六年級作文（精品10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級作文 篇1
六年的時(shí)光從我的眼前溜走，無(wú)聲無(wú)息，走得那么匆匆，轉眼間，我就要向您—我親愛(ài)的母校，道一聲：“再見(jiàn)了！”
臨別，我卻始終忘不了您。在這里，我很慶幸我遇到了一群好老師。使他們，把我這個(gè)曾經(jīng)一無(wú)所知的小女孩引入廣闊的`知識天地。在他們的帶領(lǐng)下，我結識了幾千位漢字朋友，許多數字及運算朋友，很多音符朋友……由此我享受到了“朋友多了路好走”的甜蜜。在這些朋友的幫助下，我扣開(kāi)了知識殿堂的神秘之門(mén)，盡情地享受學(xué)習帶給我的快樂(lè )。是他們，把我培育晨一個(gè)陽(yáng)光女孩。健康、活潑、大度、懂事、機靈的我時(shí)常招來(lái)羨慕的目光，老師們贈給我“陽(yáng)光女孩”的美譽(yù)。我為此自豪，我要衷心地向老師們說(shuō)一聲：“老師，謝謝你們！”
在這里，我也遇到了一群親如兄弟姐妹的同學(xué)。我們一起上課，一起活動(dòng)，一起嬉戲，一起玩耍，一切都還那么記憶猶新。冬運會(huì )上，我們相互勉勵，同心協(xié)力，賽出團隊精神；辯論會(huì )上，我們據理力爭，理直氣壯又不失禮節；課堂上，那飽含激勵的掌聲總忘不了光顧怯懦的同學(xué)；生病同學(xué)的家里，班委帶著(zhù)全班同學(xué)的關(guān)懷和問(wèn)候，捎上鮮花、水果和溫馨的話(huà)語(yǔ)……
臨別時(shí)，一切都變得如此珍貴，在此刻，我真希望時(shí)間能停留下來(lái)，讓我繼續享受在這里曾經(jīng)擁有的一切�？墒�，時(shí)間還是不緊不慢地走著(zhù)，“滴答滴答……”一刻也不曾停過(guò)。在進(jìn)入倒計時(shí)的日子里，我唯有珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校，才無(wú)愧于這塊哺育我起飛的樂(lè )園。
忘不了您，母校！不論將來(lái)我走到哪里，您都會(huì )永駐我的心里。
六年級作文 篇2
乘著(zhù)那飛機前往神秘的西部，迎來(lái)我的將是什么，我的心里小小的激動(dòng)�；孟胫�(zhù)，那片西部的美麗展現眼前……
——題記
終于乘車(chē)到了賓館，正是夏日，熱的喘不過(guò)起來(lái)，更何況，這又是那么炎熱的寧夏。我馬上打開(kāi)了空調，風(fēng)兒就在悶熱的屋里飛來(lái)飛去了，真是涼爽極了。我和媽媽就此睡下了，心中的，想必都是憧憬吧，都是向往吧�；孟胫�(zhù)明天的所見(jiàn)，甜甜的睡了……
天還蒙蒙亮，我和媽媽就起床了，匆匆忙忙的吃完早飯，便上了那旅游車(chē)。一路上，經(jīng)過(guò)了許多筆直的道路，一排排行道樹(shù)立在街道旁，如今的寧夏，已不是那篇荒蕪的沙漠，是一座嶄新城市！隨處可見(jiàn)，那鮮明的城市化符號！然而，此刻我的心，早已裝不下任何東西了，那是在傾聽(tīng)某個(gè)地方的召喚，那是我們要去的地方——沙湖！
