【精品】荷花小學(xué)作文匯編8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的荷花小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

荷花小學(xué)作文 篇1

　　我喜歡金黃的迎春花，火紅的一串紅，鮮艷的牡丹，但我更喜歡映日的荷花。

　　荷花的顏色很多，紅的、粉的、白的……不管哪種顏色，都非常美。

　　荷花都在水里生根，每當夏天，你到船閘公園或響水湖公園，走在彎彎的橋上，你會(huì )看見(jiàn)一朵朵亭亭玉立的荷花。瞧，它們正在對我們微笑呢！它們有的剛展開(kāi)一兩片花瓣，好像害羞的小姑娘見(jiàn)到生人遮住了臉；有的完全盛開(kāi)，迎著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，靜靜地站在水中。荷花下面便是荷葉，你可別小瞧了看著(zhù)普普通通的荷葉，荷花之所以能長(cháng)得那么好，都是因為荷的功勞。荷葉不僅能泡茶，更重要的是還可以治瘡。

　　荷花是供人們欣賞的，荷葉是給人們治瘡的，那么，蓮蓬下的蓮子就是給我們吃的'哩�？上�，公園的荷花是公物，不過(guò)就算你敢吃你也會(huì )被橋上的護欄給擋住。但如果你的爺爺奶奶、外公外婆住在鄉下的話(huà)，那就好辦了，你可大膽地向父母提出，讓你到鄉下玩，就可以嘗到美味的蓮子了。

　　荷花的用處渾身都是，更可貴的是它出污泥而不染的品質(zhì)。你說(shuō)，荷花比不比其它花的用處大呢？

　　老師評語(yǔ)：文中你語(yǔ)句流暢按照老師上課所講的技法來(lái)有序地介紹荷花，很棒！如果多注意一下關(guān)聯(lián)詞的運用，會(huì )更好！

荷花小學(xué)作文 篇2

　　記者（我）問(wèn)："請問(wèn)公公最難忘的事是什么?以防打我啊希望早日別打我了啊。記得有一次小姨和外婆來(lái)時(shí)，帶給我一大包好吃的東西，媽媽接過(guò)零食就是不讓吃，還對小姨和外婆說(shuō)。狐貍和老虎約定跑到山那邊，老虎奮力向前跑去，心想：“絕不能輸給一只小小的狐貍？我想：祖國媽媽一定能看到我們是怎樣愛(ài)國的。

　　荷塘里的荷花真美��！有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘；還有綻開(kāi)了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。

　　青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對荷葉媽媽說(shuō)：“您真幸運，有一個(gè)這么漂亮的女兒�！薄爸x謝你的.夸獎�！焙扇~媽媽說(shuō)�；顫姷男◆~(yú)一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”

　　微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著(zhù)身軀如同仙子一般。下雨過(guò)后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構成雨后新景象。

　　荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì )長(cháng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

　　我喜歡荷花，你們呢？

荷花小學(xué)作文 篇3

　　我愛(ài)勃勃生機的夏天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，我最?lèi)?ài)的是熱情似火的夏天。

　　到了夏天，最引人注目的是荷花。荷花在平靜的湖面上亭亭玉立，吸引了許多人的目光。因為夏天熱氣滾滾，很多的花草都是那么沒(méi)有生機，都是垂頭喪氣，無(wú)精打采的樣子，正等待著(zhù)春天的到來(lái)。

　　荷花有高有矮，高的好像一把傘，矮的好像一個(gè)碧綠的盤(pán)子。當風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，菏葉上的.水滾來(lái)滾去，飄落下來(lái)真好像晶瑩的水滴。荷花天生嬌艷欲滴，有的全開(kāi)了，有的只開(kāi)一兩片，有的含苞待放。有時(shí)蜻蜓在荷花中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)還落在花瓣上，正如楊萬(wàn)里描繪的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花還有個(gè)美名叫蓮花，雖然荷花生長(cháng)在污泥之中，但它還是那么嬌艷欲滴，要是把荷花連根帶葉拔出來(lái)，就可以看到一根根白白的根，真是“出淤泥而不染”荷花不只是美麗大方，還有很多益處，他的蓮子可以做湯，葉可以做藥材。

