【必備】六年級作文300字匯總七篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級作文300字 篇1

　　二月春光很美好，生機勃勃在海小。為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)校請來(lái)了聚湖社區的舞龍隊，為開(kāi)學(xué)典禮助陣。

　　五環(huán)廣場(chǎng)上，我們看到一條金色的龍騰空而起。龍頭高高昂起，一雙炯炯有神的大眼睛，注視著(zhù)每一位同學(xué)，龍身金光閃閃，龍嘴里含著(zhù)一顆銀色的龍珠。由十幾位身穿大紅色衣服年近花甲的老爺爺老奶奶舉竿揮舞。這時(shí)鼓聲響起，那條龍忽上忽下，忽左忽右，在空中盤(pán)旋飛舞，時(shí)而騰云駕霧，時(shí)而翻江倒海，時(shí)而威風(fēng)凜凜，時(shí)而氣勢磅礴。這群爺爺奶奶們一會(huì )兒跑，一會(huì )兒跳，一會(huì )兒站，一會(huì )兒蹲，一會(huì )兒跪，一會(huì )兒躺，一會(huì )兒翻跟斗，這條龍在他們的手里，盡量飛躍，盡情翻滾，盡情游動(dòng)，擺出了栩栩如生的造型：有“ 齊心協(xié)力劃龍舟”，有“更上層樓跳龍門(mén)”，有“盤(pán)龍似錦節節高”，有“神龍擺尾齊歡騰”……爺爺奶奶的.精彩表演，贏(yíng)得了全校師生的掌聲和喝彩。鑼鼓震天，巨龍飛舞，好一幅喜慶祥和的場(chǎng)面��！

　　龍象征著(zhù)吉祥，喜慶，團結，進(jìn)取，新的一年海小的各位小朋友，一定會(huì )如龍一般騰飛進(jìn)取。

六年級作文300字 篇2

　　正當我迷茫，想要退縮時(shí)，一個(gè)充滿(mǎn)力量的聲音深入了我的心……

　　“這一天，我開(kāi)始仰望星空，發(fā)現，心并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖……”這就是內地著(zhù)名歌手張杰所演唱的歌曲《仰望星空》。這首歌在我厭倦學(xué)習時(shí)，鼓舞我振作精神；在我將要放棄的時(shí)候，激勵我勇敢去追求夢(mèng)想；在我遇到困難時(shí)，它會(huì )縈繞在我耳畔，令我不畏困難、勇往直前……

　　“我相信，有一根線(xiàn)將夢(mèng)想與現實(shí)相連……”聽(tīng)到這，我感慨萬(wàn)千：遇到困難，不應逃避，應該勇敢面對，因為心中懷有夢(mèng)想。有夢(mèng)想的'人才會(huì )快樂(lè )，張開(kāi)雙臂，讓我們飛得更高、看得更遠！

　　我相信，會(huì )有一種力量，把所有一切都實(shí)現；我相信，就是這一天命運開(kāi)始改變！心并不遠，夢(mèng)并不遠，只要我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力，一定能夠找到生命中最閃亮的光點(diǎn)！

　　《仰望星空》讓我不再迷茫，不再徘徊，不再靦腆，讓我逐漸成長(cháng)。我相信，只要向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，一定能夠成功！

六年級作文300字 篇3

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有的想當交通指揮員，維持道路暢通；有的想當服裝設計師，設計出一些令人羨慕的服裝；有的想當老師，教同學(xué)學(xué)會(huì )許多知識，教育上千萬(wàn)朵祖國的花朵。那我的理想是當一名畫(huà)家。

