環(huán)保小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保小學(xué)作文，歡迎大家分享。
環(huán)保小學(xué)作文1
如果人類(lèi)沒(méi)有良好的居住地，如果大自然沒(méi)有了新鮮空氣，如果草不再像以前那樣蔥綠，樹(shù)不再那樣粗壯，花不再那樣鮮艷，那該多可怕呀。
每當人們手里多拿著(zhù)一個(gè)東西，那大地就可能再一次被破壞。多希望每個(gè)人手中都有一個(gè)環(huán)保的垃圾桶。都能準確無(wú)誤分類(lèi)讓垃圾進(jìn)去，那該是一件多么完美的事呀。
走在路上，回頭一看地上是垃圾，左顧右盼看都是垃圾。我和朋友走在路上，他手里正拿著(zhù)東西，嘴巴里不知道嚼著(zhù)什么，他把所有不一會(huì )就吃完了，只見(jiàn)他隨隨便便地就把垃圾亂扔在地上。原本不遠處就有一個(gè)垃圾箱的，可他就是這樣做了，原本都還可以撿起來(lái)的，可是他又放棄了這一次悔改的機會(huì )了。別看這只是一個(gè)小問(wèn)題，可時(shí)間過(guò)久了，如果人人都這樣，那么，這就成了一個(gè)大問(wèn)題，大自然就完了。一直堆積在地上的垃圾，過(guò)久如果還是沒(méi)有扔進(jìn)垃圾箱的話(huà)，那樣垃圾就會(huì )發(fā)臭，還會(huì )污染空氣，使人類(lèi)呼吸困難了。
在生活中，有許多破壞環(huán)境的行為。人們經(jīng)常焚燒垃圾，使煙氣往天空聚集，然后散發(fā)到每個(gè)人鼻中。使人類(lèi)呼吸廢氣，讓人們窒息;人們?yōu)E伐樹(shù)木，導至水土流失，如果發(fā)生洪水人們就慘了，不能乘涼也不能避雨。所以，人們不能砍伐樹(shù)木，盡量少用一次性筷子;人們大量開(kāi)采礦石，人們輕易地開(kāi)采礦物，讓礦山被毀滅了，使地表被受到破壞;圍海造田，圍海造田看起來(lái)沒(méi)有什么的，其實(shí)有了大災害。人們在海里面建設，使海水愛(ài)到了嚴重的污染。要怎樣才能保護好環(huán)境呢?只要你們不要做毀壞環(huán)境的事，讓大家能生活在一個(gè)好的環(huán)境里，人人可以做一次偉大的事。
希望人人可以為大眾著(zhù)想，不要毀了一切，更不要讓別人時(shí)刻提醒你應該保護環(huán)境。
希望大家能讓以前被關(guān)在地獄里的毀滅能終究被打開(kāi)。大家一起振作起來(lái)吧!使地球媽媽和我們能好好的生活。
環(huán)保小學(xué)作文2
如今，社會(huì )上有些人越來(lái)越多人不講文明，不環(huán)保了，就這個(gè)話(huà)題，我要說(shuō)一下有關(guān)環(huán)境污染的幾個(gè)問(wèn)題：由于廢氣的污染，全國1/3的城市人口呼吸著(zhù)嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕，經(jīng)濟發(fā)達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。酸雨發(fā)生的頻率，上海達11％，江蘇大概為12％，華中地區以及部分南方城市，如宜賓、懷化、紹興、遵義、寧波、溫州等，酸雨頻率超過(guò)了90％。什么是白色污染呢？白色污染是人們對塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱(chēng)謂。它是用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯合成的固體廢物。
由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現象。接下來(lái)是塑料袋，制造塑料袋的原材料是pp材（粒）。塑料袋有哪些危害？塑料袋給環(huán)境帶來(lái)的污染主要有“視覺(jué)污染”和“潛在危害”。其中，“視覺(jué)污染”是指對市容景觀(guān)的破壞，是“白色污染”問(wèn)題中最突出的。
“潛在危害”是指廢塑料制品進(jìn)入自然環(huán)境后，因其難以降解而帶來(lái)的長(cháng)期環(huán)境問(wèn)題。塑料結構穩定，不易被天然微生物菌破壞，這就意味著(zhù)廢塑料垃圾如不加以回收，將在環(huán)境中變成污染物永久存在并不斷積累。它不僅會(huì )影響工農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，威脅動(dòng)物生存環(huán)境，而且還會(huì )因為處理不當而影響土地的可持續利用和其它有機垃圾的綜合利用。如果解決了以上的問(wèn)題的話(huà)，我們根本就不用怕環(huán)保的污染問(wèn)題了，我們就能生活在干凈、舒適、環(huán)保的環(huán)境里。希望大家都能盡量少用塑料袋、一次性用品。