　　荷花，我愛(ài)你，你愿意犧牲自己，給予我們享受而沒(méi)有半句怨言。還有你那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習。

荷花小學(xué)作文 篇4

　　酷熱夏日，朵朵芳香。在池中她像一位美麗的少女，明艷動(dòng)人。讓人一看到就賞心悅目，心花怒放。

　　她就是夏日的女神——荷花。鮮花跟需綠葉配，荷花為什么這么漂亮，這么美麗，這么動(dòng)人呢？因為她還有一個(gè)陪襯——荷葉。在炎熱的夏日，在人們眼中，他們更顯得光彩奪目。在公園中處處可看到他們的身影。人們雖然炎熱，但是在小池邊一見(jiàn)到他們這對惺惺相惜的“戀人”就感到一陣清涼。夜晚，魚(yú)兒在他們的`蓮蓬下嬉戲，蜻蜓停留在荷葉下休息。在夜深人靜的公園里，仿佛只聽(tīng)得到魚(yú)兒跳動(dòng)的水聲。月光照影在水面上，魚(yú)兒們發(fā)現了這個(gè)水中的月亮，它好像黃色的荷葉，魚(yú)兒們想上去玩耍，沒(méi)想到一過(guò)去，它就消失不見(jiàn)了。

　　作為夏日的主角，他們好像很享受被觀(guān)賞的感覺(jué)。下雨了，人們都走了，他們有點(diǎn)不高興了，因為沒(méi)有人來(lái)看他們了。魚(yú)兒躲在蓮蓬下躲雨，蜻蜓的翅膀也被打濕了，停在了荷葉上。又是一片寂靜。雨過(guò)天晴，彩虹出現在池邊，荷葉上有幾滴露水，顯得更加動(dòng)人，配上五彩繽紛的彩虹就更漂亮了。人們紛紛來(lái)觀(guān)看。

　　夏日，此怎么能不愛(ài)戀這么美麗的荷呢？

荷花小學(xué)作文 篇5

　　清晨，鳥(niǎo)兒的啼唱喚醒了萬(wàn)物，天邊的朝霞伸了一個(gè)大大的懶腰，帶著(zhù)睡意準備迎接太陽(yáng)的到來(lái)。

　　荷花姑娘在湖中輕盈舞蹈，披上晨霧給她訂做的輕羽紗衣，夢(mèng)幻地在朦朧中若隱若現。簡(jiǎn)直像一位素雅的仙女，在綠色的.舞臺上跳著(zhù)卓爾不群的舞蹈，如癡如醉。

　　傍晚，太陽(yáng)戀戀不舍地漸漸下沉，湖中泛起一絲絲漣漪，雨滴們歡悅而下。而這悄然而來(lái)的細雨，更加襯托出了荷花的淡雅。一片片的荷葉跟隨荷花姑娘的歌聲，跳著(zhù)舞蹈，就連雨珠也蠢蠢欲動(dòng)。雨后，帶著(zhù)濕意的荷花愈發(fā)美麗，中間的蓮子顯出鵝黃色的鮮艷。

　　夜晚，荷花在月光的襯托下更加神秘，婉如一位羞澀的少女，帶著(zhù)如花笑靨，望著(zhù)皎潔的月亮，輕輕吟詩(shī)。星星頑皮地眨著(zhù)眼睛，俯視美麗的荷花。

　　荷花，雖沒(méi)有山茶的濃艷，雖沒(méi)有桂花的清香，雖沒(méi)有牡丹的傾國容顏，卻清新素雅卓爾不群，有著(zhù)“出淤泥而不染”高尚品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇6

