關(guān)于六年級寫(xiě)景的作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的六年級寫(xiě)景的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級寫(xiě)景的作文 篇1
暑假里，我們全家領(lǐng)略了我家鄉十八里長(cháng)峽的美。那里的景色真是美不勝收！
那天，蒙蒙細雨無(wú)聲的飄著(zhù)，我正哼著(zhù)小曲兒時(shí)，只只聽(tīng)見(jiàn)，“嘩嘩”的河水聲，這河流聲在寂靜的山中響起，給原本安靜至極的山里增添了幾分歡樂(lè )。
下了車(chē)，我們看著(zhù)美麗的景色，聽(tīng)著(zhù)嘩嘩的河流聲，聞著(zhù)那一股股清香的味道，感覺(jué)美極了！我在往下一看有奇形怪狀的.石頭，還有一棵無(wú)根樹(shù)……其中最讓我感興趣的是那些石頭，別看它們只是石頭，但是有趣的很呢！有的像一匹馬，有的像愛(ài)心，還有的像一座小橋連在一起，像是海峽對面的同胞和我們的心連在一起。
車(chē)子又拐了幾個(gè)彎，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的流水聲，眼前一亮，看見(jiàn)了一條瀑布飛流而下，像是銀鏈似的，打在下面水潭形成一層一層的水霧。這流水聲讓我想起了李白的詩(shī)句《望廬山瀑布》：
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
瀑布的旁邊還有一個(gè)滴水巖呢！我用手捧了一些甘泉涼絲絲的，甜甜的真好喝，正是無(wú)與倫比！
雨慢慢停了，乳白色的云霧像輕紗一樣的籠罩著(zhù)一座座山峰，我剛剛站定，人群里發(fā)出了喊聲：“起霧了，起霧了�！蔽蚁蜻h方望去，只見(jiàn)云霧從山底悄悄地漫了上來(lái)，一朵朵如云似絮，織成了一層薄薄的云紗，遮住了天，鋪滿(mǎn)了地，圍繞著(zhù)山，蓋住了水，眼前的一切都只是顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。云霧還在一層層積累著(zhù)，越積越厚，匯成一片云海，長(cháng)峽成了茫茫云海中的一座浮山。云霧忽聚忽散，形態(tài)萬(wàn)千，時(shí)而像奔騰的駿馬，時(shí)而似放牧的羊群，時(shí)而卻猶如，騰飛的蛟龍，時(shí)而像蠕動(dòng)的蛇…。仿佛我們騎著(zhù)它們在天空飛來(lái)飛去。云霧里山嶺顯得那樣詭秘時(shí)隱時(shí)現像觀(guān)音住的地方美極了！好一幅完整的變化中的水墨畫(huà)，真可謂“空山晴滴翠，遠水綠生煙�！�
十八里長(cháng)峽真是讓人流連忘返��！歡迎你們來(lái)我的家鄉十八里長(cháng)峽來(lái)游玩。
六年級寫(xiě)景的作文 篇2
家鄉的夏日漫長(cháng)，悶熱的天氣籠罩著(zhù)城鎮。我和兒時(shí)的伙伴時(shí)常踏著(zhù)石路，來(lái)到田野中。
田野的中央有一塊荷塘。小時(shí)候，我經(jīng)常和哥哥們在荷塘中嬉戲，玩耍。我們快樂(lè )的玩在水中，岸上的涼風(fēng)一次次吹拂而來(lái)，荷塘邊漸黃的稻穗的飛絮隨著(zhù)風(fēng)在空中自由自在的飛翔，荷塘中的荷葉也跟著(zhù)風(fēng)兒的節奏相互擊打，一切都如夢(mèng)如幻。清涼的.池水消除了夏日的炎熱，魚(yú)兒暢快的游動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿，蜻蜓盤(pán)旋在空中，我們也倘佯在水中，玩弄著(zhù)碧波蕩漾的池水。荷塘中的荷最為美麗。