買(mǎi)東西盡量用環(huán)保夠物袋，不要亂扔垃圾和隨地吐痰，講文明。保護環(huán)境從我做起！
環(huán)保小學(xué)作文3
星期日，我站在一條臭水溝旁，立刻聞到一陣臭氣。我又來(lái)到大街上，雖然，太陽(yáng)已經(jīng)升起，給大地帶來(lái)了一片光明，可身旁的路燈卻依然亮著(zhù)。從這些可以看出人們不重視環(huán)保、節能，不僅使我們周?chē)沫h(huán)境逐漸變差，失去了昔日的美景，也使資源減少。雖然我們國家地大物博，但資源不是取之不盡，用之不竭的，更不能這樣隨意浪費資源。
資料顯示，我國水資源總儲量約2.8萬(wàn)立方米，居世界第六位，但人均水資源量不足2400立方米，僅為世界人均占水量的1/4，相當于美國的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列為全球水資源貧乏國家國之一，三分之一的人口得不到安全用水。90年代初，我國476個(gè)城市中缺水城市近300個(gè)�？吹竭@些驚人的數字，人們內心難道就沒(méi)有一些觸動(dòng)嗎?
水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，人和水是分不開(kāi)的，但因為人們?yōu)E用，使水變得越來(lái)越少，有一句話(huà)說(shuō)得好，地球上的最后一滴水，將會(huì )是人類(lèi)的眼淚。那時(shí)，人們再后悔也來(lái)不及了。
所以，節能環(huán)保，要從現在做起，從身邊的每一件小事做起，比如說(shuō)：淘完米的時(shí)候，淘米水不必倒掉，還可以用來(lái)澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營(yíng)養，這不是一舉兩得嗎?還有，在樓道里裝一個(gè)聲控燈，可以減少沒(méi)人時(shí)用去的電能。生活中，少用一次性筷子，不要亂扔垃圾等等都可以解決我們身邊的環(huán)保問(wèn)題，而且，我們要嚴肅對待，得讓我們的行為起到真正作用，而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。
節能環(huán)保，讓地球永放光彩吧!
環(huán)保小學(xué)作文4
自盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)，女?huà)z造人之后，人類(lèi)就與天地結為一種密不可分的聯(lián)系。這顆美麗的藍色星球成為了人類(lèi)生存的唯一場(chǎng)地。
很久很久以前，那時(shí)的地球氣候溫和，水土濕潤。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁多，山峰如雨后春筍般從平坦的大地中拔地而起。而就有那么兩座山坐落在一個(gè)山村前，那兩座山就叫王屋、太行。而那個(gè)山村中有個(gè)倔老頭，叫愚公。
愚公是一個(gè)賣(mài)菜翁，每天一大清早就挑了一擔子菜上集市上賣(mài)，由于兩座大山阻礙著(zhù)愚公趕集的路，每次只能默默地繞道而行。終于有一天，山上暴發(fā)了泥石流，徹底阻斷了愚公的路，愚公也就下定決心要將兩座大山鏟平。
第二天，愚公就召集了家人，拿著(zhù)鏟子，鶴嘴鋤，開(kāi)著(zhù)拖拉機，來(lái)到山前開(kāi)干起來(lái)。村里人也鼓勵他們，道：“愚公，我們在精神上支持你”。愚公接著(zhù)挖，他們每天挖呀，運呀，挖呀，一晃幾個(gè)春秋就過(guò)去了。
忽然有一天，愚公一鋤頭下去，聽(tīng)見(jiàn)鋤頭發(fā)出了一聲清脆的金屬敲擊聲，定眼一看，一堆金燦燦的黃金出現在眼前。愚公欣喜若狂，連忙將家人聚集在一起，見(jiàn)證這奇跡的時(shí)刻!這條消息不脛而走，如潮水般人流涌向這里，希望能從中分得一杯羹。漸漸地，王屋、太行兩座大山被人類(lèi)以如同神一般的力量消除了，取而代之的是一個(gè)深不見(jiàn)底的大洞以及周密的地下網(wǎng)絡(luò )隧道。而，以前的小山村也變成了燈紅酒綠的繁華都市，愚公也變成富甲一方的土豪，并在原來(lái)的小山村興辦了無(wú)數的工廠(chǎng)，向地下索取著(zhù)取之不盡、用之不竭的資源，牟取暴力。周?chē)沫h(huán)境也遭受了前所未有的破壞，數目被無(wú)情地砍伐，污水被排入清澈的河流，數以百計的動(dòng)物頻臨沒(méi)絕。而愚公并沒(méi)有意識到，或者說(shuō)并不在意。
就這樣，又是幾年，原來(lái)的綠地變成了貧瘠的荒原，大地的胸膛暴露在強烈的陽(yáng)光照射下，而人們依然在深不可測的礦洞中盜取著(zhù)自然的寶藏。突然轟隆一聲，那些高大的建筑物倒下了，那些貪婪的人們與他們的黃金一起長(cháng)眠于地下。一個(gè)瘋狂的采金時(shí)代也宣告結束!
