【實(shí)用】有趣的課堂作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的有趣的課堂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的課堂作文 篇1

　　今天，眾多老師都來(lái)聽(tīng)曹老師的課，恰好這堂課是作文課，課前老師從包里拿出了兩個(gè)大西瓜，讓同學(xué)幫著(zhù)切好放在大方盤(pán)里擱在了講桌下面。同學(xué)們議論紛紛，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　上課鈴聲響了，老師首先讓我們進(jìn)行課前快樂(lè )三分鐘口語(yǔ)訓練，然后讓我們四個(gè)人一組討論，是關(guān)于如何寫(xiě)作文的，然后老師讓每組派出組長(cháng)發(fā)言，有的說(shuō)喜歡寫(xiě)動(dòng)物的作文，有的說(shuō)喜歡寫(xiě)景物的作文，還有的說(shuō)喜歡寫(xiě)人和事的作文，更有趣的還有喜歡寫(xiě)關(guān)于吃的作文，組長(cháng)們發(fā)言熱情高漲，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。這時(shí)，曹老師從桌子下拿出了西瓜，叫上來(lái)兩名同學(xué)，給同學(xué)們每人一大塊發(fā)了下去，等我們狼吞虎咽的吃完西瓜，老師就說(shuō)：這節課要寫(xiě)的作文題目就是：夏天吃西瓜。老師轉身在黑板上工工整整地寫(xiě)了這五個(gè)大字，然后微笑地向大家說(shuō)：“剛才大家已經(jīng)品嘗到西瓜的美味了，下面我們就要把夏天吃西瓜的感覺(jué)真實(shí)的寫(xiě)出來(lái)，看誰(shuí)寫(xiě)的`好�！�

　　我們迅速地拿出紙筆，認真的寫(xiě)起來(lái)了。教室里很靜很靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的刷刷聲和窗外枝頭小鳥(niǎo)的叫聲。大約過(guò)了十多分鐘，一些同學(xué)就把作文寫(xiě)完了，老師就讓他們念念自己的作文，有的同學(xué)寫(xiě)的是西瓜的味道很好，有的同學(xué)寫(xiě)的是夏天吃西瓜的感覺(jué)真是太爽了，還有王輝同學(xué)寫(xiě)的更逗，念得腔調也很滑稽：西瓜西瓜我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。把同學(xué)們和旁邊聽(tīng)課的老師逗得哈哈大笑。下課鈴聲響了，可是我們都不愿意下課，因為這堂作文課真是太有趣了。

有趣的課堂作文 篇2

　　今天，區老師和我們玩了兩個(gè)有趣的游戲：正話(huà)反做和搶椅子。其中，我覺(jué)得正話(huà)反做更好玩。

　　正話(huà)反做的規則是：要做和老師說(shuō)的話(huà)相反的動(dòng)作，如老師說(shuō)：舉起左手。則參賽的同學(xué)便要舉起右手。每一輪請6個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，三個(gè)男生，三個(gè)女生。游戲開(kāi)始了，初次上場(chǎng)的女生是菲菲、美貞和我，男生則有趙杰倫和另外兩個(gè)同學(xué)。游戲開(kāi)始了，這時(shí)，老師喊：向右轉。同學(xué)們紛紛向左轉去，可是美貞卻如老師所說(shuō)的向右轉了，結果她輸了。老師說(shuō)：按規定你要做五個(gè)俯臥撐作為懲罰哦！她聽(tīng)了，只好乖乖地做了五個(gè)俯臥撐，逗得同學(xué)們哈哈大笑。第二輪要開(kāi)始了，老師說(shuō)：用右手摸你的鼻子，左手摸你的屁股。然后，我就用左手摸著(zhù)鼻子，用右手摸著(zhù)屁股，這熊樣逗得我自己都笑了起來(lái)，看看其他同學(xué)，它們一個(gè)個(gè)笑得像喝醉了酒似的，東倒西歪。

