【精華】六年級快樂(lè )生活作文匯編八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級快樂(lè )生活作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級快樂(lè )生活作文 篇1
人生很短暫，眼睛一閉一睜一天就過(guò)去了，眼睛一閉不睜，也可能你一輩子就過(guò)去了，我覺(jué)得，做人，就應該快快樂(lè )樂(lè )的生活，開(kāi)心過(guò)好每一天。
生活中難免會(huì )有喜怒哀樂(lè )，但是我經(jīng)歷過(guò)最多的就是快樂(lè )，就算遇到什么困難難題，我也都會(huì )一笑而過(guò)。
朋友們都說(shuō)我想的開(kāi)，上次考試我本來(lái)考的最好的是12名，但是這次卻考了20多名，成績(jì)單一發(fā)下來(lái)，朋友們都說(shuō)我怎么下降那么厲害，朋友們都為我感到驚奇了，而我卻是一笑而過(guò)，不是我不在乎成績(jì)，只是我覺(jué)得考試分數只是一種學(xué)習的結果，考的不好，下次再繼續努力便可以更上一層樓。
那次我去手機店幫朋友買(mǎi)充值卡，去了幾家店，都沒(méi)有賣(mài)的，不過(guò)這時(shí)我看到那正好手機充電寶打折，原價(jià)100多的，現在打折就70，我一看這好劃算，就啥也沒(méi)想就買(mǎi)了一個(gè)，當一回家，我看到了媽媽?zhuān)秃蛬寢岇乓屹I(mǎi)的充電寶就50，不過(guò)這時(shí)媽媽卻翻了個(gè)白眼給我，原來(lái)家里有一個(gè)小米充電寶，而且是和我買(mǎi)的一模一樣的'，媽媽罵了我，說(shuō)我敗家子，小米充電寶本來(lái)就不支持家里的蘋(píng)果，這下好了，有兩個(gè)充電寶，都不能用，但是我卻一點(diǎn)也不心疼，買(mǎi)過(guò)了還能怎么辦呢，又不能退回去，買(mǎi)過(guò)了就當下次朋友過(guò)生日當作生日禮物送出去就好是了，哈哈，我就是想的這么開(kāi)，因為我向往快樂(lè )。
人生很短暫，就應該怎么快樂(lè )怎么活，開(kāi)心過(guò)好每一天，遇到什么事情就一笑而過(guò)。
六年級快樂(lè )生活作文 篇2
快樂(lè )是什么？雖然方法各有不同，但每個(gè)人都在追求自己向往的“快樂(lè )生活”，我覺(jué)得樂(lè )活就是要有正向思考，凡是樂(lè )觀(guān)面對，臉上時(shí)時(shí)掛著(zhù)笑容，保持愉悅的心情，人若不正向思考，就會(huì )讓哀愁充滿(mǎn)各個(gè)角落，社會(huì )也會(huì )失去朝氣，因此，正向思考是社會(huì )向上及向善的元素。
在生活中，凡事正向思考，可以讓自己變得更快樂(lè )，而實(shí)踐的方法有很多，對我來(lái)說(shuō)，最有效的方法是“時(shí)時(shí)感恩不抱怨”，遇到不如意的'事情時(shí)，念一轉：“賽翁失馬，焉知非福？”。平日堆積如山的作業(yè)，像藤蔓般纏繞著(zhù)我，令人幾乎無(wú)法呼吸，到假日偷得浮生半日閑，原本計劃到河濱公園自行車(chē)專(zhuān)用道，騎著(zhù)單車(chē)馳騁其間，享受一下沿著(zhù)車(chē)道旁，遠山起伏、高樓聳立、風(fēng)景優(yōu)美令人心曠神怡情景，怎奈天公不作美，天空籠罩陰霾，卻因為一場(chǎng)午后雷陣雨而作罷，只好窩在家閱讀課外書(shū)籍，書(shū)里的內容在我腦海中浮現出各式各樣的畫(huà)面，讓我感到很快樂(lè )，覺(jué)得好滿(mǎn)足，或許當下會(huì )覺(jué)得倒楣，其實(shí)，何不開(kāi)心看了兩本好書(shū)？像這樣的正向思考，就能讓自己的心情舒坦許多，并重新?lián)肀Э鞓?lè )。