四月份是一個(gè)多雨的季節，春雨一直籠罩著(zhù)田野。烏云漸漸壓低，風(fēng)變得更加的暴躁，雨從柔弱的女子變得十分潑辣。池塘中的荷葉一直在風(fēng)雨中左右搖擺，仿佛一個(gè)女仔在雨中灑脫的舞弄著(zhù)身姿；雨滴也擊打在荷葉上，奏出一首首春的交響曲。風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光照射在碧波蕩漾的水面上。這時(shí)，人們都喜歡停留與荷塘，觀(guān)賞著(zhù)雨露在荷葉的托盤(pán)上自由的滑動(dòng)，那晶瑩剔透的語(yǔ)雨露在陽(yáng)光的照耀下顯得十分絢麗奪目，猶如一顆顆鉆石散發(fā)著(zhù)光輝。小孩們也常摘下一片荷葉，仔細的玩弄這托盤(pán)上的雨露，有時(shí)，我們還能發(fā)現碧綠的青蛙在雨露中游著(zhù)，不時(shí)發(fā)出一兩聲清脆的叫聲。
七月份，荷塘中開(kāi)始出現荷花，點(diǎn)點(diǎn)的花苞挺力在水中，翠綠的荷葉映襯著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)花苞。
八月份的荷塘一派生機，一朵朵荷花漸漸綻開(kāi)，黃黃的花蕊十分的絢麗，蜻蜓，蜜蜂時(shí)常停歇在花蕊上，吮吸著(zhù)香甜可口的蜜汁�；ò甑念伾彩植煌�，有的就像一張純潔的白紙，潔凈無(wú)暇，這不禁讓我想起“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句。還有的就像害羞少女的臉蛋，顯露出淡淡的粉紅色。荷花的一旁還有少數的蓮蓬，我們以前乘著(zhù)小船，來(lái)到荷葉之中，幫助大人采摘新鮮的蓮子。
家鄉的荷塘是如此的美麗，荷葉映襯著(zhù)被落日余暉賭成金色的樹(shù)影，這一切和諧而絢爛的風(fēng)景，都共同與荷塘構成了一幅完美靈動(dòng)的畫(huà)卷，都把這片美麗的地方畫(huà)得更美，更加意趣盎然。
我愛(ài)家鄉的荷塘，它見(jiàn)證了我兒時(shí)的快樂(lè )，見(jiàn)證了我與伙伴間的真誠友誼。
六年級寫(xiě)景的作文 篇3
沙沙沙，沙沙沙……柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè )語(yǔ)言，廩人遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入每一個(gè)人的心中。這，就是春雨，我喜歡這絲絲春雨！
輕輕的細雨它飛灑向大地�？炜�！地面上已是清亮亮的一片，淺淺的倒映出人的身影。當雨水滴到小河中時(shí)，水面便泛起一圈一圈的淡淡的漣漪，隨后便慢慢地蕩漾開(kāi)去。
又是一陣微風(fēng)吹來(lái)，它把雨簾吹斜了，雨珠飛快地向小草奔去，小草在風(fēng)中輕輕地搖動(dòng)，雨珠頂著(zhù)它那纖柔的腰肢滑落下來(lái)，滴入了泥土，便再也尋找不到了！
春雨弟弟又向花兒飛去，沙沙沙，沙沙沙……這一定是它在唱春天的歌謠。你看那邊，老楊樹(shù)抖了抖身子，田里的麥子披上了綠袍，柳樹(shù)姑娘也抽出了新枝……大地上的植物都咧開(kāi)了嘴，因為春雨是大自然給他們的最好的禮物，春雨讓它們知道寒冬已經(jīng)過(guò)去，迎接它們的是溫暖的春天！
小雨又跑到了我家，我走出了大門(mén)，在貪玩的'雨寶寶的帶領(lǐng)下，我和它玩起了游戲。我靜靜地站在那兒，張開(kāi)嘴巴，讓雨珠躍到你的嘴中，然后合上嘴，多么爽心��！我細細地聆聽(tīng)著(zhù)春雨落在雨棚上的聲音，這春雨沒(méi)有舒伯特小夜曲那么恬暢，沒(méi)有貝多芬交響曲那么歡躍，只是細細地，洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中摻著(zhù)無(wú)私，濕潤中含著(zhù)熱情，溫馨中透著(zhù)細膩，蕩著(zhù)溫柔。春雨是那樣地纏纏綿綿地，雖然給我們帶來(lái)許許多多的不便，可是我只想說(shuō)一句話(huà)：