一下車(chē)，就看見(jiàn)了熙熙攘攘的人群，年輕的'姐姐撐起了太陽(yáng)傘，到處都是花花綠綠的，眩人眼。眼前的，是一座小小的花壇，上有文曰：沙湖歡迎您！沙湖，是有一片沙漠嗎？那沙漠，真的是一望無(wú)邊界嗎？沙湖，是有一片湖水嗎？那湖水，那真的是清澈見(jiàn)底嗎？
初進(jìn)沙湖，就被擁上了一座千人大船，船上的人們，唱著(zhù)洪亮的歌，飛向了天際。慢慢的，緩了下來(lái)，聽(tīng)微風(fēng)吹拂耳際，響起那絕妙的回響……走到沙湖邊，遼闊的水面和遠處金色的沙丘幾乎同時(shí)涌入眼中——風(fēng)景似乎有著(zhù)西北人的直爽，喜歡直奔主題，一見(jiàn)面就將“沙”和“湖”和盤(pán)托出。在這里，沙子不僅奇跡般地“盛”住了水，而且它們還能如此平和地依偎在一起，讓人不得不想到一對相守走過(guò)千百年的戀人，沒(méi)有波瀾壯闊的激情，只有默默無(wú)言的守護。當船把我們帶到湖的深處時(shí)，不時(shí)被驚起的蒼鷺提醒著(zhù)我們：給這渾然天成的沙水世界帶來(lái)生氣的是，棲息在其中種類(lèi)繁多的禽鳥(niǎo)，以及那些成群地挺立著(zhù)的蘆葦。一大片一大片的蘆葦立在湖岸，輪船底下蕩起陣陣漣漪，看飛鳥(niǎo)在頭頂翱翔，發(fā)出“啾啾”的聲音，沙湖還是鳥(niǎo)的天堂，湖面上振翅游弋的蒼鷺等隨處可見(jiàn)。南方的詩(shī)人倘若到此，應該也能寫(xiě)出“流水如有意，暮禽相與還”的詩(shī)句吧。這里的云，真是美極了，一大片一大片的，布滿(mǎn)了天空，潔白的、淺藍的，匯成一副唯美的畫(huà)卷！我站在船邊，感受著(zhù)大自然的洗禮，任風(fēng)吹亂秀發(fā)，在空中飛旋，掠過(guò)耳際，嗅著(zhù)淡淡發(fā)香。太陽(yáng)，露出了燦爛的笑臉，世界變得明亮，變得美麗了。
船緩緩地靠了岸，眼前金黃色的沙子讓無(wú)數人歡呼了起來(lái)。禁不住沙的誘惑，有人干脆脫了鞋襪，拎在手上，赤腳走在沙灘上，美其名曰：足療。我也脫了鞋，奔跑上去，真是別有一番風(fēng)味！我兩手提著(zhù)鞋子，腳底的是溫熱的沙子，一腳踩下去，軟綿綿的。俯下身子，雙手捧起沙子，細細的沙一會(huì )兒就從手指的縫隙間滑走。我和媽媽嬉笑著(zhù)，奔跑著(zhù)，完全忘了頭頂上的烈日，忘了身邊的一切一切，這一刻，只有你，我，沙漠。沖破了生活繁瑣的枷鎖，多想張開(kāi)雙臂，呼喊自由，展開(kāi)隱形的翅膀，翱翔天空，吶喊著(zhù)自己的成長(cháng)宣言，像鳥(niǎo)兒一樣，自由自在，無(wú)拘無(wú)束！生拉硬扯，被拉上降落傘。所有的懦弱，所有的膽小，所有的畏懼，都拋到九霄云外。起飛，等待著(zhù)起飛……