另外還有一個(gè)法寶，那就是不怕挫折，當遇到挫折，不能只是一味的放棄自己，不做任何努力，或因為害怕遇到挫折，而不敢挑戰新事物。且給自己適度的壓力是必要的，有時(shí)雖然在課業(yè)或成績(jì)遇上挫折，我想對我來(lái)說(shuō)是一種磨練。因為我想正向思考是我心目中達到快活的不二法門(mén)，時(shí)時(shí)感恩不抱怨，不怕挫折，都是正面思考最好的典范。
以后不管發(fā)生什么事，希望未來(lái)的每一天，我都能正面思考，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取勇敢面對事情的挑戰，然后愛(ài)自己、愛(ài)健康、愛(ài)地球，達到快樂(lè )生活。
六年級快樂(lè )生活作文 篇3
今天我們乘著(zhù)迪士尼專(zhuān)列的地鐵準備去迪士尼樂(lè )園，這列地鐵可跟其它地鐵可不一樣，迪士尼專(zhuān)列的窗戶(hù)是米奇的圖案，里面座位是沙發(fā)，扶手是高飛的圖案，我、天天哥哥、貝貝妹妹心里都特別興奮。
走進(jìn)迪士尼，我仿佛來(lái)到了一個(gè)童話(huà)世界、電影王國，這兒有許多動(dòng)畫(huà)人物，有勇敢的巴斯光年、有可愛(ài)的史迪仔、有調皮的'跳跳虎……
我們首先來(lái)到了小小王國，我們排了半個(gè)小時(shí)的隊，我們登上了開(kāi)往小小王國的船，這兒有世界各地的童話(huà)故事中的人物，有來(lái)自亞洲的、有來(lái)自非洲的、還有來(lái)自歐洲的，它們都在用舞蹈，迎接我們的到來(lái)。我置身其中，真希望自己也變成小小王國其中的一員。
告別了小小王國，我們來(lái)到了米奇金獎音樂(lè )劇場(chǎng)，非常精彩，服裝、音響、燈光、舞臺，都非常精美，而且所有的童話(huà)、電影人物都出來(lái)了。我真佩服這些藝術(shù)家們。
最有趣的是巴斯光年，我們登上了一艘戰艦，體驗了一回巴斯光年打宇宙壞蛋的感覺(jué)，我和媽媽每人手里拿著(zhù)一把槍瞄準壞蛋身上的箭頭打，我最后獲得了九千八百分，但是前面的天天哥哥竟然得了一萬(wàn)二千分，這可真讓人開(kāi)心！
我們玩完巴斯光年，我們來(lái)到了最刺激的穿越太空山，我們坐上了一輛去太空山的車(chē)。車(chē)飛速行駛，我們仿佛來(lái)到了太空，看到了太陽(yáng)、水星、火星、土星……所有的星星仿佛快速向我們撞過(guò)來(lái)。我們三個(gè)小朋友們似乎比所有的大人都勇敢。媽媽一邊搖著(zhù)頭，一邊說(shuō)：“這可比坐過(guò)山車(chē)還驚險�！笨晌覅s還想來(lái)一次。
迪士尼真好玩，下次我還要來(lái)玩。
六年級快樂(lè )生活作文 篇4
對于醫生來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是救死扶傷，讓病人恢復健康;對于老師來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是桃李滿(mǎn)園，讓學(xué)生考出好成績(jì);對于農民伯伯來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是風(fēng)調雨順，五谷豐登、人財兩旺;而對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )就是我文思泉涌時(shí)那會(huì )心的一笑，援筆在手、奮筆疾書(shū)是我最大的快樂(lè )。
我深深眷戀著(zhù)寫(xiě)作。在我已度過(guò)的十幾年的里，有六年時(shí)間它一直陪伴在我的身邊，有了它的陪伴我不孤獨。
一年級，它第一次來(lái)到我的身邊，我對它感到十分的.好奇。漸漸地，我走近了它，它成了我們家的�？�，在書(shū)房里常常出現我和它玩耍的畫(huà)面。有了它，我的生活變得多姿多彩。