春雨，我好喜歡你呀！
六年級寫(xiě)景的作文 篇4
你去過(guò)泰山嗎？泰山如畫(huà)的風(fēng)景一定給你留下了美好的印象。也許你喜歡山的雄偉，也許你喜歡水的柔美，而我卻喜歡那壯麗的云霧。
當我們在泰山前川流不息的街道遠眺泰山時(shí)，他那魁梧的身軀在云霧中時(shí)隱時(shí)現。來(lái)到泰山腳下，抬頭仰望，一座座山峰高低起伏，遠處的是綠瑩瑩的山直入云天，近處則是一片綠樹(shù)，姿態(tài)萬(wàn)千。坐上游覽車(chē)，沿著(zhù)銀蛇般的山路向上奔馳，一路迎著(zhù)溪流，那溪是從平整的石頭上滑過(guò)去的，石上已長(cháng)滿(mǎn)深淺不同的苔，陽(yáng)光被柔軟的水一折射，苔便成了彩色的苔，石成了彩色的石。
來(lái)到半山腰，山上起了霧，到處是迷蒙蒙的一片，整個(gè)泰山仿佛披上了一層薄薄的輕紗，給人一種仙境般的感覺(jué)。
到了山頂，蔚藍色的天飄著(zhù)幾朵悠悠的'云，太陽(yáng)在空中伸了個(gè)懶腰，光芒普照整個(gè)大地，這光芒隨不強，但紫外線(xiàn)卻十分強烈，在山上走了一會(huì )兒，便覺(jué)得十分燥熱。不知是誰(shuí)喊了一句：“起霧了！”大家都蜂擁到山頂的觀(guān)霧臺。一陣清涼沖來(lái)，我十分陶醉的享受在這滿(mǎn)心的清爽，當我向下望去時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：��！那云霧，如波濤洶涌的大海，把對面的山淹沒(méi)了，隱隱約約只露出了一點(diǎn)點(diǎn)山頂，隨著(zhù)浪濤一個(gè)一個(gè)的滾來(lái)，我們的身心被這神圣的力量?jì)艋?zhù)，只想敞開(kāi)胸懷，去迎接這云霧，去擁抱這云霧，和它一起飄，最后一同散去……
當云霧隨風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)消散，后面的山也一點(diǎn)點(diǎn)顯現，霧后的山顯得格外綠，格外雄偉，格外挺拔。
泰山，我們走了。來(lái)時(shí)，我們滿(mǎn)懷向往，滿(mǎn)懷期待；走時(shí)，帶回一腔泰然，一份圣潔。
一片記憶，關(guān)于云霧的記憶。
六年級寫(xiě)景的作文 篇5
星期六晚上，爸爸帶我到江邊散步。
我剛下階梯，就看見(jiàn)道路兩旁都是海鷗型的路燈，它們泛著(zhù)黃的光，格外溫暖。我往前走了幾步，發(fā)現一座很寬很寬的小木橋架在一條小溪上。路上的行人很多，有的大人在陪著(zhù)自己的孩子玩，有的老人在散步，有的在聊天......“爸爸，您看那個(gè)人，他穿著(zhù)黑衣服，拿著(zhù)手電筒，在干什么呢？”爸爸說(shuō)：“他應該在尋找什么東西吧�！�
我往左邊走，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)前面有許多小朋友的`笑聲。抬頭一看，哇！前面一路都是大型玩具。我迫不及待地坐上秋千。蕩啊蕩啊， 涼 風(fēng) 輕輕吹起我的頭發(fā)，讓我的心情愉快極了�？�，前面那個(gè)半圓形的小房子，有大大小小的洞可以鉆進(jìn)去，遠看像只七星瓢蟲(chóng)，我爬上滑滑梯，一直沒(méi)有停下來(lái)，直到爬上了頂峰。接著(zhù)，我興奮地從上面滑下來(lái)，開(kāi)心地哈哈大笑。我踩在假的木墩上，快速地走了過(guò)去，“瞧，我的平衡能力可好了！”我又往前走了一會(huì )，看見(jiàn)前面有一個(gè)轉盤(pán)，我坐上去，讓爸爸推它，轉盤(pán)飛快地轉動(dòng)起來(lái)，轉得我頭暈眼花......