　　端午節，爸爸媽媽帶我去了外地的公園，觀(guān)賞荷花。對了，還有個(gè)重要秘密還沒(méi)給你透露：聽(tīng)說(shuō)那里的荷花是整個(gè)河南省最美的荷花。至于位置在哪，我就不透露了。

　　我們來(lái)到公園門(mén)前，剛一下車(chē)就聞到了一股淡淡的清香，香的`就跟把一朵世界上最香的花放在鼻子前一樣，鼻子都快“失明”了。我們繼續往前走，原來(lái)香味是從不遠的池塘里飄散出來(lái)的，原來(lái)，池塘里種著(zhù)各種各樣的美麗的荷花。

　　只見(jiàn)一片片荷花就像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)，它們頑皮的擠在一塊兒。隨著(zhù)風(fēng)兒跳起了舞。一朵朵粉紅色的荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，好像小寶寶一樣嬌嫩。綠油油的蓮蓬上還鑲嵌著(zhù)幾顆“珍珠”呢！還有一顆顆晶瑩的露珠在荷葉上滾來(lái)滾去，像一顆顆閃耀的“珍珠”，使我忍不住去伸手去擺弄“他”。沒(méi)想到，驚動(dòng)了水里的小魚(yú)小蝦，小魚(yú)驚的亂竄，小魚(yú)小蝦嚇的露出水面，有趣極了！

荷花小學(xué)作文 篇7

　　一天早上，我和爸爸去公園游玩，進(jìn)到公園后我撿了很多的小瓦片準備到公園的湖邊去打水漂。爸爸教會(huì )了我打水漂，我飛速的將瓦片扔到湖里去，瓦片在湖水里跳了幾下然后沉入水中，跳躍的過(guò)程中擊起了層層的水波，水波紋在湖面上從小而大的慢慢擴散開(kāi)來(lái)。

　　我在湖邊看到了美麗的荷花，粉色的荷花就像一個(gè)個(gè)小女孩的笑臉，荷葉有的'在空中張開(kāi)，就像一把把綠色的小傘，有的在水里漂浮，就像一個(gè)個(gè)小船真漂亮。柳樹(shù)細細的枝條隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)�？吹竭@么美麗又漂亮的景色后我的心情真是太好了！

荷花小學(xué)作文 篇8

　　我到公園去玩，突然發(fā)現一個(gè)不大的荷花池，吸引我來(lái)到它的身旁。

　　荷葉真綠啊，綠得仿佛一塊碧綠的翡翠；荷葉真多啊，多的讓人數都數不過(guò)來(lái)，層層疊疊，應接不暇，就好像自己就沉浸在荷葉的海洋里；荷葉真大啊，一片緊挨著(zhù)一片，好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)；荷花真美啊，美得像一幅幅美麗動(dòng)人的大活畫(huà)，讓我眼前一片明艷；荷花真香啊，撲鼻而來(lái)，帶著(zhù)澀澀的味道，讓我陶醉其中，流連忘返。我看見(jiàn)過(guò)競相開(kāi)放的玫瑰，觀(guān)賞過(guò)欣然怒放的`菊花，但我還是最喜歡優(yōu)雅、美麗動(dòng)人的荷花。一陣清風(fēng)拂過(guò)，一池的荷花隨風(fēng)翩翩起舞，一會(huì )兒彎腰扭動(dòng)臂膀，一會(huì )兒輕輕點(diǎn)下水，微波便擴散出一道道水紋，我目不轉睛的盯著(zhù)看，好像自己就是一朵荷花，也在迎風(fēng)起舞呢。池中有成群的魚(yú)兒和上串下跳的青蛙，一副美如畫(huà)的景象讓人著(zhù)了迷。

　　這樣的景物圍繞著(zhù)這一的荷花池，荷花池中的水倒映這這樣風(fēng)景，再加上空中云霧迷蒙，周?chē)�綠樹(shù)紅花，池中可愛(ài)的小動(dòng)物們，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

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