【集合】有趣的課堂作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的課堂作文 篇1

　　一堂看似平常的自習課，其實(shí)也并非平常。

　　剛上課時(shí)，大家都很自覺(jué)，各司其職，堅守著(zhù)自己的那塊陣地，努力奮斗著(zhù)，不斷地走向革命的成功。從每個(gè)人臉上的表情來(lái)看，上級給我們下達的任務(wù)是十分艱巨的，但是為了革命的成功，為了能夠解放“人民”，每個(gè)人都絲毫不敢有半點(diǎn)馬虎，集中精神在認真地完成著(zhù)手中的工作。

　　就在離革命成功將要不遠時(shí)，有一部分意志不堅定的人開(kāi)始松懈，并且擾亂軍心。這時(shí)才能更好的體現出班干部的作用！班長(cháng)一人管班顯然是力不從心，于是就將記黑名單這項吃力不討好，還會(huì )得罪人的差事交給了副班長(cháng)。副班長(cháng)很高興地接受了這項“光榮”的任務(wù)，搜集齊所需要的材料后就開(kāi)始認真負責起自己的職責來(lái)了。

　　副班長(cháng)用自己那雙老鷹班犀利的眼神尋找著(zhù)班里的`一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，任何的風(fēng)吹草動(dòng)都不可能逃得過(guò)他的眼睛。這時(shí)候有些人就會(huì )自投羅網(wǎng)，掉進(jìn)副班長(cháng)早已設好的陷阱里。每當有“獵物”自動(dòng)上門(mén)的時(shí)候，副班長(cháng)就會(huì )裝成一副很威嚴的樣子，把那些自動(dòng)上門(mén)的人填進(jìn)黑名單里，當時(shí)他就把自己當做是上帝一樣，掌握著(zhù)所有人的生殺大權。

　　每當看到他這副模樣我就想笑，而此時(shí)我又想到了馬國鈺給我們幾個(gè)開(kāi)的一個(gè)玩笑：“你們知道楊小強（副班長(cháng)）為什么那么能裝嗎？”眾人異口同聲說(shuō)不知道。他又說(shuō)：“因為他媽?xiě)阉麜r(shí)喝了兩瓶酒！”我猛然間想起來(lái)，就立即捅了捅前面的張洪波，又給他講了一遍，我又問(wèn)他：“你猜他媽喝了什么酒？”張洪波想了想說(shuō)：“估計喝了兩瓶二鍋頭！”我聽(tīng)完抑制不住自己的情緒，立即放聲大笑。此時(shí)，班主任正好進(jìn)來(lái)，我眼疾手快立刻閉住了嘴。班主任看了一下我們的情況就走了。我余興未盡，又哈哈大笑，可沒(méi)等一會(huì )，班主任神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)教室了，我麻痹了，居然被剛才的表象給忽悠過(guò)去，弄了半天掉進(jìn)了老師的圈套。