　　我為什么會(huì )有這樣的理想呢？又怎樣的去實(shí)現呢？那還得從那次說(shuō)起。還記得四年級的`時(shí)候，星期日我參加了畫(huà)畫(huà)比賽。老師幫我起了稿，我起初有點(diǎn)緊張。有時(shí)還畫(huà)不好人的眼睛；有時(shí)還把人的表情畫(huà)錯；有時(shí)還不能掌握畫(huà)人的方法。我有點(diǎn)不想參加比賽了，媽媽似乎看穿我的心思鼓勵我說(shuō)：女兒別灰心！老師相信你的實(shí)力才叫你去參加比賽，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要保持好輕松、愉快的心情才畫(huà)得好。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)恍然大悟，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：是呀！老師相信我才叫我比賽。老師檢查時(shí)向我頻頻點(diǎn)頭我的信心似乎增強了很多。

　　終于比賽到了，我拿起畫(huà)筆不緊不張的拿起畫(huà)筆細心的把一筆一筆畫(huà)好。我在這個(gè)比賽得了優(yōu)秀獎，雖然這不是我想要的獎項。但我還得繼續努力。

　　我會(huì )把這個(gè)理想實(shí)現畫(huà)家，這個(gè)理想不管能不能實(shí)現我都會(huì )繼續為這個(gè)理想而奮斗、努力。

六年級作文300字 篇4

　　天氣非常悶熱，風(fēng)突然刮了起來(lái)。小草被風(fēng)吹的左右搖擺，樹(shù)枝也被刮的搖晃不止。有的樹(shù)上的樹(shù)葉被風(fēng)刮的掉了下來(lái),在地面盤(pán)旋著(zhù)。路上的`塑料袋也被風(fēng)刮到了空中，一會(huì )升高一會(huì )降低。路上的行人都捂著(zhù)眼睛，生怕風(fēng)把路邊的沙子刮到眼睛里。有很多人的傘被風(fēng)刮的折過(guò)去。

　　天空突然劈出一道閃電，閃電過(guò)后就出現轟隆隆的雷聲。膽小的人嚇得捂住了耳朵，汽車(chē)也被“嚇”得拼命喊叫----警報不聽(tīng)的響，就像世界末日要到來(lái)了。天氣很涼爽，一點(diǎn)兒也不熱了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，天下起了大雨，雨珠噼里啪啦的就掉了下來(lái)，一些人打著(zhù)傘在雨中走，還有一些人沒(méi)有傘，就用各種東西擋住頭拼命地向前跑。不一會(huì )兒，地面上的積水就沒(méi)過(guò)了腳踝。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，雨停了下來(lái)，烏云也散開(kāi)了，太陽(yáng)露出了頭。一看已經(jīng)快黃昏了，天空中出現了一道彩虹，還可以聞到雨后樹(shù)木散發(fā)出來(lái)的清香。

六年級作文300字 篇5

　　金魚(yú)體態(tài)奇特，色彩鮮艷，是天然的、活的藝術(shù)品。我家就有六條可愛(ài)的小金魚(yú)，在大魚(yú)缸里快樂(lè )地生活著(zhù)。

　　我和小金魚(yú)的感情可好了！就像朋友一樣。不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )和小金魚(yú)一起玩耍，淡忘心中的憂(yōu)慮；高興的時(shí)候，我也會(huì )和它們一同嬉戲，分享我的快樂(lè )……

　　就說(shuō)這樣一件趣事吧！有一次，我對著(zhù)魚(yú)缸里唱起了歌，唱的是《清江小銀魚(yú)》，沒(méi)想到，向來(lái)活蹦亂跳的小金魚(yú)竟然靜靜地浮游在水中，宛如一朵盛開(kāi)的菊花。它們既像在聆聽(tīng)這優(yōu)美的旋律，又像在輕輕地伴舞呢！