　　搶椅子的`游戲也很好玩，一開(kāi)始我們放了五張椅子，六個(gè)同學(xué)上場(chǎng)去搶。經(jīng)過(guò)一輪激烈的斗爭，我敗下陣來(lái)，第一個(gè)被淘汰了，不過(guò)我并不傷心，因為這只是一個(gè)游戲。剩下的五個(gè)同學(xué)繼續搶著(zhù)椅子，游戲還在緊張地進(jìn)行著(zhù)。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得特別快，游戲已經(jīng)結束了，不過(guò)我們還沉浸在游戲的歡樂(lè )中。

有趣的課堂作文 篇3

　　今天早上，補習班的林老師很神秘的把手伸進(jìn)一個(gè)黑色皮包里，小心翼翼的拿出一個(gè)生雞蛋，胸有成竹的說(shuō)：“同學(xué)們，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家都睜大眼睛，目不轉睛的盯著(zhù)林老師手里拿著(zhù)的雞蛋。

　　只見(jiàn)老師小心翼翼的將雞蛋放入一盆裝了半盆水的盆子里，我聽(tīng)到“咚”一聲，雞蛋就像一個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠的往下沉，不一會(huì )兒，就沉在杯底一動(dòng)不動(dòng)的“睡大覺(jué)”。

　　接著(zhù)，林老師請了一位同學(xué)上去，那位同學(xué)拿著(zhù)筷子，用盡了九牛二虎之力在水中旋轉著(zhù)。終于，雞蛋晃了晃，懶洋洋的身子又隨著(zhù)那位同學(xué)手中筷子的停止，又倒了下去。

　　忽然，我們看見(jiàn)林老師將食鹽一勺一勺的`放入水中，雞蛋就在水中忽上忽下的。

　　“天啊、天��！”有的同學(xué)忍不住驚訝的叫起來(lái)。老師不顧我們的呼喊，輕輕的將手中的筷子旋轉起來(lái)。慢慢的，慢慢的，雞蛋小姐和筷子大哥跳起了圈圈舞�！霸趺磿�(huì )這樣？”“是��！難道是鹽讓雞蛋浮起來(lái)的？”同學(xué)們看見(jiàn)眼前這一幕驚訝得紛紛議論。

　　雞蛋浮起來(lái)了，就好像潛水員的氧氣瓶里的氧氣沒(méi)了，只得露出水面來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。

　　我和大家都疑惑不解。老師只好向大家解釋“浮力”的原理，才解開(kāi)了我沉淀心底的問(wèn)題。

　　這堂課可真有趣，它不僅讓我知道了“浮力”的原理，還讓我懂得了要善于觀(guān)察周?chē)�的事物�?/p>

有趣的課堂作文 篇4

　　一堂有趣的體育課

　　今天，我們被挑選去上一節體育公開(kāi)課。

　　上課鈴聲一響，沈老師一聲下令，大家把隊伍站得整整齊齊，就像大雁飛往南方的.隊伍一樣。開(kāi)始做準備運動(dòng)了，沈老師拿了一個(gè)大魚(yú)網(wǎng)，跟我們玩捕魚(yú)游戲，我們跑來(lái)跑去，沈老師怎么也捉不到我們。

　　沈老師給我們介紹了這節課的內容，原來(lái)是學(xué)大熊貓前滾翻呀！沈老師給我們做了個(gè)示范，只見(jiàn)他兩手撐地，用力一翻就翻過(guò)去了。

　　該輪到我們一個(gè)個(gè)嘗試了，我前面的徐步嬋站在墊子旁，拳頭握的緊緊，好像在心里說(shuō)：“我一定要成功！”好一會(huì )兒，她才蹲下，兩手撐地，準備開(kāi)始做前滾翻。她一翻，我們張大了嘴巴，徐步嬋居然翻過(guò)去了！終于輪到我了！我心里非常的激動(dòng)，我站在墊子旁做準備活動(dòng)，做完后我兩手撐地，蹲下身子，想：“我從小就一直在家練，一定能翻過(guò)去�！蔽乙环�，哎呀！摔了個(gè)四腳朝天。我站起來(lái)感覺(jué)腦子里一片空白。站穩后，只聽(tīng)到周?chē)�同學(xué)的笑聲，我害羞的吐了吐舌頭。第二次我終于翻過(guò)去了。