張開(kāi)雙臂，輕輕地閉上了眼睛。被別人狠狠地一推，腳漸漸的失去了知覺(jué)，碰不到地……我飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！終于，我飛起來(lái)了！與鳥(niǎo)兒嬉戲，在天空中，自由翱翔，繞湖一圈。我慢慢睜開(kāi)眼睛，所有沙湖的美麗風(fēng)景盡收眼底，遠處的，是一汪清泉�！坝泻赜袠�(shù)，有樹(shù)必有柳”，果真不錯，那粗壯的一棵大樹(shù)，不正是柳樹(shù)嗎？微風(fēng)徐來(lái)，水波不興，但是，那柳枝倒是隨風(fēng)飄舞起來(lái)了，一枝一枝的飄向空中，又緩緩落下。遠望，是那長(cháng)亭，許多人為了避暑，而來(lái)此地，手拿著(zhù)雪糕，還談笑風(fēng)生，時(shí)而笑笑，那奶油倒是弄到身上去了，引來(lái)了一大串的哄笑聲……
低頭，是那清澈的湖水，水靜，只蕩起漣漪，回旋不到岸邊，便停止了震蕩。時(shí)間已到，我又被拉了下去，然而那時(shí)的種種感受，卻永世難以忘懷。是驕傲嗎，飛上了藍天？是自豪嗎，與飛鳥(niǎo)共同嬉戲？是快樂(lè )嗎，大地匍匐腳下？
轉身，就要離開(kāi)了。心中的依依不舍，把我和沙湖連在了一起。默默地，心中念著(zhù)：塞上明珠，寧夏沙湖，我愛(ài)你！
六年級作文 篇3
我們每個(gè)人都有自己的青春，每個(gè)人的青春也是美好、快樂(lè )的。今天我聽(tīng)到一首詩(shī)，它說(shuō)苔蘚的花雖然小，但是也學(xué)牡丹開(kāi)，即使作為植物，但它卻有類(lèi)似人類(lèi)的遠大志向,這不就是我們該學(xué)習的精神嗎?
青春恰自來(lái)，需要我們努力奮斗。不過(guò)什么是青春呢？青春是淚水、青春是任性、青春是無(wú)悔、青春是成長(cháng)、青春是夢(mèng)想、青春是我們最美好的回憶、青春是我們最快樂(lè )的記憶。也許青春不會(huì )一帆風(fēng)順，但總歸需要我們努力。一個(gè)人的青春是要靠自己來(lái)發(fā)展的。我始終堅信，能成為大事者，必不拘小節，堅持不懈，自強不息�！鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必將勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！@是青春意志堅強者應該所經(jīng)歷的。
青春有夢(mèng)，所以無(wú)悔。每個(gè)人的心中，都有一顆最亮的星在閃爍，點(diǎn)綴了心房的燦爛，閃耀著(zhù)夢(mèng)想的光輝。青春像是春風(fēng)般了無(wú)痕跡，但卻是力量的`源泉，是智慧的搖籃，是沖鋒的戰旗，是斬棘的利劍，是人生的路標。我們在青春的困境中堅持，在挫折前奮起，在頹廢中振作，在迷途上清醒。青春創(chuàng )造了無(wú)止境的追求與探索。因為有了前進(jìn)的目標，我們才不會(huì )自暴自棄，自甘墮落；才不會(huì )懷疑自己、輕言放棄；才不會(huì )灰心喪氣、氣餒退縮；才不會(huì )滿(mǎn)身傲氣、停于現狀!