環(huán)保小學(xué)作文5
1、小作者觀(guān)察仔細敘述時(shí)井然有序
2、一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
3、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
4、文章想象合情合理
5、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
6、文章線(xiàn)索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
7、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
8、對人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。
9、描寫(xiě)細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
10、語(yǔ)言準確鮮明生動(dòng)內容極其豐富具體
11、事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
12、文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理
13、文章將…寫(xiě)得細致入微
14、語(yǔ)言活潑明快富有情趣。
15、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。
16、在你的筆下，秋天是多么美��！老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無(wú)不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說(shuō)：秋天��！化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美��！
17、當老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標點(diǎn)符號，因為你太不重視他們了。你想想，當老師也像你輕視標點(diǎn)符號那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì )哭嗎？
18、你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟澃�，秋天是收獲的季節，秋天是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿(mǎn)詩(shī)情的秋天！
19、作者運用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當時(shí)緊張害怕的心理真切而又細致地表現了出來(lái)。
20、剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強。主題積極開(kāi)頭簡(jiǎn)潔結尾有力之外，善用懸念，使情節曲折引人。材料典型。
環(huán)保小學(xué)作文6
地球上的資源是有限的，所以我們現在提倡建立節約型社會(huì )。我國是一個(gè)高耗能、高污染、粗放型發(fā)展社會(huì )。據有關(guān)資料顯示，我國每年都要采原煤二十幾億噸，除百姓取暖、煮飯之用外，大部分用在火力發(fā)電和城市取暖上，不但使用率低，而且造成運力緊張。特別是今年南方大部分地區遇到雪災，使以煤炭發(fā)電為主力軍的電力網(wǎng)頻頻告急。
現在，我們國家有些地區經(jīng)常出現缺水、缺電、缺煤“三缺”的情況。所以，我們一定要節能�！肮澞堋�，顧名思義，就是要節約能源，說(shuō)到節約能源，我可是有很多妙招哦！首先我們來(lái)談?wù)勗鯓庸澕s用水。我們中國江河湖海多得是，可是，能用的淡水卻少得可憐，這就告訴我們，要懂得每一滴水的來(lái)之不易。在淘完米后，留下的淘米水可以用來(lái)澆花；洗衣服剩下的水可以用來(lái)拖地；在洗澡時(shí)，最好選擇淋浴的方式，在擦肥皂時(shí)，就可以將水關(guān)小，或者關(guān)掉。如果每人每天節約一滴水，就會(huì )有十三億滴水匯在一起，成為一條小河……
在節約用電方面，我們做得也是不夠的。我提倡大家都能在家中裝上節能燈，這樣既節約能源，又替你省去不少費用，真是一舉兩得！不僅如此，我們還要注意隨手關(guān)燈，不同時(shí)開(kāi)幾個(gè)燈等一些浪費電的事情。
其實(shí)，我們在生活中不能只顧著(zhù)節能，而不顧環(huán)保，“節能”與“環(huán)�！本拖駜蓚�(gè)很好的兄弟，它們倆有著(zhù)密切的聯(lián)系！就說(shuō)我們上海吧，成天籠罩在煙霧、廢氣之中，空氣質(zhì)量極差。我建議開(kāi)車(chē)的市民可以試著(zhù)步行去做事，這樣既能鍛煉身體，又能減少廢氣排放量，對大家都有好處！
同學(xué)們！為了讓我們的地球更美麗、生活更美好，就請大家攜起手，節能環(huán)保，從我做起�。�！
環(huán)保小學(xué)作文7
天上灑下皎潔的月光，將那一片又一片的林地照映得猶如只用綠色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，到處翠色慾流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚奇，又叫人贊嘆不已，既愿久立四望，又想坐下靜靜地仰頭觀(guān)賞夜空中的皎月與繁星。