我望見(jiàn)遠處的山，朦朦朧朧的，岸邊閃爍的霓虹燈卻光彩奪目，絢爛美麗，微風(fēng)時(shí)不時(shí)朝我吹來(lái)，好像在給我扇扇子，想讓我涼快一點(diǎn)。時(shí)間不早了，該回家了。
雖然晚上的江濱公園和白天的江濱公園景色各異，但我覺(jué)得夜里的江濱公園最美！
六年級寫(xiě)景的作文 篇6
我的學(xué)校是那么神圣，那么美麗，那么生氣勃勃。每個(gè)到過(guò)這里的人，都會(huì )贊嘆道：“多好的一個(gè)學(xué)校呀！在祖國的花朵的襯托下真美呀！
走進(jìn)校園，就可以看到大理石上鑲嵌著(zhù)四個(gè)大字“厚德篤學(xué)”，這告訴我們：要心胸寬廣，有美好的品德，而又專(zhuān)注好學(xué)，孜孜不倦。
繼續往里走，就可以看到一個(gè)小花園，那里有各種各樣的花草樹(shù)木。有杜鵑花，玫瑰花，紫藤花，許許多多的'花朵爭奇斗艷。在花園外辮子長(cháng)長(cháng)的柳樹(shù)姑娘也趕來(lái)湊熱鬧。大雁特意來(lái)小花園看美景。春風(fēng)姑娘站在一旁急了，看它們都有事做，“呼”地一吹，把柳樹(shù)姑娘吹的頭皮發(fā)麻，害的它只能踮起腳尖跳起了芭蕾舞。白玉蘭真白啊，白得像雪一樣潔白無(wú)瑕；白玉蘭真香啊，香得在十里外都能聞到花香；白玉蘭真多啊，多得讓你看不到一點(diǎn)空隙。下課了，同學(xué)們奔到小花園，大家感嘆到：“真美��！”
雖然校園不比天山美，不比泰山那么壯觀(guān)，不比雙龍洞大。但我保證，只要你看到它，定會(huì )讓你流連忘返。
六年級寫(xiě)景的作文 篇7
是那晚歸的紫燕，銜來(lái)了這一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨嗎？
蕉葉上滑落的雨珠，滴濕了隔簾人聽(tīng)雨的心，也濡濕了因炙熱帶來(lái)的浮燥情緒。從籬笆門(mén)疏漏進(jìn)來(lái)的風(fēng)，吹散了你額上的凝愁，更將庭前的那株桂花樹(shù)搖得滿(mǎn)院飄香。挑簾低看，青磚砌成的天井，盛了一池的清涼。一簇娉娉婷婷的芭蕉，略略?xún)A斜地撐著(zhù)一把的雨傘，俏立在天丼的中央；傘葉上的清滴泛溢著(zhù)迷蒙的幽光，映射出一種淡雅的氣質(zhì)，像是某一位乘夜晚歸的白領(lǐng)佳麗。一一風(fēng)拂過(guò)她冰涼的臉頰，她的肩頭隨之微微聳動(dòng)，晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下，落在青石板上發(fā)出冷的濺響。
炙熱散了，秋天來(lái)了；桂花開(kāi)了，紅英落了。偶爾從窗戶(hù)飄過(guò)的一枚落葉，不經(jīng)意間便悄悄地更迭了季節的曲譜。歲月就這么單調地循環(huán)著(zhù)往復，對于生命的輪換，或花開(kāi)花落的愛(ài)情來(lái)說(shuō)，這單調的往復卻又是那么地驚心動(dòng)魄，令人回味無(wú)窮的。而光陰與歲月的流逝，季節和情感的變奏，多少又讓人有種無(wú)可奈何的感覺(jué)，方知時(shí)光一去不返，內心不由地發(fā)出：逝者如斯夫般的.感嘆！