作為新時(shí)代的年輕人，我們身上承擔著(zhù)偉大藍圖，我們是時(shí)代的脈搏，民族的希望，我們應該不忘初心、牢記使命、方得始終！這樣才對得起我們無(wú)悔的青春，現在改變自己對學(xué)習的態(tài)度，努力學(xué)習、積極上進(jìn)；艱苦奮斗、不斷超越！在青春期無(wú)悔，我們才能有一個(gè)成功的人生。
青春就像一朵花，它種在我們每個(gè)人的心里，不要讓小草埋沒(méi)了那朵花，也不要嫌棄小草，因為有了它們，開(kāi)在心中的花朵才如此美麗。
青春恰自來(lái)。
六年級作文 篇4
汗水澆灌的碩果。這一句樸實(shí)無(wú)華，但卻方使我們感同身受。從勞動(dòng)中得到快樂(lè )，從汗水中得到收獲，這也是大掃除的魅力所在。
我只知道那天我們大汗淋漓，我只知道那天我們辛勤勞動(dòng)，我只知道那天我們滿(mǎn)懷喜悅。
開(kāi)學(xué)前期，迎來(lái)的當然是一場(chǎng)轟轟烈烈的大掃除。龐大的校園的每一寸土地，每一個(gè)角落都不可疏忽怠慢，只有我們借讀者學(xué)生的每位全心全意的勞動(dòng)，這樣，校園才得以更加干凈整潔。
勞動(dòng)委員不是吃灰的，他/她要做到不僅能利索打掃，還能安排妥當，也只有這樣，才稱(chēng)的上是稱(chēng)職的勞動(dòng)委員吧而身為勞動(dòng)委員的我，對于這段話(huà)是那么的觸目驚心，毛骨悚然。是懼怕了嗎？想退縮了嗎？也許吧，因為我這次將要迎來(lái)的挑戰是一場(chǎng)只能孤軍奮戰，單打獨斗的戰爭。而這一次我將帶領(lǐng)二十四名同學(xué)去打掃清潔區。作為六二班新的清潔區比過(guò)去以往大太多了，但對于二十四名同學(xué)來(lái)說(shuō)是綽綽有余的`，但我卻心知肚明，我這個(gè)勞動(dòng)委員是沒(méi)有這么大的能力去帶領(lǐng)他們的。我不夠鎮定自若，泰然處之。那一刻還是來(lái)了，來(lái)的讓人心驚膽戰，來(lái)的那樣的無(wú)可奈何。哼！時(shí)間你這個(gè)叛徒，你讓我是那樣的回天無(wú)力。好吧，從那一刻開(kāi)始，我感覺(jué)我的世界天旋地轉，我行尸走肉，渾渾噩噩，一切事情都是那樣的機械，那樣的力不從心，那樣的迫于無(wú)奈。結果意料之中，因為沒(méi)有做好充分的準備，沒(méi)有安排妥當，所以勞動(dòng)效率大幅度下滑。我理所應當被狠狠地吵一頓，我應該狠狠地批一頓，應該被批的一文不值，一無(wú)是處，無(wú)地自容。只因沒(méi)有領(lǐng)導和管理能力。所以我對于那天大掃除只能盡我所能，只能努力努力
那夜我郁悶了，我煩惱了。我覺(jué)得我是不是應該辭了這份責任，是必須！至少這樣我少了份承擔，只有這樣我也可以把更充沛的精力放在學(xué)習上，畢竟明年我還要小升初我承認的心的確動(dòng)搖了，我計劃著(zhù)應該怎樣去與老師說(shuō)，我告誡自己只許成功，不許失��！但第二天，我卻默默無(wú)聞也許，是上帝不想讓我辭了吧（自我解嘲一下）既然這樣，我也只能盡心盡力的干下去吧，這是份挑戰，雖然它是那么的沉重。
相信那天，我們會(huì )揮汗如雨，去揮霍一場(chǎng)令人驕傲的滂沱大雨吧！
那一天，我們揮汗如雨！
六年級作文 篇5
到底拿不拿？我看著(zhù)地上的一百元，拿也不是，不拿也不是，這一百元能買(mǎi)很多東西呢！這時(shí)一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)……
“唉�！蔽掖诡^喪氣地走回家，早知如此就不把錢(qián)還給小女孩了，“哎”這時(shí)爸爸卻又說(shuō)了一句讓我心寒的話(huà)：“拒絕誘惑比賽開(kāi)始�！�
現在，遍地都是誘惑，我只能回到房間里繼續做作業(yè)，可不只客廳，臥室里也有誘惑，電腦、手機、MP3，這些都是誘惑。
兩個(gè)小時(shí)后，我終于走出了房間，房間書(shū)桌的椅子早就被我坐暖了，可沙發(fā)還沒(méi)有坐熱，我就被廚房飄出的香味吸引了過(guò)去。
我站在紅燒排骨前流著(zhù)口水，那紅燒排骨似乎在說(shuō)：“你快來(lái)吃我呀！你快樂(lè )吃我呀！”我二話(huà)不說(shuō)，就抓起一塊排骨，狼吞虎咽地吃著(zhù)。
殊不知，爸爸媽媽早已站在了我身后，爸爸拍了拍我的`背：“拒絕誘惑不容易吧！”我大吃一驚，張皇地轉過(guò)頭來(lái)，一伸手抹去了嘴角上的油。
“我說(shuō)了，拒絕誘惑不簡(jiǎn)單，你信了吧！”爸爸說(shuō)道，“嗯嗯�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，“拒絕誘惑不簡(jiǎn)單！不過(guò)這排骨太好吃了！”
“哈哈哈！”全家沉浸在歡笑之中……
六年級作文 篇6
從前有兩只狗熊，一只狗熊叫熊大另一只狗熊叫熊二。他們兩個(gè)是只非常貪吃的狗熊。這個(gè)森林里還有一只動(dòng)物，它的名字叫做狐貍。
一天熊大帶著(zhù)熊二在森林里散步，突然發(fā)現一塊面包，熊大東看看西看看一看沒(méi)有人就想把它分給熊二和自己，此時(shí)此刻也在散步狐貍聞到了面包味道，于是也來(lái)到了這里。它跑著(zhù)跑著(zhù)，突然看到了熊大熊二，便躲到了草叢里，他心想自己打過(guò)他們必須要靠智取，才能贏(yíng)過(guò)這兩頭笨狗熊兄弟。他眼睛一轉便想到了一個(gè)辦法。他從草叢里跳了出來(lái)對熊大熊二說(shuō)“熊大熊二呀，你們兩個(gè)是不是想吃這個(gè)面包對不對？我可以幫你們兩個(gè)平均分好不好？”熊大說(shuō)“好呀好呀，正好我們兩個(gè)還不會(huì )平均分呢，快來(lái)幫我們兩個(gè)平均分一下”狐貍撿起這個(gè)面包，把它掰成了兩半，可是一半大一半小，他把小的一半給了熊二大的一半給了熊大。熊大看了后連忙說(shuō)“不行不行，他的那邊大我的這邊小不公平”狐貍見(jiàn)了就大口咬了一下，這時(shí)大的那一塊變成小了，小的那塊比剛才最大的那塊大了，也就是說(shuō)熊大等面包比熊二的面包大了一些，熊二的面包比熊大的面包小了一些。熊二見(jiàn)了連忙說(shuō)“不行不行，我的'這會(huì )小了，他的那塊大了”狐貍一聽(tīng)又把熊大的那一塊咬了一口。于是熊大的那一塊變小了，熊二那一塊兒比熊大的又大了。就這樣狐貍東一口西一口。最后熊大和熊二的面包就變得像我們的小拇指一樣小了。狐貍摸摸自己像懷孕一樣的肚子，打了個(gè)飽嗝屁顛屁顛的就跑了。而熊大熊二吃驚的望著(zhù)自己的面包，張大嘴巴發(fā)著(zhù)呆。
這個(gè)故事告訴我們，我們要做一個(gè)有主見(jiàn)的人，有的時(shí)候不要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，要聽(tīng)取自己的意見(jiàn)。
六年級作文 篇7
在我們的生活當中，文明隨處可見(jiàn)，然而，我覺(jué)得這是因為文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們的心中。下面，我們來(lái)發(fā)現以下生活中的文明。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì )互相打招呼，見(jiàn)到老師會(huì )向老師問(wèn)好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援助之手；當有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力去和好有矛盾的同學(xué)……這些事情都是學(xué)校文明。