三年級，我們的關(guān)系更加密切，已經(jīng)成為知己。在我的書(shū)桌上總是擺著(zhù)一本厚厚的日記。在生活中，它成了我傾訴煩惱和分享快樂(lè )的對象，我與它之間沒(méi)有任何距離，我總是把我的心事毫不保留地全部?jì)A訴于它，它也給了我極大的回報——語(yǔ)文成績(jì)得到提高。
五年級，小學(xué)生活即將結束，學(xué)習變得更加緊張，而我還是和往常一樣，天天與它溝通、交談，學(xué)習上的壓力絲毫沒(méi)有影響我與它的和睦相處，反而使我與它變得更加親密。
六年級，時(shí)光飛逝，小學(xué)生活已經(jīng)成為回憶，取而代之的是繁忙而又期盼已久的中學(xué)時(shí)代。在忙碌的生活中，它占據了我生活的四分之一。不知為何，它的身上仿佛有一種魔力，吸引著(zhù)我與它靠近，永遠不感到厭倦。不管多么勞累，我總是愿意與它在一起。
它就是寫(xiě)作。我愛(ài)寫(xiě)作，我的生活因寫(xiě)作而快樂(lè )。
六年級快樂(lè )生活作文 篇5
玩完水上世界，媽媽帶著(zhù)我們來(lái)到了看大馬戲的地方。
大馬戲的舞臺、燈光、音響、氣氛都布置得精美絕倫。節日也精彩紛呈，分為幾個(gè)環(huán)節：光影傳奇、魔幻天使、緣分天空、穿越時(shí)空、詼諧幽默和動(dòng)物表演、功夫英“熊”、摩托飛車(chē)、魔域仙境、魔幻火輪、圣殿威儀、再續奇緣。
其中最搞笑的是：功夫英“熊”，別看平常的`狗熊看起來(lái)笨笨重重，可是狗熊在舞臺上會(huì )變得非常靈巧。你瞧，它們有的會(huì )鉆火圈，有的會(huì )走打滾，還有的會(huì )走鋼絲呢！
最驚險的是：摩托飛車(chē)，首先是三輛摩托車(chē)在一個(gè)球形的大鋼絲球里旋轉，緊接著(zhù)又增加了三輛摩托，我的心都提到嗓子眼了，生怕他們撞在一起。沒(méi)想到他們各個(gè)身懷絕技、十分自信，表演結束后，觀(guān)眾們給予了熱烈的掌聲。
大馬戲的精彩無(wú)法用言語(yǔ)表達，我只想再看一場(chǎng)，親愛(ài)的小朋友們，你們也去看看吧！
六年級快樂(lè )生活作文 篇6
一出海關(guān)，我們就朝著(zhù)向往已久的海洋公園進(jìn)軍。
一進(jìn)海洋公園，這兒可真大，有巨大的音樂(lè )噴泉，有主題動(dòng)物館，還有許多玩樂(lè )設施。
我們首先來(lái)到了海洋奇遇，里面有各種各樣的海里的生動(dòng)。有形狀各異的魚(yú)、有漂亮的珊瑚、有美麗的海星……我還看到了在書(shū)上見(jiàn)過(guò)的一種鯊魚(yú)——“槌頭鯊”，頭頭是道地向媽媽介紹了一番，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“兒子真棒，多看書(shū)就知識多！”參觀(guān)完了海洋奇遇，我知道了海洋對我們人類(lèi)有多么重要。
接著(zhù)，我們坐上了纜車(chē)，在纜車(chē)上我吹著(zhù)涼涼的風(fēng)，看著(zhù)藍藍的海水、綠綠的小島，海中的白帆從遠處看就像一片羽毛在海面上漂浮著(zhù)。我們來(lái)到了熱帶雨林，我們坐上了充氣船，看到了許多熱帶雨林里的植物、動(dòng)物，還把一身淋個(gè)透濕。穿過(guò)熱帶雨林，我們看到了一坐冰山，走近一看，原來(lái)是北極館，一走進(jìn)去，好冷��！凍得我直打哆嗦。我看見(jiàn)了可愛(ài)的海獅、海象，還看到了難得一見(jiàn)的雪鷗……在南極館，我們看到了活潑可愛(ài)的小企鵝。它們有的.在散步、有的在跳舞、有的在游泳，還有的在捉魚(yú)……
我們在海洋公園玩了許多的娛樂(lè )項目，直到晚上九點(diǎn)多鐘才坐上海洋列車(chē)戀戀不舍地離開(kāi)了海洋公園。
六年級快樂(lè )生活作文 篇7
窗外下著(zhù)傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)從天空墜落下來(lái)。