雖然林地是那么美麗與富饒，但林地上的那些高高矮矮的樹(shù)根，在林地上，看上去該是多么的突兀而又蒼涼��！
一天，兔媽媽和兔寶寶如往常一樣，到林地里來(lái)玩耍。他們往常來(lái)到這里，林地上總是草木茂盛，一派生機勃勃之景。而現如今，林地上那一棵棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的參天大樹(shù)，竟變成那一個(gè)個(gè)高矮不一的樹(shù)根！這般荒涼的場(chǎng)景，不禁使兔媽媽和兔寶寶心生詫異。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁次羧漳敲疵⒌臉?shù)木，如今卻變成這般模樣呢？”兔寶寶忍不住問(wèn)兔媽媽。
“寶寶，之所以林地如今這般荒涼，不復往日生機，就是因為人類(lèi)在林地森林橫行霸道，亂砍亂伐，把砍下的木材運走，留下數以萬(wàn)計的樹(shù)根。寶寶啊，我們現在要從小事做起，保護林地，保護環(huán)境，千萬(wàn)不要學(xué)習這樣的壞榜樣……”兔媽媽眼含熱淚，回答道。兔寶寶聽(tīng)后連連點(diǎn)頭……
天上的皎月依舊灑下它那迷人的月光，那一片又一片的林地也依舊是那么的蒼涼，而又是那么翠色慾流，有如輕輕流入云際之境，使人有靜坐在樹(shù)根上仰頭觀(guān)賞夜空中的皎月與繁星。而兔寶寶，也一定會(huì )銘記兔媽媽的那一番意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。
是呀，請不要繼續亂砍亂伐了，我們?yōu)楹我獮榱俗约旱睦�，而去破壞他人的家園呢？
請保護環(huán)境吧，人類(lèi)！
環(huán)保小學(xué)作文8
地球是我們的家園，我們應該保護它，不要污染它。要做到低碳生活，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。記得去年夏天，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視。爸爸離開(kāi)沙發(fā)，走到空調下，找了找空調遙控器，便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái)，我好奇的問(wèn)爸爸：“爸爸，你剛才干什么的呀?”爸爸說(shuō)：“沒(méi)干什么!”我不信，便穿上鞋，走到空調下，拿起空調遙控器，看了一眼，呀，原來(lái)爸爸把空調調到了24攝氏度，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧旄职终f(shuō)叫他把空調關(guān)掉吧，如果我們把空調關(guān)掉，把電風(fēng)扇打開(kāi)，那能減少多少排碳量啊!”又為大自然節省了能源。
記得還有一次，我和媽媽要去買(mǎi)紙盤(pán)，由于第二天要用，我們晚上才去超市。出門(mén)時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“一會(huì )兒到超市車(chē)停哪兒呢?”我連忙對媽媽說(shuō)：“不行不行!如果開(kāi)車(chē)去，沒(méi)地方停，最重要的是開(kāi)車(chē)去會(huì )排出多少碳哪!”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，陪我走到了超市。
低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標準。
淘米水可以用來(lái)洗臉洗手，茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭，用傳統的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘，隨手拔下電器插頭這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專(zhuān)家說(shuō)，“低碳生活”實(shí)際上就是節水、省電、省氣和回收四大要素，具體到市民生活中來(lái)說(shuō)，都是些舉手之勞的小事。
低碳生活，其實(shí)不僅僅關(guān)系到>環(huán)境保護、節約資源之類(lèi)的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上，它也是好處多多的———既節省生活開(kāi)支，又有利于身心健康。比如，選擇自行車(chē)、步行、公交車(chē)等綠色出行方式;又比如，少用一度電、少用一張紙、節約一滴水;再比如，使用環(huán)保購物袋、認養一棵綠化樹(shù)。
希望大家以后都能重視環(huán)保，愛(ài)護我們的家園。
環(huán)保小學(xué)作文9
黑黑的夜里，所有的事物都活了過(guò)來(lái)，“環(huán)保大會(huì )”即將拉開(kāi)帷幕。
路邊的垃圾桶首先抱怨道：“唉！最近我老是吃不飽，也不知道那些人類(lèi)怎么想的。明明我就站在他們旁邊，但是他們卻凈往地上扔垃圾，也不肯把垃圾給我，我餓得慌啊，真希望他們能改改！”
“是呀，是呀！”這時(shí)，一旁的水泥路也發(fā)話(huà)了，“他們每天都把垃圾弄到我身上，雖說(shuō)有清潔工人在打掃，但這里剛掃完，那里就扔來(lái)了，前一分鐘掃干凈了，后一分鐘又臟了……總也掃不完。那些垃圾常年堆積在這里，都發(fā)臭了，我好好的一條路就這樣給糟蹋了，咳!”