我們遵守交通，“紅燈停，綠燈行，”等綠燈亮了我們才從班與線(xiàn)走過(guò)；在公共汽車(chē)上，我們給老人、婦女讓座；我們靠右行走，遵守交通規則……這就是交通上的文明。我再來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境文明。在商場(chǎng)中我們不再用塑料袋，取而代之的.是環(huán)保購物袋；在田地中，不再看到廢舊塑料制品，在飯店里，我們減少使用一次性塑料發(fā)泡餐盒。從上面例舉的種種事情，我們就會(huì )發(fā)現其實(shí)文明就在我心中。我們這個(gè)還不能算文明社會(huì )，因為社會(huì )上還有很多不文明的舉動(dòng)。
如：有些人任意砍伐樹(shù)木，濫用化學(xué)品，造成森林資源的枯竭；又如某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；還有些人酒后駕車(chē)，不僅傷害了自己，還會(huì )誤傷無(wú)辜者；有的人亂闖紅燈，違返了交通規則；有的人嘲笑同學(xué)，蔑視同學(xué)，一些廝殺動(dòng)物……不文明的現象也是有很多的，所以，我們要盡力消滅這些不文明的行為。
讓我們把所有的不文明都消滅掉，讓文明之花在社會(huì )上盛開(kāi)。我堅信不久的將來(lái)，我們的社會(huì )一定是一個(gè)文明的社會(huì )。也可以這樣理解：就當這個(gè)社會(huì )上少了些不文明的人，多了很多的文明之人。讓文明，這朵純潔的美好的花朵，在我的心中永遠地綻放吧！
六年級作文 篇8
去年，爸爸和媽媽商量著(zhù)買(mǎi)樓。但是，爺爺和爸爸卻為了這事大吵了一場(chǎng)。
那天，媽媽說(shuō)：“買(mǎi)樓可不是小事，你得先跟咱爸商量商量�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。中午，我們到爺爺家吃飯，在吃飯的時(shí)候，爸爸和爺爺提起了買(mǎi)樓的事。爺爺很高興：“買(mǎi)樓是好事，要我說(shuō)，買(mǎi)樓應該選擇位置好的、面積大的�！卑职挚刹贿@么認為，笑著(zhù)對爺爺說(shuō)：“位置好、面積大的樓房太貴了。讓我說(shuō)，買(mǎi)樓應該買(mǎi)小一點(diǎn)的`，位置偏一些也不錯，價(jià)格便宜不少呢�！睜敔斠宦�(tīng)就瞪大了眼睛：“什么！小的有什么好的？就像在火柴盒里一樣，能過(guò)的舒坦嗎？不行，絕對不行！”爸爸見(jiàn)爺爺瞪眼睛，也不甘示弱，放下筷子：“爸爸，這你就不懂了：位置偏清靜，價(jià)格低，可以省下很多錢(qián)，我們還可以干點(diǎn)別的�！蔽宜坪趼劦搅藵鉂獾幕鹚幬�。果然，爸爸和爺爺你一句我一句的吵了起來(lái)，而且聲音越來(lái)越大，吵得不可開(kāi)交。爸爸一氣之下，沒(méi)吃飯就走了。爺爺氣得了不得，對我說(shuō)：“你爸爸從來(lái)就聽(tīng)話(huà)，這次聽(tīng)也得聽(tīng)，不聽(tīng)也得聽(tīng)�！蔽覈樀貌桓已哉Z(yǔ)。
最后，爸爸還是買(mǎi)了個(gè)不足一百平方米的。爺爺雖然不愿意，但是也沒(méi)再說(shuō)什么。
六年級作文 篇9