　　這是一堂多么有趣的自習課��！

有趣的課堂作文 篇2

　　“上課了，上課了”，楊老師喊道，同學(xué)們按部就班的回到了自己的座位上，正在這個(gè)時(shí)候，楊老師拿出了一個(gè)袋子：神秘的問(wèn)我們里面裝了什么？大家突然熱鬧起來(lái)，疑惑不解，里面裝的是什么呢？同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)是乒乓球、又有的說(shuō)是本子，還有的說(shuō)是定時(shí)炸彈，我這時(shí)真不知道楊老師“口袋”里賣(mài)的是什么藥？親愛(ài)的楊老師，麻煩您快告訴我們吧！這時(shí)候，楊老師請了一位同學(xué)上講臺去，摸口袋里有什么，正當陳鵬宇神不知、鬼不覺(jué)的把手伸進(jìn)口袋時(shí),大家尖叫起來(lái),我以為是袋子里發(fā)出的聲音, 陳鵬宇一下講臺回到自己座位上,他說(shuō)：“里面是紙”，他剛把話(huà)說(shuō)完，同學(xué)們大吃一驚，而我卻哈哈大笑想我猜對了。楊老師從口袋里拿出八張紙來(lái)說(shuō)：“紙里面我還藏了一個(gè)東西”，又是什么呢？大家又你一言我一語(yǔ)的聊起來(lái)，我猜想里面一定寫(xiě)的是字，這時(shí)楊老師拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)“官兵捉賊”四個(gè)字，我們想“官兵捉賊”什么意思呢？代表什么呢？又怎么玩呢？我們討論起來(lái)，楊老師笑著(zhù)說(shuō)：“哈，你們被我蒙住了吧！”他把游戲規則說(shuō)了一遍，如果是拿到“捉”字的人就要想盡辦法捉賊才能加分，但如果抓成了“官”或者是“兵”就是減分，所以一定不要被蒙了。游戲開(kāi)始了，我拿到的.是“捉”，只見(jiàn)三位同學(xué)都說(shuō)：“我是賊，我是賊”，我選到羅翔，他說(shuō)：“敢捉包青天，找死！”我追了一陣子，才發(fā)現他原來(lái)拿的是“官”��！真掃興��！居然選錯了，第二回我又去取，深深嘆了口氣，怎么還是 “捉”字��！三位同學(xué)又說(shuō)：“我是“賊”，看來(lái)我非的使出看家的本領(lǐng)來(lái)了，我又選羅翔，這回果然猜對了，我抓住了他，爭回了一次成功機會(huì )，我們玩得太開(kāi)心，今天真是有趣的一堂課。有趣的一堂課作文（2） “叮鈴鈴，叮鈴鈴......”一陣清脆的鈴聲響起，班主任姚老師走進(jìn)教室，手特意背在后面顯得十分神秘。

　　姚老師說(shuō)：““請同學(xué)閉上眼睛再請上午發(fā)言的同學(xué)張開(kāi)嘴巴！最后再猜出它是什么�！币�老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥我們疑惑不解但都照著(zhù)做了。

　　姚老師走到王嘯天面前塞給他一個(gè)某某也許是好奇心發(fā)做吧許多小調皮偷偷摸摸地把眼睛瞇成一條縫，“不許看老師大聲說(shuō)這突擊而來(lái)的聲音讓那些小調皮們下了一跳，馬上閉上眼睛。突然，張翼翔快速跑到座位上張開(kāi)嘴巴“葡萄！”張翼翔毫不猶豫地說(shuō)。

　　很快獎勵完了，王嘯天不想讓我們得逞，“這東西又紫又青又甜又酸又有點(diǎn)澀......”王嘯天繪聲繪色得失說(shuō)著(zhù)。

　　“這......”我們被難住了藍望晨見(jiàn)我們這么為難就做了個(gè)新疆的動(dòng)作。

　　“是那個(gè)！”許多同學(xué)的腦子都開(kāi)竅了。

　　“是提子！”我興奮的說(shuō)。

　　老師把這個(gè)答案公布了是提子。

　　我們默契的相互一看，一陣笑聲從六班的教室沖出沖得很遠很遠......

有趣的課堂作文 篇3

　　只聽(tīng)“吱”的一聲，老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)臉笑容地對我們說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)游戲吧！”我們都猜測道：太陽(yáng)是從西邊出來(lái)了嗎？老師怎么會(huì )在上課時(shí)間帶我們玩游戲呢？正當我們滿(mǎn)臉疑惑時(shí)，老師對我們說(shuō)：“我們的游戲叫泡泡糖，游戲人數是單數，當我說(shuō)到了泡泡糖，你們就說(shuō)要粘哪里，我就會(huì )說(shuō)出一個(gè)身體部位，臺上的同學(xué)就要用自己的那個(gè)部位碰到別人的那個(gè)部位，如果有一個(gè)人沒(méi)有碰到，那個(gè)人就淘汰�！�

　　說(shuō)完，緊接著(zhù)老師選好了參加游戲的同學(xué)，其中就包括我，我高興地跑上講臺，就看見(jiàn)了我的好朋友曹文博，我準備跟他合作，他同意了。第一輪開(kāi)始，老師說(shuō)：“泡泡糖！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“粘哪里？”老師喊：“粘鼻子！”三組同學(xué)迅速鼻尖碰鼻尖了，只有一位同學(xué)沒(méi)有同伴，被淘汰了。接下來(lái)的兩輪有兩位同學(xué)陸續被淘汰掉了。

　　到了第四輪，老師也參與了進(jìn)來(lái)，老師說(shuō)：“胸！”只見(jiàn)老師向曹文博沖去，拉住他的手，胸一挺，幸好我跑得快，阻止了老師，打成了平局。

　　下一輪老師再次參與進(jìn)來(lái)，老師說(shuō)：“嘴！”我不管三七二十一沖向曹文博，他趕緊用手捂住嘴，我和曹文博來(lái)了一個(gè)親密接觸，整個(gè)班級沸騰了，同學(xué)們有的笑得前俯后仰，有的捧腹大笑，還有的甚至拍起了桌子。老師一邊笑一邊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這一次兩方打成了平局，大家的.反應真是太快了�！�

　　這節課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但卻永遠留在我童年的記憶中。

有趣的課堂作文 篇4

　　昨天上午，我興致勃勃地去上英語(yǔ)課，課堂上發(fā)生了一件特別有趣的事，說(shuō)來(lái)大家分享分享。

　　上課時(shí)，我們正在大聲的朗讀英語(yǔ)課文，老師在教室里來(lái)回走動(dòng)，不時(shí)地把同學(xué)拉起來(lái)考英語(yǔ)單詞或背誦短語(yǔ)。被叫起來(lái)的人，有的胸有成竹的答了出來(lái)；有的十分熟練的默誦；還有的因為緊張，結結巴巴，臉紅得如猴屁股一樣，只能默默地低著(zhù)頭看自己的腳面。正在窗戶(hù)外經(jīng)過(guò)的風(fēng)兒，似乎也在給他們喊：“加油”呢！這時(shí)，讀“牙刷”這個(gè)單詞時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人隱隱約約地讀到：“兔子不拉屎”。讀第二遍時(shí)，有幾個(gè)人居然大聲的.喊道：“兔子不拉屎”。全班同學(xué)哄堂大笑，聲音戛然而止。老師也被這個(gè)聲音逗得差點(diǎn)笑出聲來(lái)，但他的面孔立刻又恢復了嚴肅，嚴厲地問(wèn)：“剛才是誰(shuí)在故意搞笑�！比�班沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，老師又生氣的問(wèn)了一次，仍然沒(méi)人吱聲。只是我看到了老師臉上的表情，瞬間發(fā)生了變化。心想：故意搗亂的人一定死定了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師的這種表情。這時(shí)，有人舉手向老師說(shuō)到：“是王浩”。你們可不知道，王浩在我們班是最?lèi)?ài)淘氣、最?lèi)?ài)搗亂的人，每節課他都要弄出點(diǎn)名堂。之后，又有人報出了董澤浩、張一凡……等人的名字。老師憤怒地指著(zhù)他們說(shuō)：“你們幾個(gè)，給我站在墻角，好好的面壁思過(guò)！”哎，可憐的他們啊，本來(lái)想找點(diǎn)樂(lè )趣，結果還被老師教訓了一頓，真可謂：偷雞不成蝕把米。這節英語(yǔ)課雖然笑料百出，但我仍然很喜歡。

【有趣的課堂作文】相關(guān)文章：

[精選]有趣的課堂作文09-28

(精選)有趣的課堂作文10-03

[經(jīng)典]有趣的課堂作文09-23

（經(jīng)典）有趣的課堂作文11-26

(精選)有趣的課堂作文11-06

有趣的課堂作文[經(jīng)典]12-22

有趣的課堂作文07-02

有趣的課堂作文（經(jīng)典）11-19

有趣的課堂作文[精選]11-14

（精選）有趣的課堂作文02-02