這時(shí)，森林派來(lái)的樹(shù)木大使也到了。他滿(mǎn)懷憂(yōu)愁地說(shuō)：“現在的人一點(diǎn)都不懂得節約，就知道無(wú)節制的索取，榨干資源……不過(guò)他們也遭報應了，沙塵暴也越來(lái)越頻繁，不是我們樹(shù)木不盡職，我們是勢單力薄，擋也擋不住呀！這可都是他們自己造成的��！”
水管也氣憤地說(shuō)：“說(shuō)到索取，說(shuō)到浪費，這人類(lèi)是真討厭！每次洗完手，水還在那嘩嘩流，可他們卻好像沒(méi)看見(jiàn)似的。還有，洗澡那就更浪費水，明明在抹肥皂了，可是他們還是把水開(kāi)著(zhù)。鄱陽(yáng)湖都已經(jīng)變成草園啦！可他們還在浪費水！”
聽(tīng)完了這些，會(huì )議主席發(fā)話(huà)了：“好了，大家靜一靜。保護地球，創(chuàng )造優(yōu)美和諧的生存環(huán)境是我們每個(gè)人的責任。人類(lèi)是有很多錯，但并不是所有的人都是這樣的，也有不少人在為環(huán)境保護做不懈的努力。其他人我想肯定也會(huì )漸漸覺(jué)醒的，現在對于我們來(lái)說(shuō)，當務(wù)之急不是抱怨和責備，還是做好自己的工作。如果我們都放棄了，那情形不是雪上加霜了？”
大家聽(tīng)了都覺(jué)得在理，就都回去忙了。真希望下次人類(lèi)也能參加他們的會(huì )議。
環(huán)保小學(xué)作文10
我想，對我們普通人來(lái)說(shuō)，平時(shí)勤動(dòng)手動(dòng)腦，就能“環(huán)保低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類(lèi)的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……另外，盡量步行、騎自行車(chē)或乘公交車(chē)出行……你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻。
要做到低碳，更重要還要節約能源，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起，比如：電冰箱、洗衣機、電飯煲等家用電器要根據家庭人口情況和實(shí)際需要，選合適的冷藏立升、洗滌公斤的設備，不要過(guò)份求大；家里各房間的照明燈、電扇、電視機、空調等在無(wú)人的情況下要及時(shí)關(guān)掉；空調溫度的設定要合理，隨手拔下電器插頭，紙張的雙面使用，不用一次性的筷子和一次性的飯盒，不用一次性的塑料袋，減少糧食的浪費，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭，使用手帕，少用紙巾……低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動(dòng)，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。
要記住我們只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機，地球是可愛(ài)的，但是她也太脆弱了，我們唯一要做的就是保護她，別讓她再受傷害了�？傊�，低碳生活，既是保護環(huán)境，也是拯救自己！我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護！節能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當它亮起時(shí)，周?chē)暮诎稻蜁?huì )少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì )一片光明。為了地球的明天，為了人類(lèi)的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)保小學(xué)作文11
“不要搶?zhuān)灰獡專(zhuān)〈蠹叶加小睆幕顒?dòng)中心傳來(lái)一陣陣喧鬧聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是我和同學(xué)們在搞“我是環(huán)保小衛士”活動(dòng)。