　　你別看它這時(shí)候挺乖巧的，它們也有貪吃的'時(shí)候呢。有一次，我見(jiàn)魚(yú)兒們把食物都吃完了，一個(gè)個(gè)瞪著(zhù)大眼睛，呆呆地望著(zhù)我，好像在問(wèn)我要食物，可我又看到它們那撐得圓溜溜的肚皮……咦，有了！我拿出魚(yú)飼料，準備逗逗它們。我把魚(yú)飼料放在魚(yú)缸旁，試圖讓它們“望梅止渴”。只見(jiàn)它們嘴緊貼著(zhù)魚(yú)缸，拼命地吸，卻什么也吃不到�？粗�(zhù)它們那可憐又可愛(ài)的樣子，我只好把魚(yú)飼料放到了魚(yú)缸里，它們又你爭我搶起來(lái)。

　　這就是我家的小金魚(yú)，既乖巧又有些貪吃的小金魚(yú)。你喜歡嗎？

六年級作文300字 篇6

　　我在生活中，發(fā)現了許多“秘密”。在我二年級的時(shí)候，意外地發(fā)現壁虎“斷尾逃生”之術(shù)。

　　那一天正是傍晚。在燈光的照耀下，壁虎在我家的墻壁上爬來(lái)爬去，尋找著(zhù)獵物。我當時(shí)對壁虎可以說(shuō)是非常陌生的，因此，我一心想著(zhù)捉一只壁虎來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。

　　終于過(guò)了幾十分鐘以后，一只壁虎為了它的“美餐”，一只蚊子跑了下來(lái)。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子，而我則一點(diǎn)一點(diǎn)的準備攻擊壁虎。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，覺(jué)得已經(jīng)到了發(fā)動(dòng)攻擊的時(shí)候時(shí)，那一只蚊子轉眼間消失在我的視野中。

　　螳螂捕蟬黃雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之際，我立刻抓住了壁虎的尾巴。

　　可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，壁虎使勁地掙扎，不一會(huì )兒壁虎的尾巴活生生的斷掉了。我當時(shí)被這戲劇性的'變化嚇壞了，不由自主的丟掉了那只尾巴。而那只壁虎，則斷著(zhù)尾巴狼狽的逃了回去。

　　過(guò)了幾天，我再次發(fā)現了那只壁虎。根據遠距離的觀(guān)察，我發(fā)現那只壁虎的尾巴長(cháng)了三分之一。因此，我明白了：每一種昆蟲(chóng)或動(dòng)物遇到敵害時(shí)都有自己的逃生方式。其中，壁虎就是一個(gè)例子。而它則是運用“斷尾”逃生的。

六年級作文300字 篇7

　　一群靚麗的身影在我的眼前滑過(guò)，看著(zhù)他們在寬敞的地面上不停的玩耍著(zhù)，他們的腳下都安上了輪子，隨著(zhù)輪子自由自在的前進(jìn)著(zhù)，這就是溜冰的鞋子。

　　因為一直想和場(chǎng)中的他們一樣能夠帥氣的滑來(lái)滑去，我決定也嘗試一下，看著(zhù)眼前由兩排整齊的輪子組成的鞋子，別提多興奮了，真想早早穿起在場(chǎng)中展示自己，當我把溜冰鞋穿上時(shí)，才發(fā)現溜冰沒(méi)那么簡(jiǎn)單，站起來(lái)時(shí)身體根本不受控制，只能扶著(zhù)周?chē)�的鐵圍欄才能慢慢前進(jìn)著(zhù)，原本以為會(huì )很簡(jiǎn)單卻沒(méi)發(fā)現那么困難，我就這樣慢慢嘗試著(zhù)，學(xué)著(zhù)場(chǎng)中人的樣子不停的向前，摔倒又向前，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試我慢慢的站穩了腳跟，我可以在場(chǎng)中慢慢的滑動(dòng)著(zhù)，和那些帥氣的`身影形成了鮮明的對比，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移我的技術(shù)也慢慢提高了上來(lái)，不會(huì )向當初那樣狼狽，經(jīng)過(guò)這次溜冰我才真正明白，做什么事都不是表面的那么簡(jiǎn)單，話(huà)說(shuō)臺上一分鐘，臺下十年功。

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