位雍容華貴的王后，在風(fēng)中歡快地舞蹈。
突然一股異香吸引了我，我順著(zhù)這異香向前走去，發(fā)現了一顆小樹(shù)，上面零星的開(kāi)著(zhù)一些淡紫色的小花，那些小花時(shí)常掉落，像是有人刻意鋪上了一張香氣撲鼻的.地毯，它那么美，讓我不敢去踩踏。
我的雙眼捕捉到一抹淺紅，好像胭脂染在了梧桐林中，我被這抹美麗牽引著(zhù)，闖入了這片桃林，突然一陣春風(fēng)飄過(guò)，桃花好像被賦予了靈魂一樣，好像是春姑娘喚醒了桃花仙子，仙子迎著(zhù)春姑娘翩翩起舞，片片花瓣如同仙子翩飛的裙角，令我眼花繚亂，陶醉其中，等到風(fēng)過(guò)花落，一切歸于平靜時(shí)，我都還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。
這就是春天美麗的旋律，它是美麗的，是美的生命，是美的動(dòng)作，是美的韻律，令人戀戀不忘，沉迷其中。
六年級的作文 23
家鄉的冬天是美麗的，家鄉的冬天是寒冷的，家鄉的冬天也是蒼茫的。
家鄉的冬天是美麗的，特別是在下雪的時(shí)候，漫天飛舞的雪花，紛紛揚揚，似玉屑，似羽毛，似花瓣，悄然落下。在彤云密布的天空中翩翩起舞。它們像玉一樣潔，像銀一樣白，像霧一樣輕，像柳條一樣柔。它們是那么純潔，純潔得晶瑩透亮；它們是那么寂靜，靜得悄然無(wú)聲，讓你的心陶醉其中。
家鄉的冬天是寒冷的。清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，刺骨的寒風(fēng)便鉆了進(jìn)來(lái)，令人睡意全消。張開(kāi)雙臂，讓這冷颼颼的寒風(fēng)撫掠全身時(shí)，瞬間人也精神了許多。這時(shí)，我都穿戴著(zhù)帽子、圍巾、羽絨服、棉褲……武裝起各種抵御寒冷武器的我簡(jiǎn)直成了搖曳美麗冬天里的一個(gè)大胖子。
家鄉的`冬天是蒼茫的，在那蒼蒼茫茫的云霧里，飄灑著(zhù)亮晶晶小雪花。雪花飄灑房頂上、大地上，給天地披上了美麗的銀裝，蒼茫之間更顯壯觀(guān)。此時(shí)，我被家鄉那迷人的雪景而陶醉。
這就是我家鄉的冬天。我愛(ài)家鄉的冬天！
六年級的作文 24
我的家鄉在一個(gè)美麗、誘人的村子里。村子的色景非常迷人！春天到了，村子里更是一片生機勃勃，美麗極了。
遠處的山，層巒疊翠。山上的泉水解凍了，快活流著(zhù)。山腳下各種各樣的果樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子，展開(kāi)五顏六色的花兒。冬眠的小動(dòng)物都睡醒了，小松鼠在樹(shù)上活蹦亂跳，小鹿在草地散步。山前的田野上全是綠油油的小禾苗，就像一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小禾苗彎著(zhù)腰，正向我們點(diǎn)頭呢！
近處的小河，河水碧藍碧藍的。小魚(yú)小蝦在水里歡快地游來(lái)游去。兩岸的`草地里夾著(zhù)些藍色紫色的、鵝黃色的野花。野花旁全是綠茸茸的嫩草，像給大地鋪上一層綠色的地毯。一棵棵柳樹(shù)垂著(zhù)無(wú)數條綠絲帶一樣的柳絲隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛一位漂亮的少女染著(zhù)綠色的長(cháng)發(fā)在跳舞。幾只小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱著(zhù)悅耳的歌兒。
這就是我美麗的家鄉，我愛(ài)我的家鄉！更愛(ài)家鄉的春天！
六年級的作文 25
今天，下了很厚的雪，我閑著(zhù)沒(méi)事，心想：打雪仗吧！于然而，我便叫了周炬與我打雪仗。
一開(kāi)始，一股殺氣在我身旁圍繞，突然三個(gè)拳頭大的雪球朝我飛過(guò)來(lái)，我靈機一動(dòng)，左走走，右轉轉，很輕松的'就把它搞定了。
就這樣，我和周炬戰斗了兩個(gè)小時(shí)，我軍和敵軍勢力相當，誰(shuí)也分不清然而誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)。