看著(zhù)這些“新鮮出爐”的鮮紅色的宣傳單，我們十分興奮，爭先恐后地去搶?zhuān)伦约郝浜蟮玫降膫鲉螖盗可�，那就成不了“先進(jìn)”的環(huán)保小衛士。最后的結果是我們分攤了這些宣傳單，大家拿著(zhù)自己的一疊宣傳單，既興奮又不安，這些宣傳單能被我們成功地發(fā)出去嗎？
“大家開(kāi)始發(fā)宣傳單！”一聲令下，大家一下子鴉雀無(wú)聲了，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，誰(shuí)也挪不開(kāi)腳步了。只見(jiàn)楊昕第一個(gè)走出去，碰到一個(gè)在路邊行走的老爺爺，滿(mǎn)臉通紅地把紅色的.傳單遞到他的手里，十分羞澀地輕聲說(shuō)：“老爺爺、這是環(huán)保宣傳單，里面有一些環(huán)保知識，請您看一下�！崩蠣敔斝Σ[瞇地接過(guò)傳單，認真地看了起來(lái)。楊昕十分幸福，高興地沖我們喊：“我發(fā)了一張了！”聽(tīng)到這話(huà)，看她自豪的表情，我們爭強好勝的積極性一下子被激發(fā)出來(lái)了，生怕自己落后，一個(gè)個(gè)爭先恐后朝人最多的地方奔去。
我們猶如一陣陣龍卷風(fēng)，一會(huì )兒跑到那邊，一會(huì )兒跑到這邊。我沿著(zhù)馬路走，碰到一個(gè)推著(zhù)嬰兒車(chē)的年輕媽媽?zhuān)荫R上迎上去說(shuō)：“阿姨，我是東城小學(xué)的學(xué)生，這是環(huán)保宣傳單，請你看一下。希望能為環(huán)境保護出一份力，謝謝！”阿姨看著(zhù)我，露出了贊許的目光，好像在說(shuō)：“小朋友，真懂事！，真是一個(gè)好孩子！”看著(zhù)阿姨認真地看著(zhù)傳單，我十分高興，我著(zhù)傳單向下一個(gè)“目標”奔去。
路上的行人一會(huì )兒就被我們“消滅”了，我們接著(zhù)想出了另一個(gè)好方法：去小區居民家。這次我們可是集體行動(dòng)。我們一小對人馬挨家挨戶(hù)敲開(kāi)他們的家門(mén)，送上我們的問(wèn)候及宣傳單。不一會(huì )兒，我們手中的宣傳單都發(fā)完了。我們十分自豪和高興，我們?yōu)榄h(huán)保貢獻了自己的一份微薄的力量，我們是當之無(wú)愧的“環(huán)保小衛士”。
環(huán)保小學(xué)作文12
夏夜里，我喜歡和爺爺坐在院子里的長(cháng)椅上聽(tīng)爺爺講故事。
“在一個(gè)遙遠的地方，有一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，名叫綠孩兒。綠孩兒用自己的智慧把家鄉建成一座綠樹(shù)成林、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的城市，在那里……”
我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)……不知不覺(jué)進(jìn)人了夢(mèng)鄉。
我來(lái)到了爺爺講的那個(gè)遙遠的城市，我輕輕地踏人了這一片土地。百聞不如一見(jiàn)，這里空氣清新，天空明朗，一切都是那么惹人喜歡……
這時(shí)，走來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她笑得甜甜的，長(cháng)得很美麗，再加上那身漂亮的衣裳，顯得不同一般。
“Hello，我叫綠孩兒，我代表這兒的居民歡迎你�！本G孩兒禮貌地介紹了自己。
“嗨，我叫張淳，愿我們能成為好朋友�！薄拔乙埠芟牒湍阕雠笥��！本G孩兒說(shuō)。
我在綠孩兒的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了這座城市。在這里，杜鵑紅艷如火，紫荊花常年盛開(kāi)，大榕樹(shù)垂絲萬(wàn)縷……一陣清風(fēng)吹來(lái)，迎面飄來(lái)了陣陣花香，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。路邊就是藍色的大海，沙灘潔凈，海風(fēng)習習，濤聲陣陣……簡(jiǎn)直是人間天堂。www.zuowenkt.cOm
“為什么你們的城市是這樣的美麗呢？”我問(wèn)了當地的一個(gè)居民。他滔滔不絕地說(shuō)：“這多虧了綠孩兒。原來(lái)這里剛好與現在相反，是她教育了我們要加強環(huán)保。大家在綠孩兒的領(lǐng)導下種起了樹(shù)……”
