[推薦]小學(xué)環(huán)保作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)環(huán)保作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)環(huán)保作文 篇1

　　一天，小明和小紅正開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上，突然他們聞到一陣臭味撲面而來(lái)，他們倆趕緊把鼻子捂了起來(lái)。原來(lái)前面有個(gè)果皮箱，臭味是從果皮箱旁邊的垃圾堆中發(fā)出來(lái)的。地面一片狼藉，全是張兮兮的`垃圾。

　　小明說(shuō)：這些人怎么那么沒(méi)有公德心��！小紅說(shuō);是啊，每天保潔阿姨們都那么辛苦，有人還天天隨手扔垃圾。

　　小紅說(shuō)著(zhù)就向前走去，帶上一次性手套準備要撿垃圾。

　　他看到小明還愣在那里一動(dòng)不動(dòng)。就氣憤地對他說(shuō)：小明你為什么不來(lái)幫忙啊，老師每天都對我們說(shuō)要保護大自然，不能亂扔垃圾，現在你怎么在那兒一動(dòng)也不動(dòng)��！

　　小明說(shuō);我知道，我在想辦法呢。說(shuō)完他靈光一閃，趴在地上，從書(shū)包里拿出一幅紅色的大紙和筆，在地上認真地寫(xiě)著(zhù)什么。

　　小紅又問(wèn)：那你想到了什么辦法。

　　寫(xiě)好了你就知道了。小明自信地回答道。

　　小紅快速地把地上的垃圾撿了起來(lái)，全都扔進(jìn)了垃圾箱。小明在紙上工整地寫(xiě)上了幾個(gè)大字。

　　小明從包里拿出了502強力膠把紙貼在了果皮箱上。文明只差一步，好，太好了1小紅高興地念道。小明瞬間自豪起來(lái)。

　　我們要像他們一樣用行動(dòng)保護大自然，保護環(huán)境。

小學(xué)環(huán)保作文 篇2

　　在我們日新月異的高科技時(shí)代，環(huán)保已成為人們不可以忽視的重要問(wèn)題，它關(guān)系到我們的生活和學(xué)習。

　　請讓我們環(huán)保!至今，河邊或路邊隨便可以看見(jiàn)大堆小堆的塑料袋、一次性飯盒、堆成一座座大山，壓著(zhù)早已疲憊不堪的大地;河水也不能擺脫了這種沉重負擔，可恨的工廠(chǎng)排出源源不斷的廢水污染了清潔河水，不但如此，空氣也被“xx斗”排出的滾滾濃煙弄得灰一塊、黑一塊的;這還是過(guò)去的地球的嗎?難道我們要生活在這種污染里嗎?隨著(zhù)全球氣溫的不斷升高，人們想在太陽(yáng)系中尋找“新大陸”�？墒侨藗兊乃�作所為，是不可能辦到的。

　　現在，大街上隨便可以見(jiàn)“痰”這個(gè)怪物。它四處橫行霸道，它的同伴還有包裝紙、泡沫塑料盒等。人們一邊走，一邊吃，一邊把剩下的果皮、紙、渣，隨處亂丟。盡管清潔工人一遍又一遍的掃，還是控制不了亂丟垃圾的'污染。另外，排放廢氣的不只是工廠(chǎng)，還有逐漸的增加汽車(chē)。它們冒出的黑煙，黑乎乎地一團團，像惡狼一般蝕著(zhù)清潔的空氣，人們捂住口鼻，我想路過(guò)的人都捂住口鼻，那住在工廠(chǎng)旁邊的人怎么辦呢?想與“黑氣”隔絕，可誰(shuí)知道，我們自己都是環(huán)保的污染者之一呢?這些，終究害的是自己啊!如果臭氧層被破壞，使紫外線(xiàn)強烈照射人們的皮膚，導致皮膚病等疾病下，也使自己受到傷害嗎?

　　不說(shuō)遠了，就說(shuō)我們四年級下冊學(xué)的20xx年的一天吧!作者想象到20xx年的一天生活的情景告訴我們環(huán)境的惡劣提醒我們要增強環(huán)保意識，讓我們的地球永遠充滿(mǎn)綠色，永遠可愛(ài)!

　　你要知道，我們只有一個(gè)地球!讓我們拉起手，站出來(lái)，為環(huán)保做出自己應做的貢獻。

　　讓地球變得像以前那樣美麗、可愛(ài)!!

小學(xué)環(huán)保作文 篇3

　　頂著(zhù)烈日，我們小記者來(lái)到了環(huán)保公園。我一邊聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導講話(huà)，耳朵聽(tīng)著(zhù)。但眼睛卻直直的盯著(zhù)正在轉動(dòng)的風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置。只見(jiàn)它如同一架架飛機。一陣風(fēng)吹過(guò)，在烈日下曝曬的我們如同久旱的小草沐浴著(zhù)甘霖，但是也使一架架風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置動(dòng)了起來(lái)。我的耳中又聽(tīng)到了環(huán)保公園是600.........元建成的，占地面積是幾萬(wàn)公頃。我的耳朵沒(méi)聽(tīng)到是多少元。不過(guò)占底面積那么大，肯定要幾億了！.........某非是600億！這下我明白了！

　　于是，領(lǐng)導講完了。大家一窩蜂的去采訪(fǎng)他，我在旁邊仔細地記錄�？深I(lǐng)導卻說(shuō)是600萬(wàn)！這下我急了，不是說(shuō)600億嗎？結果，得到了大家異口同聲地回答：“是600萬(wàn)！”“這么大的面積只要600萬(wàn)！”領(lǐng)導笑著(zhù)說(shuō)：“我們這個(gè)公園的.主題是環(huán)保！此次的所有東西都是用廢舊垃圾重制的�；ú輼�(shù)木全是本地的。這樣節省了很多成本，建造的價(jià)錢(qián)越少越好。我們那門(mén)口風(fēng)能發(fā)電環(huán)保裝置提供了這個(gè)環(huán)保公園的所有電能！可見(jiàn)環(huán)保的重要！”領(lǐng)導語(yǔ)重心長(cháng)地完后，我向他到了謝，便離開(kāi)了。一路上，我想著(zhù)："600萬(wàn)，別人用它買(mǎi)房子，只有些面積。而政府卻用這600萬(wàn)打造了這么大的公園。裝修時(shí)的灰塵，垃圾污染環(huán)境。但是政府卻用這600萬(wàn)打造出了既有觀(guān)賞用途，又是美化環(huán)境。何樂(lè )而不為呢？

小學(xué)環(huán)保作文 篇4

　　上周健康課上，馬老師說(shuō)：“地上有一片碎紙，彎彎腰撿起來(lái)，即鍛煉了身體，又清潔校園�！边@樣使我們得學(xué)習變得更好，使我們的校園變得更美麗。

　　我以后要做到不往地上扔碎紙片，如果有人往地上扔，我會(huì )提醒他們。如果他們不把紙撿起來(lái)，我會(huì )批評他們。讓我們一起來(lái)把校園打掃的干干凈凈吧！

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