后來(lái)，我轉移了我軍的根據地，就在轉移的途中，周炬竟然在后面使詐，一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)，撞在了墻上又反射到我這來(lái)了�！斑恕�，好冷呀！雪球砸到了我的小臉蛋上，又慢慢地滾進(jìn)了我的衣服里。你們說(shuō)冷不冷？
到最后，我也不甘示弱，馬上拿起雪球往他的腦袋發(fā)起�！耙�，耶”目標擊中。我便開(kāi)始防御，就這樣你防我打，我防你打，這場(chǎng)戰爭就結束了。
打雪仗，既可以讓我們對戰爭的認識，又可以陶冶我們的情操，真然而一舉兩得呀！
六年級的作文 26
每年的農歷五月初五，是我國的傳統節日之一。相傳古代詩(shī)人屈原就在農歷五月初五這天投入汩羅江自盡。當地人民駕舟奮力營(yíng)救，便有今天的競渡風(fēng)俗；人們又把竹筒里的米撒向汨羅河喂蛟龍以保全屈原的肉身，后來(lái)，人們把竹筒盛米改為我們所吃的粽子形狀。
去年的端午節。大街上人山人海，男女老少都在干自己想做的事情。當然，我家也不例外。奶奶一早就去買(mǎi)艾蒿，聽(tīng)奶奶說(shuō)，往門(mén)上插艾蒿能驅邪。沒(méi)什么事干的'媽媽便包起粽子，粽子又叫‘‘角黍’’、‘‘筒粽’’我看見(jiàn)媽媽首先把西米浸泡，接著(zhù)在粽葉表面涂上油，因為這樣防粘。然后把粽葉卷成窩形，先填好西米和餡料。要注意壓緊，包裹后捆緊，最后再放入鍋中煮半個(gè)小時(shí)，撈出來(lái)放涼后便可以吃。吃著(zhù)香噴噴的粽子，爸爸給我一個(gè)香囊，香囊不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。我很喜歡這個(gè)香囊。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，端午節過(guò)去一年多，但在我的心里卻留下深刻的回憶。
六年級的作文 27
“六安瓜片”是國家歷史名茶，中國十大經(jīng)典名茶之一。
“六安瓜片”，又稱(chēng)片茶，是一種特殊的綠茶，是從當地特有的品質(zhì)中采集，切片去芽去莖而成。通過(guò)獨特的`傳統加工和工藝，制成瓜子形片狀茶葉，色澤翠綠明亮，八片單茶，潤澤而霜，底部葉片黃綠色，形成湯色清綠、香氣濃郁、回味悠長(cháng)等特色產(chǎn)品。
“六安瓜片”的炒制工具是原生鍋，芒果花？魯？錳薊？gui？西？發(fā)展！驕傲？補電梯？代叫魏云各坐？帶一筐煤齲？均勻地放松港口人員。9.喜歡嗎？0%-30%的茶蛋白和脂肪也是一種消暑飲料，能清心明目，提神消疲。我家鄉的瓜片也被指定為中國客人的一種禮品茶。
六安茶，詩(shī)情畫(huà)意，美不勝收。像中國的絲綢和瓷器一樣，受到外國朋友的喜愛(ài)和稱(chēng)贊。早在十七世紀，一位英國詩(shī)人沃爾特就用這樣的詩(shī)句贊美中國茶：
花神籠秋月，
嫦娥仰慕月桂樹(shù)，
月桂和秋天，
很難和茶相比。
六年級的作文 28
在一個(gè)平靜而美麗的夜晚，從貝貝的筆盒里發(fā)出了激烈的吵架聲。鉛筆、橡皮、尺子都在爭論自己的本領(lǐng)是最大的。
鉛筆坐在板凳上翹著(zhù)二郎腿說(shuō)：“我的功勞最大，如果人們沒(méi)有了我的話(huà)，人們就寫(xiě)不了字，更不能給別人寫(xiě)信了，那將給人們帶來(lái)多少麻煩��！”
橡皮不服氣的跳了出來(lái)對鉛筆說(shuō)：“如果你寫(xiě)了很多錯別字還不是讓我擦，我的功勞才最大�！�
尺子慢悠悠地走出來(lái)說(shuō)：“你們要團結，不然將會(huì )一事無(wú)成的，比如鉛筆，沒(méi)有橡皮，寫(xiě)錯字就不能改正了，如果橡皮沒(méi)有鉛筆怎么可以擦東西呢，如果鉛筆沒(méi)了尺子就畫(huà)不出來(lái)直線(xiàn)和曲線(xiàn)了。所以我們一定要團結�！�
它們聽(tīng)了尺子的'話(huà)就不再吵架了，它們團結起來(lái)比以前做得更好了，大家都體會(huì )到了團結的力量。
六年級的作文 29