我聽(tīng)了，恍然大悟。我輕輕地走了。正如徐志摩在《再別康橋》中所寫(xiě)的：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)……”
醒后，我對爺爺說(shuō)了那個(gè)夢(mèng)。爺爺問(wèn)：“你喜歡那兒?jiǎn)�？”“喜歡得不得了�！薄拔矣修k法�！薄笆裁崔k法��？”“從今以后我們宣傳環(huán)保知識，發(fā)揚綠孩兒的美好品質(zhì)�！薄昂�，贊成�！薄跋蚓G孩兒學(xué)習！”爺爺喜笑顏開(kāi)地說(shuō)。
我和爺爺在院子里種了一些樹(shù)。爺爺笑呵呵地看著(zhù)這些樹(shù)，我唱著(zhù)歌給樹(shù)澆水：“綠孩兒，愛(ài)綠化，愛(ài)干凈，我們都愛(ài)綠孩兒�！�
環(huán)保小學(xué)作文13
近年來(lái)，人類(lèi)開(kāi)始對森林進(jìn)行大面積開(kāi)采。在我國，喜馬拉雅山脈的林區就被大面積破壞，正是由于人們對環(huán)境的破壞，使得全國各地氣候反常、不斷發(fā)生旱災、由于氣候的變暖使得冰山融化……而此時(shí)，你還能袖手旁觀(guān)嗎？那就和我一起為環(huán)保盡一份微薄之力吧！
今天早上，我就往垃圾桶扔了3個(gè)礦泉水瓶。你可別誤會(huì )，這可是我從大老遠的地方“拿”來(lái)的！說(shuō)起這個(gè)礦泉水瓶，里面還有個(gè)小故事呢！
早上，我去幫爸媽買(mǎi)早點(diǎn)�；举I(mǎi)齊時(shí)我發(fā)現還差老爸點(diǎn)名要的油餅�？墒�，附近的早點(diǎn)攤沒(méi)有賣(mài)的。于是，我從果園小學(xué)一直跑到了超市發(fā)才買(mǎi)到了油餅。正要往回跑時(shí)，突然被一個(gè)礦泉水瓶來(lái)了個(gè)完美的“后空翻”�！皻馑牢乙�！是誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)，把喝完的空瓶隨手亂扔！看我不教訓教訓你！”我想一邊用腳踢著(zhù)這個(gè)“出氣筒”，一邊往回走�？伤拖褚粋�(gè)調皮的孩子，我剛踢了他一下它就又飛了回去。我想接著(zhù)教訓它，只好又跑了回去。找到它以后，看到它身邊有多了兩個(gè)伙伴（礦泉水瓶），我自言自語(yǔ)說(shuō)：“干脆就拿回去吧，不然看著(zhù)讓人心煩�！本瓦@樣，我把它們帶了回來(lái)。
到了小區，我把它們3個(gè)扔進(jìn)了垃圾桶里。雖然沒(méi)有人看到整件事情的經(jīng)過(guò)，但我心里像吃了蜜一樣甜。想到過(guò)路的人們不會(huì )再被那個(gè)東西絆倒的時(shí)候，我心里就高興得不得了！
其實(shí)，在我們的生活中處處有環(huán)保。比如：淘米水可以澆花；洗菜水可以拖地、可以沖馬桶；用剩的練習紙積累起來(lái)，裝訂一起變成了練習本；用短的鉛筆和另一根鉛筆接在一起，可以接著(zhù)用……
我希望人類(lèi)不要再破壞環(huán)境。作為小學(xué)生的我們，更要從小事做起，從我做起，加入到保護環(huán)境的行列中來(lái)。
我愛(ài)環(huán)保！
環(huán)保小學(xué)作文14
我們全人類(lèi)有一個(gè)共同的“母親”——地球。她哺育著(zhù)人類(lèi)，是我們生命的搖籃。但是，近年來(lái)，我們的“母親”卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數人缺乏環(huán)保意識、隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。
在生活中，破壞環(huán)境的人隨時(shí)、隨地、隨處可見(jiàn)：大街上，人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便，而且還裝出一副旁若無(wú)人的樣貌，沒(méi)有一點(diǎn)愧疚之情。此時(shí)旁邊的人也都不聞不問(wèn)，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生;森林里，人們不斷的砍伐樹(shù)木，使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地；工廠(chǎng)的囪里，不斷地排放處黑黑的濃煙，把整個(gè)天空染成漆黑的一片，對城市環(huán)境造成了極大的污染……人類(lèi)的一些行為，使清清的河水變成垃圾河、使湛藍的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……如果再這樣下去，人類(lèi)就會(huì )滅亡。
