【精華】六年級的作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文3篇，歡迎大家分享。

六年級的作文 篇1

　　那一天，補習班下課，我同往常一樣走下樓�？墒�，那一天，同樣的動(dòng)作，卻不同的情。

　　當我走到四樓下三樓的樓梯拐角處時(shí)，我整個(gè)人被自己眼前所看到一幕所震撼：一位年近七旬的老人佝僂著(zhù)腰，背上還背有一個(gè)較沉的琴盒。顯然，是為在前面歡快地跳著(zhù)的小孫女背的。老人把早已枯裂不堪的手搭在樓梯扶手上，吃力地上著(zhù)樓，還時(shí)不時(shí)喘著(zhù)粗氣。

　　想一想，生活中的我們，難道不正是充當著(zhù)上述事情中的小孫女的`角色嗎？而又有多少愛(ài)我們、關(guān)心我們的人在飾演老人的角色？想必不僅僅是我們的爺爺奶奶，爸爸媽媽�？晌覀�，真正回報給他們的又有多少？

　　透過(guò)路上的見(jiàn)聞，來(lái)想一想現在的社會(huì )。當今社會(huì )上，還有多少老人能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在家享受著(zhù)天倫之樂(lè )？一部分是有家不能回，兒女棄之不顧；而另一部分，就是負責每天接送小孩，奔波東西。接送孩子的事情本是父母的義務(wù)，而如今，父母工作的繁忙無(wú)疑是將照顧孩子的重擔重重壓在了老人身上。而老人，就會(huì )像我們的父母般，甚至比我們的父母還要更愛(ài)我們�？晌覀�，有真正理解過(guò)他們嗎？

　　現在醒悟還為時(shí)不晚！讓我們從現在起，多關(guān)心一點(diǎn)愛(ài)我們的人，多給他們一個(gè)善意的微笑。也許這些微不足道的舉動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)算不了什么，可在他們心中，卻會(huì )是晴空萬(wàn)丈！

六年級的作文 篇2

　　我不會(huì )游泳、不會(huì )做飯、不會(huì )騎自行車(chē)、不懂音樂(lè )……一般同齡孩子會(huì )的我基本上都不會(huì )。那他們干這些事的時(shí)候我在干什么呢？我在畫(huà)漫畫(huà)。

　　沒(méi)錯，我是一個(gè)二次元愛(ài)好者。我接觸的第一部漫畫(huà)是《謎之魔盒》，當時(shí)是覺(jué)得那些人物和華麗的服飾很好看，想著(zhù)自己要是能畫(huà)出那樣的畫(huà)該多好，于是便拿出紙和筆來(lái)臨摹。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，畫(huà)出來(lái)的人簡(jiǎn)直不像人，完全是畸形的。像頭發(fā)呀，肌肉呀，衣服呀……這些該畫(huà)得比較柔軟的地方，僵硬得不得了，全是短直線(xiàn)拼在一起，像紙一樣，毫無(wú)它原本該有的質(zhì)感。

　　后來(lái)就不服氣，畫(huà)不好就再畫(huà)一遍，直到畫(huà)好為止。地上白花花的紙團越堆越多，就這樣一遍又一遍地練習，一練就是三年。

　　這三年里，我又接觸了其他動(dòng)漫以及漫畫(huà)，發(fā)現它們的畫(huà)風(fēng)各有不同。我也買(mǎi)了許多漫畫(huà)教程的書(shū)籍，每一本都有兩本語(yǔ)文書(shū)那么厚，最后的有四本語(yǔ)文書(shū)那么厚。我也發(fā)現《謎之魔盒》中有很多比例和透視是錯誤的。我從當初那本小小的漫畫(huà)中走出來(lái)，看到外面的世界：《海賊王》、《進(jìn)擊的巨人》、《東京喰尸鬼》……我感到自己的渺小，也明白自己畫(huà)得有多糟糕，我回到滿(mǎn)是紙團的臺燈下，用畫(huà)筆在潔白的.紙上留下黑色的痕跡。

　　一遍一遍，又是三年。

　　現在，我六年級了，我知道了明、暗面，黑、白、灰關(guān)系，受光與背光，線(xiàn)條與結構，透視與比例……我知道我不是最好的，但我不會(huì )再為了變好而拼命努力，因為我鼻梁上那副四百多度的眼鏡。

　　但我仍不會(huì )忘記。

　　夜深人靜，昏暗的房間里，發(fā)著(zhù)微光的臺燈下，筆墨畫(huà)出的痕跡，筆尖因與紙摩擦而發(fā)出“沙沙”的聲響，地上紙團堆積成山，書(shū)桌的一角，一張白色的A4打印紙，上面寫(xiě)著(zhù)：我知道我不是最好的，所以要拼命努力變好，向夢(mèng)想前進(jìn)。

　　我不會(huì )忘記，因為呢是我最初的夢(mèng)想。

六年級的作文 篇3

　　傍晚，我坐在床邊。隨手拿起一張紙，不由自主的折起了千紙鶴。折著(zhù)折著(zhù)，我的腦海里浮起了我成長(cháng)中的的一件難忘的事。

　　去年夏天，我的奶奶得了病，住進(jìn)了醫院。和我奶奶同一個(gè)病房的，是一位四五十歲的年輕奶奶，他姓劉。劉奶奶說(shuō)她非常喜歡跳舞，沒(méi)得病之前基本上每天都要去老年娛樂(lè )場(chǎng)所跳一會(huì )兒舞，自從得了病，她已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有跳舞了。這時(shí)，劉奶奶臉上露出了傷心的`表情。我聽(tīng)后，也替劉奶奶傷心，但是，我的心里又馬上偷偷笑了一下，因為，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，能讓劉奶奶開(kāi)心起來(lái)�；氐郊�，我買(mǎi)了幾百張折千紙鶴的紙，決定在五天之內折完。沒(méi)想到，我努力地折，努力地折，竟然真的在五天之內把幾百只千紙鶴折完了。我把千紙鶴穿成一串一串的拿到了病房。剛好劉奶奶不在，我把一串一串的千紙鶴掛在了劉奶奶病床的四周。我想，我一定會(huì )給劉奶奶一個(gè)驚喜的。當劉奶奶看見(jiàn)正在翩翩起舞的千紙鶴后，一定會(huì )變的很開(kāi)心的。

　　雖然，我過(guò)了一會(huì )兒就走了，沒(méi)有看見(jiàn)劉奶奶那驚喜的表情。但是，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，劉奶奶非常開(kāi)心，病情也減少了不少。

　　這件事在我的成長(cháng)過(guò)程中意義深刻。這美好的記憶留在了成長(cháng)的足跡里，也留在了千紙鶴那對美麗的翅膀里！

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