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有趣的課堂作文

時(shí)間:2023-10-20 13:15:46 課堂 我要投稿

(必備)實(shí)用的有趣的課堂作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的有趣的課堂作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(必備)實(shí)用的有趣的課堂作文

有趣的課堂作文 篇1

  在幾天前的音樂(lè )課上,同學(xué)們表演著(zhù)自己的才藝。

  我們在,先弱非優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的鋼琴伴奏中漸漸陶醉了。曲子那么美,只見(jiàn)她手指飛速,有時(shí)兩只手交叉,有時(shí)在黑色鍵盤(pán)上快速彈,還有時(shí)一只手在上,一只手在下。彈奏是個(gè)苦活兒。在動(dòng)聽(tīng)背后,她付出了自己的時(shí)間和精力。在首長(cháng)曲子上,學(xué)琴的人一遍二遍三遍的練習,一個(gè)音符都不能錯需要你的堅持,你的毅力,只有肯下功夫的人才能有舞臺上綻放的十分鐘!罢媸桥_上一分鐘,臺下十年功”啊。她談完了,我們熱烈的鼓掌。為她拍手叫好。

  接下來(lái),我們班舞蹈大師蔣姜登場(chǎng),這次她要跳的是新疆舞,她的舞姿優(yōu)美舒展,手抖抖的,時(shí)而扭扭膀子,時(shí)而動(dòng)動(dòng)腳,生動(dòng)有趣。最后是張知行出場(chǎng),她手里舉了一副畫(huà),畫(huà)中畫(huà)的是梵高的《星月》,畫(huà)中有一棵樹(shù),數是黑色,紅色和綠色的。我第一次看到這么多顏色的樹(shù),在天空有著(zhù)閃閃的星星,星星是黃色帶點(diǎn)點(diǎn)的,而且最奇怪的是在星星里有個(gè)月亮。在星星的映襯下,大樹(shù)也亮了起來(lái)。大樹(shù)下面的鎮子里,有的房子是正方形的,有的是長(cháng)方形的',還有是三角形組成的。在小鎮上還有橙色的田野,非常漂亮,在氣流中,星空是黑暗的,但在梵高眼中是美麗的。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”。下課鈴聲響了,可我還一直陶醉在那優(yōu)美的歌曲,優(yōu)雅的舞姿和美麗的大師作品呢!這真是一堂有趣的音樂(lè )課呀!

有趣的課堂作文 篇2

  今天我們要來(lái)到實(shí)驗教室做實(shí)驗了,我可開(kāi)心了。來(lái)到了實(shí)驗教室首先引入我的眼簾的是那一個(gè)個(gè)的實(shí)驗用具,有三角架、酒精燈、燒杯、盆子和小洗手池?吹搅诉@些東西我此時(shí)此刻就在想:老師會(huì )不會(huì )給我們發(fā)護目鏡和白色手套呢?真的好期待!

  上課了老師對我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要學(xué)的是鹽與水的分離!薄巴瑢W(xué)們,你們認為鹽到了水里會(huì )把鹽融化嗎?”老師問(wèn)道。我們齊聲回答:”不會(huì )!崩蠋熡终f(shuō):“不是的要是鹽放得非常多的.話(huà),有一部分也不會(huì )被融化掉的!闭f(shuō)完,老師又問(wèn):“同學(xué)們認為鹽怎么和水分離呢?”同學(xué)們的回答都稀奇古怪。老師聽(tīng)完了又說(shuō):“好啦,讓我們來(lái)看看你們說(shuō)的是否對呢?”老師把我們的酒精燈點(diǎn)著(zhù),中途我看見(jiàn)了水化成了水蒸氣,可鹽根本沒(méi)又被帶到天空,實(shí)驗結果出來(lái)了,我們用放大鏡一看,盡然鹽都黏起來(lái)了,可它們還是一粒一粒的亮晶晶的。

  這一節課我明白了,原來(lái)鹽可以從水中分離,分離以后它們雖然可以黏在一塊兒,亮晶晶的。

有趣的課堂作文 篇3

  今天是廈門(mén)入冬以來(lái)最冷的一天。想想要出門(mén)去打羽毛球,面對這么冷的天氣,我打起了退堂鼓。在爺爺的鼓勵下,我們急匆匆地來(lái)到了球館,時(shí)間剛剛好,還好沒(méi)遲到!

  首先,教練讓我們要做運動(dòng)前的準備動(dòng)作。教練讓我們先開(kāi)始慢跑,我們就你追我趕,最后累地上氣不接下氣。接下來(lái),教練讓我們集合,今天上的'是練習接發(fā)球。黃知睿是第一個(gè),她總是嘻皮笑臉,教練批評了她,讓她要端正學(xué)習的態(tài)度。教練發(fā)了一個(gè)球給她,她懶洋洋地揮了揮球拍,球正好打在我的頭上。我很生氣,她竟然沖我扮鬼臉,教練又批評了她。唉,這個(gè)調皮的家伙!

  接下來(lái)打球的是林奇,她很認真地在聽(tīng)教練上課,每一個(gè)球都接發(fā)的很好,教練表?yè)P了她。

  最后一個(gè)是我,我也很認真的聽(tīng)教練上課,認真的按教練的規范動(dòng)作來(lái)接發(fā)球,雖然我很努力,但是也有球沒(méi)接到。不是動(dòng)作慢了就是揮拍不到位,看來(lái)我還是要多加練習才行啊!

  這真是一堂有趣的羽毛球課!

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