九歲那年，我的畫(huà)《同在藍天下》在深圳童話(huà)節獲了金獎，老師在講臺上表?yè)P了我，同學(xué)們也都跑過(guò)來(lái)祝賀我，羨慕我精湛的畫(huà)技。我很開(kāi)心，幾乎天天都浸泡在這成功的喜悅中，不知不覺(jué)的就驕傲起來(lái)。接下來(lái)，同學(xué)想看一下我的畫(huà)，我心里卻有種躁動(dòng)的情緒指引著(zhù)我：你為什么要把這樣漂亮的畫(huà)給這種不懂藝術(shù)的人看？他們能欣賞你畫(huà)上澆灌的心血嗎？還是把畫(huà)收好吧！我默認了這種做法，開(kāi)始自大起來(lái)，不讓同學(xué)們看我的畫(huà)。
因為我的`驕傲，同學(xué)們漸漸地不來(lái)要我的畫(huà)看，也都不大愿意理我了。下課鈴響后，教室里只剩下我和幾個(gè)不大愛(ài)運動(dòng)的同學(xué)，同學(xué)們都不約我玩了。我越來(lái)越孤單，慢慢地開(kāi)始后悔了：不就幾幅畫(huà)嗎？同學(xué)們看一下又不會(huì )怎么樣！為什么我要為虛榮心而毀掉友情呢？我收斂起那種躁動(dòng)的情緒——驕傲，決心回到從前，不再因榮譽(yù)而驕傲自大，不再讓虛榮心沖昏頭腦。
我又開(kāi)始接納每一個(gè)同學(xué)了。不論是哪個(gè)同學(xué)想看畫(huà)，我都拿出來(lái)高興地與他分享。如果有誰(shuí)提出意見(jiàn)，我也不再不聞不問(wèn)，而是虛心接受，并試圖糾正。不久，我的同學(xué)們又來(lái)找我玩了。我心里十分高興，我想：我找到了面對榮譽(yù)的最好處理方法。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹诮�(jīng)歷了這件事情之后，當我再次面對榮譽(yù)的時(shí)候，我一定會(huì )記住這句改變我一生的話(huà)。
六年級作文 篇10
快畢業(yè)了，我有些舍不得。無(wú)論是好的回憶還是壞的回憶，都像刺青一樣，留在我的回憶中。
記得我的艾米組合，百變公主王慧，鄰家公主張豐歡，可愛(ài)公主張雪儀，英語(yǔ)公主王冰雪，當然少不了我這個(gè)調皮公主了。因為我們有同樣的夢(mèng)想。唱歌，跳舞。我們之間有過(guò)爭吵，但我們很快就會(huì )和好。
百變公主王慧是一個(gè)中明星輕友的人。王慧是蔡依林的騎士，只要蔡依林一發(fā)新專(zhuān)輯，她就像中了魔一樣，在我面前說(shuō)“蔡依林發(fā)新專(zhuān)輯了，你一定要聽(tīng)”我有時(shí)候逗她說(shuō)我就不聽(tīng)，蔡依林的歌我不喜歡聽(tīng)。那么她會(huì )雙手抓住我的肩膀來(lái)回晃，至到我說(shuō)好聽(tīng)，她才會(huì )放過(guò)我。
鄰家公主張豐歡是一個(gè)電腦高手，她是張韶涵的粉絲，天天和王慧吵“張韶涵好”“蔡依林好�！卑�，當她們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，我一定要躲的遠遠的要不被他們看見(jiàn)，她們們就會(huì )一人拽我的一只胳膊，問(wèn)我誰(shuí)好我命苦呀。
英語(yǔ)公主王冰雪，是開(kāi)心果。在我難過(guò)的時(shí)候會(huì )安慰我。她很喜歡少女時(shí)代，是她們的的粉絲。她學(xué)習很好人又漂亮。更重要的是她的英語(yǔ)，很突出。在班上擔任英語(yǔ)課代表的職位。
可愛(ài)公主張雪儀，她是一個(gè)性格爽朗，大方的`女孩子。我很喜歡和她一起玩，我的心里話(huà)都會(huì )跟她說(shuō)，我覺(jué)得我們很像姐妹，我在她的面前就像姐姐要保護妹妹一樣。我們都需要對方的保護。
我當然是調皮公主了，在我們五個(gè)當中我是最好哭的了，當她們會(huì )安慰我，我喜歡體育和寫(xiě)作，我不是淑女但也不是毫不講理的人，可以算是大大咧咧，豪爽的人了。
因為有她們所以我感到很快樂(lè )。
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