據說(shuō)，當初我生下來(lái)的時(shí)候，家人看到我是男孩時(shí)，大都比較失望。因為我有兩個(gè)哥哥一個(gè)姐姐，兩男兩女在長(cháng)輩們看來(lái)是比較理想的模式，所以家里人更希望我是一個(gè)女孩。另外，當時(shí)的農村條件實(shí)在太差，媽媽沒(méi)有奶水，農村又買(mǎi)不到也買(mǎi)不起奶粉，擔心養不活。
據媽媽講，我小時(shí)候是奶奶用米糊喂大的。這種米糊是用糯米做的.，先把糯米蒸熟，風(fēng)干，磨成粉。待到要吃時(shí)，就把糯米粉煮熟或是用開(kāi)水泡著(zhù)吃。
對于奶奶給我煮米糊的做法，我印象非常深刻。奶奶把稻草把子散開(kāi)，弄成長(cháng)長(cháng)的一條，然后在一個(gè)鋁制的鍋勺里面裝糯米粉，點(diǎn)火，快速的攪拌，幾分鐘后，稻草燒盡了，米糊也就煮熟了，稍涼一下，很快就可以吃了。在那個(gè)缺少食物的年代，糯米糊應該是我對于食物的最初的記憶吧。
六年級的作文 30
我向往快樂(lè )，做一個(gè)沒(méi)有悲傷的人；我向往自由，做一只自由自在的小鳥(niǎo)；我向往和平，讓世界更美好。
在我小時(shí)候，我想當一名英姿颯爽的軍人，在戰場(chǎng)上勇猛殺敵，沖鋒陷陣，和戰友們一起保家衛國，痛擊殘暴的侵略者。但是，現在我長(cháng)大了，知道現在是一個(gè)和平年代，人們都不希望戰爭。
近期，我從電視上看到一則新聞，說(shuō)利比亞又遭到了多個(gè)國家的襲擊，許多人在無(wú)情的`戰爭中死去，幸而存活的人都因失去親人傷心痛哭，我心想：這樣無(wú)情的戰爭，奪去了多少人的生命？難道國與國之間，就不能和平共處嗎？
我不想炸彈爆炸后的濃煙取代白云；我不想占地的兒童沒(méi)有親人，沒(méi)有家庭，流離失所，因為我熱愛(ài)和平，向往和平。
停止戰爭吧！天空會(huì )變得更藍，小草會(huì )變得更綠。停止戰爭吧！山巒會(huì )變得更清秀，河流會(huì )變得更清澈。停止戰爭吧！人們臉上的笑容會(huì )更燦爛！
我向往和平，希望和世界各地的人放飛和平之鴿，讓和平灑滿(mǎn)大地！
六年級的作文 31
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)恰好說(shuō)明了時(shí)光的珍貴。時(shí)光就好比水一樣，只有流去無(wú)流回。記得三年級的時(shí)候，我們教了一篇課文，叫《和時(shí)光賽跑》，那時(shí)我才明白：“所以時(shí)光里的`事物，都永遠不會(huì )回來(lái)了；假若，你一向和時(shí)光賽跑，你就能夠成功�！睍r(shí)光每一天都從我們身邊悄悄溜過(guò)：有時(shí)他從飯碗里溜過(guò)；有時(shí)他在思考中閃過(guò)；有時(shí)他在談話(huà)中跑過(guò)……時(shí)光無(wú)處不在。月光下，花兒綻開(kāi)了。我們與花兒又有什么不一樣？俗話(huà)說(shuō)得好：“花有重日開(kāi)，人無(wú)再少年�！泵總�(gè)人對時(shí)光都有不一樣的概念。軍人說(shuō)：“時(shí)光就就是勝利�！贬t生說(shuō)：“時(shí)光就就是生命�！崩蠋熣f(shuō)：“時(shí)光就就是知識�！鞭r民說(shuō)：“時(shí)光就就是收成�！鄙倘苏f(shuō)：“時(shí)光就就是財產(chǎn)�！薄�
時(shí)光就是最平凡的，也就是最珍貴的。我們的手無(wú)法抓住流金歲月，也擋不住年華似水。我們就在這要一個(gè)黃金般的歲月里，就要爭分奪秒的與時(shí)光賽跑。
六年級的作文 32
星期六上午，我和好朋友元元、姚雨昂一起去杏花村公園玩，因為那兒正在舉辦稻草人藝術(shù)節。
來(lái)到杏花村公園，只見(jiàn)來(lái)游玩的小朋友真不少，他們個(gè)個(gè)興高采烈。稻草人也真多呀，隨處可見(jiàn)。有正在耕種的農民伯伯，有多種卡通形象，還有供人們拍照的稻草人……
在眾多的稻草人中，我最喜歡卡通稻草人。你看，大黃鴨披著(zhù)一身淡黃色的“羽毛”，挺著(zhù)大大的'肚子，張著(zhù)寬寬的嘴巴；唐老鴨有一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)翹翹的尾巴；海綿寶寶系著(zhù)一根領(lǐng)帶，穿著(zhù)一條棕色的褲子，帥極了！