對此，國家也采取了一些環(huán)保的措施，如：建立自然保護區、加強天然林保護和因公林建設、設定《環(huán)境保護法》、《海洋環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等法律法規、加強國際間的合作等等，并且取得了很大的成就。
而此刻，人們也已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)，同學(xué)們也都在用心行動(dòng)，為環(huán)保事業(yè)貢獻自我的一份力量：
在剛過(guò)去的一年中，學(xué)校就開(kāi)展了許多有關(guān)環(huán)保的活動(dòng)，鼓勵同學(xué)們多植樹(shù)，此時(shí)發(fā)出“少用塑料袋，遠離白色污染”的倡議，還透過(guò)黑板報、手抄報、宣傳欄等方式教我們一些環(huán)保知識和生活中的環(huán)保小常識。作為“環(huán)保小衛士”的我還在世界環(huán)境日那天以“保護環(huán)境，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強了同學(xué)們的環(huán)保意識。同學(xué)們還成立了一個(gè)“環(huán)保小組”向更多的人宣傳環(huán)保理念，提醒廣大市民從自身做起，愛(ài)護環(huán)境、美化家園。
同學(xué)們，人類(lèi)只有一個(gè)地球，我們每個(gè)人都就應珍惜她、愛(ài)護她。保護地球、拯救人類(lèi)共同的家園，已經(jīng)成為每個(gè)公民義不容辭的職責。讓我們從我做起，從小事做起，保護資源、愛(ài)護環(huán)境，共同建立完美的明天！
環(huán)保小學(xué)作文15
尊敬的廠(chǎng)家、居民：
我是外國語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是有一個(gè)賣(mài)保險的人，他早出晚歸，不倫刮風(fēng)還是下雨每天都堅持不懈到公園、商場(chǎng)等地方向人們推銷(xiāo)保險，人們卻之不恭，冷言冷語(yǔ)，而他卻像如海棠一樣依舊如故，面帶微笑。就這樣，有一天，一位老板看見(jiàn)了他的微笑，很欣賞他的微笑，然后買(mǎi)了保險，便介紹其它客戶(hù)和朋友都買(mǎi)他的保險，而那些人也都欣賞他的微笑，就這樣一傳十，十傳百，他的微笑成為它的招牌，最后成為公司賣(mài)保險最多的人。正因為他當初不怕失敗，心中充滿(mǎn)希望，所以才會(huì )有今天的成功。
我看見(jiàn)許多河水都被污染了，從而導致人們經(jīng)過(guò)此處時(shí)都捂著(zhù)鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠(chǎng)家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚(yú)無(wú)法正常生長(cháng)。進(jìn)入九峰公園，可見(jiàn)一堆堆垃圾沒(méi)有了家，一個(gè)個(gè)靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
我還發(fā)現：有些叔叔阿姨在吃飯的時(shí)候，都是在使用一次性木筷；有些人的家里還在使用珍貴木材用品；有些人的家里還沒(méi)有使用節水型用具……
因此，我向廠(chǎng)家、居民提出以下建議：
第一：將保護河水的牌子立在河旁。（要多、醒目）
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛(ài)護河水”的宣傳板報，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監督，發(fā)現屢次犯規者進(jìn)行嚴重的處分。
第六：不用一次性的筷子。
第七：不使用珍貴木材用品。
第八：使用節水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當“愛(ài)水、護水”的小衛士。
一名小學(xué)生
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