一聲梧葉一聲秋，一簾雨花一地紅。淺嘗秋韻，熏陶流年。凝視這落英繽紛的季節，心緒簇生著(zhù)片片柔情。輕扶肩頭猶自沉醉的，是那飄紅的痕跡。躲閃在秋天里的夢(mèng)，都如一片片偶爾拾起的花瓣，夾在那褶皺的日記里，為愛(ài)收藏一枚永恒的美麗。再微笑著(zhù)對自己說(shuō)，花開(kāi)是美，花落亦是醉，何必只著(zhù)于飛花帶淚的凄婉，卻不知殘紅猶解相思意。古人云：東隅已逝，桑榆非晚。季節如此，人生如斯。那么，就讓我在一個(gè)風(fēng)清月圓之際，釆摘幾片桑葉為茗，掬素手為盞，用溫指沾一朵菊露成瓊漿，沏一壺清香四溢的花茶，且學(xué)那佛袓拈花一笑之從容，坐望于光陰兩岸，品味歲月留于自己的滄海桑田�；驅ひ粋�(gè)雨打芭蕉之夜，靜坐于窗幔下，傾聽(tīng)天雨敲打地葉的詠誦，讓自己的心慢慢地馨逸，陶然，而清醉。
秋色似錦，繁世如花！我愛(ài)秋天！
六年級寫(xiě)景的作文 篇8
夏天走了，秋天飄然而至。在這涼爽的季節里，最適合觀(guān)察樹(shù)葉了。
當我還沉浸在這美景里時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小家伙乘著(zhù)風(fēng)兒頑皮的落在了我的肩上。我低頭看了看，原來(lái)是一片楓葉。我小心翼翼的把它捧在手里。貼在臉上，涼冰冰的好舒服��！突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，又有幾片楓葉飄落下來(lái)。有的像小寶寶的手掌邊緣還長(cháng)著(zhù)不刺手的小鋸齒�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币豢吹竭@棵楓樹(shù)，我就會(huì )想起杜牧的`這首詩(shī)。
和楓葉的紅艷相比，銀杏顯得格外柔美，你瞧，它們多像一把把精巧的小蒲扇呀！秋風(fēng)中，銀杏葉一片片地飄落下來(lái)，好像給大地鋪上了一層華麗的黃地毯。
秋天的落葉，你點(diǎn)戳了秋天的世界，也凈化了人們的心靈！
作文點(diǎn)評：
憑空想象的虛假秋天的樹(shù)葉，請同學(xué)們去寫(xiě)真正的秋天的樹(shù)葉好不好？然后發(fā)作文上來(lái)，我看誰(shuí)寫(xiě)得好。
六年級寫(xiě)景的作文 篇9
新學(xué)期，新變化。暑假過(guò)后，我的校園有了新變化。來(lái)到花廳，往日那光滑的瓷磚已經(jīng)換成了粗糙的紅磚。剛開(kāi)始，我還納悶：光滑的瓷磚多好，為什么要換成紅磚呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我一番仔細的思考，才明白了其中的道理。
每次下大雨的時(shí)候，花廳因為是大多數同學(xué)們去教室必須經(jīng)過(guò)的地方，于是就會(huì )把水帶進(jìn)來(lái)，地板就變得非�；�。同學(xué)們下了課，就在花廳“滑冰”，打打鬧鬧，這樣很容易滑倒、摔傷。于是，學(xué)校就把瓷磚換成了紅磚。我來(lái)到新教室，桌椅也和以前不一樣了——以前的桌椅是流線(xiàn)型的，現在是平平的了。坐下去，還有一點(diǎn)冰冰的感覺(jué)。
不但桌椅有變化，電風(fēng)扇也有了變化。從前那安靜的電風(fēng)扇已經(jīng)離我們而去。很長(cháng)的.一段時(shí)間，我們都在其中一臺電風(fēng)扇撞擊墻壁的聲音中度過(guò)，后來(lái)，在同學(xué)們和家長(cháng)的反映下終于換了一臺安靜的電風(fēng)扇。我們就又開(kāi)始了安靜的學(xué)習生活。
美麗的校園，你的變化真大！在黨的領(lǐng)導下，我們那美麗的校園變得更加絢麗多彩。春夏秋冬，年年如此，沒(méi)什么變化，但是我們那美麗的卻一年更比一年美！
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