下節就是體育課了，許多愛(ài)體育的同學(xué)圍在一起抱怨。各各無(wú)精打采的。體育委員說(shuō)：“這與來(lái)得真不是時(shí)候，竟失去了我們上體育課的大好光陰，這下只好在 玩棋子了�！闭{皮蛋楊蘇哲說(shuō)：“我昨天還有幾項作業(yè)沒(méi)做完，這節體育課我又要補作業(yè)了，真掃興��！”丁顥哲說(shuō)：“體育課總是下雨，玩都不能玩了�！�
看，還有一群同學(xué)興高采烈地。周溢麗說(shuō)：“太好了，我可以趁著(zhù)體育課的時(shí)間，把中午的作業(yè)都做完，好回家看電視�！薄笆前�！是��！我們還可以聊聊天。要是每節體育課都下雨，那該有多好��！”
正當我們七嘴八舌議論你的'時(shí)候，“叮鈴鈴——”上課鈴響了。我們的新體育——張老師兩手空空走進(jìn)教室�！斑�，怎么回事啊，以前馬老師在教室里給我們上體育課的時(shí)候，都會(huì )帶一大堆棋子來(lái)，現在張老師兩手空空，到底是怎么會(huì )是��？”……許多同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)。
張老師終于開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩游戲 游戲的題目是：唱反調。游戲規則是：我喊起立，你們蹲下；我喊蹲下，你們起立，最后我們將產(chǎn)生一名冠軍，大家一定要認真聽(tīng)�！蓖蝗弧捌鹆�！”許多同學(xué)蹲下了，只有一人站著(zhù)。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比賽，許多同學(xué)都紛紛淘汰，唯有一名成了我們這次的冠軍。他——就是我們的體育委員。
快樂(lè )的時(shí)刻總是那么的短暫，轉眼之間一節有趣而激烈的唱反調體育課結束了。
六年級快樂(lè )生活作文 篇8
生活中的黯淡是抹不去的，但它會(huì )給你第二次機會(huì )，叫明天。
——題記
在生活中，我們品嘗著(zhù)苦與甜，感受著(zhù)歡與樂(lè )，但更多時(shí)候，兩者兼有。
寥寂的陽(yáng)光拂過(guò)白墻青瓦，烏鴉的叫聲劃過(guò)嫩綠的小葉兒，打破了盛夏久遠的寧靜。云中的`影子搖晃，比蝴蝶還輕，細碎且狹長(cháng)。靜靜地坐在哪里，一遍遍得看，散落滿(mǎn)地芬芳。
鵝黃的月光宛如陣陣海浪拍打在巖石上“嘩嘩嘩——嘩嘩嘩——”
“紅領(lǐng)巾，世界上最好的紅領(lǐng)巾——”早晨，沉寂已久的寧靜是被這一聲聲熟悉的吆喝喚醒的。
哦，今天是星期一。按照慣例，早上應該升旗。我是要帶紅領(lǐng)巾的�！斑�，我的紅領(lǐng)巾呢？”我驚慌失措�！耙欢ㄊ亲蛱焱帕��！辟I(mǎi)一條吧。遠遠望去，那一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾掛在那輛掉了漆的三輪車(chē)上更是顯得光鮮而又奪目。
到了攤位旁，我瞥了下表，急匆匆的問(wèn)：“一條多少錢(qián)？”老板是悠閑自在，“進(jìn)價(jià)一塊，別人賣(mài)兩塊，我賣(mài)你一塊五，需要你就買(mǎi)�！蔽屹I(mǎi)了一條，上學(xué)了……
攤位旁，老板讓我收獲了快樂(lè )。
蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。知了在樹(shù)上嘶啞地叫著(zhù)，似乎這樣才能讓它涼快似的。
老師宣布下課，出了校門(mén)，早上賣(mài)紅領(lǐng)巾的那位老板已經(jīng)收攤了，他弓著(zhù)腿，彎下腰把他的攤貨一卷就到了他的車(chē)上，那黝黑的皮膚更襯托了他的忠厚。
或許，他認為只有這樣清淡而沒(méi)有負擔的生活才是最快樂(lè )的吧。
生活濃墨重彩，嘗試艱苦，是童話(huà)故事中的一段插曲，是對你通往幸福的考驗，更是你助你快樂(lè )人生的階梯。
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