有趣的課堂作文常用（3篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的有趣的課堂作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的課堂作文 篇1

　　上課鈴剛響，科學(xué)課楊老師走進(jìn)教室，合上門(mén)，轉過(guò)身，一只手里拿著(zhù)教案夾，另一只手里拿著(zhù)一個(gè)茶葉罐。

　　楊老師走上講臺，把茶葉罐和教案夾放在講桌上，打開(kāi)茶葉罐，輕輕地捏出茶——不，不是茶葉。我往前挪了挪凳子，伸長(cháng)脖子一看，��？雞蛋殼？半個(gè)雞蛋殼？楊老師拿雞蛋殼做什么？只聽(tīng)楊老師說(shuō)：“今天我們通過(guò)這幾個(gè)雞蛋殼研究物體的形狀與承受力的關(guān)系�！蔽液闷娴乜粗�(zhù)楊老師舉起半個(gè)雞蛋殼，口朝下，并說(shuō)：“下面咱們做個(gè)實(shí)驗，請同學(xué)們仔細觀(guān)察�！弊鰧�(shí)驗！我立馬來(lái)了興趣，眼睛盯著(zhù)老師手里的雞蛋殼，眨都不敢眨。

　　楊老師先向前排的同學(xué)借了一根自動(dòng)筆，又找了一位同學(xué)，要求該同學(xué)把自動(dòng)筆舉在雞蛋殼中心上方15厘米的位置，說(shuō)：“大家看好了��！一會(huì )兒我喊開(kāi)始，這位同學(xué)松手，自動(dòng)筆會(huì )掉到雞蛋殼上，看看雞蛋殼會(huì )不會(huì )被自動(dòng)筆尖扎破�！蔽蚁耄弘u蛋殼那么薄，說(shuō)不定還不到1毫米厚，肯定能被扎破。

　　“開(kāi)始！”楊老師喊�！芭尽钡囊宦�，自動(dòng)筆擊中了雞蛋殼，順著(zhù)蛋殼外側滑下來(lái)，掉在了桌子上。什么？雞蛋殼竟然毫發(fā)無(wú)損！

　　楊老師把手中的蛋殼翻過(guò)來(lái)，口朝上。同樣的人，同樣的蛋殼，同樣的筆，同樣的方法，哧——自動(dòng)筆沒(méi)有掉落，而是扎穿蛋殼卡在了蛋殼破了的洞上。教室里一片嘩然，吵吵鬧鬧，像沸騰了的.水一樣。

　　為什么？教室里頓時(shí)安靜下來(lái)�！澳鞘且驗榈皻た诔�下，表面凸起，把自動(dòng)筆作用到蛋殼上的力分散了；而蛋殼口朝上，表面凹下，把自動(dòng)筆作用到蛋殼上的力集中起來(lái)了。分散使得力變小了，所以蛋殼不會(huì )破；集中使得力變大了，蛋殼就被扎破了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完還是一臉茫然�？粗�(zhù)我們不解的樣子，楊老師拿起前排同學(xué)的水壺，擰開(kāi)，往表面凸起的蛋殼上倒了一股水，水沿著(zhù)周?chē)�散開(kāi)流到地上，說(shuō)：“你們把自動(dòng)筆作用到蛋殼上的力想象成我剛才倒的水，是不是在凸起的蛋殼上分散了？”楊老師又把蛋殼翻過(guò)來(lái)，倒了一股水，水全部被蛋殼接住了，說(shuō)：“看，水是不是都集中到蛋殼里了？”“是——”同學(xué)們拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的調子。教室里又開(kāi)始吵了，我也興奮地加入了吵鬧的隊伍。

有趣的課堂作文 篇2

　　今天上午，我早早起床了，因為今天是我第一次去小作家協(xié)會(huì )學(xué)習，我的心情非常激動(dòng)。

　　九點(diǎn)整，一位慈祥的老師站在了講臺上，她給我們做了一下自我介紹，姓包，叫包圖婭，然后，包老師先提出問(wèn)題，什么是作文？大家的回答各不相同，然后，老師給我們拿出一個(gè)包裝很精美的長(cháng)方體盒子，做為初次見(jiàn)面的禮物要送給我們，老師還講了誰(shuí)能猜出里面裝的是什么？這個(gè)精美的禮物就送給誰(shuí)，所有的同學(xué)都躍躍欲試，有的說(shuō)裝的巧克力，有的人說(shuō)裝的字典，有的`人說(shuō)裝的鋼筆，還有的人說(shuō)裝的橡皮。包老師都說(shuō)沒(méi)有答對，那是什么呢？所有的人都投來(lái)期待的目光，看著(zhù)里面的東西，哦，天那！老師打開(kāi)了包裝紙，里面居然是一塊長(cháng)方體的磚頭，這讓我們大吃一驚。然后，老師給我們講了磚的用途，讓我們了解了磚有很多用途，它可以蓋房子，讓我們有一個(gè)溫暖的家庭，還可以給雞鴨鵝做食物，還可以做成金磚，銀磚讓人來(lái)花。

　　通過(guò)這節課，我對磚有了較深的認識，也通過(guò)這節課讓我知道了寫(xiě)作文居然這么簡(jiǎn)單，讓我在短短的時(shí)間寫(xiě)出一篇作文來(lái)。包老師說(shuō)了只要我們在生活當中多角度觀(guān)察，觀(guān)察物體的形狀，顏色，圖案，材料，結構，用途，我們的知識就像泉水一樣汩汩而來(lái)。

　　這節課真是一堂有趣的課。

有趣的課堂作文 篇3

　　在成長(cháng)的歲月中，我們時(shí)常被同學(xué)之間的友誼包圍著(zhù)，同學(xué)之間的許多事讓我感動(dòng)，但記憶最深刻的'是某一天的體育課跑步。

　　事情是這樣的：上體育課的時(shí)候，老師領(lǐng)著(zhù)全班圍著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈，跑著(zhù)跑著(zhù)，我后面的一個(gè)女同學(xué)摔跤了，大家都沒(méi)在意，都只顧著(zhù)自己逞強往前跑，都希望自己第一個(gè)跑完兩圈，到達終點(diǎn)。我因廋小，落在了后面，跑得氣喘吁吁，這是，我看見(jiàn)李慧怡連忙把受傷的同學(xué)扶了起來(lái)，并讓她坐在花壇邊休息。過(guò)了一會(huì )兒，我們紛紛跑完了兩圈，老師清點(diǎn)人數時(shí)，發(fā)現少了兩個(gè)人，問(wèn)我們怎么回事，同學(xué)們爭先恐后地把前因后果告訴了老師。老師聽(tīng)后，急忙趕到那里，同學(xué)們也一窩蜂跟著(zhù)老師跑過(guò)去。大家看到李慧怡正用潔白的手帕在給受傷的同學(xué)擦腿上的傷，她一邊擦一邊用嘴輕輕地吹著(zhù)氣，似乎想要減輕她的疼痛。老師表?yè)P了李慧怡，那一刻，我感動(dòng)極了！我應該向李慧怡學(xué)習。

　　同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，我們應該珍惜友誼，關(guān)心他人，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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