除了卡通稻草人，我還喜歡供人們拍照的稻草人。這樣的稻草人有兩個(gè)：“小女孩”穿著(zhù)粉色的裙子，“小男孩”穿著(zhù)西服，它們的頭是兩個(gè)圓形的框。如果小朋友想拍照，就把頭伸進(jìn)框里，這樣，小朋友就變成稻草人了。我也讓爸爸給我拍了一張。
杏花村公園里的稻草人都很好看。不知道誰(shuí)的手這么巧！
六年級的作文 33
不知何時(shí)，不知何月。我和你一起被永遠的立在了森林里，百雀于我頭上筑巢，落葉與我雙肩為伴，野花伴我雙足生長(cháng)，晨露夜雨微風(fēng)輕撫。
可是為何我永遠背對于你，而你卻面向我，看不見(jiàn)你，想要叫喊你，才發(fā)現自己根本沒(méi)有聲音，我每天看著(zhù)日落余暉之下你的影子猜測你的一切。然而有一天你不見(jiàn)了，我吃驚的看著(zhù)眼前的一片光明�？释谘劬Χ喑鲆稽c(diǎn)黑色，可是你莫名的消失。
我驚恐，之后用一切的力量阻止自己用干枯的眼睛去觀(guān)察黃昏，用自己的一切。
去回憶所有關(guān)于你的`世界，哪怕僅僅，永遠只是一片影子而已，但我還是用盡自己全力去欺騙自己，你還是在我背后，哪怕你不是一個(gè)已死的稻草人，哪怕也許你可能永遠只是一個(gè)霧幕般的神話(huà)。
但是我，我一直站在這里。直到森林里的樹(shù)木完全老枯而死，那也許我也會(huì )被黃沙淹沒(méi)掉吧，而黃沙下面卻是我那雙渴望看見(jiàn)你的干枯的被黃沙填埋的眼眶。
六年級的作文 34
今天我們參加了西塘一日游旅行社，坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)來(lái)到西塘。
我們在一進(jìn)門(mén)的池塘邊觀(guān)看景色，池塘里有好多小魚(yú)在游來(lái)游去，只見(jiàn)一顆顆柳樹(shù)倒映在池塘中，微風(fēng)輕輕吹過(guò)我們臉龐，就像一只手正在溫柔撫摸我們的臉一樣，這里是有兩千多年的古鎮，到處是小橋流水，我們坐船在河中觀(guān)看兩邊的房屋，房子就座落在水上，每家都掛在長(cháng)長(cháng)的`紅燈籠，漂亮極了。橋上人來(lái)人往，十分熱鬧，河中還有許多船，來(lái)來(lái)往往好生熱鬧，有人還不時(shí)伸出頭來(lái)好像在觀(guān)察陸地上的景色，過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了這里最有名的地方圣廟，相傳這里是專(zhuān)門(mén)供奉關(guān)公的地方，由于皇上來(lái)這里拜過(guò)關(guān)公，所以改名為圣廟。這個(gè)古鎮沒(méi)有周莊大，家家戶(hù)戶(hù)都賣(mài)東西、開(kāi)飯店和旅館。我看見(jiàn)他們洗拖把、洗衣服、洗碗、都在這條河里，難道他們不怕生病么。
不知不覺(jué)我們該走了，我依依不舍離開(kāi)了古鎮西塘。
六年級的作文 35
好久沒(méi)回老家了。這幾天一直在煩媽媽?zhuān)塍w驗一下農村的生活。母親別無(wú)選擇，只能答應。
早上，開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們到了我媽老家——西遞村。
下午和弟弟妹妹一起去山上撿柴火，準備晚上做飯用的柴火。我們帶了很多包出發(fā)了。農村的山是純天然的，根本沒(méi)有一流的臺階。我們要一手抓著(zhù)包，一手抓著(zhù)山坡上的竹子，一步一步向前走。走了半個(gè)多小時(shí)，我們到了柴火最多的地方。木柴是棕色的，像蜈蚣。我找了半天才找到一點(diǎn)�？纯次腋绺绾徒憬愕��？鞚M(mǎn)了。我不甘心，抓了一把，居然抓了一塊柴火。俗話(huà)說(shuō)，上山容易下山難。因為山路太滑，我不得不蹲下來(lái)滑下去�；藥追昼姾�，一條溝擋住了我們的.路。弟弟妹妹跳得很用力，跳得很輕松。我效仿了他們的做法，但我差點(diǎn)掉進(jìn)溝里。
這是鄉下快樂(lè )的一天。雖然有點(diǎn)累，但真的體會(huì )到了做“鄉下人”的樂(lè )趣。
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