　　這真是一節有趣的體育課。

有趣的課堂作文 篇5

　　我今天上了一堂有趣的體育課，你知道是怎樣的一堂體育課嗎？不知道吧？那我就給你說(shuō)說(shuō)吧，我們全班同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)籃球比賽。

　　開(kāi)始，老師讓大家來(lái)到操場(chǎng)，我想：“老師今天會(huì )叫我們什么呢？”

　　接著(zhù)，老師拿出許多籃球，說(shuō)：“今天我們開(kāi)展籃球比賽�！蔽覀兌細g呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“現在你們自己找好朋友組成一隊，每隊再領(lǐng)一個(gè)籃球，一會(huì )開(kāi)始比賽�！蔽荫R上沖到陳秋宇身邊說(shuō)：“我們倆一組�！彼�說(shuō)：“好�！蔽翌I(lǐng)了一個(gè)籃球說(shuō)：“老師，我和陳秋宇準備好了�！边@時(shí)我看見(jiàn)其他同學(xué)也都準備好了，過(guò)了一會(huì )兒我突然感覺(jué)我沒(méi)有信心打贏(yíng)他們，陳秋宇說(shuō)：“我們一定會(huì )贏(yíng)的，加油！”我說(shuō)：“好的。沒(méi)問(wèn)題�！�

　　比賽開(kāi)始了，老師在旁邊說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽冶е�(zhù)球一直沖到籃球架下，我跳起一投，只見(jiàn)籃球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，我以為球進(jìn)了，可是球沒(méi)有進(jìn)，反而還反彈過(guò)來(lái)砸到了我的.腳。我說(shuō)：“這個(gè)什么球��？根本就投不進(jìn)�！标惽镉罟膭钗艺f(shuō)：“他們已經(jīng)進(jìn)了一球了，再不攔住他們我們就輸了�！蔽荫R上跑過(guò)去攔在他們的身前，伸手一搶就把球搶過(guò)來(lái)了，我再次沖向籃球架，跳起來(lái)用盡全力一投，只�！班亍钡囊宦�，球進(jìn)了。我說(shuō)：“我們終于進(jìn)球了�！蔽液完惽镉罡吲d得跳了起來(lái)。他們說(shuō)：“現在是一比一平，你們是沒(méi)有贏(yíng)呢�！蔽艺f(shuō)：“雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是我們還是進(jìn)球了，這久值得高興了��！”也不知道過(guò)了多久，下課的鈴聲響了，我們很舍不得的離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　比賽我們雖然沒(méi)有贏(yíng)，但是我們都很開(kāi)心，打平就打平吧，只要開(kāi)心就好了。

有趣的課堂作文 篇6

　　我曾經(jīng)有過(guò)這樣的一位老師，她給我們上過(guò)一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，令我至今難忘。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”清脆的上課鈴把我們從下課快樂(lè )的世界里帶到下課沉悶的世界里。隨著(zhù)由遠及近的腳步聲，王老師面帶微笑出現在講臺上，她用溫柔的`目光環(huán)視了一下同學(xué)們，然后說(shuō)：“今天我們學(xué)習第27課《海底世界》�！崩蠋焺傉f(shuō)完同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌的說(shuō)個(gè)不停，有的說(shuō)：“這個(gè)老師是新來(lái)實(shí)習的會(huì )不會(huì )和以前老師上課不一樣呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“什么嗎，還不是老一套！”老師有點(diǎn)生氣了緊皺眉頭，但還是勉強有一點(diǎn)微笑的說(shuō)：“同學(xué)們安靜，聽(tīng)老師把課文讀一遍�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“唉，我說(shuō)是吧，一點(diǎn)也沒(méi)變�！�

　　老師開(kāi)始讀，她讀的每一個(gè)字每一句話(huà)都如那涓涓細流流入我的心田，滋潤了我心里面這片干涸的土地，我仿佛也在海底和魚(yú)蝦竊竊私語(yǔ)，我看見(jiàn)了烏賊和章魚(yú)，它們在比賽誰(shuí)能游第一，烏賊一前一后的游著(zhù)。章魚(yú)可不甘落后，也在拼命的游啊游啊。放眼望去幾百只小比目魚(yú)圍成了一朵花，美麗極了。一條條五顏六色的花紋，有紅的、藍的、白的……老師突然一聲：“我讀完了，有那些同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)海底有那些不同形狀的魚(yú)？”我這才蘇醒過(guò)來(lái)。我站起來(lái)說(shuō)：“有比目魚(yú)、章魚(yú)等等�！崩蠋熖貏e表?yè)P了我上課認真。忽然老師又說(shuō)：“我們來(lái)看一看海底的景象吧，便轉身去開(kāi)電腦。同學(xué)悶歡呼起來(lái)：“太棒了�！蔽矣新�(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的看法在改變�！巴瑢W(xué)們注意，開(kāi)始了�！比�教師所有的目光都集中在電腦上。

　　不知過(guò)了多少分鐘，“叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，同學(xué)們沒(méi)有一起擁出教室，而是坐在座位上沉思，可能還遨游在海的世界里吧。

有趣的課堂作文 篇7

　　我們今天要舉行了一場(chǎng)啞巴運動(dòng)會(huì )。啞巴是指那些不能說(shuō)話(huà)的人。為什么我們要當啞巴呢，我猜可能老師讓我們體驗一次當啞巴的感覺(jué)吧。

　　首先是一場(chǎng)拔河比賽，我和兩位女同學(xué)走上了臺，老師又請了三位男同學(xué)，這三位男同學(xué)個(gè)子矮小，有些害羞，東張西望，他們目光呆滯，還在抿著(zhù)嘴巴偷笑。而我們三位女同學(xué)可就不一樣了，和男同學(xué)相比，我們個(gè)子高大，居高臨下，一副盛氣凌人的樣子。我們把手插在口袋里，臉上蕩漾著(zhù)微笑，讓男同學(xué)不寒而栗。大家對我們都豎起了大拇指，把票投給我們女生，我們高興極了。

　　開(kāi)始整隊了，我們女生按從矮到高的順序排成一列，男生隊也是如此，只見(jiàn)老師拿出一根“繩子”，讓我們抓住，接著(zhù)拿了一塊橡皮和一支鉛筆。橡皮當“哨子”，鉛筆當“旗子”，比賽即將開(kāi)始，我們臉上的微笑，刷的一下，立刻變得兇狠起來(lái)，瞬間心跳加速。

　　比賽開(kāi)始了，老師一只手拿著(zhù)“哨子”放在嘴巴旁邊，另一只手拿著(zhù)“旗子”，“滴！”隨著(zhù)哨聲響起，“旗子”也隨之落下，我們的臉立刻漲得通紅，雙眼瞪圓，使出九牛二虎之力，旁邊的觀(guān)眾也在大喊，為我們加油。他們在座位上跳著(zhù)，歡呼著(zhù)，老師突然給了我們女生隊一個(gè)手勢，我們使出全身的力氣，接著(zhù)老師跑到了第一個(gè)男生面前，輕輕的把腳一伸，把那個(gè)男生絆倒了，后面兩個(gè)男生恍然大悟，立刻也跌倒了，“哈哈！”男生失敗了！只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)大字——“男生敗”。為了尊重對手，我們和男生一個(gè)一個(gè)地握手，畢竟友誼第一，比賽第二嘛。

　　第二項是跳長(cháng)繩，老師假裝拿出一根“繩子”給兩位同學(xué)，讓我們一個(gè)一個(gè)地跳過(guò)去，老師看著(zhù)我們跳得很開(kāi)心，然后他抓住一個(gè)個(gè)子最高的同學(xué)田明煜，讓他在跳的`時(shí)候裝作被繩子打了頭，田明煜照做了，可老師認為他演的不逼真，又把他拉了回去，田明煜還有些不樂(lè )意，只好裝成疼的受不了的樣子，手握著(zhù)頭，臉上面目猙獰。我們在一旁看的哈哈大笑！

　　這真是一堂有趣的課，最后老師在黑板上寫(xiě)了“結束”兩個(gè)字，終于我們可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。

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